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我的理想演講稿

時(shí)間:2024-06-09 03:46:23 林強 演講稿范文 我要投稿

我的理想演講稿范文(精選12篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的我的理想演講稿范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想演講稿范文(精選12篇)

  我的理想演講稿 1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛士的……然而,我的理想——做一名教師。

  列夫.托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì )激石則鳴,人,不會(huì )激志則宏。

  記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來(lái)了個(gè)醫生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù),許多人都陸續登上臺,可沒(méi)有一人獲獎,沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩,并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō):“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養!眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻的人!”接著(zhù),獻上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎牌。

  從此,我對教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的'理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是!羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著(zhù)智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著(zhù)自己;又像一只梯子,讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標,才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話(huà)“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講講完了,謝謝大家。

  我的理想演講稿 2

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想,而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。

  我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著(zhù)我慢慢地成長(cháng),這一個(gè)理想就越來(lái)越堅定。每當有關(guān)于法律的節目和電視劇,我都會(huì )收看。每次我都會(huì )被法庭上的律師吸引著(zhù)?粗(zhù)他們在法庭上認真的樣子,聽(tīng)著(zhù)他們所指出的種種疑點(diǎn),我都會(huì )從心底里佩服這些律師,所以我的理想就是做律師。

  我要做一名律師,因為我覺(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權力,更沒(méi)有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師,幫無(wú)辜的人洗脫罪行,將犯罪的'壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。

  雖然我現在還未長(cháng)大,還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì )向著(zhù)做一名成功的律師這個(gè)目標努力前進(jìn)。從現在開(kāi)始,更加的努力學(xué)習。讓我在長(cháng)大以后實(shí)現這一個(gè)理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù)。

  我的理想演講稿 3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我叫XX,是六年級3班一名小隊員,今天,我演講的題目是我的理想。

  每個(gè)人都有自己的理想,當然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了?煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法,F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人;蛟S你會(huì )說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,我不敢肯定我的`理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

  現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著(zhù)“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!

  我的理想演講稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是當一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

  我當醫生是應為的理想是發(fā)自我的內心的`,應為當醫生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì )走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì )的人添加一分歡樂(lè )和快樂(lè )。

  每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí),我也很高興,因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當一位醫生,這個(gè)醫生的名字雖然普普通通,但對于我來(lái)說(shuō),醫生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊員,我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者,我們從小就應該養成良好的習慣,良好的理想。讓我們人人從我做起,從現在做起,上好每一節課,把老師的每一句話(huà)都記住,把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

  我的理想演講稿 5

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是當一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

  我當醫生是應為的理想是發(fā)自我的內心的,應為當醫生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì )走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì )的人添加一分歡樂(lè )和快樂(lè )。

  每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí),我也很高興,因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當一位醫生,這個(gè)醫生的.名字雖然普普通通,但對于我來(lái)說(shuō),醫生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊員,我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者,我們從小就應該養成良好的習慣,良好的理想。讓我們人人從我做起,從現在做起,上好每一節課,把老師的每一句話(huà)都記住,把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!

  美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

  我的理想演講稿 6

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  理想,每個(gè)人都有,但每個(gè)人都不同。你可能是想當醫生、科學(xué)家、工程師……而我卻想當律師。

  三年前,我還是一個(gè)頑皮的小孩子,每天蹦蹦跳跳,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。而就在那天下午,一件事改變了我的命運。下午,姑姑來(lái)到我家,當問(wèn)起我的理想時(shí),我卡了殼,不知該如何說(shuō)。姑姑看出來(lái),我沒(méi)找到理想。姑姑那天下午對我心和心的交談了半天,我傷心的流淚了,那是純潔的眼淚,那是傷心的眼淚,那是醒悟的眼淚。從那以后,我變得沉默寡言,每天一臉的憂(yōu)慮,怎么也高心不起來(lái)每當休息的時(shí)候,我的'腦子里總會(huì )出現姑姑的面容和姑姑的語(yǔ)言。每到凌晨,我都會(huì )猛然醒來(lái),自己?jiǎn)?wèn)自己,我了難道真的沒(méi)有用嗎!

  從那以后,我開(kāi)始自己為自己定標準,每天我都會(huì )問(wèn)自己,今天我努力了嗎。從那以后,我有了自己的理想。我還將為我的理想努力!加油!

