小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿(15篇)
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
下午好!
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(cháng)一定被一句話(huà)警醒著(zhù):“不要讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上!币虼,每天都在對自己的孩子左叮嚀,右囑咐,希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始,每天都有好的表現,但有時(shí)往往不能令人滿(mǎn)意,可能也有一些疑惑,作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求,學(xué)生之間的一些差距。我想這個(gè)家長(cháng)會(huì )是大家期盼以久的,今天我們坐在一起,是為了加強家庭和學(xué)校的合力,共同構建和諧教育,是為了孩子的更大進(jìn)步,這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(cháng)的光臨。
一.學(xué)校數學(xué)的特色:
可能各位家長(cháng)對我們數學(xué)不留回家作業(yè),心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數學(xué)教學(xué)特色。多年來(lái),我們學(xué)校一直是這么做的,就是六年級也沒(méi)有回家作業(yè)。在老校長(cháng)特級教師翟?档膸ьI(lǐng)下,一直致力于課堂教學(xué)的研究,先后進(jìn)行了 “數學(xué)課堂教學(xué)結構的改革、計算機輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數學(xué)課堂的”等一些省、市級教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養了一批批優(yōu)秀的教師,社會(huì )各界和揚州各個(gè)中學(xué)對我校畢業(yè)出去的學(xué)生評價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高、負擔輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學(xué)的目標.具體的做法:每一節課重視對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的優(yōu)化,學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時(shí)間的分配、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭,通過(guò)限時(shí)練習來(lái)訓練學(xué)生的速度,提高時(shí)效。
二.具體做法:
針對一年級小朋友的特點(diǎn),從開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓練小朋友的課堂常規:
課前準備:
首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習用品、,最好家長(cháng)指導孩子根據課表,讓他自己動(dòng)手準備每節課所需的課本、學(xué)習用品、要帶的學(xué)具等等,知道自己的書(shū)和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用:課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片,如果要準備學(xué)具請家長(cháng)幫助準備好,不然就會(huì )影響第二天的學(xué)習)。其次是課前準備:為了節約上課的時(shí)間,要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū),作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上,拿起來(lái)就寫(xiě),文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用,每天對做的好的同學(xué)評價(jià)獎勵。一個(gè)月以來(lái),學(xué)生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣.
學(xué)會(huì )傾聽(tīng),認真聽(tīng)講的習慣:
一年級學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,尤其是剛入學(xué)時(shí),40分鐘的數學(xué)課對于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習慣,在這種情況下,我們總是想方設法運用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認真傾聽(tīng)的好習慣。首先是認真傾聽(tīng)老師的講課。其次是認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。一年級小朋友剛入學(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí),不懂得如何認真傾聽(tīng)。有的一心想表現自己,邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”,打斷別人的發(fā)言,隨便說(shuō)。通過(guò)對認真傾聽(tīng)老師的`講課、提問(wèn),認真思考,作出積極的反應的小朋友及時(shí)鼓勵肯定,開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認真!”“他哪兒說(shuō)得好,你還有什么更好的想法?”“,他的說(shuō)法跟你是不是一樣,歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)!辈⒔(gè)人紅星榜,比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng),這樣多次及時(shí)的提醒與交流評價(jià),學(xué)生認真聽(tīng)講的興趣大大增強了。學(xué)生能逐漸養成認真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習慣。在這個(gè)方面做得比較好的是:數學(xué)課上,幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養成寫(xiě)完作業(yè),舉左手告訴老師寫(xiě)好了,用右手繼續檢查;發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手。
這很重要,孩子課堂上接受知識,大多數是從“聽(tīng)”開(kāi)始的,聽(tīng)了才會(huì )“思”,想明白了,就會(huì )“說(shuō)”道理了,練習就正確了。有的學(xué)生很聰明,成績(jì)提不高,總在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聰明,但是上課全神貫注,成績(jì)卻差不了,F在一年級看不出來(lái),因為有一些知識在幼兒園學(xué)過(guò),都在吃老本,但是如果不改,到了二年級三年級全是新知識,不聽(tīng)就會(huì )越來(lái)越差;顫姾脛(dòng),是可愛(ài),動(dòng)得收不住,定不下神,就會(huì )影響學(xué)習,認真傾聽(tīng)這個(gè)習慣不養成,高年級跟著(zhù)課后來(lái)補是劃不來(lái)的。不要以為這只是課堂上老師的事,這與家長(cháng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的,所以家長(cháng)在家也要注意培養孩子認真傾聽(tīng)的好習慣。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的劉校長(cháng)、肖園長(cháng),尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
