結業(yè)式發(fā)言稿3篇
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的結業(yè)式發(fā)言稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
結業(yè)式發(fā)言稿3篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好，短短的五天學(xué)習馬上就要結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們有太多太多的舍不得，舍不得享譽(yù)百年的花園小學(xué)，舍不得我們的班主任黃華主任和劉志剛主任，舍不得我們的指導教師，舍不得花園小學(xué)的孩子們······
時(shí)間雖短，但我們的收獲是豐碩的。五天的學(xué)習，我們感受到了花園小學(xué)“為孩子一生的幸福打好基礎”的辦學(xué)理念；欣賞了花園名師精彩的課堂教學(xué)；聆聽(tīng)了花園各位領(lǐng)導的教學(xué)輔導講座；感受了花園優(yōu)秀班主任催人淚下的感人事跡；參與了花園小學(xué)的集體備課、觀(guān)課議課、教材解析挑戰賽等活動(dòng)。五天下來(lái)，我們是忙碌的、充實(shí)的。我們20位教師在忙碌中快樂(lè )著(zhù)、收獲著(zhù)······可以說(shuō)我們?yōu)樽约撼淞艘淮坞�，從思想到行�?dòng)上我們都有了一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。
花園一行，受益匪淺。在此，我代表阿城、雙城的20位教師由衷的感謝哈市教育局、教研院為我們提供的這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。我們還要感謝令我們感動(dòng)的.花園小學(xué)，感謝花園小學(xué)為我們提供的各種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及為我們精心準備的各種學(xué)習活動(dòng)，真心的謝謝你們！各位領(lǐng)導請你們相信我們這20位鄉村教師會(huì )帶走花園的一粒粒種子，把這些種子播撒在鄉村教育的大地上，讓花園的種子在鄉村的土壤中生根、發(fā)芽······
結業(yè)式發(fā)言稿3篇2
各位領(lǐng)導、教官、老師、同學(xué)們：
大家好！ 十二天的軍訓生活接近尾聲。軍訓中有痛苦，有歡樂(lè )，有沮喪，有驚喜，在這六天中我們站在同一片神圣的土地上，站在正中這莊嚴而有令人神往的伊甸園，進(jìn)行著(zhù)嚴酷的訓練。的確，訓練中有苦有累，有汗水，但正是因為如此，我們才是幸運的，因為我們能擁有這樣一份難得的機會(huì )以來(lái)磨練，改變自己。操場(chǎng)上，有天為伴、地為友，由我們每個(gè)人挺拔的身姿。響亮的口號從胸中迸發(fā)而出，一次次沖破長(cháng)空鏗鏘有力蕩氣回腸。我們有堅實(shí)的步伐踏在這片揮灑過(guò)汗水的土地上，我們踏出的不僅是一條通向前方的路，更是一條克服困難勇往直前的路。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們進(jìn)行著(zhù)一次次的練習，不沮喪不灰心。炎炎烈日下，我們努力堅持不放棄，不氣餒。轉身、起步、跑步，這些原本我們不曾注意到的細節，都在教官的耐心指導下變得這么正規。我們雖然不是刀槍不入，但能我們有了一顆如鋼鐵般堅強的心，我們不再讓眼淚泄露我們的軟弱，因為我們已經(jīng)長(cháng)大，我們學(xué)會(huì )用一顆平常心去看待每一個(gè)困難，每一次痛苦。過(guò)去我們曾經(jīng)恨過(guò)、怨過(guò)，甚至后悔過(guò)，是因為這次軍訓中的苦和累我們都未曾嘗試過(guò)；但現在，我想我們每個(gè)人都會(huì )拍一拍自己的胸膛，對一切熟悉或陌生的人說(shuō)一句：我能行！因為我們戰勝了那份軟弱，戰勝了生活中的嬌氣，戰勝了我們最大的敵人----我們自己。我們每個(gè)人的都是生活的'勝利者，是人生的主宰者，是希望與夢(mèng)想的實(shí)現者。 整理內務(wù)是我們這次軍訓中一個(gè)必不可少的組成部分，這讓我們原本過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的同學(xué)，親自動(dòng)手、鍛煉自己，充實(shí)自己。讓我們不再依賴(lài)父母，徹底改掉了平時(shí)懶散的習慣，讓我們抓緊了每一分鐘，甚至每個(gè)瞬間；在我們原本陌生的同學(xué)們團結在一起，緊緊相擁。這次軍訓我們收獲的不止是最后的成績(jì)，更是一種積極勇敢的人生態(tài)度，這種收獲或許會(huì )相伴我們一生，其實(shí)夢(mèng)想與自己只有一步之遙，關(guān)鍵是在于我們能否堅強，能否努力，能否在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步步靠近成功。