  我的理想演講稿 7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自六年級二班的xxx,今天我演講的題目是《我的理想》。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想,我的理想是將來(lái)成為一名卓越的科學(xué)家。媽媽知道我的理想后一個(gè)勁的搖頭:“不行,我不同意我的乖女兒當什么科學(xué)家喲?茖W(xué)家很苦,吃不好,睡不好!钡艺J為這是媽媽考慮淺短,如果每個(gè)人都這么想,那么這個(gè)世界還有人為科學(xué)事業(yè)獻身嗎?浩瀚的宇宙藏著(zhù)的無(wú)數問(wèn)號,不也就成了永久問(wèn)號,人類(lèi)社會(huì )不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時(shí)代嗎?中國改革開(kāi)放的總設計師鄧小平同志說(shuō),科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力。偉大的`科學(xué)家居里夫人發(fā)現了鐳,可以用于治療癌癥。這一發(fā)現,讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫,得到了快樂(lè )。瓦特發(fā)明了蒸汽機,這一發(fā)明,使人類(lèi)社會(huì )向前邁進(jìn)了一大步。從而為資本主義社會(huì )的誕生奠定了堅實(shí)的基礎。

  馮·諾依曼發(fā)明的電腦,從那以后,就可足不出戶(hù),也能知曉世界上的重大事情,可真是“秀才不出門(mén),盡知天下事!毙W(xué)生遇到難題可以詢(xún)問(wèn)電腦,人們可以網(wǎng)上購物,網(wǎng)上交易同,商家們可以運籌于帷幄之中,決勝于千里之外。這些不都是科學(xué)帶來(lái)的好處與方便嗎?也正是有了科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展,人類(lèi)才從原始社會(huì )發(fā)展到現在,以及后來(lái)科技更加發(fā)達,物質(zhì)財富更加豐富的社會(huì )!你知道科學(xué)家為什么把冥王星踢出“家門(mén)”,稱(chēng)它為“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發(fā)現的星球是誰(shuí)嗎?為什么說(shuō)是在筆尖上發(fā)現的呢?這一切的一切,都可以在科學(xué)界中尋求到答案,但是,仍有謎團未解開(kāi)。如人類(lèi)究竟從哪里來(lái)?人類(lèi)的智慧哪那里來(lái)?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎,人體自然之謎,宇宙中的黃金,神秘天體繞太陽(yáng)運行,火星上的金字塔之謎,親人與親人之間發(fā)生的心電感應等……這些謎團,正等待著(zhù)我們去解答。

  我相信,只要我們大家共同努力,這些謎團就會(huì )迎刃而解的。我們的社會(huì )就會(huì )更加進(jìn)步,我們的國家就會(huì )更加和諧,更加富強。我朝著(zhù)理想奮斗,矢志不渝,堅韌不拔,這個(gè)目標決不會(huì )與我擦肩而過(guò),它一定會(huì )和我成為好朋友,讓我創(chuàng )造輝煌,成為第二個(gè)獲諾貝獎的女性吧!朋友們,為我加油吧!謝謝大家!

  我的理想演講稿 8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生的意義在于對理想的追求,理想則是人生的指示燈。失去了理想,我們將會(huì )迷茫。

  我的理想是當個(gè)小說(shuō)家。這個(gè)理想很普通卻也不平凡。我想你一定會(huì )問(wèn):為什么選小說(shuō)家當理想?工資不高,不達到家喻戶(hù)曉的'地步就不入流。對于這個(gè)問(wèn)題,我只能說(shuō):我愛(ài)的是寫(xiě)作,不是工資呀!因為喜歡寫(xiě)作,所以找一個(gè)可以寫(xiě)作的職業(yè)來(lái)滿(mǎn)足自己。雖然這有點(diǎn)不現實(shí),也有點(diǎn)癡心妄想,但是我覺(jué)得寫(xiě)作可以讓我的生活充實(shí),讓我開(kāi)心。也許是我的緣由太短淺了,可誰(shuí)在通往理想的道路上沒(méi)有遇到挫折呢?失敗了,爬起來(lái)就好,沒(méi)信心,挺起胸膛就好,沒(méi)人欣賞,繼續努力就好。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只要肯努力,付出就會(huì )有回報!

