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團結主題演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的團結主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結主題演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一首歌這樣唱：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！边@句歌詞就是中華民族團結精神的最好體現。同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習時(shí)，當你和朋友們一起游戲時(shí)，當你和伙伴共同解決了困難時(shí)，你是否感受到了團結協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )呢？翻開(kāi)歷史的篇章，勝利的取得，不都是依靠人民大眾團結的力量嗎？遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)那難忘的20xx吧！20xx年5月12日那場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震讓多少人家破人亡；不會(huì )忘記獻血的自愿者在醫院排成長(cháng)龍；不會(huì )忘記女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子給災區孩子喂奶的情景；不會(huì )忘記官兵用血淋林的雙手救出一個(gè)個(gè)生命；不會(huì )忘記全國各地踴躍捐款的時(shí)刻；不會(huì )忘記溫爺爺不顧危險，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)和人民一起作戰�？恐�(zhù)團結，我們走出了災難，獲得了重生！
而中國走到現在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了團結嗎？用眼下流行的話(huà)說(shuō)，即“團隊精神”。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們是小學(xué)生，能做什么呢？其實(shí)，團結不僅體現在大事件面前，他還體現在我們身邊的.每一件小事上：同學(xué)間發(fā)生爭吵時(shí)，勸慰他們不要為小事傷和氣，這是團結；表演節目時(shí)，認真配合其他同學(xué)，這是團結；大掃除時(shí)，主動(dòng)幫其他同學(xué)打掃衛生，這是團結，在家里，分擔父母的重擔使家庭和睦，這也是團結。
如果我們團結，那么祖國將會(huì )有新的明天；如果我們團結，那么世界將會(huì )永遠和平美好；如果我們團結，那么人類(lèi)社會(huì )將如大鵬展翅，翱翔太空；如果我們團結，那么未來(lái)的天空下將會(huì )傳來(lái)迷人的歌唱。團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。我相信即使沒(méi)有麥克風(fēng)，我的聲音也能傳到世界的每個(gè)角落，在這一刻，全世界的山會(huì )因我這句話(huà)而震動(dòng)；在這一刻，全世界的河流會(huì )因我這句話(huà)而停止流動(dòng)；在這一刻，所有中國人都會(huì )有一股暖流油然而生。
讓我們放開(kāi)喉嚨，高聲地喊出：“團結就是力量�！�
團結主題演講稿2
各位領(lǐng)導、各位同事、各位朋友：
大家好!我演講的題目是：“團結-奉獻-和諧”。
大家知道，構建和諧社會(huì )是新時(shí)期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個(gè)和諧的社會(huì )，需要方方面面的努力，而各級黨政機關(guān)應該為構建和諧社會(huì )提供精神和物質(zhì)的支撐，應當以機關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì )的和諧。
那么，機關(guān)的和諧體現在哪里呢?這些天來(lái)，我通過(guò)學(xué)習，才真正清楚了，通俗點(diǎn)說(shuō)，是指機關(guān)內部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應當充分體現人與人之間的和睦相處;還有部門(mén)與部門(mén)之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營(yíng)造和諧，團結為先。
明白了這一點(diǎn)，我想，作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員，為構建和諧機關(guān)應該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬(wàn)象，瑣碎而煩雜，官話(huà)叫為人民服務(wù)，家常話(huà)就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著(zhù)這些平凡的事，沒(méi)有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價(jià)值更為渺小，但我常常想起兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)國王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個(gè)兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒(méi)有折斷，國王就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：一個(gè)人再能干，力量還是很弱小，如果10個(gè)人團結起來(lái)，就像這x一起的筷子一樣，力量就變得強大起來(lái)，別人就不容易打敗你們了。這個(gè)故事深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價(jià)值，我一個(gè)人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說(shuō)的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無(wú)不說(shuō)明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時(shí)也說(shuō)明了組合成強大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來(lái)就可以讓機器創(chuàng )造出巨大的財富，創(chuàng )造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬(wàn)事萬(wàn)物都需要和諧。
