小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在現在社會(huì ),我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家下午好!我是五(1)班的班長(cháng)鐘**(我是趙##)。歡迎你們來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )(鼓掌)。
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我想,各位家長(cháng)都想知道自己的孩子這半個(gè)學(xué)期的表現吧,F在,就先由我們來(lái)總結一下半個(gè)學(xué)期的一些情況。
前半學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行不少的課余活動(dòng),在活動(dòng)中,我們班不少同學(xué)獲得的榮譽(yù):
3月份的教室評比中,我班獲得書(shū)香教室獎;
在學(xué)校的百分評比中,我們班3、4月份獲得先進(jìn)班的稱(chēng)號;
3月份,楊**同學(xué)帶領(lǐng)的眾志成城小組、4月份李**同學(xué)帶領(lǐng)的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽(yù);
歷史劇比賽獲二等獎,參賽人員:趙**、沈**、陳**、簡(jiǎn)**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**;
聽(tīng)完了我們的匯報,現在有請我們的語(yǔ)、數、英的科代表、班長(cháng)講講同學(xué)們上課、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、紀律、衛生等方面的情況。
。ǹ拼、班長(cháng)發(fā)言)
聽(tīng)完幾位同學(xué)的發(fā)言,接下來(lái),請各位家長(cháng)跟你身邊的每一個(gè)同學(xué)聊聊天,了解一下您的孩子在學(xué)校的其他表現。
。ㄐ〗M內、小組間互動(dòng)交流)
同學(xué)們,父母之恩,我們永遠無(wú)以回報,現在是我們作為孩子表達自己心聲的時(shí)候了,請同學(xué)們向爸媽送上自己的小禮物,并和爸媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)(信)。
。ㄋ投Y物、說(shuō)心里話(huà))
通過(guò)以上的交流,叔叔阿姨了解到了很多有關(guān)您的孩子在學(xué)校的事情,現在,我們掌聲有請()老師講話(huà)。
。惱蠋熤v話(huà))
各位家長(cháng),大家好,首先,我很感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(cháng)會(huì ),通過(guò)剛才的交流,相信大家對您的孩子在學(xué)校的表現有了一定的了解,現在,我來(lái)補充四大方面的問(wèn)題:
一、家長(cháng)反映的困難:
1、貪玩,學(xué)習不自覺(jué),拖拉,完成時(shí)間比較晚。
2、撒謊,玩電腦,看電視。
3、叛逆,不聽(tīng)教導,頂嘴,容易發(fā)脾氣,與家長(cháng)距離越來(lái)越遠。
4、在學(xué)習上沒(méi)辦法輔導孩子。
5、孩子除了學(xué)習之外,家務(wù)是否主動(dòng)分擔?
二、指出存在的問(wèn)題:
1、《小組日志》中的周記簽名寫(xiě)意見(jiàn):部分家長(cháng)簡(jiǎn)單應付式完成,沒(méi)有認真閱讀,了解孩子的真實(shí)情況。
2、當孩子上課、作業(yè)、紀律等出現問(wèn)題后,老師發(fā)了短信,個(gè)別家長(cháng)也沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)來(lái)配合老師。
3、檢查孩子的QQ本,堂聽(tīng)本、練字本、背誦、小組日記的完成情況。孩子說(shuō)“做完作業(yè)了”,父母就信以為真,沒(méi)有落實(shí)檢查工作。
4、孩子以買(mǎi)學(xué)習用具或找同學(xué)為理由找借口外出,父母沒(méi)有跟孩子約定好時(shí)間地點(diǎn),存在安全隱患。
5、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度散漫,上課分神,作業(yè)拖拉,書(shū)寫(xiě)馬虎,作業(yè)質(zhì)量不高,似乎學(xué)習是為了應付老師和家長(cháng),學(xué)習缺乏主動(dòng)性,積極性。
6、部分學(xué)生心情浮躁,不懂得寬容禮讓?zhuān)瑢W(xué)之間容易發(fā)生矛盾。
7、個(gè)別學(xué)生過(guò)多地使用手機,看電視,影響了學(xué)習。
三、調查了解:
1、每天關(guān)注孩子學(xué)習的有()人,跟孩子溝通半個(gè)小時(shí)以上的有()人。
2、孩子做過(guò)的哪一件事最令你感動(dòng)?你最想和孩子做的事是什么?
3、當孩子出現錯誤的時(shí)候,你的做法是批評?打罵?耐心教育引導?懲罰?多管齊下?(權威的父母、溺愛(ài)的父母、放任的父母、民主的父母)
4、當孩子在學(xué)習的時(shí)候,你在做什么?(身教重于言教)
5、我們部分家長(cháng)會(huì )說(shuō)“老師,我很忙,沒(méi)有時(shí)間看著(zhù)孩子學(xué)習,沒(méi)辦法!边@其實(shí)更多的是家長(cháng)為自己找借口的而已。
四、配合工作:
1、《學(xué)習日記》的使用,請家長(cháng)支持與配合,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
2、重視《班務(wù)日記》中的德育分的加扣分情況。
3、教育監督孩子不要過(guò)早回校、過(guò)晚回家,更不能隨便私自外出。
4、做好表率,做一個(gè)認真、負責任的好父母。
5、多與孩子溝通,了解孩子的思想動(dòng)向,與孩子做朋友。
6、多關(guān)注孩子的學(xué)習情況,多鼓勵,同時(shí)做好后勤工作。
7、與孩子一起制定期末目標和復習計劃,以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。
讓我們一起肩負起責任,共同教育好孩子!謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師,各位家長(cháng)們:
大家好!
