關(guān)于學(xué)習的演講稿400字（精選10篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習的演講稿400字，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個(gè)講話(huà)，隨著(zhù)我們一年一年的成長(cháng)，在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間也就慢慢的少了，可能現在我們沒(méi)有意識到時(shí)間的流逝，我們每天都在學(xué)習中度過(guò)，每天都在做著(zhù)屬于自己的學(xué)生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現在的每一天，我知道自己應該在學(xué)習當中更加努力，我非常愿意在接下來(lái)的學(xué)習當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點(diǎn)，現在我們所面臨的就是這些事，學(xué)習也是我們現階段要去考慮的東西，努力的學(xué)習是一種好的品德，作為一名學(xué)生我么應該有這種心態(tài)。
現階段的主要任務(wù)就是學(xué)習，這一點(diǎn)是不變的，我也非常相信我們每一個(gè)人都是能夠用一個(gè)穩定的心態(tài)去對待這些，同學(xué)們，我們要對自己要求高一點(diǎn)，學(xué)習還是自己的事情，其實(shí)我們身邊有很多的同學(xué)他們都是非常的優(yōu)秀，這是我們學(xué)習的對象，不管是什么時(shí)候都能夠用一個(gè)穩定的心態(tài)，這是非常寶貴的，對于我們的學(xué)習很有幫助，向周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)看齊，主動(dòng)的學(xué)習而不是被動(dòng)，用一個(gè)好的精神面貌迎接好每一天的學(xué)習的，我們時(shí)時(shí)刻刻應該清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，在學(xué)校充當積極向上的角色，努力的學(xué)習，提高自己這是準沒(méi)錯的，同學(xué)們讓我們更進(jìn)一步，把更多的精力投入到學(xué)習當中。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級一班的高潤涵，非常榮幸今天能在國旗下演講，今天我演講的題目是，《如何高效率學(xué)習》。
學(xué)習，讓你長(cháng)知識，會(huì )變聰明，但是關(guān)于怎樣學(xué)習最有效率，這也一直成為困擾一些同學(xué)的難題。有人會(huì )問(wèn)，你考的這么好，是怎樣學(xué)習的呢?現在我就要解答了。
第一，上課認真聽(tīng)講，不熟的知識要反復練習。比如在上英語(yǔ)課時(shí)，老師教了一個(gè)單詞exercise，開(kāi)始我不會(huì )但在老師提問(wèn)其他學(xué)生的同時(shí)，我在下面反復練習，這樣不但學(xué)會(huì )了而且記得特別的牢。
第二，要樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的目標，比如找一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)pk。把他作為你學(xué)習的榜樣和動(dòng)力。時(shí)刻提醒自己要超過(guò)他，再給自己找一個(gè)座右銘貼在自己的學(xué)習桌上用來(lái)警醒自己。
第三就是復習和預習了，晚上是黃金時(shí)間，這些時(shí)間不能浪費，要認真做好復習，溫故而知新嘛，接下來(lái)預習明天老師要講的課，這樣聽(tīng)課就會(huì )收到事半功倍的效果。
第四，科學(xué)和品德是關(guān)鍵，晚上我會(huì )背一些問(wèn)答題，即使背過(guò)了也要熟練熟練再熟練，這樣記憶會(huì )更加深刻。
第五就是不僅要學(xué)會(huì )課內知識，還要多讀一些課外書(shū)，這個(gè)也是我從一些班里名列前茅的同學(xué)身上學(xué)到的，這也是我的不足之處，我以后會(huì )多讀一些課外書(shū)的。
以上是我的學(xué)習方法。我在此呼吁大家，我們要努力學(xué)習，找對正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，這樣成績(jì)才會(huì )有所提高。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
早上好！
望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我感慨萬(wàn)分！
“早歲哪知世事艱“，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無(wú)志向的人，才認為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續做。由于這種錯誤想法，許多同學(xué)把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天“。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲�！案嬲]我們應該把握今天，努力學(xué)習。
同學(xué)們，我們在市一中這個(gè)知識王國里，沐浴這新世紀的陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)全市一流的學(xué)習環(huán)境，利用著(zhù)全市一流的教學(xué)設施，接受著(zhù)全市一流園丁的栽培，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習。我們應在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì )出現什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì )屬于我們。
謝謝大家！
