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文明禮儀演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的文明禮儀演講稿(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
文明禮儀演講稿1
如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我說(shuō):人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人;仡櫊N爛歷史長(cháng)河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴的升旗儀式上,我倡導“文明禮儀伴我行”,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在社會(huì )轉型價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著(zhù)的、流敞著(zhù)的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
有這樣一則報道,說(shuō)的是在美國珍珠港景區,美國人特意在垃圾桶前寫(xiě)下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據說(shuō),這是為了專(zhuān)門(mén)提醒中國人而設定的;其它國家包括美國游客則沒(méi)有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過(guò)巴黎圣母院的中國人都會(huì )看到這句中文告示:請保持安靜!據說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)示意愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國竟然也敢在皇宮寫(xiě)下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語(yǔ)!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
文明是一種認識,文明是一種觀(guān)念,文明更是一種文化,文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范,它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了可愛(ài)校園內每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細節里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著(zhù)我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習環(huán)境,在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信,我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人,有品質(zhì)的人,守規范懂禮儀講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現的'重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象,隨地吐痰,亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,(例如故意損壞課桌椅、實(shí)驗樓男廁所設施損壞嚴重、教室空調損壞嚴重等),在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(cháng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
文化知識的學(xué)習固然是我們當前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首要和唯一追求的位置上,常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造,而這被忽略了的卻是人類(lèi)文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎,習慣造就性格,性格影響命運!現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養的人,一個(gè)迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
文明禮儀演講稿2
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是:文明與我們同在。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明,好大的一個(gè)詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿,好?jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現;文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此可以用心溝通;文明,屬于文明每一個(gè)人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng),見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明,不僅僅只是一個(gè)詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因為我們人人都能做到;但它也并不平凡,因為它并不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心,完完整整的心,把它完完全全地裝起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體,F在,我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,有禮貌的謙謙君子,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而,生活中,我們隨處可以看見(jiàn)這樣不和諧的情景:在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,一出校門(mén)卻罵聲不斷;著(zhù)裝時(shí)髦的`雅士,扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì )場(chǎng),散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車(chē)隊,轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象,影響了個(gè)人的、集體的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒?”難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!崩献右舱f(shuō):“天下大事,必作于細;天下難事,必做于易!奔毠潧Q定成敗,我們只有嚴格要求自己,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,才能有正確的道德選擇于正確的道德行為,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們在陽(yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長(cháng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)能擔當明天重任的有責任感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會(huì )更加健康;擁有文明,我們的國家才會(huì )更加強大!愿文明與我們同在,愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!
文明禮儀演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在社會(huì )快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的習慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象:有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō):區區小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的`點(diǎn)滴做起,才會(huì )養成良好的生活習慣,才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng); 在學(xué)校里,要團結友愛(ài),互相幫助,勤儉節約; 在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護公物,講究衛生,保護環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì )上,要熱愛(ài)祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀守法。爭做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng )新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(cháng),才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個(gè)文明古國,素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛生是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的.臂膀。我們要爭做文明少年,為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年,又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子撿籃球,一邊撿垃圾,還幫老人推車(chē),跑了一路,好事做了一路,快樂(lè )了別人的同時(shí)也快樂(lè )了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起,養成講文明,講禮貌、講公德的習慣。在學(xué)校里,做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,主動(dòng)幫助弱小同學(xué),團結友愛(ài)。愛(ài)護環(huán)境衛生,不亂扔紙屑、果皮,塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木,不隨地吐痰。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共場(chǎng)所,愛(ài)護公共設施,愛(ài)護公共衛生。乘車(chē),主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎?在講公德時(shí),有些人翻欄桿,有些人亂倒垃圾,有些人在公園亂扔果皮,看到多不衛生呀!還有時(shí)候,街上公演電影,人們都圍在一起觀(guān)看。一邊觀(guān)看,一邊吃東西?墒堑搅说诙,那個(gè)地方就會(huì )有滿(mǎn)地的果皮,就像一個(gè)垃圾場(chǎng),一片骯臟。當我看到這則新聞的時(shí)候,我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈,感到可惜。人們之所以會(huì )隨地丟垃圾,是因為人們心里沒(méi)有文明。如果人們心中充滿(mǎn)文明,那他們一定知道:亂丟垃圾會(huì )破壞我們的環(huán)境,相必他們也不會(huì )那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾,那地上還會(huì )有廢紙,還會(huì )有果皮嗎?