  還記得我五年級時(shí)看的《魯濱孫漂流記》、《小王子》,作者寫(xiě)得有聲有色。魯濱孫勇敢機智不畏困難,小王子善良天真為他人著(zhù)想。我覺(jué)得寫(xiě)小說(shuō)就同于把自己的遭遇、心情、生活傾訴給讀者,向他們傾訴傷、樂(lè )、苦、甜。他們的開(kāi)心便是我的快樂(lè )!這也許就是我成為小說(shuō)家的目標吧。

  空閑時(shí),我會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上查找那些小說(shuō)家的經(jīng)歷和作品,我還會(huì )從書(shū)籍里吸收知識,我還想也試著(zhù)寫(xiě)一些小說(shuō)給親友欣賞、評論、指點(diǎn)。這些小事看起來(lái)微不足道,但也是我成為小說(shuō)家的必經(jīng)之路。

  有理想就去拼搏,有拼搏不一定會(huì )成功,但重在過(guò)程。

  我的理想演講稿 9

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  理想是我們成長(cháng)歷程中不可缺少的,每個(gè)人無(wú)法不想到自己的理想,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每個(gè)人都有自己偉大的理想,而我的理想是當一名宇航員。

  小時(shí)候,從懂事起,我對所有飛行的東西非常感興趣,包括模型,我收集了各種各樣的玩具飛機,火箭……剪紙我更是樣樣精通,剪飛機,宇宙飛船,等飛行或類(lèi)似的東西,我立刻就精神煥發(fā),認認真真,專(zhuān)心致志的坐了起來(lái),外面任何動(dòng)靜都無(wú)發(fā)引起我的注意,一眨眼,一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了,在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品,他像我的寶貝似的,我發(fā)誓要當一名宇航員,它載著(zhù)我小小的夢(mèng)。

  我天天看著(zhù)他,如珍寶一般,別人更是不許碰,又一次,媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳,頓時(shí)成了稀巴爛,我傷心了許多天也沒(méi)從悲傷中走出來(lái)……等我大一點(diǎn)的時(shí)候,2003年中國航天技術(shù)實(shí)現了零的突破,飛船載著(zhù)楊利偉進(jìn)入了太空,經(jīng)過(guò)不到一天的飛行,成功返回地面,成為繼俄美第三個(gè)擁有航天載人技術(shù)的國家,更加的讓我想當上宇航員。

  體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來(lái)符合宇航員的體能,現在的`我已悄然事實(shí)與行動(dòng)中,天天我堅持連乒乓球,每天繞操場(chǎng)跑十圈,隨時(shí)加強我的運動(dòng)量,這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。

  同時(shí),淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個(gè)部位,了解在飛船上應注意的細節,記住沒(méi)時(shí)間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務(wù)。

  在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著(zhù)一顆。遠大的理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙,讓我們去擁有它吧。

  我的理想演講稿 10

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  很高興能與大家相聚在國旗下。

  理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著(zhù)你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著(zhù)你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章:1歲時(shí),他的理想是成為歌手;2歲時(shí),他的理想是唱響全美;3歲時(shí),他的理想是成為全能的音樂(lè )家;4歲時(shí),他的理想是成為的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西,瓊斯。是理想,召喚著(zhù)他,鞭策著(zhù)他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái),最后功成名就,成為大師。由此可見(jiàn),理想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。因此,作為祖國未來(lái)的接班人的我們,是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的理想呢?

  好的開(kāi)始是成功的一半,樹(shù)立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。

  “天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!薄傲_馬并非一日造成,成功并非一蹴而就!辈诲e,要實(shí)現自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實(shí)”,只有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的.時(shí)間,建立起了相對論的理論基礎,而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料,試驗過(guò)16多種礦物和6多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間,才編成1多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》。

  才能來(lái)自勤奮,勤奮鑄就成功。對此,我是深有體會(huì )的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中,我發(fā)揮十分不理想。但此后我?jiàn)^發(fā)努力,積極進(jìn)取,制定了周密的學(xué)習計劃,做了大量的課外練習,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師,終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績(jì)。

  天上不會(huì )掉餡餅,世上沒(méi)有免費的午餐。因此,我們應該從現在開(kāi)始,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,因為,只有這樣,我們才能學(xué)有所成,為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想,并且為之不斷努力,才會(huì )擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。

  謝謝大家!

