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新接班班主任的發(fā)言稿（精選12篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的新接班班主任的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新接班班主任的發(fā)言稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你們踏著(zhù)好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了嶄新的希望，在這又一個(gè)雪白的起跑線(xiàn)上，每一位同學(xué)都可能走向那光彩奪目的未來(lái)。作為大家的班主任，我同樣以莊嚴的心情凝視著(zhù)那個(gè)“遠方”，在那里，會(huì )有我們未來(lái)的大學(xué)生，我們的科學(xué)家，我們的明星，我們的新聞?dòng)浾�，我們的藝術(shù)家，我們的舞蹈家，我們的排球運動(dòng)員，甚至，還有可能出現像我一樣的教育工作者……
因此，看到大家時(shí)，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)著(zhù)向往，一樣被夢(mèng)想征服了！
青春的故事總有其相似性，記得當初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩、冒險的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認為我的夢(mèng)想是當一位水手，而我自己也這樣想。所以，當我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國大海澎湃的第一線(xiàn)，把我的熱情貢獻給祖國。但是為什么我現在不在船舶上工作呢？是什么改變了我的初衷呢？我看到，每天，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著(zhù)希奇古怪的事情：有人發(fā)財了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著(zhù)，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養家糊口；我們的家長(cháng)為孩子拼死拼活地工作著(zhù)，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯；我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈著(zhù)樂(lè )器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐；還有，一個(gè)穿著(zhù)破爛的小女孩正背著(zhù)一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著(zhù)身軀，給自己的養父養母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽?zhuān)瑑和＠壕褪俏业募摇辈恢朗裁磿r(shí)候，我愿意做一名教師，因為我可以幫助許多孩子實(shí)現他們的夢(mèng)想，讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以，我有機會(huì )站在這里，成為你們的老師�，F在，我小心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重。對于那些穿著(zhù)名牌，打扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō)，我喜歡你們的樸素；對于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著(zhù)，艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因為如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場(chǎng)！我們不靠父母的呵護，我們不靠家庭的護航，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實(shí)現自己的'夢(mèng)想！
夢(mèng)想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字��！人人都有夢(mèng)想，可是，很多時(shí)候，他們都放棄了自己的夢(mèng)想，去追逐所謂的輕松和快樂(lè )，等到時(shí)光過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了非常感動(dòng)，它說(shuō)：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎？我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著(zhù)說(shuō)：“把夢(mèng)想還給我們！”
也許，我們的夢(mèng)想離我們還很遠，也許，身旁不斷有同齡人過(guò)著(zhù)看起來(lái)很輕松的生活。但是，要成大事，夢(mèng)想班就必須堅定信念，用自己選擇的方式學(xué)習生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習對于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從驕傲中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)始灰心的時(shí)候，你對自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對自己大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們！那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來(lái)！
學(xué)習成功的秘訣，在于和自己的斗爭。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力，那么現在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今天20xx年XX月XX日是我們夢(mèng)想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長(cháng)會(huì )，應該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )，因此希望每位家長(cháng)珍惜這次機會(huì )，多與任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。
那么作為家長(cháng)在這一重要的時(shí)期，應該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：
一、家長(cháng)要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會(huì )琢磨總結反思，及時(shí)調整策略，你的孩子真的會(huì )朝著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。
�。ㄒ唬�、真愛(ài)孩子。