我是xx的父親,這次能夠有機會(huì )跟大家一起來(lái)聚在這里討論一下孩子的學(xué)習,我覺(jué)得非常的不容易,也是一件非常好的事情,作為家長(cháng),我知道自己的職責在哪里,我也知道我們應該往哪些方面去做好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,家長(cháng)本來(lái)應該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作,做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責,這非常重要,孩子的學(xué)習一直以來(lái)都是老師在操心,我做家長(cháng)的其實(shí)管的比較少,各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力,我還是感覺(jué)有些焊的自因為工作的原因,沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子,特別是在學(xué)習上面,很少過(guò)問(wèn),現在回想起來(lái),真的是有些遺憾。
現在和大家在一起聚在這里,討論孩子的學(xué)習,我認為非常的好,很有意義,特別是和各位家長(cháng)們,我也知道自己要往哪些方面去努力,剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況,我覺(jué)得很欣慰,畢竟從老師的口中了解到孩子的表現,還是不錯的,對于這一點(diǎn),我也是非常的開(kāi)心,做家長(cháng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習能力,有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),只有這樣才能夠把學(xué)習做得更好,搞得更好,這非常的關(guān)鍵,不管是在什么時(shí)候,這都是毋庸置疑的,孩子學(xué)習一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(cháng)會(huì ),有機會(huì )了解到也是非常的可貴,過(guò)去都是她的媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),這一次我我親自過(guò)來(lái),我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了,所以我覺(jué)得家長(cháng)們應該給自己的孩子更多的關(guān)心,這樣才能夠不留下什么遺憾,學(xué)習更多的是交給老師,老師才是專(zhuān)業(yè)的,我們只是負責做好后勤工作,這一點(diǎn)很重要,多給孩子一些關(guān)心,平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習。
這次的家長(cháng)會(huì )我感觸很大,因為自己真的沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué),過(guò)去總是忙于工作,對孩子的了解太少了,也沒(méi)有去想一想,現在自己孩子這么大了,在學(xué)校的時(shí)候也表現的比較優(yōu)異,這讓我感覺(jué)很欣慰,做家長(cháng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn),我看到這個(gè)結果也是開(kāi)心的,我希望他可以在以后的學(xué)習當中繼續保持下去,我一定會(huì )多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習。
通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì ),不光是了解孩子的學(xué)習情況,更多的是我也從中明白了很多,我也知道了,自己應該花更多的時(shí)間在孩子身上,應該去做好這些,這比比較重要,孩子的學(xué)習情況應該要認真督促起來(lái),這一點(diǎn)是一定的,家長(cháng)都希望孩子表現的更好,以后跟現在都是這樣,不管是在什么階段,都應該維持下去。
作為孩子的家長(cháng),我特別能理解這些,我也希望能夠在以后的學(xué)習當中,孩子表現得更加優(yōu)秀,這是我希望看到的,作為家長(cháng),我當然是大力支持老師的工作,通過(guò)家長(cháng)會(huì )我了解到的孩子的情況,我也知道了,作為家長(cháng),應該要做好哪些準備工作,以后一定會(huì )做的更加細心的,對孩子更加上心一點(diǎn),但是感謝這次家長(cháng)會(huì ),感激老師對孩子的教導。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位家長(cháng)、尊敬的李老師:
大家好!我是吳xx媽媽?zhuān)軜s幸今天能代表家長(cháng)在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。
我家孩子并不是最優(yōu)秀的,但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)?磿(shū)確確實(shí)實(shí)對他各方面都有很大的幫助。
雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著(zhù)他寫(xiě)作業(yè),但是我會(huì )隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次,我在孩子的語(yǔ)文《南方新課堂》里發(fā)現一道這樣的填空題:( )的影子,在括號里填上合適的詞語(yǔ)。很多時(shí)候,我們會(huì )填“模糊”之類(lèi)的詞語(yǔ),但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當時(shí)很驚訝,一個(gè)三年級的學(xué)生會(huì )使用這個(gè)詞,真的很不錯。后來(lái)經(jīng)了解才知道,這是因為他之前在《日有所誦》里讀到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),這次剛好就用上了。由此可以看出,閱讀對孩子的幫助有多大!
因為孩子的閱讀量大,我發(fā)現我家孩子寫(xiě)作文也是得心應手,從沒(méi)出現為難情緒。雖然說(shuō)寫(xiě)得不是特別好,但是讀起來(lái)還是很通順的。
閱讀也讓他平時(shí)在解數學(xué)題時(shí)也表現得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說(shuō)了。吳xx不但愛(ài)看書(shū),他也有就很好的閱讀習慣,比如說(shuō)他每天晚上必定會(huì )看一會(huì )兒書(shū)才睡覺(jué)。
xx能有這么大的閱讀量及習慣。我們作為家長(cháng)是如何做到的呢?總結有兩點(diǎn):
一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書(shū)。我家倉鼠很多,每年還訂閱一些固定的雜志,比如說(shuō):《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛(ài)科學(xué)》,這些雜志,個(gè)人認為對孩子的幫助是很大的,而且也不貴,一年就花個(gè)三百來(lái)塊,但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識。
二:就是潛移默化,以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定,如少用手機、少看電視、少應酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來(lái)看書(shū)讀報。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。
xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起,不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué),早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因為他能這樣早起,所以他上學(xué)前就會(huì )有更多的時(shí)間準備。因為這樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西,也很少忘戴紅領(lǐng)巾和?。不單如此,他還能每天抽出十多分鐘出來(lái)讀英語(yǔ)。這些貴在堅持,也貴在父母的引導。
其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(cháng),也經(jīng)常會(huì )感到焦慮。但我還是會(huì )經(jīng)常反思自己的教育方法,多多思考如何去做才能做得更好。
最后送給大家一句話(huà),當然也包括我自己:“只有先放下一些東西,我們才能完完全全地騰出手來(lái)結結實(shí)實(shí)地擁抱我們的孩子!
