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高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿（通用16篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 1
各位老師們，同學(xué)們：
早上好！
在此，我感謝學(xué)校給我一個(gè)機會(huì )代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)行期末考試動(dòng)員，吹響期末復習的集結號。
在這個(gè)學(xué)期，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，為了提高復習效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識的一次大檢驗。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jì)的愿望，我們都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復習，那么，取得好成績(jì)就有了保證。
第二句話(huà)是：方法是取勝之關(guān)鍵。
很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì )做，考試出錯，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問(wèn)題。我們應該向有經(jīng)驗的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分；我們要調整好臨場(chǎng)心態(tài)，運用好考試技巧，才能清楚地把握時(shí)機。機會(huì )在自已手中，我們要爭取的`是最好。
第三、你有信心嗎？
你有信心嗎？回答的聲音，信心是這樣體現的嗎？真正的信心是你的`行動(dòng)，行動(dòng)就是取得成績(jì)的硬道理。只有你今天把握了知識，了如指掌，無(wú)論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住一分耕耘一分收獲。
你聽(tīng)，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，爭取最優(yōu)秀；有耕耘就有收獲，希望我們的成績(jì)會(huì )步步高。
謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，期中考試馬上就要來(lái)臨了，本學(xué)期已過(guò)去一半，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行段考復習，我們在這里召開(kāi)考試動(dòng)員會(huì )，總結過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期中考試鼓勁加油！
為此，我想在這向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確目標，制訂計劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的完成。
二、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標，我們肯定會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )發(fā)揮出一個(gè)人蘊藏的潛力！我們的行動(dòng)必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步！”不到最后一刻，決不輕言放棄！
三、要有戰勝一切困難的勇氣。
在復習過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
四、要全身心地投入。
期中考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
五、要有好成績(jì)，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學(xué)們今后的復習提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。
5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出自己應有的水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
六、誠信考試
一個(gè)年段的段風(fēng)是和學(xué)生的.學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷學(xué)生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學(xué)習上的缺失，相反還會(huì )失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。老師和家長(cháng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jì)和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明考試，誠信做人”，嚴厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，遵守考場(chǎng)紀律。以下是考試的具體要求：
1、考試期間嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間，不準遲到和早退。
2、考生提前熟悉考場(chǎng)，在每科開(kāi)考前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按規定位置安靜就座，不得隨意變動(dòng)座位。（每個(gè)教室門(mén)口都粘貼有考生座位，請同學(xué)們對號入座）
3、考生進(jìn)入考場(chǎng)只準帶規定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進(jìn)入考場(chǎng)，否則監考教師有權收繳并將此作為作弊行為。
4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準接傳答案或者交換答卷；不準交頭接耳、左顧右盼。
5、考生在考場(chǎng)內必須保持安靜，未經(jīng)監考教師同意，在考試過(guò)程中不得擅自離開(kāi)考場(chǎng)�？荚嚱Y束時(shí)方可交卷，不得提前交卷。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)此次大會(huì )，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起競爭學(xué)習的高潮，把班級挑戰賽進(jìn)行到底。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
光陰易逝，轉眼間一學(xué)期就要結束，我們也將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。
考試是檢測我們這一學(xué)期的學(xué)習成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負擔。造成精神上的壓力，可能對考試還會(huì )產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個(gè)有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會(huì )取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、有效復習知識，查漏洞補不足。
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習，課外，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。
課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課下養成良好的復習習慣，中高年級的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的.作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中來(lái)，不看或少看一點(diǎn)電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì )有所改變，復習得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。
3、勞逸結合，科學(xué)用腦。
因為持續、緊張的生活和學(xué)習，會(huì )使自己處于高度緊張狀態(tài)。導致整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低；有的人情緒不穩、焦慮、煩躁；如果使大腦得到適當的休息，會(huì )收到事半功倍的效果。
4、不要做激烈的運動(dòng)，保持平和心態(tài)
克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng )造一個(gè)靜心復習的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 4
老師們、同學(xué)們：
大家好！在臨近期末考試的日子里，我愿意借這個(gè)機會(huì )對前面的工作進(jìn)行一下回顧，也允許我對后一段短暫的時(shí)間做一下展望。
前面的三四個(gè)月的時(shí)間，可以用嚴肅活潑、團結緊張幾個(gè)字來(lái)做總結�；貞浳覀兯哌^(guò)的路，我個(gè)人認為我們的高二生活是很令人振奮的。全班學(xué)生努力學(xué)習，認真守紀，在各個(gè)方面都取得了不俗的成績(jì)。我們必須承認，相對于有些班級，我們的基礎比較薄弱，但我們有永不言敗的精神和作風(fēng)。期中考試中，我們雖然沒(méi)有達到我們上半年期末時(shí)的水平，但是我們仍然在堅持不懈；在學(xué)校的第一屆運動(dòng)會(huì )中，我們的運動(dòng)員為我們班爭得了第三名的好成績(jì)。所以總的來(lái)講，我對前面這段時(shí)間還是感到很滿(mǎn)意的。
當然，我們中有些人做的并不是特別的好，也不是特別的熱愛(ài)學(xué)習，但是他們?yōu)楦叨?2）班的學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設也做出了應有的貢獻。在這里，我要向全體同學(xué)的積極配合表示感謝。
那么，在今后的一個(gè)月里，我們必須要一如既往的抓好學(xué)習和紀律。感謝的話(huà)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，今后如果有誰(shuí)破壞整個(gè)班風(fēng)，那么必須受到嚴厲的處罰，我們必須為自己的行為付出代價(jià)。
期末考試已經(jīng)臨近，全體同學(xué)必須緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，以昂揚的斗志去迎接期末考試的到來(lái)。
這次考試是全市統一命題、統一閱卷的考試，對于我們學(xué)校、我們每個(gè)人，都是十分重要的。我們是學(xué)校的第一屆學(xué)生，我們要通過(guò)這次考試向別人展示我們學(xué)校的教育水平，要向別人展示我們學(xué)生的素質(zhì)。無(wú)論從哪一方面來(lái)看，我們都必須高度重視這次期末考試。
在復習備考期間，我們必須做到以下幾個(gè)方面：
1． 樹(shù)立信心。信心是成功的首要條件。不要以為別人比你強，不要把自己擺在一個(gè)弱者的位置上，要做學(xué)習的、生活的強者，要永遠相信自己可以成功，要永遠相信自己的選擇。既然我們選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不可以退縮。就拿物理來(lái)說(shuō)，大家都覺(jué)得難。事實(shí)上，它不僅是對一個(gè)人難，對所有的人都難，而真正學(xué)的好的同學(xué)就是那些不怕困難的同學(xué)，學(xué)的不好的往往是那些遇到難題就放棄的同學(xué)。所以，我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，不能總是覺(jué)得自己不會(huì )，其實(shí)是我們沒(méi)有信心戰勝困難。希望同學(xué)們在復習的時(shí)候，要注意樹(shù)立起學(xué)習的信心，面對困難，要保持清醒的頭腦，不能總是心里煩躁的很，那是不自信的表現。
2． 下定決心。定決心就是定目標。人的生活不能沒(méi)有目標，不能隨波逐流，更不能破罐子破摔。這樣的生活看似瀟灑，實(shí)際上證明你是一個(gè)空虛的人、一個(gè)生活沒(méi)有意義和方向的人，我們要做有思想的人。你想在期末考試中有一個(gè)什么樣的成績(jì)才對得起自己，那么你必須現在有一個(gè)明確的目標，不能隨隨便便，所有的人都要在現在的基礎上有所進(jìn)步、有所突破。結成競爭對手的同學(xué)要力爭在期末考試中戰勝自己的對手。當然，戰勝對手不能靠陰謀詭計，要光明正大，要憑真本事。
