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團結主題演講稿

時(shí)間:2023-03-09 19:19:18 發(fā)言稿 我要投稿
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團結主題演講稿

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾,F如今,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編整理的團結主題演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結主題演講稿

團結主題演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有一首歌這樣唱:“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!边@句歌詞就是中華民族團結精神的最好體現。同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習時(shí),當你和朋友們一起游戲時(shí),當你和伙伴共同解決了困難時(shí),你是否感受到了團結協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )呢?翻開(kāi)歷史的篇章,勝利的取得,不都是依靠人民大眾團結的力量嗎?遠的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)那難忘的20xx吧!20xx年5月12日那場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震讓多少人家破人亡;不會(huì )忘記獻血的自愿者在醫院排成長(cháng)龍;不會(huì )忘記女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子給災區孩子喂奶的情景;不會(huì )忘記官兵用血淋林的雙手救出一個(gè)個(gè)生命;不會(huì )忘記全國各地踴躍捐款的時(shí)刻;不會(huì )忘記溫爺爺不顧危險,第一時(shí)間趕到現場(chǎng)和人民一起作戰?恐(zhù)團結,我們走出了災難,獲得了重生!

  而中國走到現在,成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了團結嗎?用眼下流行的話(huà)說(shuō),即“團隊精神”。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō),我們是小學(xué)生,能做什么呢?其實(shí),團結不僅體現在大事件面前,他還體現在我們身邊的.每一件小事上:同學(xué)間發(fā)生爭吵時(shí),勸慰他們不要為小事傷和氣,這是團結;表演節目時(shí),認真配合其他同學(xué),這是團結;大掃除時(shí),主動(dòng)幫其他同學(xué)打掃衛生,這是團結,在家里,分擔父母的重擔使家庭和睦,這也是團結。

  如果我們團結,那么祖國將會(huì )有新的明天;如果我們團結,那么世界將會(huì )永遠和平美好;如果我們團結,那么人類(lèi)社會(huì )將如大鵬展翅,翱翔太空;如果我們團結,那么未來(lái)的天空下將會(huì )傳來(lái)迷人的歌唱。團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強。我相信即使沒(méi)有麥克風(fēng),我的聲音也能傳到世界的每個(gè)角落,在這一刻,全世界的山會(huì )因我這句話(huà)而震動(dòng);在這一刻,全世界的河流會(huì )因我這句話(huà)而停止流動(dòng);在這一刻,所有中國人都會(huì )有一股暖流油然而生。

  讓我們放開(kāi)喉嚨,高聲地喊出:“團結就是力量!

團結主題演講稿2

各位領(lǐng)導、各位同事、各位朋友:

  大家好!我演講的題目是:“團結-奉獻-和諧”。

  大家知道,構建和諧社會(huì )是新時(shí)期我國現代化建設的內在要求,是全國各族人民的共同愿望,建設一個(gè)和諧的社會(huì ),需要方方面面的努力,而各級黨政機關(guān)應該為構建和諧社會(huì )提供精神和物質(zhì)的支撐,應當以機關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì )的和諧。

  那么,機關(guān)的和諧體現在哪里呢?這些天來(lái),我通過(guò)學(xué)習,才真正清楚了,通俗點(diǎn)說(shuō),是指機關(guān)內部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應當充分體現人與人之間的和睦相處;還有部門(mén)與部門(mén)之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解:營(yíng)造和諧,團結為先。

  明白了這一點(diǎn),我想,作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員,為構建和諧機關(guān)應該怎樣做呢?大家知道,綜合科,顧名思義,工作包羅萬(wàn)象,瑣碎而煩雜,官話(huà)叫為人民服務(wù),家常話(huà)就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使,日復一日,平凡的我,重復地做著(zhù)這些平凡的事,沒(méi)有驚天地,不能泣鬼神,奉獻微乎其微,價(jià)值更為渺小,但我常常想起兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事:古代有個(gè)國王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前,給他們一人發(fā)一支筷子,然后讓他們折斷,結果十個(gè)兒子很容易就折斷了,國王又把10支筷子綁在一起,再讓他們折斷,可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒(méi)有折斷,國王就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):一個(gè)人再能干,力量還是很弱小,如果10個(gè)人團結起來(lái),就像這x一起的筷子一樣,力量就變得強大起來(lái),別人就不容易打敗你們了。這個(gè)故事深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理:團結就是力量,團結才能體現更大的價(jià)值,我一個(gè)人的能力有限,但若和大家同心協(xié)力,精誠合作,集體的力量就不可估量了,正如人們常說(shuō)的:“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等,這些格言無(wú)不說(shuō)明了團結的重要性,突出了一種團隊精神,同時(shí)也說(shuō)明了組合成強大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣,單獨看它,很渺小,但所有的螺絲釘配合起來(lái)就可以讓機器創(chuàng )造出巨大的財富,創(chuàng )造出人間奇跡。這就叫和諧,和諧是一種至高境界,在人間,在宇宙,萬(wàn)事萬(wàn)物都需要和諧。