希望我們大家以后能多交流,相互學(xué)習。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
各位家長(cháng)、各位老師:
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師及學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,這一點(diǎn)我深有體會(huì )。
老師讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的我做得還很不夠,既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師。
我認為孩子出生后,家長(cháng)是孩子的首任老師,那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,各位家長(cháng)請仔細考慮,我們在家管理一個(gè)兩個(gè)孩子也感覺(jué)精力有限,沒(méi)有耐心,想想學(xué)校老師管理幾十個(gè)學(xué)生,我們還要求老師細心管理面面俱到,那么你想可能嗎?需要多少時(shí)間和老師呢?所以我們做家長(cháng)的必須要有耐心,而且堅持幫助自己的孩子養成好的學(xué)習和生活習慣,這一點(diǎn)關(guān)系到孩子的未來(lái),我認為我們必須做到。另外還要引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣,這一點(diǎn)家長(cháng)起著(zhù)示范作用,我們首先得做到。我建議家長(cháng)有時(shí)間了可以學(xué)習傳統文化,比如《弟子規》等等。
2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力。
孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,她們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。還有家長(cháng)干脆就是給足零錢(qián)打發(fā)孩子以免影響自己的私事,久而久之孩子能要有好習慣嗎?所以我建議多鼓勵、少批評,讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習,養成學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性。
3、發(fā)現不足,及時(shí)教育。
比如我的孩子在三年級的時(shí)候語(yǔ)文不太好,我就利用假期的時(shí)間幫她復習鞏固,補課后,成績(jì)也有明顯的提高,對語(yǔ)文課程也感興趣了。我個(gè)人認為選擇好的培訓學(xué)校及時(shí)補習拖欠的課程和培養好的學(xué)習習慣現在還來(lái)得及。另外大家想想現在孩子還小,我們還可以控制了她,如果沒(méi)有好的習慣,等孩子有了自己的主見(jiàn)也不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)你該怎么辦?一直要你監管到高中嗎?那樣很累的,也會(huì )害了孩子的。
4、學(xué)習和休息相結合。
學(xué)習累了給她適當的看看電視,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她們到外面去爬爬山、購物、參加一些有意義的公益活動(dòng)等等,這樣也可以積累很多作文素材對學(xué)習有很大的幫助。當然她在做作業(yè)的時(shí)候可以陪孩子一起學(xué)習,但是家長(cháng)不要看電視或聽(tīng)音樂(lè ),應該看看書(shū)、報紙或者在電腦上學(xué)習,讓她有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,這一點(diǎn)也非常重要。
5、家長(cháng)和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流。
和孩子溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè ),她有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì )肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。到四年級學(xué)習的第一階段她有時(shí)候還不能適應,作業(yè)有時(shí)候也按時(shí)完成不了,我就鼓勵她,要多問(wèn)老師,不用怕,因為老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,了解孩子在校的學(xué)習和存在的問(wèn)題,積極主動(dòng)配合老師教育咱們的孩子,這一點(diǎn)有些家長(cháng)擔心很多,特別是孩子習慣、成績(jì)不好的家長(cháng)更要理解老師的心情,為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎?而且我們還要感謝老師,如果老師不負責任她們有必要花錢(qián)打電話(huà)約你當面溝通嗎?更何況她們對學(xué)生的付出不亞于對自己孩子的付出,親愛(ài)的家長(cháng),我們感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師吧!
6、培養孩子獨立生活能力。
我女兒從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我們就不怎么管她了,給她一個(gè)鬧鐘,讓她早晨自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午幫媽媽做飯,下午放學(xué)自己回家,當然,安全方面家長(cháng)也必須天天提醒孩子,并且盡可能的讓她知道更多的交通常識,這樣慢慢得養成好的習慣,自己的事情都能做了,個(gè)人安全知識也理解了,假期里還能幫家長(cháng)做些家務(wù)活,多省心呀。
最后我想說(shuō)的是孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只要密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法,教育孩子并和孩子知道感恩才會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。
再次謝謝各位老師!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5
大家好!
我是想xx,我很是高興自己有這么個(gè)機會(huì )在這里展示自己,我想沒(méi)有什么事情不能夠做好,家長(cháng)會(huì )是一個(gè)的總結自己,是一個(gè)看到自己不足的會(huì )議,我很有信心在接下來(lái)做好自己,這次在這里講話(huà)我覺(jué)得我很是惶恐,畢竟都是在一個(gè)班級,我不能說(shuō)自己做的多么多么好,我想的就是能夠在這么一個(gè)機會(huì )下有所成長(cháng),現在我也給了自己足夠的動(dòng)力,有了足夠的精力,我想這些都是我應該完成好的。
首先我感激班主任老師,感激所有熱任課老師,在什么時(shí)候我都認為老師所傳授的知識,是我們進(jìn)步的本根所在,感激老師們這么無(wú)私的付出,在這個(gè)續期以來(lái),每天都是在為了我們的學(xué)習操心,其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠學(xué)習好,甚至比我們自己還渴望我們能夠學(xué)好,我想這怎么來(lái)說(shuō)都是應該感恩的,我是班上的班長(cháng),我覺(jué)得這和學(xué)期以來(lái)班上的情況大大所有進(jìn)步,知識有些細節方面的東西還是要完善,總是是進(jìn)步了很多,我覺(jué)得這是非常珍貴的,不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情,作為班長(cháng)我一直知道自己的職責所在,管理好班級,整體的學(xué)習氣氛我覺(jué)得大家都在爭取做到更好,這是非常寶貴的一種東西,只是說(shuō)在很多時(shí)候我們都是在糾結自己自身的一個(gè)學(xué)習情況,忽略這些寶貴的學(xué)習氣氛。
對于學(xué)習我只是想說(shuō),沒(méi)有什么捷徑可走,這是一定的,不斷的積累知識,不斷的.去嘗試更多的技能,在學(xué)習上面我想我應該保持下去,對待學(xué)習就像對待自己 一樣,這些都是可以進(jìn)步的,我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績(jì)進(jìn)步,但是這終歸是有好處的,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中我一直都在爭取,我也一直都調整自己的狀態(tài),這些都是日常應該做好的東西,只有在工作當中積累這些,實(shí)現自身的價(jià)值,作為班長(cháng)我很受用,同學(xué)們現在我們是組好的學(xué)習年級,老師們說(shuō)的沒(méi)錯我們現在是黃金年齡,其實(shí)很多東西都是這樣開(kāi)始培養的, 不斷的進(jìn)步,不斷的積累,真的會(huì )受益終生,當然現在我們要做好的就是學(xué)習這兩個(gè)字,十分珍貴。
我總結了自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況,只能說(shuō),還要繼續努力,實(shí)現自身的價(jià)值,對于我來(lái)講過(guò)往的東西都是過(guò)去了,之前成績(jì)比別人優(yōu)秀,不代表今后僅能繼續保持,只能讓自己不斷學(xué)習,加強。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的教師、叔叔、阿姨們:
大家上午好!
