有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿，歡迎大家分享。
有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿1
各位領(lǐng)導和同事們：
本人19xx年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學(xué)習歷程培育了我自信達觀(guān)的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血氣方剛，也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺(jué)得帝王將相，販夫走卒，也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來(lái)，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來(lái)，我一直工作在第一線(xiàn)，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛(ài)，是學(xué)生對我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅定著(zhù)自己的信念。
xx，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà)：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿(mǎn)足感責任感充盈于心間。xx年元旦，我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的xx級中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。xx年秋季開(kāi)學(xué)，由于各種原因，高中三年級面臨著(zhù)合班和教師大換班。領(lǐng)導把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著(zhù)要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說(shuō)，老師沒(méi)事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績(jì)。最后在領(lǐng)導和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jì)。
xx年，受領(lǐng)導的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來(lái)，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習慣到學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的發(fā)展。一路走來(lái)，我的'心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。xx年xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。xx年被市局評為文明老師。xx年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實(shí)的理論功底給大多數的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語(yǔ)。
我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線(xiàn)教學(xué)工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來(lái)的準備對于中層領(lǐng)導干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì )工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導的一條狗我想這話(huà)的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導決策的執行者。但我認為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應該是領(lǐng)導決策的信息源和領(lǐng)導失誤的補救者。
作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時(shí)，我還認為，要做好一個(gè)中層干部，必須對職務(wù)權力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認識。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權力。但職務(wù)權力的擴張并不能代表個(gè)人威信的增長(cháng)相反，職務(wù)權力的濫用會(huì )一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權力將變得蒼白無(wú)力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領(lǐng)導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面做起：1堅持第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備與時(shí)俱進(jìn)。
在科室工作中，宏觀(guān)掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿(mǎn)負荷，事事?tīng)帢s光。
在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對上做好信息源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)會(huì )議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持，適時(shí)建議，對下做好代表者。在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調關(guān)系，縮小差距。當然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準備，我會(huì )坦然面對兩面來(lái)風(fēng)。好了，今天的演說(shuō)就要結束了。
今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導的耐心。同時(shí)也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯(lián)：親情友情愛(ài)情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟世誰(shuí)的責任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來(lái)落實(shí)。橫批：不做飯桶。謝謝大家。