  朋友們,任何一個(gè)部門(mén)的'工作都有明確的分工,但也必須合作;有競爭,更需要團結;那種“各人只掃門(mén)前雪,莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私,將永遠是我們的大敵;由于我們平!肮ぷ饕(jiàn)面多、思想見(jiàn)面少”,時(shí)間久了,在一些涉及自身利益的問(wèn)題上難免存在矛盾,處理問(wèn)題難免會(huì )出現一些認識上的差異,這就需要我們多一點(diǎn)信任少一點(diǎn)猜忌;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)溝通少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)謙讓少一點(diǎn)計較;讓我們努力學(xué)會(huì )容人、容事、容納不同意見(jiàn),努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格,我們必須清醒地認識到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開(kāi)了集體永遠是弱小的,一個(gè)人的奉獻是微不足道的,有道是獨木不成林,要客觀(guān)地認識到個(gè)人和集體的關(guān)系,每個(gè)人都不能一味夸大個(gè)人的作用,當然也不能貶低自己,就像一個(gè)人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責,但如果它們沒(méi)有一種默契、沒(méi)有一種配合,互相鬧意見(jiàn),爭功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會(huì )變成一個(gè)怎樣的怪物呢?所以,我們必須識大體、顧大局,不搞個(gè)人突出,弘揚團隊精神,只有團結和統一,才能構成和諧。

團結主題演講稿3

  有一個(gè)外國人說(shuō)過(guò):做同一件事時(shí),中國人的情況是一個(gè)人是條龍,兩個(gè)人是條蟲(chóng)。言外之意是說(shuō)中國人缺乏團結協(xié)作精神。

  前些天看電視劇《延安頌》,面對日本帝國主義的侵略,中國人理當團結起來(lái)一致對外、共同抗日。但偏偏不是,是攘外必先安內,他的階級立場(chǎng)決定了他既怕日本威脅他的統治,又怕共產(chǎn)黨坐大天下,所以國共合作始終處在風(fēng)雨飄搖之中,事實(shí)上是名存實(shí)亡,盡管共產(chǎn)黨努力在維護它。走得更遠,不惜公開(kāi)叛國投敵,建立偽政權,幫著(zhù)日本人打自己的中國同胞。整個(gè)戰場(chǎng)上只有共產(chǎn)黨在堅持抗戰,歷史的發(fā)展使毛澤東和他的共產(chǎn)黨人明白了要取得全民族的解放,只有靠共產(chǎn)黨人自己,跟人家合作反而還有被消滅的危險,大革命失敗就是例子。

  現在的社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達,分工越來(lái)越細,要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作,否則將影響工作進(jìn)度,甚至一事無(wú)成。團結意識,合作意識是社會(huì )發(fā)展到今天不可缺少的!原來(lái)強調領(lǐng)導能力和領(lǐng)導意識,統治意識,可現在的社會(huì ),需要的是合作意識,因為人與人的交往,只能是平等互利互惠的關(guān)系,風(fēng)險和榮辱一起承擔的關(guān)系。

  “官”的詞義來(lái)自封建社會(huì ),官就是領(lǐng)導和管理的含義。我們現在用公務(wù)員來(lái)代替官,F在看來(lái),公務(wù)員的名稱(chēng)是很有道理的,多大的官都是公務(wù)員!因為公務(wù)員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛,就可以做更多的事情,團結的含義是互惠互利,能夠團結很多人,使很多人得到利益,那就可以做公務(wù)員,能夠和很多人平等的協(xié)作,也一定是個(gè)好公務(wù)員!

  人民不需要官,不需要領(lǐng)導,人民需要公務(wù)員,是一個(gè)會(huì )做事,能做事的公務(wù)員。

  從理念上考慮,您能夠團結多少,而不是你能領(lǐng)導多少!朋友如果你有孩子,你就希望他更廣泛的團結吧,這和你希望他將來(lái)當大官是一樣的,也許會(huì )比當大官的方法更好!

  所以說(shuō)團結意識非常重要,培養學(xué)生團結意識,合作意識,將使孩子乃至社會(huì )和國家都獲益無(wú)窮!