3． 保持恒心。學(xué)貴有恒，天道酬勤。學(xué)習最怕的就是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有了信心和決心，就應該勤奮努力，就應該長(cháng)期堅持下去。人都有一張嘴，隨你說(shuō)什么都可以，但最終要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。所以我把清華大學(xué)“行勝于言”的教訓寫(xiě)在我們班的座次表上，希望可以和大家共勉。學(xué)習本身是一件很有樂(lè )趣的事，但如果我們把它當成負擔而不是我們現在的生活，那么我們也許會(huì )感到乏味、枯燥。但是這個(gè)世界上最有成就的人往往不是最有才能的人，而是最能夠耐得住寂寞的人。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知，沒(méi)有十年寒窗，如何一舉成名？楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”，也是經(jīng)歷了數十年的厲兵秣馬；越王勾踐臥薪嘗膽，十年生計而十年教訓，才最終破吳。我們真的要等到“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”的那一天，是必須要準備一段艱辛的路程的。我希望，在最后的一個(gè)月里，我們同學(xué)一定要堅持不懈的努力學(xué)習。
4． 凡事細心。我們很多人做事做題都粗心大意、毛毛燥燥，難免會(huì )犯錯誤。明明是0.48，他要寫(xiě)成0.448；明明要你選錯誤的，他選正確的；明明要你寫(xiě)離子方程式，他要寫(xiě)化學(xué)方程式；明明要你寫(xiě)元素名稱(chēng)，他寫(xiě)成元素符號。一定要注意，小處不可隨便。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，細微之處可以看得出一個(gè)人的性格習慣，甚至一生的命運。所以，我們在復習訓練中，一定要做到認真審題、表達規范，在力求準確的基礎上逐步提高解題速度。
5． 把握準心。要有計劃、有步驟的開(kāi)展復習，不能盲目，不要東一榔頭，西一棒頭，要根據各科老師布置的任務(wù)而搞其他的東西，來(lái)做其他的題目。高二考試中，依然和高一一樣，重點(diǎn)在基礎，基礎不牢，大廈就會(huì )垮掉�；A打牢了，該記的公式定律都記住了；該寫(xiě)的方程式、單詞都可以默寫(xiě)了，那做題的時(shí)候就可以信手拈來(lái)、游刃有余。千萬(wàn)不要花一節課的時(shí)間看一頁(yè)書(shū)，更不允許浪費課堂時(shí)間做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的'事。
6． 要講良心。要說(shuō)期末考試，老師比大家更著(zhù)急；我們的父母比大家更在乎成績(jì)的好壞。每位老師、每個(gè)教研組都制定了周密的復習計劃，印題、講題，都付出了很多的心血。因此，在上課的時(shí)候，我們必須認真對待，不能因為不懂，或沒(méi)有興趣而影響其他人的學(xué)習，跟不允 許影響老師上課的心情。要尊重老師的勞動(dòng)，更要尊重老師本人。知識是沒(méi)有價(jià)值可言的，各位老師都傾囊相授，是非常具有敬業(yè)精神和高尚品格的。如果，有人缺良心，故意和老師頂撞，那是會(huì )受到嚴厲的處分的。你要想想你的老師和你的父母是一樣的愿望，你的父母天天辛苦工作，很大程度上是為了你能夠過(guò)的更好，老師何嘗不是如此呢？
總而言之，我們現在一定要抓緊時(shí)間，排除一切雜念投入到緊張的復習之中。三九寒冬，對于我們所有人來(lái)講是學(xué)習的一大障礙，但是越艱苦的條件，越能磨練一個(gè)人的品格。冰凍三尺，非一日之寒，我們要一如既往的奮斗、拼搏，才能最終成功。
今天，我們所說(shuō)的所做的，都是為了XX年的高考，板凳要坐三年冷，文章不寫(xiě)一字空，只有堅持，才能勝利；只要堅持，就會(huì )勝利。
惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。我相信，只要我們大家共同努力，以無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間之中去，扎扎實(shí)實(shí)搞好后一段的工作和學(xué)習，我們班一定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的班級。
最后，在圣誕節和元旦節到來(lái)之際，祝大家節日快樂(lè )��！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 5
老師們、同學(xué)們：
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛入校時(shí)的懵懂青澀，會(huì )操時(shí)的汗流浹背。轉眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結束了。
而今又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光;來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ);來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù);也來(lái)源于我們直面這一收，獲這一過(guò)程，我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻；憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著(zhù)在考試過(guò)程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭。小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著(zhù)這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到我們班級的懷抱，開(kāi)始你我新的征程。如今，懷揣著(zhù)激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著(zhù)新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，這對我們高二的同學(xué)們意義深遠！為此這次機會(huì )我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：
第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：“有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘斣獛浀氖勘�，不僅永遠當不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠見(jiàn)，只會(huì )待在自己的一井之地。著(zhù)名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕藭�(huì )告訴我們能夠得到什么東西。目標會(huì )召喚我們采取積極的行動(dòng)。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
沒(méi)有目標的人很可能滿(mǎn)足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會(huì )使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會(huì )面對這樣的悲�。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻�。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標，自己的期末考試目標，并把這些目標寫(xiě)下來(lái)，放在顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的`，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、審錯、寫(xiě)錯。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！
十載寒窗，今朝學(xué)子，笑對嚴冬酷暑苦；
來(lái)年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、老師們：
實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗的重要舉措，是檢查、評價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認定質(zhì)量的重要依據，也是考核普通高中學(xué)生是否達到有關(guān)課程標準規定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據。20XX年我校學(xué)考取得了令人滿(mǎn)意的驕人成績(jì)，為充分認識開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處，為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng )輝煌，按照學(xué)校計劃特召開(kāi)此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì )。
剛才高二年級組姚組長(cháng)談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措，報告的內容翔實(shí)，切合實(shí)際，操作性強。本次會(huì )議有我們湯校長(cháng)、吳主任蒞臨指導，有李主席現場(chǎng)鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。
下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，不妥之處，敬請領(lǐng)導、老師們斧正。
個(gè)人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作：
其一、迅速制定好復習計劃。
復習計劃是我們做好復習工作的指南。
在計劃指導下的工作才會(huì )有節奏，有條不紊的推進(jìn)復習，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復習工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢，作業(yè)時(shí)多時(shí)少，這樣的做法就會(huì )影響復習的效率。
需要明確的還有，光有計劃，沒(méi)有檢查督促也沒(méi)有用。年級組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組，這個(gè)計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長(cháng)處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到5月中旬開(kāi)始要周周檢查，這樣復習計劃才能真正得到落實(shí)。
其二、認真研究好考試大綱。
老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。
學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，明確規定了考點(diǎn)的各種考試要求：哪些只要簡(jiǎn)單了解；哪些進(jìn)行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會(huì )靈活運用。老師只有通過(guò)認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實(shí)。實(shí)際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講，考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深，相反該重點(diǎn)復習的他一帶而過(guò)。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的'整體難度，采取相應的教學(xué)策略。做到心中有數。
為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí)，我的建議是：備課組要擠出時(shí)間，帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。
通過(guò)研究形成共識，做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。
其三、復習要研究學(xué)生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關(guān)鍵。
由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)。課堂上預習作業(yè)解答---學(xué)生上黑板；基礎知識總結歸納---學(xué)生回答、學(xué)生做；重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解----學(xué)生參與；課堂練習鞏固---學(xué)生做。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得：老師講得再多、再精彩，學(xué)生不動(dòng)起來(lái)，學(xué)生不積極參與，復習就談不上效果，更談不上效率。
