學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里,有時(shí)會(huì )突發(fā)一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,往往需要預先編制好應急方案。那么你有了解過(guò)應急方案嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 1

　　為應對學(xué)校防不勝防的突發(fā)事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，最大努力減少學(xué)校的損失和負面影響，維護社會(huì )的穩定，特制定本預案。

　　一、本預案中“突發(fā)事故”主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。

　　如：

　　1、傳染性、季節性或暴發(fā)性疾��；

　　2、群體性師生食物中毒事故；

　　3、來(lái)自校內外的襲擊、傷害性事故；

　　4、組織師生外出活動(dòng)時(shí)的意外交通事故；

　　5、集體活動(dòng)、樓道或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；

　　6、校內的火災事故；

　　7、建筑和設備的安全事故；

　　8、教職工、學(xué)生家長(cháng)中可能激化的矛盾；

　　9、其它自然或人為的突發(fā)惡性的事件。

　　二、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。

　　1、早預防。要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持按章辦事，規范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種隱患。

　　2、早發(fā)現。落實(shí)責任，嚴格執行學(xué)校的各項檢查制度，關(guān)注學(xué)校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現安全隱患和苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應措施。

　　3、早報告。嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導和上級有關(guān)部門(mén)報告通報信息，必要時(shí)向公安和醫療、防疫等部門(mén)發(fā)出求助信息。

　　4、早救治早隔離。堅持“誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理”的制度，發(fā)現事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治；發(fā)現疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀(guān)察等防治措施，并及時(shí)對相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。

　　三、一旦學(xué)校出現突發(fā)惡性的事件，立即啟動(dòng)以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

　　1、突發(fā)事故應急處理指揮領(lǐng)導小組：由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，行政班子其他成員和工會(huì )主席為成員組成。其職責是：

　�。�1）盡速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

　�。�2）在第一時(shí)間向上級有關(guān)部門(mén)報告情況。

　�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　�。�4）密切配合公安、醫療、防疫等機構對事故進(jìn)行處理。

　�。�5）認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。

　�。�6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實(shí)責任。

　　2、現場(chǎng)控制組：由事故涉及部門(mén)的直接分管領(lǐng)導（含中層領(lǐng)導）任組長(cháng)，事故涉及的直接工作人員、事故發(fā)現者、親歷者為成員組成，其職責是：

　�。�1）控制現場(chǎng)，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

　�。�2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送傷病員到醫院救治；

　�。�3）接待家長(cháng)，做好情況解釋說(shuō)明及思想疏導工作，安撫家長(cháng)情緒；

　�。�4）組織班主任管好班內學(xué)生。

　�。�5）盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、通信聯(lián)絡(luò )組：由辦公室負責，職責是：

　�。�1）按照指揮領(lǐng)導小組的決定，在第一時(shí)間向上級通報情況。

　�。�2）做好學(xué)校內部的通信聯(lián)絡(luò )工作。

　　4、信息資料組：由辦公室負責，其職責是：

　�。�1）采集突發(fā)事故全過(guò)程的各種信息資料。

　�。�2）撰寫(xiě)有關(guān)突發(fā)事故的書(shū)面報告，整理取證材料。

　�。�3）作好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作。

　　5、醫療救援組：由值周教師負責，其職責是：

　�。�1）組織護送受傷或發(fā)病者去醫院救治。

　�。�2）配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動(dòng)態(tài)。

　�。�3）接應趕到醫院的家長(cháng)，做好家長(cháng)的安撫工作，防止出現情緒過(guò)激情況。

　�。�4）隨時(shí)與分管領(lǐng)導保持聯(lián)系。

　　6、后勤保障組：由總務(wù)處負責，相關(guān)班主任參與，其職責是：

　�。�1）做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援。

　�。�2）配合醫療、防疫等機構進(jìn)行消毒、取樣分析等工作。

　�。�3）做好家長(cháng)接待工作，做好上級工作組現場(chǎng)辦公的后勤服務(wù)工作。

　�。�4）積極聯(lián)系保險部門(mén)，協(xié)助投保者的家長(cháng)爭取保險理賠。

　　7、消防技術(shù)組：由學(xué)校電路維護人員負責，其職責是：

　�。�1）做好消防栓和電源控制工作。

　�。�2）迅速打開(kāi)水源開(kāi)關(guān)和斷開(kāi)失火部位電源，并奔赴火災現場(chǎng)等待工作安排。

　　四、各類(lèi)事故（件）應急預案

　�。ㄒ唬┦澄镏卸緫�急預案：

　　1、發(fā)現師生有食物中毒或疑似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速將發(fā)病人員送鄉醫院會(huì )診，必要時(shí)撥打120急救（現場(chǎng)控制組、醫療救援組）。

　　2、領(lǐng)導小組組織成立臨時(shí)事故調查組，立即停止食堂的生產(chǎn)活動(dòng)，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的'食品及其原材料、炊具等，以備衛生部門(mén)檢驗。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀(guān)察檢查他們的健康狀況。臨時(shí)事故調查組由分管后勤副校長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)主任、食堂管理員為成員組成。

　　3 、及時(shí)通知家長(cháng)并做好安撫工作，迅速向上級教育、衛生、政府等主管部門(mén)報告情況（后勤保障組、通信聯(lián)絡(luò )組）。

　�。ǘ�）傳染�。ê瑤熒�突發(fā)疾�。�應急預案:

　　1、師生在家中出現疑似傳染性疾病后，應迅速就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除屬非傳染病后，才能回校上學(xué)、上班。

　　2、師生若在校內出現疑似傳染病，要迅速到鄉醫院就診，學(xué)生出現疑似傳染病的，班主任還應立即通知家長(cháng)或監護人。家長(cháng)或監護人不能陪同的，由班主任送去醫院就醫。

　　3、立即對傳染病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所要組織人員進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散（后勤保障組）。

　　4、迅速將疫情報告市疾控中心和教辦（通信聯(lián)絡(luò )組）。

　�。ㄈ�）交通事故應急預案:

　　1、發(fā)生交通事故后，及時(shí)通知受傷者家屬，緊急撥打“122”事故處理電話(huà)，迅速報告交警部門(mén)（現場(chǎng)控制組）。

　　2、迅速將傷者送到醫院進(jìn)行救治（現場(chǎng)控制組、醫療救援組）。

　　3、組織人員保護現場(chǎng)，看住肇事車(chē)輛及肇事人，記下肇事車(chē)輛的牌照，以備交警部門(mén)進(jìn)行處理（現場(chǎng)控制組）。

　�。ㄋ模┌l(fā)生地震、暴風(fēng)雨等自然災害應急預案:

　　1、對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，做出安全部署，加強防范（學(xué)校分管領(lǐng)導）。

　　2、對不可預見(jiàn)性自然災害，對危險區域發(fā)出安全預警，劃出隔離帶，禁止師生通行，盡力采取保護和自救措施（值周小組）。

　　3、發(fā)生自然災害時(shí)，要樹(shù)立“生命至上，不戀錢(qián)財”的生命價(jià)值觀(guān)。根據情況，必要時(shí)采取停課等措施，將學(xué)生疏散到安全地帶，通知未上學(xué)學(xué)生在家等候通知（值周小組、班主任）。

　　4、教育教學(xué)活動(dòng)（含放學(xué)）危及師生安全時(shí)，應及時(shí)取消活動(dòng)，并做出合理安排，采取必要的防范措施，盡力避開(kāi)危險區域和時(shí)段（活動(dòng)組織者）。

　　5、在上（放）學(xué)途中，可能危及學(xué)生安全的，要避開(kāi)危險地段。學(xué)校應及時(shí)告知家長(cháng)接送（班主任）。

　　6、一旦突發(fā)地震、暴風(fēng)雨等自然災害，應及時(shí)將事實(shí)情況匯報上級主管部門(mén)（通信聯(lián)絡(luò )組）。

　�。ㄎ澹┙ㄖ�物倒塌或發(fā)生火災應急預案:

　　1、發(fā)生火災和建筑物倒塌時(shí)，嚴格禁止學(xué)生參與救火，事故現場(chǎng)的教師要積極組織學(xué)生自救，并及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源和倒塌區域的安全地段。

　　2、事故現場(chǎng)的教師在一邊組織指揮學(xué)生緊急疏散時(shí)，還要以最快的速度將信息向學(xué)校領(lǐng)導報告。

　　3、學(xué)校要迅速組織力量（在校的全體教職工）到現場(chǎng)施救，采取先救人后救財，并利用一切救火設備組織自行撲火，并立即撥打“120”、“119”求助。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導要立即通知消防技術(shù)組成員到達現場(chǎng)切斷電源，打開(kāi)水閥。