朋友們，任何一個(gè)部門(mén)的'工作都有明確的分工，但也必須合作;有競爭，更需要團結;那種“各人只掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵;由于我們平�！肮ぷ饕�(jiàn)面多、思想見(jiàn)面少”，時(shí)間久了，在一些涉及自身利益的問(wèn)題上難免存在矛盾，處理問(wèn)題難免會(huì )出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點(diǎn)信任少一點(diǎn)猜忌;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)溝通少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)謙讓少一點(diǎn)計較;讓我們努力學(xué)會(huì )容人、容事、容納不同意見(jiàn)，努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”，離開(kāi)了集體永遠是弱小的，一個(gè)人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀(guān)地認識到個(gè)人和集體的關(guān)系，每個(gè)人都不能一味夸大個(gè)人的作用，當然也不能貶低自己，就像一個(gè)人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒(méi)有一種默契、沒(méi)有一種配合，互相鬧意見(jiàn)，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會(huì )變成一個(gè)怎樣的怪物呢?所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個(gè)人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。
團結主題演講稿3
有一個(gè)外國人說(shuō)過(guò)：做同一件事時(shí)，中國人的情況是一個(gè)人是條龍，兩個(gè)人是條蟲(chóng)。言外之意是說(shuō)中國人缺乏團結協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來(lái)一致對外、共同抗日。但偏偏不是，是攘外必先安內，他的階級立場(chǎng)決定了他既怕日本威脅他的統治，又怕共產(chǎn)黨坐大天下，所以國共合作始終處在風(fēng)雨飄搖之中，事實(shí)上是名存實(shí)亡，盡管共產(chǎn)黨努力在維護它。走得更遠，不惜公開(kāi)叛國投敵，建立偽政權，幫著(zhù)日本人打自己的中國同胞。整個(gè)戰場(chǎng)上只有共產(chǎn)黨在堅持抗戰，歷史的發(fā)展使毛澤東和他的共產(chǎn)黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產(chǎn)黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現在的社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，分工越來(lái)越細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作，否則將影響工作進(jìn)度，甚至一事無(wú)成。團結意識，合作意識是社會(huì )發(fā)展到今天不可缺少的!原來(lái)強調領(lǐng)導能力和領(lǐng)導意識，統治意識，可現在的社會(huì )，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關(guān)系，風(fēng)險和榮辱一起承擔的關(guān)系。
“官”的詞義來(lái)自封建社會(huì )，官就是領(lǐng)導和管理的含義。我們現在用公務(wù)員來(lái)代替官�，F在看來(lái)，公務(wù)員的名稱(chēng)是很有道理的，多大的官都是公務(wù)員!因為公務(wù)員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務(wù)員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個(gè)好公務(wù)員!
人民不需要官，不需要領(lǐng)導，人民需要公務(wù)員，是一個(gè)會(huì )做事，能做事的公務(wù)員。
從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領(lǐng)導多少!朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來(lái)當大官是一樣的，也許會(huì )比當大官的方法更好!
所以說(shuō)團結意識非常重要，培養學(xué)生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會(huì )和國家都獲益無(wú)窮!
任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協(xié)作，就能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的!
一個(gè)團結協(xié)作的系統理念的'建立，需要很多人的努力，讓學(xué)生從小嘗試合作的快樂(lè )，讓學(xué)生從小感知齊心合力的巨大結果!
記得我小時(shí)候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現在我常想，個(gè)人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個(gè)人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福!
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會(huì )上，行行職業(yè)，是都離不開(kāi)合作的!我們都是中國人，強大我祖國，要靠我們采取實(shí)際行動(dòng)的團結，不是靠我們在這里光喊空話(huà)，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)!