下午好!今天,我非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮,并且作為家長(cháng)代表發(fā)言感到很榮幸,更是無(wú)比的激動(dòng)。我的發(fā)言有三個(gè)方面的內容,可以用六個(gè)字來(lái)概括那就是“感謝、祝愿、期盼”。
一是感謝。孩子入園整整三年,感謝的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)。濃縮為三句話(huà)就是:第一句感謝幼兒園領(lǐng)導——尊敬的園長(cháng)。您用您的才智、您的眼光、您的愛(ài)心成就了孩子們的今天,成就了幼兒園的今天。所有這些都讓我們感到敬佩。我謹代表家長(cháng)們向您致以最崇高的敬意!第二句感謝老師。老師,您辛苦了!您才是我們孩子真正意義上的第一任老師,您的言傳身教、您的愛(ài)心、事業(yè)心,讓我們的孩子感受到了“老師”二字的分量,他們的心將永遠在您這里。第三句感謝家長(cháng)們。通過(guò)孩子們之間的友誼,為我們之間也增加了一個(gè)溝通交流的.機會(huì ),感謝我們之間的相互理解與支持! 二是祝愿。首先祝愿咱們的孩子,祝他們健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習!雖然他們沒(méi)在現場(chǎng),但我相信他們能感受的到。親愛(ài)的孩子們,在生命中這樣一個(gè)莊嚴時(shí)刻,我要對你說(shuō),祝賀你!其次,祝愿我們的幼兒園越辦越好;第三,祝愿在座老師、家長(cháng)們工作順利,萬(wàn)事如意!
三是期盼。我們中的大多數孩子還將在新?tīng)I小學(xué)就讀。為此,我們期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導、老師們一如既往地關(guān)心、關(guān)注孩子們,關(guān)心他們的成長(cháng),關(guān)注他們的學(xué)習!同時(shí),期盼著(zhù)所有的家長(cháng)朋友們一如既往地支持好、配合好學(xué)校的教學(xué)以及其他各項工作,因為這是我們自己的學(xué)校!最后,我們更期盼著(zhù)我們的孩子十二年后再相聚,相聚北京,相聚清華、北大。到那時(shí)我們還相約一起去參加孩子們的畢業(yè)典禮!
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位叔叔、阿姨:
下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。
今天站在這里講話(huà)的本應是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認為,因為無(wú)論是這次考試成績(jì),和我自己預定的目標相差甚遠。作為一個(gè)失敗者,就該思錯改過(guò),在前些天里我給自己定下了一個(gè)奮斗目標。為達到目標就需要適當的學(xué)習方法。
在我看來(lái),學(xué)習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現在家中預習一下我們明天要學(xué)的內容,畫(huà)出重點(diǎn)的詞句,在旁邊打打邊批方便明天的學(xué)習。然后我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的,所以我認為抓住課堂是學(xué)習的重中之重,而我認為抓住課堂學(xué)習就應該上課注意力高度集中,仔細聽(tīng)講、多思考、勤練習,跟著(zhù)老師的思路走。同學(xué)們要有充沛的精力,學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點(diǎn)十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。另外我們對學(xué)習要有興趣,因趣而學(xué),有目地的去學(xué)習,才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。
作為一個(gè)孩子,我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的`學(xué)習也很重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我學(xué)習,也沒(méi)有強迫過(guò)我學(xué)習,不會(huì )讓我感到自己很被壓迫,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
下一個(gè)期末考試我不會(huì )再讓他逃跑,我會(huì )好好把握住小學(xué)的最后的一個(gè)考試,我會(huì )盡力讓他考好,用自己的能力證明自己是成功者!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿4
今晚我懷著(zhù)一顆激動(dòng)和喜悅的心情,登上講臺。我要說(shuō)的第一句話(huà),就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對我們的辛勤培育,和無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神,使我們得以茁壯成長(cháng)。
進(jìn)入五六班以來(lái),看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調,又有純凈水供應,我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,是對我們的`關(guān)心和愛(ài)護,所以我們心里不應該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應該好好學(xué)習才是啊。
我常常激勵自己,上課認真聽(tīng)講,聽(tīng)不懂的要及時(shí)向老師問(wèn),課后認真做作業(yè),只有多思考,勤練習,才能取得好的成績(jì)。做《練王》作業(yè)時(shí),有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會(huì )兒,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說(shuō):老師不是已教你用設未知數的方法計算了嗎,你可以學(xué)著(zhù),把要求的問(wèn)題設作X,再將這個(gè)未知數加入到運算中。爸爸鼓勵我試著(zhù)做,并找類(lèi)似的題反復做。最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應用題時(shí),也都能很快的算出結果了。
我的語(yǔ)文相對數學(xué)來(lái)說(shuō),成績(jì)較落后。爸爸常常批評我說(shuō),在讀書(shū)時(shí)沒(méi)留心字的寫(xiě)法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫(xiě)時(shí),沒(méi)對命題認真去想,和從哪幾個(gè)方面去寫(xiě),做完作業(yè)沒(méi)有認真復習和鞏固,有應付作業(yè)和貪玩的現象。老師說(shuō)要把一件事或一個(gè)人物,敘述得更完滿(mǎn),有情有理,生動(dòng)活潑,還要學(xué)習運用修辭手法,借鑒學(xué)習過(guò)的好句子,才能使寫(xiě)出的文章有文彩。但我都沒(méi)能做到,我覺(jué)得語(yǔ)文是一個(gè)很深的學(xué)問(wèn),今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。
來(lái)到五六班以后,我的成績(jì)穩中有升,老師說(shuō)我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè)。聽(tīng)了后,我感到很受鼓勵,決心在以后的學(xué)習中,更上一層樓,取得更好的成績(jì)。不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。
