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家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用21篇）
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家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表大家說(shuō)出參加家長(cháng)學(xué)校的心聲及感悟！首先，感謝我們的學(xué)校、老師給我們這樣一次機會(huì )，共同學(xué)習、共同提高。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校學(xué)習交流活動(dòng)，首先使我們認識到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識，培養能力，起根本目的應該是使孩子不斷完善自己，調控自己，能夠將他們在漫長(cháng)的人生路途中找到感覺(jué)，幸福愉快地完成學(xué)習道路，而這樣二種中幸福，從本質(zhì)上說(shuō)取決于培養孩子健全的心態(tài)，健康地體魄，社會(huì )責任感和獲取不斷學(xué)習進(jìn)取的動(dòng)力和方法。
下面我就說(shuō)一下我在教育孩子時(shí)地幾點(diǎn)看法：
1、理解傾聽(tīng)孩子的心聲
現在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對他說(shuō)：隔壁的.孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好？我聽(tīng)了此話(huà)，大為震驚，我接住孩子的話(huà)在說(shuō)：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢？如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(cháng)足跡，這對孩子有多大的促進(jìn)呀！從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì )產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì )產(chǎn)生行為。把一個(gè)行為種下去，就會(huì )產(chǎn)生習慣。把一個(gè)習慣種下去，就會(huì )產(chǎn)生性格，性格決定命運，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！
2、平等對待孩子，尊重孩子的思想
在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購買(mǎi)的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購物，不亦樂(lè )乎！這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養孩子的理性思考：就拿這邊足球預選賽來(lái)說(shuō)。讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展。
3、用分數要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展
每一個(gè)家庭都會(huì )遇到孩子的學(xué)習問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì )因孩子學(xué)習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習上取得高分時(shí)，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿(mǎn)足。當孩子沒(méi)有取得好分數時(shí)，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì )更感謝您，為什么這么說(shuō)呢？我想孩子們不會(huì )關(guān)心家長(cháng)會(huì )到底是什么內容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，而有些家長(cháng)卻認為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話(huà)比自己說(shuō)的話(huà)管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(cháng)。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會(huì )，就難以彌補回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
為此，我代表全校教師向各位家長(cháng)提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準確把握孩子的'學(xué)習動(dòng)態(tài)。關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境
孩子學(xué)習時(shí)，不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買(mǎi)必要的學(xué)習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品，MP3、MP4、手機等已嚴重影響了學(xué)生休息，轉移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣
注重家庭教育的一致性，創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣
督促他們早睡早起，有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會(huì )檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細的檢查全班的學(xué)生，有時(shí)會(huì )力不從心。就是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補做，又會(huì )影響當天的功課，所以這就需要家長(cháng)的督促和檢查。讓學(xué)生養成當日事當日畢的好習慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失
一般來(lái)說(shuō)，不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長(cháng)。
七、抓好子女的安全教育
尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長(cháng)提醒學(xué)生遵守紀律和作息時(shí)間。當學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當遇到災害性天氣時(shí)，應按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛生，定期為孩子清洗床單被罩。以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì )平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視。經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話(huà)。教育學(xué)生如何做人，讓他們理解生活的意義。培養學(xué)生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習輕松、愉快。所以，我們請每一位家長(cháng)放心，我們絕不會(huì )放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習知識同時(shí)，我們也教育他們如何做人，關(guān)愛(ài)他們成長(cháng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(cháng)的共同努力，一定能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
一、通告今年高考的情況
在廣大家長(cháng)的支持和配合下，在全校師生的共同努力下，我校過(guò)去一年取得了明顯的進(jìn)步，在文明校園創(chuàng )建工作中獲區二等獎，成為示范表彰單位;無(wú)一人違法犯罪，獲德育先進(jìn)單位獎，還有一大批師生的論文、競賽獲得各級的獎勵。更值得可喜的是：我校今年高考取得較好的成績(jì)，有7個(gè)人考上本科，上本科和上線(xiàn)人數有了大幅度的增加。有些家長(cháng)可能對上本科和上線(xiàn)的人數有不同的看法，但作為教育行家來(lái)說(shuō)，我們取得的成績(jì)是來(lái)之不易的：
一是我們的生源素質(zhì)比較差，是在斗門(mén)一中和斗門(mén)中學(xué)篩選以后剩下的生源中的一部分，當然招生的問(wèn)題不是我們學(xué)校想的，而是由上級統一安排招生計劃的。但這樣的生源中一樣有人考上了本科，生源比我們好的其他學(xué)校都有一大批人沒(méi)有上本科，而我們學(xué)校的學(xué)生同樣有機會(huì )升本科，這比原來(lái)入學(xué)時(shí)有了很大的提高。
二是每年的擴招使我們的生源素質(zhì)越來(lái)越差，對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)不是優(yōu)秀生進(jìn)來(lái)，而是低分數的學(xué)生進(jìn)來(lái)。這樣對上線(xiàn)人數的增加的影響是非常大的，但今年我們上線(xiàn)的人數卻增加幾十人，這足以證明了只要我們下了足苦功一樣可以培養人才出來(lái)的。
二、簡(jiǎn)單介紹高二級的大概情況
這一屆高二級，是我校目前較好的一個(gè)年級，主要的表現：學(xué)生紀律性較強，學(xué)風(fēng)，級風(fēng)較好，大部分學(xué)生勤奮好學(xué)，成績(jì)不斷有進(jìn)步，有一大批學(xué)生學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。主要的原因是：
1、從入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀律，抓得實(shí)抓得細，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，使學(xué)生在嚴守紀律的同時(shí)養成了良好的生活習慣。
2、有一支勤懇、扎實(shí)、積極鉆研的教師隊伍。
3、有在座家長(cháng)長(cháng)期積極的配合和支持。相信只要我們家長(cháng)的積極支持和配合，在我校全體師生的共同努力，以及上級的支持和幫助下，我們這一屆高二級一定會(huì )有更多的同學(xué)考上大學(xué)，我們的明天一定是非常美好的。
三、提出幾個(gè)與家長(cháng)有關(guān)的問(wèn)題
�。ㄒ唬┱埣议L(cháng)相信學(xué)校和老師，不要懷疑田家炳中學(xué)的教師。從去年起，我們學(xué)校就以普高身份面向全國招聘教師，我們教師隊伍的素質(zhì)有了很大的提高，同時(shí)，我們致力以抓好管理，讓教師熱心教學(xué)、不畏困難、努力拼搏。因此，讓你的孩子在我校就讀，要相信我們學(xué)校和教師會(huì )盡責盡職的。
�。ǘ┮徑鈱W(xué)校的困難。近年來(lái)上級已經(jīng)非常重視對學(xué)校的投入，但這需要一段時(shí)間。學(xué)校目前條件還比較困難，在生活、學(xué)習上確實(shí)帶給學(xué)生很多不便，希望家長(cháng)能夠教育、開(kāi)導孩子，現在是求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期而不是追求享受的時(shí)候，應該克服各種困難，集中精力求學(xué)，爭取考大學(xué)。
�。ㄈ╆P(guān)于普高學(xué)生可以轉為職高高考的問(wèn)題。上級領(lǐng)導重視和關(guān)心象我們這種類(lèi)型的學(xué)生，為使更多的學(xué)生考上大學(xué)，經(jīng)學(xué)校與市有關(guān)領(lǐng)導爭取，明年我們的'學(xué)生有機會(huì )雙向選擇：
1、一方面繼續為高中學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )按普通高考考上大學(xué)。
2、成績(jì)較低的學(xué)生可以選擇高職類(lèi)的考試。當然，首先要考取一個(gè)證書(shū)，高職考試相對難度低一些，對成績(jì)低一些的學(xué)生機會(huì )是比較大的，而且這對我校來(lái)說(shuō)會(huì )有一個(gè)積極的作用。
3、全部學(xué)生高中畢業(yè)，完成學(xué)習和操行合格，都發(fā)以普通高中的畢業(yè)證書(shū)。
�。ㄋ模┠壳案叨墝W(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得較大進(jìn)步，希望家長(cháng)們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生，建議：
1、要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進(jìn)步，不要說(shuō)打擊孩子的話(huà)。
2、對有些問(wèn)題家長(cháng)的態(tài)度必須明確：
�。�1）不要讓孩子拉幫結派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
�。�2）不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng )造了機會(huì )在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
�。�3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。
�。�4）對孩子的早戀問(wèn)題要加以引導，并及時(shí)制止。
�。�5）不要讓孩子駕駛摩托車(chē)。
�。ㄎ澹╆P(guān)于補課的問(wèn)題。由于有關(guān)政策不允許學(xué)校直接收取補課費，但若不補課，我們的生源就更難于跟上去，我們只能由補習社辦、聘任本校教師補習。學(xué)校還是堅持要求補習社適當收取補課費的原則。
�。╆P(guān)于維護穩定的問(wèn)題。對一個(gè)社會(huì )和學(xué)校來(lái)說(shuō)穩定都是相當重要，最近區下發(fā)了文件規定"高中生不能參加非法堵路等集體事件、一經(jīng)發(fā)現開(kāi)除學(xué)籍"，希望家長(cháng)們共同配合和支持，社會(huì )上的事務(wù)不要讓孩子參與其中。
最后，真誠歡迎家長(cháng)們對學(xué)校提出建議和意見(jiàn)！并祝家長(cháng)們：工作順利！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
踏著(zhù)春天的腳步，迎著(zhù)綿綿的細雨，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20xx年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，而我作為一名青年教師，能夠在此代表教師發(fā)言，我感到無(wú)上的光榮，感謝領(lǐng)導和同仁們對我的的厚愛(ài)和支持，我今后會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情對待自己的工作，絕不辜負大家對我的期望。今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
我從20xx年來(lái)到本校執教，從二年級也就是現在我所執教的四年級帶起，可以說(shuō)，是這些可愛(ài)的孩子們幫我一步步適應教師這個(gè)角色，從剛來(lái)時(shí)的不適應甚至說(shuō)是茫然到現在的從容，多虧了孩子們的幫助。當然，這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心和幫助，在我對職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時(shí)，是你們?yōu)槲覔荛_(kāi)迷霧讓我堅定自己的職業(yè)選擇，在我因為教學(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時(shí)，是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足，還是你們，一直是你們，在我執教的3年中，給我太陽(yáng)般的溫暖，讓我自在地融于這個(gè)快樂(lè )的大集體，在此之際，我想大聲地對你們說(shuō)：謝謝你們！
我從小就一直向往當一名教師，感覺(jué)教師是天底下最光榮的職業(yè)，現在終于成為一名教師，才知道作為一名教師，其中包含了多少的艱辛與喜悅，才知道，細心，耐心、愛(ài)心是多么的難能可貴。我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。猶記得校外醫務(wù)室的阿姨對我說(shuō)，每次都是你帶著(zhù)學(xué)生來(lái)看病，還記得一次與學(xué)生家長(cháng)交流時(shí)，他說(shuō)曾經(jīng)有一次我給了一塊錢(qián)給他家的沒(méi)吃早飯的小孩買(mǎi)東西吃，他說(shuō)他一直記得，還有一位家長(cháng)說(shuō)他家的小孩自從在我手里，變得懂事多了，在家里會(huì )幫助他們做一些家務(wù)事，而這只是因為我在課堂上做了一些德育方面的講解。誠然，作為教師，我并不在意別人對我的看法，可是，聽(tīng)到他們對我工作上持有的正面看法，我還是會(huì )喜悅激動(dòng)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，而我做這些，只是希望用愛(ài)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識，得到尊重并學(xué)會(huì )尊重。當然，我和學(xué)生們的付出，有了回報，在期末考試中，我們班的數學(xué)成績(jì)從二年級時(shí)的60多分，到三年級時(shí)的70多分，再到四年級時(shí)的80多分，這其中的每一步，我都記得清清楚楚，我不敢說(shuō)這全都是我的功勞，可我能夠肯定的是這與愛(ài)的.教育絕對有關(guān)。作為一名教師，我愛(ài)我的事業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
當然，現階段，我做的還不夠，因此，為了使學(xué)生們在新學(xué)期取得新的進(jìn)展，我會(huì )在接下來(lái)的工作中繼續努力。
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。樹(shù)立終身學(xué)習理念，學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
我對自己有所要求，同時(shí)，對學(xué)生們也有所期許：
第一，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的理想，發(fā)奮學(xué)習，努力成才。在教師的指導下，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處。
第二，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì )學(xué)習。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識地培養自己主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力。培養刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習精神，努力使自己成為與現代社會(huì )相適應的、會(huì )學(xué)習的人。
第三，希望同學(xué)們要做一個(gè)有責任感的人，以對國家，對社會(huì )，對家庭，對人生的責任感，嚴格要求自己，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！最后祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，初愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好！大家加油！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
大家晚上好！首先感謝你們的到來(lái)，很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家進(jìn)行交流。
下面我就數學(xué)方面談一些自己的看法：五年級的數學(xué)學(xué)習不同于低、中年級，到五年級抽象知識增多，知識的綜合性增多，難度加大了，有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。要想成績(jì)好，我覺(jué)得學(xué)生要比以前更加刻苦，學(xué)習是比較辛苦的，但只有付出才有回報。當然，要學(xué)好數學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(cháng)的配合。