在這一點(diǎn)上，建議備課組長(cháng)、同事之間要經(jīng)常聽(tīng)課，互相學(xué)習、討論，主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來(lái)。
其四、復習要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實(shí)復習，提高成績(jì)的歸宿。
作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預習作業(yè)。由于有些知識是高一時(shí)學(xué)習的，學(xué)生遺忘很多，預習可以彌補這一點(diǎn)；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學(xué)生的思維活躍不起來(lái)，復習效果就不明顯，老師也不清楚學(xué)生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。
光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說(shuō)：教那么多班，哪有時(shí)間再批改，時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間講練習。這不是理由，我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)，必須要辛苦點(diǎn)，但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn)，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數學(xué)生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯的題目進(jìn)行針對性的講解。
還需說(shuō)明的是作業(yè)要認真研究，備課組進(jìn)行分工。預習作業(yè)：10內分鐘為宜，以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎部分為預習作業(yè)要求，力求全面；課堂練習：考慮到課堂時(shí)間緊，建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習內容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以20分鐘內為宜，要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。
在高中學(xué)業(yè)水平測試復習過(guò)程中，僅靠個(gè)人單兵作戰不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。
高二的全體科任老師們，今天這個(gè)會(huì )議學(xué)校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會(huì )議，是一次充滿(mǎn)期待的會(huì )議，也是一次給各位加壓的會(huì )議。希望我們高二的全體教師盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的，不來(lái)假的，來(lái)一點(diǎn)實(shí)的，不來(lái)虛的，務(wù)實(shí)創(chuàng )新,腳踏實(shí)地，做好學(xué)業(yè)水平測試的復習工作.希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴格獎懲，出臺學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案，將學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)和期末的津貼福利掛鉤，加大獎勵力度，拉開(kāi)獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)全體高二年級組全體教師的積極性。
各位領(lǐng)導、老師們，本次會(huì )議，是一次凝聚了人心會(huì )議，是一次形成共識的會(huì )議，奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角，肯定會(huì )達到了預期的目的。我相信，只要我們全體高二同仁共同努力，一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出二中小高考的新局面、一定會(huì )再創(chuàng )二中小高考的新輝煌。
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
在高三學(xué)生將要步入考場(chǎng)的今天，我們召開(kāi)高二級全體師生動(dòng)員會(huì )，目的是讓我們盡快地轉入高三級學(xué)習狀態(tài)，充分調動(dòng)積極主動(dòng)性，有目的、有計劃地備戰高考。再加上最近考試多、放假多，心理壓力又小，如何利用這一段時(shí)間來(lái)趕超別人，就看我們能否提前進(jìn)入高三學(xué)習狀態(tài)。
目前我們在學(xué)習上仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題，主要集中在部分同學(xué)仍然沒(méi)有明確的學(xué)習目標，沒(méi)有學(xué)習計劃，學(xué)習缺乏積極性、主動(dòng)性，缺乏競爭意識、自律意識，沒(méi)有責任感、緊迫感。突出表現在晚上上網(wǎng)，白天睡覺(jué)，課間吵鬧，中午打籃球，更有甚者徹夜在宿舍打撲克。雖然是少數同學(xué)，但極大地影響了我校正常的教學(xué)秩序和良好的學(xué)習氛圍，影響了其他同學(xué)的學(xué)習和休息。如果這樣下去，我們將拿什么來(lái)應對高考，拿什么來(lái)向父母交待。
高三決戰離我們越來(lái)越近，我們在祝愿高三兄長(cháng)的同時(shí)，也要為我們的明年做好準備。希望在座的全體同學(xué)能夠審時(shí)度勢、確定目標、鼓足信心，以飽滿(mǎn)的熱情全身心投入學(xué)習，奠基高考。在這里我給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求，要求我們每位同學(xué)務(wù)必能夠做到。
一、再談理想、重振雄風(fēng)
重新明確奮斗目標，再次修訂學(xué)習計劃，強化時(shí)間緊迫感，增強斗志，樹(shù)立起必勝的信心，以飽滿(mǎn)的熱情全身心投入學(xué)習。高一入學(xué)時(shí)我們談過(guò)理想，確定過(guò)奮斗目標，制定過(guò)學(xué)習計劃，但隨著(zhù)時(shí)間的洗涮，在有些學(xué)生心理已經(jīng)淡忘，今天我們要再次提出來(lái)，目的是讓大家總結過(guò)去，展望未來(lái)，樹(shù)雄心、立壯志，積極主動(dòng)地投入學(xué)習。
二、樹(shù)立競爭意識，比拼意識，爭分奪秒地學(xué)習
高考就象千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，不比不拼，只能自己落水。那么，我們要比什么呢？比時(shí)間、比勤奮、比效率、比成績(jì)，可以在班級中為自己樹(shù)立一個(gè)競爭對手，和他進(jìn)行比拼，從每次檢測成績(jì)中看到自己的希望。
三、要嚴以律己，發(fā)揚集體主義精神
為班級、為學(xué)校爭光。我們必須嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校和班級的規章制度，給兄弟班級做好表率，早操我們要跑的比別人更整齊，口號比別人更響亮，課間操我們要做得更整齊；宿舍衛生我們要比別人更干凈整潔；午休、晚休我們要比別人更按時(shí)守紀；，到教室的時(shí)間我們要比別人更早；自習課上我們要比別人更安靜，效率比別人更高。
四、合理安排時(shí)間，快節奏、高效率地學(xué)習
養成認真歸納總結，及時(shí)整理筆記的好習慣，建立錯題記，重視每次檢測考試，關(guān)注成績(jì)，養成自主學(xué)習的好習慣。每日每周都應該完成三個(gè)基本環(huán)節：制定計劃——落實(shí)計劃——歸納總結。
五、術(shù)科生更應該嚴格要求自己
更應比別人付出的多，應該重視文化課的學(xué)習，重視雙上線(xiàn)。術(shù)科生必須遵守作息時(shí)間，注意穿戴，你們不是學(xué)校的異類(lèi)，應該按普通生一樣要求自己。
同學(xué)們，古人說(shuō)：“十年寒窗�！币粋�(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的'意志力，盡我們最大的努力，考出最理想的成績(jì)，以最飽滿(mǎn)的熱情和百倍的信心步入高三。
最后祝愿大家能夠奮力拼搏、充實(shí)高效的學(xué)習，為了學(xué)校和班級的榮譽(yù)，為了自己和集體的尊嚴，為了父母和老師的期望，為了我們輝煌的明天，我希望從我做起，從現在做起，大家齊心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是：學(xué)考——我們高二學(xué)生將一同走過(guò)。同學(xué)們，20xx年9月，我們跨入了邵東七中的校門(mén)，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩；一年多來(lái)我們披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻。今天，大家站在了學(xué)考的起跑線(xiàn)上，這是高中征途中第一次省級大考,是高中征途中的重要一站，跨越它，我們就距離我們的大學(xué)夢(mèng)又近了一步！
還有81天，81天在歷史的長(cháng)河中猶如滄海一粟，然而對于我們，這81天可以讓成績(jì)改寫(xiě)，只要我們努力,在老師們悉心的教學(xué)指導下，相信我們一定能突破自我，提升成績(jì)，順利通過(guò)學(xué)考科目。
同學(xué)們，在學(xué)考的路上，我們并不孤單。有同學(xué)有父母更有老師與我們并肩戰斗，我們在做題、復習和背誦，老師們在出題、閱卷和備課；我們在為自己奮斗，老師們在為我們所有的`學(xué)生奮斗，我們不孤單——因為老師和我們在一起！
我們高二年級組是一個(gè)能吃苦，能奉獻也能戰斗的集體；在這最后的81天的時(shí)間里，我們要發(fā)揚埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統，心系學(xué)考，惜時(shí)如金，全力以赴，奮勇拼搏,贏(yíng)得最后勝利!
韓非子說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細�！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實(shí)現。為此我在這里代表高二的同學(xué)們表態(tài)：
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入學(xué)考備戰狀態(tài),全身心的投入復習備考，做到與學(xué)習無(wú)關(guān)的事不做、影響自己學(xué)習的因素要排除：如不上課睡覺(jué)、不玩手機游戲，把全部的精力都放在學(xué)習上。
二、要確立明確的奮斗目標。我們的目標就是九科學(xué)考全部通過(guò)。當然，同學(xué)們一定要清晰地認識到：實(shí)現理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
三、服從管理，服從統一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)從年級組統一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評和教育，不允許任何人影響學(xué)考復習的秩序。
四、學(xué)習上要多聽(tīng)任課教師的指導。虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習方法上的指導，包括答題的規范要求。有什么學(xué)習困難，盡管找老師，老師是我們學(xué)習上堅強的后盾。
學(xué)習是苦的，不苦，哪能上好大學(xué)？但苦中自有真味。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀(guān)、失望都拋在腦后，勇敢地向著(zhù)夢(mèng)想的舞臺前行。
命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實(shí)地地不斷地戰勝自我，我相信，同學(xué)們今年的學(xué)考一定會(huì )順利過(guò)關(guān)，我們一定能打贏(yíng)學(xué)考這一仗！
最后，衷心祝愿全體高二學(xué)子在6月10、11、12三天學(xué)業(yè)水平考試中旗開(kāi)得勝，考出讓家長(cháng)，讓老師，讓自己都滿(mǎn)意的理想成績(jì)！
謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 9
老師們，同學(xué)們：
早上好!
