批評與自我批評發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的批評與自我批評發(fā)言稿，歡迎大家分享。
批評與自我批評發(fā)言稿1
各位同志:
下午好！我是來(lái)自xx班的萬(wàn)宏明，轉為預備黨員也有一段時(shí)間了，在這段考核期間，我發(fā)現自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學(xué)習、工作、生活上進(jìn)行自我批評。
第一，在思想方面還不夠搞，在理論學(xué)習上還有很多的欠缺，政治理論學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性不強，導致黨性休養不夠高，對理論學(xué)習沒(méi)有擺在相對的高度。
第二，在工作上有時(shí)候會(huì )粗心，經(jīng)常會(huì )犯一些小錯誤，或許有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得這些小錯誤沒(méi)什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會(huì )給那個(gè)工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問(wèn)題。
第三，我有一定的拖延癥，有時(shí)候一件事下來(lái)，本來(lái)可以很快的做完，但有時(shí)候喜歡拖，總是在最后時(shí)間才趕緊去做，不能給自己一個(gè)很好的緩沖時(shí)間，總是匆匆趕趕的。
第四，而作為xx班的帶寢黨員，下寢的次數不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學(xué)。在xx班中，有一些同學(xué)是學(xué)生會(huì )的成員，有時(shí)侯跟他們聯(lián)系的會(huì )比較密切，了解的會(huì )多一點(diǎn)，但對于其他同學(xué)了解相對比較少。在對于他們的專(zhuān)業(yè)我也不能很好的幫助他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會(huì )多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會(huì )不斷的加強自己黨的理論方面和專(zhuān)業(yè)上面的學(xué)習，只有這樣才能全方面的幫助他們進(jìn)步。
第四，在學(xué)生會(huì )方面，在一些場(chǎng)合和會(huì )議上，說(shuō)話(huà)會(huì )緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺(jué)，不能良好的收放自如。在和干事開(kāi)會(huì )的時(shí)候有時(shí)候一直都是我在說(shuō)，不能很好的和自己的搭檔主持部門(mén)會(huì )議，以后我在開(kāi)部門(mén)會(huì )議的時(shí)候會(huì )讓自己的搭檔多協(xié)調，我做補充，在讓干事做事的時(shí)候，有時(shí)候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時(shí)候就自己去做了。
第五，在學(xué)習上，對于學(xué)習的主動(dòng)性不強，自覺(jué)性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會(huì )出現松懈和不集中，今后我要做的是主動(dòng)地去學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識，加強專(zhuān)業(yè)上的能力。
以上五點(diǎn)，是我的自我批評，請在場(chǎng)的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進(jìn)步，請黨組織繼續考驗我！
批評與自我批評發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導：
企業(yè)必須營(yíng)造批評與自我批評的氛圍，否則，企業(yè)難以成長(cháng)，無(wú)法持續！
現實(shí)是：越來(lái)越多的企業(yè)一方面刻意強調企業(yè)文化，一方面卻對批評與自我批評視而不見(jiàn)、置若罔聞！
缺失自我批評，企業(yè)終將一事無(wú)成！
缺失自我批評，后果嚴重！
企業(yè)缺失批評與自我批評，尤其是缺失自我批評，后果非常嚴重。
首先，企業(yè)風(fēng)氣不對。企業(yè)一旦缺失自我批評，則內部員工相互推委扯皮，出現問(wèn)題時(shí)相互指責、推脫；有了成績(jì)爭相搶功、鳩占鵲巢。每個(gè)人都是為了自己的私心私利，置企業(yè)整體利益于不顧、不屑，團隊不叫團隊，企業(yè)不象企業(yè)，人心不振，團隊渙散。冀望這樣的員工來(lái)贏(yíng)得市場(chǎng)，那永遠只能是一個(gè)幻想！
絕大部分企業(yè)都有相對完善的規章制度，但是缺乏明確的批評與自我批評的文件，更談不上企業(yè)全面實(shí)施“自我批評”的風(fēng)氣。
其次，問(wèn)題沒(méi)有解決。企業(yè)缺失自我批評，員工各自爭權奪利、牟取私利，沒(méi)有哪個(gè)員工能夠真正為用戶(hù)、為企業(yè)做好服務(wù)工作；即便有員工真心實(shí)意想為用戶(hù)、為企業(yè)做好服務(wù)工作，但是由于缺乏其他環(huán)節、其他鏈條的員工支持，單靠個(gè)別員工的能耐和誠心是無(wú)法解決用戶(hù)的問(wèn)題，也無(wú)法保障企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)。
由于缺失自我批評，每個(gè)員工都習慣站在自身立場(chǎng)考慮問(wèn)題，幾乎從不考慮其他員工的利益和現實(shí)問(wèn)題，導致很多問(wèn)題都是自己的“一相情愿”，最終問(wèn)題越積越多，直至某天崩潰、壓垮企業(yè)。
再次，員工無(wú)法成長(cháng)。在一個(gè)缺失批評與自我批評的環(huán)境下，企業(yè)員工難以得到有效的成長(cháng)。因為大家都習慣于“自我保護”，拒絕承認自己的錯誤和失誤，總是挖空心思想著(zhù)將責任推卸給其他員工，沒(méi)有對自己的缺陷和不足進(jìn)行反省與總結，更談不上后期改進(jìn)和避免出現同樣問(wèn)題。在這樣一種氛圍之下，員工只會(huì )越來(lái)越自私，越來(lái)越狹隘，無(wú)法真正成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)。
這個(gè)道理大家都明白；實(shí)際上，這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中！
領(lǐng)導帶頭，內部檢討！
如何解決缺失自我批評這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導。
領(lǐng)導帶頭，做好批評與自我批評。大多數企業(yè)之所以難以形成批評與自我批評的良()好氛圍，一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識到批評與自我批評的重要性，另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導有意回避這個(gè)問(wèn)題，推脫自己的責任。
“上行下效”，領(lǐng)導都不敢承認自己的問(wèn)題，不敢擔負起“自我批評”所帶來(lái)的“自我責任”，下面員工就更不敢承認自己的“錯誤與失誤”，也不敢擔負起失職的后果（事實(shí)上，下面員工也沒(méi)有能力擔負起失職的后果）。
所以，在這個(gè)問(wèn)題上，關(guān)鍵是領(lǐng)導，帶頭示范，做好批評與自我批評的表率！
同時(shí)，以領(lǐng)導帶頭做好批評與自我批評為契機，將批評與自我批評納入到企業(yè)的規章制度中去，變成企業(yè)文化的一部分。鼓勵員工勇于批評與自我批評，勇于承擔責任，勇于坦言失職和成長(cháng)經(jīng)驗，共同為企業(yè)的輝煌成長(cháng)做出更大的貢獻。
批評與自我批評發(fā)言稿3
