崗位競聘的演講稿（通用6篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的崗位競聘的演講稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
崗位競聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我叫xx，今年xx歲，大專(zhuān)學(xué)歷。xxx年參加工作，至今一直工作在xxxxx廠(chǎng)，分別在xxx車(chē)間和xx車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)工作。這次之所以競聘安全員，是因為相信自己有能力擔負起安全員的這份重任。下面就我對安全工作的認識，以及搞好安全工作的思路向領(lǐng)導匯報如下，請給予批評、指正：
一、對安全工作的認識
“管理健康安全環(huán)保事務(wù)，不僅是經(jīng)濟責任，更是社會(huì )責任”。企業(yè)的效益不僅僅體現在經(jīng)濟收益的好壞，人的生命和健康直接影響著(zhù)家庭的安危、牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )的和諧。這一切都取決于安全工作的保障，只有安全生產(chǎn)了企業(yè)才會(huì )產(chǎn)生最大經(jīng)濟效益，才能體現“以人為本”，從而實(shí)現社會(huì )的和諧。
安全工作是一項復雜的系統工程，在生產(chǎn)中起著(zhù)舉足輕重的作用，是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障。安全管理是一項強制管理，要想“實(shí)現生產(chǎn)過(guò)程中人與機器設備、物料環(huán)境的和諧，達到安全生產(chǎn)的目標”，必須認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針。一線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間要做好安全工作，達到安全生產(chǎn)，必須做到：一要嚴格執行廠(chǎng)的各項規章制度，二要加強人的教育常抓不懈，三要及時(shí)檢查避免事故發(fā)生，四要做好應急工作，五要完善工藝和設備，做到安全無(wú)事故。
二、我競爭安全員的優(yōu)勢
1、具有豐富的一線(xiàn)現場(chǎng)作業(yè)經(jīng)驗優(yōu)勢。我對全廠(chǎng)的主要設備設施和安全設施非常了解；對生產(chǎn)工藝比較熟悉；熟知車(chē)間的每一條巡檢路線(xiàn)，可以更好的履行一線(xiàn)車(chē)間安全員的職責。
2、具有較強的工作責任心。工作上能夠認真的完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，能?chē)栏駡绦熊?chē)間的管理制度，有較強的執行力。
3、具有良好的群眾基礎。在車(chē)間工作時(shí)間較長(cháng)，平時(shí)和同志們友好的相處，了解職工的想法，便于和職工交流，更容易開(kāi)展安全工作。只有加強在安全方面的交流、接觸、督促，做到天天講、日日說(shuō)，才能使職工更快更多的接受安全知識，提高職工的安全意識。
三、如果我能夠當選為安全員，一定會(huì )嚴格要求自己，服從領(lǐng)導，認真細致地做好各項安全工作，及時(shí)完成廠(chǎng)安環(huán)部布置的工作
1、嚴格執行廠(chǎng)安全管理制度，完善車(chē)間的各項安全措施，制定車(chē)間安全活動(dòng)計劃，并組織實(shí)施。我廠(chǎng)自投產(chǎn)以來(lái)一直是安全生產(chǎn)，長(cháng)期的安全生產(chǎn)過(guò)程，往往使人萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想。因此，我會(huì )時(shí)刻提醒職工遵守各項管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項措施，從源頭消除安全隱患樹(shù)立積極的預防思想，做到“讓教育在教訓之前，讓管理在處理之前”。
2、協(xié)助車(chē)間主任搞好職工安全教育、培訓和考核工作，對班組安全員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，提高人員素質(zhì)，搞好車(chē)間安全文化建設，打造團隊執行力。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是工廠(chǎng)發(fā)展的需要，職工的安全基礎知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力決定著(zhù)個(gè)人業(yè)績(jì)的好壞。
我會(huì )按照年度培訓計劃做好職工培訓，使他們達到較高的業(yè)務(wù)水平，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現安全生產(chǎn)。通過(guò)進(jìn)行安全教育，提高每個(gè)人的安全意識，增強安全責任心，使每位職工自覺(jué)執行安全規章制度，做到按規程操作、不違章，杜絕“三違”現象的發(fā)生。
