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競聘帶教老師演講稿

時(shí)間:2020-11-24 09:45:14 競聘演講稿 我要投稿

競聘帶教老師演講稿范文

  篇一:競聘帶教老師演講稿

競聘帶教老師演講稿范文

  尊敬的的各位領(lǐng)導、各位老師、護理姐妹們:

  大家好! 我叫查子娟,現任急診科護士。首先感謝領(lǐng)導和評委給了我這次展示的機會(huì ),在此謝謝大家!今天,我參加競聘,就是要挑戰自己,提升自己,為我科帶教打下堅實(shí)的基礎,希望在全新的崗位上為我院做出更大的貢獻。我今年32歲,本科學(xué)歷,護師職稱(chēng),自2005年畢業(yè)以來(lái)一直在我院工作至今。工作那天起,我就時(shí)刻牢記白衣天使的使命,把病人當親人,一切以病人為中心的方針,嚴格遵守醫院的規章制度及操作規程,努力做好每項護理工作。今天我競聘急診科帶教老師如果成功,我相信在護理部的領(lǐng)導喝護士長(cháng)的支持和知道下,我能擔當此任,如果競聘成功,我一定嚴于律己,寬以待人,嚴格要求,做好護生將來(lái)走上護理崗位的領(lǐng)路人,帶教看是工作平凡但很重要,我認為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

  1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求急診護士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強的應變能力,不但要熟練掌握急診急救專(zhuān)業(yè)技術(shù),參與科室的重大搶救工作,特別是在處理“三無(wú)”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時(shí)還要與各臨床科室、醫務(wù)處、總值班領(lǐng)導及保衛科人員緊密配合,這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調能力,令個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面提高。

  2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔任實(shí)習生帶教老師期間,與護生相處融洽,本著(zhù)認真負責的態(tài)度,認真指導,定期考核,出色地完成實(shí)習的帶教工作,受到了實(shí)習生的一致好評。

  3、帶教老師進(jìn)行引導性受疏導。由于新環(huán)境及第一次接觸急診這么多病人,容易產(chǎn)生焦慮心理,先向護生介紹環(huán)境、科室各規章制度、工作流程,熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置,了解各班次的工作職責以及出科考核的內容。

  4、認真做好實(shí)習技術(shù)考核。帶教老師與護生進(jìn)行互動(dòng),交流心得更多機會(huì )了解護生的個(gè)性、學(xué)習能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長(cháng)認真做好實(shí)習技術(shù)考核,了解護生在本科室護理工作能力等等。各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作,我一定和院領(lǐng)導和科主任、護士長(cháng)同心同德、不斷學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)。如果競聘不成功我會(huì )繼續努力工作,彌補不足,提升自己,爭取下次機會(huì )做的更好!謝謝大家!

  篇二:帶教老師競聘演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  你們好!首先感謝各位領(lǐng)導給我這樣一次機會(huì )參加競選實(shí)習帶教老師。對我個(gè)人來(lái)講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實(shí)習帶教老師的一些想法,向各位領(lǐng)導和老師匯報一下。我的匯報分為三個(gè)部分。

  一、個(gè)人工作經(jīng)歷2011年7月懷著(zhù)南丁格爾的夢(mèng)想,在XX學(xué)院護理學(xué)院經(jīng)過(guò)4年的全日制本科學(xué)習后,畢業(yè)來(lái)到XX神經(jīng)外科從事護理工作 ,2013年7月聘任為護師職稱(chēng)。從工作那天起,我就時(shí)刻牢記白衣天使使命,以病人為中心,嚴格遵守醫院的規章制度和操作規程,努力做好各項護理工作。在護理部和護士長(cháng)的領(lǐng)導下,在臨床工作中,使我提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,豐富了實(shí)踐經(jīng)驗,培養了我臨床技能、高度的責任心,和觀(guān)察、分析、應變能力。同時(shí)本人性格開(kāi)朗,待人處事熱心寬容,有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導員,曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話(huà),我會(huì )嚴以律已,寬以待人,嚴格要求,引領(lǐng)護生走向護理崗位。

