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家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-10 04:39:04 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿

  我們知道家長(cháng)座談會(huì )一般有學(xué)校老師主持搭建平臺,促進(jìn)老師和家長(cháng)以及家長(cháng)之間的溝通,當然所有的目的都是為了讓孩子的學(xué)習更加有效,那么你想了解座談會(huì )發(fā)言稿是怎么樣的嗎?下面是YJBYS小編為您提供的學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿范文,希望對您有幫助。

家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(一)】

  各位家長(cháng):

  上午好!

  首先感謝大家對我們班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加來(lái)這次家長(cháng)會(huì )。

  一年級的同學(xué)入小學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學(xué)習生活發(fā)生了很大的變化。為了讓孩子們盡快地適應學(xué)校的新生活,今天同各位家長(cháng)共同探討如何根據低年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。

  下面,我就孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流一下自己的看法。

  一、要培養孩子良好的學(xué)習習慣。

  一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用,作為父母要幫助孩子養成一些好的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣好了,學(xué)習方法正確了,學(xué)習是事半功倍的事,輕松愉快的事;相反,學(xué)習習慣不好,學(xué)習方法不正確,效果就會(huì )事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時(shí),家長(cháng)常說(shuō):這里你應該會(huì ),怎么這么馬虎出錯呢?其實(shí),孩子的馬虎歸根結底也就是孩子粗心,學(xué)習習慣的不好造成的。好的學(xué)習習慣包括很多方面,在階段我們主要培養學(xué)生這幾個(gè)習慣:

  1、專(zhuān)心致志。家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿回到家后要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),

  按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。要讓孩子每天在相同的場(chǎng)所,相同的時(shí)間學(xué)習,讀書(shū)要在不會(huì )分心的場(chǎng)所,書(shū)桌前不要亂擺東西。這些布置都可以使孩子學(xué)習更專(zhuān)心,可以使孩子養成“嚴謹治學(xué)”的好習慣。

  2、獨立思考。

  父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣做,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,這一類(lèi)題應該怎么想。培養孩子獨立思考的能力。

  3、認真細致。

  孩子的作業(yè)要求內容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開(kāi)始,就應要求孩子養成檢查的習慣,家長(cháng)也可以體會(huì )到,年齡越大的孩子越難說(shuō)服,其實(shí)你想要省心,最重要的還是在年幼時(shí)幫他們養成好習慣。

  4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

  我們還要培養孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好習慣。傾聽(tīng)習慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果。我們班丁正陽(yáng)、呂小曼、呂迎雪等同學(xué)就很會(huì )聽(tīng)課。他們上課注意力集中,從不做小動(dòng)作,學(xué)習成績(jì)一直不錯。

  二、重視家庭教育 。

  家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,教育孩子是我們教師的責任,也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是

  我們老師的愿望,也是家長(cháng)們的愿望。在以后的時(shí)間里,我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工

  1、讓孩子吃好早飯。

  早飯吃得好的學(xué)生精力充沛,思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會(huì )疲勞,精力不集中。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習。也影響孩子的健康。

  2、檢查孩子的作業(yè)。

  在學(xué)校里,我們老師會(huì )盡心盡力的輔導,但是在家就一定要靠家長(cháng)配合。希望各位家長(cháng)每天能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習,檢查一下孩子的作業(yè)。

  3、按時(shí)到校。我們現在的作息時(shí)間是:

  上午:7:55——11:05

  下午:1:35——4:05

  特別是冬天到了,許多學(xué)生容易遲到,帶早飯來(lái)班級吃,我們班不允許出現這種情況。

  4、多抽時(shí)間與孩子溝通,教育他要與同學(xué)友好相處,不打架、不罵人,做個(gè)文明、有禮的好孩子。

  5、不隨意給孩子零花錢(qián)。不要讓學(xué)生亂買(mǎi)零食吃,對健康有害。到這高年級后,孩子跟前錢(qián)多了,容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場(chǎng)所,對孩子的學(xué)習危害極大。

  三、安全問(wèn)題

  作為老師,對于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì )課上更是不停的重復比如下課后不要亂跑,上下樓梯靠右走。同學(xué)之間不打架等等?珊⒆赢吘故呛⒆,他們是貪玩的,是好動(dòng)的。老師僅起到教育的作用,下不了保證的承諾。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免出現磕磕碰碰,這是我們都不愿看到的。希望家長(cháng)能理解。

  孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步,在班級教育過(guò)程中,我們會(huì )盡全部的力量,盡心盡責。家長(cháng)和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互理解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、形成合力,共同教育培養孩子。

  總之一句話(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),通過(guò)老師、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力,我們的孩子一定會(huì )越來(lái)越棒的。

  再次感謝家長(cháng)們兩年來(lái)對我們班各項工作的大力支持,在教育孩子的問(wèn)題上,如果你還有哪些好的意見(jiàn)或建議,歡迎提出來(lái)。

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(二)】

  尊敬的各位老師家長(cháng):

  大家晚上好!

  首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機會(huì ),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,分享孩子成長(cháng)過(guò)程中的苦與樂(lè ),我感到十分榮幸。

  當初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí),我了解到這里的人際關(guān)系不是很復雜,學(xué)生的課業(yè)負擔不是很重,學(xué)生在這里可以開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習與生活。而今事實(shí)證明我的選擇是對的,將近兩年,我的孩子在性格上活撥開(kāi)朗勇敢了許多,在學(xué)習上有目標有競爭對手,有較好的學(xué)習習慣,更是進(jìn)步了許多。從她每天與我的交流中,我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂(lè )的,是有收獲的。這一切好的轉變和成績(jì)的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開(kāi)的,在此,我代表所有的家長(cháng)對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!

  我深知家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此我就談?wù)勂匠Ec孩子相處的幾點(diǎn)做法吧!

  一.扮演家長(cháng)與朋友的雙重角色,做到既有家長(cháng)的威嚴又有朋友的平等。平時(shí)涉及到做人做事原則性問(wèn)題的時(shí)候,家長(cháng)的指導性地位一定不能動(dòng)搖。如:小孩常有的撒謊,做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣,與長(cháng)輩頂嘴等,從不嬌慣縱容。休閑娛樂(lè )的時(shí)間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動(dòng)畫(huà)片等。

  二.經(jīng)濟上aa制,培養她的理財、消費與節約意識。每周給她7元錢(qián),該我們買(mǎi)的我們出錢(qián),她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買(mǎi)大人認為不該買(mǎi)的,就由她出錢(qián),既讓她覺(jué)得自己是有錢(qián)一族,又讓她學(xué)會(huì )如何合理支配自己的零花錢(qián)。(舉例:生活中的小事。如“買(mǎi)牛奶”、“買(mǎi)鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)

  三.培養獨立學(xué)習的習慣。孩子做作業(yè)時(shí),從不陪做,自己讀題,自己查字典,先易后難,先自己檢查,再大人檢查。如果是因為簡(jiǎn)單出錯,馬虎出錯,自己沒(méi)有檢查出來(lái)的,就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好,然后由她自己去完成,告訴她“大人工作第一,學(xué)生學(xué)習第一”的道理。到現在為止,做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了,從周一至周四,如果表現好,任務(wù)完成的好,可以自己獎勵自己看會(huì )電視,玩會(huì )電腦,或是做手工等。

  四.尊重孩子,多鼓勵少批評,培養孩子的自信心。善于聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),尊重其想法,意見(jiàn)不一時(shí),分析原因,講清道理,不擺家長(cháng)資格,對孩子的承諾要守信用,不能兌現時(shí),說(shuō)明情況,表達歉意。有時(shí)與老師交流后得知其缺點(diǎn)與不足,我不著(zhù)急上火,而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學(xué)習上的壓力,我對她的要求是重過(guò)程輕結果。這次能夠作為家長(cháng)代表,我們在家首先感謝了她,肯定了她,她一高興,還說(shuō)以后要帶我們到澳大利亞做家長(cháng)代表呢。

  今后我會(huì )更加配合學(xué)校老師的工作,對于我的孩子存在的一些不足,如缺乏挑戰性和知難而上的勇氣,還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會(huì )與鼓勵。

  我經(jīng)常對她說(shuō)的一句話(huà)是:“在快樂(lè )中進(jìn)步,在進(jìn)步中獲得更大的快樂(lè )”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿  鐘祥市承天路小學(xué) 黃琪惠

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(三)】

  各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好,今天我在這里和在座的老師,家長(cháng)們一塊來(lái)談?wù)摵⒆觽兊脑?huà)題,作為學(xué)生家長(cháng)代表,我感到非常榮幸。