我叫__,是四年級六班的學(xué)生。今日,很榮幸站在這個(gè)講臺上,代表全班同學(xué)發(fā)言。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團體,那里有無(wú)私奉獻的教師,有團結友愛(ài)的同學(xué),有和諧美麗的學(xué)校,這一切,使我們健康成長(cháng)。在此,請允許我代表所有的同學(xué)對在座的教師、叔叔、阿姨們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)
在那里,我把自我的一些學(xué)習情景及爸爸媽媽給我的指導總結如下:
一、上課認真聽(tīng)講,進(jìn)取發(fā)言。媽媽常常鼓勵我,要大膽,要敢于表達自我的意見(jiàn)。根據我發(fā)言的次數給我獎勵。我認為,進(jìn)取發(fā)言能夠使我認真聽(tīng)課,進(jìn)取動(dòng)腦,也使我越來(lái)越自信與大膽。
二、按時(shí)獨立完成教師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很認真,不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認真完成,一般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。
三、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情景,我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里,媽媽輔導我的語(yǔ)文和英語(yǔ),對我要求嚴格,她常說(shuō),“要想語(yǔ)文學(xué)習好,關(guān)鍵要把基礎牢”,在媽媽的鼓勵下,我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái)。對英語(yǔ),我十分的喜歡,每一天都要聽(tīng)“學(xué)習機”來(lái)讀課本、背單詞,爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng),我也很自豪。我的數學(xué)由爸爸負責,但爸爸很少給我講題。他總說(shuō):“學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵在于獨立思考與認真計算”,異常在小學(xué)階段,數學(xué)計算本事十分重要,讓我計算時(shí)要養成列算式的習慣,檢查時(shí)要逆向檢查,多做一些奧數題來(lái)開(kāi)拓腦子。
四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,在學(xué)校我報了合唱團,在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響,我希歡看書(shū),基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店,我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過(guò)泰山、嶗山,洗過(guò)海水澡,抓過(guò)螃蟹,去過(guò)長(cháng)島、蓬萊閣,游過(guò)長(cháng)城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要,今年暑假我期待著(zhù)去黃山玩一玩。
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們,我們正在長(cháng)大,請相信我們會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
最終,祝教師工作!祝家長(cháng)事業(yè)有成!
多謝!(鞠躬)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!
我叫xx,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(cháng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的常規。我的學(xué)習成績(jì)不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來(lái)說(shuō)也是“?汀。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì),有許多同學(xué)總會(huì )和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jì)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì )微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jì)這么好,主要在于我上課能夠認真聽(tīng)講。
雖然我在班上坐在倒數第二排,但是我的眼睛總是能跟著(zhù)老師轉,思維能跟著(zhù)老師走。只要上課能認真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì )捧起一本好書(shū),細細品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì )兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色,在校外,英語(yǔ)、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jì)。
當然,取得了這么多好成績(jì),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(cháng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì )我學(xué)習,并告訴我人生哲理;家長(cháng)們在家里輔導我學(xué)習,督促我養成好習慣,改正壞習慣。他們都功不可沒(méi)。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(cháng),我一定要加倍努力,不辜負老師家長(cháng)們對我的期望!謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8
大家好!我是XX的家長(cháng),時(shí)間有限我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)吧。
1、我個(gè)人認為一、二年級的小孩自覺(jué)性較差,課上老師要多費點(diǎn)心、盯緊孩子的學(xué)習。課下家長(cháng)要多監督孩子的作業(yè)完成情況,多花點(diǎn)心思和時(shí)間來(lái)輔導。我平時(shí)在家先讓孩子完成寫(xiě)得慢或是孩子認為很難寫(xiě)的作業(yè),簡(jiǎn)單的部分放到后面來(lái)完成,這樣孩子就感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時(shí)左右、周末就是星期六抓緊完成每項作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時(shí)間帶孩子出去玩、。放松一下。
2、就是密切和老師聯(lián)系,多關(guān)心孩子在校的學(xué)習情況,積極配合老師給孩子安排的學(xué)習內容,如有意見(jiàn)可以明確的提出來(lái),如果是合理的、老師會(huì )去解決的。有一次我來(lái)教室值日,發(fā)現墻角有一個(gè)插座,插座上面有電線(xiàn)接頭露在外面,如果上面有電孩子觸摸到就很危險了!值曰結束我馬上聯(lián)系了老師說(shuō)明了情況,老師知道后就趕緊找來(lái)膠布把線(xiàn)狀封住了。所以在校時(shí)間孩子的安全需要大家一起來(lái)努力做好。
還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,還有些發(fā)熱。當時(shí)不想讓小孩缺課、當時(shí)只是吃點(diǎn)藥控制了一下,后來(lái)就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,家長(cháng)有一件事必須做到,就是趕緊給老師打個(gè)電話(huà),說(shuō)明孩子的生病情況,老師可以多關(guān)注孩子在校的情況,家長(cháng)也可以放心些了。其實(shí),關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長(cháng)一起努力才能做的更好!