　　5、疏散集結地點(diǎn)一般設學(xué)校操場(chǎng)，若遇緊急情況，則直接疏散出校園（后勤保障組、班主任）。

　�。�六）其他突如其來(lái)的傷害事故（件）應急預案:

　　1、發(fā)現學(xué)生在校內受傷或身體不適，應當立即向分管領(lǐng)導報告，并送鄉醫院救治。班主任迅速通知家長(cháng)，由家長(cháng)陪同就醫，若家長(cháng)不能陪同的，班主任陪同到醫院就醫。

　　2、外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門(mén)衛不得放行。追趕不及，應立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學(xué)校。

　　3、發(fā)現校內有可疑人員在對師生襲擊、行兇、行竊和與師生斗毆，現場(chǎng)第一位發(fā)現事件的教職工，應迅速采取措施進(jìn)行勸止，并將情況迅速報告學(xué)校領(lǐng)導或拔打“110”報警求助。

　　五、信息報告：

　　1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學(xué)校應在第一時(shí)間向上級主管部門(mén)匯報。

　　2、向外發(fā)布事件情況，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，不得主觀(guān)臆測，夸大其詞，任何人不得虛報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等媒體的采訪(fǎng)。

　　3、事態(tài)應急期間，學(xué)校突發(fā)事故應急處理指揮領(lǐng)導小組成員和相關(guān)教職工必須保證通信暢通。

　　六、附則：

　　1、學(xué)校根據實(shí)際情況變化，及時(shí)修訂本預案；未列入本預案的事故應急預案以單獨文件制訂。

　　2、本預案自20XX年3月1日起開(kāi)始實(shí)施，長(cháng)期有效。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 2

　　為了進(jìn)一步加強安全管理，及時(shí)處理在學(xué)校食堂工作中出現的各類(lèi)突發(fā)性事件，建立完善有效的應急體系，最大限度的降低突發(fā)事件所造成的損失，特制定學(xué)校食堂突發(fā)事件應急預案。

　　一、突發(fā)事件的界定

　　學(xué)校食堂突發(fā)事件是指在學(xué)校食堂正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的火災、食物中毒、傳染病以及其它事件。

　　二、處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的指導思想

　　充分認識加強食堂安全工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的指導思想，切實(shí)做好學(xué)校食堂安全預防工作，避免師生群體性食物中毒、傳染病及其它突發(fā)事件的發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全。

　　三、學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組職責：

　　1、制定處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的相關(guān)措施，定期檢查、了解學(xué)校食堂安全防范工作的運行情況，及時(shí)排查安全隱患。

　　2、如遇突發(fā)事件，應在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，采取果斷措施，最大限度地降低突發(fā)事件造成的損失。

　　3、負責突發(fā)事件處理的具體協(xié)調、組織和實(shí)施工作，確保各項行動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4、保證通訊暢通、做到報警及時(shí)、迅速，準確傳遞各種信息。

　　四、突發(fā)事件的預防

　　1、確保突發(fā)事件預防工作做到“安全第一、預防為主、統一指導、層層落實(shí)、分區分塊、責任明確”的目標。

　　2、進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校食堂各項安全工作制度。組織突發(fā)事件預防教育學(xué)習（如：防火知識培訓、食品安全檢查培訓、常見(jiàn)傳染病知識培訓等）活動(dòng)，培養應急處理能力，增強安全防范意識。

　　3、對食堂內的不安全因素應及時(shí)排查，專(zhuān)項匯報，及時(shí)解決，并做好相關(guān)記錄。真正做到有領(lǐng)導、有組織、有落實(shí)、有排查、有反饋。

　　五、各類(lèi)突發(fā)事件的處理程序

　�。ㄒ唬┗馂�

　　1、當接到火災信息后，分管領(lǐng)導應迅速趕赴現場(chǎng)，察看火情，同時(shí)向學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告。

　　2、分管領(lǐng)導應迅速組織人員進(jìn)行滅火，疏散學(xué)校及其他人員，指導滅火人員選擇適當的滅火工具進(jìn)行滅火。如果火勢難以控制，應及時(shí)撥打火警“119”報警。

　　3、盡快切斷臨近電源。

　　4、學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組接到火災報告后，應盡快趕赴現場(chǎng)，組織滅火工作，并積極聯(lián)系其他相關(guān)部門(mén)，將火災損失降到最低。

　　5、火勢撲滅后，組織人員查明事故原因，做好事后處理工作。

　�。ǘ�）食物中毒

　　1、防止食物中毒的措施

　　A、嚴格按照《食品衛生法》、《飲食服務(wù)中心衛生工作條例》等有關(guān)法規和規章制度，結合工作實(shí)際，汲取發(fā)生食物中毒或食源性疾病的教訓，加強安全防范工作。

　　B、廣泛開(kāi)展預防食物中毒宣傳教育活動(dòng)。充分利用廣播、黑板報，宣傳畫(huà)、安全教育等各種形式，宣傳普及有關(guān)衛生知識，把食品衛生教育納入學(xué)校健康教育當中。

　　C、食品索證、用餐留樣，餐具及時(shí)消毒，確保食堂食品衛生安全。

　　2、發(fā)生食物中毒的處理程序

　　A、通報

　　發(fā)生食物中毒事故，分管領(lǐng)導應立即向學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告，并聯(lián)系校醫院做好搶救準備，情況嚴重時(shí)撥打“120”急救電話(huà)。

　　B、處理安排

　　分管領(lǐng)導：在學(xué)校門(mén)口等待醫護人員的到來(lái)，說(shuō)明中毒的基本過(guò)程。

　　領(lǐng)導小組成員：召集、帶領(lǐng)醫生到指定地點(diǎn)緊急救護；就近安排和集中中毒人員，做好安置工作。負責保護現場(chǎng)，組織事故調查，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。

　　3、原因調查

　�、俦Ｗo現場(chǎng)，對可能造成食物中毒的可疑食物取樣，封存留樣；

　�、趯⒘魳邮澄锖同F場(chǎng)提取到的'食物樣品送衛生防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；

　�、鄯治鲈�因，根據現場(chǎng)調查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。

　　4、情況匯報

　　根據事故處理情況，及時(shí)以書(shū)面形式將中毒原因及處理情況上報學(xué)校，對相關(guān)責任人進(jìn)行處理。

　�。ㄈ�）傳染病

　　1、加強對食堂工作人員傳染病知識培訓（常見(jiàn)傳染病的病狀、傳染途徑或方式、預防傳染病的常用方法等）。

　　2、對食堂工作人員的健康狀況進(jìn)行定期檢查。

　　3、做好傳染病預防的宣傳工作，關(guān)注社會(huì )媒體對傳染病的社會(huì )公告及防治信息。

　�。ㄋ模┢渌�突發(fā)事件

　　其它突發(fā)事件是指學(xué)校食堂發(fā)生的水、電故障及其它建筑事故。此類(lèi)事件發(fā)生時(shí)，分管領(lǐng)導應及時(shí)查明原因，并通知維修人員進(jìn)行搶修，對無(wú)法解決的問(wèn)題，應及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，盡快處理。重大事故要上報學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組協(xié)調處理。

　　六、本預案自發(fā)文之日起實(shí)行。

　　A、外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校登記制度

　　B、為了加強學(xué)校安全管理，做好校園安全防范工作，特制訂學(xué)校登記制度：

　　1、認真做好來(lái)訪(fǎng)人員登記工作，并填寫(xiě)會(huì )客單。來(lái)訪(fǎng)本校教職員工請與被訪(fǎng)用內線(xiàn)電話(huà)聯(lián)系，確認后方可進(jìn)校。

　　2、上級部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)校檢查、聯(lián)系工作，當天值班教師應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與帶班領(lǐng)導聯(lián)系。

　　3、嚴格把守校門(mén)，拒絕一切外來(lái)推銷(xiāo)人員進(jìn)入校內。

　　4、教師不得帶外來(lái)人員進(jìn)校，會(huì )客一般安排在校門(mén)口。

　　5、學(xué)生在校期間不得隨意自由進(jìn)出校門(mén)，如遇特殊情況，應憑班主任開(kāi)具的出門(mén)證經(jīng)帶班領(lǐng)導批準方可外出。

　　6、重大節假日，外來(lái)人員未經(jīng)帶班領(lǐng)導允許，不得進(jìn)入校園。

　　7、被允許進(jìn)校車(chē)輛必須按指定位置停放。

　　8、攜帶公物出校必須主動(dòng)出示有關(guān)部門(mén)的證明，值班人員做好記錄后，方能離校。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 3

　　為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據區教育局關(guān)于學(xué)校制訂突發(fā)事件應急處理預案的文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本預案。

　　本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、臺風(fēng)、地震、洪災、公共衛生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。