  任何不朽的工程,都是合作的結晶,能夠團結多少人,就能做多大的事情,能夠和多少人協(xié)作,就能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的!

  一個(gè)團結協(xié)作的系統理念的'建立,需要很多人的努力,讓學(xué)生從小嘗試合作的快樂(lè ),讓學(xué)生從小感知齊心合力的巨大結果!

  記得我小時(shí)候,很多孩子一起挖雪房子,非常寬敞,也非常榮耀,現在我常想,個(gè)人的榮耀不是榮耀,集體的榮耀,那才是驕傲,是每一個(gè)人的自豪,使集體里的人,都感到一種幸福!

  人一定要參與合作,在家庭里,有挑水的,有澆園的,在社會(huì )上,行行職業(yè),是都離不開(kāi)合作的!我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們采取實(shí)際行動(dòng)的團結,不是靠我們在這里光喊空話(huà),我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)!

團結主題演講稿4

  團結就是力量,這是大家都知道的,我想大家也都聽(tīng)過(guò)一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事吧。如果不團結,那么就如那三個(gè)和尚由于不團結而導致了沒(méi)水喝。落籬之下獨木成林焉能存在?

  根也好,好漢也罷,古今中外單憑個(gè)人的力量能稱(chēng)王的,沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng )建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無(wú)措,不知“如何是好”的主子,辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據八百里水泊;唐三藏的取經(jīng),沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經(jīng),普度眾生?!拔覀凅w會(huì )到了一種強大的力量——團結。

  從前,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,有一位仙人,一天他變成一個(gè)漁翁,一手提著(zhù)一筐魚(yú),一手拿著(zhù)一根魚(yú)竿,坐在山路上等人。等誰(shuí)呢?原來(lái)他知道有兩個(gè)人在山里迷路,已經(jīng)幾天沒(méi)有吃上東西了,他等在他們必經(jīng)的路口,想考驗考驗這兩個(gè)人在生死關(guān)頭是否團結合作。果然,兩個(gè)人走到他身邊,同時(shí)發(fā)現了魚(yú)和魚(yú)竿。漁翁答應給每個(gè)人一樣東西。要到魚(yú)的人急忙就地點(diǎn)火開(kāi)始燒魚(yú)吃,不過(guò)兩天就把魚(yú)吃個(gè)精光,再也找不到食物了,可憐的餓死在空空的魚(yú)筐旁。另一個(gè)人呢,他只有找到湖才能釣到魚(yú),所以他提著(zhù)根魚(yú)竿繼續忍饑挨餓地往前趕路,又走了兩天終于看到湖水了,他也累得走不動(dòng)了,眼巴巴的帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。 仙人看到這種結局后非常失望,因為事情的發(fā)展不該是這個(gè)樣子的。只要兩個(gè)人拿到魚(yú)和魚(yú)竿后,不是各奔東西,而是商量著(zhù)一起尋找湖泊,這樣憑著(zhù)每天魚(yú)的充饑,他們就能堅持著(zhù)走到湖邊;走到湖邊他們很快就會(huì )釣到魚(yú);如此團結協(xié)作帶來(lái)的`良性循環(huán),才是他們生命真正的保障。何況,沿著(zhù)湖邊走下去,就是仙人要指點(diǎn)他們出山的路徑。所以說(shuō),我們看待團結,要把它看作和自己的生命一樣重要;這樣,你才會(huì )加倍地愛(ài)護它,珍惜它。

  我現在才知道,原來(lái)團結是那么的重要,如果不團結,我們班就如一盤(pán)散沙,永遠都要被大風(fēng)吹走。但是,我很慶幸,我們班卻不是這樣,我們十分的團結,為什么這么說(shuō)?讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧,就在那個(gè)炎熱的中午,我們班的孫迪同學(xué)由于不小心,在騎自行車(chē)時(shí)摔傷了,那個(gè)時(shí)候,正好有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò),不管是班干部還是同學(xué),大家都開(kāi)始著(zhù)急,在穩定下情緒后,我們班的幾個(gè)男生帶著(zhù)他去了校醫務(wù)室,而女生呢,就去找了我們的班主任,劉老師。我想,我們班是團結的,至少大家在出事后沒(méi)有四分五裂,而是一起商討辦法,解決了問(wèn)題,當然不止這一點(diǎn),不管是運動(dòng)會(huì )還是軍訓,大家都表現出了團結,而團結就是力量,我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。

  請大家一起團結起來(lái)吧,一起為我們班加油,我們會(huì )一起走向成功的!

  謝謝大家!