3、深入現場(chǎng)進(jìn)行安全檢查、制止違章指揮和違章作業(yè)。組織職工認真細致的進(jìn)行危害辨識，制定防范措施并演練；加強車(chē)間的安全裝置、防護器具、消防器材管理，平時(shí)按照計劃進(jìn)行各種安全檢查、安全考核，勤于日常檢查，對排查的隱患及時(shí)制定措施匯報主任，進(jìn)行整改。
4、加強特殊作業(yè)管理，協(xié)助辦理各類(lèi)作業(yè)票證；如果發(fā)生傷亡事故及時(shí)統計上報，參與事故調查。
5、在做好以上日常工作的同時(shí)，加強與其他車(chē)間的協(xié)作，消除外來(lái)安全隱患。
我廠(chǎng)工藝流程復雜、生產(chǎn)連續性強、壓力容器多，是�；肥褂脝挝�，液氨罐區還構成重大危險源，在發(fā)生突然泄漏、操作失控或自然災害的情況下，存在著(zhù)火災、爆炸、中毒、窒息、機械傷害等事故的潛在危害。因此加強車(chē)間以外的安全防范教育和措施也非常重要。
6、加強法律法規及安全管理知識學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的勝任本職工作。謝謝大家！
崗位競聘的演講稿2
尊敬的各位評委，同志們：
大家好！
很榮幸能夠參加這次的崗位競聘演講，感謝公司能夠給我這次展示自我，相互學(xué)習的機會(huì )。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己，我叫，大學(xué)學(xué)歷，1987年出生，2010年參加工作在 實(shí)習，2011年底調入公司辦公室工作到現在，主要從事員工培訓、文字材料、共青團等工作。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下本次競聘個(gè)人存在的幾個(gè)優(yōu)勢：
1、善于學(xué)習，在工作中提升自己。 在工作中一直把學(xué)習作為適應崗位、推動(dòng)工作的手段和提高自身素質(zhì)的重要方法。向工作實(shí)踐學(xué)習，用實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗、提高工作能力；向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，多做多思多問(wèn)，認真尋找自身的差距和不足，不斷增進(jìn)對工作的了解，努力改進(jìn)工作方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，汲取教訓。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力不斷提升。自參加工作到現在，始終立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的做好各項工作。在公司領(lǐng)導和同事的指導、支持和協(xié)作下，工作能力不斷提升，20xx年實(shí)習結束后，被集團公司授予“優(yōu)秀實(shí)習生”榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年被集團公司授予“優(yōu)秀共青團員”榮譽(yù)稱(chēng)號；多次被唐村公司、電纜公司評為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。這些成績(jì)的取得使我堅定了更加努力工作的信心與決心。
3、有較好的年齡優(yōu)勢，能夠把全部精力投入到工作當中去。經(jīng)過(guò)幾年的工作，已脫去學(xué)生時(shí)期的稚嫩，增加了成熟與穩重的氣息，有較好的年齡優(yōu)勢，精力旺盛，能夠全身心的投入到工作中。
如果在這次競聘中我能有幸成功，我將更加努力從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、勤奮學(xué)習，盡快提高工作能力。一方面加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的政治素養和明辨是非的能力。另一方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，尤其是會(huì )計方面知識的學(xué)習，不斷充實(shí)完善自己，提高自己的工作能力。
2、轉變心態(tài)，更好的適應新角色。首先對新的工作做好全面認識，這樣才能了解各項工作的真實(shí)情況，工作才能有目標，工作能力才能得到鍛煉和提高。其次要轉變自身心態(tài)。實(shí)現工作角色的轉變，不能好高騖遠，必須要靜下心，沉下身子，扎扎實(shí)實(shí)從零做起，從最平常、最簡(jiǎn)單的小事做起，把最普通的事做到周密細致，盡快融入角色，為今后工作奠定良好的基礎。
3、要勤懇工作、嚴謹務(wù)實(shí)。在工作中繼續保持嚴謹務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的作風(fēng)，繼續保持強烈的事業(yè)心和責任心，謙虛謹慎，勤懇踏實(shí)、任勞任怨，從點(diǎn)滴小事做起，多動(dòng)腦多思考，在工作中做到精益求精。