3、馬上放暑假了,家長(cháng)們也不能放松孩子的學(xué)習,要把孩子弱項的地方重點(diǎn)輔導,爭取補上來(lái),還應注意知識的銜接,深入吸收,有能力的家長(cháng)建議多花時(shí)間精力輔導,沒(méi)有時(shí)間精力的家長(cháng)也要創(chuàng )造機會(huì )給孩子輔導。
暑假時(shí)間長(cháng),家長(cháng)不能完全放開(kāi)讓孩子去玩、要注意安全!學(xué)習也要抓緊,平時(shí)各自買(mǎi)的輔助材料,當時(shí)沒(méi)有及時(shí)做完的,暑期可以分時(shí)間段全部完成了。說(shuō)實(shí)話(huà),既然花錢(qián)買(mǎi)了。不做掉也是挺浪費的。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的老師各位叔叔阿姨:
大家好!
我是梁晨陽(yáng),今天能夠和這么多爸爸媽媽們在一起聊天,我感到特別高興。
首先我要告訴叔叔阿姨們,我們能在這樣美麗的環(huán)境中學(xué)習,感到非常幸福。我們的學(xué)校像花園一樣美麗;我們的教室寬敞明亮;我們上課就想看電影,課文講什么,大屏幕上就放什么,讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們的老師教學(xué)認真,并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們;我們同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣團結友愛(ài)。
我們學(xué)校和班級有很多書(shū),只要一有空就可以在書(shū)海中遨游。
我很愛(ài)讀書(shū),每當下課鈴響了,我都會(huì )從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。晚上,每當我做完作業(yè),媽媽總會(huì )拿起我的那些書(shū),陪我一起讀。
我了解媽媽?zhuān)鋵?shí)媽媽并不喜歡讀書(shū)。有時(shí)候我說(shuō):“媽媽?zhuān)抑滥幌矚g讀書(shū),您不用陪我讀,我自己讀就行!笨蓩寢尶偸切χ(zhù)說(shuō):“我不喜歡自己讀書(shū),但是我喜歡陪晨陽(yáng)一起讀!蔽衣(tīng)了感到特別的快樂(lè )?墒怯袝r(shí)候我的成績(jì)很不理想,媽媽有時(shí)會(huì )很生氣,但大多數還是會(huì )鼓勵我,媽媽總是說(shuō):“別灰心!小學(xué)階段最主要的是養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。你們現在認字還少,理解能力也差,所以,現在多讀書(shū),對學(xué)習成績(jì)不一定能夠立竿見(jiàn)影,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),認字多了,理解能力強了,再加上你的閱讀習慣,到那時(shí)才是真正受益之時(shí)。媽媽相信你是最棒的!”
既然媽媽這么相信我,我一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)報答老師的教誨之恩,報答父母的養育之恩。
最后,我衷心祝愿蘇老師和叔叔啊姨們,工作順利、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )!
謝謝大家!
學(xué)生:梁晨陽(yáng)
20xx年10月5日
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的媽媽、各位家長(cháng)尊敬的領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
我是六(1)xxx,歡迎各位家長(cháng)能參加這次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì ),對你們的到來(lái)表示真誠的歡迎和萬(wàn)分的感謝,在成長(cháng)的道路上期待你們更多的關(guān)注,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!
很高興在家門(mén)口這么出色的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在老師的指導下取得優(yōu)異的成績(jì),在此我也想對領(lǐng)導、老師說(shuō)聲:謝謝你們!
我喜歡看書(shū),也有一個(gè)當的夢(mèng)想,我為這個(gè)夢(mèng)想一直在努力,全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門(mén)工作掙錢(qián)養家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)、美好的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會(huì )影響我們一生,我會(huì )用自己的努力實(shí)現做夢(mèng)想!
在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現成才的夢(mèng)想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè )于參與,我們想享受著(zhù)童年的快樂(lè ),我們有成功也有失敗,成功的結果我們不停止奮斗,失敗的教訓會(huì )激勵我們負重前行,請領(lǐng)導放心:我們會(huì )用自己的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最后請家長(cháng)放心,我們在這里生活、學(xué)習都有規律,我們的成績(jì)也有了一定的提升,相信我們會(huì )努力的,相信我們會(huì )有一個(gè)美好未來(lái)的!
再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導老師!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好,感謝蘇老師給我一個(gè)機會(huì )來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在,我的孩子與在座的各位家長(cháng)的寶貝相比,并不是十分突出。比如有一次平一恒的爸爸跟我說(shuō),你女兒數學(xué)得了一百分,我當時(shí)就說(shuō)不可能,結果是謝老師看錯了,是沈陳桐得了一百分;比如說(shuō)女兒有一次回家不開(kāi)心,我問(wèn)她怎么了,她對我說(shuō)班委會(huì )沒(méi)選上;再比如說(shuō)桐桐四年級了,只有一次評到過(guò)風(fēng)雅少年,每次考試總有個(gè)一門(mén)功課成績(jì)不太理想。桐桐經(jīng)常跟我說(shuō),邱語(yǔ)迪、沈雨欽、劉本立、盛徐崢、陳徐凝如何如何優(yōu)秀,誰(shuí)的字誰(shuí)的作文誰(shuí)體育誰(shuí)的書(shū)怎么怎么等等,這些名字非常熟悉,都非常優(yōu)秀,女兒應該好好向他們學(xué)習。當然更離不開(kāi)老師的教育,在這兒我先謝謝教401班各學(xué)科優(yōu)秀的老師,正是因為有了你們的辛勤耕耘,才有了孩子們每天的進(jìn)步,謝謝你們!
