國培發(fā)言稿范文（通用19篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國培發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國培發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家表示衷心的感謝！
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂(lè )山，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的樂(lè )山師范學(xué)院，仿佛又回到了大學(xué)年代。從昨天上午一走進(jìn)弘毅樓開(kāi)始，我們就感受到了樂(lè )山師院的老師和同學(xué)們的熱情，在此，也要謝謝他們！
教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天， 我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的'專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。
古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學(xué)員一定會(huì )做到尊重老師，虛心求教；一定會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。一定會(huì )沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，
力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛， 把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
為期十五天的“國培計劃”——寧夏農村中小學(xué)教師短期集中培訓小學(xué)音樂(lè )學(xué)科骨干教師培訓班的學(xué)習今天就要結束了。此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們內心的感謝之情。因為，在這里，我們感受到了國家教育部、自治區教育廳領(lǐng)導對我們農村音樂(lè )教育的關(guān)心;感謝主辦單位教育廳師資處、承辦單位寧夏大學(xué)和具體組織實(shí)施培訓工作的高師培訓中心對我們學(xué)習給予的精心安排;班主任、輔導員老師和我們朝夕相處，由此建立了的真摯感情。在此，我代表本期培訓班的全體學(xué)員，感謝自治區教育廳師資處給我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺;感謝寧夏高等學(xué)校師資培訓中心為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境和舒適的住所，感謝兩位管理班主任老師及學(xué)科班主任崔清泉老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。在這里請允許我代表大家真誠地說(shuō)一句“謝謝你們了!”
從我們第一天報到拿到培訓手冊時(shí)就看到，整個(gè)培訓工作組織機構健全，廳長(cháng)掛帥，管理團隊成員職責分明。主辦單位和承辦單位及高師培訓中心高度重視，精心組織，明確任務(wù)要求。教學(xué)安排科學(xué)合理，教學(xué)模塊內容豐富，科學(xué)實(shí)用，聘請的區內外專(zhuān)家在各自的研究領(lǐng)域都有極高的知名度和影響力。高師中心制定的培訓手冊，為我們很好地完成學(xué)習任務(wù)具有指導和警示作用，這些都是保證我們圓滿(mǎn)地完成培訓任務(wù)的前提條件。
本次培訓學(xué)習活動(dòng)意義非凡，特點(diǎn)顯著(zhù)：
首先，是由區內外頂級的專(zhuān)家、教授和區內一線(xiàn)優(yōu)秀教師組成的教學(xué)團隊，讓我們領(lǐng)略到專(zhuān)家們獨具特色的個(gè)人風(fēng)采，領(lǐng)略到他們各自不同培訓方式的魅力所在。
其次，專(zhuān)家們深入解讀新課程理念，詮釋音樂(lè )教學(xué)中的教育思想，實(shí)際操作的案例剖析，讓我們對音樂(lè )教育有了更為準確的定位，更新理念;每一個(gè)教育專(zhuān)題，都是我們今后強化專(zhuān)業(yè)素養的努力方向。
再次，學(xué)習內容豐富多樣，動(dòng)靜結合，呈現理論與實(shí)踐結合。師生的互動(dòng)，體現了音樂(lè )課堂教學(xué)互動(dòng)、交流相結合的特點(diǎn)。
最后，針對小學(xué)音樂(lè )教育及課堂教學(xué)中的困惑和問(wèn)題進(jìn)行培訓。安排周密，內容簡(jiǎn)練，互動(dòng)性強，實(shí)用性強，使老師們在智慧共享中，有話(huà)可說(shuō)，不斷提升。 十五天的學(xué)習雖然短暫，但對我們的影響卻是非常大的，通過(guò)本次的培訓學(xué)習，有以下真實(shí)的感受與大家分享：
第一、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家授課，讓我們找準了教師的職業(yè)定位，領(lǐng)悟到了教育的真諦。朗偉教授的《中小學(xué)教師的人文素養》一課和俞世偉教授的《教師的德性與理性》一課，給我們留下了深刻而震撼的影響，不僅感受到我們作為人民教師的神圣與偉大，更重要的`挖掘出我們在日常教育中所缺乏的細致、善意、感恩以及責任心。而這些缺失的，恰恰是我們教育中最寶貴的東西。
第二、通過(guò)區外專(zhuān)家金亞文教授、鄭莉教授、孟維平教授、杜曉玲高級教師等諸位專(zhuān)家教授的講授，使我們更新了音樂(lè )教育理念，在今后的教育教學(xué)中，我們一定要在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化和理念的同時(shí)，還要摒棄那些舊的、過(guò)時(shí)的音樂(lè )理念，要緊跟時(shí)代發(fā)展，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的音樂(lè )教師。
第三、通過(guò)培訓學(xué)習，為我們的音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指明了方向。很長(cháng)一段時(shí)間里，我們都苦于自己的專(zhuān)業(yè)在學(xué)校工作中的“沒(méi)有分量”、“可有可無(wú)”，不知道我們音樂(lè )教師的出路到底在哪里?通過(guò)金亞文教授、田繼忠所長(cháng)、蘆葦校長(cháng)、張閩娜教授、劉明教授等老師的指點(diǎn)，我們清晰的發(fā)現，其實(shí)，我們可走的路還是很多的，比如：根據自己的特長(cháng)開(kāi)展合唱等較為專(zhuān)業(yè)的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)的科學(xué)研究，要想我們的位置不被人取代，我們應該努力完善自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證自己“不可替代”的作用，促使學(xué)生徳、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓學(xué)生感受“美”，體驗“美”，創(chuàng )造“美”。