　　突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)人員組成，校長(cháng)任組長(cháng)。

　　附：突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組名單

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：

　　1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作。

　　3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。

　　4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。

　　5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。

　�。ǘ�）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。

　�。ㄈ�）學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預見(jiàn)，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。

　�。ㄋ模�應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)（班級）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。

　�。ㄎ澹�學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。

　　二、監測與報告

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展突發(fā)事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值班教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等人員更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應立即向學(xué)校領(lǐng)導匯報。

　�。ǘ�）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。

　�。ㄈ�）嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。

　�。ㄋ模┩话l(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

　　三、應急調查與救治

　�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　�。ǘ�）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。

　�。ㄈ�）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門(mén)、保衛部門(mén)應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。

　�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。

　�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。

　　四、應急預防監控措施

　�。ㄒ唬┗馂�

　　學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災原因的書(shū)面報告。

　　補充如下：

　　1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應立即直接撥“119”報警。同時(shí)采取自救措施，轉移物品，打開(kāi)消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的.滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報上級主管部門(mén)。

　�。ǘ�）惡性傷亡事故

　　當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并在第一時(shí)間內報告學(xué)校領(lǐng)導。對未死亡人員，學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫療救治中心等）報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關(guān)法律法規條例處理。

　�。ㄈ�）傳染性疾病暴發(fā)、流行

　　應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時(shí)采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強度。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個(gè)人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。

　　4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查才能復學(xué)。

　　5、學(xué)校采取必要的消毒措施。

　�。ㄋ模┡_風(fēng)、地震、洪災等自然災害

　　發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學(xué)�？梢圆扇”匾�的停學(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上護送，也可以報警。對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。

　�。ㄎ澹┉h(huán)境污染

　　1、調查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠(chǎng)、液化氣廠(chǎng)等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門(mén)聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

　　2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩定工作，疏散過(guò)程維護好師生的秩序。

　　3、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

　�。�六）人為破壞

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止不法人員進(jìn)入校內。

　　2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。學(xué)校應保護生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

　　3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。

　　4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 4

　　為了切實(shí)做好學(xué)校安全穩定工作，有效預防和妥善處理各種可能發(fā)生的影響學(xué)校和社會(huì )穩定的突發(fā)公共事件，xx區政府和市、區教育局的要求，結合我校實(shí)際，制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導， 牢固樹(shù)立“穩定壓倒一切”的思想， 按照“預防為主， 分塊層級負責 ”的原則，有效預防、妥善處置可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，確保校園穩定，進(jìn)一步推動(dòng)本校教育教學(xué)工作健 康有序的發(fā)展。

　　二、預案范圍

　　學(xué)校的建筑物倒塌，通道樓梯擁擠造成學(xué)生傷亡的事故；

　　學(xué)校發(fā)生的重特大火災事故；

　　學(xué)校內建設工程發(fā)生的安全事故；

　　學(xué)校師生發(fā)生的集體急性中毒事故；

　　發(fā)生的重特大交通事故；

　　自然災害引發(fā)的安全事故；

　　學(xué)校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故；

　　學(xué)校突發(fā)傳染性疾病。

　　三、機構及職責

　　成立學(xué)校預防與處置突發(fā)公共事件領(lǐng)導小組， 校長(cháng)杜申華為組長(cháng)， 盧某某、 羅某某為副組長(cháng)， 各相關(guān)職能部門(mén)負責人為成員。 領(lǐng)導小組的xxx、 區政府和市、 縣教育局的統一領(lǐng)導下， 有效預防我校發(fā)生突發(fā)公共事件 ；如果發(fā)生突發(fā)公共事件，采取果斷有力措施控制事態(tài)，防止事態(tài)擴大，全力維護社會(huì )穩定。

　　主要職責：

　　及時(shí)迅速地向當地政府、區教育行政部門(mén)匯報事故的基本情況。

　　組織、協(xié)調好相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員迅速開(kāi)展受傷人員的搶救、現場(chǎng)的安全保衛、事故區域警戒和治安管理，維護學(xué)校、幼兒園正常的教育程序和社會(huì )治安。

　　做好事故現場(chǎng)的交通疏導和人員疏散工作，阻止無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入事故現場(chǎng)。

　　組織相關(guān)部門(mén)按照應急預案迅速開(kāi)展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度，確保學(xué)校、幼兒園迅 速恢復正常的教育程序。

　　配合有關(guān)部門(mén)對肇事者等有關(guān)人員采取監控措施，防止逃逸。

　　配合上級部門(mén)對事故的調查處理工作。

　　做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。

　　根據預案實(shí)施過(guò)程中發(fā)生的變化和問(wèn)題，及時(shí)對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合教育的實(shí)際 情況。

　　四、工作原則

　　避免傷亡事件原則：事件處置過(guò)程中應確保師生人身安全。

　　誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗誰(shuí)負責原則：事件發(fā)生時(shí)由領(lǐng)導小組為主處理事件，其它在崗人員積極配合， 通力合作。

　　3 、快速反應原則：相關(guān)人員在事件過(guò)程中必須做到第一時(shí)間報告，第一時(shí)間趕到， 第一時(shí)間果斷處理。

　　疏導性原則：堅持疏導為主，防止激化矛盾，嚴格區別對待一般學(xué)生、群眾和不法分子。

　　盡可能減少損失原則。

　　各方無(wú)條件配合原則：一切聽(tīng)從領(lǐng)導小組指揮，服從大局，絕不允許出現互相推諉、拖拉、扯皮現象 。

　　五、預防方案的實(shí)施

　　要高度重視，把穩定工作作為重中之重，抓緊抓好，盡早制定本學(xué)校應急預案，明確分工，落實(shí)職責 ，確保校園平安。

　　要加強宣傳與教育引導工作，及時(shí)開(kāi)展形勢政策和法制教育，根據形勢的發(fā)展和實(shí)際情況深入細致地做好師生的思想工作，及時(shí)了解情況，化解矛盾。

　　要加強情報信息工作，加強校園網(wǎng)監控，及時(shí)刪除不良信息，并認真核實(shí)排查。要特 別注意網(wǎng)絡(luò )論壇 形成發(fā)起的串聯(lián)活動(dòng)，嚴防校外人員干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。一旦發(fā)現不穩定因素和苗頭，尤其是發(fā)現 策劃、煽動(dòng)大規模聚集活動(dòng)的預警性、內幕性信息要迅速報告， 以便及時(shí)采取措施，將事端苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　要加強值班制度。在特殊敏感時(shí)期，嚴格執行領(lǐng)導帶班的值班制度。各領(lǐng)導和相關(guān)處室負責人除因公 務(wù)出差外， 原則上不能請假， 并保證手機暢通。 值班室要堅持一天 24 小時(shí)值班， 值班人員要嚴守紀律，忠于 職守，堅守崗位，及時(shí)傳遞信息，妥善處理有關(guān)事務(wù)。

　　要認真做好排查工作，高度關(guān)注“下放人員”、“保某某”等重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)，細致耐心地做好他們的思 想引導工作。

　　六、重特大安全事故報告

　　事故發(fā)生后，要在第一時(shí)間以最快捷的方法立即將事故的情況分別報告區教育行政部門(mén)和當地政府辦 公室和安監部門(mén)。

　　在 24 小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報告上述部門(mén)。

　　事故報告以下內容：

　�。� 1）發(fā)生事故的單位及事故類(lèi)別、發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)；

　�。� 2）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

　�。� 3）事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

　�。� 4）事故搶救處理的情況和采取的措施；

　�。� 5）事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時(shí)間。

　　七、重特大事故發(fā)生后的對策和措施

　　重特大事故發(fā)生后，學(xué)校立即啟動(dòng)實(shí)施事故的應急預案，并隨時(shí)將搶險救援情況及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。

　　重特大安全事故發(fā)生后，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，請當地有關(guān)公用設施管理部門(mén)盡快恢復被損壞的.有關(guān) 設施，確保搶險救災工作順利開(kāi)展。

　　請公安、交警加強事故現場(chǎng)的安全保衛、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動(dòng)，維護好現場(chǎng)。

　　請衛生部門(mén)第一時(shí)間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現場(chǎng)的衛生防疫工作。

　　事故發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導要親自?huà)鞄浗M織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點(diǎn)，同時(shí)做好師生的思 想穩定工作，積極投入的搶險救援工作中去。

　　八、紀律與要求

　　各有關(guān)領(lǐng)導要堅守崗位，加強領(lǐng)導，落實(shí)工作責任制和責任追究制，如思想不重視， 工作不到位，造 成工作疏漏和失控，按規定追究責任。