結合前半學(xué)期的課堂表現以及作業(yè)，我發(fā)現的一些問(wèn)題：
一、在學(xué)習上存在的一些問(wèn)題：
1、有些學(xué)生學(xué)習比較浮躁，態(tài)度不夠端正。尤其體現在課堂和作業(yè)方面。個(gè)別同學(xué)由于上課不認真聽(tīng)講，造成作業(yè)不會(huì )做，字跡潦草，敷衍了事，學(xué)習很不理想。所以，我覺(jué)得，對待這樣的學(xué)生，首先要端正學(xué)習態(tài)度。有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)習目標，每天很盲目，不知道來(lái)學(xué)校干什么，找不到方向，給自己訂個(gè)目標，可以是短期的也可以是長(cháng)期的，先轉變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
2、學(xué)習細心度不夠。這一點(diǎn)，幾乎是所有學(xué)生共同存在的一個(gè)最重要的不良學(xué)習習慣。我們數學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數學(xué)答案只有對錯之分。我經(jīng)常跟學(xué)生講，如果你會(huì )做，你就應該保證做對，這個(gè)不夠細心主要體現在這兩點(diǎn)：
(1)計算方面不夠細心。比如，我們學(xué)生不習慣用草稿紙計算，眼高手低。而往往最簡(jiǎn)單的反而最容易錯。這學(xué)期大部分內容都是關(guān)于小數的計算，特別是除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時(shí)的細心。小學(xué)數學(xué)重點(diǎn)是計算能力的培養，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，需要各位家長(cháng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習，不要因為計算而失分。
(2)審題方面不夠細心。在每次作業(yè)、考試中，我們總會(huì )遺憾地發(fā)現，許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒(méi)有看清題目，沒(méi)有讀懂題目的意思。只要老師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次，他們就會(huì )做對了。其實(shí)，在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱。從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程便是審題。審題是解決問(wèn)題的基礎和先導。審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力，它需要以一定的知識水平為基礎，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的，它需要有一個(gè)學(xué)習、積累、反思、鞏固、發(fā)展的長(cháng)期過(guò)程。在這方面，從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養成良好的`審題習慣，形成較強的審題能力。
二、向各位家長(cháng)提一些建議。
1、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。
我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)，你課堂上沒(méi)聽(tīng)一分鐘，課后，你花十分鐘都補不回來(lái)。像成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們最重要的就是課堂上集中精力，積極動(dòng)腦，不浪費一分鐘。課堂上，全神貫注，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言。畢竟課堂時(shí)間有限，所以，務(wù)必要提醒孩子千萬(wàn)要保證這四十分鐘的聽(tīng)課效率。
2、要提醒孩子不要不懂裝懂，要實(shí)事求是，要多問(wèn)。
作為學(xué)生，學(xué)習是最主要的。會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就趕快問(wèn)。要敢說(shuō)，敢問(wèn)，不要不懂裝懂，要不然，吃虧的還是自己。另外，要善于動(dòng)腦，要多提問(wèn)題。所以，請各位家長(cháng)回家督促孩子，不懂就問(wèn)，也可以把在家里做的一些資料，如果遇到不會(huì )的，就拿到學(xué)校問(wèn)。
3、重視孩子良好學(xué)習習慣的培養。
�。�1）專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。首先，課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì )聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。
�。�2）質(zhì)疑問(wèn)難的習慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
�。�3）按時(shí)完成作業(yè)的習慣。我們不僅有復習作業(yè)，還有預習作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。
�。�4）一絲不茍的習慣。書(shū)寫(xiě)工整、格式規范，是學(xué)習習慣培養的一方面，也是提高數學(xué)計算準確性的重要因素，而且能培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度。比如：解決問(wèn)題時(shí)，要讀題、審題、寫(xiě)算式，寫(xiě)單位名稱(chēng)和答語(yǔ)。另外我多次強調題目怎么問(wèn)我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。
�。�5）及時(shí)檢查的習慣。好習慣益終身，習慣的養成不是一天兩天形成的。我認為該規范的時(shí)候要規范，而且要嚴格要求、長(cháng)期堅持。家長(cháng)要切實(shí)負起責任。家長(cháng)是孩子最好的老師。孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活交給的我們，那孩子回到家里，就需要家長(cháng)來(lái)進(jìn)行輔導和監督了�，F在，我們馬上要進(jìn)行期末測試，希望家長(cháng)能夠每天監督孩子按時(shí)完成作業(yè)，有能力的要進(jìn)行檢查，并簽字。畢竟，您的重視才是對孩子最好的鼓勵！
各位家長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(cháng)能與我們多交流，多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力下，創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 6
親愛(ài)的家長(cháng)：
十分感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的激會(huì )。
今天的會(huì )議主要安排了這幾項內容：
一、集體觀(guān)看學(xué)校播放的家庭教育視頻
二、介紹語(yǔ)文、數學(xué)任課老師
1、語(yǔ)文老師發(fā)言
2、數學(xué)老師發(fā)言
3、孩子的現狀以及我們的措施
三、傳達學(xué)校的相關(guān)文件和重點(diǎn)事宜，希望激予以配合的幾個(gè)方面。
四、激委員會(huì )代表發(fā)言
具體內容：
孩子是我們國家的未來(lái)，孩子也是我們晚幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，現在的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德�，F在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們激就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見(jiàn)識的激既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚。這應該是我們激考慮的`最重要的一個(gè)話(huà)題。打好小學(xué)基礎這一關(guān)，等到升入初中學(xué)習起來(lái)才會(huì )更加容易。
我很喜歡我們的孩子，他們各有特點(diǎn)，個(gè)性強的孩子比較多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們越來(lái)越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位激，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高。
但是也存在一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望激配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要激和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著(zhù)，甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)。
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現狀，沒(méi)有競爭意識。
到了高級，但是由于個(gè)性的差異，很多孩子課上不能充分利用好，課下又不知道怎么去復習，作業(yè)也不認真做，學(xué)生自身也存在著(zhù)不細心浮躁等這樣那樣的毛病，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來(lái)越大，他們的自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法要改進(jìn)，但是個(gè)別激對孩子的關(guān)愛(ài)部夠，給予孩子的指導太少，我們常常說(shuō)外來(lái)的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽(tīng)老師的話(huà)不聽(tīng)自己的話(huà)，我認為這是不對的。一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累主要依靠老師，但有一句話(huà)說(shuō)：父母是孩子的一任老師，父母在教育孩子中起著(zhù)重要的作用。父母的一言一行一舉一動(dòng)對孩子的影響也是非常重要的。大家知道小學(xué)階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣，學(xué)習習慣等的養成，正確的育人觀(guān)是先成人后成才，有健康積極的心理，才能積極去學(xué)習。由此，面對孩子的日益成長(cháng)，我們應該特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促他們講文明，講禮貌，尊重體貼師長(cháng)，關(guān)心愛(ài)護他人。
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習任務(wù)稍重一些，作為教師我們將更耐心、仔細，盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)。接下來(lái)我針對幼兒生活和衛生習慣的具體情況做一下介紹。
一、生活方面：
為了使幼兒能順利自然地適應幼兒園的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入園準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這一個(gè)多月的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
�。�1）幼兒進(jìn)餐情況：
大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì )進(jìn)餐。每次就餐時(shí)，孩子們基本沒(méi)有挑食、剩飯和倒飯的現象。這樣培養了孩子愛(ài)惜糧食的好習慣。我希望孩子在園內養成的習慣在家里能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。
�。�2）自理方面：
本學(xué)期天氣逐漸開(kāi)始轉涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)�？墒�，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì )穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有成功和失敗。學(xué)習力所能及的事情，自己做，才會(huì )提高他們的責任感。
�。�3）行為習慣方面：
在入園的一個(gè)多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們清脆的笑聲，一個(gè)個(gè)宛如天使一樣可愛(ài)�？捎行┖⒆釉谌粘Ｉ钪薪�(jīng)常使用臟話(huà)辱罵他人、有的動(dòng)手打人�；仡^細想這些行為大多源于我們家長(cháng)的言傳身教，我想我們有時(shí)也該注意自己的言行，給孩子們做一個(gè)好的榜樣，別讓污濁充滿(mǎn)了孩子們的心靈，給孩子一片純凈、快樂(lè )的童年。每個(gè)孩子都是家里的寶貝，他們天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的`交流和相處。
二、衛生方面
�。�1）冬季保健方面：
一年一度，四季更替，秋去冬來(lái)，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長(cháng)在日常的生活中要勤于觀(guān)察，如果發(fā)現疑似癥狀，要及時(shí)就診切勿耽誤就診的時(shí)間，延誤病情。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長(cháng)可根據疾病流行情況有針對性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(cháng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內衣濕透，而小兒不會(huì )表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，容易傷風(fēng)感冒，容易造成交叉感染，對幼兒的健康不利。
�。�2）幼兒個(gè)人及日常生活用品衛生：
自入園以來(lái)，我們發(fā)現很多幼兒的個(gè)人衛生實(shí)在令人揪心，他們的健康令人擔憂(yōu)。有的幼兒內衣無(wú)法及時(shí)洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)老師晨檢，發(fā)現孩子指甲過(guò)長(cháng)，衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著(zhù)整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長(cháng)每周給幼兒剪指甲一次、每?jì)芍芗裟_趾甲一次，定期洗頭洗澡，及時(shí)更換內衣。飯前便后用流動(dòng)水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專(zhuān)人專(zhuān)用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專(zhuān)人要專(zhuān)用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持干凈，培養孩子良好的衛生習慣，給孩子創(chuàng )設一個(gè)干凈衛生的生活環(huán)境。
三、結束語(yǔ)：
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì )改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會(huì )在美麗的xx一中學(xué)校園。首先，請允許我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長(cháng)朋友拜個(gè)遲年，向各位家長(cháng)朋友表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候！并通過(guò)你們向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì )各界朋友表示衷心的'感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。
近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)一直居于湘鄉市領(lǐng)先地位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設成效顯著(zhù)，特別是經(jīng)過(guò)近幾年的建設，學(xué)�；A設施和師資力量得到了長(cháng)足發(fā)展，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，為各級高中培養了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意，我們在盡最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢(qián)伙食費，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱(chēng)號。優(yōu)異成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長(cháng)的關(guān)心支持，也激勵著(zhù)廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期，面對激烈的市場(chǎng)競爭，面對廣大家長(cháng)的殷切期望，面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛，我們無(wú)路可退，我們也決不會(huì )退卻！唯有開(kāi)拓進(jìn)取，只爭朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。
本學(xué)期開(kāi)始，我們繼續圍繞學(xué)�！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng )品牌，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規劃，確�！八膫�(gè)一流”——創(chuàng )造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍，實(shí)現一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng )設最美好的教育獻給每一位學(xué)生，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )認可的高質(zhì)量學(xué)校。
我們已響亮地提出20xx年中考目標為湘鄉市一等獎，各科排名均進(jìn)入湘鄉市前10名。等下教導處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開(kāi)廣大家長(cháng)的關(guān)心、支持和奉獻，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步是學(xué)校和家長(cháng)的共同期盼。借此機會(huì )，我們期待每一位家長(cháng)在今后的日子里，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉變家教觀(guān)念，改善家教方式，和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
再次感謝各位家長(cháng)朋友的光臨指導！恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )。您的到來(lái)本身就是對孩子教育的高度關(guān)注，也是對我們工作的大力支持！為了孩子的健康成長(cháng)，為了孩子的學(xué)業(yè)有成，為了孩子們美好的未來(lái)，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向各位家長(cháng)致以衷心地感謝，并對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，為了參加家長(cháng)會(huì )，很多家長(cháng)早早的就來(lái)到學(xué)校，并且到會(huì )率很高。這讓我很感動(dòng)，從期待的目光中，我更加感受到了你們對孩子濃濃的父母之愛(ài)和對學(xué)校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰，同時(shí)也倍感責任重大。非常感謝你們，家長(cháng)朋友們，你們辛苦了！