所以,我們作為新世紀的少年,更不能隨手亂扔,要講文明、講衛生,因為我們是中國人,是祖國新一代的建設者,所以我們更要樹(shù)立中國人的形象。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧,從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起,揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋,讓我們的家園凈起來(lái),讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們,努力吧,爭做文明少年!
文明禮儀演講稿5
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們在你們的耳邊是不是每時(shí)每刻都會(huì )想起文明這兩個(gè)字呢?可是你們記住它們了嗎?答案是沒(méi)有。因為你們早已經(jīng)把他從你的“計算機”大腦里刪去了!
同學(xué)們我想你們應該都出國旅過(guò)游吧!可是你們知道那些外國人是怎樣對待我們的嗎?他們說(shuō)中國人不講文明,隨地吐痰,亂扔垃圾,還在景區的墻壁上寫(xiě)上五個(gè)醒目的大字,“xx到此一日游”。你們可能很氣憤,認為他們在說(shuō)瞎話(huà),但是這是事實(shí)啊同學(xué)們!在外國人眼里我們就是像野人一樣,沒(méi)有禮貌,沒(méi)有教養。
在學(xué)校里我們都處于緊張的學(xué)習狀態(tài),心情肯定很浮躁想發(fā)泄心中的怒火。沒(méi)問(wèn)題,去操場(chǎng)在外面痛痛快快的瘋玩一場(chǎng),拋去心中所有的煩惱。但是有些同學(xué)們卻沒(méi)有這樣做,而是選擇不文明的.方式,在教室和樓道里大聲喧嘩,仿佛要讓全世界的人明白,你心中的那團火可以燃燒整個(gè)地球。然后,在教室內安靜讀書(shū)的同學(xué)們走出來(lái)笑瞇瞇得對你說(shuō):“你聲音太洪亮了,請安靜下來(lái)好讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習空間!
同學(xué)們文明禮儀是社會(huì )進(jìn)步的基本原則,也是做人的基本原則。不要讓他從你的耳邊溜走,讓他在你的耳邊徘徊,作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)你。
文明禮儀演講稿6
各位老師,各位同學(xué):
下午好。今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀!币馑际钦f(shuō):做子女的,從小就要尊敬師長(cháng),有愛(ài)伙伴,學(xué)習人與人之間交往的禮儀。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單的說(shuō):禮儀它不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養的體現,更是自己倒的和社會(huì )公德的觀(guān)念。
我們的校園中常常有一些不文明的行為,如:下課鈴一響,友的同學(xué)就橫沖直地跑出教室,和旁邊的同學(xué)大聲說(shuō)笑,還在走廊間打打鬧鬧,一些同學(xué)為了一一點(diǎn)口角紛爭不依不饒,甚至拳腳相加,這些不文明的行為我們見(jiàn)到了一定要制止 ,杜絕。
有些同學(xué)認為想做到文明有禮可真難。其實(shí)文明之師在見(jiàn)到老師。同學(xué)說(shuō)一聲“早上好”,離去的一聲“再見(jiàn)”,多說(shuō)一些“對不起”、“沒(méi)關(guān)系” 就不會(huì )再有紛爭,就足以表現文明了。
文明還不止在于嘴上的功夫,而是在于真正的實(shí)踐。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;但是如果你失去了文明,你是徹徹底底的.失敗,因為你已失去了人的真諦。
讓我們行動(dòng)起來(lái),作為二十一世紀的小學(xué)生,要體現我們的優(yōu)良品質(zhì),讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明之花萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
文明禮儀演講稿7
大家好,我是10—C1的林XX,我今天要演講的題目是《校園文明禮儀》。
中國偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!边@句話(huà)翻譯成現代漢語(yǔ)的意思就是:“不學(xué)會(huì )禮貌,該如何做人?“ 文明禮儀是人類(lèi)為維持社會(huì )的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范,它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)的。這句話(huà)說(shuō)明了兩點(diǎn),第一:“如果失去了文明禮儀社會(huì )就等于停留在原始人的社會(huì ),原始人只會(huì )用互相喊叫的方式溝通,有了文明,就是我們現代人跟原始人的不同!钡诙骸拔拿鞫Y儀是會(huì )在人們的交往中互相形成的,所以我們這些長(cháng)期在學(xué)校一起學(xué)習的人,都彼此互相影響著(zhù)對方的文明!