  我的理想演講稿 11

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止,景行行止,雖日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng),如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà),就不可能有追求卓越的精神,就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng),我沒(méi)有能力把我的事業(yè),把我們學(xué)校的.理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校,更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子,但我也有我的教育理想。

  我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。我理想中的學(xué)生是一群和睦相處,教師有學(xué)者風(fēng)度,知識淵博,綜合素質(zhì)高,學(xué)生文明禮貌,懂規矩,溫文爾雅的群體。

  根據我的理想,結合上級文件精神和教育七大工程,我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為:中學(xué)部是突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建設為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部是突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。

  根據我的設計,我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。

  首先,我們要認真貫徹執行黨的教育方針,堅守圍繞縣教育局教育七大工程,扎實(shí)細致的做好各項工作。

  學(xué)校建設方面,抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機,高標準建設好教育局所定的建設項目,小學(xué)部完善好各項基礎設施,大力加強校園文化建設,小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色,將學(xué)校環(huán)境,校園文化,美化工程再上一個(gè)檔次。

  教師隊伍建設方面,加強教師職業(yè)道德培養,在教師中掀起講正氣,講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),教師文化活動(dòng),讀書(shū)演講活動(dòng),以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神,創(chuàng )造各種條件,組織教師參加上級舉辦的各項教研活動(dòng),和跟班學(xué)習,提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止,我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們全體教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓,已取得良好效果,教師的綜合能力提高較快。

  教育教學(xué)方面,中學(xué)部明確“學(xué)一中,趕洣泉,創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標,學(xué)習一中的學(xué)生管理,趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二,全市排名進(jìn)入前20名,小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息,學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦,杜郎口模式的普及,“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討,文明禮儀習慣養成,使全體學(xué)生溫文爾雅,孺性十足。

  這就是我一個(gè)最基層,農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想,它雖不是豪言壯語(yǔ),不是氣貫長(cháng)虹,但只要我們朝著(zhù)我們理想努力,處處從細小入手,我們學(xué)校,我們的教育定會(huì )結出豐收的碩果。

  我的理想演講稿 12

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  理想是人生的太陽(yáng),沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用,地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō),沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。

  俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!睆埪勌煺f(shuō)過(guò):生活的理想,就是為了理想的生活。

  英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類(lèi)就變得無(wú)知,社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團!币驗槔硐胧切拍、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。

  正如我國著(zhù)名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣:

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明。

  世界上總有人拋棄了理想,理想卻從來(lái)不拋棄任何人。

  平凡的人因有理想而偉大;

  有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

  只要心中能有一個(gè)愿望,一個(gè)理想,那么他就會(huì )為你指引方向,促使你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過(guò)程才是最精彩的。

  我的理想是當一名人民教師,因為教師是人類(lèi)靈魂的的工程師。假如我真的當上一名教師,我會(huì )毫不猶豫的去那些貧困山區,不論條件有多么艱苦,環(huán)境有多么惡劣,我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來(lái),他們渴望知識,渴望學(xué)習。

  我的這個(gè)理想,來(lái)源于一篇小說(shuō),這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)大學(xué)生去山區做教師,那時(shí)候他是堅定的。山區的人們高興極了,把任何的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來(lái)。起初,這位老師也對山區的未來(lái)充滿(mǎn)了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但一個(gè)月后,面對惡劣的自然環(huán)境,他認輸了,他再也呆不下去了。一天早晨,趁別人還在睡意朦朧的`時(shí)候,他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師,發(fā)現老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著(zhù),點(diǎn)一切都已經(jīng)結束了。

  老師像辛勤的園丁,澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師用那雙寫(xiě)了無(wú)數粉筆字的`手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò):我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當我有一天最終面對死亡的時(shí)候,我會(huì )自豪地說(shuō),我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號!從這句話(huà)中,就可以知道,當一名人民教師是多么光榮!

  理想好比是一盞指路明燈,他會(huì )指引你到達成功的彼岸,理想是河流中的航標,是人生的導航的燈塔,是風(fēng)浪中的水船想到達的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標,放飛我的理想,讓我的理想像風(fēng)箏一樣,在藍天下自由飛揚。

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