百年大計，教育為本。我真誠的希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我們的家長(cháng)們更客觀(guān)、更全面、更真實(shí)地認識你的孩子就讀的學(xué)校；了解xx二中的辦學(xué)理念，發(fā)展方向。零距離的了解學(xué)生的生活和學(xué)習情況，更加明確學(xué)校的方方面面。在接下來(lái)的短暫三年高中過(guò)程中，配合學(xué)校，做好學(xué)生的后勤保障工作，思想疏導工作。共同督促學(xué)生順利圓滿(mǎn)的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(cháng)會(huì )的重要任務(wù)就是：相互溝通，增進(jìn)了解；統一認識，明確目標；共同管理，促進(jìn)提高。
一、學(xué)�；厩闆r
xx二中，建校于1950年，迄今為止，已經(jīng)是已經(jīng)擁有七十年歷史的農村高中�，F有高中部64個(gè)教學(xué)班，初中部37個(gè)班，在校生5000余人。教職工380余人。
地處農村，也植根于農村。七十年來(lái)，沉淀下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實(shí)干、艱苦樸素、干事創(chuàng )業(yè)。在二中，有互敬互愛(ài)、教學(xué)相長(cháng)、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢為人先、勤奮刻苦的學(xué)習精神；逐漸形成了二中較為特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級中學(xué)。
如今的二中，教師師德優(yōu)秀，勤勞敬業(yè)；業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強。教學(xué)設施齊全，教學(xué)條件越來(lái)越好；學(xué)習環(huán)境越來(lái)越美，學(xué)生管理越來(lái)越科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰果輝煌。初中部發(fā)展迅速，勢頭良好。在社會(huì )各屆的大力支持下，二中的成績(jì)有目共睹。相信你的孩子在二中也會(huì )有一個(gè)充實(shí)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的高中歷程。
尤其是近兩年，二中不斷的實(shí)現跨越，為了讓學(xué)生學(xué)的安心，吃的放心、住的舒心，學(xué)校投入大力氣，先后改造升級了宿舍、餐廳，解決了學(xué)生夏天空調和冬天取暖。更新了一大批落后的教學(xué)設施，細化每一個(gè)服務(wù)環(huán)節，增加人性化管理。（如增加了純凈水飲水機，學(xué)生淋浴間，電話(huà)等）盡管現在仍有些地方受到條件限制（如學(xué)生數量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時(shí)日，我們會(huì )最終實(shí)現“讓農村孩子享受一流教育”的目標。辦成“讓人民放心的教育”！
二、二中的教育思想：立德成人，全面發(fā)展。
先立德，再成人。德為行之先。我們培養的學(xué)生應該是德才兼備的新時(shí)代有用人才。xx二中始終把立德樹(shù)人，德育培養放在第一位。
我們身在農村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，為了讓我們的學(xué)生有眼界，xx二中設計了一系列充滿(mǎn)儀式感的大型活動(dòng)。他貫穿每一個(gè)二中學(xué)子的高中，在不同的階段帶給學(xué)生不同的精神洗禮，如入學(xué)系列活動(dòng)、成人禮、組織研學(xué)、百日誓師、畢業(yè)典禮等，這些活動(dòng)都和每一個(gè)家庭息息相關(guān)。歷年來(lái)反映良好，也請各位家長(cháng)關(guān)注這些大大小小活動(dòng)，配合學(xué)校辦好這些活動(dòng)，讓這些活動(dòng)有更深刻的教育意義，讓學(xué)生在成長(cháng)中接受教育，又在活動(dòng)中收獲成長(cháng)，逐漸明確自身目標，樹(shù)立遠大理想，在日常教學(xué)中引導學(xué)生將理想與行動(dòng)有機結合，落實(shí)到位，最終形成強大的戰斗力。
三、xx二中近幾年大力發(fā)展的幾項重點(diǎn)工作。
1、要讓學(xué)生接受平等的教育，按照教育部要求開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。不管哪個(gè)學(xué)科，教育必須從有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、注重校園文化建設，強化學(xué)校的育人功能。校園文化建設結合國學(xué)小鎮建設、國家對于傳統文化教育的要求，要在教學(xué)樓校園墻壁醒目處制作永久性、半永久性楹聯(lián)標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，創(chuàng )建文化長(cháng)廊，制作文化櫥窗，建立國學(xué)園，營(yíng)造濃郁校園文化氛圍。同時(shí)在教室里張貼國旗、班訓，辦好黑板報，對學(xué)生成長(cháng)起到“潤物細無(wú)聲”的效果。
3、改善住宿和就餐條件，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。學(xué)生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學(xué)習。為此，學(xué)校要多方籌措資金，擴建宿舍進(jìn)行宿舍裝修，安裝窗簾。同時(shí)大力推進(jìn)學(xué)生食堂管理改革，提高飯菜質(zhì)量。教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校設施，愛(ài)惜糧食，節約用水、用電。同時(shí)對學(xué)生傳統道德的養成起到積極作用。
4、廣泛開(kāi)展安全教育和課外文化體育活動(dòng)。一方面，我們要大力開(kāi)展綜合宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續加大校園周邊環(huán)境治理工作，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。同時(shí)實(shí)行三級督導制度，明確職責，抓好落實(shí)，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責任書(shū)，實(shí)行責任目標管理。另一方面利用課外活動(dòng)、節日、紀念日開(kāi)展形式多樣、內容豐富的文化體育活動(dòng)。
5、在學(xué)生德育教育方面，開(kāi)展好紅色基因繼承系列活動(dòng)。加大學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉的教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養國家持續發(fā)展需要的合格人才。同時(shí)以紀律衛生評比的嚴格和規范為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。扎實(shí)開(kāi)展全員育人導師制，實(shí)行“教學(xué)導師制”和“生活導師制”，解決學(xué)生學(xué)習和生活中的疑難。導師不僅要指導學(xué)生的學(xué)習，還要幫助和指導學(xué)生如何生活。深入貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質(zhì)教育的要求和人才培養目標的轉變。兩個(gè)“導師制”要求在教師和學(xué)生之間建立一種”導學(xué)”關(guān)系，針對學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導學(xué)生的思想、學(xué)習與生活。
6、教學(xué)上加強學(xué)案導學(xué)教學(xué)方式的探索，提升教學(xué)的效率。以“學(xué)案導學(xué)”為教學(xué)工作的總突破口，提升老師教與學(xué)生學(xué)的實(shí)效性。依托校內網(wǎng)，分教研組建立符合我校校情的導學(xué)案體系。爭取用三年的時(shí)間使每個(gè)老師都有自己的“導學(xué)案”個(gè)性材料。加強學(xué)科課程體系的研究，針對學(xué)生認知規律建立學(xué)科教學(xué)體系，對教材進(jìn)行科學(xué)整合，對三年教學(xué)進(jìn)行合理規劃。
7、進(jìn)一步加強“四名工程”建設，提升教職工隊伍的教育教學(xué)管理水平�！八拿こ獭笔俏倚＿M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的一項基礎性工程，也是一項提升性工程，是促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的一項重要舉措。
8、文明校園建設。結合上級文件積極創(chuàng )建文明校園，全方位提升教育教學(xué)理念及管理水平，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境。
9、加大初中部建設力度。讓校容校貌有較大改觀(guān)，加大管理力度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，把xx二中初中部建設成xx東部最有實(shí)力的初中名校，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
xx二中的發(fā)展，依然步履維艱，有很多細致的工作要去落實(shí)到位，依然需要廣大家長(cháng)同志的理解與大力支持。
四、新時(shí)代教育發(fā)展的.方向
1、加強學(xué)生紅色教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義信念。
古希臘思想家蘇格拉底說(shuō)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是人們獲得輝煌成就的強大動(dòng)力。而堅定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅屋固。開(kāi)展紅色教育，有助于青少年了解黨史國情和發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗的革命傳統，歷史不能割斷，傳統不容忽視。鄧小平曾說(shuō)：了解自己的歷史很重要。青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。
基本國情是一個(gè)國家選擇發(fā)展道路的依據，引導青少年不斷了解基本國情是青少年從中國的國情實(shí)際出發(fā)正確認識問(wèn)題的基礎。對青少年進(jìn)行紅色教育，將有助于青少年了解和掌握我國的基本國情，有助于加強青少年政治工作、確保中國特色社會(huì )主義事業(yè)勝利發(fā)展。青少年只有了解我國的基本國情，才能加深對黨的基本理論、基本路線(xiàn)的理解，才能樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和艱苦奮斗的思想。然而，現在有不少學(xué)校對開(kāi)展國情教育的重視程度不夠，學(xué)校國情教育的缺位，導致青少年在觀(guān)念、行為上產(chǎn)生了一些誤區：如，一切向錢(qián)看、追求高消費、追求眼前實(shí)惠而放棄遠大理想、崇洋媚外、以自我為中心、缺少奉獻精神等等。
紅色教育是青少年了解社會(huì )、走向社會(huì )的需要。青少年群體閱歷較淺，涉世未深，正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，紅色教育可使他們了解中華民族和國家的苦難史、奮斗史，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民求解放、求發(fā)展的歷史和中國革命勝利史，使其清楚地認識到：知國才能愛(ài)國，激發(fā)其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無(wú)主義和民族虛無(wú)主義的錯誤思潮對他們的負面影響。青少年群體正義感強，可塑性強，好學(xué)上進(jìn)，敬慕英雄等優(yōu)勢，但在蜜罐里長(cháng)大的當代青少年普遍缺乏自強不息、艱苦奮斗的革命精神，而這種精神在物欲橫流、紙醉金迷的不良社會(huì )影響沖擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺(jué)形成。要青少年自覺(jué)地、始終不渝地弘揚自強不息、艱苦奮斗精神，堅定地與時(shí)代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，積極投身社會(huì )主義現代化建設的偉大實(shí)踐，紅色教育顯得尤為重要。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )環(huán)境的變化，一些青少年開(kāi)始對本民族的優(yōu)良傳統和歷史文化產(chǎn)生偏見(jiàn)，自尊心、自信心、自豪感和氣節感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀(guān)念和物質(zhì)文化，我國傳統的思想政治教育從內容到形式都受到了巨大的挑戰，而紅色教育是對傳統思想政治教育的豐富與充實(shí)。紅色精神文化本身就飽含著(zhù)濃厚的愛(ài)國主義情感，一個(gè)個(gè)形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫(xiě)了中國共產(chǎn)黨和人民群眾為了民族獨立和國家解放而英勇斗爭的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛(ài)國從口頭語(yǔ)轉化成由內而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，堅信祖國的未來(lái)會(huì )更加美好。更加明確自己肩負的歷史責任，增強歷史使命感、社會(huì )責任感、民族認同感和凝聚力。
2、加強學(xué)生的勞動(dòng)教育，強健體魄。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，有其是近幾年，學(xué)生的勞動(dòng)教育，增強學(xué)生的體質(zhì)也越來(lái)越被社會(huì )重視。也應該成為我們教育的一個(gè)重點(diǎn)。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據對各國小學(xué)生每日勞動(dòng)時(shí)間的統計，美國為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30分鐘，我們中國只有12分鐘。德國的法律規定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車(chē)和菜園里翻地；16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另?yè)䦂筝d，美國和加拿大有17個(gè)城市每年舉辦“鐵孩子運動(dòng)會(huì )”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內容是連續進(jìn)行長(cháng)距離游泳、騎車(chē)、越野和長(cháng)跑。每年均有成千上萬(wàn)的父母帶著(zhù)孩子前往報名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無(wú)獨有偶，日本中學(xué)普遍設有一門(mén)鍛煉課程，即在嚴冬組織學(xué)生身著(zhù)短褲進(jìn)行戶(hù)外長(cháng)跑，旨地培養孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開(kāi)眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過(guò)了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過(guò)于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經(jīng)受不了困難和挫折的考驗。這實(shí)在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數字里，就不難得出，責任主要在父母身上。該是父母警醒的時(shí)候了，做父母的應充分認識到，溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù)，要培養孩子堅韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難，鍛煉強健體魄，為以后的學(xué)習和生活奠定良好的身體基礎。這一點(diǎn)，家庭、學(xué)校都應該給予足夠的重視�，F在我們學(xué)校，逐漸推出“每天陽(yáng)光訓練一小時(shí)”計劃，也希望家長(cháng)予以足夠的重視和支持。
3、培養孩子形成閱讀的習慣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：大凡是那些有作為，能擔當，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。我們現在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請大家注意，這里讀書(shū)不是讀課本，而是指名著(zhù)等有益的課外書(shū)。很多家長(cháng)和老師認為閱讀無(wú)用，閱讀課外書(shū)無(wú)用，這正是他目光短淺，知識狹隘的表現啊。閱讀是一種能力，一個(gè)孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無(wú)限可能。這會(huì )使孩子終身受益。
教育家朱永新曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：孩子可以分為四種：一種既不愛(ài)教科書(shū)，又不愛(ài)課外書(shū)，必然愚昧無(wú)知；一種既愛(ài)讀教科書(shū)，又愛(ài)讀課外書(shū)，必然發(fā)展潛力巨大；一種只讀教科書(shū)，不讀課外書(shū)，發(fā)展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛(ài)教科書(shū)，只讀課外書(shū)，可能在考試方面不太理想，在升學(xué)和就業(yè)方面受阻，但完全可以憑借自己的興趣，打造一片屬于自己的天地。書(shū)籍是精神糧食，它會(huì )讓孩子精神強大起來(lái)，他會(huì )讓孩子們走得很遠。
五、家校攜手是搞好孩子教育的關(guān)鍵
子女教育是家長(cháng)的頭等大事。我們不僅要培養社會(huì )主義的接班人，更要培養出家庭的后繼者、接班人。讓家庭、家族發(fā)展的更好。家庭教育是學(xué)校教育的基礎，學(xué)校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。
尤其是品行、習慣等養成教育，家長(cháng)是人生教育的第一導師。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)，即有一個(gè)和諧家庭和良好家教，問(wèn)題孩子總是有一個(gè)問(wèn)題家庭。衡量一個(gè)國家發(fā)達與否的標準不是GDP，而是教育發(fā)展力；衡量一個(gè)家庭是否興旺發(fā)達，就看子女是成人成才。當今社會(huì )，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，絕大多數家長(cháng)都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實(shí)中，家長(cháng)對子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開(kāi)始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢(qián)貸款，給孩子辦理外地戶(hù)口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢(qián)的機會(huì )，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來(lái)，我們對子女教育的欠缺，關(guān)鍵不是資金問(wèn)題，而是觀(guān)念、態(tài)度和方法。各位家長(cháng)，為了孩子的教育，大家都付出了什么？一個(gè)人的教育觀(guān)念與他受教育的程度和見(jiàn)識有關(guān)，不容易改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學(xué)習即可得來(lái)。
下面，我先提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(cháng)想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？
1、孩子上高中以來(lái)，你主動(dòng)與他的班主任、授課老師聯(lián)系過(guò)嗎？詢(xún)問(wèn)過(guò)孩子的在校表現和學(xué)習、生活情況嗎？