第四、通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)了音樂(lè )素養的提升。本次的培訓學(xué)習內容緊扣音樂(lè )教學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展了合唱與指揮教學(xué)及觀(guān)摩、花兒歌唱教學(xué)、校園集體舞、大型團體表演等專(zhuān)業(yè)的培訓與學(xué)習，可操作性強，我們都非常喜歡和受用。
第五、拓展了我們音樂(lè )教學(xué)課程設計的思路。譬如：鄭莉教授的課堂拓展訓練讓我們受益匪淺，杜曉玲老師的講授也讓我們眼前一亮，還有音樂(lè )課件的制作，小學(xué)器樂(lè )教學(xué)的組織與訓練，音樂(lè )教育科研的實(shí)施，音樂(lè )課堂教學(xué)觀(guān)摩等內容，都讓我們感到非常的貼切教學(xué)實(shí)際。有利于我們拓寬課堂教學(xué)空間，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。
親愛(ài)的老師們，十五天的學(xué)習在我們的工作和生活中，可以說(shuō)是稍縱即逝，但我知道，每個(gè)人的收獲都應該是非常多的。我堅信，此次學(xué)習一定會(huì )在我們每個(gè)人心中留下難忘的記憶。
同時(shí)，我們也要認識到自己的雙重角色。在這里，我們是學(xué)員，回去以后，我們就是輔導教師，我們就象一顆顆火種，要以傳遞奧運圣火的使命感來(lái)要求自己�；厝ヒ院�，要充分運用自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地做好本地市的培訓輔導工作，使培訓像一副多米諾古牌，把前者的能量傳遞給后者，雖然這樣的使命與挑戰，讓我們倍感壓力，但是，國家的支持會(huì )為我們憑添力量，我們有信心不辱使命，帶好家鄉的團隊，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗、理論、藝術(shù)帶回我們各自的家鄉，通過(guò)我們，再將這些先進(jìn)的、打動(dòng)人的知識傳遞給更多一線(xiàn)的、熱愛(ài)音樂(lè )教學(xué)的老師們，運用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們的孩子體驗到現代音樂(lè )教育的快樂(lè )與魅力。
親愛(ài)的老師們，或許我們所處的環(huán)境會(huì )限制我們的很多行動(dòng)，但沒(méi)有人能控制得了我們對音樂(lè )教育的追求和熱愛(ài)，一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有條件我們上，沒(méi)有條件，我們創(chuàng )造條件也要上。只要我們盡心盡力去做了，相信，我們無(wú)愧于自己的內心，無(wú)愧于我們光榮而神圣的教師稱(chēng)號。親愛(ài)的老師們，讓我們一起努力，為寧夏的音樂(lè )教育事業(yè)奉獻自己真誠的力量吧。最后，再次向承擔此次培訓工作的各級領(lǐng)導和老師表示我們最誠摯的謝意。
謝謝大家。
國培發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
時(shí)光飛逝，轉眼間十天的培訓時(shí)間就要結束。我們來(lái)自全國十二省的八十余名學(xué)員有緣相聚在這美麗的彩云之南，四季如春的昆明，“紅土高原上的教師搖籃”——云南師范大學(xué)，有幸再一次體驗了學(xué)生生活，感受了大學(xué)校園的美麗，并與各名師專(zhuān)家進(jìn)行了零距離接觸。離別之際，收獲頗豐，感觸良多……
首先，我們感悟到“學(xué)高為師、身正為范、學(xué)無(wú)止境”帶給我們心靈的巨大沖擊和震撼。所有給我們培訓的教授、專(zhuān)家都用你們的行動(dòng)為我們作著(zhù)表率：勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)豐厚的文化底蘊，對教育事業(yè)的孜孜追求，默默無(wú)聞的奉獻精神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我們的腦海，記在我們的心中。才高德重的你們用一言一行，一舉一動(dòng)，讓我們感受到了大家風(fēng)范、孺子情懷，也讓我們明白：作為一個(gè)教師，要在喧囂中沉靜，要在實(shí)踐中磨練，要在思考中成長(cháng)，要在學(xué)習中進(jìn)步，要把教育看做是世界上最美麗、最陽(yáng)光的事業(yè)！
其次，讓我們更新了教育教學(xué)理念。這次國培學(xué)習，有妙語(yǔ)連珠、文采飛揚的張承明教授關(guān)于“有效教學(xué)理念”的講座，告訴我們要在課堂上多讀、多背、多抄、多寫(xiě)，要平平常常教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)打基礎；幽默風(fēng)趣，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的六十七歲的劉永康教授在給我們做“閱讀教學(xué)目標的確定與表述達成”時(shí)，讓我們享受其中，感染其中，人文其中，詩(shī)意其中，也讓我們明白了“不要帶著(zhù)書(shū)本走向學(xué)生，而是要帶著(zhù)學(xué)生走向書(shū)本”；韓軍老師用自己的課堂教學(xué)實(shí)例來(lái)向我們展示解讀文本要注意深層次的'思考，要尊重文本，要讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中有收獲地學(xué)習；語(yǔ)文新課標制定組專(zhuān)家北京師范大學(xué)鄭國民教授給我們做關(guān)于“課標研習”的講座時(shí)，更是撥開(kāi)了我心中的團團迷霧：關(guān)于課外品讀交流課，寫(xiě)作與閱讀教學(xué)，綜合性學(xué)習，專(zhuān)題研究方案，教學(xué)環(huán)節的組成等等。還有王榮生教授、胡彥教授、陳石秋教授、周蕓教授、孫亞玲教授等，每一位專(zhuān)家教授都給了我們語(yǔ)文教學(xué)具體而又清晰的思路，猶如點(diǎn)亮了一盞盞明燈，為我們今后的教學(xué)指引了航向。
最重要的是，云南師大給我們搭建了這么好的一個(gè)平臺，讓我們這些平日里忙碌于基層教學(xué)的同仁們能與輔導老師共同探討教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題，通過(guò)集體備課，專(zhuān)業(yè)研討，課例研究等方式，洗禮心靈、更新理念、開(kāi)拓視野……我們辛苦并思索著(zhù)，交流并碰撞著(zhù)，有豁然開(kāi)朗的興奮，有煥然一新的喜悅，更有展望未來(lái)的憧憬。我們將會(huì )把這希望的火種深植基層教學(xué)的沃野，讓語(yǔ)文學(xué)科之花開(kāi)得更加絢爛，讓學(xué)生成長(cháng)得更加陽(yáng)光、健康、積極、快樂(lè )！
