激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-08 12:12:24 發(fā)言稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿

  在現實(shí)社會(huì )中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿

中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導,各位老師:

  按照楊校長(cháng)的安排,今天我就先來(lái)獻獻丑吧!不過(guò),今天我不是要談什么經(jīng)驗,我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯,也順便談(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚。為了慎重起?jiàn),我還是認認真真理了一下,在各位高手面前班門(mén)弄斧,請大家原諒。今天我要講的題目是:成就學(xué)生,成就自己。

  我做班主任一般從喚醒、感化、轉化等方面開(kāi)展工作:

  第一、用真誠的師愛(ài)喚醒學(xué)生

  我教育學(xué)生是先說(shuō)情再育人,即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠,真正感到我是為他們好,我教育他們那是很在乎他們,是關(guān)心他們,不聽(tīng)話(huà)當然磕不平,我是他們成長(cháng)的引路人,聽(tīng)我的話(huà)只有好處,學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的,我們作事要講求良心,尊重他人是人的美德,讓學(xué)生在學(xué)習和生活中自然地接受我的觀(guān)點(diǎn)。對于有缺點(diǎn)和錯誤的學(xué)生,我不是一味的訓斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大,也能夠壓住自己,不與危險學(xué)生發(fā)生摩擦,以免自己的絕招難以施展。

  在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,有意識地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味,然后再找恰當的機會(huì )教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現在我班有個(gè)男生,平常自由散漫,自習課要講話(huà)。我找他談話(huà)時(shí),我說(shuō):“很多同學(xué)都說(shuō)你很聰明,有時(shí)你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習提高不快。你違反課堂紀律,和你好的同學(xué)都有意見(jiàn),他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對你那么好,你結果還不給我面子,我怎么想呀!陳老師平常把你看得多好,你卻搞得我很難受!哦,你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火?如果真是那樣的話(huà),干脆試一試,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感覺(jué)太累,你可以休息幾天,我對其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧,也難得我啰嗦你!蔽业脑(huà)還沒(méi)說(shuō)完,他就說(shuō):“陳老師我知道了,我的確是沒(méi)有管好自己,對不起你,我錯了,陳老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧,F在你不管我,我怎么辦嘛?別說(shuō)你管得嚴,我還是在我們班上安逸些!”通過(guò)這番談話(huà),我就順水推舟地原諒了他,F在他果然變了,從此,他硬是怕我不管他,變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。我為了不讓他出現反復,每次在我看見(jiàn)他時(shí),都用鼓勵的目光去看他,找機會(huì )關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。

  所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,多點(diǎn)理解,站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題,與他們真誠交流,他們一定是會(huì )聽(tīng)老師話(huà)的。各位老師,現在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師,最畏懼請學(xué)生家長(cháng)。如果這兩樣都不怕了,他們就很容易變成危險學(xué)生,讓老師無(wú)法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生,他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”吧。

  第二、用真誠的師愛(ài)感化學(xué)生

  有這樣一句話(huà):“說(shuō)你行,你就行,不行也行;說(shuō)你不行,你就不行,行也不行”,這就是現在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。因為就這樣一個(gè)“行”字,消除了學(xué)生的恐懼感,縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個(gè)“行”字,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn),找回自信;就這樣一個(gè)“行”字,喚起學(xué)生對生命的熱愛(ài),看到人世間的美好;就這樣一個(gè)“行”字,找到了學(xué)生對學(xué)習的快樂(lè )感覺(jué),真正品嘗到師愛(ài)的甜頭。當然,這需要我們作長(cháng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說(shuō),老師越是信任他,他學(xué)習就越勤奮,自信心就越強,就能產(chǎn)生強大的學(xué)習動(dòng)力。在我們班,我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友,和他們都有一定的師生友情,我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對于差生,不管是在談心還是閑聊,我總是注意給他們心理暗示,讓他們覺(jué)得老師喜歡他,認為他行,他有潛力,老師相信他學(xué)習抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講:零分不可怕,怕的是不總結。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,很樂(lè )意幫我作事。我檢驗過(guò)多次,現在這個(gè)班跟前幾屆一樣,沒(méi)有老師照常也能上自習課,沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀律。我們班現在有個(gè)姓陳的同學(xué),他學(xué)習成績(jì)比較差,很調皮,但體育成績(jì)比較好。我和他談心時(shí),我說(shuō):“現在中考體育也有30分,你體育好,考試要占起手,如果你今后考上大學(xué),那你絕對是很吃香的,你知道嗎,現在好多單位都喜歡藝體人才,那時(shí)候還有很多人要巴結你!苯又(zhù)我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析,讓他真正看到希望,說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習上,他一定很出色。經(jīng)過(guò)我多次長(cháng)時(shí)間的耐心教育,他終于轉變過(guò)來(lái),學(xué)習認真了。從此,每當他學(xué)習上出現畏難情緒想退縮時(shí),我總是想辦法去激勵他,關(guān)心他,幫他想辦法把差的地方補起來(lái)。我相信他今后能夠變好,原因很簡(jiǎn)單:那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他,在關(guān)心他,我們對他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“激將法”。