最后,預祝老師,家長(cháng)和同學(xué)們,節日快樂(lè )!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿5
班級:六年級三班發(fā)言學(xué)生:
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
今天,很榮幸站在這個(gè)講臺上,代表同學(xué)發(fā)言,我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,眨眼我們就要上初中,離開(kāi)我們的母校了,老師無(wú)私的奉獻,使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(cháng)們,感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”
我先來(lái)給大家匯報一下我在學(xué)習中的一些做法:
1、做到課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,上課時(shí)我認真聽(tīng)講,并把上課的重點(diǎn)記下來(lái),對于老師問(wèn)的問(wèn)題,認真思考,積極回答,考試時(shí)認真看題,仔細回答,上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。
2、克服學(xué)習上的壞毛病,學(xué)生上有始有終,不會(huì )不懂的題目想辦法解決。按時(shí)獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。
3、養成良好的讀書(shū)習慣,擴大閱讀量,增加知識面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最?lèi)?ài)看的是《我愛(ài)發(fā)明》和新聞節目。
4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩,該學(xué)習的時(shí)間學(xué)習,做到早睡早起。
叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的'幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習的楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的,對于我們孩子來(lái)講,這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對我們至關(guān)重要,都有可能成為我們的效仿,要以身作則、以身示教、說(shuō)話(huà)算數,切不可言行不一,要求我們做到的,請您也要做到,因為我們每天都生活在一起,你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現在的我們大多是獨生子女,都有點(diǎn)小性格,所以母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處為我們樹(shù)立好的榜樣。
2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的情況,要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況和學(xué)校要求,幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。我們都有懶惰的心理,要督促我們養成良好的學(xué)習、衛生等行為習慣。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們
想和家長(cháng)做好朋友,我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵,在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。我們需要家長(cháng)給予我們安全感,信任感,
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì )有這么好的成績(jì)。如今,在老師的耐心教導下,我們全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(cháng)們,請放心,我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長(cháng)們的養育之恩。
謝謝大家!
xx年2月27日
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
我是×××。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨, “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護!
老師無(wú)私的奉獻,使我們的`學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(cháng)們,感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習的楷模,您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況,幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵,在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(cháng)們,請放心,我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師、各位家長(cháng)大家好!我是隋劍的家長(cháng)。
首先感謝老師讓我作為家長(cháng)代表發(fā)言,我倍感榮幸,前天,小孩子回家跟我說(shuō),班主任讓我今天在會(huì )上把自己對小孩子的教育方法與各位家長(cháng)交流一下,說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)不好意思,因為自我感覺(jué)我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),他們都有著(zhù)各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn),望子成龍,望女成鳳是我們在座的每位家長(cháng)最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復制的,現在的小孩子,我們應怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(cháng)應好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機會(huì ),我愿與在座的各位家長(cháng)一起,結合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習和個(gè)性培養問(wèn)題。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),他們都有著(zhù)各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn),望子成龍,望女成鳳是我們在座的每位家長(cháng)最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復制的,現在的小孩子,我們應怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(cháng)應好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機會(huì ),我愿與在座的各位家長(cháng)一起,結合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習和個(gè)性培養問(wèn)題。
