幼兒園水污染應急預案

　　在學(xué)校抑或是社會(huì )中，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，總歸要預先編制應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園水污染應急預案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園水污染應急預案1

　　為了加強學(xué)校飲水衛生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高幼兒園應對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，指導和規范各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消防突發(fā)事件的危害，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，幼兒園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)，保障校園安全是至關(guān)重要的，那么只有做好應急措施才能更好地維護校園安全。水在幼兒園生活中是不可缺少的，特別是飲用水的安全，這直接關(guān)系到師生的生命健康。

　　二、工作要求

　　1、普及飲用水突發(fā)污染事故防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

　　2、完善突發(fā)飲用水突發(fā)污染事故的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保水污染事故事件不在園內蔓延。

　　三、組織機構

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　為切實(shí)加強我園安全保衛工作的領(lǐng)導，負責組織領(lǐng)導全校的安全保衛工作

　　組長(cháng)：朱云芳

　　副組長(cháng)：徐俊

　　組員：張建華徐大弟李紅先朱丹萍孫佳航孫芳郁建偉

　�。ǘ�）工作職責

　　在事件應急處理領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，具體安排水污染事件應急預案的組織和實(shí)施；相關(guān)部門(mén)按照應急預案的要求迅速開(kāi)展應急救援工作，力爭將損失降到最低程度。根據預案實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和危機的變化，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂、補充和完善。配合上級部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作，做好穩定社會(huì )秩序和傷亡人員的善后安撫工作。適時(shí)發(fā)布公告，將危機的原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會(huì )監督。

　　1.在幼兒園突發(fā)污染事故領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，指導和落實(shí)幼兒園水污染事故防治的各項工作。

　　2.監測、匯總和收集幼兒園突發(fā)污染事故的信息分析、研究我園結合寧國市防治工作形勢，提出幼兒園防治突發(fā)事件的對策，制訂本園的突發(fā)污染事故和傳染病事件應急預案。

　　3.根據不同季節和情況宣傳污染事故。

　　4.指導、落實(shí)并督察幼兒園防治突發(fā)污染事故的措施的落實(shí)情況。

　　5.總結、推廣各地、各園處置突發(fā)事件的經(jīng)驗和做法。

　　6.根據突發(fā)污染事故分級預警控制措施的相關(guān)要求，對幼兒園的教學(xué)安排及其他相關(guān)工作作出及時(shí)調整。

　　7.確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　8.及時(shí)向當地疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園的突發(fā)污染事故的發(fā)生情況。

　　(三)工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發(fā)水污染事故的防治知識，提高全體員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2.依法管理、統一領(lǐng)導

　　嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對水污染事故的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；在鎮政府的統一領(lǐng)導下，成立本園水污染事故防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的突發(fā)污染事故的防治工作。

　　3.條塊結合，以塊為主

　　突發(fā)污染事故的預防與控制工作實(shí)行幼兒園園務(wù)、后勤部及各班級結合，以各班級為主、園務(wù)管理。

　　4.快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。

　　四、發(fā)生飲水污染事件應急處理機制:

　�。ㄒ唬�條件:幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。

　�。ǘ�）處理辦法:

　　1.立即停止生活用水、飲用水的`供應。

　　2.迅速對發(fā)生不適癥狀的師生進(jìn)行應急處理，送到就近醫療衛生機構檢查。

　　3.迅速上報上級教育行政部門(mén)，同時(shí)報市疾病控制中心。

　�。ㄈ�）匯報內容:

　　1.報告飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間;

　　2.學(xué)校責任人和聯(lián)系電話(huà);

　　3.目前狀況和緊急處理措施;

　　4.報告時(shí)間和報告人。

　�。ㄎ澹﹨f(xié)助衛生機構救治患者，做好登錄并通知家長(cháng)。

　�。�六）保留水樣、裝置容器、設備和現場(chǎng)。

　�。ㄆ撸┡浜闲l生行政部門(mén)進(jìn)行調查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　�。ò耍┞鋵�(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　五、預防措施

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對幼兒衛生工作的領(lǐng)導和管理

　�。ǘ�）定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

　�。ㄈ�）幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消防安全隱患。

　�。ㄋ模┰黾佑變簣@衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織機構保障

　　幼兒園應成立突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組，按《學(xué)校衛生工作條例》要求設立衛生室。具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。

　�。ǘ�）人力資源保障

　　幼兒園應按《學(xué)校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員。衛生技術(shù)人員應具有高度的工作責任感，定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)公共衛生事件應急處理知識、技術(shù)的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

　�。ㄈ�）財力和物資保障

　　幼兒園安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園水污染應急預案2

　　為做好我園水污染事件發(fā)生控制工作，保障全園師生的身體健康和生命安全，特制定幼兒園預防水污染應急預案如下：

　　1、水污染事件應急處理原則：

　　1、幼兒園成立傳染病流行應急領(lǐng)導小組，由園長(cháng)和后勤園長(cháng)及名班班主任，指揮并調查分析及處理。

　　成立領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：秦文娟

　　副組長(cháng)：謝強謝暢，劉小敏，李孟文

　　組員：黃勝平、唐定美、唐娥、沈映、陳夢(mèng)筆、呂葉子、

　　陳雪星、袁博、吳小玉

　　2、一旦發(fā)現水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，逐級上報到業(yè)務(wù)園長(cháng)，業(yè)務(wù)園長(cháng)調查分析后在30分鐘內上報園長(cháng)，園長(cháng)調查核實(shí)后在1小時(shí)內上報上級行政及有關(guān)主管部門(mén)。