  各位老師事實(shí)的確如此:我們只要先建立一定的師生友情,多點(diǎn)信任,多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)落實(shí),真正起到表率作用,學(xué)生們就會(huì )跟著(zhù)老師的.指揮棒轉,著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)得好:“老師個(gè)人的榜樣,乃是青年心靈開(kāi)花結果的陽(yáng)光”,所以真誠的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的。

  第三、用真誠的師愛(ài)轉化學(xué)生

  我和我們在座的各位老師一樣,喜歡與學(xué)生交流和談心。也主張現在多管一點(diǎn)今后就會(huì )少管一點(diǎn),我們現在制定必要的班規對學(xué)生今后的成長(cháng)很有好處。針對學(xué)生實(shí)際,我給予他們耐心、細致的幫助,幫助他們解除煩惱,希望他們把精力用在學(xué)習上。我通過(guò)身教和言教對他們進(jìn)行全方位的教育,讓他們真正看清我們老師的人格和魅力,讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵,讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,就是要讓家長(cháng)們知道,我們對他們的子女是真的很關(guān)心,是真的很用心,是真的為他們的子女操碎了心,我們老師盡了自己最大的努力。但這些話(huà)不是要我們直接對他們家長(cháng)說(shuō)出來(lái),而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠地表現出來(lái),讓那些家長(cháng)自覺(jué)地配合我們工作,支持我們工作,讓他們發(fā)至內心地感激我們,敬佩我們。

  事實(shí)上,我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步,學(xué)習上有所提高,情感上有所滿(mǎn)足就行了。真正讓他們知道雖然目前自己不是最好的自己,但與以前的自己相比有進(jìn)步就行,新竹高于舊竹枝這是規律。自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人內在要求,學(xué)生自然也不例外,一般年級越高的學(xué)生在這方面就表現得越突出。還有,我最不喜歡把自己的不足和缺點(diǎn)過(guò)多地暴露給學(xué)生,讓學(xué)生形成消極心理,產(chǎn)生消極情緒,影響老師自身形象,對自己工作不利,我把這個(gè)作法叫做“包裝威信”。我感覺(jué)這種作法效果的確好,在我的印象中,也許是我的運氣好,我教的很多屆學(xué)生他們都比較聽(tīng)話(huà),不管是兇的還是調皮的,他們都喜歡做樣子,也愿意做樣子,愿意把很多事情告訴我,說(shuō)良心話(huà)我當這么多屆班主任,他們沒(méi)有一個(gè)被處分,我感覺(jué)還是與我和他們真誠相處分不開(kāi)的。所以我們要與學(xué)生以心換心,讓學(xué)生明白老師善良的心,只要師生之間有了一定的師生友情,那什么事情都好辦了。著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)得好:在實(shí)踐中去尊重學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。所以說(shuō)我們老師只要真誠真情,是完全可以用師愛(ài)轉化學(xué)生的。

  總之,當班主任15年來(lái),我認為作到“四心”是關(guān)鍵:自己工作盡心;家長(cháng)對我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調整好心態(tài),先建立真誠的師生友情,把自己該做的事情做好,學(xué)生自然也會(huì )想辦法把他們該做的事情做好。 “學(xué)生是什么?學(xué)生不是完美的機器,而是具有獨立思想的人。是人,就要有自己的尊嚴;是人,就會(huì )犯錯;是人,就應該有自己的喜怒哀樂(lè )。尊重學(xué)生的成長(cháng)規律,給學(xué)生希望,激發(fā)激情,培養自信,這樣才能結出教育的碩果,成就學(xué)生,也成就自己!