我想，在今年的三年中，即使有苦、即使有累，我們也會(huì )像這次軍訓一樣：苦，我們不怕，因為我們已經(jīng)堅強；淚，我們不懼，因為我們已經(jīng)勇敢。成功與失敗，我們都不害怕，因為我們已經(jīng)成為一名正中人，一名即將奮戰三年的正中人。 我們能有這么大的轉變，與自身的努力有關(guān)，更與辛苦訓練我們的教官密不可分�！抖Y記》有云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！闭且驗榻坦賯兠刻斓男量嘤柧�，才換來(lái)我們今天的優(yōu)異成績(jì)。 這十二天的軍訓生活安排的內容豐富多彩，張弛有度，充實(shí)而有意義；我們應該對這些耐心指導、嚴格要求、關(guān)心愛(ài)護我們教官說(shuō)一句：“謝謝你們！你們辛苦了！”
結業(yè)式發(fā)言稿3篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
在北京培訓期間，我們每天都生活在激動(dòng)、感動(dòng)、感激之中，領(lǐng)導的關(guān)懷令我們感動(dòng)，專(zhuān)家的報告讓我們激動(dòng)，研修網(wǎng)的周到服務(wù)使我們感激。我們認為報達這種激動(dòng)、感動(dòng)、感激的最好方式就是回去之后扎扎實(shí)實(shí)地把我們的工作做好。通過(guò)這幾天在北京的培訓學(xué)習，我們特聘教師、輔導教師對自已的工作職責有了明確的認識，我們深感肩上責任重大，培訓期間不敢有絲毫的懈怠。下面，我代表我們省的領(lǐng)隊把我們近期的工作和下步的計劃向大家匯報一下。
一、加強領(lǐng)導，強化管理
為了保證本次培訓的順利進(jìn)行，我們河南省成立了以教育廳師范處處長(cháng)尹洪斌為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導全省“項目”的組織和實(shí)施。領(lǐng)導小級主要協(xié)調省內各項目實(shí)施單位與地方各級教育行政主管部門(mén)的關(guān)系，為“項目”順利實(shí)施創(chuàng )造良好環(huán)境和條件；對“項目”實(shí)施的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行監管，及時(shí)采取相應措施解決工作中出現的重大問(wèn)題或突發(fā)事件。
為了加強此項工作的管理與督導，我們成立了河南省項目辦公室，設在河南省中小學(xué)教師繼續教育中心，孫梁予主任擔任組長(cháng)，王春蓮主任擔任副組長(cháng)，并主抓此項工作。項目辦公室負責全省項目實(shí)施方案和其他重要管理制度、措施的制定，負責項目實(shí)施的有關(guān)規劃、通報、協(xié)調、管理等工作，組織全省項目開(kāi)展的總結評優(yōu)和表彰宣傳等工作。
從我們對學(xué)員的調查來(lái)看，最擔心的是領(lǐng)導的不重視和不支持，我們培訓回去之后，會(huì )向河南省領(lǐng)導小組和項目辦公室請示，加強對各項目縣的督導和考核。
二、抓好骨干培訓 做好基層調研
骨干班主任培訓班開(kāi)班前兩天，省項目辦用電話(huà)聯(lián)系全省各項目單位負責人，要求其逐一落實(shí)進(jìn)京參加培訓的骨干班主任的情況，再次明確告知參訓學(xué)員報到的時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)、注意事項等，并堅決杜絕行政領(lǐng)導借機上京旅游，要求各項目縣必須是業(yè)務(wù)人員參加培訓。
北京培訓期間，我們加強學(xué)員的學(xué)習管理，要求各組組長(cháng)每天匯報學(xué)員的出勤情況，經(jīng)常召開(kāi)參訓骨干班主任工作會(huì )議，了解學(xué)員的學(xué)習情況，梳理培訓中的問(wèn)題，調查基層學(xué)校網(wǎng)絡(luò )配備情況，教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況，為后期工作的開(kāi)展做好準備。我們的學(xué)員在這幾天的培訓當中，非�？炭�，非常勤奮，好多學(xué)員每天晚上學(xué)習到深夜十二點(diǎn)，自感任務(wù)艱巨，壓力大。
我們省的三位特聘導師也進(jìn)行了分工，琚東娥老師負責四個(gè)項目縣30位輔導教師的指導工作，趙軍紅和劉曉云老師各負責五個(gè)項目縣35位輔導教師的指導工作，從北京培訓到集中學(xué)習到在崗實(shí)踐一包到底，確保每位輔導教師都能掌握平臺的操作技能，熟悉班級輔導、管理的工作。