短暫的言語(yǔ)一時(shí)難以訴盡萬(wàn)千感慨，這次國培是我參加過(guò)的所有培訓中最辛苦但同時(shí)又是收獲最豐碩的一次，想到要說(shuō)再見(jiàn)了還真有點(diǎn)舍不得。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們的感激之情，無(wú)法傾訴我們內心的眷戀之情。最后，我作為來(lái)自湖南婁底的一名普通鄉村教師，代表全體學(xué)員們，帶著(zhù)感恩的心，再次感謝國家教育部，感謝云南師大的領(lǐng)導們，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝悉心照顧我們的管理團隊的各位老師們，謝謝你們！
國培發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，兄弟姐妹們：
大家好！
10天的國培計劃小學(xué)體育培訓，在今天就要告一段落了，各地的學(xué)員已經(jīng)買(mǎi)好了返程的車(chē)票，明天大家就會(huì )回到自己的家鄉，自己的崗位，20xx，3月，北京氣候的寒涼，也給我們增添了離別的憂(yōu)傷，10天的學(xué)習，10天的相處，我們已是兄弟姐妹，連碰面時(shí)的微笑，都那么心領(lǐng)神會(huì )。
我們結業(yè)了，雖然，我們都獲得了這次培訓的結業(yè)證書(shū)，證書(shū)也確實(shí)能證明一件事情的結束，但，它不能說(shuō)明我們的學(xué)習也結束了。10天雖短，但足以令人改變，足以轉變一個(gè)人的思想和理念。10天前我們懷揣著(zhù)困惑與迷茫，來(lái)到了首都體育學(xué)院國培計劃培訓的課堂，今天我們都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的`收獲返回故鄉。感謝國培，感謝首都體院，我們要感謝首育科技中心工作服務(wù)的每一位。明亮、溫暖、舒適的課堂、場(chǎng)館和操場(chǎng)，教授專(zhuān)家們睿智的言語(yǔ)和堅定敬業(yè)地身影，是將引領(lǐng)著(zhù)中國體育教育再次騰飛的“領(lǐng)頭羊”，學(xué)員們雖有緊張學(xué)習的疲憊，但留下更多的是快樂(lè )的汗水。
堅持和收獲是這10天里每一刻的伴隨，伴隨著(zhù)10天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷過(guò)程，也伴隨著(zhù)內心的感動(dòng)，這些感動(dòng)足以讓人留下淚水。
忘不了，首都體院國培辦為培訓期間的各項內容的安排和準備，細心到，來(lái)參加國培連吃飯都不用交費。
忘不了，第一天的清晨，各地學(xué)員參觀(guān)校園，郭尚林老師對首都體院如數家珍般自豪的介紹。
忘不了，謝軍校長(cháng)和風(fēng)細雨般的歡迎詞，還有“因為我們的到來(lái)，連北京的霧霾也被趕跑”的玩笑。
忘不了，劉沛主任對國培計劃精準的解讀，培訓的每一個(gè)環(huán)節安排都考慮的非常周到。
忘不了，黎明前國旗班的訓練，冉冉升起的紅旗，讓我們覺(jué)得做一個(gè)中國人真好。
忘不了，于素梅老師那句，歹徒他不按套路來(lái)啊，會(huì )武術(shù)你也趕緊跑��！把全班都搞笑。
忘不了，田徑場(chǎng)、學(xué)院通道，老少學(xué)員們手持地圖奔跑，那感覺(jué)也像是對人生定向的尋找。
忘不了，三位班主任在清晨的寒風(fēng)中，站在道路的轉角，為找不到教室的學(xué)員幫助引導。
忘不了，有學(xué)員提前來(lái)到教室以為到的最早，才發(fā)現幾位協(xié)助培訓的老師早就把所有的需要準備好。
忘不了，疲勞的學(xué)員就要摔倒，眾多的援手已經(jīng)伸到。
忘不了，可愛(ài)的董冉老師，因連續加班加點(diǎn)的疲憊，只能在我們到教室之前趴在課桌上小睡一會(huì )兒。
忘不了，參觀(guān)史家小學(xué)的校園，看的學(xué)員們不停發(fā)出羨慕的尖叫。
忘不了，學(xué)員歌唱比賽，那首“小薇”唱的雖一般，但夸張的肢體表演，讓多少女學(xué)員加快了心跳。
忘不了，愛(ài)學(xué)習的學(xué)員們激烈的探討，討論到深夜，走廊還很熱鬧。
這里請允許我提醒，我們是體育課堂的主導，育人為本更要為人師表，請把體育老師的“大嗓門(mén)”留在操場(chǎng)，公眾場(chǎng)合、夜深人靜時(shí)，請將喉嚨的音量關(guān)小。
我們是教育一線(xiàn)的執行者，我們傳播的是體育教育運用的文化，文化在各個(gè)領(lǐng)域都有其內在的表達，但是又有多少人能詮釋什么是文化。今天，我想以我學(xué)習的理解，與大家共勉怎樣從一個(gè)人身上顯示他的文化素養，一個(gè)人的文化表現是：
1、根治與內心的修養
2、無(wú)需提醒的自覺(jué)
3、以約束為前提的自由
4、為別人著(zhù)想的善良。
同學(xué)們，兄弟姐妹們，今天我們就會(huì )各奔東西，回到我們自己的工作崗位，去實(shí)踐我們的收獲，我們的學(xué)習經(jīng)歷。
忘不了，對這次經(jīng)歷的感動(dòng)。忘不了這10天的緣分，忘不了別離時(shí)的相約，相約來(lái)年再體會(huì )相聚的激動(dòng)。雖然，離別已經(jīng)是傷感深重，仍忘不了互道一聲——一路珍重！這次培訓結束了，但我們的學(xué)習會(huì )繼續，我們的責任會(huì )繼續，只因為我們的名字是教師，我們心系體育教育的發(fā)展，我們關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。我們沒(méi)有權利找理由停留，教育之路是沒(méi)有盡頭的長(cháng)跑，我們會(huì )一直在路上。
國培發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的國培班同行們：
大家好！
時(shí)光似乎加快了它行進(jìn)的腳步。放佛就在昨天，我還在這里與大家一起探討教師的心靈修煉；而今天，還是在這里，我卻要作為教師代表，與你們分手道別。相逢的喜悅來(lái)不及細細品味，離別的傷感卻已經(jīng)油然而生。
作為一名有著(zhù)20多年教齡的教師，我經(jīng)歷了太多的師生離別。依依惜別之際，既有放飛的喜悅，又有難舍的牽掛。而今天，這種感受似乎更強烈，更難以言說(shuō)。
在多次的座談會(huì )和私下交流中，無(wú)數次聽(tīng)到你們對我們任課教師的感激和贊美，其實(shí)我們也一直期盼著(zhù)能有機會(huì )向你們表達同樣的情感。