團結主題演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧。

  和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的'班級,也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的班級要在于我們團結友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛(ài)的,讓我們在課堂上樂(lè )趣無(wú)窮,引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋,他們還會(huì )因怕耽誤我們的學(xué)習,而舍不得耽誤一堂課,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學(xué)是團結互助的,我們才有了學(xué)習上互相幫助,互相借鑒,互相探討,還有了干凈的教室,安靜的課堂。

  所以,要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語(yǔ)創(chuàng )造和諧的教學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂(lè )章。

  老師們,同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學(xué)們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝xx班的和諧班級光輝今朝,輝映未來(lái)。

  謝謝大家!

團結主題演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《團結協(xié)作,共創(chuàng )未來(lái)》!

  “團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當我們還是孩子的時(shí)候,老師教我們唱《團結就是力量》這首歌,而此時(shí)此刻,這首歌又在我耳邊響起,因為我們交流團結,團結無(wú)處不在。

  偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣!

  著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人是軟弱的,就像漂泊的.魯濱遜,只有和別人在一起,他才能完成許多事情!庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解釋?zhuān)鎸@些名言,我們怎么能忽視團結與合作的重要性。

  那么我們如何合作呢?首先,我們需要做一個(gè)字——仁愛(ài)!叭省笔鞘裁?有些人把“仁”分為“人”和“二”,這說(shuō)明“仁”來(lái)自人。只有當人們互相關(guān)心的時(shí)候,他們才能被稱(chēng)為有一顆仁慈的心。

  團結合作的有著(zhù)巨大的寓意,在工作中,我們怎樣才能把團結合作的精神發(fā)揚光大呢?

  此時(shí)此刻,我敢于表達我的拙見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信任關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。

  更重要的是,我們應該積極參加各種集體活動(dòng),提高團結合作的精神。因為參加集體活動(dòng),不僅可以增強我們的團結合作意識,還可以凝聚集體的力量。

  此外,我們還需要創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境,我們互相追逐,我們應該充分信任我們的同事和周?chē)娜。競爭是保持團隊精神的必要條件,是促使我們更加努力地學(xué)習,更加努力地工作,更加頑強地作風(fēng),從而加快自我完善的步伐的動(dòng)力。

  同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái),需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤(pán)散沙,那又何來(lái)生機與活力?何談干事與創(chuàng )業(yè)?有什么形象和成就?所以,同志們,讓我們從現在開(kāi)始,為了促進(jìn)本單位的業(yè)績(jì)和團結友愛(ài),努力創(chuàng )造自己美好的未來(lái)!

團結主題演講稿7

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我講話(huà)的題目是:團結友愛(ài)!

  歷史經(jīng)驗無(wú)數次證明,無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國家,還是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)團體、一個(gè)家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

  一個(gè)班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì )把班級當成自己的家,有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

  給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的`成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶團結友愛(ài),互相協(xié)作。

  像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來(lái)說(shuō),按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以?huà)咛煜,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。

  還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校? 還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備? 還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?

  還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?

  同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不取笑他人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。

  謝謝大家!

團結主題演講稿8

  我今天演講的題目是《團結協(xié)作,共創(chuàng )未來(lái)》!

  “團結就是力量,這種力量是鐵,這種力量是鋼……”同志們,我們小時(shí)候,老師教我們唱《團結就是力量》這首歌,而此時(shí)此刻,這首歌又在我耳邊響起,因為我們交流團結,團結無(wú)處不在。

  偉大的作家列夫托爾斯泰在:年說(shuō)過(guò),“一個(gè)人離開(kāi)社會(huì )時(shí)不可能快樂(lè ),就像植物離開(kāi)土地后被遺棄在沙漠中無(wú)法生存一樣!

  著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾說(shuō):“一個(gè)人軟弱,就像彷徨的魯濱遜。只有和別人在一起,他才能完成很多事情!庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解讀。面對這些名言,我們怎么能忽視團結合作的重要性呢?

  那么我們如何合作呢?首先我們要做一個(gè)——仁的字。什么是“仁”?有人把“仁”分為“人”和“二”,說(shuō)明“仁”來(lái)自人。人與人之間只有相互關(guān)心,才能被稱(chēng)為有一顆善良的心。

  團結協(xié)作意義重大。怎樣才能在工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神?

