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一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿(精選4篇)
現如今,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。
一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,偶爾取得一點(diǎn)成績(jì),也沒(méi)什么可值得炫耀的,工作中還有不盡人意的地方,應該繼續努力。我們都知道:班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,工作是瑣碎的、繁重的,有歡樂(lè )、有自豪、有欣慰,同時(shí)也伴隨著(zhù)煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法:
一、關(guān)注細節,培養良好的習慣
養成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內容,也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初,我著(zhù)力培養學(xué)生的紀律、衛生習慣,要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到、早退,課間不追逐打鬧,因為我班學(xué)生活潑好動(dòng),課間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng),對那些習慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導。衛生方面,要求學(xué)生不亂扔垃圾,座位周?chē)3指蓛,每天做到“三清”,我班衛生區就是教室門(mén)前綠化帶,由于里面花草樹(shù)枝較多,容易劃傷,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,做好安全管理和指導。一次,帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì )到打掃清潔的困難,更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學(xué)生約定:絕不亂扔垃圾,一旦發(fā)現教室或衛生區有垃圾,每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái),扔到垃圾箱中。
二、在班級管理方面,我還加強班干部的培養,讓他們成為我得力的小助手
現在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,他們有能力管理好班級事務(wù),所以班上的'許多工作我都交給他們去做,充分信任他們,相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣,犯了錯誤或處理事情的方式不得當時(shí),也同樣把錯誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(cháng)了,他們責任心強了,處理班級事務(wù)也講究方式方法了,幫助我處理了很多事情,也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班多次爭得了“流動(dòng)紅旗”,在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jì)。
三、和家長(cháng)交朋友,取得家長(cháng)的支持
學(xué)期初,我們班又重新核對了老師和家長(cháng)的手機號碼,方便家長(cháng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)通過(guò)手機和家長(cháng)聯(lián)系。本學(xué)期,召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),和家長(cháng)面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現,在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(cháng),大大增加了與家長(cháng)見(jiàn)面的次數,讓家長(cháng)了解孩子在校的表現,幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì),都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的,所以,請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
回想過(guò)去的一年,忙碌又充實(shí),累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚,我們取得一項又一項了不起的成績(jì),作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責任,倍添動(dòng)力。
首先,作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師,我始終有著(zhù)強烈的責任感!墩撜Z(yǔ)》有言:其身正,不令而行,教師對學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生為自己的`根本目標,認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jì),并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能,我加入了智能車(chē)團隊,20**年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議,認真學(xué)習文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養,我們多次外出學(xué)習、調研,順利完成了20xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下,我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師走出去、學(xué)進(jìn)來(lái),積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對仁愛(ài)教育的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上,我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在每月一題主題班會(huì )活動(dòng)中,我們開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì ),你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂(lè )融融;我們還舉行了百日誓師活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái),會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜;看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家,會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴;會(huì )大聲地對我說(shuō):何老師,我們愛(ài)你;會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō):對不起我想,這應該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生,更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間,李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊,刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認真講述我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù),還有我可愛(ài)的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài),大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準備,讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里,請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后,我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà):人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在成長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái),長(cháng)成參天大樹(shù),成為最美麗的風(fēng)景,這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會(huì )以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導人,以博大的胸懷愛(ài)護人,成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家!
一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是**鎮人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節,我們在這里共同慶祝**中學(xué)201*-201*學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為教師,我們受人尊重,得到擁護,桃李滿(mǎn)天下,同時(shí),我們的責任重于泰山,國運興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來(lái),我們肩負著(zhù)祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調皮,家長(cháng)不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著(zhù)我們必須放棄很多,亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(cháng),我們的.家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè )的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
借此機會(huì ),我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是**中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開(kāi)啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎,給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年,新的開(kāi)始,讓我們把誓言化作行動(dòng),迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導,各位同事幸福、快樂(lè )!祝全體同學(xué)健康、向上!