一、讓獨立成為習慣。
現在的教育人人在批評,減負工作雷聲大雨點(diǎn)小,如果按照老師和家長(cháng)的要求去做,既要學(xué)習成績(jì)又要技能特長(cháng),孩子負擔真的很重?纯船F在孩子的書(shū)包、體質(zhì)、班級的近視率就行了,而且隨著(zhù)年級的升高,學(xué)業(yè)等各方面壓力會(huì )越來(lái)越重。四年級又是一個(gè)爬坡的階段,我是老師,我內心有時(shí)也很矛盾,我當然不想自己的孩子成為應試教育的犧牲品,但中考高考很現實(shí),以分數論英雄沒(méi)辦法。成績(jì)是必須要的,怎么辦?教會(huì )她會(huì )學(xué)習,教會(huì )她獨立,培養良好的習慣,鍛煉獨立的能力。我女兒上學(xué)放學(xué)自己來(lái)去,學(xué)習上,女兒基本上是回家一個(gè)人做作業(yè),我們只是每天檢查一下,有時(shí)一星期我會(huì )抽一天或二天不檢查,設想慢慢地不檢查,慢慢地由扶到放。生活上,我會(huì )讓兒女做做家務(wù),比如收拾東西、洗洗衣服、做做飯菜,一起勞動(dòng)等等,F在桐桐基本上什么事都能做。有一次,我們下班晚了,一回家發(fā)現女兒已經(jīng)做好了飯菜再等我們吃了,真的很棒。
二、讓看書(shū)成為愛(ài)好
聽(tīng)桐桐說(shuō),班上很多小朋友成了書(shū)蟲(chóng),同學(xué)之間還互相借閱,看書(shū)是很好的習慣。古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,看書(shū)絕對可以使孩子更好的成長(cháng),也可使以后孩子走得更遠,F在學(xué)校里有書(shū)香工程,還要評比書(shū)香校園,振東小學(xué)這方面進(jìn)行了改革,每學(xué)期都確定了書(shū)目,還有專(zhuān)職的老師上課,做得很好。前段時(shí)間很火的節目《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》,有很多的生僻字,就出自車(chē)老師推薦的《史記》,我讓女兒也在看,內容有點(diǎn)難,每天看一節。還有四大名著(zhù),桐桐差不多都看完了。去年的暑假里,我向學(xué)校圖書(shū)館也借了書(shū),我統計了一下,她總共看了十一本。書(shū)內容有很多,很雜,她都要看。她最喜歡看楊紅纓的小說(shuō),前一段時(shí)間楊紅纓來(lái)春暉小學(xué),她跟我說(shuō)很想去,后來(lái)名額有限沒(méi)辦法沒(méi)去成。讓孩子看上閱讀,閱讀其實(shí)就是和作家心靈對話(huà),愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明!
三、讓體驗成為經(jīng)歷
我常常對桐桐說(shuō),經(jīng)歷就是一種成長(cháng)。只要有機會(huì ),我就讓她去鍛煉。比如說(shuō)前段時(shí)間桐鄉市家庭才藝大賽,我設計了一個(gè)節目詩(shī)朗誦,從初賽、復賽、決賽歷時(shí)二個(gè)多月,后來(lái)經(jīng)過(guò)努力,我們獲得了第二名,市委組織部長(cháng),副市長(cháng)為我們頒了獎。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)工作很忙,但為了孩子,我愿意創(chuàng )造機會(huì )讓孩子去經(jīng)歷,哪怕是失敗的經(jīng)歷也好。上個(gè)月嘉興市第五屆家庭文化節暨家庭大事記PPT大賽,我們也參加了,桐鄉市只有三家,當孩子看著(zhù)別的家庭溫馨和諧的畫(huà)面,她的小臉紅紅的,看的很認真,這就是一種情感的體驗。體驗有很多,在家孝敬老人,在校尊敬老師,在社會(huì )上為人處事,待人接物,一個(gè)動(dòng)作一句話(huà)都可以顯示出孩子的修養。學(xué)校里的活動(dòng)也有很多,如讀書(shū)小報、手工制作降落傘、春游活動(dòng)等都是體驗,記得桐桐的小報獲得過(guò)二次嘉興市的二等獎。我們都積極地參與各項活動(dòng),不同的體驗豐富了孩子的情感,只有經(jīng)歷了,孩子才有所得有所感悟。
四、讓旅游成為時(shí)尚
雖然我們家不是很富有,但每年總會(huì )抽出幾次機會(huì )去旅游,開(kāi)闊孩子的視野。從小到現在,桐桐去的地方還是比較多的,寧波、紹興、杭州、余杭、安吉、長(cháng)興、宜興、常州、蘇州、上海,遠一點(diǎn)的橫店、蘭溪、黃山、三清山,張家界、長(cháng)沙等,不同的地方有不同的風(fēng)土人情,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,旅游可以增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。當然,每個(gè)季節也有不同的特點(diǎn),田野村莊都是去采風(fēng)的地方。比如說(shuō)春天油菜花開(kāi)一片金黃,夏天帶孩子去野外游泳,秋天去植物園跑步,冬天去竹林堆雪人等等,上次我和桐桐去新市,碰到一個(gè)強賣(mài)皮鞋的,我讓她寫(xiě)下來(lái),改了再改就是一篇作文了。作文是改出來(lái)的,我統計了一下,她現在有10篇作文發(fā)表了,發(fā)表在《浙江小作家》,《南湖晚報》,《南湖晚報成長(cháng)季刊》《嘉興日報桐鄉版》,《桐鄉教育網(wǎng)》,有的作文被查字典、作文庫、、星火資源網(wǎng)轉載,在校級以上獲獎和在《星星小報》上發(fā)表的就更多了。
各位家長(cháng),抽出時(shí)間多陪陪孩子,和他一起玩,一起活動(dòng),多些鼓勵少些批評,多些溝通少些說(shuō)教,多些自由少些限制,給他們一個(gè)快樂(lè )的童年吧!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12
大家好!