有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
下午好！
隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)間的積淀，驀然回首，執教已有xxxx年，從事教育管理工作也xxxx年有余。在xxxx鎮中心學(xué)校也任期屆滿(mǎn)。今天，局領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，再一次為我們體現個(gè)人價(jià)值創(chuàng )造了人生難得的機遇。實(shí)踐證明：要想當好一名中心學(xué)校校長(cháng)，必須履行“一崗雙責”，滿(mǎn)足“四從四得”，抓好“十個(gè)著(zhù)力”。具體地講：
一崗雙責。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位，是主管部門(mén)的派出機構，同時(shí)又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門(mén)的領(lǐng)導，又要接受地方政府的領(lǐng)導，這就要求我們必須具備左右逢源的.組織協(xié)調能力，做到縱向深入，橫向拓展，開(kāi)展工作才會(huì )得心應手。
四從四得。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規要遵從，各級領(lǐng)導的指示要求要服從，科學(xué)先進(jìn)的教育理念要跟從，廣大教職工及社會(huì )各界的合理化建議要聽(tīng)從。為此，校長(cháng)就必須要滿(mǎn)足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細節，疑人不用，用人不疑，舍得放權、放手，團結干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學(xué)習抓好落實(shí)，對同事和職工的建議及意見(jiàn)要耐心聽(tīng)取做好疏導；四要苦得，深入學(xué)校，深入課堂，深入職工，隨時(shí)掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個(gè)著(zhù)力。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個(gè)鄉鎮的教育教學(xué)管理工作，必須做“十著(zhù)力”：
一是著(zhù)力抓好常規管理，圍繞提高質(zhì)量開(kāi)展工作；
二是著(zhù)力抓好教學(xué)研究，圍繞高效課堂開(kāi)展工作；
三是著(zhù)力抓好安全管理，圍繞食品安全開(kāi)展工作；
四是著(zhù)力抓好師生管理，圍繞和諧校園開(kāi)展工作；
五是著(zhù)力抓好隊伍建設，圍繞高效運轉開(kāi)展工作；
六是著(zhù)力抓好教師培訓，圍繞共享資源開(kāi)展工作；
七是著(zhù)力抓好制度建設，圍繞規范管理開(kāi)展工作；
八是著(zhù)力抓好文化建設，圍繞校園文化開(kāi)展工作；
九是著(zhù)力抓好特色創(chuàng )建，圍繞轄區優(yōu)勢開(kāi)展工作；
十是著(zhù)力抓好品牌創(chuàng )建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開(kāi)展工作。
功夫不負有心人，只要努力便可實(shí)現！等待的只是時(shí)間，等待的只是機遇，等待的就是各位領(lǐng)導關(guān)鍵的一票！
謝謝大家！
有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿3
各位領(lǐng)導：
我競聘的是保衛處和舍務(wù)處，第二志愿是舍務(wù)處。
我生于58年，蒙古族，77年我做為民辦教師參加了教育工作。1979年入伍，部、隊生活使我形成了良好的工作作風(fēng)，曾受過(guò)三次嘉獎。歷任偵察班班長(cháng)，82年退役，重返教育教學(xué)第一線(xiàn)，曾任中心校教導處副主任，兩次被評為優(yōu)秀教師，90年調入原前郭蒙師，擔任舍務(wù)治理兼保衛工作。工作上我敢抓敢管，很快使舍務(wù)工作走向正軌。我還注重理論研究，如我的論文“舍務(wù)治理與德育教育的關(guān)系”受到學(xué)校領(lǐng)導和同志的好評。我競聘保衛處的條件和理由是：97年我校設立保衛科后，我一直任干事工作。在這幾年的保衛工作中，除了盡職盡責地完成本職工作外，還協(xié)助科長(cháng)完成每學(xué)期拓工作計劃、工作總結等科務(wù)工作，真正成了科長(cháng)的'得力助手和參謀�？梢哉f(shuō)是熟保衛工作，又有豐富的保衛工作經(jīng)驗和能力，也有信心做好新形勢下學(xué)院保衛工作。假如我競聘成功，我的工作設想是：
一、提高熟悉，落實(shí)責任
進(jìn)一步增強保衛人員的責任意識調動(dòng)所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來(lái)有章可循，有法可依，各負其責。果斷貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)把本職工作抓實(shí)抓好，抓出成效。及時(shí)做好校園網(wǎng)中本科室負責欄目的更新工作。使安全保衛工作有新的起色。
二、提高工作能力，加強內部綜合治理
1、依靠全體師生搞好安全防火，院內的重點(diǎn)部門(mén)要配齊消防器材和滅火設備。對微機室，圖書(shū)室，印刷室，食堂，庫房等重點(diǎn)部門(mén)的教職工提高防火培訓。使他們熟悉，把握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現火情，能招之即來(lái)，來(lái)之能戰。
2、處內值班人員嚴格執行巡防巡查制度，在值班期間非凡是節假日，必須在校園的重要部門(mén)進(jìn)行巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防止案件發(fā)生。假如發(fā)生案件時(shí)要做在保護好現場(chǎng)，馬上向公安機關(guān)報案并協(xié)助偵破，保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
3、嚴格執行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報并采取措施。合理選用門(mén)衛、更夫、對他們進(jìn)行能進(jìn)能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱(chēng)職者辭退。
三、加強校園秩序，營(yíng)造學(xué)校文明環(huán)境
1、搞好門(mén)前三包，嚴禁小商小販和閑散人員進(jìn)入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關(guān)人員和監護人的責任。
2、做好大型會(huì )議和活動(dòng)的安全保衛工作。非凡是對威協(xié)學(xué)校、圍攻領(lǐng)導的涉嫌人員進(jìn)行排查并說(shuō)服教育，對忽然法律而造成嚴重后果者移送公安機關(guān)追究刑事責任。
