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優(yōu)秀學(xué)科教師座談會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-30 19:33:40 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀學(xué)科教師座談會(huì )發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

優(yōu)秀學(xué)科教師座談會(huì )發(fā)言稿范文

  上午好!金秋十月,丹桂飄香,我們歡聚一堂共議我鎮教育發(fā)展大計。今天我發(fā)言的主題是《嚴管真愛(ài),鋪就學(xué)子成才路》。能代表優(yōu)秀學(xué)科發(fā)言,我深感榮幸!說(shuō)心里話(huà),談到“優(yōu)秀”二字我自感慚愧,想想和我并肩作戰的畢業(yè)班的老師們,哪個(gè)流過(guò)的汗水,付出的心血比我少?一年來(lái)他們?yōu)榱思缟铣恋榈榈呢熑,和我一樣勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),日復一日的工作著(zhù)。

  學(xué)生一旦進(jìn)入畢業(yè)班,我們師生甚至家長(cháng)的目標都變得非常明確。就是為了中招,為了在中考中讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jì),順利的升入理想的學(xué)校,這是共同的目標,我們語(yǔ)文也絕不能排除在外。

  “教學(xué)千古事,得失寸心知”,說(shuō)起語(yǔ)文教學(xué),仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。我僅借此機會(huì )拋磚引玉,就二中在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中,一些平時(shí)的做法與大家交流學(xué)習,不當之處請多提寶貴意見(jiàn)!

  做法一、以“一詩(shī)一歌”為載體,把繁重的讀背任務(wù),分解在平時(shí)的復習中

  十年前初到二中,我印象中英語(yǔ)學(xué)科總是獨占鰲頭,語(yǔ)文學(xué)科卻被遠遠地甩在后邊,后來(lái)在陳校長(cháng)的倡導下,我校每天中午預備后,為語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)設了5分鐘的“一詩(shī)一歌”,要求各班語(yǔ)文老師提前布置具體的讀背任務(wù),課代表認真組織實(shí)施,學(xué)校利用學(xué)習監督崗督促檢查,每周及時(shí)總結表?yè)P。

  我們九年級充分利用這一時(shí)段,把課標50篇大量的讀背內容,分散在這一時(shí)段完成,在平時(shí)就扎實(shí)復習。學(xué)生多了一次被表?yè)P的機會(huì ),更為中考前緊張的沖刺,節省了大量寶貴的復習時(shí)間。

  做法二、堅持“課前三分鐘”讀書(shū)習慣,提高課堂效率

  偶爾走進(jìn)二中校園,課前你看不到追逐打鬧,聽(tīng)不到嘻嘻笑笑,各班都在做著(zhù)同一件事——讀書(shū)。我校倡導“課前三分鐘”讀書(shū)活動(dòng)后,九年級語(yǔ)文反復強化“課前三分鐘”讀書(shū)習慣的養成。課前的3分鐘讀書(shū)環(huán)節,同學(xué)們很好的完成了導學(xué)案的`了解作者、知識鏈接、解決生字詞等內容,對課文也有了初步感知,更關(guān)鍵的是學(xué)生提前進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài),文本讀透了,思路跟上了,回答問(wèn)題積極性了,課堂效率也就大大提高了!

  做法三、緊扣教材,狠抓雙基,嚴把落實(shí)關(guān),讓學(xué)生在實(shí)戰中成長(cháng)

  分班后的第一周,各班主任就會(huì )給任課老師發(fā)一份任務(wù)落實(shí)一覽表,平時(shí)的讀背、作業(yè)上交等學(xué)習落實(shí)情況一目了然,有利于我們節節落實(shí)、課課過(guò)關(guān)。

  另外,語(yǔ)文試卷嚴格按照大綱要求出題,重在考察學(xué)生的知識運用能力。畢業(yè)班各科老師每周都自覺(jué)做一套中考試題,把握命題動(dòng)向,平時(shí)講課力爭做到有的放矢,突出重點(diǎn),強化考點(diǎn)。

  例如,議論文是九年級重點(diǎn)學(xué)習的一種文體,按照河南省連續多年的慣例——兩年說(shuō)明文,兩年議論文,今年中考剛好是考察議論文,已成為定局!

  我們在學(xué)習課文時(shí),不是簡(jiǎn)單的支離破碎的分解課文,而是把議論文的知識滲入文本,讓學(xué)生學(xué)會(huì )、學(xué)透,舉一反三的掌握議論文的知識,通過(guò)歷年中招真題提高學(xué)生的實(shí)戰能力。同樣,對于小說(shuō)單元的學(xué)習也是如此,以本為例、舉一反三,使學(xué)生熟練掌握小說(shuō)的閱讀方法和技巧。

  十一前夕(9.26)我校組織的第一次月考,我們便考察了學(xué)生們對小說(shuō)和議論文的掌握情況,分數倒是次要的,關(guān)鍵是學(xué)生們呢在實(shí)戰中學(xué)會(huì )了方法,積累了經(jīng)驗。

  做法四、作文訓練嚴格要求,提前與一測二測接軌

  開(kāi)學(xué)第一次語(yǔ)文教研會(huì ),全體語(yǔ)文老師共同研讀近幾年一測二測試卷的作文部分,認真比對其中的細微變化,達成了共識。一致同意將作文、周記改成試卷作文紙形式進(jìn)行訓練,第一周任課教師就領(lǐng)到了1000張考試專(zhuān)用作文紙,這樣九年級一開(kāi)學(xué)便與一測二測接軌,有充足的時(shí)間對學(xué)生的卷面、布局、篇幅,進(jìn)行系統的指導和訓練,使平時(shí)的每一次訓練,如同大考來(lái)臨。實(shí)踐證明,這一做法起到了良好的效果。

  做法五、做一個(gè)激情四射的語(yǔ)文老師,讓語(yǔ)文課堂異彩紛呈

  常言道:“親其師,信其道”,作為九年級的語(yǔ)文老師尤為重要。開(kāi)學(xué)講的第一課——《沁園春雪》,我們對優(yōu)教通資源進(jìn)行精心篩選,創(chuàng )設情境把學(xué)生帶到漫天飛舞的北國雪海,《傅雷家書(shū)》中我們又演變成一個(gè)嚴師慈父,語(yǔ)重心長(cháng)的告誡學(xué)子們像傅聰一樣,做一個(gè)“勝不驕敗不餒”的堅強的人!

  總之,語(yǔ)文學(xué)科博大精深,教無(wú)定法!適合自己的就是好方法!今天的大會(huì )以為我們新的征程吹響號角,新起點(diǎn),新目標。在今后的教學(xué)中我們還將不斷地探索、完善和改進(jìn),為我鎮教育取得更大成績(jì)盡自己綿薄之力

  再次希望各位領(lǐng)導、各位同仁不斷提出寶貴意見(jiàn)!

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

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