本周三、四、五，高三年級將進(jìn)行為期三天的期中考試，高二年級的選二科目將在本周五下午進(jìn)行期中考試，其中高二克州班在周五上午就有一場(chǎng)選二科目的考試;下周預科、高一、高二將進(jìn)行為期三天的期中考試，其中預科、高一將進(jìn)行語(yǔ)、數、英、物、化五門(mén)的考試，高二年級將進(jìn)行語(yǔ)、數、英和學(xué)測科目的考試，同時(shí)過(guò)段時(shí)間高一還將進(jìn)行歷史、政治、生物、地理四門(mén)學(xué)科的階段性測試。從現在起，我們已經(jīng)進(jìn)入了緊張而繁忙的期中復習迎考階段。
期中考試的重要性毋庸置疑。
我們每一位教師，每一個(gè)同學(xué)都要以嚴肅、認真的態(tài)度對待本次期中考試。這次期中考試采用背對背方式命題制卷，高三參加全市統考統批，對于這次期中考試的.制卷、審卷、監考、閱卷、登分、評價(jià)、總結等方面的工作學(xué)校已進(jìn)行了具體的安排和布置，請老師們嚴格按要求執行。
對于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要端正對待考試的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好復習迎考工作。要求同學(xué)們確立一個(gè)目標，制定一份計劃，認真上好每一堂復習課。要科學(xué)合理地安排好復習時(shí)間，既要有充足的睡眠以保證旺盛的精力，清醒的頭腦，又要使自己的學(xué)習時(shí)間最大化;做到勞逸結合、有張有弛，努力提高復習的效率，保證以充沛的體力，良好的精神和健康平穩的心理狀態(tài)參加考試。
同學(xué)們：期中考試是不僅是對大家學(xué)習情況的一次正規檢測，更是對同學(xué)們的道德品行，誠信素養的一次考驗。在此，我們提醒各位同學(xué)在考試期間要自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，做到“文明考試，誠信做人”。不要有僥幸心理，不要以身試法，始終記住“誠實(shí)比高分更重要”，考好考壞只反映你的能力，而作不作弊則體現出你的人品，切勿因自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身。希望同學(xué)們對考試有一個(gè)平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，考出自己的真實(shí)水平，交出一份合格的誠信答卷!
要取得好的學(xué)習成績(jì)的唯一途徑是平時(shí)每一天的認真上課、認真作業(yè)和認真復習，沒(méi)有耕耘，就不會(huì )有收獲!
我們期待全體同學(xué)在這次期中考試中為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注我們的領(lǐng)導和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，取得理想的成績(jì)!
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
今天是20xx年月6月10日，20xx年高考的最后一次鐘聲已經(jīng)敲響，它的敲響將莊嚴地宣布我們進(jìn)入高三的行列。
恭喜你們了。雖然還沒(méi)有進(jìn)行高二的期末考試，但進(jìn)軍高三的號角已經(jīng)吹響，同學(xué)們，還在等什么呢？讓我代表你們，高聲喊出：“我們高三啦！”響徹云霄的喊聲把我們推上了決戰的戰場(chǎng)：在這個(gè)戰場(chǎng)上，沒(méi)有爾虞我詐的詭計，沒(méi)有你死我活的爭斗，沒(méi)有血腥的屠戮，有的只是我們即將揮汗如雨、備戰高考的決心，有的只是我們上演的一次又一次的題海翱翔，有的只是我們埋頭苦讀的身影……。這一幅幅畫(huà)面即將譜寫(xiě)我們高三的新章。
還在留戀你手中厚厚的武俠、愛(ài)情、玄幻小說(shuō)嗎？何不以你自己為主角演繹一部以高三為題材的小說(shuō)？還在徘徊于電腦游戲的誘惑嗎？何不將你自己化為游戲的主角，書(shū)本化為你的戰場(chǎng)，那只0。5毫米的黑色簽字筆化為你手中的利刃，拿下屬于你的語(yǔ)數外，政史地，理化生呢？還在糾結于你是否向他（她）表白，是否將全部心思都放在他（她）的身上嗎？何不將他（她）幻化為你的書(shū)本，捧在手心，放在心間，置于你生命中最重要的位置上，用你灼熱的情感，為了書(shū)中的它而大聲背誦，埋頭計算，緊皺雙眉思考難題呢？
同學(xué)們，所有的道理都不用再講，所有的語(yǔ)言都顯得蒼白，我們所要的是：我們要行動(dòng)起來(lái)，真正地行動(dòng)起來(lái)，投入到實(shí)實(shí)在在的學(xué)習中去。怎么做呢？給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
首先，訂好切合自身實(shí)際的計劃，并努力完成它。這個(gè)計劃最好細化到一天，一個(gè)星期。
其次，充分利用好時(shí)間（這里所指的時(shí)間包括三個(gè)方面）
�。�1）休息的時(shí)間，這要根據自身的習慣來(lái)確定；
�。�2）學(xué)習的'時(shí)間，要以能有效的學(xué)習為主；
�。�3）心理疏導的時(shí)間，這一點(diǎn)也是需要時(shí)間的，一旦有心浮氣躁的時(shí)候，一定得讓自己有時(shí)間靜下來(lái)，理性地分析自己。
再次，要以適度緊張的心態(tài)來(lái)對待每天的學(xué)習。這一點(diǎn)很重要。就像舉重運動(dòng)員在比賽時(shí)能力舉千斤，這主要來(lái)源于既要專(zhuān)注，還要肌肉緊張，到最后才有爆發(fā)力，一舉成功。學(xué)習也一樣，如果沒(méi)有適度緊張的心態(tài)，每天就會(huì )松松垮垮，總覺(jué)著(zhù)離高考的日子很遠，斗志渙散，虛弱無(wú)力。而如果每天給自己適度的緊張感，每天給自己加油，打氣，警醒自己，每天的你都將力量無(wú)窮，豪情滿(mǎn)懷。
最后，要學(xué)會(huì )學(xué)習。把握課堂的40分鐘，緊隨老師的講解，將自己變身為戰場(chǎng)上面對敵人利刃的猛將，應對著(zhù)老師的提問(wèn)，練習。并且在每一次的考試中還要養成規范答題的好習慣。這樣，最后的勝利一定是屬于你們的。
同學(xué)們，“遺憾”兩個(gè)字，我們都聽(tīng)得太多了，我想這樣來(lái)解釋它：“遺”字，丟掉的意思，是我們不小心保管給弄丟了，帶有主觀(guān)的色彩，“憾”字，震憾人心的意思，是一種讓我們自己內到極大震憾的結果，“遺憾”不就是我們沒(méi)努力，而丟掉了這種讓我們有極大震憾的結果嗎？我們希望通過(guò)未來(lái)一年的努力，給自己的生命不留遺憾。
古人說(shuō)：“十年寒窗”，其實(shí)你們不止十年，一個(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。所以，我們必須拿出意指藍天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考出最理想的成績(jì)，以最飽滿(mǎn)的熱情和百倍的信心步入高三，走完高三。
聽(tīng)！號角已經(jīng)吹響，讓我們邁出堅實(shí)的步伐，迎接屬于我們的高三，屬于我們的六月。
我的完畢，謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 11
各位老師、同學(xué)：
大家下午好!