來(lái)到這個(gè)大集體已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了，對周?chē)耐瑢W(xué)也有所了解。
首先，我要自我批評，我認為我自己太懶惰，情緒波動(dòng)很大暴躁，在學(xué)習上沒(méi)有自覺(jué)性，不團結同學(xué)、粗心大意
以后我一定會(huì )努力改正這些缺點(diǎn)。
其次我要批評劉穎同學(xué)，我認為他上課總是喜歡接老師的話(huà)，老師曾多次指出，課他就是不聽(tīng)，我希望劉穎同學(xué)改正自己的缺點(diǎn)，認識到擾亂課堂紀律有多么嚴重的后果
人們都說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我希望在以后的日子里，大家幫助我改正缺點(diǎn)，一起努力吧!
批評與自我批評發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，同志：
大家好!我叫趙x，是影像系11級的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開(kāi)展的民主生活會(huì )上，為緊跟黨的步伐，加強個(gè)人的黨性建設，提升自身覺(jué)悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂(lè )主義，奢民之風(fēng)這四風(fēng)帶來(lái)的負面影響，現在此進(jìn)行深刻的批評與自我批評。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面，分別是一：對自己的批評，原因分析及整改措施。二：對支部和導員的意見(jiàn)。三：對其他同學(xué)的意見(jiàn)。
一、對個(gè)人的批評，原因分析和整改措施。
通過(guò)學(xué)習四風(fēng)內容與危害，對照自己實(shí)際，深刻挖掘思想，我深深意識到自己存在的不足，主要表現在：
1，形式主義較嚴重。在其位不謀其政是我身上存在的的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏積極主動(dòng)工作的意識，只有在班長(cháng)團支書(shū)忙不過(guò)來(lái)時(shí)才給出幫助，不能自己積極主動(dòng)的幫忙。做為一名預備黨員，我也沒(méi)能做出自己應有的貢獻和建樹(shù)，在班級活動(dòng)中，只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在，而沒(méi)有起到領(lǐng)頭羊的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴謹，想問(wèn)題不全面，存在潦草應付的情況。
2，享樂(lè )主義。工作上怕苦怕累，沒(méi)能擔起自己的責任和擔子，遇事退縮，干勁不足。合唱時(shí)本應該積極組織班里同學(xué)，每天按時(shí)去訓練，但我怕得罪人，有同學(xué)不去時(shí)也沒(méi)有動(dòng)之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在后來(lái)產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習也還有松懈，不夠刻苦，沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現狀的現象，雖然平時(shí)也察覺(jué)和認識到自己存在的不足且知道原因所在，卻不愿做出積極的改變。
認識到這些問(wèn)題以后，積極剖析原因，我找到了出現這些問(wèn)題的根源。
1，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，對自己要求不嚴格。
2，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，受西方資產(chǎn)階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂(lè )，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著(zhù)實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(cháng)了安于現狀、不思進(jìn)取的情緒。
3，群眾觀(guān)念淡薄，缺乏奉獻自己服務(wù)人民的意識，缺乏密切聯(lián)系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導不到點(diǎn)子上去。
針對這些問(wèn)題，我制定了個(gè)人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1，深化自我責任意識，努力學(xué)習黨的知識，深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習中充分發(fā)揮積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，主動(dòng)承擔組織上交給的任務(wù)，放大膽子，勇于實(shí)踐，在過(guò)程中提升自己的辦事能力，提升個(gè)人威信和號召力。
2，把目光放長(cháng)遠，要有憂(yōu)患意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開(kāi)拓，進(jìn)取，創(chuàng )新積極改正自身不足，糾正態(tài)度上的偏差，更好的把自己樹(shù)成一面旗幟。
3，以身作則，嚴格要求自己，端正學(xué)習態(tài)度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養自己嚴謹的工作作風(fēng)和認真的學(xué)習態(tài)度。
以上就是我認識到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法，我會(huì )努力用這些方法克服自己的缺點(diǎn)。當然這些還不全面不完善，希望領(lǐng)導同志批評指正。
二、對支部和導員老師的意見(jiàn)。
對支部的意見(jiàn)。
支部領(lǐng)導的政治素養很高，有敬業(yè)奉獻精神，能?chē)栏衤杉�，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表現在活動(dòng)組織上，不系統，有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì )為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動(dòng)都只開(kāi)展了一時(shí)，沒(méi)能堅持下來(lái)，比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。
對支部書(shū)記杜老師的意見(jiàn)。
杜老師平時(shí)事業(yè)心很強，工作上有條不紊，對同學(xué)的管理教育也很?chē)栏�，深受大家�?ài)戴，但也存在些微形式主義。主要表現在查課方面，不能真正觸及同學(xué)心靈，真正讓同學(xué)們認識到學(xué)習的重要性，治標不治本。而且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì )讓同學(xué)對杜老師產(chǎn)生畏懼，希望杜老師能夠積極想辦法解決這一問(wèn)題。
三、對其他同志的意見(jiàn)。
1，對王化雪的意見(jiàn)：
王化雪同學(xué)作為班里的學(xué)習委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通老師和同學(xué)，但這一學(xué)期學(xué)習成績(jì)有所下滑，存在懶惰情緒，沒(méi)能為班上同學(xué)做出表率，并且與入黨前相比積極性也下降了。
2，對靳晴晴的意見(jiàn)：
靳晴晴同學(xué)是二班團支書(shū)，平時(shí)能起到上傳下達的作用，但安排工作只重過(guò)程不重成效，同時(shí)黨員責任意識稍顯淡薄，存在老好人思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機時(shí)，不加以阻止。