一:我個(gè)人認為,家長(cháng)跟老師經(jīng)常溝通是提高小孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。
我兒子從小性格就偏內向,沉默寡言,我和他媽媽一直認為,小孩子大了就好了,加上忙廠(chǎng)里和生意的事,我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他、管他,在學(xué)校的事情和考試成績(jì)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少,我們不問(wèn),他也從不主動(dòng)說(shuō)。作為家長(cháng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級開(kāi)學(xué)不久的一天,我接到了他班主任的電話(huà),我們才知道事情的'嚴重性。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久,班主任就發(fā)現我的小孩子,在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言,課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,班主任就找到我交談,并制定了一些互動(dòng)措施,讓我們在家盡量的多陪小孩子,多跟小孩子交談,多交流,在學(xué)校,老師常提問(wèn),并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,小孩子的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn),性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家,只是寫(xiě)作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話(huà),現在一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事,跟以前真的判若兩人。小孩子的這一改變,讓我知道了家長(cháng)跟老師溝通的重要性,從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。
二:言傳身教以身作則,做小孩子的榜樣。
父母的言傳身教對小孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。在這,我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒(méi)找我談話(huà)以前,每天晚上吃完飯沒(méi)事,我就去書(shū)房玩會(huì )電腦,小孩子看我每晚都玩電腦,就按時(shí)提出也要玩會(huì ),開(kāi)始我想,反正他也寫(xiě)完作業(yè)了,他想玩就讓他玩會(huì )吧!但是后來(lái),我慢慢的發(fā)現,小孩子每晚的作業(yè)很快就寫(xiě)完了,然后就跟我搶電腦。班主任找我談話(huà)以后,我才恍然醒悟,我決定戒網(wǎng),一定要給小孩子做出榜樣。因為,小孩子為了每晚上能上網(wǎng),就急匆匆的寫(xiě)作業(yè),結果是可想而知的。我們做家長(cháng)的應不斷提高提高自身素質(zhì),給小孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習環(huán)境,小孩子自然而然就會(huì )用健康的心態(tài)來(lái)對待生活和學(xué)習,F在我在家里再也不上網(wǎng)了,沒(méi)事就看看報紙看看書(shū),小孩子也不要求玩電腦了,寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認真了,沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū)。
三:不再用分數和成績(jì)來(lái)壓迫小孩子,多鼓勵,跟小孩子成為最好的朋友
我們當家長(cháng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一,經(jīng)常拿學(xué)習成績(jì)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子,如果他本身成績(jì)靠前的,問(wèn)題到也不大;但要是小孩子學(xué)習成績(jì)相差太大,這樣比來(lái)比去,很快就會(huì )把小孩子的學(xué)習興趣和自信心給比沒(méi)了。小孩子現在的成績(jì)不好,不是大問(wèn)題,但是讓小孩子失去了學(xué)習興趣和自信心,問(wèn)題就大了。我個(gè)人觀(guān)點(diǎn),只要我們家長(cháng)一直覺(jué)得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的,并且一直用這個(gè)觀(guān)點(diǎn)去鼓勵小孩子,不再給他壓力,還要跟他成為最好的朋友,時(shí)間長(cháng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(cháng),不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習;關(guān)心小孩子的現在,更要為他們的將來(lái)!。要做好一個(gè)合格的父母,我們還要付出很多很多,但我認為做家長(cháng)的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛(ài)。小孩子們需要的是關(guān)心,不是過(guò)分的溺愛(ài);小孩子們需要的是關(guān)注,不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵,不是我們每天的批評;小孩子們需要你的正確引導,不是你每次都說(shuō)的“是”。只要我們能與老師結合起來(lái),精心培育小孩子,方法得當,就一定會(huì )有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時(shí)間,希望以后有更多機會(huì )和大家探討關(guān)于小孩子的教育問(wèn)題,提升我們付出的回報,讓我們和小孩子一同成長(cháng)!并真誠感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們! 謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿8
各位家長(cháng)、尊敬的李老師:
大家好!我是吳xx媽媽?zhuān)軜s幸今天能代表家長(cháng)在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。
我家孩子并不是最優(yōu)秀的,但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)?磿(shū)確確實(shí)實(shí)對他各方面都有很大的幫助。
雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著(zhù)他寫(xiě)作業(yè),但是我會(huì )隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次,我在孩子的語(yǔ)文《南方新課堂》里發(fā)現一道這樣的填空題:( )的.影子,在括號里填上合適的詞語(yǔ)。很多時(shí)候,我們會(huì )填“模糊”之類(lèi)的詞語(yǔ),但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當時(shí)很驚訝,一個(gè)三年級的學(xué)生會(huì )使用這個(gè)詞,真的很不錯。后來(lái)經(jīng)了解才知道,這是因為他之前在《日有所誦》里讀到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),這次剛好就用上了。由此可以看出,閱讀對孩子的幫助有多大!