指的是你要真正關(guān)愛(ài)孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛(ài)的熱情還不夠，還要要有愛(ài)的藝術(shù)，放松了不好，過(guò)嚴也不好，逼得太急，還會(huì )造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重，在全國范圍內，這些例子都發(fā)生過(guò)。因此要寬嚴結合，恰到好處，真的也不容易。
�。ǘ�、家長(cháng)垂范。
你的思想道德、一言一行都會(huì )對孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(cháng)要以自己的良好人格，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒(méi)有對自己所做的事認真負責到底。有人說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會(huì )了譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂(yōu)心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì )相信自己周?chē)娜藗�。因此希望家長(cháng)能時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。這段時(shí)間盡量多陪陪孩子，給孩子一個(gè)清靜的復習環(huán)境。
�。ㄈ�、用心激勵。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P、激勵，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。
教育子女時(shí)正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。就拿考試來(lái)說(shuō)：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長(cháng)狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結果這個(gè)學(xué)生憂(yōu)心忡忡，最后仍沒(méi)達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來(lái)越糟，家長(cháng)的心情也變得越來(lái)越差。相反，另一個(gè)家長(cháng)針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長(cháng)很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿(mǎn)信心，果然一次比一次進(jìn)步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
�。ㄋ模�、絕不放棄
家長(cháng)們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現不太好的時(shí)候也不要放棄，不要說(shuō)他就那樣，我也沒(méi)辦法，也許你的孩子成績(jì)在班中平平，也許你的孩子的一些壞習慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開(kāi)始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習慣也徹底改了。
當然，更希望你們家長(cháng)能配合老師，在家督促自己的孩子：
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，跟孩子約定安排合理的時(shí)間。督促孩子多看課外書(shū)，多積累課外知識；多讀、多背、多聽(tīng)，這是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵；
第三是仔細檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時(shí)間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好的功課。
孩子畢竟是孩子，對學(xué)習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的那樣自覺(jué)，難免會(huì )出現一些不自覺(jué)、或不認真現象，少不了家長(cháng)的督促提醒，所以需要廣大家長(cháng)負起責任來(lái)，做好孩子的引路人和鞭策者。
二、家長(cháng)要有全面的關(guān)心，尤其是加強對孩子品德表現的關(guān)心。
不少家長(cháng)有這樣的認識，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習的，因此學(xué)習成績(jì)最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺(jué)得培養學(xué)生成人，學(xué)習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因為“品格決定成就�！�
我們家長(cháng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿(mǎn)自信，敢于爭先的孩子來(lái)。
良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長(cháng)要做的就是從現在開(kāi)始，從孩子的小事細節抓起，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng )造各種機會(huì )讓孩子獲得成功，去體驗因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的'快樂(lè )，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。
三、家長(cháng)要如何為孩子選擇合適的中學(xué)
我個(gè)人認為相對適合孩子進(jìn)入的高中階段的學(xué)校應該是以孩子自己的真實(shí)成績(jì)能排在你想讓孩子進(jìn)入的這所學(xué)校的錄取分數線(xiàn)至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的中上水平，而不必在意這所學(xué)校是不是重點(diǎn)！如果你確實(shí)覺(jué)得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學(xué)習基礎好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類(lèi)孩子，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校。
所以說(shuō)，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會(huì )適得其反。
請記�。褐挥凶钸m合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校！各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。
最后，我預祝每位家長(cháng)用心培養，讓每個(gè)孩子走向成功。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們
本學(xué)期我將擔任你們的班主任，首次見(jiàn)面，請多多關(guān)照。
我姓王，以后你們就叫我王老師。