團結主題演講稿4
團結就是力量，這是大家都知道的，我想大家也都聽(tīng)過(guò)一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事吧。如果不團結，那么就如那三個(gè)和尚由于不團結而導致了沒(méi)水喝。落籬之下獨木成林焉能存在？
根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱(chēng)王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng )建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？�！拔覀凅w會(huì )到了一種強大的力量——團結。
從前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一位仙人，一天他變成一個(gè)漁翁，一手提著(zhù)一筐魚(yú)，一手拿著(zhù)一根魚(yú)竿，坐在山路上等人。等誰(shuí)呢？原來(lái)他知道有兩個(gè)人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒(méi)有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗這兩個(gè)人在生死關(guān)頭是否團結合作。果然，兩個(gè)人走到他身邊，同時(shí)發(fā)現了魚(yú)和魚(yú)竿。漁翁答應給每個(gè)人一樣東西。要到魚(yú)的人急忙就地點(diǎn)火開(kāi)始燒魚(yú)吃，不過(guò)兩天就把魚(yú)吃個(gè)精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚(yú)筐旁。另一個(gè)人呢，他只有找到湖才能釣到魚(yú)，所以他提著(zhù)根魚(yú)竿繼續忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動(dòng)了，眼巴巴的帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。 仙人看到這種結局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個(gè)樣子的。只要兩個(gè)人拿到魚(yú)和魚(yú)竿后，不是各奔東西，而是商量著(zhù)一起尋找湖泊，這樣憑著(zhù)每天魚(yú)的充饑，他們就能堅持著(zhù)走到湖邊；走到湖邊他們很快就會(huì )釣到魚(yú)；如此團結協(xié)作帶來(lái)的`良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著(zhù)湖邊走下去，就是仙人要指點(diǎn)他們出山的路徑。所以說(shuō)，我們看待團結，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會(huì )加倍地愛(ài)護它，珍惜它。
我現在才知道，原來(lái)團結是那么的重要，如果不團結，我們班就如一盤(pán)散沙，永遠都要被大風(fēng)吹走。但是，我很慶幸，我們班卻不是這樣，我們十分的團結，為什么這么說(shuō)？讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧，就在那個(gè)炎熱的中午，我們班的孫迪同學(xué)由于不小心，在騎自行車(chē)時(shí)摔傷了，那個(gè)時(shí)候，正好有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，不管是班干部還是同學(xué)，大家都開(kāi)始著(zhù)急，在穩定下情緒后，我們班的幾個(gè)男生帶著(zhù)他去了校醫務(wù)室，而女生呢，就去找了我們的班主任，劉老師。我想，我們班是團結的，至少大家在出事后沒(méi)有四分五裂，而是一起商討辦法，解決了問(wèn)題，當然不止這一點(diǎn)，不管是運動(dòng)會(huì )還是軍訓，大家都表現出了團結，而團結就是力量，我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。
請大家一起團結起來(lái)吧，一起為我們班加油，我們會(huì )一起走向成功的！
謝謝大家！
團結主題演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的'班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的班級要在于我們團結友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團結友愛(ài)的，讓我們在課堂上樂(lè )趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會(huì )因怕耽誤我們的學(xué)習，而舍不得耽誤一堂課，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結互助的，我們才有了學(xué)習上互相幫助，互相借鑒，互相探討，還有了干凈的教室，安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng )造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè )章。
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝xx班的和諧班級光輝今朝，輝映未來(lái)。
謝謝大家！
團結主題演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng )未來(lái)》!
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩子的時(shí)候，老師教我們唱《團結就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結，團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！�
著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人是軟弱的，就像漂泊的.魯濱遜，只有和別人在一起，他才能完成許多事情�！庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解釋?zhuān)鎸@些名言，我們怎么能忽視團結與合作的重要性。
那么我們如何合作呢?首先，我們需要做一個(gè)字——仁愛(ài)�！叭省笔鞘裁�?有些人把“仁”分為“人”和“二”，這說(shuō)明“仁”來(lái)自人。只有當人們互相關(guān)心的時(shí)候，他們才能被稱(chēng)為有一顆仁慈的心。
團結合作的有著(zhù)巨大的寓意，在工作中，我們怎樣才能把團結合作的精神發(fā)揚光大呢?
此時(shí)此刻，我敢于表達我的拙見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動(dòng)，提高團結合作的精神。因為參加集體活動(dòng)，不僅可以增強我們的團結合作意識，還可以凝聚集體的力量。
此外，我們還需要創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境，我們互相追逐，我們應該充分信任我們的同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊精神的必要條件，是促使我們更加努力地學(xué)習，更加努力地工作，更加頑強地作風(fēng)，從而加快自我完善的步伐的動(dòng)力。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機與活力?何談干事與創(chuàng )業(yè)?有什么形象和成就?所以，同志們，讓我們從現在開(kāi)始，為了促進(jìn)本單位的業(yè)績(jì)和團結友愛(ài)，努力創(chuàng )造自己美好的未來(lái)!
團結主題演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是：團結友愛(ài)!