因為孩子的閱讀量大,我發(fā)現我家孩子寫(xiě)作文也是得心應手,從沒(méi)出現為難情緒。雖然說(shuō)寫(xiě)得不是特別好,但是讀起來(lái)還是很通順的。
閱讀也讓他平時(shí)在解數學(xué)題時(shí)也表現得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說(shuō)了。吳xx不但愛(ài)看書(shū),他也有就很好的閱讀習慣,比如說(shuō)他每天晚上必定會(huì )看一會(huì )兒書(shū)才睡覺(jué)。
xx能有這么大的閱讀量及習慣。我們作為家長(cháng)是如何做到的呢?總結有兩點(diǎn):
一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書(shū)。我家倉鼠很多,每年還訂閱一些固定的雜志,比如說(shuō):《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛(ài)科學(xué)》,這些雜志,個(gè)人認為對孩子的幫助是很大的,而且也不貴,一年就花個(gè)三百來(lái)塊,但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識。
二:就是潛移默化,以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定,如少用手機、少看電視、少應酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來(lái)看書(shū)讀報。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。
xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起,不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué),早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因為他能這樣早起,所以他上學(xué)前就會(huì )有更多的時(shí)間準備。因為這樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西,也很少忘戴紅領(lǐng)巾和?。不單如此,他還能每天抽出十多分鐘出來(lái)讀英語(yǔ)。這些貴在堅持,也貴在父母的引導。
其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(cháng),也經(jīng)常會(huì )感到焦慮。但我還是會(huì )經(jīng)常反思自己的教育方法,多多思考如何去做才能做得更好。
最后送給大家一句話(huà),當然也包括我自己:“只有先放下一些東西,我們才能完完全全地騰出手來(lái)結結實(shí)實(shí)地擁抱我們的孩子!
希望我們大家以后能多交流,相互學(xué)習。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的李校長(cháng),敬愛(ài)的老師們, 家長(cháng)朋友們,可愛(ài)的孩子們:
大家晚上好!
今天我們歡聚在美麗的培黎小學(xué),為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮,這是一個(gè)收獲的時(shí)刻,這是一個(gè)懷念的時(shí)刻,這是一個(gè)時(shí)刻感恩的時(shí)刻,也是每個(gè)即將告別培黎小學(xué)的學(xué)生最留戀的時(shí)刻,為了這一時(shí)刻,學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們付出了一個(gè)個(gè)不眠之夜、灑下了無(wú)數的辛勤汗水,更凝聚了孩子們日日夜夜的刻苦努力和孜孜追求這一刻莊嚴而美麗。
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng),作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受:培黎小學(xué)的老師們,不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。
記得六年前,我們滿(mǎn)懷希望地把孩子送到培黎小學(xué),六年來(lái),作為家長(cháng),我們密切關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)進(jìn)步。
我們沒(méi)有忘記在家長(cháng)會(huì )上:李校長(cháng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念,老師們的對每一位孩子的.關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài);
我們更知道,培黎小學(xué)有不拘一格的課堂形式,多姿多彩課外活動(dòng),在各類(lèi)比賽中力克群雄名列前茅…… 當孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的成績(jì)回家,我們的心情激動(dòng)無(wú)比,我們首先想到的是應該感謝老師、感謝學(xué)校,是培黎小學(xué)的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子。
短短的六年,孩子們告別了天真,走向了沉穩;脫去了的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì )了選擇,懂得了自尊、自立、自強。孩子們,你們用自己的行動(dòng),完美詮釋了“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓。
同學(xué)們,你們即將離開(kāi)小學(xué),培黎小學(xué)給力你們取之不盡的動(dòng)力源泉,你們會(huì )有更高的起點(diǎn)無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì ),我相信你們永遠是最棒 的!
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)
衷心祝愿:全體畢業(yè)生,在初中階段好好學(xué)習,靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想!
衷心祝福:全體領(lǐng)導和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺! 衷心希望:我們的學(xué)校越辦越好!
謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的老師、叔叔、阿姨們:
大家下午好!