2、除了每次考試后關(guān)心一下孩子的分數與名次，平時(shí)你留意過(guò)孩子的學(xué)習習慣與學(xué)習狀態(tài)嗎？
3、你是否對孩子不良生活習慣和學(xué)習習慣給予及時(shí)的糾正？
4、你每天抽多長(cháng)時(shí)間和孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流？
5、學(xué)校每次給你的家長(cháng)通知書(shū)和告家長(cháng)的一封信，你認真閱讀并及時(shí)與孩子交流過(guò)看法和意見(jiàn)嗎？
6、在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？指導過(guò)孩子如何使用手機嗎？
我這里不是在質(zhì)問(wèn)家長(cháng)，而是讓家長(cháng)通過(guò)對這些問(wèn)題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問(wèn)題，其實(shí)與你的家庭條件關(guān)系不大，也不是你真的忙到抽不出一點(diǎn)空暇，而是你的教育觀(guān)念、態(tài)度和習慣決定的。
英國學(xué)者哈伯特說(shuō)，一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(cháng)，有一本暢銷(xiāo)書(shū)叫《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》，無(wú)不強調了父母在孩子教育中的重要作用。在座的每一個(gè)家長(cháng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長(cháng)義不容辭的職責。
也有少數家長(cháng)不重視子女教育，認為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，”對孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。
有的家長(cháng)也許會(huì )說(shuō)，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時(shí)候我也沒(méi)少教育他，甚至沒(méi)少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應該怎么做，才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么，我就談一些我的看法，供各位家長(cháng)參考。
1、以身作則比言語(yǔ)說(shuō)教更有用
教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導。對家長(cháng)而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現在日常生活中。有時(shí)，學(xué)�；ㄙM大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個(gè)反面身教或者社會(huì )上一個(gè)反面的例子。
家長(cháng)怎樣做表率呢？比如，孩子不愛(ài)起床，家長(cháng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書(shū)。我想，做父親的把一些無(wú)用的、無(wú)聊的交際、應酬時(shí)間節省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發(fā)微信、搶紅包的時(shí)間節省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問(wèn)題�；蛘叨嘧x點(diǎn)書(shū)，學(xué)習一點(diǎn)有關(guān)教育的知識，肯定對孩子的學(xué)習、成長(cháng)有所幫助。
2、家庭教育要把握好契機
�。�1）新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境時(shí)，會(huì )有一種新的意識、新的能力，此時(shí)家長(cháng)因勢利導，當會(huì )旗開(kāi)得勝。
�。�2）孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(cháng)若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
�。�3）孩子感受委屈的時(shí)候。家長(cháng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋?zhuān)⒆訒?huì )產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(cháng)的告誡。
�。�4）與孩子一道見(jiàn)老師的時(shí)候。家長(cháng)應把孩子的長(cháng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地告狀。
�。�5）孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(cháng)不應訓斥，而應肯定成績(jì)，對不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出困境。
�。�6）孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(cháng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
�。�7）孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(cháng)應積極支持、鼓勵，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。
�。�8）有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀(guān)念的極好時(shí)機。
�。�9）孩子與同學(xué)、老師有矛盾時(shí)，遇到困難挫折時(shí)，要幫助孩子分析自身原因，樹(shù)立孩子解決問(wèn)題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。
�。�10）他人取得成績(jì)的時(shí)候。孩子往往會(huì )暗下決心：我也要做出成績(jì)，家長(cháng)要抓住這一時(shí)機，對孩子提出適當目標要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。
�。�11）外出作客或有客人來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話(huà)，不愿在別人面前現丑，所以這時(shí)應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，恰當提出希望等等。
家長(cháng)同志們，教育，是一個(gè)長(cháng)久的大課題。不管是家長(cháng)還是每一個(gè)教育工作者，都會(huì )面對孩子成長(cháng)的煩惱，都會(huì )面對教育過(guò)程中新的問(wèn)題和考驗。
在這條路上，我們都是行者。但行者無(wú)疆，志者必達。今天和大家探討的內容較多，也希望各位家長(cháng)多多借鑒思考。相信二中的各項管理，相信二中的老師的教學(xué)水平，并理解支持二中的工作，明確學(xué)校和家庭的共同方向，深度攜手，樹(shù)人成材。用耐心、愛(ài)心、細心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們身心雙健，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 10
各位尊敬的家長(cháng)朋友們：
首先恭喜您成為學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的一員，因為校級家委會(huì )委員既是榮譽(yù)也是成績(jì)，意味著(zhù)您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽(yù)，祝賀您們！
然后感謝您對咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學(xué)校才能沿著(zhù)正確的方向健康發(fā)展，辦學(xué)業(yè)績(jì)也越來(lái)越好，感謝您們！
家長(cháng)朋友們，今天成為學(xué)校的'家委會(huì )一員，您的肩上又多了一份責任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻策，因為我們是一家人，都有一個(gè)共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長(cháng)，全方面進(jìn)步，所以我們應該無(wú)話(huà)不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當您發(fā)現學(xué)校工作取得了成就，在自豪的同時(shí)一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學(xué)校，提高我們的美譽(yù)度；當然您發(fā)現我們學(xué)校工作出現了問(wèn)題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問(wèn)題，糾正錯誤，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時(shí)也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會(huì )越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子！
家長(cháng)朋友們，當下中國的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的時(shí)期，黨和國家的戰略目標2050年全面建成社會(huì )主義現代化強國，那時(shí)候我們的孩子剛好是三十來(lái)歲的中堅力量，所以黨和國家特別重視當下教育的發(fā)展。從去年開(kāi)始我們明顯感受到了改革的力度很大，無(wú)論是“雙減”政策還是“五項管理”規定，都是在提質(zhì)增效。摒棄過(guò)去靠時(shí)間堆積，給孩子過(guò)度加壓的落后模式，強力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設計，現在一系列政策的出臺，就是為了從小學(xué)階段開(kāi)始讓孩子按照生長(cháng)規律成長(cháng)，一路健康成長(cháng)，全面發(fā)展，培養特長(cháng)。從2022年開(kāi)始國家開(kāi)始實(shí)行新高考，3+1+2，接下來(lái)改革的力度會(huì )越來(lái)越大，等到我們的孩子參加高考時(shí)，和現在的高考內容會(huì )有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國家的教育方針、政策和路線(xiàn)一定會(huì )徹底的貫徹。事實(shí)上，天立教育一直以來(lái)堅持走全面發(fā)展，重點(diǎn)培養的路子就是嚴格按照國家教育路線(xiàn)辦學(xué)，在全國十幾個(gè)省份成功辦學(xué)就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過(guò)去的教育模式上，也是改革的重點(diǎn)對象，我們的政府和主管部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，嚴格執行國家教育政策，所有的學(xué)校都必須改變，而我們已經(jīng)走在了前面，所以大家要堅信天立教育的辦學(xué)理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來(lái)我們一起努力，把學(xué)校辦好，把孩子培養好，讓每一個(gè)孩子都成為立己達人的天之驕子！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是XX年級XX的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境
進(jìn)入行中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長(cháng)應該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對社會(huì )上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì )更加陽(yáng)光。
第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期
這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的，我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法
孩子剛升入初中，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)，及時(shí)預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時(shí)準備充分常常受到老師的表?yè)P并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長(cháng)要知道孩子的.學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。
第四、是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天站在這里，實(shí)在有點(diǎn)汗顏，其實(shí)我只是做好自己的本職工作，與優(yōu)秀相比還有很大差距，我們身邊有比我做的更好的老師，比如我們的退休老教師陳梅娥老師，到我們學(xué)校短短兩個(gè)月，所帶的一二班語(yǔ)文成績(jì)由原來(lái)的第十幾名，大步跨入全鎮第一名，優(yōu)異成績(jì)背后的付出可想而知。王俊鳳老師，一個(gè)普普通通的代課老師，工資不高，但始終以教育為初心，扎身班級，摸清學(xué)生底子，對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況了如指掌，正是這份執著(zhù)，她所帶的一年級兩班數學(xué)成績(jì)連續三次包攬全鎮第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王曉楠老師，認真鉆研教材、教法，細心指導學(xué)生，不但課上得好，而且成績(jì)也比較突出。當然我們學(xué)校還有許多優(yōu)秀的老師，她們都是我學(xué)習的榜樣，今天我謹代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法：
接這個(gè)班四年來(lái)，我一直面向全體學(xué)生，而不是少數尖子生，尤其關(guān)注后進(jìn)生的.培養，三年級剛接這個(gè)班的時(shí)候，有三四個(gè)十幾分、二十幾分的學(xué)生，我當時(shí)看在眼里，急在心里，在那以后的教學(xué)中，課堂上他們被提問(wèn)的次數自然就會(huì )多了起來(lái)，我相信每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，終會(huì )有花開(kāi)的那一天，在幾年來(lái)不離不棄的培育下，現在我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)很少有不及格的，并且60分這個(gè)檔次的學(xué)生只有兩三個(gè)甚至更少。我相信每個(gè)孩子的潛力都是無(wú)限的。
大家都知道，一個(gè)巴掌拍不響，班級工作的有序開(kāi)展同樣離不開(kāi)班干部的鼎力相助，勞動(dòng)委員把衛生工作安排扎實(shí)、先保證一個(gè)清新的學(xué)習環(huán)境；紀律班長(cháng)監督平時(shí)的表現、創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍；學(xué)習小組長(cháng)負責檢查作業(yè)完成、課文背誦情況，組與組之間可以不定期的相互抽查，把任務(wù)落到實(shí)處，偶有完不成的情況，規定時(shí)間組長(cháng)監督二次查收，爭取人人過(guò)關(guān)�！斑^(guò)關(guān)”幾乎成了我們班的代名詞。
俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然”，好習慣就像是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，學(xué)生能否養成良好的學(xué)習習慣，對他們的成功與否至關(guān)重要。我跟學(xué)生說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：好習慣益終生。每天觀(guān)察桌凳擺放是否整齊；上課坐姿端正、回答問(wèn)題站有站像、聲音響亮，作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈、整潔等都是一種習慣，大部分學(xué)生做得都很好，我們會(huì )繼續努力。
風(fēng)風(fēng)雨雨四年走來(lái)，能取得今天的成績(jì)還離不開(kāi)所有家長(cháng)對我工作的大力支持，有了你們，我們的教室有了一份綠意；我們的圖書(shū)柜變大了；孩子們有書(shū)讀了；孩子們的知識豐富了。我堅信，有了您的配合，您的孩子一定會(huì )健康成長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，希望我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
以上我談到的算不上什么經(jīng)驗，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì )。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會(huì )跟著(zhù)優(yōu)秀學(xué)優(yōu)秀，始終不忘教育初心，一路堅定前行！
最后再次祝愿各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)工作順利！身體健康！家庭幸福！
祝所有的同學(xué)們的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
轉眼間，一個(gè)學(xué)期已過(guò)半。xx實(shí)驗學(xué)校在各位的共同努力和支持下走過(guò)了不平凡的幾個(gè)月。從9月1日開(kāi)學(xué)到今天，盡管只有三個(gè)月的時(shí)間，但這三個(gè)月是極不尋常的三個(gè)月，它見(jiàn)證了一所新學(xué)校從誕生到欣欣向榮發(fā)展的歷程。
今天是我校第一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，非常感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中來(lái)參加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成長(cháng)。
今天的家長(cháng)會(huì )共有五個(gè)方面的內容。第一項由我向大家匯報一下學(xué)校工作，讓各位對學(xué)校有更深入地了解；第二項內容是家長(cháng)代表發(fā)言，希望能引起大家的共鳴；第三項，和孩子同上一堂課，用欣賞的眼光去看待孩子的表現；第四項，參觀(guān)校園，對學(xué)校有更全面地了解；第五項，現場(chǎng)觀(guān)看孩子們的音樂(lè )體育作品，展示我校素質(zhì)教育成果。
1、理念引領(lǐng)，制度跟進(jìn)
打造合作共進(jìn)的教師團隊
圍繞一切為了學(xué)生健康成長(cháng)的辦學(xué)宗旨，學(xué)校著(zhù)力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的教師團隊。眾志成城的團隊精神，超越自我的拼搏精神、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神、尊重科學(xué)的求是精神滲透于每個(gè)教師心中，體現在每個(gè)老師的行動(dòng)上。
學(xué)校的四級教研制度保證了教學(xué)活動(dòng)的穩步進(jìn)行，更好的把握了教學(xué)的深度與廣度。備好課是上好課的前提，每個(gè)老師都是超周備課，每個(gè)備課都要經(jīng)過(guò)深度打磨。先自己備課，形成個(gè)案；小組教研，形成共案；增刪添補，形成特案；熟記于心，形成心案。四輪備課制度，讓老師們對每堂課的重難點(diǎn)做到成竹在胸。
我們的共生高效四七二課堂模式，以提高學(xué)生的學(xué)習能力為目標，摒棄傳統的“滿(mǎn)堂灌”，不再是老師的一言堂，而是充滿(mǎn)生機和活力的課堂，老師要做課堂的組織者、引導者、合作者，讓每個(gè)學(xué)生參與課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，最終讓學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，學(xué)出自信，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解，提倡一題多解。