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)生高考決戰在高三，決勝在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是說(shuō)，如果我們能夠憑借自己的實(shí)力和堅強的斗志、自律，扎扎實(shí)實(shí)闖過(guò)高二的話(huà)，我們的高三必然會(huì )很輕松，但如果高二欠了帳，高三就要加倍償還。但是高二上學(xué)期我們經(jīng)歷了漫長(cháng)的線(xiàn)上學(xué)習，開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測檢驗出了你是自律、持之以恒的還是迷戀上了手機、上課打瞌睡、自暴自棄的學(xué)生�，F在開(kāi)學(xué)已三周有余，整個(gè)年級進(jìn)入狀態(tài)比較快，大家每天都在進(jìn)步。無(wú)論班級的紀律，還是學(xué)習風(fēng)氣和信心，大部分學(xué)生都相比上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步。但也存在一些不容忽視的情況，少數同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習不專(zhuān)心，學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有真正融入課堂，巡課的老師經(jīng)常說(shuō)，一查課，總有部分學(xué)生往外看，目光跟著(zhù)老師走，也有些同學(xué)沒(méi)有調整好自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也有些同學(xué)對自己信心不足，甚至有些同學(xué)還存在違紀的現象。大家都說(shuō)高二階段很重要，主要也是因為同學(xué)們會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，出現問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是怎么解決問(wèn)題，下面我和同學(xué)大家交流一下。
一、目前現狀
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習，開(kāi)學(xué)后不少學(xué)生各種毛病也都出來(lái)了，遲到、抄作業(yè)，在校期間上課睡覺(jué)、甚至使用手機，手上、脖子上配戴飾品，披散頭發(fā)、不穿校服等各類(lèi)違紀現象都出現了，上周天我們對兩個(gè)班級進(jìn)行了儀容儀表檢查，就檢查出了手機一部、零食、化妝品若干，頭發(fā)過(guò)長(cháng)的同學(xué)更多，想想這部分同學(xué)你的心思又有多少放在學(xué)習上？我們剛剛通過(guò)了“榜樣的力量”年度人物評選，我們身邊最不缺的就是榜樣，剛才卷神郭修源、卷王劉科宏同學(xué)的八中成績(jì)提升經(jīng)歷，我想這也是榜樣，此外，我們身邊榜樣很多，比如16班的李潤林同學(xué)從年級的781名進(jìn)步到前100名是我們學(xué)習的榜樣，3班的王婭寧同學(xué)是我們勵志的榜樣，6班的孫勇是我們持之以恒的榜樣…，不是我們做不到，而是我們想不想去做。我希望同學(xué)們做到：時(shí)刻保持謙虛有禮的作風(fēng)；時(shí)刻遵守學(xué)校的各項制度，時(shí)刻提醒自己來(lái)學(xué)校的目的，做自己該做的事，而不是做自己想做的事。春暖花開(kāi)，在此提醒同學(xué)抓住“春學(xué)”，卷起來(lái)，向著(zhù)自己的初衷目標前進(jìn)。
二、線(xiàn)上學(xué)習導致學(xué)習狀態(tài)兩極分化
經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習，本次考試學(xué)生變動(dòng)很多，對部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)習自律、積極，自信的心理不斷得到強化，學(xué)習興趣不斷上升，學(xué)習已成為自覺(jué)的行為；對另一部分放縱的學(xué)生在學(xué)習中出現興趣轉移，興趣用在了看小說(shuō)、玩手機、不正常交往等；對搖擺的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習目的模糊，學(xué)習動(dòng)機不強，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
對于此，我想給大家幾點(diǎn)要求：
首先，①對于本次成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，你們既要給予自己肯定，同時(shí)也要鼓勵自己繼續努力學(xué)習，山外有山，你們需要和外面的優(yōu)秀學(xué)生去競爭，而不是做井底之蛙，不要認為在八中不錯了，不要忘了還有滕一、三中，畢竟高考是全省競爭;
�、趯τ趯W(xué)習中等水平的`同學(xué)，你們要從思想上重視起來(lái)，要能認清形勢，不進(jìn)則退；心態(tài)也要學(xué)著(zhù)調整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習慣：如做作業(yè)敷衍了事，聽(tīng)課半聽(tīng)半玩，做事粗心大意等等。
�、蹖τ跁簳r(shí)落后的學(xué)生，首先要有正確的態(tài)度，要有不拋棄不放棄的精神，不要將自己的目標和期望值定得過(guò)高，你們的目標是一節課、一道題的認真完成，是一個(gè)名次一個(gè)名次的趕超。
其次要分析成績(jì)不理想的原因，找到自己學(xué)習發(fā)展的潛能，解除不必要的顧慮，堅持到畢業(yè)，你的人生就會(huì )不同。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過(guò)程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì )有不同的人生。
為了讓大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)、精彩的高二，收獲美好的明天，我結合自己有限的教育經(jīng)歷，給大家三點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┳孕攀浅晒Φ牡谝灰E信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會(huì )說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎太差的，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應該問(wèn)別人，而應該好好地問(wèn)自己。請你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔；不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅持。人的一生會(huì )有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。
�。ǘ⿷B(tài)度決定一切
態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì )有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的學(xué)習生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
�。ㄈ┛茖W(xué)地管理你的時(shí)間
世界上最公平的是時(shí)間。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，但是現在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，虛度光陰。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去，這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
1.養成按計劃學(xué)習的好習慣。要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，就不會(huì )因為無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì )變得沉穩，你空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。
2.養成快速的節奏感。走快小半步，學(xué)習效率會(huì )提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、寫(xiě)作業(yè)、走路總是快節奏的。
3.充分利用零碎時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞，可以看一首古詩(shī)，可以做一道習題，這樣的時(shí)間積少成多。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)在時(shí)間利用上都有其可取之處，最后我以一個(gè)“木桶理論”來(lái)結束今天的講話(huà)：一個(gè)木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個(gè)年級的高度、一個(gè)班級的高度、一個(gè)同學(xué)的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學(xué)的成績(jì)不理想，如果還有些同學(xué)的紀律存在一些問(wèn)題，那么最終就會(huì )影響到個(gè)人、班級和年級的高度。所以，我希望我們整個(gè)高二年級能夠團結互助，共同進(jìn)步，一起實(shí)現自己的目標。
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
韓主任，朱主任就本年級的教學(xué)和管理進(jìn)行安排，那我就本年級的整體工作再講三點(diǎn)，第一點(diǎn)，首先是送祝福，給我們即將邁進(jìn)高三的在座各位同學(xué)加把勁；第二點(diǎn)結合我校師德師能師風(fēng)工程，給年級老師提出幾點(diǎn)建議；第三點(diǎn)，是給我們年級的老師及班主任進(jìn)入高三后的工作提出要求。
一、今朝勤學(xué)苦練，明日喜躍龍門(mén)
