文明禮儀發(fā)言稿
在當下社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的文明禮儀發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自三家小學(xué)的五年級學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
文明禮儀發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
這天我國旗下講話(huà)的題目就是《文明禮儀伴我成長(cháng)》。
回顧燦爛歷史長(cháng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗�，方少時(shí)，親師友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話(huà)告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。 文明是一種認識，是一種觀(guān)念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范，它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(cháng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。
一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養的人，一個(gè)迷失了文明和道德標桿的人，那必須是此刻最需要我們去幫忙的人。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng )造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著(zhù)我們的學(xué)習，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵的美。
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們一齊努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明禮儀伴我們成長(cháng)！
謝謝大家！
文明禮儀發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
沐浴在這絢爛的陽(yáng)光里，縷縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，你是否感覺(jué)到了春天的微笑？是的，充滿(mǎn)希望和活力的春天來(lái)到了！在這盎然的春光里，更加活力的另一個(gè)春天正向學(xué)校走來(lái)了！今年，我校將要重點(diǎn)加強師生文明禮儀教育，構建校園之真、校園之美、校園之善、校園之樂(lè )，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園。今天這個(gè)禮儀節啟動(dòng)儀式，即將開(kāi)啟文明禮儀的動(dòng)車(chē)，載著(zhù)我們全體師生，開(kāi)始這美好的春之旅！
孔子說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。我們的祖國，是有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，是禮儀之邦，崇善和尚禮的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。文明和禮儀是律己、敬人的一種行為，能體現一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)，也是社會(huì )公德的反映。文明，它是一種力量。這種文明的力量連接的不僅僅是人與人，而是心與心。它讓人變得崇高，它讓校園，乃至整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)和諧。然而這種力量是每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚，需要我們全體師生的共同努力。為此，我校倡議： 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛生，干凈迎接每一天； 主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天； 不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節約每一天；學(xué)校趣事告家長(cháng)，親子交流每一天； 積極勞動(dòng)樂(lè )助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂(lè )健康每一天；
我相信我們 小學(xué)的學(xué)生，不管你在哪里，你的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)透露著(zhù)文明，處處體現著(zhù)禮儀。文明禮儀將變成我們的一種生活常態(tài)，文明禮儀在左，良好行為在右，在通往春天的路上，我們隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將整個(gè)校園點(diǎn)綴得花香彌漫，春色滿(mǎn)園。讓我們共同唱響春天，擁抱春天！
文明禮儀發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現出一個(gè)人的道德修養，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì )講文明、懂禮儀，這樣才能得到人們的尊敬和愛(ài)戴�？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面問(wèn)起。
如果我們在校園內看到一片廢紙，那么會(huì )有多少同學(xué)主動(dòng)撿起來(lái)呢？在場(chǎng)的可能沒(méi)有幾位。大家想一想，就因為這片紙，不僅使我們的校園少了一分整潔，還會(huì )反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。老師再問(wèn)：課間活動(dòng)時(shí)，如果你看到有同學(xué)亂扔果皮紙屑，你是否能夠上去阻止呢？老師看見(jiàn)大家幾乎都在搖頭，心理大概都在想，這關(guān)我什么事呢！同學(xué)們，假如我們人人都這么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將會(huì )變成什么樣呢？假如大家面對不文明的行為都置之不理，我們的校園又會(huì )是什么樣子呢？
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認真做好呢？假如人人都能從自己做起，嚴格約束自己的言行與舉止。那么，我們的天空將會(huì )變得更藍，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì )變得更加和諧，我們的世界也會(huì )變得更加美好。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識，對我們、對社會(huì )又有何用？學(xué)習就是應當先學(xué)會(huì )做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。親愛(ài)的同學(xué)們，老師希望從今天起，大家都能從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
國旗下講話(huà)完畢 。謝謝大家！
文明禮儀發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里舉行“文明禮儀教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)展這項活動(dòng)，是我們學(xué)校結合當前的教育形勢，分析我校實(shí)際情況做出的一項重要決定。
當前，在我們的校園里，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，講痞話(huà)，給同學(xué)起綽號，同學(xué)有困難不去幫助；有的同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，不完成老師布置的任務(wù)；有的同學(xué)在校園里亂扔果皮紙屑，隨意使用快餐盒，在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)不遵守交通規則，上課不守紀律；甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專(zhuān)心、不努力學(xué)習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和每一個(gè)人的.形象，而且還會(huì )影響同學(xué)們今后的成長(cháng)，成材。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)，因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求，今天我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育；培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，