能夠站在這個(gè)講臺上發(fā)表我的看法,自然離不開(kāi)老師的教導和家長(cháng)的支持,總而言之,最后再加上我自身的努力,在五年級下學(xué)期的學(xué)習中取得了部分成果,最后在同學(xué)們的推薦下,老師的選取中,我擔任了此次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來(lái)到此次家長(cháng)會(huì )是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心,在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。
五年級下學(xué)期的學(xué)習是緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)的,接下來(lái)可就是六年級了,不知不覺(jué)間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久,時(shí)間快到我都不敢相信,或許等到跨過(guò)六年級,我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了,真是讓人不禁感慨。當然,作為學(xué)生代表最應該做的事情便是分享學(xué)習心得,在這里我先不說(shuō)自己是如何做的,我想先說(shuō)說(shuō)老師的付出,在這里我要感謝數學(xué)老師,也就是我的班主任,為了大家的學(xué)習成績(jì),她可是付出了很多的努力,無(wú)論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時(shí)自己出試題,自己打印試卷,這些都幫助大家提升了成績(jì),因此我敢說(shuō)我們班是全年級數學(xué)成績(jì)最好的班級。
每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母,正是因為有父母的支持我才能夠安心學(xué)習。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子,平時(shí)也最為關(guān)心孩子的學(xué)習情況,但是光憑督促是不夠的,我們也在成長(cháng),過(guò)多的嘮叨有時(shí)會(huì )起到反效果,我的母親平時(shí)便注意培養我的自覺(jué)性,因為她認為不可能監督孩子一輩子,最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情,在家里的時(shí)候她就教我要誠實(shí)守信,說(shuō)看多久的電視,到點(diǎn)以后就絕不再看,要買(mǎi)什么東西告訴她就行了,她會(huì )根據情況給我買(mǎi),最重要的是不能欺騙,然后就是要有自己的想法。
最后則是我自己平時(shí)的表現,我喜歡看一些課外書(shū),但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同,而且我是有選擇地看書(shū),小說(shuō)我會(huì )看,但是我不會(huì )看漫畫(huà),看書(shū)我不看劇情,我會(huì )看文筆,優(yōu)秀的文筆才能夠寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。數學(xué)老師出的試題我會(huì )反復練習,除此之外我還在上補習班,每天我都會(huì )將數學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢(xún)問(wèn)補習老師,補習老師也會(huì )出一部分題目,兩者相結合以后,我可以獲得更多的知識。
以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言,也可以看做是對前面學(xué)生代表的補充,其中不足的部分也希望有人能夠指出,畢竟我的一家之言是比較片面的,只有共同的討論才能夠得出更多的結論,這樣才能夠完善學(xué)習的方法,這也是家長(cháng)會(huì )的主旨所在。
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿13
各位家長(cháng)好,我很榮幸得此機會(huì ),與大家分享我學(xué)習與提高的過(guò)程
同諸位家長(cháng)一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話(huà),至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔憂(yōu)。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對于我學(xué)習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習,也不給我過(guò)高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對得住自已就行,在此之上,取得一次次的提高。
我認為,父母本身應克服自已的惡習,以做到好榜樣,來(lái)影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應嚴加管教,根除禍端(惡習)。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。更重要的是,必須要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續,父母要放下架子,語(yǔ)重心長(cháng),了解孩子內心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子明白你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì )和我的父母交一次心,這資料涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習的動(dòng)力。
當然,學(xué)習是學(xué)生自身的事,家長(cháng)僅是起到一個(gè)引導的作用?赡艽蠖嗉议L(cháng)最苦惱的就是:再過(guò)兩三年,孩子的未來(lái)就基本定型了,可他此刻還不明白努力,每一天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。
我發(fā)現,此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō),在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習時(shí)間,為什么結果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后,我發(fā)現了他們的學(xué)習方式與我的不一樣:追求效率,細心認真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細細想來(lái),他們是抓住學(xué)習的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習,把自已搞成大忙人,結果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗:學(xué)習時(shí)結合自已規定時(shí)間,這段時(shí)間內,就把心澄清,然后心無(wú)旁騖,滿(mǎn)門(mén)心思搞學(xué)習。我發(fā)現效果果然不錯,當我的成績(jì)有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習方法。
首先,我找到了學(xué)習效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習,可我總是犯困,學(xué)習效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉為早上早起,來(lái)補回晩上的時(shí)間。
其次,得明確在自已的學(xué)習時(shí)間內,該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無(wú)目的。
之后,同學(xué)們要注意多看課本,課上認真做筆記,課下認真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績(jì)無(wú)起色,不要說(shuō)你有多努力,絕對是以上環(huán)節沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題,必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開(kāi)學(xué)到此刻,一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò),一道課外資料題都沒(méi)做過(guò),并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內知識都掌握不全,盲目刷題,簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對會(huì )事半功倍。