感謝你們對我們的贊揚和鼓勵�！皣嘤媱潯奔仁俏覀兎⻊�(wù)基礎教育的'平臺，也是對我們服務(wù)基礎教育能力的檢測，還是我們學(xué)習基礎教育的良機。我們清醒地認識到，面對急劇變化、日新月異的教育改革和發(fā)展浪潮，我們研究、引領(lǐng)基礎教育的能力亟待提高。盡管我們以虔誠的恭敬心、如履薄冰般從事國培的教學(xué)工作，其中不盡人意之處定然存在。但你們總是用極大的包容心，聚焦我們的亮點(diǎn)，放大我們的優(yōu)點(diǎn)，總結出我們的閃光點(diǎn)，給了我們極大的鼓舞和鞭策。我深深地感受到，你們都是有教育智慧的教師，你們運用長(cháng)善救失的方法，有力地促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
感謝你們留給我們的感動(dòng)和示范。你們是一個(gè)老少同堂的班級，你們中的每一個(gè)人都擁有多重角色。為人父母，為人夫妻，為人子女，為人師長(cháng)，哪一個(gè)角色不需要牽腸掛肚般傾注和投入？！我理解你們每到周五時(shí)，回家還是不回家的徘徊，周日時(shí)，返校還是不返校的猶豫，理解你們夜晚的難以入眠，理解你們對電話(huà)鈴聲的敏感和矛盾�？赡銈円闳粵Q然地選擇了堅守。
當每天連續7課時(shí)的高密度高強度的聽(tīng)課時(shí)，你們堅守在教室；當現代教育技術(shù)課程學(xué)習遇到困難時(shí)，你們連晚上都堅守在機房；當周末有集體活動(dòng)時(shí)，你們放棄了難得的與家人團聚的機會(huì )，堅守在學(xué)校。你們這種堅守責任、堅守學(xué)習、堅守教育的精神，深深地感動(dòng)著(zhù)我們，是我們學(xué)習的榜樣。
因為國培，我們相聚在這里。從此我們有了一個(gè)共同的名字：師人！請記�。寒旪埬赙娐暻庙懙臅r(shí)候，老師們在為你們祝福；當你們在教育的道路上披荊斬棘、勇猛精進(jìn)時(shí)，有我們的老師們與你同行。再見(jiàn)了，同行們，我們一定有再見(jiàn)的時(shí)候。
謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！為期十五天的“新建幼兒園和轉崗教師的培訓”在此完美的落下帷幕，我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托、帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。培訓結束后，我們帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)喜悅、滿(mǎn)載歸去。在此我代表所有學(xué)員，為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的川師大、機關(guān)三幼的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們！
古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，“三人行，必有我師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人在一起學(xué)習、切磋、交流效果好。此次培訓為我們提供了一個(gè)相互了解，集中學(xué)習的機會(huì )：補充知識、掌握新技能、拓展新視野，學(xué)習活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習方法動(dòng)靜相宜。一堂堂的講座和實(shí)踐，猶如一涓細流，沁人心田；猶如一杯春茶，清香久遠；猶如一星之光，點(diǎn)亮我們心中的向往；猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房；猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返······在此讓我們真心感謝園領(lǐng)導的精心策劃，班主任的悉心關(guān)懷。
駑馬自知征途遠，不須揚鞭自?shī)^蹄。親愛(ài)的老師們，平臺已搭建，讓我們以此為起點(diǎn)——出發(fā)吧！相信神圣的教育土地上，會(huì )留下我們深深地腳��；讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的.風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過(guò)程里。
最后，我們把熱烈的掌聲送給關(guān)心學(xué)前教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師和三幼的全體教職員工，謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!在這金秋十月，環(huán)島賽開(kāi)賽之日，我們相逢瓊州學(xué)院，歡聚一堂，迎來(lái)了2015年海南省農村中學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓班開(kāi)班儀式。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我為自己能作為學(xué)員代表講話(huà)而激動(dòng)萬(wàn)分，更為自己能參加這種高層次、高水平、高質(zhì)量的國家級培訓而感到無(wú)比的幸福。
遙遠的鄉村有一片富饒而美麗的土地，有一群調皮可愛(ài)并渴望知識的孩子，更有一群默默耕耘無(wú)私奉獻的老師，他們用知識播種，用愛(ài)心澆灌，種子發(fā)芽了，長(cháng)大了，開(kāi)花結果了，可是，老師們卻疲憊了，物質(zhì)生活的提升掩蓋不住內心的困惑，教齡的增長(cháng)不能帶來(lái)知識的更新，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)步，我們教師又該如何勇立潮頭，擔當重任呢?那就是學(xué)習，再學(xué)習。
感謝省教育廳、瓊州學(xué)院及相關(guān)部門(mén)組織了這次脫產(chǎn)研修培訓活動(dòng)，給我們在座的各位教師又一次學(xué)習交流的機會(huì )，教育之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，請相信我們120名學(xué)員一定會(huì )滿(mǎn)懷激情地面對這次培訓，嚴格按照培訓的紀律要求，認真學(xué)習，積極思考、主動(dòng)交流、深入鉆研，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力;我們將盡快實(shí)現由教師到學(xué)員，從家庭生活到學(xué)校生活的角色轉變;我們會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，虛心接受導師的.幫助和輔導，完成本次研修任務(wù)，借此機會(huì )豐富知識，拓寬視野;我們將把此次培訓看成是職業(yè)生涯的一次歷練，把培訓課程當成一次滋潤心田的營(yíng)養大餐，通過(guò)培訓完善自己，超越自己，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
美麗三亞，浪漫天涯，有緣相聚，地久天長(cháng)，今天我很榮幸地認識各位老師，讓我們互相交流，互相幫助，團結和諧，共同進(jìn)步，祝老師們身體健康平安，生活充實(shí)愉快!