我是**小學(xué)**班第*小組的**組長(cháng):***
在今天這個(gè)特殊的日子里,我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言,把我平時(shí)學(xué)習的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jì)向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語(yǔ)文99分、數學(xué)98分、英語(yǔ)94分,這些成績(jì)的取得,離不開(kāi)老師的辛勤培育,離不開(kāi)家長(cháng)的精心愛(ài)護和配合,當然養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的`。在這里,我把自己的一些學(xué)習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下:
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言;課后按時(shí)獨立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語(yǔ)文課背誦比較多,不論在學(xué)校還是在家里都能夠認真完成,學(xué)校里同桌互背,家里家長(cháng)簽字,從不敷衍了事;數學(xué)課更要強調專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考;英語(yǔ)課認真做好筆記,理解句子和短語(yǔ)的意思,每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶,只有長(cháng)期堅持,英語(yǔ)成績(jì)才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的學(xué)習情況,我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng),爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面,我在與同學(xué)交往中的不足,爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法,在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。每天晚上8::30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ),在這個(gè)過(guò)程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音,還要考察學(xué)過(guò)的星號單詞。在數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)簽字的時(shí)候,爸爸、媽媽總是表現得很耐心,天天如此,從不松懈。
三、 我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的,我喜歡看電視,最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片,受爸爸的影響漸漸的我開(kāi)始看財經(jīng)、新聞、科教頻道,拓寬了我的視野,增長(cháng)了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山,做一些戶(hù)外運動(dòng)。
最后,我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲:你們辛苦了。ň炊Y)
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng):
。ㄏ挛纾┖!今天,很高興,能有這個(gè)機會(huì ),和大家坐在一起,共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題!
首先,請允許我代表大家,向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長(cháng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!
在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機會(huì )能向大家學(xué)習。
下面,我從個(gè)人理解出發(fā)總結我的孩子通過(guò)在這兩個(gè)月的學(xué)習、生活當中,存在的不足,和作出的努力如下:
在剛開(kāi)學(xué)頭一個(gè)月里的那段時(shí)間孩子面臨陌生的環(huán)境、校園、老師和新同學(xué),再加上作息時(shí)間也比過(guò)去緊張了很多,又突然增加了幾門(mén)功課,導致孩子心理壓力很大,情緒不穩定每天晚上失眠,如果長(cháng)期這樣下去,不僅會(huì )讓孩子每天精神不振,影響作業(yè)的完成,因此對第一次月考的成績(jì)也受到了不好的影響,而且對孩子的身體也是一種傷害。我心里很是著(zhù)急,于是我就想到了咱四中的老師們曾經(jīng)教了這么多學(xué)生,而且其中還培養出很多優(yōu)秀的學(xué)生,會(huì )不會(huì )他們會(huì )有什么好的辦法,于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現狀,于是張老師幫我分析孩子身上的.不足,也提了幾點(diǎn)建議。張老師還跟我講了往屆有一名學(xué)生也是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候也不適應,通過(guò)張老師的不斷鼓勵和引導,過(guò)了一年以后,那名學(xué)生不但適應了這里的環(huán)境,而且成績(jì)也非常優(yōu)秀。通過(guò)張老師的講解,我也從中了解到了她是一個(gè)非常有責任心的班主任,育人有方,聽(tīng)孩子說(shuō)班主任老師最辛苦了,為了使269班的同學(xué)們能夠好好學(xué)習,更健康的渡過(guò)初中階段,中午不休息還在教室里引導學(xué)生們的思想工作,在學(xué)校班主任就是孩子的主心骨,把孩子交給這樣的班主任咱也放心了,語(yǔ)文老師想的也很周到,給學(xué)生推薦的《意林》勵志篇的書(shū),還有《格言》等等,數學(xué)老師憑著(zhù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給同學(xué)們發(fā)的學(xué)案,歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學(xué)生方面憑著(zhù)自己育人方面的經(jīng)驗都有自己獨特的方法。學(xué)校領(lǐng)導也在安全方面做了大量的細致工作,并印刷發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手里。老師們?yōu)榱撕⒆觽冏隽嗽S多細心的工作,這樣就更堅定了我和孩子沒(méi)有選錯就讀四中的念頭,在這樣的氛圍里孩子會(huì )很好的成長(cháng)起來(lái)。
有句話(huà)說(shuō)得好,好老師,會(huì )讓孩子智慧一生,所以在這里我特別感謝班主任張老師說(shuō)一聲您辛苦了,所以孩子才取得今天的進(jìn)步!
我作為一名普通的學(xué)生家長(cháng)針對孩子的不足,我心里也很是著(zhù)急,一方面和老師交流取經(jīng),另一方面我就上網(wǎng)學(xué)習。我的具體做法是密切關(guān)注孩子的情緒和思想,并告訴她有些想法是很正常的,告訴她爸爸媽媽會(huì )和你一起共度難關(guān)等等。教育孩子熱愛(ài)老師,熱愛(ài)班集體,同學(xué)之間要互相幫助、寬容大度。也通過(guò)它自己的努力在這樣的班集體里,其樂(lè )融融。同時(shí)多多鼓勵和賞識孩子,讓孩子對自己充滿(mǎn)信心,發(fā)揮所長(cháng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。了解并理解孩子的想法;以此來(lái)增加孩子克服困難的自信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索孩子的睡眠已經(jīng)正常了,情緒也穩定了。為了促進(jìn)孩子增加時(shí)間觀(guān)念并幫助孩子制定了《孩子七年級起居作息時(shí)間表》《各科學(xué)習進(jìn)度表》。
下面是我對孩子在家庭教育中的3個(gè)著(zhù)重點(diǎn):一是多和老師溝通交流;二是引導孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習計劃;三是家長(cháng)做好“后勤工作”,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
以上,只是我的一些不成熟經(jīng)驗的做法和想法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(cháng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(cháng):
你們好!