  這一刻,我敢于發(fā)表拙見(jiàn)。首先,要建立和諧的信任關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。

  更重要的是,我們應該積極參加各種集體活動(dòng),增強團結合作精神。因為參加集體活動(dòng)不僅可以增強我們的團結協(xié)作意識,還可以聚集集體的.力量。

  此外,我們需要創(chuàng )造一個(gè)相互追逐的環(huán)境,我們應該充分信任我們的同事和周?chē)娜。競爭是保持團隊精神的必要條件,也是我們更加努力學(xué)習、更加努力工作、更加頑強工作的動(dòng)力,從而加快自我提升的步伐。

  同心山成玉,土成金。為了創(chuàng )造未來(lái),我們需要克服困難的精神,更重要的是,我們需要團結合作的共同努力。在任何一個(gè)單位,如果組織不嚴,人心浮動(dòng),大家各奔東西,集體支離破碎,那怎么會(huì )有生機和活力?官員和創(chuàng )業(yè)有什么關(guān)系?有哪些形象和成就?因此,同志們,讓我們從現在開(kāi)始,努力創(chuàng )造自己的美好未來(lái),以促進(jìn)我們單位的業(yè)績(jì)和團結友誼!

團結主題演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!請允許我介紹我們的班級:我們是由12名老師、54名同學(xué)組成,在這個(gè)溫暖的大家庭里,在全體師生的共同努力下無(wú)論在各項活動(dòng)中還是在學(xué)習文化知識方面都取得了令學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。分別獲得了廣播操比賽、校運會(huì )第一名、藝術(shù)節第二名、社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀連隊等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)習上,在細致認真的杜中文老師,幽默才子張國軍老師,和藹可親的許少娜等老師引領(lǐng)下,期末考試取得了年級第一名的好成績(jì)。

  半年的'時(shí)間就這樣不經(jīng)意的過(guò)去了,半年里我們七(9)班團結友愛(ài)、積極向上,作為班長(cháng)我也深深的感悟到:團結是戰勝困難的法寶。

  為此,今天國旗下我發(fā)言的題目是:發(fā)揚團隊精神,樹(shù)立集體榮譽(yù)感。

  團結,是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。一個(gè)富有凝聚力和競爭力的集體,它的靈魂就是團隊精神。它強調集體成員為了共同目的而互相關(guān)心、幫助、鼓勵和配合。一個(gè)沒(méi)有團隊精神的集體,即使每個(gè)人都很優(yōu)秀,也無(wú)法體現集體的力量。那么,如何發(fā)揚團隊精神呢?首先,我們要用真誠去面對集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計較!碑斎,彼此之間還要互相關(guān)心、幫助、鼓勵和配合。這樣才能讓集體更團結、更具有凝聚力。

  還有一點(diǎn)是樹(shù)立集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。集體的榮譽(yù)會(huì )給人帶來(lái)自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成親和力、向心力。那么,如何樹(shù)立集體榮譽(yù)感呢?這就需要大家自覺(jué)去維護集體的榮譽(yù)。并將自己的一言一行和集體榮譽(yù)、利益聯(lián)系起來(lái),把集體的榮譽(yù)看做高于個(gè)人的榮譽(yù),絕不以損害集體的利益來(lái)獲取個(gè)人的名利。這樣,我們的集體就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。

  老師、同學(xué)們,我!皯汛髳(ài)心、做小事情”義捐義賣(mài)活動(dòng)將于本周四下午進(jìn)行,在這里,我代表學(xué)校倡議全校師生踴躍參與,共創(chuàng )海灣團隊精神,關(guān)心社會(huì )、扶弱濟殘、幫困扶貧,團結一致,互幫互助,奉獻我們的愛(ài)心,為共建和諧社會(huì )做出我們的貢獻!

  我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!

團結主題演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《民族團結,從我做起》。

  聽(tīng)到了嗎?是雄壯的國歌在布滿(mǎn)朝霞的天際回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風(fēng)中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過(guò),在人類(lèi)的精神寶庫中,什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西,可以超越時(shí)代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個(gè)國家威力無(wú)比?是愛(ài)國!是團結!正是“愛(ài)國,團結”,讓我們五十六個(gè)民族兄弟艱苦奮斗,攜手共建了這個(gè)強大興旺的人民共和國。

  沒(méi)有五十六個(gè)民族的團結,就沒(méi)有我們偉大的祖國,是民族世世代代融洽相處,才使得這個(gè)大家庭牢不可破。歷朝歷代,各民族也始終是友好往來(lái),隨著(zhù)民族融合的推進(jìn),各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平,團結,融洽相處,成了民族歷史發(fā)展的主流。在沒(méi)有硝煙的戰火,沒(méi)有敵國侵入的今天,民族團結仍是我們立國強國的重中之重。

  在我們身邊,同樣有不少來(lái)自各民族的同學(xué),他們和漢族同學(xué)們學(xué)在一起,吃在一起,住在一起,共同分享著(zhù)學(xué)校生活,共同體驗學(xué)習的`樂(lè )趣,生活的多彩,運動(dòng)的魅力,絢麗的友誼之花盛開(kāi)在我們的心田。

  你可曾發(fā)現,你的周?chē)欠癯;钴S著(zhù)這樣的影子,從他們身上我們可以發(fā)現魅力的傳統民族文化,從他們的某種習慣中,我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風(fēng)俗,從他們的一言一行中,我們可以體會(huì )到一個(gè)又一個(gè)獨特,奇幻,巍峨的少數民族精魂!