我們這幾天對參加培訓的老師又進(jìn)行了細致的調研，從調研情況來(lái)看，前景不容樂(lè )觀(guān)，任重而道遠，大約有60%的參訓教師都沒(méi)有電腦，不能經(jīng)常上網(wǎng)。而本次北京培訓，我們的學(xué)員80%的筆記本電腦都是借的�；厝ブ�，我們會(huì )協(xié)同有關(guān)部門(mén)，做好此方面的工作，對于確實(shí)沒(méi)有條件上網(wǎng)的，我們會(huì )要求該項目縣組織教師進(jìn)行集中培訓，確保研修學(xué)習順利完成。
三、做好各項準備 確保全員培訓順利進(jìn)行
為了保證一萬(wàn)名學(xué)員培訓的順利進(jìn)行，我們會(huì )在開(kāi)班之前，做好以下幾項工作：
1、要求各項目單位及承擔具體培訓任務(wù)的學(xué)校、機構，在7月中旬以前認真檢修、維護用于培訓的計算機網(wǎng)絡(luò )及其他技術(shù)設備，使其在全員培訓開(kāi)始后保持良好的.運行狀態(tài)。
2、要求各項目單位對計算機網(wǎng)絡(luò )操作技能不熟練、不能適應網(wǎng)上學(xué)習要求的參訓教師抓緊進(jìn)行集中培訓，使其在培訓開(kāi)始后能夠進(jìn)行獨立的網(wǎng)上學(xué)習。
3、要求項目單位負責人、班級管理員、輔導教師、參訓學(xué)員認真學(xué)習教育部項目辦、項目執行機構（中國教師研修網(wǎng)）的有關(guān)文件、規章制度、技術(shù)標準、操作指南、學(xué)習要求等，明確各自在培訓工作中的分工、職責和任務(wù)要求。
4、要求各項目縣在預熱階段對參訓學(xué)員進(jìn)行統一的培訓，指導學(xué)員登陸指定的網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行登記注冊，熟悉網(wǎng)絡(luò )學(xué)習環(huán)境，預習相關(guān)課程；并準備好開(kāi)班式的分會(huì )場(chǎng)及場(chǎng)地布置。
四、加強過(guò)程管理，確保培訓效果
1、建立信息通報制度。要求全省各項目單位每周向省項目辦通報一次學(xué)員學(xué)習進(jìn)展情況，及時(shí)了解和掌握學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，省項目辦再對這些問(wèn)題進(jìn)行分析、整理、歸納，迅即做出處理決定。省項目辦會(huì )在每個(gè)模塊結束之后，對各項目縣的學(xué)情進(jìn)行排名，在培訓簡(jiǎn)報中刊登出來(lái)，并呈送省領(lǐng)導小組。
2、加強對培訓工作的巡視和督導。省項目辦在全員培訓開(kāi)展期間，將選派由高校教育教學(xué)專(zhuān)家、基層教研員、特聘導師、一線(xiàn)中小學(xué)班主任組成的巡視督導小組，到各項目單位進(jìn)行巡視和督導，及時(shí)糾正培訓工作中存在的問(wèn)題，指導各項目單位按照要求盡職盡責地開(kāi)展工作。
3、為鞏固網(wǎng)絡(luò )遠程培訓的學(xué)習成果，在學(xué)員網(wǎng)上培訓結束進(jìn)入在崗實(shí)踐階段前，省項目辦要依據教育部師范司本次培訓的目標任務(wù)和總體要求，對學(xué)員如何在工作實(shí)踐中運用學(xué)習成果提出明確、具體的要求。
4、依托并充分發(fā)揮我省輔導教師隊伍的作用。學(xué)員在崗實(shí)踐階段，要組織輔導教師制定指導方案和具體工作計劃，劃片包干、責任到人，有針對性地對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐指導。
五、做好項目總結和表彰
1、河南省項目辦制定項目評估的細則和標準，并按實(shí)施方案及時(shí)做好各項工作的階段總結，對學(xué)習期間涌現的先進(jìn)事跡和學(xué)習典型進(jìn)行及時(shí)報道。
2、組織專(zhuān)家考評組采用多種形式對項目實(shí)施單位進(jìn)行評估，評選出我省項目實(shí)施先進(jìn)單位，經(jīng)項目工作領(lǐng)導小組審核批準后給予表彰和獎勵；成績(jì)特別突出的，將推薦給教育部項目辦給予表彰。
各位領(lǐng)導、老師，我們河南本次參加培訓的一萬(wàn)名教師大多來(lái)自農村，學(xué)習條件比較艱苦，和經(jīng)濟發(fā)達地區存在著(zhù)一定的差距，但我們河南人很執著(zhù)，很勤奮，我們的各級領(lǐng)導和老師一定會(huì )竭力全力做好此項工作，不讓一個(gè)學(xué)員掉隊！
我們會(huì )時(shí)刻銘記肩負國家責任，不辱歷史使命！
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