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教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-29 09:08:18 發(fā)言稿 我要投稿

教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文(精選5篇)

  在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文(精選5篇)

  教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿1

尊敬的各位、老師:

  大家早上好!

  很高興和大家一起共慶我們自己的節日——第36個(gè)教師節,借此機會(huì ),請允許我代表全體劉官小學(xué)教師,向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鄉領(lǐng)導、校領(lǐng)導表示衷心的感謝!并祝全鄉教職員工節日快樂(lè ),幸福安康!

  在這個(gè)特殊的日子里,有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心里既激動(dòng),又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導和同仁給予我的認可和鼓勵。我深知,振興教育任重而道遠,這份榮譽(yù)應當做一種鞭策和激勵,給自己的教育教學(xué)增加助力!

  在龐大的教育系統里,我就像一粒塵埃,那么微不足道。眾人拾柴火焰高,要搞好教育,是廣大教師隊伍的責任!我參加工作時(shí)間不長(cháng),在5年的教育教學(xué)生涯里,從一個(gè)年輕教師成長(cháng)為學(xué)校骨干力量,離不開(kāi)身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團隊,更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的信任和鼓勵!謝謝你們!

  少年智則國智,少年強則國強,少年雄于歐洲,則國雄于歐洲!教育青少年成長(cháng)是我們的.責任,振興教育是我們的使命!隨著(zhù)我國經(jīng)濟的騰飛,國勢的強大,教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺階,近幾年,國家實(shí)施精準扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略,各種檢查鋪天蓋地,加班成了家常便飯。我們沒(méi)了寒暑假、沒(méi)了周末、每天早出晚歸,走村串寨、入戶(hù)核查與宣傳、整理圖書(shū)、實(shí)驗儀器、體育器材、集中學(xué)習與培訓·····幸福是辛苦奮斗出來(lái)的,老師們明白,教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導部門(mén)的正確決策,更要靠全體教師的共同奮斗,所以再多的辛苦放在心里,收獲的欣喜掛在臉上。在此,我要道一聲:老師們,辛苦了!

  教育精準扶貧保障了孩子接受教育的權利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室、體育器材室、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應俱全,為我們搞好教育教學(xué)提供了強有力的保障!

  花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡而無(wú)私的,讓我們攜起手來(lái),做葉的事業(yè)吧,為教育的美好明天奮斗終身!

  教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節日快樂(lè )、幸福安康!

  選擇教師這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話(huà)是:教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書(shū),是我的天職,育好人,才是我追求的目標!

  回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風(fēng)淳樸的熱土時(shí),我擔任了音樂(lè )教學(xué)工作,雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂(lè )器,從最簡(jiǎn)單的基本音符開(kāi)始教,讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí),放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔了音樂(lè )特長(cháng)生輔導的工作,無(wú)論是平時(shí)輔導還是帶學(xué)生外出參加專(zhuān)業(yè)考試,我都感受到了沉重的責任感和使命感,使我常常徹夜無(wú)眠。 面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),也彷徨過(guò),但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí),我都感到無(wú)比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽(tīng)到高一級的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導的特長(cháng)生時(shí),我也變得更加自信!

  因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!

  教師是偉大的,可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工,無(wú)論春秋冬夏,無(wú)論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

  教師其實(shí)是平凡的,普通的.,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

  四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動(dòng),F在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻,一種犧牲,奉獻我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責任和使命。

  為人師,需要我們用真心去愛(ài)孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細心去發(fā)現孩子的需求,選擇做一名教師,我無(wú)怨無(wú)悔。

  最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:

  晚上好!

  今天,我的演講主題是“花開(kāi)有聲會(huì )有時(shí)”。

  我認為世界上一切美好的事物都像花開(kāi)一樣。當它突然出現時(shí),一定會(huì )有一種異樣的信息,一種類(lèi)似花開(kāi)的聲音。這種聲音,你只有保持一份純凈的心態(tài),于細微處才能聽(tīng)到。

  自從19XX年走上工作崗位以來(lái),我連續擔任xx年班主任,每天處理班級瑣碎的事情,總覺(jué)得沒(méi)做什么大事,靜心回想,好多生活情節定格在腦海,回味在心田。在與三千弟子交往中,盡管每朵花都有各自的特質(zhì),但他們開(kāi)花的聲音都是特別的動(dòng)人。

  一、特殊的花朵——需要特殊的關(guān)愛(ài)