這幅條幅即是送給現在的高三同學(xué)，也是激勵我們自己的。在座的各位同學(xué)懷著(zhù)遠大的理想，帶著(zhù)親人的囑托，邁進(jìn)了微山二中的校門(mén)（現在校名變成了衡水中學(xué)微山分校）。同學(xué)們，為了高考，為了圓大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)我們披星戴月，風(fēng)雨兼程努力拼搏。兩年的時(shí)光里，我們的老師與我們朝夕相伴，陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季。
當我們回首青春時(shí)，我想，從來(lái)就沒(méi)有人會(huì )感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的同學(xué)是在感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好！所以，我們要告訴自己：我們要一定要提前進(jìn)入高三狀態(tài)，不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后。請大家堅信，只要我們不放棄，勝利最終會(huì )站在我們這一邊。如果在今后學(xué)習的日子里，我們每一個(gè)人都能保持積極的學(xué)習狀態(tài)，抓住所有學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，我們都能有機會(huì )考上好理想的大學(xué)。正如廣西浦北中學(xué)林麗淵同學(xué)在高二進(jìn)入高三前寫(xiě)的：“我們都不是神的孩子，在這關(guān)鍵的日子里，我們要：忍得住孤獨，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂得住壓力，扛得起責任，挺得住痛苦，提得起精神，受得起打壓，丟得起面子，經(jīng)得起折磨”。如果我們每位同學(xué)也能這樣要求自己，我們也一定會(huì )成功。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！引用衡中322班孫曉同學(xué)的一句話(huà)：“我在清華等你”。也希望我們在新的高三里，“痛苦”并快樂(lè )的一年，是我們值得回憶的一年，是終身難忘的一年。
二、教育工作者的全部工作是為人師表
20xx年9月9日上午，在會(huì )見(jiàn)慶祝第xx個(gè)教師節暨全國教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì )受表彰代表后，在北京師范大學(xué)強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。我們學(xué)校在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃中也已經(jīng)明確提出：在全校范圍內開(kāi)展以20xx年“強師德、提師能、正師風(fēng)”為主題的“師德師能師風(fēng)建設年”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，要求我們老師，不斷增強教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì )責任感，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表�！弊鳛楝F代教育條件下的中學(xué)教師，肩負著(zhù)培養人和塑造人的神圣使命。民族的未來(lái)，國家的希望，是通過(guò)教師教育托起的。教師不但教人以知識，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是以德育人，努力做一個(gè)師德高尚的人。
高尚就是博愛(ài)，師愛(ài)是一份沒(méi)有血緣的愛(ài)，卻能唱響中華大地，是一份沒(méi)有修飾的愛(ài)，卻能染綠大地群山。師愛(ài)就是博愛(ài)。教師也只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )把老師當成可以信賴(lài)的朋友，師生之間才能架起一座信任的橋梁，學(xué)生才肯接受教育，取得進(jìn)步。教師也才能成為高尚的人，才能贏(yíng)得學(xué)生的滿(mǎn)意，家長(cháng)的認可。
三、讓自己始終保持為高考、為夢(mèng)想奮斗的信心和力量！
在這里也對準高三的全體教師們提出以下要求
�。ㄒ唬�、整體指導思想
用人格引領(lǐng)人格，做一個(gè)受人尊重的教師
用智慧啟迪智慧，做一個(gè)知識淵博的教師
用激情點(diǎn)燃激情，做一個(gè)激情燃燒的教師
用夢(mèng)想成就夢(mèng)想，做一個(gè)富有理想的教師
高三一年是學(xué)生學(xué)習最緊張的一年，也是學(xué)習效率最高、提升成績(jì)最快的一年，在這一年中學(xué)生的變化是最大的，同時(shí)也是心情最焦慮的一年；良好的學(xué)習環(huán)境有助于緩解學(xué)生的壓力，使學(xué)生天天有個(gè)好心情，愉快的心情是學(xué)生學(xué)習的前提和保障。高三一年也是老師們最忙碌的一年，是付出心血最多的一年，因為我們肩負著(zhù)使命，有家長(cháng)們的期盼，同學(xué)們的希望；也肩負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的信任。
�。ǘ�、為保持年級正常有序的運轉，年級對老師們提出具體要求：
1、請老師們帶著(zhù)良好的心態(tài)，良好的精神風(fēng)貌、充足的干勁進(jìn)入高三，這是做好工作的前提和保障。
2、請老師們積極配合級部做好安排的工作，不要推諉。
3、進(jìn)入高三后，學(xué)生的休息時(shí)間可能會(huì )減少，老師們面臨著(zhù)更多的值班，節假日也可能犧牲老師們的'休息時(shí)間，請老師們要有足夠的心理準備。
4、配合好班主任和備課組長(cháng)，要服從班主任和備課組長(cháng)的安排，積極完成年級交給自己的任務(wù)。
5、按時(shí)上下課，提前3分鐘侯課，不許提前下課，杜絕前5分鐘、后5分鐘效率的低下，保證整節課高效、有序的進(jìn)行。
�。ㄈ�、班主任的責任
班主任是一個(gè)班級的靈魂，在班級管理中舉足輕重。我們的班主任要做到：
1、打破常規值班，用更多精力投入到班級管理中來(lái)，靠在班級，換取班級秩序的穩定。班主任要做好自身思想準備，在日常的工作中可能會(huì )有更多的值班，加班，早來(lái)，晚走的情況。
2、高三，一年要保持平和的心態(tài)，高昂的斗志，愉快的心情，用自己的精神風(fēng)貌感染和帶動(dòng)學(xué)生。
3、提前謀劃，確立自己的思想，班級的文化，班級的目標，讓思想、文化、目標貫穿高三一年。
以上要求是必須的，同時(shí)也是嚴格的。希望有志進(jìn)入高三的老師們認真遵守有關(guān)的要求，盡最大努力做好高三的工作，學(xué)生、為家長(cháng)、學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己。在此先謝謝在座的各位老師。
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 13
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰的老師，借此機會(huì )，我想對大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標。
目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的.同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來(lái)臨了，請同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。
在奔向學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績(jì)！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天在距20xx年學(xué)業(yè)水平考試30天之際，我僅代表高二年級全體老師在此莊嚴承諾：面對學(xué)考，我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，面對學(xué)考我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生的任何一個(gè)科目。
同學(xué)們，上一屆的師哥師姐們給我們樹(shù)立了良好的榜樣，全體學(xué)生只有3人5科次沒(méi)有及格，合格率達到了99.67%,我們的目標是創(chuàng )新合格率達100%。我想請問(wèn)大家：你們有信心沒(méi)有？謝謝大家。
同學(xué)們，高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰鼓已經(jīng)敲響，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們該怎么做？
我們的誓言是：爭分搶秒，攻堅克難，確保學(xué)考100%過(guò)關(guān)。請同學(xué)們跟我大聲宣誓。
下面我想跟大家談幾點(diǎn)體會(huì )和建議：
1. 注重教材，夯實(shí)基礎
今年3月我有幸被學(xué)校領(lǐng)導派往參加了20xx年高考學(xué)考命題思路指導會(huì )，會(huì )上專(zhuān)家指出：要把每一科應考的知識和重點(diǎn)系統地復習，特別是搞好教材的系統復習，以本為本，因為教材是考試出題的依據，只有把知識進(jìn)行系統歸納、重點(diǎn)突破，才能做到考試時(shí)得心應手、揮灑自如。以英語(yǔ)學(xué)科為例，占分比例較大的兩道題都出現在M1—M5的Reading部分。
2．講究方法，配合老師
高二學(xué)業(yè)水平考試是合格考試，不同于高考的選拔考試，因此，我們必須注意各個(gè)學(xué)科的平衡發(fā)展，同時(shí)也要講究科學(xué)的學(xué)習方法。做到一不浮躁。以平常心態(tài)面對學(xué)考。二不偏科。高二學(xué)考既是以總分論英雄，更是以各科合格論英雄的。我們就是要哪壺不開(kāi)提哪壺，哪一科不好就要投入更大的精力學(xué)哪一科，保持每一科的總體平衡。三不挑剔老師。平等地對待每一個(gè)教師，尊重老師的勞動(dòng)，請用微笑迎接老師走進(jìn)課堂，請用掌聲歡送老師走出教室。
3. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