  同學(xué)們,請再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結愛(ài)國的激情吧!就在今天,讓我們告訴自己,為了祖國的明天,牢記“民族團結手拉手,國家穩定大繁榮”。

  謝謝大家!

團結主題演講稿11

尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每當聽(tīng)到“團結就是力量,團結就是力量……”這首歌時(shí),我就會(huì )活力澎湃,慷慨萬(wàn)分?傉f(shuō)“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”,“眾人拾柴火焰高”,的確是這個(gè)道理。一個(gè)人的力量是微弱的,僅有團體的力量是強大的。團結是什么它是當你遇到困難永不放棄,與朋友團結共渡難關(guān);團結是什么它是不在失敗前低頭,勇敢抬起頭,同心協(xié)力向前沖。

  陽(yáng)光灑向大地,大地換上新裝,我們迎來(lái)了一年一度的“運動(dòng)會(huì )”。臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)和教師,吶喊聲、加油聲、歡呼聲……嘩然一片。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試,精神抖擻,啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。

  五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場(chǎng)”了,鼓掌聲一片之后一片,隨后聽(tīng)到“五四五四,非同一般,虎嘯賽場(chǎng),青春飛揚!”其中參賽的選手里就有我,我參加的是200米跑,正站在起跑線(xiàn),緊張地“分析”著(zhù)我的跑友們。

  隨著(zhù)一聲哨響,所有的隊員便“飛速起跑,放飛夢(mèng)想”。由于心理緊張忐忑,不一會(huì )兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的加油聲:“肖睿豪,加油!肖睿豪,加油!”,頓時(shí)眼淚濕潤了我的雙眼,心想:同學(xué)們都在為我加油,必須要為班級和教師爭得榮譽(yù)。我抬起頭,卯足了勁,身體像上了發(fā)條的`機器,腳下仿佛踩著(zhù)風(fēng)火輪,像離弦的箭一樣沖了出去!1、2、3……”我超越了一個(gè)又一個(gè)跑友,就在最終一秒沖刺時(shí),仿佛時(shí)間都凝固了,所有人的目光都聚集在紅線(xiàn)上,我越過(guò)了紅線(xiàn),重重地摔倒在地,此刻,我感覺(jué)到的是幸福,是五(4)班的團結合作,僅有大家一齊并肩作戰,才能贏(yíng)得成功。

  生活中,總有一些力量存在,它讓我們看到了期望、信心和勇敢。俗話(huà)說(shuō):“一人劃槳難開(kāi)船,眾人劃槳開(kāi)大船!敝灰覀儓F結一心,就能讓原本辦不到的事成為現實(shí),取得勝利,獲得成功!

團結主題演講稿12

各位老師,全體同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:民族團結一家親。

  民族團結一家親,是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此,因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族,56種習俗,56種語(yǔ)言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾,更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師,大家和睦相處,團結友愛(ài),互幫互助,共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友?我們的少數民族同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契,構建了我們的和諧校園,真正體現了我中有你,你中有我,休戚與共,風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師,英俊高大,溫文儒雅,關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài),盡職盡責做好本職工作,用精熟的專(zhuān)業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑,用流暢的普通話(huà)開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén),充分展示的教師風(fēng)采感染著(zhù)我們每一位同學(xué)。

  在我們的生活中,無(wú)論是在鄉村,還是在縣城,和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系,熱情好客,彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團結的故事平常而又溫馨,多的講也講不完。

  今年九月底,我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì )。

  賽馬場(chǎng)上,哈薩克族騎手以他們嫻熟的'駕馭技術(shù)征服了所有觀(guān)眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚樸素的冬不拉彈唱,似乎把人們帶回到遼遠的牧場(chǎng),那里有青青的草坡,淙淙的泉水。他們歌唱著(zhù)自己幸福的生活,歌唱著(zhù)黨和政府民族團結的好政策;▓F錦簇的哈薩克族刺繡品,又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中,帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

  我們多么幸運,因為出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運,因為和許許多多不同的民族生活在一起,感受著(zhù)不同的文化,創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)! 民族團結,是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結,是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結,是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力;民族團結,是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親,讓我們共同建設美好的家園!