最后，預祝本次研修培訓能圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
國培發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來(lái)自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培計劃中小學(xué)骨干教師培訓”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！ 這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的`平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣�思想認識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
我相信通過(guò)此次培訓，我們的思想、理念將得到進(jìn)一步升華。 我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托而來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。 期待這次培訓結束以后，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次培訓的同學(xué)們學(xué)習愉快。
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
國培發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來(lái)自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培計劃中小學(xué)骨干教師培訓”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這
樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣�思想認識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的.濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老
師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
我相信通過(guò)此次培訓，我們的思想、理念將得到進(jìn)一步升華。
我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托而來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。期待這次培訓結束以后，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載歸去，
讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老
師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次培訓的同學(xué)們學(xué)習愉快。
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！謝謝大家。
國培發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx的xx，今天能夠作為全體國培生，代表發(fā)言，深感榮幸！這次國培，學(xué)校給予我們這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，并提供給了我們一個(gè)成長(cháng)和提高自己的平臺，在此我謹代表全體國培生，對校領(lǐng)導及參與此次國培計劃的老師們表示衷心的感謝！
通過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習，以及本學(xué)期一個(gè)月專(zhuān)業(yè)強化訓練，我相信我們每一位同學(xué)都在的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能方面有了取得了很大的進(jìn)步。我們的思想，教學(xué)理念以都得在一定程度上的得到了升華。在此，我再次衷心地感謝我們的專(zhuān)業(yè)任課老師、指導老師、以及班主任。
專(zhuān)業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，還讓我們從他們身上感受到了深深扎根于基礎教學(xué)中的堅持和熱情，以及對教育熱愛(ài)、對學(xué)生深厚的情感。
雖然頂崗實(shí)習只有短短的兩個(gè)月，但是我們一定把這次頂崗實(shí)習當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成本次頂崗實(shí)習任務(wù)，為此我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣�思想認識，倍加珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習和教學(xué)作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍和教學(xué)氛圍。
�。ㄈ┣趭^學(xué)習，虛心討教，積極思考，盡快轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成頂崗實(shí)習任務(wù)并配合指導老師完成各項任務(wù)。
�。ㄋ模┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從實(shí)習學(xué)校的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范自己的一言一行。
我相信在位的國培學(xué)員們都能夠按質(zhì)按量地完成這次頂崗實(shí)習的任務(wù)。以積極的學(xué)習心態(tài)，遵守實(shí)習管理規定。積極參與教研活動(dòng)，彼此互相幫助，共同提升，博采眾長(cháng)，開(kāi)拓視野，豐富底蘊，大膽創(chuàng )新。
我們深知國培計劃不僅給我們提供了一個(gè)踐行的機會(huì )，而且提供了一個(gè)超越自己的平臺。所以我們應該慶幸我們搭上了國培計劃這趟車(chē)，遇到了一個(gè)難得的機遇。做唄即將走向講臺的準老師，我們現在還存在很多不足，但是我們帶著(zhù)虔誠的心，勤勞的.心，學(xué)習的心，來(lái)證明自己，提高自己。
此時(shí)此刻，我們即將要背負行囊，奔赴實(shí)習地點(diǎn)。我們將在今后的那段難忘的日子里邁出我們教師生涯的第一步，追求我們的人生目標，擴展我們的人生舞臺�；蛟S，接下來(lái)的路途會(huì )有些辛苦，面對的環(huán)境條件會(huì )有些惡劣。但是，我們要堅信，這些所謂的辛苦和挫折會(huì )讓我們成長(cháng)起來(lái)，會(huì )讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。不管接下來(lái)會(huì )有多少艱難困苦等著(zhù)我們，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開(kāi)始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開(kāi)放的“園丁”。踏上實(shí)習崗位后，我們應“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，以極大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重，相互合作，相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構建一種和諧融洽的
教育環(huán)境”。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗實(shí)習的路徑上一刻不停的前進(jìn)，這路上有你，有我，也有他，一路的輝煌，滿(mǎn)載著(zhù)成長(cháng)。讓我們用這不平凡的青春，在未來(lái)充滿(mǎn)希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠生輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來(lái)！
我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、老師的重托而去，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而去。，但是我們將帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載而歸。
最后，再次感謝為此次國培計劃付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次頂崗實(shí)習的同學(xué)們學(xué)習愉快。
預祝我校國培計劃取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱(chēng)河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動(dòng)