  好,今天就說(shuō)到這里,說(shuō)得不對的地方,請大家批評指正,謝謝大家。

中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

尊敬的校領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  今天能有機會(huì )在這里發(fā)言,我感到很激動(dòng),同時(shí)也有些不安,和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比,我還處在學(xué)習階段,談不上什么經(jīng)驗,只是一點(diǎn)體會(huì )和做法跟大家一起聊聊。不足之處,還望批評指正。

  一、低要求

  一年級的孩子需要從頭學(xué)起的東西太多了。于是我放低要求從最簡(jiǎn)單的上課怎樣坐開(kāi)始教起,手放哪,眼看哪,文具怎么擺放,書(shū)包怎樣整理,寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎樣握筆,讀書(shū)時(shí)怎樣拿書(shū)……幾乎每天都重復著(zhù)這樣的工作,有時(shí)我都覺(jué)得自己?jiǎn)。時(shí)間久了,逐漸教學(xué)生一些口令,比如在我們一年級教室旁邊常能聽(tīng)到“一、二、三——靜下來(lái)” “四五六——坐坐好”“大眼睛------看屏幕”等等這些師生都掛在嘴邊的口令。有了這些簡(jiǎn)單的口令提醒,課堂紀律明顯比以前好了很多。漸漸地我發(fā)現只有耐心地站在學(xué)生的角度設身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,才能樹(shù)立起養成良好行為習慣的自信心。比如:在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè);在向學(xué)生講完作業(yè)要求后,我總是再寫(xiě)一個(gè)書(shū)寫(xiě)范例在投影儀上打出來(lái),并提出三個(gè)小要求:

  1、做作業(yè)時(shí)不講話(huà)。

  2、不邊做邊玩。

  3、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,比漂亮不比速度。

  二、巧訓練

  1、用兒歌的形式提高注意力。

  我個(gè)人非常注重在一年級起培養孩子的良好習慣,這是培養孩子成才的起點(diǎn),也是達到效果的最佳時(shí)期。為此我還收集一些行為習慣,學(xué)習常規、生活常規、清潔衛生常規、課間活動(dòng)常規等等兒歌,讓同學(xué)們天天讀,時(shí)時(shí)想,照著(zhù)做,記在心,并且通過(guò)一些有趣的游戲來(lái)進(jìn)行訓練,細心扶持,使孩子們初步樹(shù)立正確的'道德觀(guān)念,形成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。在實(shí)踐中我是這樣做的:課前(我在講臺上貼了要各位任課老師提醒孩子們做好課前準備的紙條;上課鈴聲響,在小老師提醒下喝水,背紀律兒歌。)課堂(坐姿、舉手姿勢等)、課后(不許在教室大堂亂跑亂叫),我深知沒(méi)有良好的學(xué)習、活動(dòng)習慣,就不可能有高效課堂。畢竟,學(xué)生的良好習慣并不是一天就能養成的,它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期嚴格的訓練才能逐漸養成,而且在養成習慣的過(guò)程中,又必定會(huì )出現一些不自覺(jué)的反復,這都需要我們老師不斷地提醒,不斷地幫他們去訓練,這樣良好的習慣才能在一天天的訓練當中形成。

  2、強化排隊紀律。

  這些剛從幼兒園升入小學(xué)的孩子們坐在教室里坐著(zhù)還好控制,最令我頭疼的是每天集會(huì )活動(dòng)中的路隊紀律。紀律散漫的寶寶們一路牽著(zhù)手,拉著(zhù)衣服聊著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、追著(zhù)……于是我利用班會(huì )課播放解放軍列隊、隊列訓練的錄像,從他們一聲聲“哇”中知道了應該向解放軍叔叔學(xué)習,集隊做到快靜齊,集會(huì )守紀律,這是我們小學(xué)生應該學(xué)會(huì )的。接下來(lái)在體育老師的幫助下開(kāi)始了反復的、科學(xué)的訓練。特別是軍訓后大部分孩子走路時(shí)思想集中,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不動(dòng)張西望。

  3、勤檢查。

  (1)學(xué)習習慣的培養(大膽任用小干部)

  從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始我就在偷偷觀(guān)察每個(gè)孩子,為挑選班干部做準備,讓學(xué)生自己管理自己。

  (2)行為習慣的培養(值日班長(cháng)負責檢查)

  爭取班里人人有事干,事事有人管。

  (3)勞動(dòng)習慣的培養(明確分工職責)

