小小文明宣傳員發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小小文明宣傳員發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)起文明，有許多種，有精神文明，還有物質(zhì)文明。我覺(jué)得最重要的是精神文明。說(shuō)起精神文明就更多了，如熱愛(ài)學(xué)習、尊老愛(ài)幼、不隨地吐痰、講文明語(yǔ)言、排隊購物等。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前在學(xué)校里，我也有時(shí)候不講文明，不說(shuō)普通話(huà)，甚至說(shuō)臟話(huà)，但是，自從我知道文明這兩個(gè)字有多重要的時(shí)候，我就逐漸把這個(gè)毛病改掉了�？墒�，在我們的身邊，在我們的校園里，仍然存在著(zhù)很多讓人尷尬和無(wú)奈的不文明現象。有的同學(xué)不講普通話(huà)，滿(mǎn)口臟話(huà)，說(shuō)起臟話(huà)來(lái)簡(jiǎn)直是出口成章，有的同學(xué)愛(ài)吃零食，垃圾亂扔，潔凈優(yōu)美的校園因此變得又臟又亂……
上次，我去四年級檢查普通話(huà)，“文明困難戶(hù)”有一位女生正在跟同學(xué)吵鬧，她那一口濃重的“鄉音”夾雜著(zhù)一連串臟話(huà)就像干擾波一樣充斥著(zhù)整個(gè)教室，與其它同學(xué)流利標準的普通話(huà)相比真不協(xié)調。我心想：好啊，你今天可又讓我碰到了，別怪我不留情面。我走到她跟前大聲說(shuō)：“你不但不講普通話(huà)，還說(shuō)臟話(huà)�！彼灰�(jiàn)是我，馬上換了一副姿態(tài)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我講普通話(huà)了，也沒(méi)說(shuō)臟話(huà)，你不要污賴(lài)好人�！薄拔叶悸�(tīng)到了，你還不承認，給你們班扣1分!”我生氣地說(shuō)�！翱劬涂�，什么了不起的�！彼凉M(mǎn)不在乎地說(shuō)。這下我更來(lái)氣了，氣憤地對她說(shuō)：“好，看我去告訴你們老師!”說(shuō)著(zhù)，我就氣呼呼地走出教室向辦公室走去。
來(lái)到辦公室門(mén)口，我想該怎樣跟她的班主任老師說(shuō)呢?跟老師說(shuō)了，她就會(huì )成為文明的同學(xué)了嗎?如果她認識不到自己的'錯誤，還是沒(méi)用。該怎么辦呢?再說(shuō)，像她這樣的同學(xué)不止一個(gè)，我得從長(cháng)計議。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做一件事要想得到大家的支持，必須輿論先行。就這么辦，我要做個(gè)小小文明宣傳員，做好文明宣傳，讓同學(xué)們都知道文明的重要性，自覺(jué)講文明。我苦思冥想了半天，該怎樣告訴同學(xué)們讓他們知道文明的重要性呢?
星期六、星期天，我從網(wǎng)上搜索了好多有關(guān)“文明”的小故事、要求等打印出來(lái)，然后與大隊委的同學(xué)一起張貼到學(xué)校宣傳欄里。雖然忙得一頭汗，但是看到自己的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的。
星期一早上，天氣格外晴朗，鮮艷的五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)徐徐升起。我按照自己精心準備的發(fā)言稿大聲向臺下的同們演講著(zhù)，同學(xué)們聽(tīng)得很認真，最后，熱烈的掌聲告訴我，“文明”正走進(jìn)同學(xué)們的心里。我相信功夫不負有心人，通過(guò)努力，定會(huì )有更多的同學(xué)接受文明、講究文明。我要團結同學(xué)們，繼續努力，做一名校園里的文明小使者。
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