在學(xué)校里,身為高中生的我們就有一些不文明的行為。
到了中午去食堂的人每天都很多,有好好排隊買(mǎi)飯并且吃完飯后有責任心自己收飯盤(pán)的人;但也少不了在別人辛苦排隊時(shí)剝奪別人勞動(dòng)成果插隊的人和吃完飯不自己收飯盤(pán)就丟在桌子上的人。中午的時(shí)候大家都很餓,雖然可以理解想早點(diǎn)吃到飯的心情但是插隊是一個(gè)像別人充分展示自己沒(méi)素質(zhì)行為,大家應該為自己的飯盤(pán)負責。
零食吃完了,包裝紙隨手一丟;吃著(zhù)水果,果皮也隨手一丟;樓道間和操場(chǎng)都是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方,但卻總是能看到有垃圾在地面上,這樣亂丟垃圾的行為給學(xué)校的人們特別是保潔阿姨帶來(lái)了很大的麻煩,這種行為是不可取的。
但是我們還是有很多可取的地方的。譚嗣同曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為學(xué)莫重于尊師” 意思是:“學(xué)習最主要的是尊重老師!弊鹁磶熼L(cháng)是人人皆懂的道理 ,也是校園文明最重要的一點(diǎn)。國際部的學(xué)生們見(jiàn)到老師都會(huì )熱情的打招呼,中午和課間在樓道里總是能聽(tīng)到來(lái)自不同國家口音的老師好,不僅僅是打招呼的方面,我們也要用努力學(xué)習認真聽(tīng)講來(lái)回報老師的.付出,這也是我們尊重老師的表現。身為國際部的我們,個(gè)人行為不僅代表著(zhù)我們自己,更代表著(zhù)我們的國家,所以文明禮儀是很重要的。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架,搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感謝老師的教導。
文明是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的名聲和粗俗,是自覺(jué)的控制。
校園因你,我的文明而文明。校園需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。
文明禮儀演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的'民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德,把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德集中起來(lái),并與革命傳統相結合,賦予新時(shí)代資料,容納新的代精神,到達承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和行為準則。
我們從小理解文明禮儀的教育,很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兝斫馕拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣,能夠影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì )啟迪我們不斷探索,求知要養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)我們的同努力,必須會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明完美的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明禮儀永伴我成長(cháng)!
謝謝大家!
文明禮儀演講稿9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的主題是:《文明禮儀,從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現。它可以表現出一個(gè)人的知識修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的'舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現出來(lái)的。
早上起來(lái),你穿上整潔的服裝,是文明;與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)是文明;見(jiàn)到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),真心地說(shuō)“對不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說(shuō)“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多:在課堂上表現為:坐姿端正、認真聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮,當你接過(guò)獎狀和獎金,向老師、向學(xué)校、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,懂得感恩,更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班級、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。
同學(xué)們,讓我們全校上下,行動(dòng)起來(lái),講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明的學(xué)生!