歷史經(jīng)驗無(wú)數次證明，無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國家，還是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)團體、一個(gè)家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
一個(gè)班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì )把班級當成自己的家，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的`成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以?huà)咛煜�，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校? 還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備? 還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家!
團結主題演講稿8
我今天演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng )未來(lái)》！
“團結就是力量，這種力量是鐵，這種力量是鋼……”同志們，我們小時(shí)候，老師教我們唱《團結就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結，團結無(wú)處不在。
偉大的作家列夫托爾斯泰在：年說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人離開(kāi)社會(huì )時(shí)不可能快樂(lè )，就像植物離開(kāi)土地后被遺棄在沙漠中無(wú)法生存一樣�！�
著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)人軟弱，就像彷徨的魯濱遜。只有和別人在一起，他才能完成很多事情�！庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解讀。面對這些名言，我們怎么能忽視團結合作的重要性呢？
那么我們如何合作呢？首先我們要做一個(gè)——仁的字。什么是“仁”？有人把“仁”分為“人”和“二”，說(shuō)明“仁”來(lái)自人。人與人之間只有相互關(guān)心，才能被稱(chēng)為有一顆善良的心。
團結協(xié)作意義重大。怎樣才能在工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神？
這一刻，我敢于發(fā)表拙見(jiàn)。首先，要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動(dòng)，增強團結合作精神。因為參加集體活動(dòng)不僅可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以聚集集體的.力量。
此外，我們需要創(chuàng )造一個(gè)相互追逐的環(huán)境，我們應該充分信任我們的同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊精神的必要條件，也是我們更加努力學(xué)習、更加努力工作、更加頑強工作的動(dòng)力，從而加快自我提升的步伐。
同心山成玉，土成金。為了創(chuàng )造未來(lái)，我們需要克服困難的精神，更重要的是，我們需要團結合作的共同努力。在任何一個(gè)單位，如果組織不嚴，人心浮動(dòng)，大家各奔東西，集體支離破碎，那怎么會(huì )有生機和活力？官員和創(chuàng )業(yè)有什么關(guān)系？有哪些形象和成就？因此，同志們，讓我們從現在開(kāi)始，努力創(chuàng )造自己的美好未來(lái)，以促進(jìn)我們單位的業(yè)績(jì)和團結友誼！
團結主題演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!請允許我介紹我們的班級：我們是由12名老師、54名同學(xué)組成，在這個(gè)溫暖的大家庭里，在全體師生的共同努力下無(wú)論在各項活動(dòng)中還是在學(xué)習文化知識方面都取得了令學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。分別獲得了廣播操比賽、校運會(huì )第一名、藝術(shù)節第二名、社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀連隊等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)習上，在細致認真的杜中文老師，幽默才子張國軍老師，和藹可親的許少娜等老師引領(lǐng)下，期末考試取得了年級第一名的好成績(jì)。
半年的'時(shí)間就這樣不經(jīng)意的過(guò)去了，半年里我們七(9)班團結友愛(ài)、積極向上，作為班長(cháng)我也深深的感悟到：團結是戰勝困難的法寶。
為此，今天國旗下我發(fā)言的題目是：發(fā)揚團隊精神，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
團結，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。一個(gè)富有凝聚力和競爭力的集體，它的靈魂就是團隊精神。它強調集體成員為了共同目的而互相關(guān)心、幫助、鼓勵和配合。一個(gè)沒(méi)有團隊精神的集體，即使每個(gè)人都很優(yōu)秀，也無(wú)法體現集體的力量。那么，如何發(fā)揚團隊精神呢?首先，我們要用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較�！碑斎�,彼此之間還要互相關(guān)心、幫助、鼓勵和配合。這樣才能讓集體更團結、更具有凝聚力。
還有一點(diǎn)是樹(shù)立集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。集體的榮譽(yù)會(huì )給人帶來(lái)自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成親和力、向心力。那么，如何樹(shù)立集體榮譽(yù)感呢?這就需要大家自覺(jué)去維護集體的榮譽(yù)。并將自己的一言一行和集體榮譽(yù)、利益聯(lián)系起來(lái)，把集體的榮譽(yù)看做高于個(gè)人的榮譽(yù)，絕不以損害集體的利益來(lái)獲取個(gè)人的名利。這樣，我們的集體就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
老師、同學(xué)們，我�！皯汛髳�(ài)心、做小事情”義捐義賣(mài)活動(dòng)將于本周四下午進(jìn)行，在這里，我代表學(xué)校倡議全校師生踴躍參與，共創(chuàng )海灣團隊精神，關(guān)心社會(huì )、扶弱濟殘、幫困扶貧，團結一致，互幫互助，奉獻我們的愛(ài)心，為共建和諧社會(huì )做出我們的貢獻!