　　參加執行預案的有關(guān)人員，必須認真履行職責， 嚴格服從命令，聽(tīng)從指揮， 堅守崗位， 嚴守秘密。

　　對重大突發(fā)性事件和鬧事苗頭，任何單位、個(gè)人不得掩蓋、隱瞞，必須在穩住事態(tài)， 力爭把事態(tài)苗頭 消滅在萌芽階段的同時(shí)及時(shí)報告。學(xué)校要牢固樹(shù)立安全工作責任重于泰山的觀(guān)念，建立健全各項安全制度，以對人民負責的高度責任心， 確保學(xué)校正常教育程序。 為維護社會(huì )穩定，為確保我校的一方平安作出積極的貢獻。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 5

　　為了加強學(xué)校的安全綜治工作，及時(shí)、有效地預防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)生活秩序的穩定和安全，特制定本預案。

　　一、實(shí)施范圍

　　本預案適用于處置學(xué)校突發(fā)性重大事件（事故）。本預案所稱(chēng)重大突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群體性的事件和重大安全事故。

　　二、實(shí)施原則

　　(一）統一指揮，分級負責”的原則

　　學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)應急預案，由校長(cháng)室統一指揮，快速妥善處置，并在第一時(shí)間及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。

　　若重大突發(fā)性事件的處理，超出教育部門(mén)處理能力時(shí)，請求上級有關(guān)部門(mén)出面協(xié)調，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

　�。ǘ�）“系統聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則

　　學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事件后，學(xué)校處置重大突發(fā)事件領(lǐng)導小組有關(guān)成員及相關(guān)負責同志要立即深入現場(chǎng)開(kāi)展工作。年級、班級等負責教師要按照學(xué)校應急預案的要求深入一線(xiàn)，積極做好事件、事故的處置工作。

　�。ㄈ�）“快速反應、果斷處置”的原則

　　進(jìn)一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，及時(shí)應對，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校園內。

　�。ㄋ模�“教育疏導，化解矛盾”的原則

　　學(xué)校若發(fā)生突發(fā)群體性的事件，堅持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。

　�。ㄎ澹�“措施得力，救人第一”的原則

　　學(xué)校發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時(shí)，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學(xué)生；發(fā)生重大車(chē)禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話(huà)，開(kāi)展自護自救；學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時(shí)，嚴禁學(xué)生參加。

　　三、實(shí)施組織

　　學(xué)校成立處置重大突發(fā)事件領(lǐng)導小組，負責各項重大突發(fā)事件的處置。領(lǐng)導小組設責任人，負責指導、協(xié)調和處理學(xué)校突發(fā)事件的應急處置工作。

　　同時(shí)設立四個(gè)應急處置工作小組，負責人為日常相關(guān)工作的直接責任人，認真履行好工作職責，嚴肅責任追究制。

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì )穩定處置工作小組：

　　負責人：

　　主要職責：協(xié)同市教育局及相關(guān)部門(mén)負責處理學(xué)校的政治穩定工作。

　�。ǘ�）教育設施安全處置工作小組

　　負責人：

　　主要職責：負責學(xué)校教育設施安全事故的處理工作。

　�。ㄈ�）學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組

　　負責人：

　　主要職責：協(xié)同各級公安部門(mén)負責學(xué)校交通事故、衛生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

　�。ㄋ模�學(xué)校教師安全事故處置工作小組

　　負責人：

　　主要職責：協(xié)同公安等部門(mén)，負責學(xué)校涉及教師交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

　�。ㄎ澹┬畔⑻幚砉ぷ餍〗M：

　　負責人：

　　主要職責：及時(shí)向教育局、黨委報告重大突發(fā)事件的準確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。

　　領(lǐng)導小組負責學(xué)�！疤幹弥卮笸话l(fā)事件預案”的制訂、相關(guān)組織機構的建立和完善；處理重大突發(fā)事件預案和各種應急救援演練工作；在事故發(fā)生時(shí)，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作；指導做好學(xué)校安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。

　　各處置工作小組應熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì )同有關(guān)部門(mén)，對事故危害進(jìn)行科學(xué)監測，制定科學(xué)救護措施，實(shí)施正確的處理辦法，對事故情況進(jìn)行調查處理。

　　學(xué)校要建立行政一把手負總責的處置學(xué)校重大突發(fā)事件領(lǐng)導小組和相應的應急處置工作小組，落實(shí)責任人。組織、協(xié)調、檢查和督導本單位的'安全綜治工作，研究制定處置學(xué)校重大突發(fā)事件的應急預案。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┩话l(fā)性群體性的事件

　　若發(fā)現學(xué)校有突發(fā)性群體性的事件的苗頭，學(xué)校應立即向教育局匯報。要加強對事件的嚴密監控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時(shí)，做到快速反應，妥善處理。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導小組成員和相關(guān)同志處于戒備狀態(tài)，保證聯(lián)絡(luò )暢通。加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，防止有害信息傳播，學(xué)校各級領(lǐng)導干部必須堅守工作崗位，未經(jīng)上級批準，不得離校出差。

　　若校內出現群體性突發(fā)事件，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，領(lǐng)導小組有關(guān)成員及負責人要及時(shí)深入事發(fā)現場(chǎng)，現場(chǎng)指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大；同時(shí)，領(lǐng)導小組及時(shí)向教育局報告信息，并按要求統一宣傳口徑，防止不實(shí)有害信息傳播，正確引導社會(huì )輿論。對在群體性的事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個(gè)別人，要及時(shí)報請公安部門(mén)嚴格控制和監視。應啟動(dòng)本校應急預案，嚴格門(mén)衛管理，防止學(xué)生串聯(lián)，防止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入學(xué)校；校領(lǐng)導、班主任等要深入學(xué)生班級，面對面地做好學(xué)生的教育疏導工作。

　　學(xué)校要進(jìn)一步動(dòng)員和發(fā)揮學(xué)生干部隊伍，維護學(xué)校穩定的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時(shí)做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。

　�。ǘ�）突發(fā)性安全事故

　　突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性安全事故、火災事故、交通事故等各種校園內外群體性傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：

　　1.事故報警

　　及時(shí)報警（119）并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏(yíng)得最佳時(shí)機，使事故損失降到最低程度。學(xué)校應教育每個(gè)師生在發(fā)現事故的第一時(shí)間及時(shí)、正確地報告，該報警的報警。在學(xué)校發(fā)生事故時(shí)，現場(chǎng)人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時(shí)，向學(xué)校領(lǐng)導及上級部門(mén)報告，該報警的要立即報警。報警內容包括：事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話(huà)。

　　2.緊急疏散和現場(chǎng)急救

　　事故發(fā)生后，學(xué)校及有關(guān)負責人應立即根據現場(chǎng)事故發(fā)生情況，設立事故現場(chǎng)警戒區，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時(shí)嚴格按照規定的方法、措施進(jìn)行，實(shí)施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。

　　3.事故處理

　　事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動(dòng)處置突發(fā)事件預案、領(lǐng)導小組相關(guān)成員必須即刻趕赴事故第一現場(chǎng)，指揮或指導、協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故處理。學(xué)校做好人力和車(chē)輛、財物保障，以及信息報送工作。

　　各處置工作小組應結合本小組業(yè)務(wù)特點(diǎn)，協(xié)調有關(guān)職能部門(mén)，科學(xué)、及時(shí)、有效處置突發(fā)事件，確保廣大師生生命及財產(chǎn)安全。

　　本制度自發(fā)布之日起施行。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 6

　　為貫徹執行國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校安全工作，預防學(xué)生擁擠踩踏事故的精神》，本著(zhù)“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，特制定如下應急預案。

　�。ㄒ唬┙M織與指揮

　　1.學(xué)校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領(lǐng)導小組和具體工作小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。

　　應急預案處理領(lǐng)導小組名單：

　　2.工作小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：

　�。�1）組長(cháng)負責協(xié)調指揮全方面的預防或者實(shí)施求救工作及本校的發(fā)生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導

　�。�2）副組長(cháng)指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　�。�3）安全員負責安排教師開(kāi)展相關(guān)的預防或者實(shí)施求救工作及報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。

　�。�4）組員根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。

　　3.突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時(shí) 間內向上級主管部門(mén)報告。

　　4.學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預見(jiàn)，并根據學(xué)校的應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。

　　5.應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。

　　6.學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育和紀律教育，提高學(xué)生防患意識

　　1.結合發(fā)生在有關(guān)學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對學(xué)生開(kāi)展全校性的安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力。

　　2.各班要根據各學(xué)生心理特點(diǎn)和具體情況，在班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專(zhuān)題教育。要向學(xué)生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

　�。ㄈ�）采取切實(shí)有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

　　1.明確安全防范職責

　　總務(wù)處要定期不定期地開(kāi)展對道路、樓梯設備設施進(jìn)行專(zhuān)項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時(shí)對教學(xué)、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。