3，對宋慶英的意見(jiàn)：
宋慶英同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，為同學(xué)起到了榜樣標兵的作用，但黨員責任意識不足，作為組織委員沒(méi)能很好的利用自己的職能為大家服務(wù)，與同學(xué)聯(lián)系不夠，威信和號召力有待提高。
批評是為了幫助同志進(jìn)步，自我批評是為了完善自己，我會(huì )監督其他同志同時(shí)自我督導，積極改正缺點(diǎn)，實(shí)現共同進(jìn)步，請組織上批評監督。
批評與自我批評發(fā)言稿5
勇于和善于開(kāi)展認真的批評和自我批評，是我們黨在長(cháng)期革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會(huì )是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評和自我批評的。經(jīng)過(guò)多年的工作、學(xué)習，我的確是有所收獲，同時(shí)也發(fā)現了自己的不少不足，主要包括：
1、對本職工作知識把握得不深不全，特別是對資產(chǎn)風(fēng)險管理和現代金融知識學(xué)習得不夠，使自己對新知識、新理論把握不到位，了解不深，對工作中碰到的實(shí)際難題和矛盾，有時(shí)抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
2、動(dòng)手能力不強。由于現代金融企業(yè)辦公要求具備較強的電腦及其他電子化操作技能，而本人對于電腦及網(wǎng)絡(luò )方面的操作了解較少，不能熟練的運用現代化的辦公設備，制約了工作效率的提高。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā)，對一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，但還不能全身心的投入全局工作。
4、工作上的請示匯報較少。在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺(jué)自己向上級領(lǐng)導請示匯報較少。在工作中發(fā)現了一些問(wèn)題，特別是發(fā)現一些內部治理上的，一些和其他部門(mén)的協(xié)調上的問(wèn)題，而這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的，我就較少向領(lǐng)導提出來(lái)。
5、政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不強，運用理論去指導實(shí)際工作不夠。平時(shí)，自己固然也正視政管理論的學(xué)習，能夠及時(shí)、當真的學(xué)習有關(guān)政策，但不系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅知足于有關(guān)基礎學(xué)習，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習的自覺(jué)性方面還存在著(zhù)較大的差距，對于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思，沒(méi)有深刻鉆研。
改進(jìn)的主要措施
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問(wèn)題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習，增長(cháng)自己的才干。認真開(kāi)展正確的.批評和自我批評，使實(shí)踐工作成為弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一是要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，特別是要把握本職工作需要的資產(chǎn)風(fēng)險管理知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精的工作手段和工作方式，努力勤奮工作。積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力。
二是加強電腦技能操作的學(xué)習，平時(shí)多注意培養自己的電腦操作能力，特別是對于現代化的辦公設備的操作上，同時(shí)要加強對信貸系統及OA辦公自動(dòng)化系統的掌握與學(xué)習。
三是要更新觀(guān)念，樹(shù)立全新的服務(wù)意識，牢牢圍繞單位、部門(mén)和本崗位的各項指標任務(wù)的大局，擺正自己的位置，實(shí)現由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉變，切實(shí)負責做好各項本職工作。要不斷進(jìn)步運用馬克思主義態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和方法指導工作的能力，增強工作責任心，養成嚴謹、細致的工作作風(fēng)
四是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維造成的各種束縛，破除畏難情緒，迎難而上，工作中多請示，多匯報；善于對碰到的問(wèn)題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決題目；善于從政治、全局的高度熟悉事物。
五是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，勇于糾正工作中的錯誤與不正之風(fēng)，自我批評立場(chǎng)要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)和意識，精益求精工作方法；虛心接受批評意見(jiàn)。
六是要堅持解放思惟，襟懷胸襟全局，量力而行，與時(shí)俱進(jìn)，克意進(jìn)取。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，做到從大局出發(fā)，結合實(shí)際，實(shí)現學(xué)習方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機制立異，終極實(shí)現工作成效的不斷進(jìn)步。
批評與自我批評發(fā)言稿6
回顧一年的工作，我深刻感受到在過(guò)往的一年中，在黨支部的正確領(lǐng)導下，通過(guò)不斷學(xué)習，對標檢查，思想認識有了新的提高，增強了努力干好本職工作責任感和使命感，下面我本著(zhù)批評與自我批評的原則，對照實(shí)際，挖掘思想，查找不足，請各位領(lǐng)導和同志們批評指正：
一、存在的問(wèn)題及原因分析
1、學(xué)習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地擠時(shí)間學(xué)習還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習浮在表面，還沒(méi)有到達應有的深度。
2、自我約束力差，對待工作的標準還不夠高。對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于完成交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、在工作中積極主動(dòng)性不夠強，創(chuàng )新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，缺乏工作熱情，推著(zhù)走，工作不扎實(shí)，不夠用心主動(dòng)，缺乏靈活機動(dòng)性。
二、整改措施
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀(guān)因素，有客觀(guān)影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀(guān)因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、積極學(xué)習政治理論，堅持每一天看有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力開(kāi)拓創(chuàng )新、切實(shí)轉變觀(guān)念，提高創(chuàng )新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動(dòng)地參與，培養認真仔細的習慣，做事要三思而后行，不急躁，有耐心。