  謝謝大家。

團結主題演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的主題是“團結就是力量”。

  你可見(jiàn)過(guò)螞蟻拖食?一粒米飯比螞蟻大得多,但它們卻能把它拖到洞了去,他們靠得是什么神奇的力量?是團結!皥F結起來(lái)力量大”,這是x志以前說(shuō)過(guò)的!氨娙伺霾呕鹧娓摺,這是俗語(yǔ)說(shuō)的。她們不都說(shuō)明了團結是戰勝一切困難的力量之所在嗎?翻開(kāi)歷史的篇章,勝利的取得,不都是依靠人民大眾團結的力量嗎?

  明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團結打敗了那些經(jīng)常來(lái)我過(guò)沿海x的倭寇?他所領(lǐng)導的戚家軍全部都是精兵,但如果沒(méi)有那些經(jīng)驗豐富的老漁民的指點(diǎn),他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰中,萬(wàn)民舉動(dòng),送糧食,創(chuàng )造了海上飛速前進(jìn)的“滑翔扳”?梢(jiàn),團結廣大人民群眾的力量是取得勝利的根本保證。

  在抗日戰爭中,中國共產(chǎn)黨不也是依靠人民,發(fā)動(dòng)群眾,取得了抗戰的勝利嗎?中國共產(chǎn)黨在最艱苦的歲月里,由于團結了廣大人民群眾,依靠群眾的力量度過(guò)了這一艱難的時(shí)期。正如徐特立所說(shuō)的那樣:“在中國革命中,誰(shuí)團結了群眾,取得了群眾的信任,誰(shuí)就將統一中國”。

  不是嗎?太平天國起義,洪秀全領(lǐng)導農民團結奮斗,定都天京。但定都天京后,韋昌輝濫殺無(wú)辜,石達開(kāi)領(lǐng)兵出走,致使洪秀全領(lǐng)導的太平天國運動(dòng)慘遭失敗。

  孫中山領(lǐng)導的辛亥革命,x中國兩千多年的封建制度,但他只是孤軍作戰,沒(méi)有聯(lián)系群眾,不能得到人民大眾團結的力量,最后以失敗而告終。

  自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái),“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

  而中國走到此刻,成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用下流行的話(huà)說(shuō),即“團隊精神”。

  人類(lèi)的祖先,便是以團隊為單位,自己動(dòng)手,豐衣足食,歷史的輪轉,不是靠個(gè)人,而是靠群眾的`力量。就連動(dòng)物界,小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物,忽微的螞蟻能逃離洪水火災,靠的也是“團隊精神”。而此刻這個(gè)競爭白熱化的時(shí)代,我們還有余力去說(shuō)“我的地盤(pán),聽(tīng)我的”嗎?

  團隊就像是一個(gè)凸透鏡,她把分散的力量集中到一點(diǎn),她是個(gè)擴音器,她把微吟變成了吶喊,影響到更遠的地方。

  智慧,閱歷和經(jīng)驗都讓我們無(wú)法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競爭時(shí)代,有一個(gè)可盡我所能,可安心依靠的群眾,豈不是像一艘漂泊在海岸上的海員們那樣,是的朋友,最鐵的兄弟,過(guò)最酣暢的生活,放聲亢的旋律嗎?

  一個(gè)人再偉大,也離不開(kāi)群眾;一個(gè)人智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項羽自刎烏江。歷史會(huì )理智地告訴你什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智,什么叫歷史因個(gè)人而改變,什么叫團結就是力量。

  主的社會(huì )主義國家,更需要珍惜和發(fā)展安定團結的政治局面。我們要像天上飛翔的大雁,像茅盾筆下的楊樹(shù)那樣“枝枝葉葉,靠緊團結,力求上進(jìn),向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)!

  因為團結,所以在這理想的藍天中,有你我追尋未來(lái)的軌跡,在這人生短暫而漫長(cháng)的道路上,有你我努力拼搏的腳印,在這播種種子的曠野里,有你我開(kāi)墾耕耘出來(lái)的一方綠土。

  因為團結,所以世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香;因為團結,所以未來(lái)的天空下傳來(lái)迷人的歌唱,等到我們團結起來(lái)抵達秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí),我們就能夠聽(tīng)得見(jiàn)以前對春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà):團結就是力量,信心就是期望!