首先請允許我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養,正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺,讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了老師的電話(huà),讓我在這次家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。
一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō):“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話(huà),全靠你了!”我認為這是最不負責任的一句話(huà),他首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在,大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓他養成靜心學(xué)習的習慣很重要。我的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們家一般是不開(kāi)電視的,孩子在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),我在電腦上備課、寫(xiě)論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫(xiě)作業(yè)時(shí),我不怎么管他。有時(shí),遇到他不會(huì )做的題目,我就會(huì )指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成。所以,他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我。于是,我忙我的,他忙他的,娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。
我一直認為,家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。家長(cháng)只要能細心關(guān)注孩子的學(xué)習,就一定能引起孩子足夠的重視。
二、家長(cháng)要做老師堅強的.后盾
作為家長(cháng),我們還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì )遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(cháng)就應該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短,這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要
當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外,更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習,這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養方逸成的閱讀興趣,從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《我要笑著(zhù)長(cháng)大》、《我是最棒的》、《我的學(xué)習沒(méi)煩惱》等系列叢書(shū)。這學(xué)期,我們正在研讀《三國演義》原著(zhù)版。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的親子閱讀培養,孩子也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì )看書(shū),中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(cháng)秘密》,晚上寫(xiě)完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,周末還清理一下自己的書(shū)柜。
因為大量的閱讀,知識有了一定的積累。在加上黃老師的細心指導,對于寫(xiě)作文,他似乎不是很令我擔心了!閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物,現在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書(shū),就像交了一個(gè)壞朋友,會(huì )把孩子引入歧途,所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì ),如有不足之處,敬請老師和各位家長(cháng)批評指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng),成績(jì)更上一層樓!
謝謝大家
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng):
一轉眼,我們的孩子已經(jīng)長(cháng)大了,成為六年級學(xué)生了,再過(guò)兩個(gè)學(xué)期,他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應該認識到,這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導,學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反,結果反而會(huì )把事情搞僵,F在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,我們的家長(cháng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學(xué)習的事,將來(lái)的事,學(xué)校的事,孩子會(huì )感覺(jué)到我們家長(cháng)對他的關(guān)心,這對于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分數低,就一頓狂風(fēng)暴雨,過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事,最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(cháng)做些力所能及的活,可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感,同時(shí)也能幫我們家長(cháng)減輕一下負擔。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題,而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(cháng),如何輔導孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng )設愛(ài)讀書(shū)的氛圍
我們在家努力給孩子創(chuàng )設一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先,我們可以給孩子準備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜,讓孩子養成愛(ài)護圖書(shū)的好習慣。如果沒(méi)有條件,可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次,孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內的安靜,如果客廳開(kāi)著(zhù)電視,一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒,還要把孩子的房門(mén)關(guān)上,保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?吹郊议L(cháng)讀書(shū)、看報的身影最好,因為“父母是孩子的第一任老師”,而孩子有時(shí)就是家長(cháng)的影子。孩子會(huì )想:爸爸媽媽都這么大了,為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習,我一定要以他們?yōu)榘駱,與書(shū)為友,決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論,有助于孩子口頭表達能力的培養,提高寫(xiě)作能力,討論可以使孩子更明晰是非、善惡,感受好的品格,更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者,對孩子說(shuō):“今天你讀書(shū)真投入,媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì )兒吃完了飯,你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表?yè)P和謙虛,我相信孩子一定會(huì )滿(mǎn)足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候,你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后,你也來(lái)朗讀一遍,讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后,家長(cháng)可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書(shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子:作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,以及動(dòng)靜結合、由遠及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵孩子應用于實(shí)踐。我們還應關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現孩子對他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得,學(xué)會(huì )將所閱讀過(guò)的內容剪剪、貼貼,做一份周報時(shí),我們一定要贊賞他們的'成功,希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍
我們家長(cháng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí),可以用心觀(guān)察孩子對什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,有強烈的求知欲。他們喜歡看童話(huà)、故事、神話(huà)、科幻、偵探……家長(cháng)可以尊重孩子的意見(jiàn),買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵孩子把整本書(shū)看完,在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中,需要家長(cháng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當孩子讀完這本書(shū)后,他就會(huì )有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機,家長(cháng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事,讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣。比如,您可以告訴孩子:你真愛(ài)讀書(shū),唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳,被世人津津樂(lè )道。媽媽相信你長(cháng)大后也會(huì )和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店,給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū),孩子就會(huì )認識很多名人,從做人到學(xué)習都會(huì )潛移默化地受到他們的影響!白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話(huà)”就是這個(gè)道理?傊,家長(cháng)應該根據孩子的個(gè)性特點(diǎn),采用適合他的引導方法,讓孩子從小養成博覽群書(shū)的習慣。
總之,如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養成堅持閱讀的習慣,將有益于他終生的發(fā)展,因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃,是人類(lèi)永遠的朋友。
各位家長(cháng),你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì )的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來(lái)共同努力。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
謝謝各位家長(cháng)!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,各位老師,家長(cháng)朋友們,同學(xué)們:
大家下午好!