總之，透過(guò)學(xué)習自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀(guān)，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評發(fā)言稿7
城關(guān)六�。簵铢i菊展開(kāi)批評與自我批評，是解決教師自身矛盾和問(wèn)題的法寶，是保持教師先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。通過(guò)批評與自我批評來(lái)認識不足從而達到完善自我的目的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入學(xué)習，我已經(jīng)從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學(xué)工作經(jīng)驗，做如下的自我剖析：
一、理論學(xué)習不能放松，要堅持不懈地學(xué)習。有偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！�，作為一名教師，要想有先進(jìn)的思想，就離不開(kāi)學(xué)習。在數學(xué)教學(xué)工作上，我總是認真鉆研數學(xué)教學(xué)大綱，吃透教材，力求上好每一節課，提高課堂教學(xué)的效益和效果。在教學(xué)工作中，我盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，努力挖掘學(xué)生的潛在能力，在課堂內多精講，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。但在備課方式和課堂組織上仍有許多需要改進(jìn)的地方，這就需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中我應遵守學(xué)校的各種規章制度，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己是一名教師，對自己高標準嚴要求，作為一名教師，做任何事情都要嚴于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱自己的行為。即使遇到了困難，也要積極勇敢地面對。
作為一名普通教師的我，身上還存在一些缺點(diǎn)，希望通過(guò)這次的批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認真履行為人師表的義務(wù)，嚴守學(xué)校的紀律，堅持不懈的學(xué)習，努力提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長(cháng)補短，相得益彰。
批評與自我批評發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導下，我透過(guò)不斷學(xué)習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得必須實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有必須差距。下面我本著(zhù)批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話(huà)常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面。期望領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、存在問(wèn)題及原因分析
1.思想解放程度不夠。存在著(zhù)理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂(yōu)患意識淡薄問(wèn)題。對政治理論學(xué)習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著(zhù)黨組織學(xué)習就已足夠，用心干好本職工作就能夠了。沒(méi)有將加強自我學(xué)習提高政治素養放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統地學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題潛力明顯不夠。
2.學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統的學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現代醫學(xué)傳統醫學(xué)的學(xué)習上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習不足，表現沒(méi)有沉下心認真的學(xué)習理論知識，對東西一知半解。有時(shí)放松對自己的要求和標準，滿(mǎn)足于能應付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)狀況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習的時(shí)候了，二是認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就能夠了，滿(mǎn)足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀(guān)花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問(wèn)題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認識不深刻。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發(fā)生，小節是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì )認真從細節入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿(mǎn)足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng )新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標準上有時(shí)不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng )新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無(wú)反顧，抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強中特理論的學(xué)習，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的潛力，不斷研究新?tīng)顩r，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和醫院實(shí)際相結合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀(guān)和客觀(guān)相貼合，實(shí)事求是、創(chuàng )造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，不斷實(shí)現好、維護好、發(fā)展好醫院的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創(chuàng )新工作方法，配合領(lǐng)導做好支部工作。不斷加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。明白怎樣辦，沒(méi)人去干，就是大問(wèn)題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎樣說(shuō)，你就一根筋的怎樣干，是缺乏獨立思考之人。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。