  對于每一種養成教育,剛開(kāi)始時(shí),我是一邊宣傳教育,一邊耐心地進(jìn)行手把手的指導。如每天的值日衛生工作,該怎么掃地,怎樣拖地,怎樣擺桌子,我連續兩個(gè)星期示范,并把當天干活最有條理、最會(huì )干活的可以為他們組贏(yíng)得一面勞動(dòng)彩旗。對于一年級孩子來(lái)說(shuō)保持教室衛生可是件難事,屢說(shuō)屢犯,于是我在班里宣布每天地面保持最干凈、桌椅保持最整齊的組可以贏(yíng)得三面彩旗。

  4、多鼓勵。

  開(kāi)學(xué)初我被班上幾個(gè)調皮的男生氣得在教室發(fā)火,下課時(shí)班上的一個(gè)女生從后面抱著(zhù)我說(shuō):“老師,你怎么這么兇……”從那天開(kāi)始我對自己說(shuō)不要輕易對學(xué)生發(fā)火。因為蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“關(guān)愛(ài)學(xué)生,就連他們的缺點(diǎn)也一起愛(ài)!睂W(xué)生積極回答問(wèn)題時(shí)我就會(huì )豎起大拇指說(shuō):“我為你點(diǎn)贊!”還會(huì )摸摸頭、拍拍背,用肢體語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。特別是班上一些調皮的孩子和后進(jìn)生我也去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子在欣賞的眼光下快樂(lè )成長(cháng)。

  5、常示范。

  葉圣陶先生的這句“身教最為貴,知行不可分”讓我懂得:凡是要求學(xué)生做到的,自己應當首先做到,喊破嗓子不如做出樣子!教師整天和學(xué)生生活在一起,被學(xué)生看作值得敬仰和信賴(lài)的人,自己的道德修養、言談舉止、興趣愛(ài)好,甚至生活習慣都會(huì )給他們以深刻的影響,起著(zhù)潛移默化的作用。譬如:要求學(xué)生關(guān)心別人,自己就應關(guān)心學(xué)生;要求學(xué)生一絲不茍,自己從備課到板書(shū),從授課到批改作業(yè),都應起示范作用;要求學(xué)生講究衛生,就要從自己講臺上的紙屑撿起;要求學(xué)生講文明禮貌,自己的嘴里絕對不能吐出任何粗野的話(huà)來(lái);要求學(xué)生遵紀守時(shí),自己上課下課一定要按時(shí)。勞動(dòng)中與學(xué)生一同流汗,盛夏烈日與一起大課間……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事,無(wú)聲地滲透著(zhù)對學(xué)生的思想品德教育。

  反思這段時(shí)間的班主任工作,也存在很多不足之處:

  1、獎勵發(fā)“小紅花”不夠有制度性,獎勵本來(lái)學(xué)生都喜歡,特別是低年級,到后來(lái)我是想到了就發(fā),沒(méi)想到就算了,也沒(méi)有及時(shí)評價(jià)總結,這樣對促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒(méi)有起到很好的作用,現在我都是隨時(shí)帶著(zhù)“小紅花”,隨時(shí)發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn),隨時(shí)獎勵。

  2、班級書(shū)香味不夠濃,學(xué)生能把語(yǔ)文上的課文背得朗朗上口,這確實(shí)不錯。但學(xué)生對課外書(shū)的閱讀不夠多,在今后教學(xué)中要多鼓勵學(xué)習閱讀,以豐富他們的視野,在班會(huì )時(shí)試著(zhù)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在讀書(shū)、看報中學(xué)到了哪些有意義的知識,以培養學(xué)生表現在自己的勇氣和能力。

  3、自己班級管理反思沒(méi)有及時(shí)記錄和整理,很多很好的案例不記錄很容易忘記。學(xué)生出現的一些問(wèn)題作為班主任不僅要做到心中有數,最好還是能形成文字,不僅是記錄了學(xué)生與老師之間的互動(dòng),作為尋找科學(xué)教育方法的事實(shí)依據,對自己的工作更是一筆寶貴財富。

  以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解,有不妥之處,請大家多提寶貴意見(jiàn)。

【中學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿】相關(guān)文章:

班主任經(jīng)驗交流發(fā)言材料07-27

班主任工作經(jīng)驗交流總結04-27

班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)總結06-16

班主任的工作經(jīng)驗交流發(fā)言07-27

中學(xué)班主任寄語(yǔ)08-12

中學(xué)班主任經(jīng)典寄語(yǔ)11-26

班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿07-06

班主任經(jīng)驗交流的發(fā)言稿10-09

班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿12-26

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频