本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機會(huì )。
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無(wú)不體現出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心。授課的教授和專(zhuān)家們用他們淵博的知識、風(fēng)趣的語(yǔ)言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構
此次培訓中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專(zhuān)家也不吝賜教，認真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時(shí)，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個(gè)新的'建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。
三是反思和行動(dòng)
聽(tīng)了專(zhuān)家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自己反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話(huà)題。因為時(shí)間關(guān)系，我們在這半個(gè)月時(shí)間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會(huì )貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話(huà)來(lái)勉勵大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(cháng)，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。
最后，我想說(shuō)的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè )時(shí)光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿(mǎn)滿(mǎn)的友情�？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫(huà)上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!在這金秋十月，環(huán)島賽開(kāi)賽之日，我們相逢瓊州學(xué)院，歡聚一堂，迎來(lái)了2015年海南省農村中學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓班開(kāi)班儀式。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我為自己能作為學(xué)員代表講話(huà)而激動(dòng)萬(wàn)分，更為自己能參加這種高層次、高水平、高質(zhì)量的國家級培訓而感到無(wú)比的幸福。
遙遠的鄉村有一片富饒而美麗的土地，有一群調皮可愛(ài)并渴望知識的孩子，更有一群默默耕耘無(wú)私奉獻的.老師，他們用知識播種，用愛(ài)心澆灌，種子發(fā)芽了，長(cháng)大了，開(kāi)花結果了，可是，老師們卻疲憊了，物質(zhì)生活的提升掩蓋不住內心的困惑，教齡的增長(cháng)不能帶來(lái)知識的更新，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)步，我們教師又該如何勇立潮頭，擔當重任呢?那就是學(xué)習，再學(xué)習。
感謝省教育廳、瓊州學(xué)院及相關(guān)部門(mén)組織了這次脫產(chǎn)研修培訓活動(dòng)，給我們在座的各位教師又一次學(xué)習交流的機會(huì )，教育之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，請相信我們120名學(xué)員一定會(huì )滿(mǎn)懷激情地面對這次培訓，嚴格按照培訓的紀律要求，認真學(xué)習，積極思考、主動(dòng)交流、深入鉆研，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力;我們將盡快實(shí)現由教師到學(xué)員，從家庭生活到學(xué)校生活的角色轉變;我們會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，虛心接受導師的幫助和輔導，完成本次研修任務(wù)，借此機會(huì )豐富知識，拓寬視野;我們將把此次培訓看成是職業(yè)生涯的一次歷練，把培訓課程當成一次滋潤心田的營(yíng)養大餐，通過(guò)培訓完善自己，超越自己，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
美麗三亞，浪漫天涯，有緣相聚，地久天長(cháng)，今天我很榮幸地認識各位老師，讓我們互相交流，互相幫助，團結和諧，共同進(jìn)步，祝老師們身體健康平安，生活充實(shí)愉快!
最后，預祝本次研修培訓能圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
國培發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的學(xué)員們：
大家上午好！
我是來(lái)自吉林XX的XXX，今天能夠作為幼兒園轉崗教師培訓的所有學(xué)員代表來(lái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
首先，感謝XX師范大學(xué)的領(lǐng)導給我們這次學(xué)習的機會(huì )，并提供舒適優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境，可愛(ài)的小老師們熱情周到的服務(wù)和無(wú)私的幫助，讓我們有著(zhù)家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任XX和XX老師給予我們生活和學(xué)習上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；更要感謝為我們辛勤付出的各位專(zhuān)家教授的精彩講座，感動(dòng)于他們的敬業(yè)精神和嚴謹、認真負責的態(tài)度。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，十五天快樂(lè )而又有意義的培訓學(xué)習即將結束。我們收獲多多，不僅僅只是對于學(xué)前教育知識的掌握，更重要的是通過(guò)專(zhuān)家講座及專(zhuān)業(yè)技能的培訓，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高文化素養，終身學(xué)習。
培訓最大的感悟就是“愛(ài)”。喜歡孩子，尊重孩子，愛(ài)孩子。走進(jìn)孩子的.世界，讓孩子喜歡你。在沒(méi)有接受培訓之前，幼兒教育對我們小學(xué)的轉崗教師猶如“霧里看花”，通過(guò)培訓學(xué)習，更加堅定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個(gè)有愛(ài)有夢(mèng)的童年！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學(xué)習生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
國培發(fā)言稿 篇14
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導，老師，學(xué)員們：
大家好下午好！
今天我作為國培學(xué)員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。
首先我帶表全體學(xué)員向天水師院繼續教育學(xué)院領(lǐng)導，老師們表示最真誠地感謝！
感謝你們在這兩個(gè)月里對我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識、友誼、夢(mèng)想和感動(dòng)，這將是我們人生旅程無(wú)比寶貴的財富和美好的記憶。在這兩個(gè)月里我們全身心沉浸在濃厚的學(xué)習氛圍中，被專(zhuān)家、名師的旁征博引、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴謹得治學(xué)態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間，我們開(kāi)闊了知識視野、提升了理念，加深了對語(yǔ)文學(xué)科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內涵 。收獲貨的'不僅是語(yǔ)文知識，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、能熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，我們會(huì )在今后的教學(xué)中修煉自己，力爭早日達到“一言一行總關(guān)情，一草一木皆語(yǔ)文的境界”。