4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、醫學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng )新。進(jìn)一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，拜前輩、病人為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條貼合科室發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路
三、對支部班子成員的意見(jiàn)及推薦
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強，具有改革創(chuàng )新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能?chē)烙诼杉�、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。
批評與自我批評發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，我通過(guò)不斷學(xué)習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著(zhù)批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
一、存在問(wèn)題
1、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統的學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理能力的學(xué)習上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習不足，表現沒(méi)有沉下心認真的學(xué)習理論知識，對東西一知半解。有時(shí)放松對自己的要求和標準，滿(mǎn)足于能應付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀(guān)花不認真不細致。主要表現在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問(wèn)題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認識不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發(fā)生，小節是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì )認真從小節入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng )新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標準上有時(shí)不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。創(chuàng )新不夠，所以導致工作效果體現的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強學(xué)習
雖然從教近二十年，但面對全區新課堂教學(xué)改革，我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著(zhù)諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深知堅持不懈的學(xué)習是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì )到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習時(shí)雖然很苦，但掌握知識后心中也會(huì )有一種無(wú)比的快樂(lè )。如果教學(xué)工作干不好，不是自己可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因為你占著(zhù)位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。因此，我們必須堅持不懈地抓學(xué)習，圓滿(mǎn)地去完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
2、轉變作風(fēng)
通過(guò)學(xué)習，我充分認識了轉變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標準要求自己，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉變作風(fēng)，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、加強管理
不斷創(chuàng )新工作方法，不斷加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎么辦”。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
比如在教學(xué)常規管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導等教學(xué)環(huán)節上都要重創(chuàng )新、講實(shí)效。在嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，認真做好教學(xué)常規工作，使教學(xué)常規規范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節。學(xué)校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規范，從而有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
4、提高質(zhì)量
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì )每天以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當做自己的孩子來(lái)對待。在平時(shí)我樂(lè )于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(cháng)中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓?zhuān)呀淌易兂蓪W(xué)生學(xué)習的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實(shí)現學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng )新型、學(xué)習型、高效型教師 。
三、對支部班子成員的意見(jiàn)及建議
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng )新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。
批評與自我批評發(fā)言稿10
這天下午是我們深入學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的召開(kāi)的民主生活會(huì )。民主生活會(huì )制度是我們黨在長(cháng)期的革命和建設實(shí)踐中構成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區別于其他政黨的顯著(zhù)標志之一。