  二、對崗位的認識實(shí)習帶教老師可以說(shuō)既是護士又是老師的雙重角色。首先作為一名護士,要服從領(lǐng)導的安排,遵守各項規章制度,嚴格執行查對制度。作為一名老師,更需要嚴于律己,從自己的思想和作風(fēng)上引導護生,成為護生醫德醫風(fēng)的引路人。而言行規范的示教者更能清晰的培養護生的法律意識、溝通能力、創(chuàng )新能力。同時(shí)在帶教的過(guò)程中更能豐富自己的知識,要勤于翻查資料,給予學(xué)生正確的引導。通過(guò)實(shí)習帶教,讓護生理論聯(lián)系實(shí)際,盡快適應角色,使她們順利走向臨床第一線(xiàn),成為一名高素質(zhì)的護理人才

  三、競聘成功后的工作打算假如本次競聘我能榮幸成為護理實(shí)習帶教老師,我的主要目標和工作思路概括為以下內容:嚴格按照科室實(shí)習帶教計劃進(jìn)行帶教,根據教學(xué)大綱要求制訂本科室實(shí)習計劃,包括教學(xué)目標、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內容、教學(xué)檢查內容、考試考核內容等。一般護生輪轉科室為期一個(gè)月,在這四個(gè)星期,將完成以下內容。

  第一周,加強學(xué)生對我科室環(huán)境的熟悉,了解科室的性能特色,基本業(yè)務(wù),和各崗位的不同職責。由于新的環(huán)境使的護生容易產(chǎn)生焦慮的心理,當實(shí)習護士到科室報到時(shí),熱情接待,主動(dòng)與她們交談,詳細介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實(shí)習內容和具體要求,關(guān)心每個(gè)人在校的學(xué)習情況,使她們能很快與科室老師熟悉,消除陌生感。

  第二周 ,詳細的向護生講解本科常見(jiàn)的疾病的護理,臨床護理中常見(jiàn)的操作,并每課有提問(wèn),教過(guò)的操作,能夠勝任。多給實(shí)習護生動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),啟發(fā)實(shí)習生去大膽思考和探索,讓實(shí)習生既知其然,又知其所以然,激發(fā)護生學(xué)習積極性,培養工作熱情。帶教既是責任,又是義務(wù),實(shí)習直接對象是患者,既要對患者負責,又要對護生盡義務(wù),因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。

  第三周,帶教老師在護生實(shí)習過(guò)程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能,更重要的是教會(huì )她們獲取知識的方法和培養動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。并且要動(dòng)態(tài)了解護生的心理狀態(tài),及時(shí)發(fā)現消極負面的影響,給予正確積極的心理疏導。帶領(lǐng)她們系統地學(xué)習護理人員職業(yè)道德規范及基本素質(zhì)要求,培養她們熱愛(ài)護理工作,建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀(guān),及時(shí)轉變角色,提高責任心,具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度,規范護理行為,增強主人翁意識和責任感。

  第四周,認真做好實(shí)習技術(shù)考核。在護生出科前要配合護士長(cháng)認真做好實(shí)習技術(shù)考核,了解護生在本科護理工作的能力?己税2個(gè)方面:一方面是實(shí)習中的表現,包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來(lái)檢驗護生在這一段時(shí)期的實(shí)習效果。最后要向護生收取在實(shí)習中對我科室以及帶教老師的意見(jiàn)和建議,及時(shí)更正并向護士長(cháng)反饋。無(wú)論結果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績(jì),回報領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和厚愛(ài)。各位領(lǐng)導,老師們,以上是我的競職發(fā)言,謝謝大家!