  20xx年,我被借用在附屬雙語(yǔ)小學(xué),任教一年級語(yǔ)文兼班主任,這可是我“大姑娘坐轎子頭一回”。第二天,發(fā)現一名男孩下課很少出去,不與他人交流,不是坐那畫(huà)畫(huà),就是看童話(huà)書(shū)。我走近這個(gè)叫鄧津的孩子,才發(fā)現他有一雙忽閃忽閃的大眼睛,整個(gè)臉,一雙手的皮膚像鱷魚(yú)皮。其他孩子不敢靠近他,更不敢跟他一起玩。我與家長(cháng)取得聯(lián)系后,了解孩子在家表現,有什么特長(cháng)、發(fā)現孩子特別聰明,嗓音又好,繪畫(huà)方面也很有天賦。于是讓他每天到講臺前領(lǐng)讀漢語(yǔ)拼音,讓孩子們看到他的閃光點(diǎn),沒(méi)事時(shí),我當著(zhù)大家的面拉拉他的手,摸摸他的臉,讓他感受老師的關(guān)愛(ài),也讓其他孩子明白這是一種皮膚毛病,并不傳染。

  從那以后,只要有什么活動(dòng),盡量讓他參加,增強自信,讓他盡快融入大家庭。連續教他五年,這孩子成了一個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩,F已就讀高三,前兩天,他媽打電話(huà)怪我沒(méi)帶她喝喜酒,就聽(tīng)電話(huà)那頭傳來(lái)鄧津的聲音:“啊,巧珍的女兒都出嫁了,時(shí)間過(guò)的真快”。

  是的,學(xué)生不僅把我當作長(cháng)輩,當著(zhù)老師,更把我當著(zhù)朋友,才如此稱(chēng)呼我,F在想來(lái),特殊的孩子更需要我們老師用愛(ài)心呵護,用真情去感染,讓他們享受童年的快樂(lè )。

  二、特殊的家庭——需要特殊的照顧

  20xx年,我到xx實(shí)小掛職支教,任教三(8)班語(yǔ)文。一星期后,一個(gè)相貌平平的'女孩引起我的注意,頭上扎著(zhù)紅毛線(xiàn),帶著(zhù)一副耳環(huán),經(jīng)常遲到,還拖拉作業(yè),經(jīng)過(guò)了解得知,她父母離異,父親再婚后與繼母外出打工,留下她與同父異母的弟弟,由奶奶照顧。奶奶既要打理幾畝地,又要照顧他們飲食起居。于是我利用課余時(shí)間,幫她補習功課,跟她講學(xué)習的重要性,給她買(mǎi)發(fā)夾、頭花,她拿著(zhù)這些東西到處炫耀。從那以后,她沒(méi)事就往我跟前靠,時(shí)而拍拍我身上的粉筆灰,時(shí)而擦擦我鞋上的塵土,她變得懂事了,聽(tīng)話(huà)了,上課專(zhuān)心了,作業(yè)按時(shí)完成了。奶奶發(fā)現她的變化,特地讓孩子給我帶來(lái)自家長(cháng)的銀杏果。

  十歲生日前一天,她附在我耳旁,悄悄地對我說(shuō):“老師,明天是我生日,奶奶請您到我家吃飯!蔽颐哪樀恼f(shuō):“謝謝你,也謝謝你奶奶,真不巧,明天周末,老師要回家呢!”那天中午,我趕緊上街給她買(mǎi)了幾本必讀書(shū)目,在上面寫(xiě)了祝賀的話(huà)語(yǔ)。事后,她告訴我,奶奶說(shuō)我就像她媽媽。這個(gè)天真的女孩信以為真,問(wèn)我愿意不愿意一個(gè)特殊家庭的孩子,一個(gè)失去父母關(guān)愛(ài)的孩子,更需要我們老師去滋潤他們饑渴的心田。

  老師們,特殊的孩子需要特殊的關(guān)愛(ài),特殊的家庭需要特殊的幫助。這關(guān)愛(ài),這幫助是教師應盡的責任和義務(wù),是教育的有效方法和手段。

  三月細雨春風(fēng)漾,花開(kāi)有聲會(huì )有時(shí)。我和大家一起分享這兩個(gè)平凡而普通的故事中花開(kāi)的悅耳聲音,讓我們相信春回大地是必然的。每陣春雨,每棵春草,每次花開(kāi)的聲音,都是對生命的一種肯定,對寒冷的一種抵御,也是對春天的一種承諾。多么美好的故事,多么美妙的聲音!

  教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師:

  大家好!