老師們不只做知識的傳授者，更要點(diǎn)燃學(xué)生對學(xué)習的激情，引導學(xué)生進(jìn)行深度思考，培養自主學(xué)習能力。盡管只有半個(gè)學(xué)期，但教學(xué)成效顯著(zhù)。尤其是高年級的學(xué)生，自主學(xué)習能力有了質(zhì)的提升。
2、精細聚集，科學(xué)管理
筑牢學(xué)校安全的防護線(xiàn)
對于任何一所學(xué)校，安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是開(kāi)會(huì )說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要的工作，而是要真抓實(shí)做、落到實(shí)處，有舉措、有行動(dòng)的。我們學(xué)校在課堂、課間，課外活動(dòng)，宿舍就寢等各部位，都有明確的規定，更建立有第一責任人制度。學(xué)生飲食安全，防疫安全，學(xué)校一直常抓不懈。嚴格各項操作流程，確保學(xué)校安全穩定。
在冬季流感高發(fā)期間，我們及時(shí)出臺學(xué)校預防感冒的有關(guān)措施。11月份全國諾如病毒在很多學(xué)校接連發(fā)生，我們及時(shí)采取各項防預措施，讓校園成為學(xué)生最安全的港灣。
學(xué)校更是開(kāi)展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引導學(xué)生愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )生存。通過(guò)開(kāi)展“三生教育”系列活動(dòng)，孩子們認識到了生命的脆弱，生命的不可重來(lái)，更感受到生活的美好。
古語(yǔ)有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！蔽覀儼迅卸鹘逃c生命教育有機結合，更把生命教育納入學(xué)校安全教育之中，雙管齊下，多措并舉，保護學(xué)生健康成長(cháng)。
3、立德樹(shù)人，以德為先
讓孩子們打好正確的人生底色
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，東西文化的融合，人類(lèi)命運共同體的構建，中國與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，規則意識、個(gè)人修養已成為每個(gè)人必備的素質(zhì)，具有君子風(fēng)范的現代人已然成為當今社會(huì )備受歡迎的人。
我們培養的`學(xué)生必須德才兼備，身心兩健，成為合格而成功的公民。學(xué)校教育應該是為學(xué)生終生奠基，對學(xué)生終身負責。學(xué)校教育應該是一個(gè)系統的教育工程，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，而不是急功近利，只重眼前。
教育就是培養習慣。為了讓好習慣落地生根，學(xué)校以目標為導向，以活動(dòng)為抓手，并確定了學(xué)校的系列主題，開(kāi)展主題教育。第一個(gè)月是“明禮月”，通過(guò)各種活動(dòng)讓同學(xué)們有禮貌，做事有禮還要有節。子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行矣�！敝腥A“禮”文化，不僅要深入人心，更要外化于形。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽覀円浴懊髦驹隆泵��！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！薄洞髮W(xué)》�！懊鞯略隆弊屓w師生找尋自己美好的精神家園……隨著(zhù)知識的積累，閱歷的豐富，孩子們對此一定會(huì )有越來(lái)越深的感悟。
從開(kāi)學(xué)初，我們就把優(yōu)秀的傳統文化貫穿到學(xué)校生活的方方面面，每天利用固定時(shí)間讀經(jīng)典、背經(jīng)典，成語(yǔ)接龍、中小學(xué)必背古詩(shī)詞，詩(shī)經(jīng)、韻翁對韻、聲韻啟蒙、論語(yǔ)……校園隨處都可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。經(jīng)典是不會(huì )過(guò)時(shí)的，而且會(huì )歷久彌新，越來(lái)越顯示出它旺盛的生命力。有的人可能會(huì )不以為然，覺(jué)得這些東西無(wú)關(guān)緊要。但教育應該有前瞻性，它不是迎合當前大眾的口味，而是要引領(lǐng)社會(huì )，去做社會(huì )風(fēng)氣的先行者，推動(dòng)者。
經(jīng)典的力量不僅能塑造完善的人格，格物、致知、誠意、正心、修身，還可以陶冶孩子們的性情，有廣博的胸襟，“古圣先賢齊家治國平天下”的氣度會(huì )潛移默化的影響到孩子的人生走向。而且，現在隨著(zhù)國家對傳統文化的重視，高考中考更加偏重于這些能力的考查。
今年的高考作文就是以管仲、鮑叔牙、公子糾和公子小白的一段史料故事，要求寫(xiě)出一篇材料作文。這是語(yǔ)文課本中沒(méi)有的知識，但同學(xué)們如果讀過(guò)論語(yǔ)《憲問(wèn)篇》16、17則，那么對這個(gè)高考作文一定會(huì )得心應手。子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死�！痹唬骸拔慈屎�？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。如其仁，如其仁�！�17則子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之�！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也�！�
高考過(guò)后，好多的高考專(zhuān)家解析高考題時(shí)不約而同講到同一個(gè)問(wèn)題，那就是如果考生能在文章中引用論語(yǔ)中的這兩段話(huà)，高考作文至少提高10分，但高中生是沒(méi)有時(shí)間再去背論語(yǔ)的，從小學(xué)經(jīng)典、背經(jīng)典的孩子會(huì )在高考語(yǔ)文中脫穎而出，顯示出強大的優(yōu)勢。因為現在的考試考查的就是知識的廣度，靠的就是平時(shí)的積累，而不是考查課本上的原題。
在此，也希望所有的家長(cháng)朋友能和學(xué)校一道，形成教育合力，助力孩子的終生發(fā)展。仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)侵袊寮椅幕木�，更是被世界廣泛認同。稻盛和夫，是世界著(zhù)名的企業(yè)家，是當之無(wú)愧的成功人士，他的企業(yè)文化就是儒家所提倡的“敬天愛(ài)人”。
教育要落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，我們學(xué)校一直認真貫徹并強化落實(shí)，把德育貫穿到學(xué)校教育方方面面。我們通過(guò)少先隊建隊日、抗美援朝紀念日、南京大屠殺國家公祭日等特殊節點(diǎn)培養學(xué)生的家國情懷與使命擔當，深切體會(huì )幸福生活的來(lái)之不易；每周都安排主題升旗日，讓每周工作有目標、有方向，讓各項活動(dòng)都充滿(mǎn)儀式感；學(xué)校把感恩教育系列化，將感恩教育與生命教育融為一體，讓德育活動(dòng)立體化、生活化。把基于自控力研究的自我管理體系落地生根，通過(guò)人人參與演講、組間的量化競賽、班班日常評比、每日跑操展示、周周藝術(shù)教育，展示全員學(xué)習成果。
多層次，全方面，系統化的活動(dòng)讓德育教育潛移默化，潤物無(wú)聲，讓校園洋溢生命的活力，給孩子們構建一個(gè)積極、陽(yáng)光的生命場(chǎng)。
4、高效課堂，共生共進(jìn)
讓每個(gè)學(xué)生獲得成長(cháng)和進(jìn)步
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，一切活動(dòng)都是教學(xué)工作的有力保障。有了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，有了全體老師的全情投入，教學(xué)質(zhì)量也就有了更好的保證。我們一直致力于打造高效課堂，向課堂40分鐘要效率，每大周學(xué)校都安排日研一課，同學(xué)科組的老師一起聽(tīng)課，評課。老師們取人之長(cháng)，補已之短，讓專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路越走越寬。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，每個(gè)月學(xué)校都會(huì )組織一次統一考試�？荚囀菍蠋熃虒W(xué)成果的檢驗，也是對學(xué)生階段學(xué)習成果的驗收。我們的學(xué)生因為學(xué)習基礎、學(xué)習習慣等各方面的原因，在學(xué)業(yè)水平上參差不齊，很多的孩子基礎非常薄弱。學(xué)校針對這種情況，提出“不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子”的口號。我們老師的敬業(yè)精神與負責態(tài)度是有目共睹的，因為是寄宿制學(xué)校，很多時(shí)候，老師們把學(xué)生送回宿舍，等到孩子們安然入睡，老師們再回到辦公室備課，批改作業(yè)。為了不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊，老師們經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間單獨給學(xué)生補課，對學(xué)生面批面改，力爭讓每個(gè)同學(xué)在原有的基礎上得到不同程度的提高。
在座的很多孩子應該都享受過(guò)老師開(kāi)的“小灶”。老師們的辛苦沒(méi)有白費，以前剛入學(xué)時(shí)不及格的孩子成績(jì)出現了跨越式的進(jìn)步，好多孩子自己都激動(dòng)地哭了。他們變得更加自信了。期中過(guò)后我讓每個(gè)班的老師對班級內每個(gè)孩子半個(gè)學(xué)期來(lái)進(jìn)行的考試進(jìn)行縱向比較，把9月、10月、11月三次成績(jì)制成統計圖，把每個(gè)孩子都要分析到，進(jìn)步率在99%以上。
我給孩子們講：每個(gè)學(xué)生都是一�；ǖ姆N子，有的花期長(cháng)，有的花期短，有的可能永遠也不開(kāi)花，因為它是一棵參天大樹(shù)。我也經(jīng)常給老師們說(shuō)，不要用一把尺子去衡量所有的學(xué)生。教育應該幫每個(gè)人不斷發(fā)現自我，增強自信。用一個(gè)標準衡量所有人，是在教育過(guò)程不斷制造失敗者。希望我們的孩子們在老師，家長(cháng)的共同呵護下，健康茁壯成長(cháng)。
老師和家長(cháng)的愿望是一致的，都希望孩子變得更優(yōu)秀。老師和家長(cháng)是共同體，是合伙人，如果缺少了交流，就像是一組平行線(xiàn)，只能各行其道，只會(huì )造成孩子搖擺不定，無(wú)所適從。
今天的xx實(shí)驗學(xué)校因為各位家長(cháng)朋友的熱情參與，變得分外溫暖。再次感謝各位家長(cháng)朋友對學(xué)校工作的支持，感謝你們的光臨，讓我們家校攜手，共同守護孩子，共贏(yíng)美好未來(lái)。
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是海城小學(xué)三年四班XX同學(xué)的家長(cháng)，也是我�！凹医讨v堂”講師團的成員之一。我們學(xué)校在市區婦聯(lián)和教育局的關(guān)懷指導下，于20XX年3月30日成立了撫順市首個(gè)“家教講堂”，我很榮幸成為“家教講堂”講師團成員。自從我成為“家教講堂”講師團成員后，我吸取了很多優(yōu)秀老師與家長(cháng)們的教育方法，能更好的去結合學(xué)校與家庭教育從而讓孩子能健康、快樂(lè )的去成長(cháng)。
我是學(xué)校的“家教講堂”第十九期的主講人。我20XX年畢業(yè)于沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)計算機系，現在是一名教育培訓機構的數學(xué)老師，雖然是校外培訓機構，但是我同樣明白，家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性。本次講座是針對家長(cháng)應該怎么樣去面對孩子玩手機游戲怎樣去正確引導孩子。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦和手機成為了我們生活中的必不可少的用品，當然它也有著(zhù)很大的隱患，其中最大的隱患就是沉迷于電子游戲，特別是現在處于防疫居家學(xué)習的特殊時(shí)期，由于家長(cháng)們白天都要上班，孩子自己在家很容易無(wú)節制地玩游戲。所以我的主題是《如何引導孩子正確對待電子游戲》。根據身邊的家長(cháng)們的實(shí)際情況我發(fā)現孩子們接觸電子產(chǎn)品玩游戲多是因為家長(cháng)工作忙，電子產(chǎn)品成為陪伴孩子們的唯一，孩子的自我約束能力不強，所以容易沉迷于電子游戲。作為家長(cháng)的我們應該首先去甄別游戲，看看孩子玩的游戲是否健康。其次，我們家長(cháng)對孩子玩游戲的態(tài)度不能是一味禁止，我們可以關(guān)注一下孩子是否在玩游戲中得到成就感和滿(mǎn)足感，我們更應該去看看孩子的心理需求。通過(guò)這些我們可以嘗試著(zhù)找到引導孩子的方法：
一、嚴格控制游戲時(shí)間，玩游戲也要求孩子遵守約定，獎罰分明。
二、培養與拓展孩子們的興趣愛(ài)好，轉移注意力。這一點(diǎn)其實(shí)十分有效，我的孩子也同樣對電子游戲有著(zhù)好奇心，但我和他的媽媽從小就非常重視他在歌唱、口才、繪畫(huà)等方面的培養，這樣一來(lái)，他接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間就少了。所以這個(gè)方法是比較有效的`。
三、引導孩子正確認識電子游戲，可以嘗試與孩子一起玩，并把游戲中的內容與現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，如游戲里的歷史人物，我們可以與孩子解讀一下真正的歷史事跡是怎么樣的等等。
四、不想讓孩子沉迷于游戲，我們父母以身作則很重要，我們是否可以做到不刷手機或是與孩子共同約定使用電子產(chǎn)品的時(shí)間與孩子共同遵守呢？比起一味地禁止孩子玩電子游戲，讓孩子合理認識電子游戲，給他建立良好的興趣愛(ài)好，在現實(shí)生活中關(guān)注他的心理需求，才能讓孩子不過(guò)度沉迷于電子游戲。
自孩子入校以來(lái)，我深深地感受到海城小學(xué)對家庭教育工作的重視，讓我印象最為深刻的是，一年級第二學(xué)期六一前，學(xué)校少先隊舉行的新生入隊儀式，這次活動(dòng)對于孩子和我來(lái)說(shuō)，都是一次終身難忘的活動(dòng)。
20XX年5月25日，我參加了孩子成為少先隊員的入隊儀式。我親手為孩子戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，見(jiàn)證了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，此時(shí)是為人父母最為幸福的時(shí)刻。入隊儀式上，孩子們一起唱隊歌，敬隊禮，看著(zhù)孩子敬禮的樣子，作為孩子的父親，此時(shí)此刻我無(wú)比驕傲。聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)分享自己入隊時(shí)的情景，講述自己與紅領(lǐng)巾之間的故事，我仿佛回到了自己的童年，因為我也是同樣的年紀，同樣在海城小學(xué)加入了少先隊。相信這個(gè)特別的入隊儀式會(huì )不斷地鼓勵孩子積極進(jìn)取，培養孩子的上進(jìn)心。
參加完入隊儀式以后，我又聆聽(tīng)了本校優(yōu)秀教師徐英華老師的一次講座。在講座中，我更加清楚的意識到，家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上的第一任老師，家長(cháng)必須不斷學(xué)習，懂得教育的藝術(shù)，提升個(gè)人素養，為更好地教育孩子奠定良好的基礎。
作為家長(cháng)，我非常贊同學(xué)校能開(kāi)展這樣特殊的入隊儀式，感謝學(xué)校舉辦的“家教講堂”活動(dòng)，這樣的活動(dòng)給了我們家長(cháng)難得了解孩子、走進(jìn)學(xué)校的機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)了家校之間的溝通和協(xié)作。我孩子的班主任，同樣是“家教講堂”講師團隊成員的王春老師。在我們班級的日常學(xué)習生活中也十分強調家庭教育的重要性。從孩子剛進(jìn)入一年級，王老師就成立了班級委員會(huì )，建立微信群……定期王老師會(huì )將每階段的教學(xué)計劃與活動(dòng)下發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)更了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)。而且不定期的還會(huì )發(fā)一些有關(guān)教育方面的推送，這讓我們家長(cháng)們有了對孩子教育的方向！每學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，包括運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等。家長(cháng)都參與其中，各司其職：幫助組織學(xué)生；幫助化妝；提供資源支持；后勤保障；智力貢獻等等。這些活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)和老師的情感，充實(shí)了家�；�(dòng)的內容。邀請家長(cháng)代表參加升旗儀式活動(dòng)。升旗儀式上隆重表彰優(yōu)秀家長(cháng),為優(yōu)秀的家長(cháng)佩戴大紅花。增強了家長(cháng)的自豪感、成就感,也增進(jìn)家長(cháng)和孩子間的情感,進(jìn)一步密切家長(cháng)和學(xué)校的聯(lián)系。每學(xué)期我們都要不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。利用假期，家長(cháng)和孩子們走進(jìn)社區，走進(jìn)街道、走進(jìn)大自然開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。家�；�(dòng)真正動(dòng)起來(lái)，確實(shí)做到了老師、家長(cháng)、孩子連心合力，攜手同行，真正促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)！
家庭、學(xué)校是孩子成長(cháng)的兩個(gè)重要“搖籃”，只有學(xué)校、家庭、社會(huì )形成整體的育人網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮家庭教育和家長(cháng)學(xué)校的特殊作用，才能實(shí)現優(yōu)勢互補，形成教育合力。海城小學(xué)多年來(lái)注重家校集合，在家校合作方面做得很有特色，現在已經(jīng)開(kāi)展了十八期的“家教講堂”活動(dòng)，家長(cháng)們收益非常大。
最后我真切的希望有更多的不只是我們海小的老師和家長(cháng)走進(jìn)我們的“家教講堂”，同時(shí)我也希望上級主管部門(mén)搭建平臺，邀請更多的社會(huì )先進(jìn)人物，如：“百姓雷鋒”“望花好人”等也能定期來(lái)到我們的“家教講堂”中來(lái)，我們一起學(xué)習進(jìn)步！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
今天是我校20xx年x季家長(cháng)學(xué)校的第一次講座，我謹代表xx小學(xué)全體師生，對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子是家庭的希望，教育是人類(lèi)的希望，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，“家校攜手”是我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的初衷。今天我從三個(gè)方面與各位家長(cháng)交流。
一、對家長(cháng)學(xué)校工作的回顧：
xx小學(xué)家長(cháng)學(xué)校自去年xx月xx日開(kāi)班以來(lái)，始終堅持圍繞“如何更好實(shí)現家庭教育與學(xué)校教育互相補充、相互協(xié)調、相互促進(jìn)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開(kāi)展研討。
1、定期舉辦講座。今天是家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班以來(lái)的第三次講座，前兩期我們聘請了xx市家庭教育促進(jìn)會(huì )專(zhuān)家、優(yōu)秀班主任代表、家庭教育優(yōu)秀家長(cháng)代表授課，希望能給家長(cháng)和家庭教育活動(dòng)帶來(lái)些啟示。今后我們將嚴格執行每學(xué)期不少于2次的家長(cháng)學(xué)校講座制度，把家長(cháng)學(xué)校辦出特色。