當我站在個(gè)臺上的候我就在思考，人生就是個(gè)性的西，一切是那么的分，我彼此相聚在個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當我走里，看大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂的青年，準在里展露出一片角。在你身上看種斗志，我感到十分的高和欣慰，你都是一群很可的孩子。
當我站在臺上我是你的老，在臺下我是你的朋友，也是你忠的聽(tīng)眾，聽(tīng)你跟我高的事，快的事，的事，心的事我可以一起學(xué)，一起運，一起分享，一起斗，造一個(gè)我的美好班體。在里你才是主角，我是配角。陪你演出一完美的。當我一開(kāi)始的候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的.斗目，不管我在程中遇到什么的困，都不能放棄自己。
持到最后的就是利者。無(wú)怎我都將在你的身陪著(zhù)你在一起。
然而，無(wú)在臺下我的關(guān)系是怎么好，如果你在堂上犯了，我就會(huì )做我老做的事，因此我希望大家都相互的理解。
然我是一名新教，由其是一名新班主任，可能在管理方面會(huì )有一些不足。希望大家能多老提建，多多配合老工作。一個(gè)好的班不是靠我一個(gè)人，
而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛(ài)、互幫互助，我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這
還好。因為我相信我們班級就是最棒的！
新接班班主任的發(fā)言稿 4
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新班的班主任，很高興和你們相識。新學(xué)期伊始，我想和大家分享一個(gè)故事，給大家帶來(lái)一些啟示。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里，有一只小兔子，它非常喜歡唱歌，夢(mèng)想成為一名歌唱家。小兔子擁有一副天賦的嗓音，但是，它總是因為自己害羞而不敢唱歌。它覺(jué)得自己的聲音不夠美，怕被別人嘲笑�？墒�，每當它獨自一人時(shí)，它總是忍不住哼起歌來(lái)。
有一天，小兔子碰到了一只鳥(niǎo)兒，它聽(tīng)見(jiàn)小兔子唱歌的聲音后贊嘆不已。鳥(niǎo)兒告訴小兔子：“你的歌聲非常美妙，你應該勇敢展示給別人聽(tīng)�！毙⊥米营q豫了一下，最終決定勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。于是，它參加了一個(gè)歌唱比賽，并獲得了大家的'贊美。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和夢(mèng)想。有時(shí)候，我們會(huì )因為羞澀或怯場(chǎng)而不敢展現自己的才能，但是，只有勇于追求夢(mèng)想，才能夠發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，展現自己的真正實(shí)力。
作為新班的班主任，我希望我們班能夠形成一個(gè)和諧、積極向上的班集體。在學(xué)習上，我們要勇敢追求進(jìn)步，不怕困難和挫折，努力提升自己的能力；在生活中，我們要互相關(guān)心、互相幫助，共同創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )、溫馨的班級氛圍。
最后，請讓我們共同努力，追逐夢(mèng)想，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 5
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！我是新班的班主任。很高興能夠成為你們的班主任，陪伴你們共同度過(guò)每一個(gè)美好的日子。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)嶄新的'起點(diǎn)，讓我們共同創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！回顧過(guò)去，我們每個(gè)人都有過(guò)自己的收獲和成長(cháng)，也有過(guò)自己的迷茫和困惑。但是，我們不能停滯不前，要勇往直前，追逐夢(mèng)想。
在這個(gè)新的學(xué)期，我想和大家分享一個(gè)故事。故事里有一個(gè)勤奮的小樹(shù)苗，它生長(cháng)在一個(gè)干旱的地方。土地貧瘠，沒(méi)有水源，小樹(shù)苗覺(jué)得生活非常困難。但是，它并沒(méi)有被困境擊敗，而是努力尋找生存的方法。最終，它終于找到了一絲水源，堅持不懈地努力生長(cháng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，小樹(shù)苗成長(cháng)為一棵茁壯的大樹(shù)，給人們帶來(lái)了希望和樂(lè )觀(guān)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應該像那棵小樹(shù)苗一樣，勇敢地面對困難與挑戰。一定會(huì )有各種各樣的困難來(lái)到我們面前，但只要我們堅持努力，尋找機會(huì )，相信自己，就一定能夠突破困境，創(chuàng )造屬于我們自己的美好。
作為新班的班主任，我希望我們班能夠形成一個(gè)團結、積極向上的班集體，互相幫助、互相尊重。希望我們每個(gè)人都能夠發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。相信我，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就輝煌！
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，讓我們一起開(kāi)啟一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新班的班主任。首先，非常高興能夠成為你們的班主任，陪伴你們一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
新的學(xué)期伊始，我想給大家分享一個(gè)故事。故事開(kāi)始于一個(gè)寒冷的`冬日，一個(gè)小鳥(niǎo)孤零零地站在草地上。它的羽毛被冰雪覆蓋著(zhù)，冰冷的寒風(fēng)吹得它顫抖不已。小鳥(niǎo)很無(wú)助，不知如何是好。
這時(shí)，一只大鵬鳥(niǎo)飛來(lái)，看到小鳥(niǎo)的狀況后便停在了它身邊。鵬鳥(niǎo)告訴小鳥(niǎo)：“不要害怕，你也許不知道，其實(shí)你有翅膀可以飛翔�！毙▲B(niǎo)疑惑地問(wèn)：“我有翅膀嗎？”鵬鳥(niǎo)鼓勵著(zhù)說(shuō)：“是的，每一只鳥(niǎo)都有翅膀，在逆境中你需要的只是發(fā)現它們的機會(huì )�！毙▲B(niǎo)想了想，勇敢地展開(kāi)了雙翅，飛入了天空。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是這個(gè)小鳥(niǎo)，也許有時(shí)候我們會(huì )面臨各種各樣的困難和挑戰，感到無(wú)助和迷茫。但是，我們不能沉淪在困境中，要相信自己有翅膀，勇敢地追逐夢(mèng)想。
作為新班的班主任，我希望能夠鼓勵大家發(fā)現自己的翅膀，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。在這個(gè)新的學(xué)期，希望我們能夠一起努力，共同成長(cháng)。無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，遇到問(wèn)題時(shí)不要退縮，要勇敢地面對，勇敢地尋找解決辦法。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠飛得更高。