無(wú)論這次競聘結果怎樣，這將會(huì )是我人生中一次寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )保持一顆平常心，更加地努力學(xué)習，更加勤奮的工作。
我的演講結束，謝謝大家！
崗位競聘的演講稿3
大家好！
下面簡(jiǎn)單地介紹一下我個(gè)人基本情況，好讓大家對我有一個(gè)更加全面的認識和了解。今年xx歲，中共黨員，經(jīng)濟師職稱(chēng)，先后從事過(guò)儲蓄員、會(huì )計員、微機管理員崗位等工作。工作以來(lái)我深知，一份耕耘，一份收獲。所以我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力的努力工作。今天競聘的崗位是銀行中層干部（副科級）。
這個(gè)世界上，著(zhù)名英國劇作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)。取得勝利的人是那些努力尋找機會(huì )的人，如果找不到機會(huì )，就去創(chuàng )造機會(huì )。今天我正是為了發(fā)明機會(huì )而來(lái)。人們常說(shuō)，機遇往往垂青于有所準備的人，此次參加競聘，我認為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
優(yōu)勢一是我思想進(jìn)步，具有一定的個(gè)人素養。
我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人、吃苦耐勞的品德。參加工作以來(lái)，使我形成了辦事講求原則，恪守紀律，嚴謹樸實(shí)，團結協(xié)作的工作作風(fēng)，能夠做到在思想上和行動(dòng)上與組織和領(lǐng)導保持高度一致。
優(yōu)勢二是我具有嚴謹細致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。
我出生于一個(gè)普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強的吃苦耐勞和不斷適應新環(huán)境的能力。同時(shí)，在銀行工作的這些年來(lái)，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好中層干部的工作提供了可靠保障。
優(yōu)勢三是我業(yè)務(wù)能力較強，具有豐富的工作經(jīng)驗。
工作以來(lái)，我先后從事過(guò)很多工作，不同的崗位工作鍛煉了我不同的能力，也使我積累了一定的工作經(jīng)驗，特別是上，我積極拓展業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，取得了一定的.成績(jì)，得到大家的認可。與此同時(shí)，我還主持過(guò)銀行科技工作的管理，參加過(guò)辦公自動(dòng)化系統的開(kāi)發(fā)及計算機綜合業(yè)務(wù)系統的開(kāi)發(fā)工作，并主持設計了其中的數據移行程序，受過(guò)了全市的通報表彰。
此外，我年富力強，精力旺盛，具有創(chuàng )新精神，具有真誠、隨和、寬容、積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，還具有較強的溝通、組織與協(xié)調能力。這些都是做好中層干部不可缺少的。
謝謝大家！
崗位競聘的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
在從事綠化工作的xx年中，我勤勤懇懇、不斷進(jìn)取，各項工作取得了一定的成績(jì)，得到了公司領(lǐng)導及上級領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。下面，我就競爭眾鑫維護崗位對自己的基本情況和今后在做好綠化維護崗位的工作設想向大家作以簡(jiǎn)要匯報。
1、我有良好的思想品德修養。
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認認真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養，努力做到尊重領(lǐng)導，團結同事，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個(gè)人得失，對工作對同志有公心、愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在這20多年的工作中，每年都被評為先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號。
2、我熱愛(ài)這個(gè)崗位。
我到綠保公司后，我感覺(jué)到我們單位上下有很強的凝聚力和戰斗力，有很好的工作環(huán)境和氛圍，盡管單位經(jīng)濟條件不是很好，但同事們都是團結一心，克服困難，心往一處想，勁往一處使，為綠保公司求生存，為綠化事業(yè)求發(fā)展。在我心里，站隊就是我的家，我愛(ài)我的單位，我也愛(ài)我的崗位，在綠化保潔崗位上工作了20多年，我對這個(gè)崗位積聚了深厚的感情。
3、我有從事該項工作的經(jīng)歷和相應能力。