2、開(kāi)辦家長(cháng)開(kāi)放日。歡迎家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，在了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中形成教育共識、管理共識。我們將繼續堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展家�；ピL(fǎng)活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)校訪(fǎng)，班主任還將通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )平臺、電話(huà)等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長(cháng)溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的支持與配合。
4、建立心理咨詢(xún)室，聘請心理咨詢(xún)輔導員。除進(jìn)行集體輔導外，還將有針對性進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)、輔導，緩解學(xué)生思想上、心靈上、精神上的負擔。
5、共商共議，實(shí)現家校共管。班級的重大事務(wù)，如直飲水、校服征訂、研學(xué)旅行開(kāi)展等由家委會(huì )與相關(guān)公司洽談，過(guò)程透明、推進(jìn)規范。同時(shí)各班家委會(huì )大力推進(jìn)班級戶(hù)外活動(dòng)，僅家長(cháng)學(xué)校講座開(kāi)班以來(lái)，以班級為單位開(kāi)展的各種戶(hù)外拓展、踏青春游、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹(shù)、敬老愛(ài)老、交通安全、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動(dòng)達41班次，涉及家長(cháng)學(xué)生達5000余人次。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，家委會(huì )組織家長(cháng)和學(xué)生自覺(jué)到校將教室打掃得干干凈凈，物品擺放整整齊齊，以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái)。一半以上的班級甚至連窗簾也拆下來(lái)清洗干凈，維護完好，整齊掛好。開(kāi)學(xué)當天，各班家長(cháng)代表紛紛來(lái)到學(xué)校，協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中，使本學(xué)期開(kāi)校工作特別順利。后勤人員感嘆：20xx年x季的報名工作是歷年來(lái)做得最好的'！
在此，我再次感謝各位家長(cháng)在家校共建共育方面做出的貢獻，謝謝大家！
二、xx小學(xué)的建設發(fā)展思路及工作策略。
教體局杜xx局長(cháng)曾多次表示對xx小學(xué)的現狀很滿(mǎn)意，這既是對xx小學(xué)各項工作的肯定，更是對xx小學(xué)的激勵與期待。但我清楚地知道，我們取得的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)廣大家長(cháng)朋友的支持。
“依我們對教育的理解，辦有智慧、有良知、負責任的教育”是我們的工作目標。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構建智慧校園”全力打造特色，成長(cháng)學(xué)生、發(fā)展教師，積極爭創(chuàng )“一流、特色、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、當前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢：
�。�1）深厚的人文積淀和精英的教師團隊，是xx小學(xué)的強大優(yōu)勢（今年是xx小學(xué)建校115周年）。
�。�2）教師整體工作狀態(tài)好，工作積極性高。學(xué)校適時(shí)調整管理策略，進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位。比如：強化了教師的勞動(dòng)出勤制度，大幅修訂了《評優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱(chēng)晉升方案》、《獎勵性績(jì)效分配方案》等，“讓業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)”、“讓拿得起來(lái)質(zhì)量的教師更有尊嚴”成為xx小學(xué)的新常態(tài)。
�。�3）成功開(kāi)設各種活動(dòng)類(lèi)課程，尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂，協(xié)會(huì )進(jìn)校園，閱讀進(jìn)家庭等。
2、辦學(xué)存在的問(wèn)題：
�。�1）學(xué)校地處縣城老城區，地域狹小，生源爆滿(mǎn)，活動(dòng)場(chǎng)地緊張。
�。�2）生源區域廣泛，家長(cháng)認知差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強烈。
�。�3）學(xué)校教師職數嚴重不足，教師隊伍梯隊建設薄弱，教師工作任務(wù)重、工作壓力大。
�。�4）學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個(gè)區位，沒(méi)有食堂解決師生午餐問(wèn)題。
3、具體措施：
�。�1）加強年級負責制的網(wǎng)格化管理體系，分工明確，責任到人，提升管理效能，培養管理人員的全面管理能力。
�。�2）辦好家長(cháng)學(xué)校，讓家庭、社會(huì )、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。
�。�3）豐富工會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展教師心理健康教育、“走出去、請進(jìn)來(lái)”培養教師專(zhuān)業(yè)技能，多渠道提升教師幸福指數。
�。�4）變革《國旗下講話(huà)》為班級德育主題展示活動(dòng)，讓班級內的絕大部分學(xué)生有登臺展示的機會(huì )。
�。�5）發(fā)揮好成都建材集團“優(yōu)秀教師獎勵基金”的作用，加大對教育質(zhì)量的獎勵力度，激發(fā)教師工作熱情，從內部化解職數不足、學(xué)科配置不均、年齡結構不合理問(wèn)題。
三、對家委會(huì )及家長(cháng)們的一些希望：
1、全力理解、支持學(xué)校班級的管理活動(dòng)。
增進(jìn)對學(xué)校教育管理行為的了解，形成管理共識，真正實(shí)現“家校共育共建”。
2、正確處理家委會(huì )與班主任的關(guān)系。
學(xué)校要求班主任加強與家委會(huì )及家長(cháng)的交流。家委會(huì )是班主任實(shí)施班級有效管理的“智囊團”，班主任應及時(shí)針對家委會(huì )或家長(cháng)的意見(jiàn)建議調整或形成工作策略。家委會(huì )可在廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況下組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，與此同時(shí)，家委會(huì )應承擔起獨立活動(dòng)的相關(guān)管理責任。家委會(huì )不是班主任的影子，家委會(huì )不能代替班主任或科任教師組織開(kāi)展違背相關(guān)規定的活動(dòng)。
學(xué)校就家委會(huì )工作對班主任的要求是：不得給家委會(huì )增加不必要的工作麻煩。凡由家委會(huì )組織的有班主任（和老師）參與的活動(dòng)，必須堅持“家長(cháng)自愿、班主任指導、活動(dòng)支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會(huì )經(jīng)費管理，活動(dòng)中產(chǎn)生的人均費用參與教師要主動(dòng)承擔。
3、不要溺愛(ài)孩子，建立科學(xué)的育人觀(guān)。
“不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準侮辱歧視學(xué)生”這是對教師行為的明確要求。我們必須堅持肯定、鼓勵與懲戒相結合的教育方式。不要相信“孩子是夸出來(lái)的”。體育課懶散、動(dòng)作不到位，體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù)，教師增加適當作業(yè)量以示處罰是正常的。學(xué)生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò )搜索？做一個(gè)簡(jiǎn)單的加減就必須依賴(lài)計算器？還有更嚴重的，老師一嚴格要求學(xué)生，家長(cháng)的問(wèn)題就來(lái)了，動(dòng)輒威脅老師要上訪(fǎng)上告，還要給學(xué)校領(lǐng)導上一堂：說(shuō)什么學(xué)生自尊心受損、自信心受打擊；說(shuō)什么會(huì )導致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責老師，換著(zhù)是你，怎樣管教這種家長(cháng)監護的學(xué)生？我們應當重視培養學(xué)生的榮譽(yù)感、責任意識、感恩意識，更要重視培養學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力，這樣學(xué)生的人格才能健全、心智才會(huì )成熟。
4、陪伴是最好的教育。
我有一個(gè)家庭教育是否成功的簡(jiǎn)單的檢驗方法，那就是：孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開(kāi)他的心扉。如果他什么都愿意給你講，那你的家庭教育是成功的。
小學(xué)生很單純很幼稚，他們很多方面都還要依賴(lài)家人、家庭，最需要家人的陪伴、引導甚至扶持。因此，對孩子而言陪伴是最好的教育。
總有部分家長(cháng)在孩子尚在讀小學(xué)、初中就希望孩子離開(kāi)自己、離開(kāi)家庭去尋求什么好學(xué)校、什么優(yōu)質(zhì)教育，我不接受這種做法。有一個(gè)著(zhù)名的觀(guān)點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”。對心理不成熟、是非觀(guān)念不強、獨立生活能力差的小學(xué)生而言，他們適合什么樣的教育？這是每個(gè)家長(cháng)必須關(guān)注且必須研究的問(wèn)題，尤其是在擇校問(wèn)題上，家長(cháng)更不能盲目，也不能人云亦云。六年級的學(xué)生和家長(cháng)又將面臨擇校的問(wèn)題，我個(gè)人的意見(jiàn)是：最好不要讓小小年紀的孩子離開(kāi)父母和家庭，他們需要你們的經(jīng)常過(guò)問(wèn)與提醒。
5、堅持輿論的正確導向。
我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動(dòng)中有這樣那樣讓家長(cháng)們不理解甚至不接受的地方。家長(cháng)有疑問(wèn)，歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見(jiàn)。有些問(wèn)題是學(xué)校、老師的問(wèn)題，我們接受監督并努力做到“立說(shuō)立改”。有些問(wèn)題是誤解誤會(huì )，我們通過(guò)溝通達成共識。
家長(cháng)中個(gè)別不正確的觀(guān)念、想法，學(xué)校希望家委會(huì )能幫助我們疏導、修正。
學(xué)校領(lǐng)導、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，而不被輿論、誤解所困擾。
各位家長(cháng)，教育的著(zhù)眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人，重視學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)。我相信，有你們的配合，有社會(huì )各界的支持，xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報頻傳！
再次祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利！祝孩子們健康成長(cháng)，不斷進(jìn)步！祝家長(cháng)學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 16
家委朋友們，xx同仁們：
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個(gè)極其細致的任務(wù)�！庇纱丝梢�(jiàn)，家庭教育和家委會(huì )建設意義何其重要。為更好地推進(jìn)家校共育和家委會(huì )建設，下面向家委朋友們提出四點(diǎn)建議：
一、陪伴。
良好的親子關(guān)系，成就完美的教育。陪伴是最長(cháng)情的告白，是對孩子最好的教育。作為家長(cháng)，在平時(shí)要多和孩子交談，多了解孩子。對孩子要多些鼓勵，通過(guò)反復正向激勵為他們注入正能量、增強成長(cháng)力。要自覺(jué)掌握科學(xué)的.教育方法，言傳身教地引導孩子處事，潛移默化地影響孩子做人。
二、信任。
信任，是家校溝通的基礎。溝通，是解決問(wèn)題的路徑。家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)，應建立在尊重信任的基礎上。xx是什么？xx是科學(xué)做事、誠信做人，是“可以相信”、“可以信賴(lài)”。xx小學(xué)是什么？xx小學(xué)是培養學(xué)生科學(xué)素養和誠信美德的學(xué)校，是“可以”讓家長(cháng)朋友和社會(huì )各界“相信”、“信賴(lài)”的學(xué)校。在家校共育的路上，我們愿意和家長(cháng)朋友開(kāi)誠布公、聯(lián)手育才，遇到問(wèn)題我們希望能夠坐下來(lái)冷靜面對、真誠解決。家長(cháng)要與班主任、任課教師多聯(lián)系多交流，形成教育合力，增強育人效果。如對學(xué)校某方面工作不理解或不接受，應本著(zhù)解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，先和老師溝通，先通過(guò)校長(cháng)信箱，友好協(xié)商解決。畢竟，家庭和學(xué)校的目標是一致的，都是更好地促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
三、協(xié)調。
家委會(huì )成員的第一定位，應該是做好老師和家長(cháng)的連心橋，發(fā)揮好協(xié)調溝通作用。家委會(huì )成員的最大價(jià)值，應該是引領(lǐng)和號召本校、本級部、本班的所有家長(cháng)，匯集正面力量，斗爭不良風(fēng)氣，凝聚育人共識，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)。一身正氣、多面智慧、敢于負責、善于協(xié)調，應該是各級家委會(huì )成員的精神標簽和崗位要求。家委會(huì )成員應密切關(guān)注家長(cháng)對學(xué)校工作的參與支持情況，及時(shí)將學(xué)校安排傳達給家長(cháng)，同時(shí)將家長(cháng)的意見(jiàn)建議反饋給學(xué)校。對于學(xué)校工作，認為正確的應大力支持、搞好推動(dòng)，認為不妥的應盡快反映給學(xué)校，以利于完善提高，并協(xié)助學(xué)校對家長(cháng)答疑釋惑。唯有這樣，才可以在學(xué)校、教師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧氣氛，使xx小學(xué)的家校人文生態(tài)更加舒朗清新、陽(yáng)光向上。
四、聚力。
家委會(huì )應積極整合拓展各方資源，為xx小學(xué)的發(fā)展建言獻策、增磚添瓦。在做好家校溝通的前提下，家委會(huì )成員應本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責、對老師負責、對學(xué)校負責的原則，在社會(huì )上廣泛宣傳xx小學(xué)的辦學(xué)理念、育人舉措、辦學(xué)業(yè)績(jì)，提升xx小學(xué)的知名度和美譽(yù)度。在座的各位家委朋友，你們都是xx小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)中的優(yōu)秀代表，相信你們一定會(huì )聚合全體家長(cháng)，弘揚積極力量，推動(dòng)“尚美xx”建設，加快xx小學(xué)全面發(fā)展。
最后，祝家委朋友們和xx同仁們身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意。
祝我們的孩子幸�？鞓�(lè )、健康成長(cháng)。
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx小學(xué)的校長(cháng)。
首先，讓我代表xx小學(xué)全體教職員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
今天我們齊聚在這里的目的是一起探討孩子教育的問(wèn)題。有位教育家說(shuō)得好，“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著(zhù)一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！泵恳幻议L(cháng)都應該是家校共育的合伙人。因為大家的目標完全相同：為了孩子健康成長(cháng)！
每個(gè)家長(cháng)成長(cháng)的環(huán)境不同，成長(cháng)的閱歷有差別，對教育的理解就會(huì )不一樣。每個(gè)孩子因為家庭育人環(huán)境不同，孩子的精神長(cháng)相也就會(huì )有區別。人之長(cháng)相，分體貌和心靈。五官之美如花開(kāi)艷陽(yáng)，很直接；而精神之美似暗香浮動(dòng)，需依托，靠修養方能呈現�？梢�(jiàn)，說(shuō)家庭就是最好的教育場(chǎng)所，這是有一定道理的。
“家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚光大中華民族傳統家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(cháng)，促進(jìn)老年人老有所養，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )和諧的重要基點(diǎn)�！�
借今天的機會(huì )給家長(cháng)幾點(diǎn)具體建議，與大家共勉，請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
一、關(guān)注孩子的`思想教育，關(guān)注孩子學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注孩子學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
很多家長(cháng)送孩子上學(xué)，目標太明確，考高分、上大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)孩子只看成績(jì)單。至于孩子的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。
其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康和身體健康一樣重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好就生氣�？墒�，對于孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。大家回家試試問(wèn)問(wèn)自己的孩子，孩子能上這么漂亮的學(xué)校能衣食無(wú)憂(yōu)要感謝誰(shuí)？如果你的孩子能第一時(shí)間回答說(shuō)感謝父母。那么，恭喜你，有個(gè)懂得感恩的孩子，不懂感恩，這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，請問(wèn)各位重視這個(gè)問(wèn)題了嗎？如果原來(lái)沒(méi)有重視，希望大家從今天開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)與孩子們家長(cháng)們的未來(lái)息息相關(guān)。
20xx年xx月xx日起施行的《xx省家庭教育促進(jìn)條例》明確指出家庭教育應當突出以下內容：
�。ㄒ唬⿶�(ài)國主義、理想信念；
�。ǘ┥逃�、身心健康；
�。ㄈ┥鐣�(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；
�。ㄋ模┥�、衛生、安全、法律、科學(xué)常識；
�。ㄎ澹┥罴寄�、行為習慣、勞動(dòng)素養；
�。┢渌幸嬗谖闯赡耆巳姘l(fā)展、健康成長(cháng)的教育。