盛世譜華章,教育續新篇。今天,陽(yáng)光普照,溫情如花;今天,心潮澎湃,飽含希望;今天,是大英外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(cháng)聚會(huì )。在這里,我作為20xx級1班xxx的家長(cháng),能與各位家長(cháng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,感到萬(wàn)分榮幸。首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,并向你們真誠地道一聲:“辛苦了”!
時(shí)間過(guò)得真快,猶如白駒過(guò)隙,崢嶸歲月間,我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋。在這里,他們既學(xué)習了知識,又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人;既養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣,又樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);在這里,他們學(xué)會(huì )了很多很多。他們的.個(gè)子在一天天長(cháng)高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,下自成蹊”,感謝老師們,是你們的付出,照亮了他們的前程;是你們的奉獻,綻放了他們的心田。
千言萬(wàn)語(yǔ),不足以表達一個(gè)家長(cháng)的感激之情,在這里,我想說(shuō),這里環(huán)境優(yōu)美,這里分層教育,這里管理規范,這里師資雄厚。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(cháng),這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。他們循循善誘,誨人不倦,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,他們求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng )新,推行課改,因材施教,讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說(shuō),孩子在這里,我們放心!就讀大英外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校,將是家長(cháng)們明智的、無(wú)悔的選擇!
說(shuō)到孩子的教育,我覺(jué)得應該是社會(huì )、學(xué)校、家庭共同的神圣使命,它是一個(gè)永恒的話(huà)題,是一個(gè)需要長(cháng)期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。作為家長(cháng),我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標準路線(xiàn),也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗,在這里,我只想說(shuō)幾點(diǎn)細微真實(shí)的感受,與各位家長(cháng)共勉!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿15
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤,孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步,讓我們家長(cháng)倍感欣慰,在此我想跟大家交流我對正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認識:
第一,“書(shū)香”校園讓文化扎根孩子的心靈
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué),正則濃厚的文化氛圍深深地感染著(zhù)孩子。校園通過(guò)圖片文字宣傳文化,課堂通過(guò)老師教導傳播文化,課下通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)發(fā)揚文化。特別是每年的讀書(shū)節活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)不僅讓孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),體會(huì )到讀書(shū)的成就感,也讓家長(cháng)積極參與其中,體會(huì )到正則文化的影響。比如孩子一年級時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會(huì )”活動(dòng),讓正則的每位家長(cháng)和孩子一起表演故事;二年級時(shí)舉辦“制作讀書(shū)推薦卡”活動(dòng),讓孩子推薦自己喜歡的書(shū)并說(shuō)出理由制作成卡片。這些活動(dòng)強化孩子的讀書(shū)意識,讓文化伴隨孩子成長(cháng)。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣,而且在寫(xiě)作上也有很大進(jìn)步,目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上,F在進(jìn)入新校區,我們不僅看到了更加美麗的校園建筑,更重要的是正則的文化內涵處處浸潤在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染,一定會(huì )更加感受的文化的魅力。
第二,德藝雙馨的`教師讓好習慣陪伴孩子成長(cháng)
成才要先成人。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性,與同學(xué)相處時(shí)因為不知道如何表達自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導下有了非常大的改觀(guān),現在孩子更加明理,和同學(xué)相處更加和諧了。
在學(xué)習方面,正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習習慣的培養。比如孩子剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)課不夠專(zhuān)注、作業(yè)比較粗心,針對這樣的情況,老師不厭其煩地進(jìn)行指導,在老師們日復一日的教導下,孩子的學(xué)習習慣也越來(lái)越好。
作為家長(cháng),我們感覺(jué)到孩子成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,在此,我代表家長(cháng)向所有培養我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝!祝各位老師工作順利、身體健康!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成!
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