  雖然這天沒(méi)有耀眼的燈光,沒(méi)有美麗的鮮花,但我有我的熱情,有一顆祖國世界的熱愛(ài)之心。

  我相信即使沒(méi)有麥克風(fēng),我的聲音也能傳到世界的每個(gè)角落,在這一刻,全世界的山會(huì )因我這句話(huà)而震動(dòng);在這一刻,全世界的河流會(huì )因我這句話(huà)而停止流動(dòng);在這一刻,所有職校人都會(huì )有一股暖流由然而生。

  讓我們放開(kāi)喉嚨。高聲地喊出:“團結就是力量!

團結主題演講稿14

尊敬的各位教師,全體同學(xué):

  大家好。我今日演講的題目是:民族團結一家親。

  民族團結一家親,是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此,因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族,56種習俗,56種語(yǔ)言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的`天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾,更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。

  民族團結,是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結,是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結,是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力;民族團結,是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親,讓我們共同建設完美的家園!

  我的演講完畢,多謝大家。

團結主題演講稿15

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在小學(xué)中,我去過(guò)許多次旅游。但至今令我印象最深刻的,還是我們在畢業(yè)前的最后一次旅游——去黃埔軍校。

  沒(méi)錯,在這熱得不像話(huà)的一天,我們旅游的目的地就是以上所述說(shuō)的——黃埔軍校。在到點(diǎn)之際,同學(xué)們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅游車(chē)。導游哥哥小華與我們一路高歌,笑聲接連不斷,大家的興致更是提高了不少。

  在欣賞了眾多美麗的路上風(fēng)景后,我們終于到達了目的地。下車(chē)后,導游小華哥哥帶領(lǐng)著(zhù)我們去校里的博物館里參觀(guān)。館里到處都有歷史悠久的古物,還有栩栩如生的油畫(huà)。介紹了周恩來(lái),孫中山等著(zhù)名人物的生平,讓我們目不暇接。

  但使我印象最深的還是中午野炊與下午的.兩個(gè)游戲。

  中午的野炊很辛苦,即使我們每天都在看父母烹飪,覺(jué)得做飯這件小事soeasy!但真正到自己動(dòng)手時(shí),有些人還是會(huì )手忙腳亂。而且,因為我們是一個(gè)團隊,就要有團結合作的精神,分工也要很明確。平常父母半個(gè)小時(shí)就能做完的事,我們卻要花比他們多幾倍的時(shí)間才做完。但到最后做完時(shí),心中還是會(huì )有幾分喜悅的,畢竟這是自己辛苦的勞動(dòng)成果。

  下午的兩個(gè)游戲,一個(gè)是“共同進(jìn)退”和“南水北調”。這兩個(gè)游戲,顧名思義,一個(gè)是共同進(jìn),共同退;另一個(gè)是把南方的水調到北方去。由于兩個(gè)游戲我都有參加,所以感受也蠻深的。同感身受的我,也深深地明白了其中的道理。

  “共同進(jìn)退”這個(gè)游戲是最累的。在毒辣的陽(yáng)光下,我們滿(mǎn)頭大汗,試著(zhù)用多種口令來(lái)調整默契度。當我們瞧見(jiàn)別人都已經(jīng)超過(guò)我們了時(shí),我們更是心急如焚,但我們沒(méi)有輕易放棄。在佩詩(shī)的一聲令下,我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下,我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地,離終點(diǎn)已不遠了,等到了終點(diǎn)的那一刻,我才明白了什么叫“喜悅”。

  而在“南水北調”中,我明白了什么叫“團隊凝聚力量”。

  我們每個(gè)人先拿到一條半截水管,聽(tīng)教官講清楚規則后,所有的班級得到了五分鐘的練習,但水還是會(huì )漏?晌覀儾粫(huì )輕言放棄,我們先找出漏水的原因,接著(zhù)再做修改。隨著(zhù)口哨吹起,水也隨著(zhù)流起。你別說(shuō),還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去,可還是會(huì )有一點(diǎn)小紕漏,水還是會(huì )滴下來(lái),有人還是會(huì )不合作。比賽已經(jīng)接近尾聲,我們速度加快。還有幾秒種時(shí),水剛剛好開(kāi)始流,但是到一半的時(shí)候,哨子響了。

  雖然我不知道我們最終成績(jì)是多少,但是我深深地體會(huì )到:一個(gè)人的力量是有限的,而團隊的力量卻是無(wú)限的。俗話(huà)說(shuō):“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!睙o(wú)論什么時(shí)候,團隊的力量總是強大的。

  畢業(yè)旅行,讓我增長(cháng)了知識,也讓我明白——團結凝聚力量!

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