我從xx年進(jìn)入綠化崗位工作，在長(cháng)期工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗，經(jīng)我種植的草坪和樹(shù)木成活率較高。我管理的小區清潔度得到有關(guān)領(lǐng)導的認可。我們繼續保持了以往工作的先進(jìn)經(jīng)驗，更加積極投入到工作中，我們從一根煙頭，一片紙屑，一口痰抓起，從公共廁所、垃圾房、亂搭亂建入手，徹底的狠抓并落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步加大小區環(huán)境管理力度。
在工作中健立健全各項規章制度，成立領(lǐng)導小組，制定各項規章制度及措施，強調保潔員職責和工作制度，使小區的衛生工作有組織、有計劃的進(jìn)行。
其次，每天班前喊話(huà)，使保潔衛生工作做的細致，狠抓小區環(huán)境衛生的管理，嚴格對小區衛生死角進(jìn)行清理，及時(shí)清除樓道的張貼物及廣告，每月兩次對保潔員樓道進(jìn)行考核并落實(shí)，對樹(shù)木懸掛物及時(shí)清潔。加強對袋裝垃圾的管理，在小區內設置了垃圾箱，方便廣大群眾對袋裝垃圾房的垃圾，做到日產(chǎn)日清。
4、綠化管理方面。
為了給業(yè)主創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們嚴格落實(shí)了綠化管理措施，積極配合物業(yè)公司，施工及養護工作，針對綠化公司在施工養護過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)出了整改通知與合理化的建議，督促其整改。
5、安全管理工作方面。
我班組綠化和保潔員，工作點(diǎn)多面廣，作為班組安全第一負責人，我把安全工作放到首位來(lái)抓，從危害識別、現場(chǎng)管理等方面都重點(diǎn)來(lái)抓，安全指標層層分解，落實(shí)到人。
6、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面。
需加強學(xué)習，不能因夏季工作忙而忽略學(xué)習，本人爭取在新的一年里改進(jìn)不足，正視困難，團結同事，在各方面有新的提高。同時(shí)，對我工作上幫助的領(lǐng)導和同事們，表示衷心的感謝。
我有信心把該項工作做得更好。如果這次我能競聘上崗，繼續從事綠化工作，我將克服種種困難，把本崗位工作做得更好。一是遵守紀律，堅守崗位。不遲到早退，即使節假日也不例外，保證各線(xiàn)工作的需要。二是尊敬領(lǐng)導，服從安排。工作無(wú)論份內份外，都不講價(jià)錢(qián)，一定把工作干好。三是加強學(xué)習，提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
按工作要求落實(shí)到位，不論是各項工作都扎實(shí)做好。帶領(lǐng)員工，努力拼搏、提高服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞公司“維護管理創(chuàng )一流的核心目標。用心精細服務(wù)，美化潔凈家園的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)水平和種植質(zhì)量，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，提高員工安全意識，深入落實(shí)集團公司，六大禁令，九條原則，”加強隱患治理，杜絕習慣性的違章，杜絕人的不安全行為，消除安全隱患。加強員工素質(zhì)，增強服務(wù)能力，鼓足干勁，努力拼搏。
我相信，以我所具有的工作經(jīng)驗、經(jīng)歷以及到綠保來(lái)后這幾年的表現，我一定能夠積極配合公司，把眾鑫維護片區做得更好。請在座的各位領(lǐng)導、同事支持。謝謝！
崗位競聘的演講稿5
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
走上這個(gè)競聘演講臺，心情激動(dòng)，我們應該感謝酒店領(lǐng)導為培養人才的良苦用心，競聘上崗演講使我又獲得了一次鍛煉的機會(huì )，使我成長(cháng)很快，對我個(gè)人的膽量、口才、氣質(zhì)提高都有很好的幫助，我希望每一位員工都能珍惜機會(huì )，勇敢的站在臺上來(lái)參加競聘演講，不論成敗，都會(huì )收獲很多。
本人xx，我想大家對我已有了一個(gè)大概的了解，如果我還滔滔不絕的再來(lái)介紹自己，就浪費大家的寶貴時(shí)間了，如果你還不認識我，不了解我，我們私下多溝通，好，言歸正傳，今天我競聘的崗位是餐飲部經(jīng)理。
競聘這個(gè)崗位，我信心十足，酒店餐飲的發(fā)展需要餐飲文化的熏陶，作為餐飲部經(jīng)理必需塑造這個(gè)文化，使員工的思想觀(guān)念轉變，從“要我干變成“我要干，以良好的心態(tài)，熱情為客服務(wù)，讓客人吃美味菜肴，品飲食文化，我相信先進(jìn)的管理理念更容易使酒店餐飲部做出成績(jì)來(lái)，我開(kāi)展工作的重點(diǎn)將會(huì )是“工作態(tài)度與服務(wù)理念兩個(gè)方面，如果我能競選成功，我會(huì )從以下幾點(diǎn)做起：