　　教務(wù)處要從實(shí)際出發(fā)：

　　一是在安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的活動(dòng)時(shí)間；

　　二是在專(zhuān)用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；

　　三是學(xué)生參加升旗儀式、兩操等各種活動(dòng)時(shí)，要安排和規劃好各班學(xué)生下樓梯的路線(xiàn)。

　　政教處要利用集體廣播時(shí)間，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線(xiàn)路及經(jīng)過(guò)哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專(zhuān)用教室上課、放學(xué)等，向學(xué)生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。

　　當日值班領(lǐng)導和值周老師要求準時(shí)到崗，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

　　學(xué)生做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由班主任帶隊按照規定線(xiàn)路行走，并做好活動(dòng)前、活動(dòng)中或放學(xué)前的安全指導、管理、教育工作。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好學(xué)生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。

　　3.制定學(xué)生疏散、搶救預案。

　�。�1）疏散應急方案：

　　1每日在學(xué)生到校前和學(xué)生放學(xué)前，值班教師應及時(shí)到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

　　2課間操、放學(xué)（中午、傍晚、晚上）時(shí)間段各班應依次離開(kāi)本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開(kāi)，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

　　3后勤主管應長(cháng)期對各教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查。

　　4一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象，在場(chǎng)教師應積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速讓已通過(guò)樓道的學(xué)生向學(xué)校值班領(lǐng)導報告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

　　學(xué)校領(lǐng)導要親臨第一現場(chǎng)，必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導等工作。學(xué)校值班教師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著(zhù)應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，正確通報情況，取得家長(cháng)的配合和支持。疏散完畢后,班主任老師應對學(xué)生進(jìn)行清查,以便受傷者能及時(shí)得到救治，同時(shí)要耐心做好學(xué)生的.思想安定工作。

　�。�2）依照就近原則疏散，落實(shí)專(zhuān)人負責：

　　1兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由德育處、體育組負責指導各班級按 順序出操或進(jìn)場(chǎng)。

　　2疏散時(shí)體育教師配合德育處的工作

　　3疏散時(shí)視當時(shí)情況進(jìn)行必要的調度，班級的學(xué)生由班主任和科任 教師負責對本班學(xué)生進(jìn)行疏導、保護、管理。

　�。ㄋ模﹪栏駡绦邪踩�責任追究制度

　　1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進(jìn)行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，將根據實(shí)際情況，按照有關(guān)規定和管理權限或司法程序上報上級有關(guān)部門(mén)予以處置。

　　2.將發(fā)生重大責任事故與先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的評比表彰工作結合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制” 。

　　3.學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師績(jì)效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。

　　4.違反學(xué)校紀律，對學(xué)生傷害事故負有責任的學(xué)生，學(xué)校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

　　5.受傷害學(xué)生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的依法要求賠償。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 7

　　一、處理程序：

　　1、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時(shí)間內撥打火警電話(huà)“119”報警。在報警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著(zhù)火物、火勢大小、火場(chǎng)內有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著(zhù)火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。

　　2、在向局領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到園門(mén)外路口或臨近火災現場(chǎng)地，等待并引導消防車(chē)輛。

　　3、迅速切斷有關(guān)電源，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應急照明設施和安全疏散標志。

　　4、在場(chǎng)教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場(chǎng)。

　　5、迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。滅火行動(dòng)組應分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準著(zhù)火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機，不等不靠，為繼續開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車(chē)到來(lái)之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務(wù)參加撲救。

　　6、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　7、消防車(chē)到來(lái)之后，園內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　　二、撲救方法：

　　1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。

　　3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的`棉被等，絕對不能用水撲救。

　　三、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　　2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。

　　3、人員在逃生時(shí)應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開(kāi)。

　　4、不組織幼兒參加滅火。

　　5、無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和園區內的固定消防栓，便于消防車(chē)輛駛入與正常使用。

　　6、如有人員受傷，立即撥打120進(jìn)行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。

　　7、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，園行政、相關(guān)班級的年級組長(cháng)、班主任要做好幼兒幾家長(cháng)的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證治安秩序的穩定。

　　8、對園內消防安全措施作進(jìn)一步的`整改。

　　9、根據教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規定，在事故處理過(guò)程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。

　　10、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)處置突發(fā)事件應急組織機構同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 8

　　一、指導思想：

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的.順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：

　　二、組織機構：

　　學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　三、防火安全預案

　　1、防范預案（措施）

　�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。

　�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。

　�、蹏澜�在辦公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④?chē)澜�在校園內存放或燃放煙花爆竹。

　�、輫澜�在校園內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。

　�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。

　　2、應急預案

　�、盘幚沓绦颍�

　�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

　�、谘杆俳M織學(xué)生從就近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

　�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。

　�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。

　�、平M織實(shí)施：

　�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。

　�、谙�防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　�、凼褂闷骶撸簻缁鹌�、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。

　�、菗渚确椒ǎ�

　�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。

　�、趽渚纫后w物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　�、茸⒁馐马棧�

　�、倩馂氖鹿适滓�的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　�、刍馂暮髴�掌握的原則是邊救火，邊報警。

　�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。

　　四、用電安全預案

　　1、防范預案

　�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。

　�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。

　�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

　　2、應急預案

　�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

　�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

　�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。

　�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。

　　五、食品衛生安全預案

　　1、防范預案

　�、俣ㄆ趯�師生進(jìn)行食品衛生安全知識輔導。

　�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期）以及過(guò)期食品。

　�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

　　2、應急預案

　�、呕�本處理流程

　�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。

　�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

　�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。

　�、茍蟾娉绦颍�

　�、賵蟾姘嘀魅�。

　�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。

　�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。

　�、翘幹么胧�：

　�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。

　�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。

　�、鄹鶕�領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。

　�、茸⒁馐马棧�

　�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。

　�、凼鹿拾l(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。

　�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接

　　受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 9

　　一、組織機構

　　為了加強落實(shí)此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，下設辦公室。

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　成員

　　下設辦公室，由z同志兼任主任。

　　由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

　　第一分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、立志樓全體班主任

　　第二分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、凌志樓全體班主任

　　第三分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、鴻志樓全體班主任

　　第四分隊：分管領(lǐng)導，現代教育技術(shù)中心z擔任分隊長(cháng)。隊員：電教室全體成員

　　第五分隊：分管領(lǐng)導，實(shí)驗室z擔任分隊長(cháng)。隊員：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室全體成員

　　第六分隊：分管領(lǐng)導，宿舍樓z擔任分隊長(cháng)。隊員：全體寢室管理員

　　二、工作職責

　　1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學(xué)校的防火，防震等安全工作。

　　2、政教處負責各小分隊日常開(kāi)展的安全活動(dòng)；負責全面安全的宣傳工作；監督學(xué)校的安全工作的實(shí)施。

　　3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。

　　三、工作任務(wù)

　　為了嚴格落實(shí)安全責任制，切實(shí)加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應急小分隊具體任務(wù)如下：

　　1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長(cháng)負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長(cháng)負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長(cháng)負責。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖，樓門(mén)必須敞開(kāi)。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長(cháng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。

　　2、現代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長(cháng)具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的.安全撤離。

　　3、實(shí)驗室由第五分隊長(cháng)具體負責，保證東西樓梯暢通。實(shí)驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。

　　4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長(cháng)負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學(xué)生安全疏散。

　　三、突發(fā)事件應急措施

　　1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急指揮系統，成立現場(chǎng)指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。

　　2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。

　　3、聽(tīng)到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時(shí)間到達指定位置，實(shí)施應急處置方案和措施，現場(chǎng)指揮，穩定事件現場(chǎng)人員的`情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。

　　4、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。

　　5、疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結點(diǎn)，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場(chǎng)集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。

　　四、其它事項

　　1、各級人員必須切實(shí)明確自己的職責和任務(wù)。

　　2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。

　　3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線(xiàn)。

　　4、對在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

　　5、本預案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 10

　　校園突發(fā)治安事件應急預案，是應對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。

　　一、完善防范機制，落實(shí)防范責任

　　學(xué)校建立以xx副校長(cháng)為組長(cháng)的`處置突發(fā)治安事件工作小組，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。

　　二、事件預防

　　1、建立嚴格的`門(mén)衛制度，確保24小時(shí)有人值班。

　　2、學(xué)校聘請的保安應接受專(zhuān)門(mén)培訓，提高業(yè)務(wù)能力，增加責任意識。

　　3、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)必須查驗登記，執行好登記制度。

　　4、學(xué)校報警、監控設備應時(shí)刻處于正常運行狀態(tài)。

　　5、學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校，確有需要，應出具出門(mén)證明。

　　6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。

　　7、如發(fā)現不良分子襲擾，應立即制止、制服，并撥打“ 110”報警。

　　8、如遇恐怖事件，要盡力穩住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關(guān)和教育部門(mén)報案。