一年級優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師,xx中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體,在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導和老師,今天我代表他們在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠,但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),先后8次被鄉鎮黨委、政府評為“先進(jìn)教育工作者”;**年教師節,泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號;**年教師節,泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報:
光陰荏苒,歲月如梭,轉眼間,我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭,十八年滄海桑田世事變遷,十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,十八年韶華匆匆花開(kāi)花落……始終不忘的是教書(shū)育人,為人師表。作為一名教師,我深知學(xué)習是終身的事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,才能成為優(yōu)秀教師。思想上,我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,認真學(xué)習黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng )新理論,忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),嚴守師德規范。92年,走上工作崗位之初,我就深感自己的知識與能力的不足;沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)的門(mén),是我們每一個(gè)中師生內心永遠的遺憾;為此,我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,97年取得大專(zhuān)學(xué)歷,03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),我還積極參加了教育主管部門(mén)、人事部門(mén)組織的各種繼續教育活動(dòng)。每一次的培訓學(xué)習,我總是認真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解,積極主動(dòng)與他們交流,在理論、理念上得到了很大收益,均以?xún)?yōu)秀成績(jì)取得合格證書(shū)。
作為一名優(yōu)秀教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,而是高標準嚴要求對待自己,在教學(xué)上我認真備課、上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行學(xué)習;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們才喜歡上我的課,我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jì)常年位于全鎮同年級前列。18年來(lái),在鄉鎮交接班驗收考試中,10多次奪得全鎮第一名;其中畢業(yè)班5次。02年5月,指導高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,獲二等獎;**年6月,指導葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書(shū)信一封獻母親”征文大賽,分別獲得一等獎和三等獎;**年12月,輔導戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書(shū)信競賽活動(dòng),獲二等獎;**年10月,輔導李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,榮獲二等獎;**年5月,指導丁靜同學(xué)所寫(xiě)的感恩征文在泰興市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)上發(fā)表。18年來(lái),我始終本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念,耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。
我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代,為了走在課改的前列,我除了積極參加鎮、校組織的校本培訓外,還多方搜集材料,閱讀報刊雜志,轉變教育觀(guān)念,了解課改的新動(dòng)向,掌握《新課標》的基本精神。近三年來(lái),我認真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專(zhuān)著(zhù),7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無(wú)痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于**年第4期集中刊發(fā),泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì )一等獎,4篇獲二等獎,3篇教學(xué)設計在國家、省、市獲一、二等獎。
工作18年來(lái),我擔任了17年班主任,其中畢業(yè)班班主任7年。工作中,我始終堅持育人為本、德育為先的原則,班級管理做到嚴、細、實(shí),培養學(xué)生民主管理效果好,贏(yíng)得了師生、家長(cháng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級多次被鎮、校評為“文明班級”,多次對全鎮開(kāi)放主題班隊會(huì )。歷年我鎮“六一”文藝節目會(huì )演,我輔導的文藝節目都能獲獎:**年輔導的`詩(shī)歌朗誦《準備著(zhù),時(shí)刻準備著(zhù)》獲二等獎,**年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎,**年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚(yú)》獲二等獎。
十八年來(lái),無(wú)論在什么時(shí)刻,我都一如既往的對工作滿(mǎn)腔熱情、一絲不茍。認真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項工作,勇于開(kāi)展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習。年輕的老師們都親切稱(chēng)我為“老大哥”,同事們遇到不順心的事,也都愿意跟我說(shuō),我也總是耐心地傾聽(tīng),盡我所能幫他們分憂(yōu)。由于我的執著(zhù)追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),在每年一度的年度考評中,多次被同組老師們評為優(yōu)秀,而且基本上都是全票。
回顧18年的教學(xué)生涯,我感到幸運,也覺(jué)得慚愧。幸運的是,農村艱苦的環(huán)境磨練了我,領(lǐng)導的厚愛(ài)、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著(zhù)我;慚愧的是,雖然忙忙碌碌,但沒(méi)有建樹(shù)。然而,細細想來(lái),三尺講臺,已成了我一生的鐘愛(ài),平凡的人生,更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂(lè )趣!
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