學(xué)習的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)x小學(xué)，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)接受著(zhù)不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是x老先生說(shuō)的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?x代文學(xué)家x他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)省吃?xún)�用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到x學(xué)舍學(xué)習。x依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習的美名等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習，不為祖國的將來(lái)而努力呢！
現在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
學(xué)習的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)間就像流沙，淹沒(méi)了過(guò)去，只留下一長(cháng)串回憶。
回顧過(guò)去，期中考試結束了。得到了什么結果？自己努力過(guò)嗎？我們都應該問(wèn)問(wèn)自己�？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿(mǎn)，考得不好的同學(xué)也不用自責。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去。我們不能回到過(guò)去。我們應該關(guān)注現在，而不是未來(lái)！接下來(lái)我就和大家分享一下我的學(xué)習方法！
個(gè)人認為，每節課前預習有利于把握課堂內容，因為學(xué)前預習，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)上課，印象會(huì )更深刻。上課的時(shí)候，千萬(wàn)不要走神。心理學(xué)研究表明，當一個(gè)人在專(zhuān)心學(xué)習時(shí)，大腦會(huì )加速，達到調節功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶�？梢�(jiàn)上課認真。
有人曾說(shuō)：“時(shí)間是小偷，偷走了我們來(lái)之不易的知識�！钡拇_，如果不及時(shí)復習，知識會(huì )隨著(zhù)時(shí)間飛逝，所以及時(shí)復習很重要。而如何學(xué)習好是關(guān)鍵。在我看來(lái)，文科是要背好的，但最重要的是總結和理解，而理科相對來(lái)說(shuō)沒(méi)必要多背，多練，創(chuàng )造性思維。
但是，按照我的學(xué)習方法去做，成績(jì)就好了？不會(huì )，因為每個(gè)人都有一套合適的學(xué)習方法，而我的學(xué)習方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預測的。誰(shuí)能保證自己是“必勝將軍”？所以在尋找正確學(xué)習方法的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )承受失敗的壓力。
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
學(xué)習的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我成長(cháng)的必需品。就像古人說(shuō)的那樣：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�；叵胍郧�，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。
那是我四五歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別的小朋友都有一本嶄新的書(shū)，向我炫耀，我卻沒(méi)有書(shū)�；氐郊依�，我讓媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，媽媽答應了，給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。第一次的閱讀讓我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
每次寫(xiě)完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區圖書(shū)館，在浩瀚的書(shū)海中遨游，汲取甜美的營(yíng)養。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、作文書(shū)等都是我的最?lèi)?ài)。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過(guò)讀書(shū)，我有了許多收獲：讀書(shū)使我明白了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識。通過(guò)讀書(shū)我明白了了手機為什么能打電話(huà)、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說(shuō)話(huà)等知識。
通過(guò)讀書(shū)，我不再畏懼寫(xiě)作了，作文水平逐漸提高了�，F在，我的作文經(jīng)常在班級里宣讀，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我的愛(ài)好······這都是我多讀書(shū)的成果。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！到書(shū)的海洋里尋找樂(lè )趣！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
學(xué)習的演講稿 篇7
尊敬的老師、家長(cháng)：
你們好！