而對孩子的感恩教育，不僅僅只限于感恩父母，對孩子的愛(ài)國主義教育也應該納入我們家長(cháng)的家庭教育范疇，我們的國家以前積貧積弱、備受欺侮，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，無(wú)數的革命烈士拋頭顱、灑熱血才換來(lái)了現在的新中國，許多新中國的建設者，為了建設新中國，他們中的很多人，沒(méi)來(lái)得及看一眼電燈、沒(méi)能看一眼高樓大廈……我們今天的生活真是來(lái)之不易��！而這一切都是在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下進(jìn)行的，有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有了無(wú)數的仁人志士的付出，才有了我們國家今天的強大，才有了我們每一個(gè)家庭今天的幸福生活。一個(gè)愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)家、愛(ài)父母的孩子，一定也會(huì )是一個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)生活的好孩子。
二、尊重孩子，尊重人性
有這么一段話(huà)：“茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�！�
可是，多少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人，自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現；自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
比如很多家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jì)這么差？”“我們當年因為什么什么沒(méi)考上大學(xué)，現在我們全家的希望都在他的身上�！�
請各位家長(cháng)靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)人覺(jué)得自己活得不如父母呢？如果我們作家長(cháng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。
最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子：你給我好好讀書(shū)！你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣！這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。各位，我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩！那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當作負擔。
三、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養小動(dòng)物，使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。有了愛(ài)好的孩子，即使考不上名牌大學(xué)，也會(huì )有健康人生，幸福人生。如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。每個(gè)孩子可以有不同的成長(cháng)道路，但他的愛(ài)好，會(huì )提升孩子一生的生活質(zhì)量。在培養孩子興趣愛(ài)好的同時(shí)，請家長(cháng)們要特別重視培養孩子閱讀的習慣。讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書(shū)的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書(shū)上，讓孩子舔，意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書(shū)，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園。
四、相信和配合學(xué)校老師很重要。
老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面，非議老師，非議學(xué)校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識，會(huì )讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。尊重老師，是和各位最切實(shí)的利益相關(guān)聯(lián)的，是請各位幫助老師在孩子面前樹(shù)立權威形象。如果家長(cháng)不尊重教師，你的孩子對老師也不會(huì )尊重，學(xué)習效果也不會(huì )好。孩子往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門(mén)功課，我相信家長(cháng)們認真回憶一下，一定有許多人會(huì )發(fā)現小時(shí)候的自己也是這樣的；孩子不尊重老師，就無(wú)法學(xué)習。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長(cháng)。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來(lái)。當然，家長(cháng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前一定維護學(xué)校的規定和老師的權威。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長(cháng)朋友，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期行動(dòng)上。關(guān)注孩子就是投資自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您與學(xué)校合作，永遠幸福！最后用一句話(huà)與大家共勉：從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
祝全體家長(cháng)與孩子們生活愉快，幸福安康！我今天的講話(huà)到此結束，謝謝你們的聆聽(tīng)！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 18
尊敬的家長(cháng)、可愛(ài)的孩子大家好：
今天我首先對在百忙之中來(lái)到學(xué)校關(guān)心我校教育事業(yè)的家長(cháng)表示熱烈的感謝!下面請允許我對我們學(xué)校的近期工作作以匯報。
我校自20xx年上半年開(kāi)學(xué)以來(lái)，逐步開(kāi)展了德育教育、衛生教育、安全教育、個(gè)性成長(cháng)教育等素質(zhì)教育。教會(huì )孩子如何做人，如何做事，如何學(xué)習。同時(shí)，我校還為了提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，在上學(xué)期已初步實(shí)施了以“放飛課堂，共同成長(cháng)”教學(xué)模式的“家校共育”工程，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，已經(jīng)證實(shí)了家校共育實(shí)施的正確性和必要性，并且得到了上級領(lǐng)導的認可，及廣大家長(cháng)、社會(huì )各界的認同。家校共育工程，一方面使家長(cháng)自身得到了一定的成長(cháng)，相當一部分家長(cháng)認識到了家庭教育的重要性，而且學(xué)到了一定的教育知識，更加懂得了如何輔導孩子、教育孩子；一方面學(xué)生得到了成長(cháng)，家長(cháng)的到來(lái)讓孩子充分體會(huì )到了父母對自己無(wú)微不至地關(guān)懷，他們不僅懂得了怎樣報答父母、老師，更重要的是讓他們懂得了發(fā)奮學(xué)習是報答學(xué)校、家長(cháng)的唯一有效途徑；同時(shí)是我們的教師也得到了成長(cháng)，增強了教師成長(cháng)的內動(dòng)力促使教師自發(fā)性地學(xué)習、探究課堂使自己的課堂藝術(shù)得到了質(zhì)的提升。
雖然“放飛課堂，共同成長(cháng)”教學(xué)模式取得了一定的成績(jì)，得到了大家的認可，但在實(shí)施的過(guò)程中我們不忘探索、思考，同時(shí)我們也看到了“家校共育”在實(shí)施過(guò)程中的一些問(wèn)題，來(lái)我校聽(tīng)課的部分家長(cháng)文化水平不高；還有一部分學(xué)生的直接監護人父母常年外出打工，對孩子的監護自然落到了他的爺爺和奶奶身上，爺爺奶奶由于年紀大識字又少，加上對孩子的溺愛(ài)，根本無(wú)法對孩子進(jìn)行有效教育。以往家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課時(shí)，部分家長(cháng)不是帶小孩子來(lái)聽(tīng)課，就是在課堂上掐辮子，他們很少聽(tīng)進(jìn)去，好像是湊熱鬧，家長(cháng)自己不但沒(méi)有真正參與到家校共育的教育工程中，反而干擾了正常的課堂秩序，多多少少影響了課堂氛圍，甚至影響了課堂教學(xué)效果。
為此，我校在郭校長(cháng)的帶領(lǐng)下多次商討，最后決定把那些在家庭中學(xué)習有困難的學(xué)生中午留在學(xué)校，由教師來(lái)?yè)敽⒆釉诩彝ブ胁糠纸逃蝿?wù)，學(xué)校必須成立食堂，讓這些學(xué)生在校吃飯，中午接受學(xué)校教育，來(lái)減輕家長(cháng)的`教育負擔。經(jīng)過(guò)學(xué)校以及村級兩委的協(xié)調共同投資5000余元建成了現在的食堂。學(xué)生中午在校吃飯，教師輪流值班維持秩序，分管用餐的全面安全，對班主任以及認任課教師分別簽訂《安全協(xié)議》以確保學(xué)生在校的用餐安全。學(xué)生用餐后教師在班內蹲班守點(diǎn)，一方面確保學(xué)生在校的安全，另一方面及時(shí)輔導那些學(xué)習困難的學(xué)生。一個(gè)多月來(lái)，我校的全體教師在校日夜操勞，無(wú)私奉獻，因為我們每一位教師都信奉著(zhù)“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，我們教師才滿(mǎn)意；學(xué)生開(kāi)心，家長(cháng)開(kāi)心，我們教師才開(kāi)心”。
二年級的班主任萬(wàn)俊平老師，為了學(xué)生，她把自己的兩個(gè)孩子拋給孩子的爺爺奶奶來(lái)照顧。孩子的爺爺奶奶也經(jīng)常打電話(huà)催促她中午回家看看孩子，但是為了工作，為了學(xué)生她都回絕了，“我回家了，學(xué)校的學(xué)生怎么辦？”這是她常說(shuō)的一句話(huà)，也是她常思考的現實(shí)問(wèn)題。前不久她的公公說(shuō)：你的小兒子磕一個(gè)口子，她都沒(méi)有來(lái)得及埋怨，那面電話(huà)中就說(shuō)：“學(xué)生是你的孩子，還是天陽(yáng)是你的孩子？”一句話(huà)問(wèn)得俊平淚如雨下。是��！一邊是自己的孩子，一邊是自己的學(xué)生，兩難之地，實(shí)難雙雙顧及。
四年級班主任李靜娟老師，作為我校的唯一特崗教師，她年輕有為，有著(zhù)較強的責任心，由于工作的緊張她做夢(mèng)都在說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別燙著(zhù)�！�
宏顯老師是我校的教育骨干，在學(xué)校食堂建起時(shí)，考慮到學(xué)校的經(jīng)費緊張，食堂雇不起人，主動(dòng)擔當起了食堂一切勞動(dòng)事務(wù)，他每天早晨一到校，就開(kāi)始了洗、切、炒、刷……忙忙碌碌，一至到下午兩點(diǎn)，稍一停歇就又開(kāi)始計劃明天的伙食生活了。每次看到飯菜沒(méi)有剩余，他就會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“今天的飯菜還行，孩子們愛(ài)吃，孩子吃飽了沒(méi)有？”每當看到飯菜剩余了，他就愁眉苦臉，自言自語(yǔ)：“今天的飯菜不可口嗎？我是不是做的不成功啊”。他時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的生活，任勞任怨。
總之，家校共育教育工程，是要求我們學(xué)校、家庭共同努力探索、密切配合，相互信任，相互幫扶的一項長(cháng)期的合作，我們學(xué)校教師會(huì )拿出全部的精力，真誠地換取大家的繼續支持，我們有理由，有勇氣相信在村級兩委，社會(huì )各界的大力支持下，后萬(wàn)家小學(xué)的各項教育成績(jì)，一定會(huì )在孩子們和家長(cháng)們的歡笑中一路凱歌，繼往開(kāi)來(lái)！
謝謝大家！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 19
老師、家長(cháng)們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長(cháng)聊一聊對孩子的教育問(wèn)題，因為這關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(cháng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教
家長(cháng)首先要注重自身的修養，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習只顧自己吃喝玩樂(lè )的家長(cháng)，一問(wèn)三不知的家長(cháng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(cháng)是不會(huì )培養出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的.前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習，提升教子能力，方可贏(yíng)得孩子的尊重和愛(ài)戴。
三、營(yíng)造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì )等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長(cháng)對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會(huì )增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
最后請家長(cháng)們記住以下幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。
最后我希望能與各位家長(cháng)共同努力，培養好我們的孩子！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 20
各位家長(cháng)、監護人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對各位家長(cháng)和監護人的到來(lái)表示衷心的感謝（站起來(lái)向他們鞠一躬）。各位監護人能在農忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，足以說(shuō)明各位監護人對孩子教育的關(guān)心及對他們期望之大，也足以證明各位監護人對學(xué)校對班級工作的支持。孩子是國家的未來(lái)，也是學(xué)校和家庭的未來(lái)，那么，孩子的未來(lái)靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校決定召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )。
這次家長(cháng)會(huì )的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過(guò)家長(cháng)會(huì )希望家長(cháng)和監護人重新認識學(xué)校重新認識教育重新認識自己的孩子；二是通過(guò)老師與家長(cháng)監護人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂(lè )地成長(cháng)撐起一片藍天。
首先、我先介紹一下班級的基本情況
七（1）班現有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周?chē)?人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過(guò)手術(shù)無(wú)法參加劇烈活動(dòng)），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀、不學(xué)習）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，他們思想先進(jìn)作風(fēng)正派，熱愛(ài)學(xué)生依法執教；他們學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，從教多年幾輪成績(jì)優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報開(kāi)學(xué)班務(wù)工作
開(kāi)學(xué)第一周，做好學(xué)生報名工作，了解學(xué)生家庭和過(guò)去的學(xué)習情況，摸清并動(dòng)員未報到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認真做好學(xué)校統一的軍訓活動(dòng)；及時(shí)調好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長(cháng)簽訂了各種安全責任書(shū)；學(xué)習并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》并指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開(kāi)住宿生會(huì )議1次，找學(xué)生談話(huà)15次，和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系7次，和科任教師交流班級情況6次。
第二周，通過(guò)學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書(shū)，制定了詳細可行的班務(wù)計劃和課外輔導表；組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生行為規范》，對學(xué)生的儀容儀表做了詳細的規定和要求；設計了班級名片，規范布置了教室，指導學(xué)生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話(huà)8次，和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系5次，召開(kāi)班干部培訓會(huì )1次。
第三周，召開(kāi)了以‘珍惜生命反對xxx’為主題的主題班會(huì )，學(xué)習了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì )’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書(shū)’并簽名；學(xué)習了‘安全上下學(xué)倡議書(shū)’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門(mén)證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過(guò)書(shū)信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。本周查宿3次，召開(kāi)寄宿生會(huì )議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話(huà)和家長(cháng)交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任也是天天講安全時(shí)時(shí)抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長(cháng)一定要重視自己孩子的安全教育，敬請家長(cháng)朋友們做到以下幾點(diǎn)——
1.請家長(cháng)和監護人一定要嚴格遵照我校的各種責任書(shū)（大家已簽訂）的要求，認真履行好自己的職責；嚴格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細則》，時(shí)時(shí)提醒孩子。堅決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無(wú)’車(chē)輛，騎摩托車(chē)上下學(xué)。督促孩子養成回家給老師打電話(huà)報平安，來(lái)校給家長(cháng)報平安的好習慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家，同學(xué)之間不要相互串門(mén)；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請及時(shí)來(lái)校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門(mén)須電話(huà)先向家長(cháng)報告，再由班主任準假后，家長(cháng)帶孩子出校門(mén)，如遇疾病或意外事故家長(cháng)接到電話(huà)立馬來(lái)校處理。限制并過(guò)問(wèn)孩子的零花錢(qián)，避免因吃垃圾食品而中毒現象。