我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!
團結主題演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《民族團結，從我做起》。
聽(tīng)到了嗎？是雄壯的國歌在布滿(mǎn)朝霞的天際回響；你看到了嗎？是奪目的國旗在清晨第一縷清風(fēng)中飄揚；你感到了嗎？是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過(guò)，在人類(lèi)的精神寶庫中，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春？什么東西，可以超越時(shí)代而生生不息？什么東西可以深入人心使一個(gè)國家威力無(wú)比？是愛(ài)國！是團結！正是“愛(ài)國，團結”，讓我們五十六個(gè)民族兄弟艱苦奮斗，攜手共建了這個(gè)強大興旺的人民共和國。
沒(méi)有五十六個(gè)民族的團結，就沒(méi)有我們偉大的祖國，是民族世世代代融洽相處，才使得這個(gè)大家庭牢不可破。歷朝歷代，各民族也始終是友好往來(lái)，隨著(zhù)民族融合的推進(jìn)，各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平，團結，融洽相處，成了民族歷史發(fā)展的主流。在沒(méi)有硝煙的戰火，沒(méi)有敵國侵入的今天，民族團結仍是我們立國強國的重中之重。
在我們身邊，同樣有不少來(lái)自各民族的同學(xué)，他們和漢族同學(xué)們學(xué)在一起，吃在一起，住在一起，共同分享著(zhù)學(xué)校生活，共同體驗學(xué)習的`樂(lè )趣，生活的多彩，運動(dòng)的魅力，絢麗的友誼之花盛開(kāi)在我們的心田。
你可曾發(fā)現，你的周?chē)欠癯；钴S著(zhù)這樣的影子，從他們身上我們可以發(fā)現魅力的傳統民族文化，從他們的某種習慣中，我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風(fēng)俗，從他們的一言一行中，我們可以體會(huì )到一個(gè)又一個(gè)獨特，奇幻，巍峨的少數民族精魂！
同學(xué)們，請再仰望一下那鮮艷的國旗吧！請你再唱一遍那肅穆的國歌吧！請你再重溫一次那心底的團結愛(ài)國的激情吧！就在今天，讓我們告訴自己，為了祖國的明天，牢記“民族團結手拉手，國家穩定大繁榮”。
謝謝大家!
團結主題演講稿11
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當聽(tīng)到“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌時(shí)，我就會(huì )活力澎湃，慷慨萬(wàn)分�？傉f(shuō)“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個(gè)道理。一個(gè)人的力量是微弱的，僅有團體的力量是強大的。團結是什么它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結共渡難關(guān);團結是什么它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協(xié)力向前沖。
陽(yáng)光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來(lái)了一年一度的“運動(dòng)會(huì )”。臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)和教師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……嘩然一片。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場(chǎng)”了，鼓掌聲一片之后一片，隨后聽(tīng)到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場(chǎng)，青春飛揚!”其中參賽的選手里就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線(xiàn)，緊張地“分析”著(zhù)我的跑友們。
隨著(zhù)一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢(mèng)想”。由于心理緊張忐忑，不一會(huì )兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“肖睿豪，加油!肖睿豪，加油!”，頓時(shí)眼淚濕潤了我的雙眼，心想：同學(xué)們都在為我加油，必須要為班級和教師爭得榮譽(yù)。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發(fā)條的`機器，腳下仿佛踩著(zhù)風(fēng)火輪，像離弦的箭一樣沖了出去�！�1、2、3……”我超越了一個(gè)又一個(gè)跑友，就在最終一秒沖刺時(shí)，仿佛時(shí)間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線(xiàn)上，我越過(guò)了紅線(xiàn)，重重地摔倒在地，此刻，我感覺(jué)到的是幸福，是五(4)班的團結合作，僅有大家一齊并肩作戰，才能贏(yíng)得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了期望、信心和勇敢。俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰覀儓F結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功!