最后，我希望我們班能夠形成一個(gè)和諧、積極向上的班集體，互相幫助、互相尊重，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦的班級氛圍。相信我，我們將一起創(chuàng )造美好的記憶，共同度過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)光！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新班的班主任。非常高興能夠成為你們的班主任，和你們一起度過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)光。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都希望能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是，夢(mèng)想不會(huì )輕易實(shí)現，需要我們付出努力和堅持。在這個(gè)新的'學(xué)期，我想和大家分享一個(gè)故事。
故事里有一個(gè)烏龜，它夢(mèng)想著(zhù)能夠追逐云朵，感受自由自在的飛翔。烏龜很努力地尋找方法，最終它策劃了一場(chǎng)大膽的計劃。
它爬上了一棵高大的樹(shù)，然后跳下來(lái)，想要飛翔到云朵的所在。但是，烏龜只是一只陸地生物，它無(wú)法在空中飛翔。最終，烏龜摔了個(gè)稀里嘩啦，受了傷。
盡管烏龜失敗了，但是它沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。它反思失敗的原因，并想出了一個(gè)新的計劃。烏龜找到了一塊大石頭，它爬上了石頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到了云朵的附近。雖然烏龜沒(méi)有真正飛到云朵上，但至少它距離夢(mèng)想更近了一步。
同學(xué)們，我們每個(gè)人追逐夢(mèng)想的過(guò)程中都會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰，但是我們不能退縮，要勇敢地面對，勇敢地尋找突破困境的方法。只有在努力和堅持中，我們才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，追逐自己想要的生活。
作為新班的班主任，我希望我們班能夠形成一個(gè)積極向上、團結互助的班集體。在學(xué)習上，我們要勇于追求進(jìn)步，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在生活中，我們要互相關(guān)心、互相幫助，共同創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的班級環(huán)境。
最后，讓我們一起努力，追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 8
各位同學(xué)，老師：
大家好！學(xué)期將近結束，我將本學(xué)期的工作梳理如下：
做好學(xué)生的思想工作要重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視隊會(huì )，開(kāi)好隊會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向。在學(xué)校的安排下，我班也召開(kāi)了3次隊會(huì )，讓學(xué)生明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的'叛逆，利用隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受。開(kāi)隊會(huì )可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的隊會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
這學(xué)期，繼續加強學(xué)生的行為習慣培養，由于年齡的特點(diǎn)，學(xué)生的習慣有很大的反復性，需要經(jīng)常強調，時(shí)時(shí)強調，例如課件把凳子擺好，飯前洗手，飯盒的擺放等。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。積極動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如學(xué)校的藝術(shù)節，動(dòng)員學(xué)生報名參加。還鼓勵孩子參加學(xué)校舞蹈隊、合唱團、田徑訓練等等，并為這些孩子參加活動(dòng)創(chuàng )造時(shí)間，適當減輕他們在班級中的工作。
積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。對學(xué)生一視同仁，讓后進(jìn)生知道你在關(guān)注他，比說(shuō)教效果好很多。鼓勵他們融入班級，在班級中找到快樂(lè )；鼓勵他們大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)現自己的閃關(guān)點(diǎn)；鼓勵他們提出質(zhì)疑，即使是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。后進(jìn)生的造成很大原因在學(xué)校里找不到快樂(lè )，壓力讓他們退縮。既然如此，我們就適當的減少壓力，在慢慢加壓，提高他們的適應能力。一步一步來(lái)，不期待奇跡，只希望每天都比昨天好一點(diǎn)。
班級的教育教學(xué)工作與常規管理中全是一些瑣碎的小事，但班主任的工作是從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始的，從喜歡一點(diǎn)一滴小事中，才能見(jiàn)到一位班主任的身影。今天在實(shí)踐中反思，只是希望明天做的更好。
新接班班主任的發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這講臺上不在僅僅是你的xx老師了，從今天開(kāi)始我將真真切切的和你們融入在一起，盡管我是你的班主任教師了，但我更希望編劇自己一名合格的演員，喜劇我渴望導出充滿(mǎn)著(zhù)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng )新是它的主要就故事。作為導演，我將精心設計出生動(dòng)的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要程度地共同開(kāi)發(fā)你們多才多藝的才華。
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，我心甘情愿地制做一名配角，盡我的向心力竭誠為主角服務(wù)、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的交換快慰。
不僅如此，我還要做一名最最虔誠的'觀(guān)眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我打算握住每一個(gè)人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功
也許同學(xué)們從我的就職演說(shuō)前言了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演憑個(gè)人的發(fā)揮。
作為學(xué)生會(huì )干部、班委、團員該怎么盡職這一點(diǎn)誰(shuí)當班主任都是一樣的，哪些地方出問(wèn)題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè )也必然是對我們付出的回報。所以我在這里先要謝謝各位謝謝您骨干。