一、端正工作態(tài)度、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)
過(guò)去有的經(jīng)營(yíng)者認為菜品質(zhì)量第一，服務(wù)質(zhì)量第二，而實(shí)踐證明：服務(wù)第一、菜品次之。假如，一桌非常豐盛可口的菜肴，讓一位積極性不高的餐廳工作人員去服務(wù)，她板著(zhù)面孔，一言不發(fā)，一副你愛(ài)吃不吃的姿態(tài)，酒杯中的酒沒(méi)了又不及時(shí)添加，骨碟中的殘渣已滿(mǎn)又不去更換，您想那會(huì )是什么氣氛，就是素質(zhì)再高的客人也不想再來(lái)第二次了。只有廚房與樓面配合好，相互彌補工作中的不足，才能發(fā)揮整個(gè)餐飲的優(yōu)勢，所以，要求我們一定不能將生活中的個(gè)人情緒帶入工作中來(lái)，一走進(jìn)工作場(chǎng)所，我們就要全心全意的用心為客服務(wù)，也就是要有一個(gè)好的工作態(tài)度。
熱情、主動(dòng)、微笑是我們對客應具有的工作態(tài)度，微笑的魅力DD它是世界上最廉價(jià)的投資，卻能獲得豐厚的回報。微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養的充分展現，微笑是和睦相處的反映，微笑是心理健康的標志。我們可每天在班前會(huì )上講一個(gè)笑話(huà)，調整大家的心態(tài)，每天對著(zhù)鏡子微笑一分鐘，微笑是我們服務(wù)人員所具備的基本素質(zhì)，我們需把微笑帶給客戶(hù)與同事。
良好的工作態(tài)度與服務(wù)意識，需要平時(shí)不斷的對員工進(jìn)行培訓及員工之間交流經(jīng)驗，對員工服務(wù)意識的教育必須做到及時(shí)，隨時(shí)隨地展開(kāi)教育，在部門(mén)評選先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，提倡互幫互助，共同提高的團隊意識，使餐飲部員工更好的對客服務(wù)。只有一流的員工才能提供一流的服務(wù)，客人在酒店餐廳用餐在意的是員工能提供怎樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不會(huì )在乎餐飲部經(jīng)理是誰(shuí)，我們的觀(guān)念應該是員工服務(wù)顧客，經(jīng)理服務(wù)員工，所以真正讓顧客留下深刻印象的全部都是員工，并不是經(jīng)理人，經(jīng)理的工作主要是經(jīng)管和協(xié)調員工，使員工更好的對顧客去表現，相信我能帶好這個(gè)團隊。
二、服務(wù)要個(gè)性化、服務(wù)不是口號
我們酒店業(yè)不能把服務(wù)停留在口號階段，“顧客是上帝是一句口號、“顧客永遠是對的也是一句口號，“顧客是上帝，我們能把顧客當兄弟就不錯了，要重視顧客，真正把顧客擺在心上，用心的為客服務(wù)，不斷推陳出新，引客回頭，我們才能顧客盈門(mén)。
我們國內的餐飲服務(wù)就是缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，注重每一個(gè)服務(wù)細節，在員工中提倡互幫互助，共同進(jìn)步的行為，使新老員工具備同樣的對客服務(wù)水平，主動(dòng)引導客人消費，介紹某些特色菜品告知客人最佳的食用方法，比如某些菜需趁熱吃、飲料加冰塊更可口等，介紹菜品時(shí)退后一步，避免唾沫星濺在菜肴上，客人結賬時(shí)，如果某個(gè)菜沒(méi)有動(dòng)筷，我們就需詢(xún)問(wèn)客人是不是不合口味，讓客人提出意見(jiàn)并表示歡迎下次再來(lái)品嘗之類(lèi)的話(huà)，有些商務(wù)客人礙于面子，不好意思提出打包，我們員工應該主動(dòng)提倡客人打包，杜絕浪費。
下面我舉幾個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的例子：
上次去廣州出差，我一幫老同學(xué)請我去吃飯，那個(gè)餐廳的生意非常好，大概是服務(wù)員忙不過(guò)來(lái)，就看到他們的老板走過(guò)來(lái)為我們點(diǎn)菜，就向我們推薦招牌菜：鵝肉，我差點(diǎn)說(shuō)我就不喜歡吃那個(gè)鵝肉，就聽(tīng)那個(gè)老板說(shuō)，這個(gè)世界上有兩種動(dòng)物是不會(huì )得癌的，一個(gè)是海里游的鯊魚(yú)，一個(gè)就是陸地上跑的鵝，我的朋友一聽(tīng)，好，來(lái)盤(pán)鵝肉，要半只還是一只？一只，那天我吃了不少鵝肉，原來(lái)來(lái)這里吃鵝肉就是沖著(zhù)它不得癌，老板能這樣引導顧客消費，我不知他的員工是不是也能說(shuō)出這句話(huà)，如果每一個(gè)員都能這樣做，生意肯定很好。
崗位競聘的演講稿6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導：
早上好！今天，我懷揣著(zhù)一份激動(dòng)、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