3.家長(cháng)要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對孩子進(jìn)行思想教育，時(shí)時(shí)疏導孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習態(tài)度端正，那么你的孩子就不會(huì )誤入歧途，就會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。初一的孩子大多數只有十一二歲，童心未泯，活潑好動(dòng)，好奇心強，自控能力較弱，禁不起不良現象的誘惑和腐蝕，獨立自主能力較弱。所以，孩子們仍然需要我們老師和家長(cháng)時(shí)時(shí)提醒，事事督促，警鐘長(cháng)鳴。我們很多家長(cháng)只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，對孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病。心理不健康小則會(huì )導致身體出毛病，重則會(huì )讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至會(huì )讓孩子產(chǎn)生自殺等過(guò)激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來(lái)。
家長(cháng)們，我們都住在貧困偏遠的農村，你們掙錢(qián)很辛苦也很不容易我是深有體會(huì )的。作為長(cháng)期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)改變你們的'命運，讓孩子將來(lái)生活輕松幸福，不重復我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現確實(shí)很艱難。要實(shí)現它就必須重視孩子的教育，必須從現在開(kāi)始關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。雖然社會(huì )是開(kāi)放的，通向成才成功的道路有無(wú)數條，但是對農村孩子來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代官二代！因為只有知識才能改變命運！因為只有高科技才能掙大錢(qián)！現在不學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)在社會(huì )上生存將面臨前所未有的危機。所以，請家長(cháng)朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績(jì)。如何重視孩子的教育呢？請家長(cháng)做好以下幾點(diǎn)：
1、了解認識自己的孩子，這是教育孩子的前提。
很多家長(cháng)生養了孩子，但并不一定了解認識自己的孩子。
一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢(qián)，卻不了解孩子的內心所思所需，不了解孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁�，不了解孩子交往和變化。這是家長(cháng)的失職。
另一方面部分雙留守家庭以出門(mén)打工掙錢(qián)為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴重不負責任。
第三，現在的社會(huì )形勢、獨生子女生活的社會(huì )壞境和教育壞境對孩子的成長(cháng)都不容樂(lè )觀(guān)。金錢(qián)至上滋生的各種思潮誘惑著(zhù)孩子，使孩子們對學(xué)習喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著(zhù)孩子，玩手機，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂(lè )休閑方式；不健康的書(shū)籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò )圖片視頻無(wú)情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認識自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內心變化全面掌握，這就需要家長(cháng)做大量細致入微的工作。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個(gè)有心人。注意觀(guān)察孩子的言行舉止，外觀(guān)變化（男、女孩子注重打扮意味著(zhù)什么），留意孩子的書(shū)包、筆記、交往；多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長(cháng)。
2、言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。我們的言行深深地影響并左右著(zhù)自己的孩子。我們對人對事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說(shuō)話(huà)的方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習慣在子女的眼里和心里有強烈的示范效應，子女在不知不覺(jué)中接受和模仿。如果家長(cháng)對人有禮貌、講衛生、做事有計劃、說(shuō)話(huà)有條理、為人誠實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸，那么子女在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )。這種效應本身具有較強的教育作用，家長(cháng)主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開(kāi)始，對孩子要高標準，嚴要求。
許多家長(cháng)，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開(kāi)始抓，而此時(shí)已是木已成舟無(wú)可救藥�，F在，對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)初中畢業(yè)不成問(wèn)題，上一個(gè)高中也不是問(wèn)題，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級或者示范班級那就不容易了。多年的經(jīng)驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區學(xué)校，每次考試成績(jì)跨不進(jìn)全年級前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中。每一年都有部分家長(cháng)因為孩子差幾分進(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢(qián)往往很難有一個(gè)好結果。
4、家�；ハ鄿贤�，共同教育孩子。
作為多年的班主任，我發(fā)現學(xué)校教育和家庭教育二者嚴重脫節。造成孩子在校由老師管教，家長(cháng)不聞不問(wèn)；孩子在家或離開(kāi)學(xué)校后，學(xué)�；疽膊贿^(guò)問(wèn)。這種脫節局面對教育孩子來(lái)說(shuō)極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現象。所以，我希望各位家長(cháng)監護人要經(jīng)常來(lái)�；蛑码娕c老師多溝通多交流；請各位監護人加入我校校校通，及時(shí)了解學(xué)校、班級和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成家庭或假期作業(yè)并認真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動(dòng)，培養孩子的責任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養成良好的行為習慣。
七年級學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中，各種習慣正在養成之中。我認為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門(mén)功課，更重要的是養成良好的各種習慣，譬如：講普通話(huà)，講禮貌語(yǔ)，講衛生等。我們老師在教好書(shū)的同時(shí)，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做事學(xué)會(huì )做人，我們必須從學(xué)生的行為習慣抓起。我們班的學(xué)生大多數都是獨生子女，而且留守子女的占絕大多數，從小生活在跨代的溺愛(ài)中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數學(xué)生沒(méi)有養成良好地行為習慣。從入學(xué)成績(jì)看，許多學(xué)生存在偏科現象，個(gè)別學(xué)生基礎太弱升學(xué)成績(jì)太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數學(xué)生不會(huì )學(xué)習，課前不預習，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)潦草，格式不規范；對人無(wú)禮貌，見(jiàn)了老師不問(wèn)好；不遵守紀律，在教室大吵大鬧，出口臟話(huà)出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進(jìn)網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰�(tīng)到這些不良現象，我很心痛！所以，我們班以‘說(shuō)好普通話(huà)，用好禮貌語(yǔ)，寫(xiě)好鋼筆字’為主要培養目標，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓練，把學(xué)生培養成能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，寫(xiě)一手好鋼筆字，對師長(cháng)對他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長(cháng)配合我們監督引導孩子逐步養成良好的行為習慣。
最后、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢(qián)，班主任和科任教師無(wú)權收取任何費用。請家長(cháng)監督，也請家長(cháng)防止孩子亂要錢(qián)亂花錢(qián)。在校食宿的學(xué)生每星期生活費最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費早餐。享受生活補助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補助。
2、學(xué)生學(xué)習資料由家長(cháng)和學(xué)生根據情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過(guò)，為了孩子的學(xué)習成績(jì)，還是請各位家長(cháng)根據孩子的需求買(mǎi)一些資料以幫助孩子學(xué)習。
3、請家長(cháng)不要給孩子買(mǎi)手機，因為手機對孩子的學(xué)習和成長(cháng)是有百害而無(wú)一利，很多學(xué)生玩手機而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機就是每一個(gè)學(xué)生的手機，他們有什么事，我免費讓學(xué)生和你們溝通交流；家長(cháng)有什么事可以向我打電話(huà)，我第一時(shí)間轉告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復雜性和教育對象的特殊性，教師絕對不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來(lái)進(jìn)行，對某些服硬不服軟的學(xué)生也許無(wú)效，這就希望家長(cháng)朋友配合，在家里要嚴格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”！各位家長(cháng)和監護人朋友們，我們站在同一條戰線(xiàn)上，為了共同的目標。請我們相互理解相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長(cháng)！我的講話(huà)完畢！
家校共育家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 21
尊敬的局領(lǐng)導、各位同行：
大家下午好！今天參加“家校共育”專(zhuān)題工作交流會(huì )，向大家匯報我們班級在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。
開(kāi)學(xué)初，我校組織并開(kāi)展一年級全體家長(cháng)家校共育培訓會(huì )。楊校長(cháng)、種書(shū)記、吳主任輪流發(fā)言，讓家長(cháng)們從中了解“家校共育”的好處。培訓后，家長(cháng)們的意識不強，收到的效果并不理想。記得當時(shí)我們各班只有近10位家長(cháng)填寫(xiě)比較合格，當看到這一現象時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導與我們五位班主任坐下來(lái)認真分析原因，并采取相應的措施進(jìn)行補救。如：我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間，把家長(cháng)請進(jìn)教室，耐心地給每位家長(cháng)講解《家校聯(lián)系冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長(cháng)傳達相關(guān)事宜，這樣的工作一連做了一個(gè)星期，最終家長(cháng)們掌握了正確填寫(xiě)方法，現在各班有95％的家長(cháng)積極配合此項工作。這樣，我們的工作取得了很大的進(jìn)展。
為了家校聯(lián)系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級“入學(xué)儀式暨家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家�！�，把他們的`照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡(jiǎn)介為其他學(xué)生做榜樣；吳主任還為每個(gè)班填寫(xiě)質(zhì)量比較高的《家校冊》進(jìn)行了拍照，并做成了展板，供家長(cháng)們學(xué)習。在“家長(cháng)開(kāi)放日”這一天，家長(cháng)們聽(tīng)了一節示范課，參加了孩子的“入隊儀式”，看到了一個(gè)月來(lái)孩子的巨大變化，家長(cháng)們非常激動(dòng)，同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來(lái)的好處。
在當天我們還舉行了家長(cháng)會(huì )，我們又一次對家長(cháng)進(jìn)行了《家校冊》的填寫(xiě)指導。這一次的指導具體到了每一頁(yè)，甚至每一項怎么填。家長(cháng)會(huì )上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認真填寫(xiě)家校冊，積極配合學(xué)校工作的家長(cháng)，并為他們頒發(fā)了獎狀，樹(shù)立了家長(cháng)們做好家校共育工作的信心。我們還對進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，各班評選出十星“文明禮儀、團結友愛(ài)、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻、健體運動(dòng)、學(xué)習模范、科技藝術(shù)、英語(yǔ)好記星、社會(huì )實(shí)踐、習慣進(jìn)步星”，我們還采取了一系列的激勵方法，如：今天我是班長(cháng)、無(wú)作業(yè)日等，讓孩子從中樹(shù)立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫(xiě)齊全，內容寫(xiě)得比較詳細，教育方法得當的《家校冊》讓家長(cháng)們互相傳閱，互相學(xué)習。在家長(cháng)會(huì )上我班家長(cháng)積極發(fā)言，從家長(cháng)的發(fā)言中家長(cháng)們明白了教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事，要講究教育方法。有個(gè)家長(cháng)在《家校冊》上寫(xiě)道：“今日的家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺，與別的家長(cháng)相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱(chēng)職的家長(cháng)，今后，我一定認真填寫(xiě)《家校冊》，全力配合學(xué)校，配合老師，努力把孩子教育的更好�！庇辛思议L(cháng)的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長(cháng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，可以看到家長(cháng)的教育意識提高了，更樂(lè )意與學(xué)校配合了。
家長(cháng)會(huì )后，我們又接著(zhù)召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )。給家長(cháng)委員頒發(fā)了聘書(shū)，要求家長(cháng)委員會(huì )成員團結全體家長(cháng)關(guān)心教育，與學(xué)校多溝通，支持學(xué)校工作，同時(shí)反應家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，家長(cháng)委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
在家校共育活動(dòng)中，為了把工作做的盡善盡美，我們學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄�，在每周五下午第二節課舉行一年級班主任例會(huì )，大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，有收獲，有反思。通過(guò)每次的例會(huì )我們受益匪淺。
自從使用《家校冊》以來(lái)，我們根據自己班級的情況制定了評分標準。遲到扣一分，認真聽(tīng)講的加一分，每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等，學(xué)生的每一項加分減分我們都會(huì )在分數旁邊寫(xiě)明原因，讓學(xué)生和家長(cháng)都心中有數。我們每周會(huì )給孩子匯總得的紅花數，然后把紅花數兌換成綠分，月末計算出每個(gè)孩子在班級中的名次。為了鼓勵家長(cháng)能保持參與的熱情，我們每周也給家長(cháng)進(jìn)行了評分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊上。經(jīng)過(guò)家校共同培養，學(xué)生的行為習慣已初步養成了，我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。
針對現在家長(cháng)都擁有手機而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長(cháng)再次有個(gè)溝通的平臺，我們各班申請了QQ群，家長(cháng)們紛紛加入群內，這樣就可以利用此平臺，利用信息功能給家長(cháng)發(fā)信息、通知等。家長(cháng)若有任何反饋意見(jiàn)，只需直接回復，我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺與家長(cháng)進(jìn)行一一溝通。比如：每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊》填寫(xiě)的情況、節日對孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語(yǔ)言無(wú)不讓家長(cháng)體會(huì )到了學(xué)校無(wú)微不至的人文關(guān)懷，把學(xué)校和家長(cháng)關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。
開(kāi)學(xué)已2個(gè)月了，孩子良好的學(xué)習、生活習慣已基本形成。下一步我們會(huì )在培養孩子良好的行為習慣的基礎上與家長(cháng)共同進(jìn)行感恩教育，號召家長(cháng)們“捐資助學(xué)”。
最后，用王金華校長(cháng)的一句話(huà)“做好每件事認真是不夠的，我們要用心去做�！贝蠹夜裁�！
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