作為班級的成員，履行學(xué)生的義務(wù)，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律，奉獻愛(ài)心，為集體增光田彩，全面產(chǎn)業(yè)發(fā)展是必須的。哪些方面出現問(wèn)題同樣是不可原諒。每個(gè)人要為自己所犯的過(guò)失錯誤付出代價(jià)。由此我在這里溫馨提示：計算機一班是我們的家，愛(ài)她、維護她、是我們互助的責任。讓我們?yōu)樽约菏怯嬎銠C一班的感到驕傲吧！
對大家我還是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會(huì )用我眼睛去觀(guān)察，用我的心去感受，我有做足矢志做好你學(xué)習的指導，生活的向導，成長(cháng)的先導，相信我的能力！我很希望得到觀(guān)眾們的鼓勵鼓勵和支持呀！
讓我們大聲說(shuō)出整場(chǎng)這場(chǎng)戲的主旋律：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己喝彩吧！
新接班班主任的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，秀麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在那里我代表七年級班主任向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達我最完美的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂(lè )學(xué)習！健康成長(cháng)：祝愿老師們在新的'學(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，同學(xué)們就應有充分的心理準備，學(xué)習生活中必須會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到秀麗的彩虹。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：
七年級的新同學(xué)們，你們是校園的未來(lái)。那里是你們圓夢(mèng)的地方，那里是你們揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，期望同學(xué)們在這多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習環(huán)境中，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧！堅信奮斗三年必能收獲碩果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們就應樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期盼：期盼著(zhù)更多的機遇與挑戰，期盼著(zhù)累累碩果。
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的校園和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表七年級班主任向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂(lè )學(xué)習！健康成長(cháng)：祝愿老師們在新的`學(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！ 同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習生活中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
七年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們在這多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習環(huán)境中，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧！堅信奮斗三年必能收獲碩果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)累累碩果。
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
新接班班主任的發(fā)言稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：
當我站在這講臺上，似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開(kāi)，最有惱火的戲劇就要開(kāi)始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的舞臺劇演員――你們，高一(5)班的全體成員。這戲劇也許是世間較長(cháng)的了，因為它要持續三年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時(shí)此刻，十分高興地向觀(guān)眾正式宣布：“高一(5)班的戲劇開(kāi)始了!”
我想，我這個(gè)班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出散發(fā)出時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng )新應該是它的主要內容;愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著(zhù)是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動(dòng)的'情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。
這舞臺是你們的，你們是當然的配角，為此，我甘心情愿地做一名角色，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)、效勞。而在你們成功的演出中所，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。
我還要做就要兩名最虔誠的觀(guān)眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每幾位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
三年之后，當你們要與自己的中學(xué)世紀之交時(shí)代告別而登上人生的大舞臺時(shí)，你們舞臺會(huì )深深感到這小舞臺給與你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘難忘的滿(mǎn)腔熱血。
三年之后，當我們高一(5)班掉下來(lái)的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時(shí)候，響起我愿意聽(tīng)到你們這樣評價(jià)我的工作：老師，您是我們滿(mǎn)意的制片人，也是一個(gè)不錯的配角，當然，還是那位虔誠的觀(guān)眾。為了這二十年之后的評價(jià)，我的努力將從現在開(kāi)始，雖然序幕才剛拉開(kāi)。
從你們的微笑里，從你們的眼神中，從你們熱烈的掌聲中會(huì )，我感受到你們的理解和支持，這是我成功的基礎，更是我們成功的可以保證。
預祝我們業(yè)務(wù)合作順利、成功。謝謝大家。
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