  懷揣著(zhù)一種感恩的心境,肩負著(zhù)一份厚重的責任,在喜迎第36個(gè)教師節之際,作為一名優(yōu)秀教師代表,我心情非常激動(dòng),今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是分不開(kāi)的,在此,請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝。

  說(shuō)句實(shí)在話(huà),從教十多年來(lái),我沒(méi)有感人的事跡,也沒(méi)有顯赫的成績(jì),但是我卻一直踐行自己的座右銘:做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(cháng)歡迎的老師!工作中嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),恪盡職守,扎實(shí)勤奮,團結同事,熱愛(ài)學(xué)生。矢志教學(xué) 改革,求實(shí)創(chuàng )新,勇于奉獻,團結協(xié)作,用強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著(zhù)一名教師的職責。

  作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,面對講的越來(lái)越多的課,越來(lái)越熟的教材,我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷著(zhù)語(yǔ)文究竟應該怎樣教、究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育 的疑問(wèn),積極學(xué)習新課程理論,珍惜每次學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)教育 專(zhuān)家教誨,耳濡目染各級優(yōu)秀教師 授課,做教學(xué)的有心人。學(xué)習、聽(tīng)課、交流、研討成為課余時(shí)間的主要任務(wù)。在感悟內化中自修,提升業(yè)務(wù)素養,把這些別人不屑于做的事情作好,以提高自身水平。

  作為一名站在教改前沿的教師 ,我常常以研究促進(jìn)教學(xué),不追求分數,而是給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境,使他們用不同的方式,輕松自如地獲得高分,到達成功的彼岸。在語(yǔ)文教學(xué) 中,試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué) 模式,打破教師 講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”的常規。課堂上一般只講十分鐘,把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,問(wèn)題學(xué)生提,疑難師生共同解決,課余時(shí)間學(xué)生自己安排,真正體現了學(xué)生的主體地位,輕負擔、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué) 中,一貫實(shí)行民主教學(xué) ,充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論。聯(lián)系學(xué)生生活,超越課本,充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性,讓枯燥的語(yǔ)文鮮活起來(lái)。

  在學(xué)校,我注重與教師 的團結和合作,群策群力,相濡以沫,集思廣益,取長(cháng)補短,形成一個(gè)互助、上進(jìn)的集體。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的'健康發(fā)展。無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中,我堅持以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們;以豐富的學(xué)識引導他們,以博大的胸懷愛(ài)護他們。堅決做到用自己高尚的師德,真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會(huì )到:沒(méi)有對學(xué)生炙熱的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”;我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的累累碩果。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí),也輝煌自己的人生。

  最后,祝大家工作順利,身心健康,節日快樂(lè )!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天,我們歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的節日。在這幸福的時(shí)刻,我們感受到XX鎮黨委、政府、XX鎮教育管理中心的領(lǐng)導的親切關(guān)懷,正是你們的高度重視,XX的教育才會(huì )蒸蒸日上;正是你們的正確領(lǐng)導,我們的事業(yè)才會(huì )步步輝煌。今天,來(lái)自上上下下的尊重和理解,讓我們如沐春風(fēng),如飲甘泉。你們的親切鼓勵讓我們度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。為此,我受XX鎮全體教師的委托,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮黨委、政府、教育管理中心的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國和人民,奉獻給滋養我們的這方熱土、奉獻給純樸可愛(ài)的孩子。用自己的青春譜就了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊,任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光;沃野坦蕩,任我們貢獻知識的甘露。我們放飛夢(mèng)想,絕不辜負領(lǐng)導的殷切期望;我們辛勤耕耘,必將收獲XX的桃李芬芳!

  三尺講臺上,心靈的快樂(lè )令人回味,精神的享受無(wú)與倫比。小小教室里,我們勇創(chuàng )教育佳績(jì),實(shí)現人生價(jià)值。因此,我們始終堅守著(zhù)自己的課堂,專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案,細心上好每一節課,耐心輔導每一個(gè)學(xué)生。春天,我們播下飽滿(mǎn)的種子;秋天,我們收獲一片金黃。平凡的'耕耘同樣可以創(chuàng )造事業(yè)的輝煌,我們將用更加堅定的意志,更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中,去譜寫(xiě)XX鎮教育的新的篇章!

  親愛(ài)的老師們,話(huà)語(yǔ)再長(cháng),也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩(shī)篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

  各位領(lǐng)導、各位老師,讓我們努力奮斗,共同創(chuàng )造XX鎮教育以及各項事業(yè)更加光輝燦爛的明天!

  最后,再一次感謝黨委、政府、教育管理中心對我們的關(guān)愛(ài),祝各位老師節日快樂(lè )!

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