  篇三:教師競聘演講稿

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們:

  大家好!首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì ),對于我來(lái)說(shuō)這是一次機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì ),積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對我從任教以來(lái)的工作學(xué)習情況進(jìn)行總結:

  一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  二、能認真備課提前學(xué)習,教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì);課堂以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為基點(diǎn),貫穿知識點(diǎn);課后認真總結,形成教學(xué)反思;認真批改作業(yè),及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況;課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課,以便取長(cháng)補短

  三、勤我每天都是認真工作,從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習,多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。

  四、績(jì)

 。ㄒ唬、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習,我的教學(xué)能力有了很大的提高

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞲眯膽,學(xué)會(huì )了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,忽略了很多細節問(wèn)題。特別是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等,我都沒(méi)有好好地考慮。如今,通過(guò)我和家長(cháng)的溝通與交流,我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些這些細節,進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下,充分考慮完善。

 。ㄈ┙虒W(xué)成績(jì)有所提高。五、廉我堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。從不收取學(xué)生任何費用,也不向學(xué)生攤派 費用。對于學(xué)困生的課后補習,也是如此。以上就是我任教以來(lái)的工作總結,希望各位老師不吝賜教。

  篇四:教師競聘演講稿

  尊敬的`各位領(lǐng)導,各位評委、各位老師:

  大家好!我叫taw si ya ,小學(xué)一級教師,現已從教15 年,我今天充滿(mǎn)信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語(yǔ)漢語(yǔ)教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點(diǎn):

  一,我具有良好的職業(yè)道德和默默無(wú)聞的奉獻精神。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,對工作的熱愛(ài)之情,對老教師的敬愛(ài)之意,我一路走來(lái),愛(ài)護我的學(xué)生,熱愛(ài)我的工作,敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài),讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的喜愛(ài);正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài),才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會(huì ),我向大家表示深深的謝意;

  二,我有較強的專(zhuān)業(yè)知識和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)在教學(xué)中:96年師范畢業(yè)后師99年—2002年經(jīng)過(guò)努力拿到了師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證同時(shí)(2005-2007)為期兩年的雙語(yǔ)培訓中刻苦用功邊學(xué)漢語(yǔ)邊學(xué)計算機以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了基礎。同時(shí)需心向其他教師學(xué)習,先后在報刊雜志上發(fā)表過(guò)關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)的論文。其中2010年有《淺談如何提高小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語(yǔ)班班主任工作》;亞洲中心時(shí)報發(fā)表。

  三,我有較強的工作能力,我先后擔任過(guò)小學(xué)漢語(yǔ),語(yǔ)文、信息、思品,、等多門(mén)課程我所帶的第一批雙語(yǔ)學(xué)前班今年九月就是四年級了,在這過(guò)程為了提高我校雙語(yǔ)教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生,虛心向漢族老師學(xué)習,不斷提高自己的水平,不斷在工作中總結,不斷取得進(jìn)步。每次同事們來(lái)聽(tīng)課也好校領(lǐng)導或者師領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課也好都受到良好的評價(jià)。憑著(zhù)自己對工作的永恒熱情和執著(zhù),我連續多年被評為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,先進(jìn)工作者等等榮譽(yù)稱(chēng)號。我所帶的雙語(yǔ)班各方面有所提高得到了領(lǐng)導和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。我班沒(méi)有民考漢學(xué)生但是這學(xué)期我校雙語(yǔ)班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生 “爭當四好少年”為題目的視頻實(shí)錄發(fā)到師里去了

  四,我有較強的敬業(yè)精神,能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。假如我能夠競爭成功,我打算進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn): 1.提高自己的教學(xué)水平。2.更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  3、結合漢語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的漢語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養。

  4、加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好雙語(yǔ)教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為我校的教育教學(xué)騰飛獻出自己的光和熱。如果競聘不成功,我愿意從事學(xué)校安排的其他能力范圍內的工作。 在今后的工作中,我必將在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,以充滿(mǎn)青春活力的熱情和對工作認真負責。、謝謝大家!

  xxx 20xx年7月4日

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