在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的內涵，我們將以校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀為主要內容，較為系統地介紹禮儀知識，使同學(xué)們從學(xué)習禮儀知識開(kāi)始，逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明程度，于你們的文明水平有直接的關(guān)系，因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起，希望同學(xué)們要認真學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)講文明懂禮儀的好公民。我衷心的希望，我們秀觀(guān)小學(xué)的學(xué)生，不管你在哪里，你的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)透露著(zhù)文明，處處體現著(zhù)禮儀。
最后，祝愿我們老師、同學(xué)們都能成為禮儀的楷模，文明的使者！祝愿我們的校園成為一個(gè)文明的、和諧的、愛(ài)心永駐的校園！
謝謝大家！
文明禮儀發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
又一次迎來(lái)了我們班的班會(huì )，在今天，我站上了講臺你們演講，我現在也是非常的激動(dòng)和緊張的，我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來(lái)或多或少的體會(huì )，也希望我們都能夠在之后的生活和學(xué)習當中講文明，懂禮貌，讓文明禮儀伴隨我們長(cháng)大。
講文明，懂禮儀一直都是我們不管是作為學(xué)生還是什么，在生活當中、學(xué)習當中都應該去做到的，也一直是我們中華民族所傳承的傳統美德，從小到大，不管是家人還是老師都告訴過(guò)我們在自己平時(shí)的生活和學(xué)習當中，一定要做到足夠的懂禮貌，從小到大，文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊，我們也一直在努力的將文明和禮儀做好，所以說(shuō)啊，從小到大，我們的文明和禮儀就一直在伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
盡管文明禮儀只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但是認真的執行起來(lái)也需要我們時(shí)時(shí)刻刻的記在心里，從自己的一言一行當中做到，可是反之，在生活當中，講文明懂禮儀也是我們所應該要做到的，要想做到這些也是可以從很小的事情當中去一點(diǎn)一點(diǎn)的完成的，這也是一種習慣，只要我們養成了這種好的習慣，就不會(huì )覺(jué)得這很難做到，只要我們從一開(kāi)始就做到講文明，我們慢慢的就會(huì )形成這樣的一種習慣，所以這些也是我們生活當中所經(jīng)歷的很普遍和簡(jiǎn)單的事情，只要我們從心底里認識到這種美德的重要性，我相信我們所有的人都可以做到的。
在過(guò)馬路的時(shí)候，看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，愛(ài)護學(xué)校里面的公共衛生和公共物品，將垃圾扔到垃圾桶，將垃圾分類(lèi)扔到不同的垃圾桶，在路上或是什么地方看到垃圾之后，會(huì )隨手撿起來(lái)將垃圾扔到垃圾桶，會(huì )講禮貌，看到老師或是長(cháng)輩都會(huì )禮貌的問(wèn)好，不頂撞老師，不頂撞家長(cháng)，不隨地亂扔垃圾，對于我們學(xué)生而言，好好愛(ài)惜自己的課桌，不亂刻亂畫(huà)，這些很簡(jiǎn)單的事情都是我們能在日常的生活和學(xué)習當中所會(huì )遇到的，所以只要我們稍微的注意一點(diǎn)，我們就都能夠做到。
我相信我們班的學(xué)生都是文明的好學(xué)生，我們從小到現在也一直在文明禮儀的陪伴之下長(cháng)大，文明禮儀也一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，在之后的學(xué)習和生活當中，它們也始終會(huì )隨時(shí)隨地的陪伴在我們身旁，和我們一起成長(cháng)，一起長(cháng)大。
我的發(fā)言就到此結束咯，希望我們班的所有的同學(xué)都能夠做到講文明懂禮儀，謝謝大家。
文明禮儀發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家早上好！
喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對工作在一線(xiàn)的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長(cháng)朋友，表示由衷的感謝！
我園自20xx年12月起，開(kāi)始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓指導、環(huán)境創(chuàng )設；到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開(kāi)展，例如《好習慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無(wú)一不凝結了園領(lǐng)導和老師們的心血。
“文明之花結碩果”通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好（道別）；游戲時(shí)追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫(huà)，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著(zhù)整潔、大方、得體；師幼都能自覺(jué)愛(ài)護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè)，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng )編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫(huà)評選活動(dòng)，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫(huà)創(chuàng )意獎。雖然幼兒園開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項長(cháng)期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！
文明禮儀家長(cháng)會(huì )演講稿篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：大家下午好！
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個(gè)人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，禮儀教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時(shí)期文明禮儀培養的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會(huì )影響孩子的一生，而我們大多數家長(cháng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問(wèn)題，等到遇到問(wèn)題的時(shí)候才會(huì )想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長(cháng)應該做的就是配合幼兒園，來(lái)把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一：家長(cháng)是孩子的模仿對象和榜樣
孩子除了上幼兒園，每天與家長(cháng)在一起的時(shí)間最多，家長(cháng)的行為直接影響孩子的行為，因為現在的時(shí)期孩子的模仿性是最強的時(shí)期。例如：這幾個(gè)周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實(shí)上面的每一條都是我們家長(cháng)知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著(zhù)這次機會(huì )，我陪著(zhù)孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說(shuō)邊做，不但讓她復習了禮儀知識，我們大人也真正的規范了自己的行為，這樣就比我們家長(cháng)自己不做專(zhuān)門(mén)讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應及時(shí)糾正