作為老師，我們將做到精心執教，愛(ài)崗敬業(yè)，只要一息尚存，我們就會(huì )和你們戰斗在一起，做你們堅實(shí)有力的后盾。我們的老師將想方設法，不辭辛勞，精心搞好輔導。我們將吃透考綱，將我們的筆鋒直指學(xué)考，命中每一個(gè)考點(diǎn)，我們將精心備好每一節課，精講多練，決不廢話(huà)，我們將做到和每一位同學(xué)交心談話(huà)，重點(diǎn)輔導學(xué)考有困難的`同學(xué)，不厭其煩，永不言棄。
4.落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花。
我們的班主任披星戴月、早出晚歸。有的教師把絕大部分時(shí)間和精力都花在了你們身上，連自己的家和孩子也顧不了；有的老師還帶病堅持工作，承受著(zhù)巨大的心理壓力，這些是我們很多同學(xué)們所不知道的。在30天的時(shí)間內，我們也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時(shí)會(huì )令你們難以接受，但我們希望你們能夠理解。
同學(xué)們，人生的意義在于奉獻和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。十年來(lái)，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時(shí)此刻，我們還完全來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度。其實(shí)在我們拼搏的過(guò)程中會(huì )遇到一些難以想象的困難和挫折，但是我要告訴大家：其實(shí)阻礙我們前行的不是茫茫大漠，往往是我們鞋子里面的沙粒。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我衷心的期待高二的全體同學(xué)只爭朝夕，奮發(fā)向上，走好你們人生旅程中最重要、最難忘，也是最美好的30天。我堅信，在縣一中這塊創(chuàng )造過(guò)無(wú)數奇跡的土地上，我們高二的全體同學(xué)，一定能再創(chuàng )縣一中高二學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在今年的高二學(xué)考中取得優(yōu)異成績(jì)！為明年高考的輝煌和成功奠基！謝謝大家！
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又是一個(gè)新學(xué)年，莘莘學(xué)子薈和風(fēng)。
首先我謹代表高二年級的的全體教師歡迎同學(xué)們回學(xué)校參加暑假補課，因為，你選擇，你喜歡！當然，你選擇，我也喜歡。
經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習生活，我們高二年級進(jìn)行了重新分班。我們又融入了又一個(gè)新的班集體，新的同學(xué)，新的班主任，新的科任教師，首先我提請我們在坐的每一位同學(xué)給我們年級位辛勤工作的可愛(ài)的班主任們一個(gè)鼓勵的掌聲好嗎？謝謝大家的支持。
一年一度的高考已經(jīng)落下帷幕，我們高三年級的師兄師姐們?yōu)楹惋L(fēng)高考史上寫(xiě)下了光輝而又燦爛的一頁(yè)，全級有134名同學(xué)考上了本科，450多名同學(xué)考上了專(zhuān)科，是和風(fēng)中學(xué)上本科最多的一年。有道是：長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強�？墒俏医裉煜雽⑦@句話(huà)改一下：長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，你要讓前浪死在沙灘上，唯有你比前浪更高更快更強，higher faster stronger，奧林匹克的精神，那么我們怎么才能讓前浪倒在沙灘上，首先我們有請我們年級的主管領(lǐng)導張校長(cháng)來(lái)為我們動(dòng)員報告，大家歡迎。
不知不覺(jué)，我們高二學(xué)子已在和風(fēng)度過(guò)了一年的時(shí)光。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)；高三教學(xué)樓上“稍一放松，理想成空，辛苦一年，圓夢(mèng)和風(fēng)”十六個(gè)強勁有力的大字映入眼簾；再回想一年以前我們頂著(zhù)炎炎烈日的艱辛以及緊接著(zhù)的`自主生活的挑戰，一點(diǎn)一滴，至今仍歷歷在目。
暑假補課幾天，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，每天的課程多了，起得早了，走得晚了，抓得緊了，這是高二的第一學(xué)期給人留下的最深的印象。然而比起高一的同學(xué)們來(lái)我們失去了剛進(jìn)高中時(shí)滿(mǎn)心的新鮮與好奇，比起高三的同學(xué)來(lái)又無(wú)法觸摸高三沖刺的緊張與忙碌，高二似乎變得有些無(wú)趣和頹廢了。面對這種情況，我們總需一種精神動(dòng)力來(lái)支持我們不斷前進(jìn)。
而就在去年，曾有一個(gè)名字在一夜間變得家喻戶(hù)曉，曾有一種精神感動(dòng)了整個(gè)中國——�！皯疠x精神”為慢熱的高二生活帶來(lái)了強大的精神支持�！叭蕫�(ài)、責任、自強”為我們提供了一筆可以不斷汲取的精神財富。
或許你曾面對過(guò)這樣的問(wèn)題：“你為什么而讀書(shū)？”答案很多，大至國家、社會(huì )，小至學(xué)校、老師、父母乃至自己。然而“戰輝精神”又讓人對這個(gè)問(wèn)題有了更深刻的詮釋。
家庭、愛(ài)兄妹、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國，盡管命運不公，但他內心仍然充滿(mǎn)仁愛(ài)，而我們受育于父母、求字于校園、成長(cháng)于社會(huì )，身邊被父母的愛(ài)、學(xué)校的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)包圍著(zhù)，那么我們應當為愛(ài)讀書(shū)，以仁愛(ài)之心，感恩之情，努力學(xué)習知識來(lái)孝敬父母，回報社會(huì )。
家庭的變故讓稚嫩的肩膀早早地挑起了生活的重擔，為人子，為人兄，為學(xué)生，他都堅守責任，責在人先，利居人后。責任是一種精神境界，現在，我們們很多同學(xué)也已經(jīng)滿(mǎn)了十七十八歲了，肩頭也多了很多責任，因此，我們應當勇?lián)熑�，為這份責任而勤奮學(xué)習，用我們的努力去完成父母、學(xué)校、社會(huì )給予我們的使命。
自強是身上最明亮的閃光點(diǎn)�！疤煨薪�，君子以自強不息”，在逆境中不言放棄，靠奮斗改變命運。而我們雖從小就熟知應當“學(xué)會(huì )自立、自強”，但真正能做到的又有寥寥幾位？作為和風(fēng)學(xué)子，不論我們的家境如何，基礎如何，在知識面前，我們是平等的，我們應牢記，努力學(xué)習，自強自立，依靠自己來(lái)改變命運，擁有一片自己的天空。
再看高二生活，有人把它比作一鍋用小火加熱的清水，愚笨的青蛙在里邊舒適地游著(zhù)，絲毫未感到水溫的上升，然而最終它絕望地在沸騰的熱水中喪了命。我們把這個(gè)故事叫做溫水煮青蛙。高二雖不是起跑，也不是鳴槍的沖刺，然而它卻是無(wú)形中決定成敗的關(guān)鍵一年，我們也決非那水中的青蛙，在經(jīng)過(guò)兩年的努力后，我們將奔赴高考的戰場(chǎng)，所以要贏(yíng)得高考這場(chǎng)戰爭，我們唯有加快步伐，跑步前進(jìn)！提前進(jìn)入高三的狀態(tài)。
高二班主任學(xué)考動(dòng)員發(fā)言稿 16
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
我是一個(gè)歷史老師，最喜歡回顧歷史，回顧我來(lái)大志的日子，也有一年多了，今天也是我在全年教師會(huì )上第二次給大家發(fā)言，現在還依稀記得第一次發(fā)言時(shí)的緊張與不安，其實(shí)我是想說(shuō)，這一年多在校領(lǐng)導的栽培和鼓勵下，作為一名教師，一名班主任，我成長(cháng)了許多，也成熟了許多。
這學(xué)期在校領(lǐng)導的信任和支持下，我被安排來(lái)?yè)胃叨昙壗M長(cháng)一職，接到這個(gè)通知的時(shí)候，我真到感到很為難，為難的原因也很簡(jiǎn)單，就是我感覺(jué)自己沒(méi)有能力擔任這個(gè)職務(wù)。在為期一年的班主任工作經(jīng)歷中，自己都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，誤打誤撞，如果再加上年級組的工作，真的感覺(jué)自己沒(méi)有底氣。但是我明白這些都只是我個(gè)人的原因，我更明白學(xué)校的良苦用心，所以我毅然的接受了這個(gè)任務(wù)，也希望能盡自己最大的能力做好年級的工作。所以今天我就給大家講講我們高二年級的管理情況。
一、高二年級管理工作
高二年級的管理，在暑假的培訓期間我就開(kāi)始準備著(zhù)高二年級組的工作計劃，在準備中我對高二這個(gè)年級有了全新的認識。在高中階段，高二年級是一個(gè)動(dòng)蕩期、難管期階段。因為經(jīng)過(guò)文理分科以后，老師和學(xué)生都要有一個(gè)適應過(guò)程，學(xué)業(yè)水平9門(mén)學(xué)科全在這年的下學(xué)期進(jìn)行測試。而高二的學(xué)生心理現狀是既無(wú)高一的新鮮感，更無(wú)高三的壓力感前不著(zhù)村后不著(zhù)店。學(xué)生目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足。這個(gè)年級的學(xué)生心理和生理既成熟又不成熟，既是孩子又是大人，他們的自我感覺(jué)良好，眼高心大，沒(méi)有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，性格上桀驁不馴。特別是面對我們學(xué)校的學(xué)生們更是個(gè)難過(guò)的坎：學(xué)生學(xué)習習慣不好，孩子們的父母在管理上或多或少存在著(zhù)問(wèn)題，學(xué)生的自控力差，成績(jì)參差不齊。尤其是在學(xué)習上遇到困難時(shí)，沒(méi)有耐心攻克，浮躁的逃避，手懶，作業(yè)不能堅持交，有些學(xué)生學(xué)科瘸腿等等。