　　9、加強平時(shí)的安全教育，定期組織應急疏散、救護演練。

　　三、事件應急處置程序

　　外來(lái)暴力侵害事故

　　若外來(lái)人員強行闖入校園，學(xué)校門(mén)衛或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應盡力將其驅逐。對不聽(tīng)勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時(shí)立即啟動(dòng)如下應急程序：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導立即報警110請求援助。

　　2、校長(cháng)指揮護校隊立即趕到出事地點(diǎn)，應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時(shí)控制事態(tài)、保護現場(chǎng)為公安部門(mén)勘察取證提供方便。同時(shí)，安全專(zhuān)干xx組織教師安撫保護好學(xué)生，作好疏散撤離準備，并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區域。同時(shí)，學(xué)校應及時(shí)向教育局報告情況。

　　3、總務(wù)處負責聯(lián)系xx職工醫院，請求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀(guān)群眾，分散堵塞進(jìn)入校門(mén)通道的車(chē)輛。一名值日教師佩帶標志，負責到路口引路接“110”、“120”車(chē)輛。

　　4、校醫老師對受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護理。

　　5、一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)政教處或教導處積極配合公安部門(mén)做好調查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 11

　　為構建校園預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制定本預案。

　　一、總則

　　(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點(diǎn)。

　　校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性的事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震)等。

　　(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個(gè)級別。

　　1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成一定影響，由學(xué)校為主可以處置，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。

　　2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學(xué)校和教育主管部門(mén)共同參與處理，甚至需縣委、縣政府以及有關(guān)部門(mén)處理，按規定必須向縣教體局報告的突發(fā)事件。

　　3.特大突發(fā)事件。對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現跨學(xué)校甚至向社會(huì )蔓延擴散的態(tài)勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門(mén)共同參與協(xié)調處理，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。

　　二、指導思想和組織領(lǐng)導

　　(一)堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，遵循中央和省、縣各級黨委、政府關(guān)于“構建和諧社會(huì )”的戰略方針，從改革、發(fā)展、穩定的大局出發(fā)，從講政治、保穩定、促發(fā)展的高度，牢固樹(shù)立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會(huì )穩定、推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設提供良好的社會(huì )環(huán)境。

　　(二)學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組，

　　組長(cháng)：（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：（副校長(cháng)）

　　成員：（教導主任）、（大隊輔導員）、（工會(huì )主席）

　　具體職責：負責指揮、協(xié)調和組織校園重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向XXX教育局預防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導小組匯報，請求批示督促各有關(guān)部門(mén)按預防和處置預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。

　　(三)領(lǐng)導小組下設辦公室，

　　辦公室主任：

　　成員：

　　具體職責：負責校園突發(fā)事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導、協(xié)調專(zhuān)業(yè)培訓、組織管理及監督檢查；負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通與組織協(xié)調工作；根據縣教育局領(lǐng)導小組的部署，承辦預防和處置重大突發(fā)事件的專(zhuān)項工作。

　　設立全校預防和處置校園突發(fā)事件工作值班室，值班室平時(shí)設在學(xué)校保安值班室，實(shí)行24小時(shí)全天候值班。

　　三、實(shí)施與處置原則

　　(一)各部門(mén)、辦公室、各班級要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報告制度，確保信息暢通，監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的`隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應在第一時(shí)間向學(xué)校突發(fā)事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報。學(xué)校突發(fā)事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時(shí)報告校領(lǐng)導小組，并迅速報XXX教育局等主管部門(mén)，隨時(shí)與上級部門(mén)保持密切聯(lián)系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動(dòng)期間，對突發(fā)緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴大。各部門(mén)、各班級在突發(fā)事件期間應指定專(zhuān)人

　　實(shí)行24小時(shí)值班及設立專(zhuān)用聯(lián)系電話(huà)，確保處置信息上傳下達及時(shí)、準確。

　　本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報告學(xué)校領(lǐng)導小組或相關(guān)人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學(xué)校領(lǐng)導小組直至上級主管部門(mén)舉報學(xué)校及有關(guān)部門(mén)不處置突發(fā)事件的失職行為。

　　(二)校園突發(fā)事件的處置原則

　　(1)牢固樹(shù)立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會(huì )穩定、推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設提供良好的社會(huì )環(huán)境。工作上“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“內緊外松”的原則，對出現可能影響校園及社會(huì )穩定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

　　(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學(xué)校各部門(mén)負責人對本部門(mén)的安全負責，各班主任對本班學(xué)生的'安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級上報辦公室和校長(cháng)室。對已經(jīng)發(fā)生的重特大事故，嚴格按國務(wù)院常務(wù)會(huì )議上強調的“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。

　　一般突發(fā)事件，學(xué)校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理，嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關(guān)規定如實(shí)將處置情況在事故發(fā)生后的一日內，以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理的詳細情況報告縣教育局。

　　重大突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即采取應急處置方案，必須在第一時(shí)間通過(guò)電話(huà)或傳真等將簡(jiǎn)要情況迅速報告縣教體局，限2小時(shí)內報事故詳細情況。

　　特大突發(fā)事件的處置：死亡3人以上或按有關(guān)應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時(shí)間迅速用電話(huà)向縣教育局匯報，以便縣教育局能及時(shí)會(huì )同其他部門(mén)參與協(xié)調處理。

　　四、運作職能

　　各部門(mén)、各班級應杜絕對隱患認識不足、長(cháng)期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來(lái)的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)，突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導機構一成立，領(lǐng)導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長(cháng)效機制，增強防范突發(fā)事件的意識和應對能力，做到有備無(wú)患。

　　突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現場(chǎng)，并對當事人(或目擊者)詳細問(wèn)話(huà)，盡早盡快將情況上報XXX教育局；采取有效措施保護現場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)對現場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進(jìn)行認真分析，研究事發(fā)(作案)線(xiàn)索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(防范)工作的漏洞，根據情況對案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經(jīng)濟損失、調查經(jīng)過(guò)以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結，呈報XXX教體局。

　　五、監測預警

　　“防患先于救治”，監測預警是防患的重要手段。學(xué)校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計劃、系統地長(cháng)期觀(guān)察，細心積累第一手資料，認真研究隨時(shí)出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類(lèi)突發(fā)事件監測預警系統分工責任。

　　六、善后處理工作

　　(一)校園突發(fā)事件調查工作，依據國家有關(guān)規定迅速組織調查組開(kāi)展調查工作，并限期結案。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報XXX教體局，由其組織調查，學(xué)校密切配合。

　　(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校和各部門(mén)、各班級要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護校園和社會(huì )穩定。

　　(三)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的部門(mén)和個(gè)人，或有特殊貢獻的部門(mén)和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎勵。

　　(四)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務(wù)者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節和危害后果，由學(xué)�；蛏蠄蟆痢两逃�局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關(guān)追究刑事責任。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 12

　　為維護學(xué)校師生的安全，高效有序地處理學(xué)校意外傷害事件，使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低至最低限度。根據有關(guān)法律法規和上級有關(guān)部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。

　　一、組織領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立校園意外傷害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責統一指揮和組織意外傷害事件的應急處置工作。根據應急處置工作的需要，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員、調用物資及動(dòng)員一切力量緊急處置意外事件，各科室必須全力支持配合。

　　領(lǐng)導小組的.人員組成及其分工如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：負責校園意外傷害事件工作的統一領(lǐng)導，協(xié)調人力物力，下達應急指令。做好事故的善后處理、責任認定、理賠等工作。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┮匀藶楸�，減少危害

　�。ǘ�）居安思危，預防為主

　�。ㄈ�）統一領(lǐng)導，分級負責

　�。ㄋ模┮婪ㄒ幏�，加強管理

　�。ㄎ澹┛焖俜磻�，協(xié)同應對

　�。�六）依靠科技，提高素質(zhì)

　　三、校園意外傷害事件工作各專(zhuān)門(mén)小組

　　1、救護小組

　　組長(cháng)：XX成員：XX

　　職責：組織有關(guān)人員立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院檢查、急救或打120救護電話(huà)。

　　2、報告小組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事件原因，做好有關(guān)記錄報告學(xué)校意外傷害事件應急指揮部，重大傷害事故上報。

　　3、學(xué)生穩定組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：接到應急指令，穩定師生情緒。

　　4、現場(chǎng)保護組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：保護現場(chǎng)，采用照相、錄像等有關(guān)方法采集有關(guān)證據，以利于對事件處理做到事實(shí)清楚，責任明確。

　　5、接待組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：如發(fā)生學(xué)生傷害，及時(shí)通知家長(cháng)及其他監護人，以便作出救治決定，如實(shí)告知情況，做好家長(cháng)穩定工作。

　　6、后勤保障組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：負責為現場(chǎng)工作提供車(chē)輛、水、食物等服務(wù)工作。