有時(shí)候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時(shí)予以糾正，他下次還會(huì )如此。例如有一次我帶孩子去一家店買(mǎi)東西，她著(zhù)急出去玩兒，于是開(kāi)門(mén)后也不管門(mén)怎么樣了，手一松門(mén)“轟”的一聲關(guān)上了，當時(shí)我就把孩子叫了回來(lái)，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門(mén)給損壞了，告訴她以后應該開(kāi)門(mén)后手扶門(mén)輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說(shuō)了對不起。這樣下次再開(kāi)門(mén)他就會(huì )記住應該怎樣關(guān)門(mén)。孩子每一個(gè)錯誤，家長(cháng)都應該明確的指出來(lái)，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時(shí)候不方便當場(chǎng)糾正的，應該在最短的時(shí)間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急于求成
冰凍三尺，非一日之寒。培養一種習慣，不是一下子、一句話(huà)就能形成的，要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺(jué)性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養他的習慣，習慣成自然。如果孩子做得好，應該及時(shí)表?yè)P，我個(gè)人相信好孩子是夸出來(lái)的，家長(cháng)應該以表?yè)P為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會(huì )犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長(cháng)不利。
培養孩子良好的文明禮儀習慣，往小處說(shuō)，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習更順利，往大處講，將來(lái)能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
一下我說(shuō)說(shuō)幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著(zhù)手：
1、稱(chēng)謂禮儀
�。�1）對父母長(cháng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
�。�2）不給他人取綽號。
2、問(wèn)候禮儀向父母、長(cháng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節慶不同，采用不同的問(wèn)候
�。�1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
�。�2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
�。�4）過(guò)生日：祝長(cháng)輩生日快樂(lè )、身體健康。
�。�5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
�。�6）當爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
�。�7）當爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
�。�8）早上告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì )照顧好自己。
3、餐桌禮儀
A、在家時(shí)：
�。�1）請長(cháng)輩先入座。
�。�2）等長(cháng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
�。�3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
�。�4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。
�。�5）主動(dòng)給長(cháng)輩添飯加菜。
�。�6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。
B、在幼兒園：
�。�1）在老師的指導下有秩序地進(jìn)餐。
�。�2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
�。�3）要安靜、文明進(jìn)餐。
�。�4）飯、菜、湯要吃?xún)�；不偏食、不挑食�?/p>
�。�5）盤(pán)子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
�。�1）客人來(lái)訪(fǎng)，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
�。�2）自己的好朋友來(lái)訪(fǎng)，應熱情迎接。初次來(lái)訪(fǎng)，應給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。
�。�3）父母的朋友帶孩子來(lái)訪(fǎng)，應同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書(shū)，或一起聊天等。
�。�4）吃飯時(shí)，好朋友來(lái)訪(fǎng)，應主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報或雜志給他看后再接著(zhù)吃飯。
�。�5）接待老師應象接待長(cháng)輩一樣熱情莊重。
�。�6）送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。
5、做客禮儀
�。�1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
�。�2）在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話(huà)，要談吐文明。
�。�3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
�。�4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。
�。�5）告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話(huà)，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著(zhù)禮儀
�。�1）按要求穿舒適的衣服。
�。�2）課堂上不敞衣，不脫鞋。
�。�3）常換衣，講衛生。
7、行走禮儀
�。�1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
�。�2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì )場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
�。�3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應靠路邊或到角落談話(huà)，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
�。�4）行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(cháng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
�。�5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，首先問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請再問(wèn)問(wèn)別人�！�
8、尊師禮儀
�。�1）入園見(jiàn)老師主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
�。�2）進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
�。�3）進(jìn)辦公室要敲門(mén)喊“報告”，聽(tīng)到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。
�。�4）可以指出老師的錯處，但要有禮貌。
�。�5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(cháng)的教育。
�。�6）對老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。
�。�7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)。
�。�8）服從老師管理，不頂撞老師。
�。�9）在幼兒園內或路上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”排隊在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
�。�10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
�。�11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
9、同伴禮儀