以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠明得失；作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權利，增強黨的觀(guān)念，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識，永遠持續堅定的理想信念，我們能夠透過(guò)批評與自我批評來(lái)監督我們對黨的忠誠；能夠透過(guò)批評與自我批評來(lái)對待個(gè)人的得與失；能夠透過(guò)批評與自我批評來(lái)克服工作中出現的一切困難；也能夠透過(guò)批評與自我批評來(lái)增強我們對生活的熱愛(ài)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養方面爭先創(chuàng )優(yōu)，具有強烈的時(shí)代意識和社會(huì )職責感，強烈的自我完善意識和創(chuàng )新意識。
二、在教學(xué)中，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態(tài)課中，精心準備，上好每一節常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結，我根據學(xué)生的實(shí)際靈活調整教學(xué)資料，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于理解的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng )設良好的班級氣氛和師生關(guān)系。
存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著(zhù)理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂(yōu)患意識淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境應對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變潛力。
三是改革創(chuàng )新意識不濃，主動(dòng)性工作潛力不強。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。
四是學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對同事上課方法方式的學(xué)習上，學(xué)習不夠用心。
改善措施
1、加強學(xué)習，切實(shí)解決認識不足、辦法不多的問(wèn)題。把開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要動(dòng)力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強工作用心性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習、生活中的困難，采取更多的有效方法來(lái)幫忙學(xué)習克服困難提高學(xué)習的效果。
今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系
作為一名教師要為“師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )滿(mǎn)意”做出自己應有的貢獻，就務(wù)必學(xué)習不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高要樹(shù)立在學(xué)習中放松的思想學(xué)習政治理論學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。對于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一
2、樹(shù)立創(chuàng )新精神作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻持續清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈搏充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性要自覺(jué)地加強黨性鍛煉在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識黨性是每個(gè)的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀(guān)念自律觀(guān)念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵總之
透過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思決心以這一次生活會(huì )為契機提倡“從我做起”的精神不去強調客觀(guān)高標準嚴要求地口號主義要從眼前做起從自身做起真抓實(shí)干改善工作努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評發(fā)言稿11
今天下午是我們深入學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的召開(kāi)的民主生活會(huì )。民主生 活會(huì )是指黨員領(lǐng)導干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評與自我批評的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì )制度是我們黨在長(cháng)期的革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區別于其他政黨的顯著(zhù)標志之一。
通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習，觸動(dòng)很深，體會(huì )也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權利，增強黨的觀(guān)念，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問(wèn)題的法寶，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不可缺少的基本條件。聯(lián)系我們自已，我們可以通過(guò)批評與自我批評來(lái)監督我們對黨的忠誠;可以通過(guò)批評與自我批評來(lái)對待個(gè)人的得與失;可以通過(guò)批評與自我批評來(lái)克服工作中出現的一切困難;也可以通過(guò)批評與自我批評來(lái)增強我們對生活的熱愛(ài)。
一、 愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養方面爭先創(chuàng )優(yōu)，具有強烈的時(shí)代意識和社會(huì )責任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng )新意識。
二、 在教育觀(guān)念方面爭先創(chuàng )優(yōu)。 教育觀(guān)念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認識問(wèn)題，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng )新性學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng )新教育要求的教學(xué)觀(guān)。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上一節教研課。還要經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力，以爭取新的突破。
三、 在知識結構方面爭先創(chuàng )優(yōu)，不再局限于學(xué)科知識+教育學(xué)知識的傳統模式。