　　7、善后處理組

　　組長(cháng)：XX 成員：XX

　　職責：根據不同情況在校園意外傷害事件應急指揮部統一領(lǐng)導下做好善后處理。事故責任認定和善后處理：如果事故是由學(xué)校管理不當或學(xué)生自身原因造成的，則參照《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 13

　　一、指導思想

　　為有效防止、及時(shí)控制和妥善處理我校各類(lèi)突發(fā)事件，提高迅速反應和應急處理能力，切實(shí)保障廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)及生活秩序，維護教育系統和社會(huì )穩定，特制定本預案及預警機制。

　　二、校園突發(fā)事件概念

　　校園突發(fā)事件是指在校園內發(fā)生的，因自然原因或人為原因引起的，具有突發(fā)性的，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序及學(xué)校和社會(huì )穩定等導致或也許導致嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急狀況，如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的踩踏擠壓、交通事故等)、公共衛生事件（食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(尋釁滋事、聚眾斗毆、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、自然災害事故(洪水、臺風(fēng)、破壞性地震、雷電等)、師生非正常死亡等。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬┓乐篂楸�，及時(shí)控制。堅持防止與應急處置相結合，立足于防備，重視教育引導，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛的排查、整改和調處機制，強化信息的廣泛搜集和深層次研判，把校園突發(fā)事件控制在一定范圍內，爭取早發(fā)現，早匯報，早控制，早處理，防止導致學(xué)校教學(xué)、生活秩序的混亂。

　�。ǘ�）分級負責，逐層管理。如發(fā)生突發(fā)事件，將按分級負責，逐層管理的原則，由所屬專(zhuān)業(yè)部或職能部門(mén)牽頭，在學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，啟動(dòng)應急預案，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。

　�。ㄈ�)系統聯(lián)動(dòng)，群防群控。如發(fā)生突發(fā)事件，所屬專(zhuān)業(yè)部或職能部門(mén)必須在第一時(shí)間掌握狀況，啟動(dòng)應急預案，同步學(xué)校領(lǐng)導要立即深入第一線(xiàn)，理解狀況，掌握局面，開(kāi)展工作，妥善處置，形成各級各部門(mén)系統聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

　�。ㄋ模┍鎰e性質(zhì)，依法處置。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全的`角度出發(fā)，按照國家有關(guān)法律、行政法規和政策，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調解等措施處置校園突發(fā)事件。必須嚴格辨別和對的處理兩類(lèi)不一樣性質(zhì)的矛盾，引導師生和群眾以合法、理性的方式體現訴求，以防矛盾激化和事態(tài)擴大。

　�。ㄎ�)加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在經(jīng)費保障、力量布署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實(shí)力，提高工作效率。

　　四、應急組織指揮體系及職責

　　洛陽(yáng)市36中學(xué)突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組人員名單：

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的重要職責：

　　1.在預測學(xué)校將要發(fā)生或處置已經(jīng)發(fā)生的尤其重大或重大突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)對應的應急預案，組織、指揮應急處置工作；

　　2.決定和布署學(xué)校尤其重大或重大突發(fā)事件的應急響應行動(dòng)；

　　3.在處理突發(fā)事件過(guò)程中，及時(shí)協(xié)調與其他部門(mén)的關(guān)系；當突發(fā)事件超過(guò)學(xué)校處置能力時(shí)，要依程序向市教育局及上級部門(mén)匯報，祈求有關(guān)部門(mén)的支持和配合；

　　4.布署和總結年度學(xué)校防止及應對突發(fā)性事件的有關(guān)工作。

　　五、獎懲措施

　　對在校園突發(fā)事件處理過(guò)程中體現突出的個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表?yè)P。對因責任心不強，擅離職守導致嚴重后果的，依上級組織有關(guān)規定嚴厲處理，情節嚴重的將依法追究其法律責任。

　　六、多種應急預案

　　(一）火險應急預案

　　1.迅速組織有關(guān)人員攜帶消防滅火器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。

　　2.樓內發(fā)生火災時(shí)，應立即打開(kāi)樓房的所有大門(mén)，關(guān)閉電源，打開(kāi)應急燈。

　　3.行政值班人員和各有關(guān)部門(mén)負責人要在最短的時(shí)間內抵達現場(chǎng)，組織人員疏散。

　　4.通訊聯(lián)絡(luò )組組員根據火勢如需報警立即就近用或匯報消防中心（119），匯報內容為：“洛陽(yáng)市瀍河區華林路37號(華林路中段)洛陽(yáng)市3６中學(xué)由于XXXＸ原因發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚?急救)”，待對方問(wèn)詢(xún)完畢后才能掛機。

　　5.在向市教育局領(lǐng)導匯報的同步，委派人員等待引導消防車(chē)輛；門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)；如狀況需要，電工負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。

　　6.組織實(shí)行：

　　(1)疏散引導組組員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或正在上課的老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　(2)詳細疏散安排：

　　當時(shí)正在上課的老師負責組織本班學(xué)生疏散，就近跑向學(xué)校廣場(chǎng)、操場(chǎng)、附近空地及其他安全場(chǎng)所。其他老師在疏散場(chǎng)地待命并維持秩序。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 14

　　一、指導思想：

　　我校為創(chuàng )建平安校園，確保師生安全，保障各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當各種安全緊急情況出現時(shí)能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應急預案，以備不虞。

　　二、演練目的：

　　根據上級文件精神和學(xué)校安全工作計劃,本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發(fā)生為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)消防安全責任，通過(guò)預防突發(fā)事件應急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，確保學(xué)校一方平安。

　　三、本方案適應范圍：

　　(一)由于建筑質(zhì)量造成教學(xué)樓出現坍塌時(shí);

　　(二)教學(xué)樓內發(fā)生火災時(shí);

　　(三)地震、空襲、爆炸等災害發(fā)生時(shí);

　　(四)其他不可預知預測的危及公共安全的突發(fā)事件等。

　　四、疏散工作原則：

　　(一)以人為本，安全第一的原則。當發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護學(xué)生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　(二)快速反應，減少損失的原則。當發(fā)生火災、地震等災害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少?lài)�家財產(chǎn)損失;同時(shí)應及時(shí)向xx、消防以及當地政府、上級主管部門(mén)匯報有關(guān)情況;協(xié)調相關(guān)部門(mén)共同參與生產(chǎn)自救。

　　五、預防突發(fā)事件緊急疏散工作的組織領(lǐng)導和責任：

　　(一)學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)，行政領(lǐng)導和相關(guān)人員參與的預防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責落實(shí)應對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案;同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各科室之間出現的問(wèn)題;負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。

　　組　長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成　員：xx各教研組長(cháng)

　　(二)以預防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò )、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

　　1.安全保衛組。

　　人員：xx

　　由總務(wù)處負責落實(shí)、協(xié)調，組織相關(guān)人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進(jìn)入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助，維護現場(chǎng)秩序。

　　2.宣傳教育組。

　　人員：xx 各班主任

　　由大隊部負責落實(shí)，組織年級段長(cháng)、班主任參與。負責對學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導學(xué)生學(xué)會(huì )在緊急情況下采取有效措施進(jìn)行自救，在緊急情況下協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的疏散和安置工作。

　　3.組織管理組。

　　人員：xx、任課教師

　　由教務(wù)處協(xié)調，體育組負責落實(shí)，全體教師參與。任課教師負責及時(shí)組織學(xué)生按照疏散路線(xiàn)有序撤離危險區域，體育組做好安全區域內(集結場(chǎng)地)的人員管理、調動(dòng)工作，并協(xié)助班主任統計人數，及時(shí)向領(lǐng)導小組成員匯報。

　　4.對外聯(lián)絡(luò )組。

　　人員：xx

　　由校長(cháng)室牽頭，教導處協(xié)調，做好與當地政府、上級主管部門(mén)、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長(cháng)等方面的聯(lián)系與溝通，及時(shí)匯報學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。

　　5.醫療救助組。

　　人員：xx、校醫

　　由校長(cháng)室、工會(huì )協(xié)調，醫務(wù)室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，及時(shí)救助受傷人員;同時(shí)做好急重患者的搶救工作、向當地醫療機構求助，做好重傷員的治療;負責對災后地區的疫情監控和消毒工作，防止傳染病發(fā)生。

　　六、緊急情況下疏散工作的實(shí)施預案：

　　(一)疏散的原則

　　進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據災害的具體情況本著(zhù)“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。在撤離過(guò)程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。

　　(二)疏散的路線(xiàn)與要求

　　當災害發(fā)生時(shí)以學(xué)生所在教室學(xué)生當時(shí)位置確定疏散路線(xiàn)。

　　根據班級位置和學(xué)生人數的實(shí)際情況確定疏散路線(xiàn)，制作疏散線(xiàn)路圖。

　　1.當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排成兩路隊，帶領(lǐng)學(xué)生按出操次序下樓疏散。

