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班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-02 15:23:04 發(fā)言稿 我要投稿

班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿

  班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿1

  班主任是學(xué)校教育工作的組織者,實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法對學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級管理的每時(shí)每刻,自己做班主任工作的實(shí)踐,談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì )。

  1、做學(xué)生的良師益友,發(fā)揮自身表率作用。

  班主任老師往往是小學(xué)生心中的偶像,班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛(ài)潤其心,以言導其行,用愛(ài)心去滋潤學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力!捌渖碚,不令而行。其身不正,雖令不從!痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的,我往往從小事做起率先垂范。在守則規范學(xué)習月活動(dòng)期間,學(xué)校政教處檢查學(xué)生儀容儀表,我們班有不少學(xué)生因為衣衫不整,我在班會(huì )上表態(tài)首先做到,并且要求學(xué)生必須做到,在我的帶動(dòng)下我們班的'學(xué)生沒(méi)有在儀容儀表不整等方面的違紀現象。

  2、做學(xué)生的知心朋友。

  工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。從不因學(xué)生學(xué)習成績(jì)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jì)的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習中的失誤,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習上的好幫手,又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中,我認真遵循教育教學(xué)規律,認真鉆研業(yè)務(wù),不但精通了自己所教學(xué)科,而且認真鉆研其他學(xué)科,由于自己不懈地努力,我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習上的問(wèn)題請教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題,成了學(xué)生們真正的知心朋友。

  3、注重培優(yōu)補差。

  我在班級管理中,既注重了尖子生的培養,又抓好了后進(jìn)生的轉化工作。特別是補差作為了我教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了有的放矢,提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我把全班學(xué)生暗中分成好、中、差三類(lèi),每類(lèi)學(xué)生都幫他們制訂適合他們期望的詳細學(xué)習目標,每周的班會(huì )都要表?yè)P班內學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習任務(wù),都有爭第一的思想,班內很快形成了你追我趕,互幫互助的學(xué)習風(fēng)氣,同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)一天比一天好。

  4、做好兩種溝通工作。

  首先,積極與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)參與到教學(xué)管理中來(lái)。

  班級是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì )的小社會(huì ),社會(huì )有什么,班級隨時(shí)也會(huì )出現什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì )的學(xué)生還是要融于大社會(huì )之中的。在孩子們融入大社會(huì )的過(guò)程中,引路人并非僅僅我們老師,更有他們的家長(cháng)!作為家長(cháng)與學(xué)校合作的橋梁和紐帶,班主任要樹(shù)立自己的自信心,積極主動(dòng)地接納家長(cháng)與學(xué)校之間坦率而又真誠的交流,因為有了家長(cháng)的參與才可能稱(chēng)得上合作。利用校信通和家長(cháng)聯(lián)系,告知孩子在學(xué)校期間的成績(jì)表現,甚至衣、食、住、行等方面的注意事項。既拉近了和家長(cháng)的距離也溝通了家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  其次,與任課老師積極溝通,共同管理班級。

  班級工作是繁雜的,僅靠一人之力很難管理好班級,這就需要各位課任老師的幫助與支持。我很幸運。因為我擔任班主任的兩年里都遇見(jiàn)了認真、負責的老師;我很感謝這些老師們,正是他們的無(wú)私奉獻,悉心指導,不倦教誨。幾位老師都以高尚的人格魅力、精湛的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教育教學(xué)方法,贏(yíng)得了孩子們的敬重。我相信,在全體老師的共同努力下,我班將取得更好的成績(jì)。

  謝謝大家!

  班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿2

各位同仁:

  大家好!今天,只因為去年班主任月月評中略勝一籌,要我作班主任工作經(jīng)驗介紹的發(fā)言代表,我感到有點(diǎn)班門(mén)弄斧,因為在去年任教一年段時(shí),我;丶蚁蚶掀澎乓,我是我們一年段中最年輕的。無(wú)論是教齡還是工作經(jīng)驗都不敢在此多言,只能粗略談一談班主任工作中的個(gè)人做法。不當之處敬請大家批評指正。

  一、選好一批人

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而雜。例如每天衛生打掃,遵守學(xué)校作息時(shí)間,班級文化布置,春游及聽(tīng)講座等各種活動(dòng)及安全責任狀、評估手冊、預防針、體檢等文字資料的收集填寫(xiě),甚至放學(xué)在途中逗留未能及時(shí)到家,家長(cháng)也馬上找班主任?梢哉f(shuō)學(xué)生的大事小事事事關(guān)系班主任。因此,在中國各個(gè)部門(mén)的主任中,只有小學(xué)的正班主任都夢(mèng)想著(zhù)哪一天能變成副主任。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養班干部的組織能力。

  我在班級中安排“班長(cháng)組”、“語(yǔ)文學(xué)習組”、“數學(xué)學(xué)習組”、“體育組”、“勞動(dòng)組”、“安全組”,并把各班委組的職責明確告知。讓同學(xué)們根據自己的興趣特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)想好要參加哪個(gè)組,可以和同學(xué)、老師、家長(cháng)商量,每個(gè)同學(xué)務(wù)必要參加一個(gè)班委組。然后我把各組的同學(xué)分別集中在一起,讓他們選出組長(cháng),第一周由組長(cháng)執周,以后的執周輪次由組長(cháng)安排,我將執周輪次表張貼在教室里,并將職責附后:執周班長(cháng)除了施上下課口令,還要負責全面監督管理,做好各方面的記錄,在下周周會(huì )課上總結上周情況;執周學(xué)習委員負責檢查各組作業(yè)的完成情況,按時(shí)收發(fā)作業(yè)本,把同學(xué)們在學(xué)習上的困惑和意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師;執周勞動(dòng)委員負責每天派出清潔衛生值日小組,并督促他們按要求完成任務(wù);執周體育委員負責每天兩操的集合排隊及紀律,文娛委員除了每天起歌,還要負責板報宣傳;執周安全員負責校內外的`安全巡查,發(fā)現不安全的因素立即制止并報告老師。第一周由我親自督陣,目的在于教會(huì )他們如何完成執周任務(wù),以后每周由組長(cháng)教執周班委,我遙控指揮,只適當提醒,這樣,我就可以“偷懶”了。