四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng )優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據學(xué)生的實(shí)際靈活調整教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng )設良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng )新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀(guān)點(diǎn)。 存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著(zhù)理想信念方面，存在黨員意識、宗旨 意識、憂(yōu)患意識淡薄問(wèn)題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知 識分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來(lái)到
新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。 三是改革創(chuàng )新意識不濃，主動(dòng)性工作能力不強。存在了解學(xué)生思想 不夠，工作不夠細致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
四是學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用 于對同事上課方法方式的學(xué)習上，聽(tīng)課量還不夠，學(xué)習不夠積極。 改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習，切實(shí)解決認識不足、辦法不多的問(wèn)題。把開(kāi)展學(xué)習實(shí) 踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要動(dòng)力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強工作積極性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué) 習、生活中的困難，采取更多的有效方法來(lái)幫助學(xué)習克服困難提高學(xué)習的效果。今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系 作為一名教師要為師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )滿(mǎn)意做出自己應有的貢獻，就必須學(xué)習不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù) 擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高要樹(shù)立在學(xué)習中放松的思想學(xué)習政治理論學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。對于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細節從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為 要及時(shí)地去糾正他們。
3、樹(shù)立創(chuàng )新精神作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻保持清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈 搏充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性要自覺(jué)地加強黨性鍛煉在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識黨性是每個(gè)的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀(guān)念自律觀(guān)念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵總之 通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思決心以這一次生活會(huì )為契機提倡從我做起的精神不去強調客觀(guān)高標準嚴要求地口號主義要從眼前做起從自身做起真抓實(shí)干改進(jìn)工作努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評發(fā)言稿12
根據中共宜昌市教育局黨組《關(guān)于召開(kāi)局屬學(xué)校領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的通知》精神， 6月1日下午，我校領(lǐng)導班子召開(kāi)了以“樹(shù)牢四個(gè)意識，強化履職擔當”為主題的專(zhuān)題民主生活會(huì )。學(xué)校黨總支書(shū)記易煒同志主持會(huì )議，校黨總支成員顏頡、游群林、皮冬林、王洪軍、劉俊華同志參加會(huì )議。
會(huì )上，易煒同志向班子成員再次全文傳達了省委組織部《關(guān)于對湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要負責人進(jìn)行組織處理的情況通報》（鄂組通（20xx）19號），并對照《通報》認真開(kāi)展自我批評，提出要進(jìn)一步加強學(xué)習，嚴以律己；對標黨規，履行主體責任；進(jìn)一步明確責任邊界，找準位置，勇于擔當、勤于擔當、善于擔當，認真落實(shí)好“一崗雙責”，壓實(shí)責任、傳導壓力。隨后，領(lǐng)導班子中其他5位成員以高度的政治責任感和使命感，圍繞“執行民主集中制夠不夠、班子戰斗力和凝聚力發(fā)揮作用強不強”的主題，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，依次開(kāi)展積極而誠懇的對照檢查、批評和自我批評。班子成員都表示：深刻感受到《通報》中的案例因政治站位不高、民主集中制堅持不夠、規矩紀律意識不強導致影響學(xué)校集體事業(yè)發(fā)展的深刻教訓；充分認識到全面強化“四個(gè)意識”、抓實(shí)抓牢“一崗雙責”、 切實(shí)落實(shí)好民主集中制、真正維護班子團結的重要性。
最后，易煒同志強調，在今后的工作中，領(lǐng)導班子要進(jìn)一步深入學(xué)習貫徹十八屆六中全會(huì )精神，加強全面從嚴治黨，提高站位抓履職、團結協(xié)作促發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項工作又快又好地向前發(fā)展。
批評與自我批評發(fā)言稿13
我要自我批評，我做事馬虎粗心，經(jīng)常導致考試失利，掉東西，為了改正我要做到：1、自省自悟自督，2、做事三思而后行3、多細心細查。我要批評的是劉峰志，他每天6：00就起床，洗涑，嚴重影響我們的休息，也影響了他自己的身心健康，他甚至有時(shí)為了不疊被子，他晚上睡覺(jué)不蓋被子，這樣容易感冒。
批評與自我批評發(fā)言稿14
大家好！
批評與自我批評是保持黨的先進(jìn)性的有力武器，使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。
一、存在的不足
1.對支部工作投入的時(shí)間和精力不夠
我一直相信做一件事情，投入和產(chǎn)出是成一定比例的，接受黨支部的工作已經(jīng)兩月多了，在這段時(shí)間內我明顯感到自己對支部工作投入的時(shí)間和精力不足，由于自己現在在準備考研，大部分時(shí)間都在做自己的事情，每次只在支部有事的情況在才意識到自己擔任支部書(shū)記的職責，這讓我覺(jué)得自己很不稱(chēng)職。雖然時(shí)時(shí)刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人民服務(wù)，不能做投機派、自私派，但關(guān)鍵時(shí)候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志，我為自己的自私感到羞恥。