最終,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習,可在這條路上,沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì )停下來(lái)欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì )猶豫不決,這個(gè)過(guò)程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì )想,我只是個(gè)孩子,并且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過(guò)放松的日子,把自已打扮一下?墒,我又是個(gè)不服輸的人,我覺(jué)得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細的思忖之后,我發(fā)現我最最想要的,是證明自我,用我的手來(lái)輔我想要的人生,用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募,用我的本事?lái)贍養父母,回報父母。
其實(shí)以我為例,我更想說(shuō),我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習,在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習我的方法,或是超越我,自然十分簡(jiǎn)便,可現實(shí)未出現此結果,這說(shuō)明,一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),不想打造自已的未來(lái),也沒(méi)意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想提高,可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果自身無(wú)法意識到學(xué)習的重要性,那無(wú)論家長(cháng)如何調教,教師如何督促,最終也只是杯水車(chē)薪。
我的演講結束,多謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是國際一班李靜茹,首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),下面由我作為學(xué)生代表發(fā)言,我發(fā)言的話(huà)題有三個(gè)。
首先,我想說(shuō)的是“成長(cháng)”。在成長(cháng)的軌跡上,其實(shí)有許多的故事,但在青春的路程中,高中才是精彩;叵肴ツ炅,隨著(zhù)手中筆在中考試卷上畫(huà)完最后一個(gè)句號,一陣空虛的感覺(jué)襲來(lái)。這是一個(gè)畢業(yè)季,它注定了一些東西將會(huì )隨風(fēng)逝去。分離在所難免,就這樣不知不覺(jué)我們步入了高中的校園。剛開(kāi)學(xué)時(shí),同學(xué)們會(huì )把一些壞的習慣帶到高中來(lái),但是漸漸地,我們便習慣了高中生活,我們從剛開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現在的懂事成熟,我們?yōu)榱斯餐睦硐胱叩搅艘黄,我們?lái)自不同的方向,不同的家庭,卻親如兄弟姐妹,我們在這個(gè)大集體中學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了體諒別人幫助別人,學(xué)會(huì )了珍惜所有的一切。我們感謝這個(gè)家讓我們成長(cháng)。
其次,我想說(shuō)的是“學(xué)習”。在學(xué)習方面我們還有很大的提升空間。下面我向大家介紹一些學(xué)習的方法,在語(yǔ)文的學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本的知識還有增加課外閱讀量,學(xué)習好的寫(xiě)作方法提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面,要做到課前預習,課堂認真聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。熟練掌握課外知識另外還要做一些課外練習。英語(yǔ)主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。文綜方面主要是多背多做題。因為我的文綜成績(jì)不太好,所以也希望自己接下來(lái)能認真對待?傊,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì),做一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
最后,我想說(shuō)的是“感恩”。感恩之心,人皆有之。父母在賦予我們生命的同時(shí),也給我們帶來(lái)了一生的愛(ài)。無(wú)論日月如何輪回,無(wú)論事態(tài)如何變遷。唯有父母的愛(ài)最真最純。所以我們要用一顆感恩的心感謝父母,感謝他們給予我們的愛(ài)。然而,我們也應當感謝我們的老師,雖然我們成績(jì)不是太好,但是每一位老師都沒(méi)有放棄我們。他們在三尺講臺辛勤耕耘著(zhù)。記得一位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我至今難忘。她說(shuō):“我可以放低難度,但決不會(huì )放低要求!边@足以證明我們的老師每一位都是負責任的。當然,我們的每一次進(jìn)步都少不了蘇老師的陪伴。為人夫為人父的他把大量的時(shí)間都留給了我們。每一個(gè)早自習和晚自習他都陪我們共同學(xué)習。每天鼓勵我們,讓我們多學(xué)一點(diǎn)。我代表全體同學(xué)向蘇老師致以崇高的敬意。老師,您辛苦了!最后我希望卓越班的我們能一起學(xué)習,共同進(jìn)步。你要記得,你的青春不是用來(lái)迷茫的,時(shí)光也不該總是孤獨的。同學(xué)們!加油吧!兩年后給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,給家長(cháng)和老師交一份滿(mǎn)意的答卷,謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿15
各位尊敬的老師,家長(cháng)們:
大家好!
這不是我第一次參加學(xué)校精心安排的家長(cháng)會(huì ),與以往相比,感觸頗深。雖然天氣很不好,但是我發(fā)現這次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到得比較早,比較齊,而且大家都聽(tīng)得很專(zhuān)心?吹竭@些,心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
會(huì )議先是給我們用多媒體介紹了學(xué)校的一些基本情況和孩子們平時(shí)學(xué)習和活動(dòng)的照片。然后,教導處x主任為大家做了一個(gè)很全面的講話(huà),從學(xué)校的學(xué)科教育、素質(zhì)教育到當前學(xué)校安全防范等現實(shí)問(wèn)題,都講得十分透徹,讓我們對學(xué)校近期的狀況有了詳盡的了解。
接下來(lái),家長(cháng)會(huì )就在四位小小主持人聲情并茂的主持下有序進(jìn)行。隨著(zhù)他們抑揚頓挫的童音,五(x)班半個(gè)學(xué)期的情況就像一張畫(huà)卷展現在我們面前。時(shí)而讓我們感動(dòng),時(shí)而讓我們高興,更多的是讓我們放心。
感動(dòng)的是:x老師,這個(gè)精靈般的小女生,年紀雖小志向大,為孩子們真可以說(shuō)得上是嘔心瀝血,看著(zhù)她日漸消瘦的身軀總讓人心生憐愛(ài);x老師,從x老師手中接過(guò)這個(gè)班,費盡一切心思旨在開(kāi)拓學(xué)生思維;xxx,認真關(guān)注每個(gè)孩子的變化和進(jìn)步;x老師,把這幫孩子當自己的孩子一樣帶,日夜為他們操心。有這樣的好老師,我們做家長(cháng)的還有什么不放心呢?
家長(cháng)會(huì )搭建了一個(gè)家長(cháng)與學(xué)校溝通的平臺,是家校合作,培養教育孩子的一個(gè)起點(diǎn);家長(cháng)會(huì )又將教育成果不段擴大,因為我們的目標只有一個(gè)——一切為了孩子,為了孩子的一切。
讓我們耳目一新的是,本次家長(cháng)會(huì )并未就孩子們的成績(jì)進(jìn)行點(diǎn)評,頗感欣慰:很大的進(jìn)步!反而注重讓我們這些家長(cháng)進(jìn)一步懂得如何與孩子多交流溝通:像x老師說(shuō)的那樣,孩子有了成績(jì),我們應該及時(shí)給予表?yè)P,與他一起分享他的快樂(lè ),孩子遇到挫折和問(wèn)題時(shí)要多站在他的角度多給予鼓勵。
感謝學(xué)校以家長(cháng)會(huì )這樣一個(gè)好的形式為教育孩子的內容服務(wù)。你們是從心底愛(ài)著(zhù)我們的孩子,是對每個(gè)家庭負責,對社會(huì )負責。有這樣的好學(xué)校、好老師,孩子,你們真幸福!
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