3、堅持保衛工作走群眾路眾路線(xiàn)的方針，要發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，群防群治，共同做好校園的安全保衛工作。
四、任期內的工作目標
一無(wú)重大火災發(fā)生；二是無(wú)重大盜竊案件發(fā)生；三是無(wú)重大事故發(fā)生；四是各項工作爭取達標。謝謝
有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿4
各位領(lǐng)導：
我競聘的是保衛處和舍務(wù)處，第二志愿是舍務(wù)處。我生于××年，（……簡(jiǎn)介）。
我競聘保衛處的條件和理由是：
××年我校設立保衛科后，我一直任干事工作。在這幾年的保衛工作中，除了盡職盡責地完成本職工作外，還協(xié)助科長(cháng)完成每學(xué)期拓工作計劃、工作總結等科務(wù)工作，真正成了科長(cháng)的得力助手和參謀�？梢哉f(shuō)是熟保衛工作，又有豐富的保衛工作經(jīng)驗和能力，也有信心做好新形勢下學(xué)院保衛工作。
如果我競聘成功，我的工作設想是：
一、提高認識，落實(shí)責任
進(jìn)一步增強保衛人員的責任意識，調動(dòng)所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來(lái)有章可循，有法可依，各負其責。堅決貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)把本職工作抓實(shí)抓好，抓出成效。及時(shí)做好校園網(wǎng)中本科室負責欄目的更新工作。使安全保衛工作有新的.起色。
二、提高工作能力，加強內部綜合治理
1、依靠全體師生搞好安全防火，院內的重點(diǎn)部門(mén)要配齊消防器材和滅火設備。對微機室，圖書(shū)室，印刷室，食堂，庫房等重點(diǎn)部門(mén)的教職工提高防火培訓。使他們熟悉，掌握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現火情，能招之即來(lái)，來(lái)之能戰。
2、處內值班人員嚴格執行巡防巡查制度，在值班期間特別是節假日，必須在校園的重要部門(mén)進(jìn)行巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防止案件發(fā)生。如果發(fā)生案件時(shí)要做在保護好現場(chǎng)，立刻向公安機關(guān)報案并協(xié)助偵破，保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
3、嚴格執行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報并采取措施。合理選用門(mén)衛、更夫、對他們進(jìn)行能進(jìn)能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱(chēng)職者辭退。
三、加強校園秩序，營(yíng)造學(xué)校文明環(huán)境
1、搞好門(mén)前三包，嚴禁小商小販和閑散人員進(jìn)入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關(guān)人員和監護人的責任。
2、做好大型會(huì )議和活動(dòng)的安全保衛工作。特別是對威協(xié)學(xué)校、圍攻領(lǐng)導的涉嫌人員進(jìn)行排查并說(shuō)服教育，對忽然法律而造成嚴重后果者移送公安機關(guān)追究刑事責任。
3、堅持保衛工作走群眾路眾路線(xiàn)的方針，要發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，群防群治，共同做好校園的安全保衛工作。
四、任期內的工作目標
一無(wú)重大火災發(fā)生；
二是無(wú)重大盜竊案件發(fā)生；
三是無(wú)重大事故發(fā)生；
四是各項工作爭取達標。
謝謝！
有關(guān)學(xué)校競聘演講的演講稿5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加華西實(shí)驗學(xué)校中層競聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學(xué)高級，本科在讀。一直負責學(xué)校少先隊工作，長(cháng)期擔任學(xué)校畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺(jué)得我競爭這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢：
1、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)，正值年富力強、精力充沛的.最好時(shí)機，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。
2、有宣傳的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續做好六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作和大隊輔導員工作外，還能在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來(lái)，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無(wú)錫市教育工會(huì )的“慶三八攝影比賽”。 2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質(zhì)隊會(huì )輔導獎，制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動(dòng)”中，我的博客被評為一等獎。4月策劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊活動(dòng)評比二等獎。
3、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號，我個(gè)人多次獲得華士鎮、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類(lèi)論文評比中獲獎。
假如我本次能夠榮幸當選，對于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：
一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實(shí)，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。
三、及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
最后，還要感謝華西實(shí)驗學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺，華西實(shí)驗確實(shí)是一個(gè)能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。
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