自xx年參加工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長(cháng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區教育系統“青年崗位能手”稱(chēng)號，榮獲“xx杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學(xué)課程標準解讀》內容的編寫(xiě)工作，撰寫(xiě)的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養“勤于思考，敏于學(xué)習，勇于實(shí)踐，善于總結，樂(lè )于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼備一定專(zhuān)業(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問(wèn)題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實(shí)每一項學(xué)校工作，協(xié)調各項活動(dòng)，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，向部門(mén)領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，發(fā)揮團隊的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀(guān)念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來(lái)武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過(guò)對于學(xué)科總體目標和具體目標的規劃，體現了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細致入微、淺顯易懂的語(yǔ)言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過(guò)程中加強自我反思、學(xué)習和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書(shū)本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細細體驗、默默領(lǐng)會(huì )的，是別人難以教會(huì )的，屬于教師個(gè)體性知識、實(shí)踐性知識的范疇。
通過(guò)理論層面的學(xué)習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著(zhù)舉足輕重的作用。
課堂是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì )教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過(guò)教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動(dòng)“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課（或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系），在個(gè)體與團隊的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀(guān)臆斷為主的傳統教學(xué)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò )媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專(zhuān)業(yè)支持的機會(huì )。面對“家�；�(dòng)”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示自己的科研成果，獲取他人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(cháng)、教師的溝通與交流。
校本研修無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過(guò)教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來(lái)源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰場(chǎng)中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管
管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”則會(huì )投射出更奪目的光芒。
與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時(shí)盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用
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