　　2.兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學(xué)生，正班主任在前，副班主任在后帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)(若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊長(cháng)帶領(lǐng))，按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。

　　3.上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。

　　4.在功能教師上課的'班級，由上課老師組織從最近的路線(xiàn)撤離。

　　5.帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，男教師則應立即根據指揮命令，參加救護組工作或組織滅火工作。

　　(三)集結的位置與要求

　　學(xué)生撤離教學(xué)樓后應迅速到操場(chǎng)指定位置集結(集結地點(diǎn)按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍)。集結后班干部要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時(shí)將準確情況向現場(chǎng)指揮人員匯報。

　　(四)緊急疏散的啟動(dòng)

　　1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識，增強應對突發(fā)事件的能力，學(xué)校安排演練時(shí)可啟動(dòng)緊急疏散程序。

　　2.當災害發(fā)生或即將發(fā)生時(shí)由學(xué)校發(fā)出警報，啟動(dòng)緊急疏散程序。

　　(五)重點(diǎn)部位相關(guān)責任人

　　略

　　(六)疏散時(shí)相關(guān)人員的責任

　　1.當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由學(xué)校大隊部通過(guò)廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發(fā)出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當學(xué)生全部離開(kāi)教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀(guān)察、處理突發(fā)事件。

　　2.總務(wù)處要及時(shí)開(kāi)啟安全通道的大門(mén)，保證通道暢通;并及時(shí)關(guān)閉電源等設備，組織人員進(jìn)行搶險自救準備。

　　3.校長(cháng)室、大隊部協(xié)助醫務(wù)室緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備;并協(xié)助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動(dòng)等工作。

　　4.校長(cháng)室、教導處要配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)絡(luò )工作。學(xué)校校長(cháng)要及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校情況。

　　5.體育組教師到各出口處指揮學(xué)生快速撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。

　　七、紀律要求：

　　在預防突發(fā)事件應急疏散演練過(guò)程中按分工負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的工作責任制，凡在執行本方案過(guò)程中，因瀆職、不服從指揮、不及時(shí)處理，從而造成嚴重后果的，要追究有關(guān)人員的責任。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 15

　　為了認真貫徹落實(shí)關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)校安全防范工作文件、會(huì )議精神，營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況，特制定本校園安保應急預案。

　　一、指導思想

　　學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，其安全穩定關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認真組織開(kāi)展對師生的安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

　　二、工作要求

　　1、認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件、會(huì )議精神，提高學(xué)校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學(xué)校安全保衛工作提到非常重要的.工作議程，抓緊抓實(shí)。學(xué)校要制定安全保衛工作應急預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備。

　　2、學(xué)校對全體師生進(jìn)行安全教育，使師生樹(shù)立較高的安全意識，掌握基本的`安全常識，提高師生自救、互救能力。

　　3、突出做好學(xué)校安保隱患排查整改。

　　4、高度重視學(xué)校門(mén)衛管理。要求校園保安著(zhù)裝上崗，配備器械，嚴格落實(shí)“一進(jìn)一出一鎖”制。要建立嚴格的出入登記制度和門(mén)衛臺賬，要增強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，堅決杜絕陌生人、社會(huì )閑雜人員及精神病患者進(jìn)入校園。

　　5、著(zhù)力抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理。學(xué)校要迅速成立護校小組。

　　6、嚴禁陌生人、閑雜人員滋事。

　　7、加強教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。

　　三、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　為切實(shí)加強我校安全保衛工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校安全保衛工作。

　　組 長(cháng):

　　副組長(cháng):

　　成 員: 正副班主任及各年級組長(cháng) 教研組組長(cháng) 保安 傳達人員

　　校長(cháng)對全校安全保衛工作負總責。

　　2、工作職責

　　學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故信息后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。

　　四、應急處理程序

　　(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　　3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。

　　4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全地方。

　　6、救援受傷學(xué)生和其他傷員。

　　7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。

　　8、事件發(fā)生后，學(xué)校應立即向教育主管部門(mén)報告。

　　(二)校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發(fā)現形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。

　　2、保安人員和領(lǐng)導指派人員應立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入門(mén)衛室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

　　4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。

　　5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

　　6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)�人員的安全。

　　7、學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

　　(三)校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、發(fā)到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告�？梢晌锲肥侵�:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。

　　2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。

　　3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)�設置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撒離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

　　學(xué)校突發(fā)事故應急處理方案 16

　　校園安全是每一個(gè)學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，但突發(fā)事件總是不期而至，對校園安全帶來(lái)極大的威脅。為了更好地應對校園安全突發(fā)事件，制定一份完善的應急預案是非常必要且重要的。這份校園安全突發(fā)事件應急預案旨在確保在發(fā)生緊急情況時(shí)，學(xué)校能夠迅速、有序地做出反應和處理，保障學(xué)生和教職工的安全。

　　一、制定背景

　　大多數校園突發(fā)事件的發(fā)生都是不可預料的，唯有做好事前的充分準備，才能在危急時(shí)刻做出最佳決策。因此，我們制定這份應急預案是為了解決校園安全突發(fā)事件應對的問(wèn)題，希望通過(guò)這份預案，能提高學(xué)校的整體緊急處置水平，保障師生的生命安全。

　　二、目標和原則

　　1.增強應急意識：加強師生對突發(fā)事件處理的認知，培養應急思維，提高突發(fā)事件處理能力。

　　2.迅速反應和處置：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織人員到達現場(chǎng)進(jìn)行處置，盡量避免人員傷亡的發(fā)生。

　　3.保障生命安全和財產(chǎn)安全：最大限度地保障師生的生命安全，并在處理突發(fā)事件過(guò)程中盡量減少財產(chǎn)損失。

　　4.信息透明和及時(shí)通報：隨時(shí)更新事件進(jìn)展情況，確保全校師生了解事件的最新通報，減少不必要的恐慌。

　　三、應急流程與措施

　　1.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應急反應流程：

　　(1) 首先，應盡快通知學(xué)生和教職工尋找安全地方，保持安靜。同時(shí)，盡量聯(lián)系受傷或者遇險的同學(xué)和教職工的家屬，保持溝通和協(xié)調。

　　(2) 學(xué)校應盡快將事件報告給相關(guān)行政部門(mén)和公安機關(guān)，并積極配合相關(guān)部門(mén)的工作。

　　(3) 學(xué)校應組織教職工和學(xué)生緊急撤離，并將他們轉移到安全地區，根據情況可能會(huì )建立應急安置點(diǎn)。

　　(4) 在事件處理過(guò)程中，學(xué)校應做好統一指揮，確保各個(gè)部門(mén)的協(xié)調和合作。同時(shí)，要及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)布事件最新消息，保持信息透明。

　　2.常見(jiàn)突發(fā)事件的應急處理措施：

　　(1) 火災事故應急預案：學(xué)校應配備消防器材，定期開(kāi)展消防演練，發(fā)現火災事故時(shí)迅速報警并進(jìn)行滅火，組織學(xué)生和教職工有序疏散到安全地點(diǎn)。

　　(2) 自然災害應急預案：針對各種自然災害，如地震、臺風(fēng)、洪水等，學(xué)校應制定相應的應急預案，包括疏散路線(xiàn)、應急物資準備等。

　　(3) 事件應急預案：如恐怖襲擊、暴力行為等，學(xué)校應建立警務(wù)聯(lián)絡(luò )機制，加強安保力量，開(kāi)展安全教育，培養教職工和學(xué)生的警惕意識。

　　四、預案的實(shí)施與評估

　　1.預案實(shí)施的.要點(diǎn)：

　　(1) 進(jìn)行預案演練：學(xué)校應定期組織應急演練，驗證預案的有效性，增強師生的應急處置能力。

　　(2) 學(xué)校管理層的參與：學(xué)校管理層要高度重視校園安全，積極參與應急預案的制定和實(shí)施。

　　2.預案的評估與更新：

　　(1) 不斷改進(jìn)和完善：校園安全突發(fā)事件應急預案應根據實(shí)踐經(jīng)驗不斷進(jìn)行修訂和完善，以提高應對突發(fā)事件的能力。

　　(2) 定期評估預案的有效性：學(xué)校應定期評估和驗證應急預案的有效性，并根據評估結果進(jìn)行相應的修訂。

　　通過(guò)制定校園安全突發(fā)事件應急預案，學(xué)校能夠在危急時(shí)刻應對突發(fā)事件，迅速而有序地進(jìn)行處理，保障師生的安全。但是，預案的制定只是第一步，實(shí)施和定期的演練同樣重要。只有不斷地完善和優(yōu)化預案，并通過(guò)實(shí)際演練為學(xué)生和教職工提供必要的培訓，才能在校園安全突發(fā)事件中做出最佳的反應和處理。

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