  我的學(xué)生叫郭浩杰,在五.二班學(xué)習屬于上等水平,智力也屬于一般,對于我孩子的學(xué)習,作為家長(cháng),我看待比較重要,當然,這與自身的成長(cháng)有關(guān),原因在于我沒(méi)有上好學(xué),沒(méi)有一份工作,尤其在縣城這樣的地方生活,總感到是一種壓力,沒(méi)有女人的那種自信心,但是在家庭中,我找回了一種希望,那就是做父母的責任.母愛(ài)的本質(zhì)普天下是一樣的,我感到要做優(yōu)秀的父母,就要負起一種責任。既要教會(huì )他做人,更要教會(huì )他學(xué)習的方法。

  在學(xué)習上,我對她要求嚴格,比如語(yǔ)文上除了記憶,就是創(chuàng )新。語(yǔ)文中的字`詞`句`篇是記憶的必需記住。創(chuàng )新就在閱讀理解之后的寫(xiě)作中,在這上面,孩子在三年級就養成了好習慣。日記也不一定是日記,也可以叫周記.但是,我很明確地告訴她,可以沒(méi)有題目,幾句話(huà),一個(gè)思想,一個(gè)感受,一件小事,不受字數限制。要知道,它是一種習慣的思想流淌,像小河的水一樣記下它,輕輕松松、清清爽爽,它的春天,它的夏天,它的秋天,它的冬天,它的溫暖,它的涼爽,它的濃郁,它的剔透。這樣的文章寫(xiě)得多了,我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了收藏,而且在每本扉頁(yè)和尾頁(yè)都寫(xiě)上鼓勵孩子的語(yǔ)言,如:字跡工整,內容真實(shí),用詞恰當,比喻貼切等字樣。有時(shí)候,姑娘也只寫(xiě)上一句話(huà),比如:今天更努力地學(xué)習,是為了明天有更好的一份工作!”這句話(huà)很實(shí)在,好像是為我而寫(xiě),所以我給她的批語(yǔ)是:我不說(shuō)你多卓越,但求你與眾不同,希望在你的心頭能綻放出新的花朵,用你的雙手摘下更多的知識果。”時(shí)間一長(cháng),孩子的寫(xiě)作,也就有了進(jìn)步。

  在數學(xué)上,不是我們的孩子有多笨,多數是由于孩子們的粗心,數字是比較嚴謹的,我們就要克服學(xué)生的粗心毛病,在平時(shí)要養成認真、細心的好習慣,尤其是在考試時(shí),思想不能有大起大落的情緒,閱卷后,認為題目簡(jiǎn)單,就會(huì )不用心去算;或者一想到難,就認為它真的很難,就不再動(dòng)腦。這是不應該的。小學(xué)數學(xué)中要難的是應用題,說(shuō)它難,其實(shí)也不難,主要是讀題,理解題意,由這個(gè)條件,可以知道什么,發(fā)散思維,一題多解,變式、舉一反三,還可以運用方程,一定找對等量關(guān)系,如果找對,這個(gè)題一般沒(méi)有問(wèn)題。

  在英語(yǔ)上,首先是記單詞,單詞往往同學(xué)們認為很枯燥,但它特別重要,一定多記,實(shí)際學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文一個(gè)樣,單詞就相當于語(yǔ)文中的生字,短語(yǔ)也就像語(yǔ)文中的詞語(yǔ)搭配一樣。如果掌握了單詞、短語(yǔ)、句型、句式,也就可以學(xué)著(zhù)寫(xiě)英語(yǔ)日記,這樣日久天長(cháng),英語(yǔ)也就像語(yǔ)文一樣好學(xué)了。

  無(wú)論做什么事情,只要做到用心和勤學(xué),就一定能學(xué)好。

  在生活中,作為家長(cháng),我們更加關(guān)心孩子的生活,要幫助她養成好的生活習慣,如:孩子眼睛不好,只要我發(fā)現,就隨時(shí)隨地提醒她,注意坐姿,少看電視;牙齒不好,我就提醒她,勤刷。.還要學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)如:整理書(shū)桌、房間等。 我比較注重塑造孩子們的心靈,尤其是要有一種團隊精神,集體觀(guān)念,克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛(ài)父母,更應該熱愛(ài)自己的老師、同學(xué)、學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)可以是最好的朋友,老師可以是尊敬、崇拜的偶像,而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂(lè ),啟動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力,產(chǎn)生自信和追求.這是一種極其珍貴的品質(zhì),是學(xué)習中的一種高度,如果有了這種精神品質(zhì),任何一名有追求目標的孩子,都會(huì )在這種最偉大的自信心和崇尚中,一步步走向成功.我們可以鼓勵我們的孩子,熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué),不要放棄自己,而要趕上同學(xué),跟著(zhù)老師,用團結