�。�1）同伴間見(jiàn)面要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
�。�2）與同伴說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇、謙虛，語(yǔ)調要平和，聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話(huà)。
�。�3）同伴間的交往應使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同伴問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請問(wèn)”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同伴回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
�。�4）尊重同伴，不給同伴取綽號，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。
�。�5）同伴之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同伴。
�。�6）向同伴借東西，要先征得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛(ài)護，且按時(shí)歸還。
�。�7）不在同伴面前說(shuō)長(cháng)論短、搬弄是非。
�。�8）不斤斤計較，對同伴的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
�。�9）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
�。�1）立正站立。
�。�2）行注目禮。
�。�3）認真聽(tīng)國旗下講話(huà)。
�。�4）唱國歌時(shí)要嚴肅，聲音要洪亮。
11、購物禮儀
�。�1）進(jìn)超市購物，要按規定存包。
�。�2）購物時(shí)，若對已選購的商品感到不滿(mǎn)意，應主動(dòng)將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
�。�3）超市內的商品不能隨意品嘗、試用。
�。�4）付賬時(shí)要自覺(jué)排隊。
�。�5）對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
�。�6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
13、賽場(chǎng)禮儀
�。�1）文明觀(guān)看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾。
�。�2）文明參加各種比賽。遵守比賽規則，尊重競爭對手。
�。�3）假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。
14、假日旅游禮儀
�。�1）文明行路。要自覺(jué)遵守交通規則，聽(tīng)從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
�。�2）文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車(chē)、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
�。�3）文明觀(guān)光。在旅游景區，要講究社會(huì )公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語(yǔ)言，要愛(ài)護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。
�。�4）文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈，節約用水，愛(ài)護室內物品，晚上按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
文明禮儀發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!
20xx年12月7日在湖南湘鄉中學(xué)發(fā)生了一起：一個(gè)傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調皮的學(xué)生站在隊伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結果正因為這兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽(tīng)了這則新聞，不禁讓人寒戰，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失�？梢�(jiàn)文明行為是多么重要!文明禮儀是我們學(xué)習，生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個(gè)人成長(cháng)的目標。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，有一個(gè)能讓我們茁壯成長(cháng)的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫(huà)，教室里、校園內食品袋隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現，在日常的待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都應該做到以禮待人。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養。
因此，我們應該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.看見(jiàn)地上的雜物要及時(shí)撿起來(lái),形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習慣，。只有這樣，我們才是一個(gè)文明的學(xué)生，我們的班級才會(huì )成為一個(gè)團結向上、富有朝氣的大集體。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋; 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養良好的文明行為，做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng )“文明班級”,讓文明之花綻放校園!
文明禮儀發(fā)言稿10
各位老師，各位同學(xué)們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話(huà)的題目是“文明禮儀，營(yíng)造美麗校園”。
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立�！倍Y儀能體現一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的小學(xué)生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
禮儀所包含的內容很多很多：如著(zhù)裝整潔、說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護公物、保護環(huán)境;尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);講究衛生，不扔紙屑等等。那么我們應該怎樣開(kāi)始我們的禮儀之行呢?就讓我們從爭做一個(gè)講文明、懂禮儀、愛(ài)護環(huán)境的好學(xué)生開(kāi)始。其實(shí)要做到這些很簡(jiǎn)單：當我們每天走進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，來(lái)到我們學(xué)校的客人，我們就要主動(dòng)行禮問(wèn)好。孟子道：“愛(ài)人之，人恒愛(ài)之;敬人之，人恒敬之�！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì )投向你尊重的目光。相信同學(xué)們的一次真誠的行禮問(wèn)好，會(huì )讓你有意想不到的收獲。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家，置身于美麗的校園中，同學(xué)們都會(huì )感到非常舒心愜意。但美麗的校園需要我們大家共同來(lái)保護。例如看到地上的廢紙，我們可以主動(dòng)的把它撿起來(lái)，放到垃圾筒里。這么簡(jiǎn)單的事情，相信同學(xué)們都能做到。只要大家一起努力，我們的校園才會(huì )變得更美。所以讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園、美化環(huán)境。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們在國旗下暗暗下定決心，從第一次真誠的行禮問(wèn)好開(kāi)始，從第一次主動(dòng)彎腰撿垃圾開(kāi)始，去收獲，讓我們成為知書(shū)懂禮、講究衛生，文明的小學(xué)生。
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