“國培”猶如一陣春風(fēng)，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥，醫治了我們缺鈣的教育思想；“國培”更像心靈導師，激發(fā)了我們內心潛在的學(xué)習欲望，在國培的陽(yáng)光下，我們證件抗正健康、快樂(lè )地成長(cháng) 。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實(shí)踐是檢驗我們的唯一標準。我們擁有了這次難得學(xué)習機會(huì )，就應該一如既往的堅持學(xué)習、勤于思考努力踐行先進(jìn)教育理念，提高自己專(zhuān)業(yè)素養。我們要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)的教育理念自覺(jué)運用到教學(xué)中去 很好地發(fā)揮示范、輻射和指導作用。讓我們這一粒粒種子在農村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
感謝“國培”，讓我們有幸聆聽(tīng)名師的講座和一線(xiàn)教師的寶貴經(jīng)驗！
感謝“國培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國培”，讓我們再一次激起學(xué)習的熱情，牢固樹(shù)立學(xué)習的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家 ！
國培發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
我叫呂xx，來(lái)自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節，當霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓行將結束，回顧3個(gè)月的學(xué)習，緊張，充實(shí)，快樂(lè )。集中培訓階段，有幸聆聽(tīng)國內及廣西師大各位專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座，每一次的講座對我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識的文化大餐。專(zhuān)家們勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊，默默無(wú)聞的奉獻精神，無(wú)一不值得我們學(xué)習，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂(lè )群”校訓的深刻內涵。這一階段，不僅是專(zhuān)業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習，使自己有了全新的.學(xué)習觀(guān)、教材觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，認識到自己與一線(xiàn)教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著(zhù)第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構，并小試身手，檢驗自己的學(xué)習成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓中最扎實(shí)、最認真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著(zhù)憧憬，期待，帶著(zhù)困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著(zhù)感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái)，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝所有為我們學(xué)習提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！
國培發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位專(zhuān)家，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好！
九天前，我們從三湘四水懷著(zhù)攢學(xué)分，躲忙季，享清閑的心態(tài)，報到參加在長(cháng)沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國培班，九天過(guò)去了，國培項目組xx教育學(xué)院培訓團隊給了我們精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖;周密細致的學(xué)習編排，使我們體會(huì )到了什么是高效課堂;新穎脫俗的活動(dòng)安排，令我們興奮，期待和向往，一次次中肯的.點(diǎn)評，一段段美妙的開(kāi)篇，一句句誡勉的談話(huà)，一條條網(wǎng)絡(luò )的回復，聚集著(zhù)專(zhuān)家老師們的良苦用心，催人奮進(jìn)，讓我們享受著(zhù)教育的樂(lè )趣，溫暖的笑容，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幽默的導游，親切的陪伴，使我們倍感幸福，生活服務(wù)熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車(chē)輛延誤，學(xué)院還向同學(xué)們道歉，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細致入微，國培項目組是我們學(xué)習的楷?是我們堅持的榜樣力?在此，向辛勤老師道一聲:老師，您辛苦了！
三男兩女的搭配班委會(huì )團隊，用勤勉，智慧，合作，創(chuàng )新，經(jīng)受起了各種考驗，帶領(lǐng)班集體和諧，團結，快樂(lè )地學(xué)習，活動(dòng)，我們這個(gè)團隊是有戰斗力的！在此，謝謝班委會(huì )成員的支持和配合，謝謝你們了！當然，由于本人的能力有限，經(jīng)驗不足，沒(méi)有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項活動(dòng)，敬請大家原諒！
我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生，膽怯，期盼，逐步到相識，勇敢，投入，破冰活動(dòng)中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示，空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳，"我們是最棒的"游戲中各位臉上顯露的可愛(ài)與執著(zhù)，障礙墻前人梯的單薄身子，話(huà)筒前的慷慨激昂，幽默風(fēng)趣，小組討論時(shí)的你爭我論，策劃呈辭，登山路上相互摻扶，你拉我推，籃球場(chǎng)上的突破上籃，飛身?yè)寠Z等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著(zhù)全體學(xué)員的合作，奉獻，謝謝親愛(ài)的全體學(xué)員，因為有你的付出，才有班集體的精彩！
培訓是短暫的，但我們的友誼還會(huì )繼續，我們在今后的工作中加強聯(lián)?相互探討，共同進(jìn)步，讓我們十天建立起來(lái)的感動(dòng)和友情，萬(wàn)古長(cháng)青，讓我們努力，更加平安！
國培發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
秋風(fēng)送爽喜氣揚，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，秋雨綿綿，涼風(fēng)習習，在這里，我們迎來(lái)了四川省小學(xué)語(yǔ)文省級骨干教師培訓的畢業(yè)典禮。我叫楊興瓊，來(lái)自攀枝花市仁和區東風(fēng)小學(xué)。能代表成都師范學(xué)院“國培計劃”小學(xué)語(yǔ)文省級骨干教師培訓班學(xué)員代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。
首先，請允許我代表全體學(xué)員，對成都師范學(xué)院的領(lǐng)導和老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，表示衷心感謝！更要感謝我們的班主任楊東老師對我們生活上無(wú)微不至的關(guān)心，對我們專(zhuān)業(yè)上孜孜不倦的指導。感謝成都師范學(xué)院領(lǐng)導對這次國培計劃精心策劃和安排，讓我們在短短的3年時(shí)間內，有機會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)名專(zhuān)家的講座，體會(huì )名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。成都師范學(xué)院給我們呈現的這道大餐韻味各異,有的像美酒，芬芳濃烈，飲之即醉；有的似白水，純極單極，卻不失本真；有的則如清茶，香在隱約之中，味在有無(wú)之間。名師、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的`震撼，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味，它將久久不散，并永遠銘記于我們的心田。