我叫占巖川，是這個(gè)班里的一名學(xué)生，能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說(shuō)一說(shuō)來(lái)到初一與小學(xué)相比有何變化以及一些學(xué)習的方法。
從小學(xué)到初一，有著(zhù)較大的差別，不僅學(xué)習的氛圍變了，老師所布的作業(yè)重了，身邊的同學(xué)也變了。當我們還沉浸在小學(xué)的輕松中，勞累的中學(xué)生活己來(lái)到我們眼前，在小學(xué)里我們輕松自如，在中學(xué)里我們手足無(wú)措，這也是較難適應的。作業(yè)多，這是中學(xué)與小學(xué)的最大差別，也是中學(xué)的特點(diǎn)，小學(xué)的作業(yè)大多是語(yǔ)數兩門(mén)，而中學(xué)則不同，有語(yǔ)數英，生物等等，這就需要我們以一個(gè)正確的觀(guān)念來(lái)看待，否則極容易出現厭學(xué)的心理。
學(xué)習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽(tīng)講，也許在你回頭或開(kāi)小差的一剎那間，就錯過(guò)了一個(gè)知識點(diǎn)�！皽毓手�，可以為師矣�！辈诲e的，老師講過(guò)的知識下課后要時(shí)常復習，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著(zhù)法或以另一種方式來(lái)考你書(shū)上的知識�！耙荒曛嬙谟诖�，一天之計在于晨�！痹缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r(shí)間，我們可以打開(kāi)臺燈，坐在床上，身上蓋著(zhù)被子從而來(lái)背英語(yǔ)單詞和課文，同時(shí)也可以邊背邊閉目養神，這樣休息讀書(shū)兩不誤！
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績(jì)！
謝謝大家，我的演講到此結束，謝謝！
學(xué)習的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習的演講稿 篇9
同學(xué)們：
你們知道“哥倫布發(fā)現新大陸”是怎么回事嗎？有一個(gè)三年級的小朋友叫阿密，她學(xué)會(huì )了哥倫布發(fā)現新大陸的知識。一天放學(xué)回家，她帶回了一張在學(xué)校里精心繪制的世界地圖，七大洲、四大洋，都準確而細致。在北美洲、南美洲的兩側各有兩條折痕，可巧妙地合攏，把這兩大洲覆蓋。她先合攏，對媽媽說(shuō)：“在1942年之前，人們認為世界是這樣的�！比缓髲堥_(kāi)攤平說(shuō)：“1942年后，人們才知道世界其實(shí)是這樣的。1942年哥倫布發(fā)現新大陸�！�
又有一天，老師要同學(xué)們在班級里作關(guān)于一種澳大利亞動(dòng)物的演講。老師列出袋鼠、樹(shù)袋熊、鴨嘴獸、笑翠鳥(niǎo)等19種澳大利亞特有的動(dòng)物供大家自由挑選，規定每人演講必需包括5個(gè)事實(shí)，必需證明信息來(lái)源。你們猜，阿密選了什么動(dòng)物？（鴨嘴獸）媽媽問(wèn)她：“需要我在電腦上幫你收集一些信息嗎？”阿密說(shuō)：“不用！我能行！我能在學(xué)校里完成�！钡诙�，她媽媽帶回了她的演講詞和評分結果。老師評價(jià)阿密的作業(yè)是非常完美的藝術(shù)表示！阿密是這么學(xué)知識的，故事中一句“不用！我能行！”是多么有志氣，多么自信，多么響亮的話(huà)語(yǔ)！我想，同學(xué)們心里一定也在想：我也能行！是不是？遇到困難勇于去克服，你們能行嗎？用紀律約束自身，養成良好的行為習慣，能行嗎？同學(xué)們的聲音同樣表示了自信，相信你們一定會(huì )用行動(dòng)獲得像阿密老師那樣美好的評語(yǔ)。老師也一定會(huì )熱愛(ài)你們，讓我們一起努力，用行動(dòng)來(lái)證明！
學(xué)習的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經(jīng)結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是x個(gè)很小的集體，跟尖子班的成績(jì)比起來(lái)，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué)，這是我下x個(gè)目標。下面我來(lái)介紹x下我的學(xué)習經(jīng)驗：
在英語(yǔ)的學(xué)習上，我認為上課注意聽(tīng)講是最重要的，老師講的每x句話(huà)都要記在心里，課后老師留的每x個(gè)作業(yè)都要認真完成。每天早上只要我x起床，我就打開(kāi)錄音機放英語(yǔ)磁帶，跟磁帶x起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復習當天的課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jì)就肯定錯不了。
在語(yǔ)文的學(xué)習上，我認為同樣上課注意聽(tīng)講很重要，語(yǔ)文需要閱讀大量書(shū)籍，媽媽從不規定我必須看什么樣的書(shū)，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會(huì )提高我的寫(xiě)作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫(xiě)，提高自己的知識水平。
在數學(xué)的學(xué)習上，我是x個(gè)大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我x定改掉自己的壞毛病，戰勝自己，上課認真聽(tīng)講，課后多做習題，遇到難題決不放過(guò)，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數學(xué)成績(jì)。
在副科的學(xué)習上，上課不溜號把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)記住，課后只要稍微復習下，就沒(méi)問(wèn)題了。
以上是我的學(xué)習經(jīng)驗，好成績(jì)不代表永遠，我要繼續努力，為中考而努力!
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