團結主題演講稿12
各位老師，全體同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友?我們的少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專(zhuān)業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話(huà)開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著(zhù)我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì )。
賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的'駕馭技術(shù)征服了所有觀(guān)眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著(zhù)自己幸福的生活，歌唱著(zhù)黨和政府民族團結的好政策�；▓F錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著(zhù)不同的文化，創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)! 民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
謝謝大家。
團結主題演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的主題是“團結就是力量”。
你可見(jiàn)過(guò)螞蟻拖食?一粒米飯比螞蟻大得多，但它們卻能把它拖到洞了去，他們靠得是什么神奇的力量?是團結�！皥F結起來(lái)力量大”，這是x志以前說(shuō)過(guò)的�！氨娙伺霾呕鹧娓摺�，這是俗語(yǔ)說(shuō)的。她們不都說(shuō)明了團結是戰勝一切困難的力量之所在嗎?翻開(kāi)歷史的篇章，勝利的取得，不都是依靠人民大眾團結的力量嗎?
明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團結打敗了那些經(jīng)常來(lái)我過(guò)沿海x的倭寇?他所領(lǐng)導的戚家軍全部都是精兵，但如果沒(méi)有那些經(jīng)驗豐富的老漁民的指點(diǎn)，他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰中，萬(wàn)民舉動(dòng)，送糧食，創(chuàng )造了海上飛速前進(jìn)的“滑翔扳”�？梢�(jiàn)，團結廣大人民群眾的力量是取得勝利的根本保證。
在抗日戰爭中，中國共產(chǎn)黨不也是依靠人民，發(fā)動(dòng)群眾，取得了抗戰的勝利嗎?中國共產(chǎn)黨在最艱苦的歲月里，由于團結了廣大人民群眾，依靠群眾的力量度過(guò)了這一艱難的時(shí)期。正如徐特立所說(shuō)的那樣：“在中國革命中，誰(shuí)團結了群眾，取得了群眾的信任，誰(shuí)就將統一中國”。
不是嗎?太平天國起義，洪秀全領(lǐng)導農民團結奮斗，定都天京。但定都天京后，韋昌輝濫殺無(wú)辜，石達開(kāi)領(lǐng)兵出走，致使洪秀全領(lǐng)導的太平天國運動(dòng)慘遭失敗。
孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，x中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰，沒(méi)有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾團結的力量，最后以失敗而告終。
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到此刻，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用下流行的話(huà)說(shuō)，即“團隊精神”。
人類(lèi)的祖先，便是以團隊為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食，歷史的輪轉，不是靠個(gè)人，而是靠群眾的`力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也是“團隊精神”。而此刻這個(gè)競爭白熱化的時(shí)代，我們還有余力去說(shuō)“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”嗎?
團隊就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)，她是個(gè)擴音器，她把微吟變成了吶喊，影響到更遠的地方。
智慧，閱歷和經(jīng)驗都讓我們無(wú)法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競爭時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能，可安心依靠的群眾，豈不是像一艘漂泊在海岸上的海員們那樣，是的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲亢的旋律嗎?
一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)群眾;一個(gè)人智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎烏江。歷史會(huì )理智地告訴你什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史因個(gè)人而改變，什么叫團結就是力量。
主的社會(huì )主義國家，更需要珍惜和發(fā)展安定團結的政治局面。我們要像天上飛翔的大雁，像茅盾筆下的楊樹(shù)那樣“枝枝葉葉，靠緊團結，力求上進(jìn)，向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)�！�
因為團結，所以在這理想的藍天中，有你我追尋未來(lái)的軌跡，在這人生短暫而漫長(cháng)的道路上，有你我努力拼搏的腳印，在這播種種子的曠野里，有你我開(kāi)墾耕耘出來(lái)的一方綠土。
因為團結，所以世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香;因為團結，所以未來(lái)的天空下傳來(lái)迷人的歌唱，等到我們團結起來(lái)抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就能夠聽(tīng)得見(jiàn)以前對春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：團結就是力量，信心就是期望!