三年的培訓，讓我們重新思索教育的實(shí)質(zhì)和教育改革的未來(lái)，我們思索“如何做一個(gè)學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導認可、學(xué)術(shù)精湛”的老師，思索“語(yǔ)文教學(xué)是該教課文，還是教閱讀”；思索如何從更高的層次看待我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)……它重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，我相信每一位學(xué)員通過(guò)本次培訓都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
今天，雖然我們在這里舉行的是結業(yè)典禮，但我更愿意把它看作是我們帶著(zhù)新理念、新希望，駛向新彼岸的起航儀式�！白圆蝗缙鸲�，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成�！弊屛覀兂酥�(zhù)“國培計劃”的東風(fēng)，帶著(zhù)責任上路，不斷錘煉自己，提升自己，在自己普通的崗位上，播撒辛勤的汗水，為四川省的教育事業(yè)傾盡愛(ài)心和智慧！
相逢是首歌，此時(shí)此刻，難說(shuō)再見(jiàn)，卻只能說(shuō)再見(jiàn)！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利，祝愿各位同窗友誼長(cháng)存，事業(yè)輝煌！讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家為我們提供這次難得的學(xué)習機會(huì )！謝謝！
國培發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自物理與電子信息學(xué)院ＸＸ級物理學(xué)漢班的ＸＸＸ，很榮幸能夠代表我校參加“國培計劃”內蒙古自治區20xx年農村牧區中小學(xué)（幼兒園）骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目的全體頂崗實(shí)習同學(xué)在這里發(fā)言。非常感謝國家教育部、自治區教育廳、內蒙古師范大學(xué)以及實(shí)習學(xué)校能夠給我們這次鍛煉的機會(huì )，為我們提供一個(gè)成長(cháng)和提高自己的平臺。
作為一名師范生，從進(jìn)入大學(xué)那天起，我們就已經(jīng)將“教書(shū)育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會(huì )的關(guān)注，學(xué)校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時(shí)代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來(lái)的使命，風(fēng)華正茂的我們站在新的起跑線(xiàn)上怎能落后？
“國培計劃”是近年來(lái)國家推出的一個(gè)重大教師培訓項目，能夠有機會(huì )參與其中，有利于我們深入了解內蒙古自治區農村牧區的基礎教育現狀，增進(jìn)自身的責任感與使命感。同時(shí)也能使我們在實(shí)習過(guò)程中找到自己的不足并加以改進(jìn)，提升自身的就業(yè)競爭力。我相信此次頂崗實(shí)習，必將使初登講臺的我們積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，成為我們一生中寶貴的經(jīng)歷。
此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在這段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)生涯的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！睙o(wú)論這段路途有多么的辛苦，或是會(huì )遇到怎樣的挫折，我們都堅信，這些辛苦和挫折會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)。
下面，我謹代表全體頂崗實(shí)習生向所有關(guān)心我們的領(lǐng)導和老師保證：
在實(shí)習期間我們將嚴于律己，遵守學(xué)校的`規章制度，處處規范自己的行為，展現我師大學(xué)生良好的精神面貌。端正態(tài)度，虛心好學(xué)，充分的利用此次“國培計劃”的機會(huì )，深入了解基礎教育，學(xué)以致用，將理論知識結合到實(shí)際的教學(xué)中去，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。積極主動(dòng)地參與各項教學(xué)活動(dòng)，熟悉教學(xué)過(guò)程，熟悉班主任工作過(guò)程，為以后的學(xué)習、工作打下良好的基礎。不辜負國家和學(xué)校的殷切期望。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)心和重視！祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)實(shí)習期間一切順利！謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽相山旁，碩果迎風(fēng)石榴香。今天在淮北師范大學(xué)，在這里，我們迎來(lái)了國培計劃一線(xiàn)優(yōu)秀教師培訓技能提升研修班的畢業(yè)典禮。我是來(lái)自廣東省深圳市的一名中學(xué)教師，此時(shí)我無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比榮幸的代表這次國培班的同學(xué)們在此表達我們共同的心聲：感謝！感謝國培計劃，感謝淮師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師們，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽(tīng)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)略專(zhuān)家的風(fēng)采。讓我們的.心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛(ài)的感悟。
幸福是頓然的感悟！我們感悟到徐鎖平教授的風(fēng)范，王祖浩教授的高度，熊言林教授的情懷，李德前老師的創(chuàng )新，錢(qián)紹友老師的嚴謹等等，更讓我們難以忘懷的是丁素芳和李雙班主任瑣碎中見(jiàn)真情，無(wú)聲中顯大愛(ài)！
相遇是我們的幸運。這十天的聆聽(tīng)，是桃李渴求開(kāi)花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷。在這里，我們對話(huà)學(xué)者，分享他們人生的智慧；在這里，我們走進(jìn)名師，領(lǐng)悟他們成長(cháng)的歷程；在這里，我們彼此熟悉，體驗研修的辛勞喜悅。專(zhuān)家們勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，無(wú)私奉獻的境界，激勵著(zhù)我們不斷的思索。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實(shí)質(zhì)和教學(xué)改革的未來(lái)，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。這次培訓不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們從化學(xué)教學(xué)專(zhuān)家們身上感受到了深深扎根于基礎教學(xué)中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛(ài)、對學(xué)生深厚的情感。
十天前，為了一個(gè)共同的目標，我們從十二個(gè)不同省市聚集在這里；今天，為了一個(gè)共同的心愿，我們要從這里出發(fā)。我們會(huì )是顆顆種子，滿(mǎn)懷教育情懷的種子，懷揣收獲更帶著(zhù)感恩的心奔赴到各自的工作崗位，猶如淮師大校訓"博學(xué)慎思 勵志敦行"將會(huì )激勵我們生命中的每一個(gè)季節。
我們收獲了真摯的友誼，國培沒(méi)有止步，在我們共同研修的平臺上會(huì )繼續前行，我們的成長(cháng)，受益的是更廣大的孩子們，為了祖國的未來(lái)，我們共同努力吧！
再次感謝淮師大，感謝為我們的成長(cháng)所付出心血的專(zhuān)家老師們，同時(shí)也代表全體同學(xué)感謝我們的班委會(huì )成員，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們誠摯的感謝！
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