2.發(fā)現問(wèn)題，但缺乏解決問(wèn)題的能力
由于我們院是新成立的院系，院系的黨支部發(fā)展也還不成熟，在院辦領(lǐng)導和上屆支委的努力下，我們院系的學(xué)生支部正在一步步發(fā)展壯大，但仍存在很多問(wèn)題。上次做黨支部建設的時(shí)候，通過(guò)與院系領(lǐng)導周書(shū)記交談，在周書(shū)記的指引下，我們發(fā)現支部的組織規模、思想教育等方面存在著(zhù)很多問(wèn)題。但每次交談我只是經(jīng)常提出問(wèn)題，但沒(méi)有督促自己去想辦法解決問(wèn)題，以至于我們支部以前存在的問(wèn)題現在還是存在，沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改變，支部也沒(méi)有在我們新一屆支委的帶領(lǐng)下進(jìn)一步發(fā)展壯大。
3.為做好思想政治工作
黨支部書(shū)記的只要職責之一是做好經(jīng)常性的思想政治工作。了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對于這一點(diǎn)我是非常慚愧的。擔任支部書(shū)記這么長(cháng)時(shí)間來(lái)，我沒(méi)有找過(guò)主動(dòng)找黨員同志談過(guò)話(huà)，即使有也是在院系老師的提醒下及時(shí)針對發(fā)展對象必須要談話(huà)的情況。黨員同志也未主動(dòng)找我們談心過(guò)。這樣情況的出現只要責任是我們支委沒(méi)有帶好支部，使我們支部的凝聚力不是很強。
二、努力方向和整改措施
以上是我現階段存在的一些主要問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題只是一個(gè)開(kāi)始，關(guān)鍵是發(fā)現問(wèn)題后要及時(shí)解決問(wèn)題，不斷完善自我，使自己真正成為合格的共產(chǎn)黨員。
首先，加強自己理論知識的學(xué)習，這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話(huà)題了，雖然自己每次寫(xiě)思想匯報的時(shí)候都會(huì )這樣要求自己，但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己，監督自己，嚴格要求自己，不但是作為一名黨員的基本要求，也是提高自身修養，作為一名21世紀青年的需要。
其次，我要端正自己的態(tài)度，清楚認識到自己的責任，合理安排時(shí)間，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統一起來(lái)，而不是總將這兩者對立起來(lái)，做好學(xué)生和支部書(shū)記兩種角色。每次做事情前，有一個(gè)合理的規劃，讓自己在規定的時(shí)間內完成規定的事情，不浪費時(shí)間，不做無(wú)效率的事情，將支部工作保質(zhì)保量地完成。同時(shí)，關(guān)注支部其他黨員同志的思想、學(xué)習、生活狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題時(shí)及時(shí)找他們談心，指出黨員同志的不足，使其認識到自己的錯誤，不斷完善自己，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
當然，說(shuō)都會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀的人和普通人的不同之出是，優(yōu)秀的人不光會(huì )說(shuō)，還會(huì )付諸行動(dòng)，嚴格要求自己執行規劃，而非成功人士往往只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有嚴格執行的恒心。作為一名黨員，我要成為一名優(yōu)秀的人，發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。所以，我要按照以上所說(shuō)嚴格要求自己，使自己在各方面都能滿(mǎn)足一個(gè)黨員的要求。
批評與自我批評發(fā)言稿15
通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習，觸動(dòng)很深，體會(huì )也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權利，增強黨的觀(guān)念，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
經(jīng)過(guò)這一年的的工作、學(xué)習，收獲很多，教學(xué)能力、協(xié)調能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現了自己的不少不足：
作為一名青年教師，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
理論學(xué)習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。不能持之以恒地堅持理論學(xué)習，特別是工作忙的時(shí)候，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問(wèn)題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學(xué)習不夠，理解不深。
工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
一、是思想解放程度不夠。存在著(zhù)理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂(yōu)患意識淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二、是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
三、是改革創(chuàng )新意識不濃，主動(dòng)性工作能力不強。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
四、是學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對同事上課方法方式的學(xué)習上，聽(tīng)課量還不夠，學(xué)習不夠積極。
今后努力的方向：
1、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系
作為一名教師要為師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )滿(mǎn)意做出自己應有的貢獻，就必須學(xué)習不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高要樹(shù)立在學(xué)習中放松的思想學(xué)習政治理論學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。對于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細節從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時(shí)地去糾正他們。
3、樹(shù)立創(chuàng )新精神，作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻保持清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈搏充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識，加大自律觀(guān)念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
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