雖然這天沒(méi)有耀眼的燈光，沒(méi)有美麗的鮮花，但我有我的熱情，有一顆祖國世界的熱愛(ài)之心。
我相信即使沒(méi)有麥克風(fēng)，我的聲音也能傳到世界的每個(gè)角落，在這一刻，全世界的山會(huì )因我這句話(huà)而震動(dòng);在這一刻，全世界的河流會(huì )因我這句話(huà)而停止流動(dòng);在這一刻，所有職校人都會(huì )有一股暖流由然而生。
讓我們放開(kāi)喉嚨。高聲地喊出：“團結就是力量�！�
團結主題演講稿14
尊敬的各位教師，全體同學(xué)：
大家好。我今日演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的`天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設完美的家園!
我的演講完畢，多謝大家。
團結主題演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在小學(xué)中，我去過(guò)許多次旅游。但至今令我印象最深刻的，還是我們在畢業(yè)前的最后一次旅游——去黃埔軍校。
沒(méi)錯，在這熱得不像話(huà)的一天，我們旅游的目的地就是以上所述說(shuō)的——黃埔軍校。在到點(diǎn)之際，同學(xué)們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅游車(chē)。導游哥哥小華與我們一路高歌，笑聲接連不斷，大家的興致更是提高了不少。
在欣賞了眾多美麗的路上風(fēng)景后，我們終于到達了目的地。下車(chē)后，導游小華哥哥帶領(lǐng)著(zhù)我們去校里的博物館里參觀(guān)。館里到處都有歷史悠久的古物，還有栩栩如生的油畫(huà)。介紹了周恩來(lái)，孫中山等著(zhù)名人物的生平，讓我們目不暇接。
但使我印象最深的還是中午野炊與下午的.兩個(gè)游戲。
中午的野炊很辛苦，即使我們每天都在看父母烹飪，覺(jué)得做飯這件小事soeasy!但真正到自己動(dòng)手時(shí)，有些人還是會(huì )手忙腳亂。而且，因為我們是一個(gè)團隊，就要有團結合作的精神，分工也要很明確。平常父母半個(gè)小時(shí)就能做完的事，我們卻要花比他們多幾倍的時(shí)間才做完。但到最后做完時(shí)，心中還是會(huì )有幾分喜悅的，畢竟這是自己辛苦的勞動(dòng)成果。
下午的兩個(gè)游戲，一個(gè)是“共同進(jìn)退”和“南水北調”。這兩個(gè)游戲，顧名思義，一個(gè)是共同進(jìn)，共同退;另一個(gè)是把南方的水調到北方去。由于兩個(gè)游戲我都有參加，所以感受也蠻深的。同感身受的我，也深深地明白了其中的道理。
“共同進(jìn)退”這個(gè)游戲是最累的。在毒辣的陽(yáng)光下，我們滿(mǎn)頭大汗，試著(zhù)用多種口令來(lái)調整默契度。當我們瞧見(jiàn)別人都已經(jīng)超過(guò)我們了時(shí)，我們更是心急如焚，但我們沒(méi)有輕易放棄。在佩詩(shī)的一聲令下，我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下，我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地，離終點(diǎn)已不遠了，等到了終點(diǎn)的那一刻，我才明白了什么叫“喜悅”。
而在“南水北調”中，我明白了什么叫“團隊凝聚力量”。
我們每個(gè)人先拿到一條半截水管，聽(tīng)教官講清楚規則后，所有的班級得到了五分鐘的練習，但水還是會(huì )漏�？晌覀儾粫�(huì )輕言放棄，我們先找出漏水的原因，接著(zhù)再做修改。隨著(zhù)口哨吹起，水也隨著(zhù)流起。你別說(shuō)，還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去，可還是會(huì )有一點(diǎn)小紕漏，水還是會(huì )滴下來(lái)，有人還是會(huì )不合作。比賽已經(jīng)接近尾聲，我們速度加快。還有幾秒種時(shí)，水剛剛好開(kāi)始流，但是到一半的時(shí)候，哨子響了。
雖然我不知道我們最終成績(jì)是多少，但是我深深地體會(huì )到：一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無(wú)限的。俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！睙o(wú)論什么時(shí)候，團隊的力量總是強大的。
畢業(yè)旅行，讓我增長(cháng)了知識，也讓我明白——團結凝聚力量!
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