  奮斗開(kāi)拓人間至善的師生情結,順利成功的邁越這一人生最重要的歷程.

  今天,只要我們與家庭、學(xué)校、社會(huì )相互攜手,把教育我們的孩子做己任,相信,我們的明天會(huì )更加燦爛奪目。以上是我個(gè)人教育孩子在學(xué)習上的一些經(jīng)驗和鼓勵支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家長(cháng)朋友都有自己的一些方法,希望與各位家長(cháng)相互切磋.家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿最后,我想把這句話(huà)送給我們的孩子,希望與大家共勉“孩子,如果你是一棵樹(shù),我愿在這世界上,給你陽(yáng)光和雨水,讓你枝繁葉茂,延續生命的青春,繼承生命的永恒。希望你們在未來(lái)的三年初中生活中,和你們并肩作戰的老師、同學(xué)共同建立美好的憧憬,光榮的信仰和刻苦學(xué)習的熱情。”

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(四)】

  尊敬的老師,家長(cháng)們:

  你們好!

  我是五八班周宇晗的家長(cháng)。首先感謝張海蓮老師給我這樣一個(gè)機會(huì ),讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。孩子的培養教育不僅是學(xué)校的責任,更是我們家長(cháng)的責任。那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng),在品行、性格、學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?借此機會(huì ),我談?wù)勎覀(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì )與大家共勉:

  一、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起,對不良行為要及時(shí)地預防和矯治,切不可以小事輕視,不能認定樹(shù)大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話(huà),作為家長(cháng)自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用:我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報,卻要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節約„„那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長(cháng)要以身作則,用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。

  二、家長(cháng)要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況和在學(xué)校表現情況,和孩子共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習。對孩子的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。同時(shí),還要對孩子多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,我常對我女兒說(shuō)兩句話(huà):一是你不可能每次都是第一,只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事,可以不在乎結果,但必須重視過(guò)程,相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向老師不恥下問(wèn)全搞會(huì )了,你必然進(jìn)步。所以當孩子考試不理想的時(shí)候,看著(zhù)她滿(mǎn)面的內疚,我從不批評指責,而是以鼓勵為主,幫她分析原因,找差距,確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了! ∪、無(wú)論是在孩子的學(xué)習方面或者生活方面多與教師進(jìn)行交流。

  無(wú)論孩子的學(xué)習情況或者心理想法我們家長(cháng)了解孩子的往往不如教師了解得多,也只有老師了解的最清楚、最直接,所以我們家長(cháng)應主動(dòng)的和老師取得更多的聯(lián)系,進(jìn)行交流、進(jìn)行溝通,進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現,同時(shí)也告訴老師孩子在家的表現以及最近的學(xué)習情緒,所以我們家長(cháng)要與同學(xué)校一起共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養出來(lái),我感覺(jué)這才是一位稱(chēng)職的家長(cháng)!

  最后,祝老師們工作順利,家長(cháng)們身心愉快,更祝孩子們在今后取得更好的成績(jì)。

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(五)】

  尊敬的各位教師,各位家長(cháng):大家好!

  今天有幸參加這個(gè)家長(cháng)座談會(huì ),首先感謝學(xué)校為我們家長(cháng)和教師搭建了這個(gè)互相交流、溝通的平臺,同時(shí)更要感謝各位教師對學(xué)生們的精心教育和培養,這里我代表所有學(xué)生家長(cháng)對辛勤工作的教師們表示深深的感謝。(向各位教師鞠躬致敬)

  一年來(lái),學(xué)生們各方面都有了很大的進(jìn)步,這與教師們的諄諄教導是分不開(kāi)的,孩子們的點(diǎn)滴成績(jì)中無(wú)不浸透著(zhù)教師們辛勤的汗水。但我也深知:教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責任,我們家長(cháng)也有著(zhù)不可推卸的責任,雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校,2天呆在家里,但是在這2天時(shí)間里我們家長(cháng)也要盡到做家長(cháng)的責任,積極配合學(xué)校做好以下工作:

  一、及時(shí)了解孩子的在校情況。

  學(xué)生回到家里,我們做為家長(cháng)除了為孩子改善一下伙食外,更主要的是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,多和學(xué)生做朋友式的交談,一定要放下家長(cháng)的架子,不要顯示出高高在上的樣子,讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把我們當做朋友,只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學(xué)校的一些情況。

  二、及時(shí)提醒孩子。

  孩子在學(xué)校緊張學(xué)習了一周,回到家里,自己就會(huì )很放松,玩過(guò)火時(shí)可能會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè) ,這時(shí)我們做為家長(cháng)就要及時(shí)提醒孩子:作業(yè)寫(xiě)了嗎,寫(xiě)得怎么樣了?使孩子在休息的同時(shí)不忘完成學(xué)習任務(wù)。

  三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  孩子畢竟是孩子,雖然上了初中,可他們還沒(méi)有很好的自制力,這就要求我們家長(cháng)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量給他們創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。比如,在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們的電視可以把聲音調小些, 甚至不開(kāi),也可以專(zhuān)門(mén)空出一個(gè)房間給孩子當做書(shū)房 ,讓他安心學(xué)習。

  四、及時(shí)檢查孩子的作業(yè) 。家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿孩子寫(xiě)完作業(yè) ,我們做為家長(cháng)可以幫他們檢查一下,當發(fā)現孩子的作業(yè)有錯誤時(shí),不能粗暴地指責,要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因 ,保護孩子學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。

  五、正確對待孩子的成績(jì)。

  我們每個(gè)家長(cháng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì) ,但我們不能只注重孩子的分數 :見(jiàn)孩子的成績(jì)好了,就覺(jué)得孩子一切都好,什么事都依著(zhù)孩子;成績(jì)不理

  想了,就一味地指責,孩子的一些優(yōu)點(diǎn)也被全部抹殺,這是不行的,我們應該和孩子一起分析試卷,查找丟分原因,幫助孩子樹(shù)立自信心,。

  總之,我們家長(cháng)和教師的目標是一致的:希望孩子們學(xué)業(yè)有成!為了這個(gè)共同的心愿,我們做為家長(cháng)會(huì )及時(shí)與各科教師聯(lián)系和溝通,了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài),配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作 。

  謝謝大家!

  【學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿(六)】

  各位家長(cháng):

  上午好!首先對各位家長(cháng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎,召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育,學(xué)校有教育孩子的權利,同時(shí)也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生的安全事故,積極培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識,增長(cháng)基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,特召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。今天就安全教育這個(gè)話(huà)題我想和各位家長(cháng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問(wèn)題

  一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識

  1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性

  昨天,學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險都進(jìn)行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì )時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對突發(fā)事件的處理方法,對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

  2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報,并舉行了抗震防火演練,利用

  3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。

  學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機制,家長(cháng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(cháng)要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

  二、遠離危險,讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)

  學(xué)校與社會(huì )都暗藏著(zhù)許多不確定的影響孩子健康成長(cháng)的危險,這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(cháng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(cháng)要著(zhù)重強調學(xué)生在校內校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:

  1、嚴禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現溺水死亡事件。

  2、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線(xiàn)桿、亂扯掉在地上的電線(xiàn)等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì )用科學(xué)的習慣。

  3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、

  嬉戲。

  4、嚴禁玩火,禁止孩子在學(xué)校、公園、小區內隨便玩火,以免造成火災威脅人身安全的事故。家長(cháng)和學(xué)校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

  5、嚴禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長(cháng)與老師必須嚴令禁止學(xué)生私藏或者購買(mǎi)違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

  6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

  7、養成良好的個(gè)人衛生習慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生

  8、上學(xué),放學(xué)要按時(shí),不要在外逗留。

  上述各條需要家長(cháng)與學(xué)校共同監督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì )出現危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

  三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境

  學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手,把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好,使學(xué)生真正快樂(lè )健康的成長(cháng),?傊,家庭、學(xué)校應攜手制造安全的學(xué)習環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(cháng),在和諧中學(xué)習。

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