針對這種種的情況，我希望校領(lǐng)導和老師們共同討論商榷，力求從學(xué)生的行為規范，學(xué)習態(tài)度，品德教育幾方面，研究出行之有效的方案和措施。盡可能減少學(xué)生的流失，避免安全事故的發(fā)生，強化學(xué)生的正常學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)良好的競爭意識，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進(jìn)，奮力追趕的良好局面，并組織學(xué)生考好高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。使高二年級能夠更上一層樓，讓大多數學(xué)生學(xué)分過(guò)關(guān)，為明年的高考打下堅實(shí)的基礎。這就是我的目標。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們年級組在學(xué)校各處室的指導下開(kāi)展了以下活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一周我們對宿舍和教室的違禁品進(jìn)行了突擊檢查，的`確發(fā)現了我們日常管理中的很多疏忽，也警醒我們要加強常規管理。第二周在政教處的帶領(lǐng)下我們又開(kāi)始整頓學(xué)生的儀容儀表，我們甚至把校外的理發(fā)師請到辦公室來(lái)把學(xué)生的怪異發(fā)型一一修整，當然這項工作今后也要常抓不懈；同時(shí)文理分班，學(xué)生們也是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開(kāi)始，在高校的指示下，我們開(kāi)展了高二年級全體學(xué)生未來(lái)學(xué)習目標的問(wèn)卷調查，強化學(xué)生的目標意識，同時(shí)督促學(xué)生們的行動(dòng)。第三周第四周我們年級組開(kāi)始籌備家長(cháng)會(huì )和培優(yōu)補差的工作，月底家長(cháng)會(huì )順利召開(kāi)，通過(guò)這一次家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)的溝通交流，我們對這一群學(xué)生也有了進(jìn)一步了解，跟家長(cháng)們宣傳培優(yōu)補差工作，家長(cháng)們也都很支持，國慶歸來(lái)，目前高二培優(yōu)補差已經(jīng)報名60多人。這是開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)我們高二年級主要的教育教學(xué)工作，在這一個(gè)多月中，暴露了我們高二年級管理中的很多問(wèn)題，也更加明確我們今后工作的目標和重點(diǎn)。
首先培優(yōu)補差工作無(wú)疑是我們今后工作的重點(diǎn)，剛開(kāi)始我自己也對這項工作認識不夠，總感覺(jué)困難很大，可是細想下來(lái)，這項工作不但必要而且非常重要。
1.培優(yōu)
�。�1）培優(yōu)的實(shí)質(zhì)是補劣：發(fā)現劣勢——與班級、年級均分的差距，自身六門(mén)科目中的薄弱點(diǎn)，科目本身未掌握知識的類(lèi)型，薄弱科目學(xué)科思維和方法的不足。補劣策略——高度（學(xué)科思維的塑造）、寬度（知識不全的彌補）、難度（知識點(diǎn)的深入分析和應用）的全面培養。（2）培優(yōu)的核心是品質(zhì)：八大品質(zhì)——自我約束、分秒必爭；講究條理；閱讀有方；安排合理；記好筆記；書(shū)寫(xiě)整潔；勇于提問(wèn)。
2.補差
�。�1）補差首先是補態(tài)度——增強自我效能感（降低難度、適度目標、及時(shí)鼓勵）。列舉我們魏武的例子的。
�。�2）補差其次是補方法——四環(huán)：預習上課（聽(tīng)課、筆記）——復習作業(yè)。
3.促中間
�。�1）中等生是被邊緣化的群體——老師不重視；父母不抱希望；自己隨大流。
�。�2）中等生的瓶頸是短腿學(xué)科——興趣使然、時(shí)間過(guò)少、方法不當、基礎不實(shí)。
這項計劃我們目前正在準備，很多的細節比如班級的設置，教師的配備等具體的籌劃中，預計在期中考試后，正式開(kāi)課，屆時(shí)還希望能得到校領(lǐng)導各級部和廣大教師的大力支持。
其次是運動(dòng)會(huì )將要在最近幾周進(jìn)行，運動(dòng)會(huì )是學(xué)生緊張學(xué)習生活的調劑，要鼓勵他們積極參加參與，大型集體活動(dòng)是凝聚班級力量，展現班級形象，增強班級向心力的最好途徑，也是鍛煉孩子榮譽(yù)感、集體意識的最好機會(huì )，大家一定要重視，并認真組織。但是運動(dòng)會(huì )往往是意外的多發(fā)期，各位老師一定要提前進(jìn)行調查，特別是學(xué)生身體狀態(tài)和一些不宜運動(dòng)的疾病的統計，安全問(wèn)題不僅僅影響到孩子的生命安全，對學(xué)校而言也是生死存亡的大事，大家要慎之又慎、重之又重。
再者隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，期中考試也越來(lái)越近，作為分班后的第一次大考，期中考試的成績(jì)對每個(gè)同學(xué)至關(guān)重要，成績(jì)優(yōu)秀可以極大提升學(xué)生的自信心和對環(huán)境的適應度，所以一般第一次期中考試優(yōu)秀的孩子，后期高考都不會(huì )差。而期中考試失敗就意味著(zhù)孩子要面對自己理想實(shí)現過(guò)程的又一次挫折，會(huì )產(chǎn)生對自己的不信任，對環(huán)境的不滿(mǎn)意，甚至會(huì )自暴自棄，抱怨同學(xué)、老師、班級、學(xué)校，滋生各種心理問(wèn)題和紀律問(wèn)題。請各位老師利用好期中考試的契機，早作安排、制造輿論，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生鼓足斗志，迎戰期中考。
最后常規工作中，我們高二學(xué)生的生理心理健康也是值得我們關(guān)注的地方，比如早戀問(wèn)題在我們高二近期也表現得比較突出，這項工作需要我認真、細致、謹慎的去處理。我們高二年級除了常規工作和教學(xué)管理外，還要準備好我們本學(xué)期最后的期末考試，這是對我們本學(xué)期工作的一個(gè)重要檢測，也是我們應該盡早計劃，最終給我們本學(xué)期工作作一個(gè)圓滿(mǎn)的總結。
這是我給大家介紹的我們高二年級目前和今后我們工作的大致方向，暴露的這些問(wèn)題反映了我們高二目前的管理還是非常欠缺的，在這里作為年級組長(cháng)我首先要自我檢討。為此高校長(cháng)也非常重視，親自下到我們高二年級，和我們一起并肩作戰。那么我們高二年級各項工作的開(kāi)展還離不開(kāi)我們各位授課教師的大力配合，所以對我們高二年級的所有教師提出以下工作要求。
二、高二年級的工作要求：
1．全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力提高教育教學(xué)效率
我們大志的學(xué)生是因為對我校的信任才走到這里的，我們不能讓家長(cháng)和學(xué)生失望，不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好，只會(huì )影響一段時(shí)間，而教育則會(huì )影響人的一輩子，影響整個(gè)家庭的一代人或幾代人的幸福，從我們的師德出發(fā)，應自覺(jué)地全方面地關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展，認真做好自己的本職工作，以便當學(xué)生走向社會(huì )，等2年、3年甚至10年20年后，師生再相會(huì )時(shí)，我們感到欣慰，而不是遺憾。
2．努力把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節抓實(shí)
當前實(shí)施的新課程改革，要求我們掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)方法，但歸根結底，還是要一切從實(shí)際出發(fā)，把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節抓到位。這是所說(shuō)的實(shí)際，是指學(xué)生的實(shí)際，內容的實(shí)際，條件的實(shí)際。對于具體問(wèn)題，我們應該從多方面去分析、去理解，教會(huì )孩子比較、分析、思考的能力。比如數學(xué)一個(gè)例題怎么解，還可以怎樣解，注意事項是什么,稍加變化怎么解，怎樣啟發(fā)學(xué)生發(fā)現這樣解，等等。需要根據學(xué)生的基本情況，哪些要講，哪些不要講，哪些重點(diǎn)講等等。都需要認真考慮，都需要有充分的準備。所以,這要求我們教師在備課的時(shí)候要全面要有針對性。這也是教師科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)。作業(yè)是為了對所學(xué)知識的復習、鞏固、提升，對提高教學(xué)效果具有不可替代的作用。教師的認真批改可以調動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性，可以糾正學(xué)生的錯誤，是課堂教學(xué)的補充，又是實(shí)施因材施教的有效契機，因此一定要重視作業(yè)的布置、完成、批改、訂正、講評等環(huán)節的質(zhì)量，我們的作業(yè)才算得上一次完整的作業(yè)。另外，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導還有待加強，教學(xué)研究要努力提高實(shí)效。只有嚴格要求才有提高，只有嚴格要求才能有高效果，否則事倍功半，一事無(wú)成。
3．切實(shí)加強學(xué)生的教育管理
部分學(xué)生熱衷于效仿一些不良習氣，不能正確地處理與同學(xué)的關(guān)系，拒絕師長(cháng)的善意規勸，整天無(wú)所事事，沒(méi)有信仰，沒(méi)有責任，沒(méi)有向往，貪圖享受，貪圖快樂(lè )，只知索取，不知奉獻，只知自己，不知有他人,有的甚至有違紀行為。造成這種現狀，教育工作者——人類(lèi)靈魂的工程師,責無(wú)旁貸，要反思我們的工作，要從基礎抓起，從根基抓起，不能浮躁、嘩眾取寵，要踏踏實(shí)實(shí)做事，教育和管理相結合,這祥才會(huì )產(chǎn)生顯著(zhù)的功效。目前10月、11月，這兩個(gè)月是最適宜學(xué)習的月份，這兩個(gè)月氣候宜人，不冷不熱，最近也沒(méi)有大的假期影響學(xué)生學(xué)習的連貫性。最后希望各位老師能夠引導孩子、要求自己，利用好這最佳的時(shí)機，將自己的工作完美進(jìn)行下去。
最后祝各位領(lǐng)導、老師，工作順利、身體健康！
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