  班會(huì )課上,等執周班長(cháng)小結完后,我再總結,重在鼓勵表?yè)P執周班委的執周情況和其他表現好的同學(xué)。對違紀的同學(xué),我不當眾批評,還是表?yè)P其優(yōu)點(diǎn),提出希望,改正缺點(diǎn)。是不是這樣都湊效呢?不是。還得因勢利導進(jìn)行個(gè)別談心,讓他換位思考:別人執周你調皮,你執周時(shí)別人不聽(tīng)話(huà)怎么辦?這樣還不放心,就把他的位置編在兩個(gè)表現好的中間,讓他受到監督幫助和潛移默化的影響。如果他的表現有所好轉,連同幫助他的同學(xué)一起獎勵。這樣,我的精力就放在極少數同學(xué)的身上,輕松多了。

  二、搭好一個(gè)平臺

  師生之間、同學(xué)之間、家校之間的溝通非常重要。于是,我想方設法為大家搭建交流溝通的平臺。一是交流。課間或在路隊行進(jìn)中和學(xué)生的親切交談,及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)。二是校訊通。利用校訊通布置作業(yè),順勢反饋學(xué)生在校的變化,結合班級學(xué)生實(shí)際提出可行的教育引導。在家長(cháng)會(huì )前,我為班級建個(gè)QQ群,在家長(cháng)會(huì )時(shí)誠邀家長(cháng)加入,這樣既方便老師和家長(cháng)的交流,又為家長(cháng)和家長(cháng)之間的交流提供一個(gè)極好的平臺。三是隨機練筆,結合重大節日活動(dòng)及班級中的突發(fā)事件,讓學(xué)生以此為素材進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習,讓學(xué)生在學(xué)會(huì )反思、提高認識,指導實(shí)踐。

  這些溝通的方式使我及時(shí)、準確地把握了班上學(xué)生的思想動(dòng)向和學(xué)習狀況,因而工作上就能達到有的放矢、事半功倍的效果。

  三、訂好一個(gè)規則

  葉圣陶先生說(shuō):“教育就是培養習慣!笨稍鯓硬拍芤龑W(xué)生養成良好的習慣呢?記得在《中國教師報》上看過(guò)一個(gè)訪(fǎng)談,其中談到英國教育家洛克說(shuō)過(guò),教育“可以與一些規則的提出相結合,以使兒童有章可循。但所訂規則不宜過(guò)多,且應重在使規則成為人的行為習慣!

  于是,我決定每周只定一條班級規則,當這條“唯一規則”融入學(xué)生潛意識的深處、養成習慣后,再定下一個(gè)新規則。

  第一周,我先從“掃好地”抓起。經(jīng)過(guò)商議,我和學(xué)生從以下幾個(gè)方面規定了本周的“唯一規則”:一是打掃順序。先開(kāi)窗,再分組掃干凈,最后排列桌椅;二是定好時(shí)間。值日生要早到,限10分鐘左右將地面掃干凈;三是值日結束后,學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習,老師負責督查、鞏固和落實(shí)。

  經(jīng)過(guò)一周的訓練,班級衛生狀況大為改觀(guān)。有幾次我故意晚到,教室里也已經(jīng)一切就緒,學(xué)生練字的練字,看書(shū)的看書(shū)了。

  習慣需要經(jīng)過(guò)反復地訓練才能形成!耙恢芤粋(gè)規則”通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行強化訓練,促進(jìn)了習慣的養成,規定也因之而最終落到了實(shí)處。太多的規則,反而虛化了養成。寫(xiě)好字,唱好歌,走好路,這些習慣都需要我們一周一周去落實(shí)。

  四、學(xué)會(huì )一點(diǎn)幽默

  教師除了在專(zhuān)業(yè)上能鎮住學(xué)生之外,教師的幽默感也是學(xué)生很看重的。幽默的教師通常都很受學(xué)生的歡迎。其實(shí),不僅學(xué)生歡迎,人民群眾都喜歡幽默的人。學(xué)生每天讀書(shū)也挺累的,碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒(méi)勁,如果這教師還經(jīng)常罵人,不逆反才怪。所以,既然學(xué)生喜歡有幽默感的教師,我們就努力培養一下自己的幽默細胞吧。

  如果你幽默感實(shí)在太差,還有一個(gè)辦法,這個(gè)辦法很好,簡(jiǎn)單易行,就是多參加體育活動(dòng)。要知道,幾乎所有的學(xué)生都是喜歡體育的,愛(ài)屋及烏,他們對于喜歡體育的教師也是特別有好感的。所以,如果你跳繩跳得好,不妨露兩手,絕對能讓學(xué)生崇拜你!

  五、擁有一顆平常心

  雖然很多人都不愿意當班主任,但一個(gè)坑就需要一個(gè)蘿卜。我認為既然被塞到這個(gè)坑了,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂(lè )。我們要快樂(lè )的工作,快樂(lè )的生活,凡事要換一種角度著(zhù)想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì )自得其樂(lè )。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

  總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢利導,做到潤物細無(wú)聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。

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