我國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家。
文明禮儀演講稿10
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我要演講的題目是《文明禮儀,伴我行》。
仰望蒼穹,蒼穹無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒為他歌頌贊歌;俯視大地,大地無(wú)言,卻有花草為它妝點(diǎn)美麗。同樣,一個(gè)人即使不言不語(yǔ),他所表現出的自身修養也自會(huì )為他贏(yíng)得他人的贊譽(yù)。
而自身的修養也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分?梢赃@樣說(shuō),一個(gè)真正文明的`人,一舉一動(dòng)中往往會(huì )散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現,道德的升華。
會(huì )讓每一個(gè)接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖,并接受到無(wú)限的正能量。不錯,這是文明的一種傳遞。
然而,在社會(huì )高度發(fā)展的今天,“文明禮儀”,這個(gè)幾千年來(lái)中華兒女代代相教的傳統精神財富卻隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步的號角,漸漸被我們埋沒(méi)在記憶深處。你可以看到,對于“文明禮儀”,近幾年,來(lái)我們到底是怎樣做的。
“我們是文明人!”這樣的話(huà),可能很多人都說(shuō)過(guò),可又有誰(shuí)親身實(shí)踐。放眼望去,操場(chǎng)上的垃圾是誰(shuí)扔,樹(shù)枝花草又是誰(shuí)折!拔拿鞫Y儀,伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號,而是全社會(huì )對于我們的一種渴望。
社會(huì )不需要假、惡、丑,校園也更不需要虛偽的文明。同學(xué)們,請伸出你們的雙手,用汗水澆灌禮儀之花,用我們開(kāi)拓展新未來(lái)。
中國夢(mèng),注定會(huì )交接到我們這代人的手中,而我們也定然會(huì )成為祖國未來(lái)的建設者。虛偽的文明不會(huì )讓中國夢(mèng)騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢(mèng)走向康莊大道。讓我們共同努力,說(shuō)文明話(huà),走文明路,做文明人。
讓文明禮儀在你我心中扎根,用我們的心態(tài)共同奮進(jìn),實(shí)現你我心中的中國夢(mèng)。
文明禮儀演講稿11
老師們、同學(xué)們:
大家好!我我演講的題目《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》
自古我國文明之國禮儀之邦講文明、有禮貌美德每個(gè)人的追求社會(huì )的發(fā)展生活的不文明也逐漸多起來(lái)這不讓再提文明禮儀
記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的由構成的而文字”的一言一行無(wú)不體現著(zhù)人的品質(zhì)與修養道德與情操無(wú)數事例也表明走向事業(yè)輝煌開(kāi)創(chuàng )人生的關(guān)鍵要有高尚的情操說(shuō)到禮儀我想起列寧的故事:有一次列寧正要下樓在狹窄的.樓梯上碰見(jiàn)正端水上樓的女工那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說(shuō):“你不必你端著(zhù)東西已走了半截而我現在空著(zhù)手請你先過(guò)吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮很親切然后緊靠著(zhù)墻讓女工上了樓他才下樓也正列寧的修養和高尚道德成就他一代偉人
年輕一代更應該文明的先鋒禮儀的標兵看在馬路邊人們都自覺(jué)遵守信號燈;看在公交車(chē)上人們紛紛給老人、孕婦讓座;看在校園里一位小同學(xué)磕倒了大同學(xué)就跑扶起他——到處洋溢著(zhù)文明禮儀的氣息講文明懂禮貌的隨處可見(jiàn)但在身邊在一同學(xué)身上還著(zhù)某些不文明例如:在的校園內樓梯上總能見(jiàn)到與的美麗校園不的紙屑、食品袋糖紙隨處亂扔甚至有同學(xué)反正有值日的同學(xué)打掃扔了又有何妨;再例如同學(xué)在走廊上追逐打鬧走路推推搡搡;還有同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)隨意攀爬樹(shù)枝甚至同學(xué)故意損壞學(xué)公物舉一動(dòng)無(wú)不出文明的缺失“小而不為老來(lái)何為?”學(xué)生除去學(xué)習學(xué)會(huì )做人更的一課文明禮貌做人的前提人人都能講文明有禮貌那的生活將會(huì )更美好
文明禮儀學(xué)習生活的根基健康成長(cháng)的臂膀不要讓文明只在紙上更要在行動(dòng)中讓從小事做起從點(diǎn)滴做起爭做新世紀、新時(shí)代的文明之星讓文明與同行!