七年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天的會(huì )議有四項議程：
1、班長(cháng)匯報班級情況
2、副班長(cháng)介紹班委機構
3、班主任匯報工作，主要有：一、成績(jì)回顧；二、班級管理；三、存在的問(wèn)題；
4、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
下面逐項進(jìn)行：
1、班長(cháng)匯報班級情況（略）
2、副班長(cháng)介紹班委機構（略）
3、班主任匯報工作：
一、成績(jì)回顧
我們班現共有學(xué)生57人,其中男27人，女30人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(cháng)的氛圍里，是一個(gè)有凝聚力，有戰斗力的班集體。
老師工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jì)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明。
同學(xué)們越來(lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。運動(dòng)會(huì )、班會(huì )，等各種活動(dòng)都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強，在活動(dòng)中，他們所表現的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jì)令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅實(shí)的基礎。本次運動(dòng)會(huì )我們班獲得季軍，獲得5金、3銀、2銅成績(jì)。此外，被評為模范宿舍，多次，多間宿舍被表?yè)P。
我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習、生活、品德上都會(huì )有更大的進(jìn)步。
二、班級管理
沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導思想是：“人龍蟲(chóng)”做人第一，不成龍但不能成蟲(chóng)，踏踏實(shí)實(shí)做個(gè)人。一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jì)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。
在學(xué)習方面，我從不以成績(jì)論英雄，而是著(zhù)眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì )找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。另外教他們學(xué)習方法，利用課余時(shí)間，爭分奪秒的學(xué)習，但要做到勞逸結合，有空也要跑跑步、鍛鍛煉。
紀律方面嚴格，本人以身作則，帶動(dòng)全班。對于班干要求較高，要求他們要起表率作用。如有垃圾彎腰撿，上課不開(kāi)小差，不遲到等等。
生活方面，指導他們學(xué)會(huì )折疊衣被、洗衣、學(xué)會(huì )收拾東西、整理排比，餐后要收碗、按時(shí)作息養成午睡的習慣、保管好財務(wù)等等
另外在工作中發(fā)揮學(xué)生的積極性，激發(fā)他們活躍思維，利用他們的知識面廣，有個(gè)性、有主見(jiàn)等。在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，制定科學(xué)的班規。沒(méi)有制度就談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì )發(fā)揮良好的作用，我班的各項制度將在學(xué)生能力繼續普遍得到提高后，因為所班規、舍規都經(jīng)班委會(huì )討論，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
根據自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀現象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀，主要表現在上課說(shuō)話(huà)，引起同學(xué)們的反感，我一般不過(guò)于嚴厲，而是采取溫和的`態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導和心理上的梳通。
三、存在的問(wèn)題
當然，我們的班級也存在著(zhù)這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(cháng)的支持與配合
1、良好的學(xué)習習慣、沒(méi)有養成。主要表現有：上課思路不能跟著(zhù)老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白但又沒(méi)問(wèn)。自習不能科學(xué)高效的安排時(shí)間，周末在家么好好利用時(shí)間學(xué)習。
2、個(gè)別同學(xué)獨立性不強，如想念父母，不會(huì )洗衣疊被，人際交往有待提高
當然，求學(xué)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服求學(xué)的過(guò)程中遇到的困難，相信他們會(huì )也來(lái)也好。
四、、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、要正確看待孩子的分數。
時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，不要一味地去斥責孩子應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵他們。
2、多與老師溝通交流，坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
老師管理教育五十多個(gè)孩子，不能做到面面俱到，這就需要家長(cháng)多與老師溝通交流，更有利于了解學(xué)生的情況，及時(shí)引導，只有這樣才能有利于學(xué)生的發(fā)展。當教師在教育過(guò)程中，出現失誤和不足在所難免。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。才能收到好的效果。
3、周末有空多督促孩子的學(xué)習，充分利時(shí)間，爭取更多的收獲。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯學(xué)作舟。相信孩子長(cháng)期的努力和日積月累與你們的付出，你們分享到孩子收獲勝利果實(shí)的那一天。
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但是可能離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一定的距離，請相信，我一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，再接再厲，力爭把工作做的更好。
家長(cháng)們，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧。
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