　　職責分工：

　　園長(cháng)：負責全園師生突發(fā)公共衛生事件指揮領(lǐng)導，上報上級主管部門(mén)。

　　副園長(cháng)：負責指揮協(xié)調各工作組應急處理各種突發(fā)事件，向園長(cháng)及時(shí)匯報情況。

　　后勤園長(cháng)：一旦有水污染事件發(fā)生，后勤組要及時(shí)提供必須的備品、物資、經(jīng)費及生活服務(wù)，同時(shí)做好安全保衛工作。

　　考研組:組織各班班主任全力支持突發(fā)事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛煉，提高免疫力。

　　以上各組要協(xié)調相互之間聯(lián)系，開(kāi)通電話(huà)、收集、處理相關(guān)信息，對突發(fā)事件調查分析，及時(shí)上報。

　　3、幼兒園提高對衛生保健及健康教育工作的認識，在當地衛生有關(guān)部門(mén)的指導下，加強對全園師生進(jìn)行衛生知識的宣傳和健康教育工作。

　　4、幼兒園每學(xué)期安排各班老師和幼兒參加衛生知識學(xué)習和培訓。

　　2、當幼兒園發(fā)生水污染事件時(shí)：

　　1、幼兒園立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時(shí)供給清潔衛生水，以保證師生用水。

　　2、園長(cháng)負責以最快的通訊方式向教育主管部門(mén)、當地有關(guān)部門(mén)報告：報告內容有單位名稱(chēng)、地址、人數、水污染情況等。

　　3、如有受害師生，要及時(shí)接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

　　4、保健員負責協(xié)助當地教育、衛生行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)做好水污染信息的收集和分析報告，并做好相關(guān)衛生工作措施的落實(shí)工作，做好師生及家長(cháng)的.宣傳教育工作。

　　3、其他

　　1、幼兒園的廁所、衛生間必須達到衛生標準，每天清洗兩次，每周清理消毒一次。

　　2、幼兒園的休息室、活動(dòng)室每周進(jìn)行一次衛生消毒，學(xué)生的餐飲必須由學(xué)校和食堂管理員把關(guān)。

　　3、幼兒園建立24小時(shí)值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領(lǐng)導報告。

　　4、如果各級負責人管理不利，使突發(fā)事件生成不應有的損失，要追究相關(guān)人員責任。

幼兒園水污染應急預案3

　　為做好我園水污染事件發(fā)生控制工作,保障全園師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定預防水污染事件發(fā)生的應急預案如下：

　　一、水污染事件應急處理原則：

　　1、幼兒園成立傳染病流行應急領(lǐng)導小組，由園長(cháng)和主管后勤負責人和各班班主任，指揮并調查分析及處理。

　　成立領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：張黎

　　副組長(cháng)：鄒全新

　　組員：鄒明劉選成

　　2、一旦發(fā)現水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，逐級上報，園長(cháng)調查分析核實(shí)后在1小時(shí)內上報上級行政及有關(guān)主管部門(mén)。

　　職責分工：

　　園長(cháng)：負責全園師生員工及幼兒突發(fā)公共衛生事件指揮領(lǐng)導，上報上級主管部門(mén)。

　　副組長(cháng)：負責指揮協(xié)調各工作組應急處理各種突發(fā)事件，向園長(cháng)及時(shí)匯報情況。

　　組員：一旦有水污染事件發(fā)生，及時(shí)提供必須的備品、物資、經(jīng)費及生活服務(wù)，同時(shí)做好安全保衛工作。

　　各班班主任：組織各班教師全力支持突發(fā)事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛煉，提高免疫力。

　　以上各組要協(xié)調相互之間聯(lián)系，開(kāi)通電話(huà)，收集、處理相關(guān)集信息，對突發(fā)事件調查分析，及時(shí)上報。

　　3、幼兒園提高對衛生保健及健康教育工作的認識，在區衛生有關(guān)部門(mén)的指導下，加強對全園師生員工及幼兒進(jìn)行衛生知識的`宣傳和健康教育工作。

　　4、幼兒園每學(xué)期安排各學(xué)年教師、幼兒教師參加衛生知識學(xué)習和培訓。

　　二、當幼兒園發(fā)生水污染事件時(shí)：

　　1、幼兒園立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時(shí)供給清潔衛生水，以保證師生用水。

　　2、園長(cháng)負責以最快的通訊方式向教育主管部門(mén)、區有關(guān)部門(mén)報告：報告內容有單位名稱(chēng)、地址、人數、水污染情況等。

　　3、如有受害師生，要及時(shí)接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

　　4、主管園長(cháng)負責協(xié)助區教育、衛生行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)做好水污染信息的收集和分析報告，并做好相關(guān)衛生工作措施的落實(shí)工作，做好師生及家長(cháng)的宣傳教育工作。

　　三、其他

　　1、幼兒園的廁所、衛生間必須達到衛生標準，每天清洗兩次，每周清理消毒一次。

　　2、幼兒園的休息室、活動(dòng)室每周進(jìn)行一次衛生消毒，學(xué)生的餐飲必須由學(xué)校和食堂管理員把關(guān)。

　　3、幼兒園建立24小時(shí)值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領(lǐng)導報告。

　　4、如果各級負責人管理不利，使突發(fā)事件造成不應有的損失，要追究相關(guān)人員責任。

幼兒園水污染應急預案4

　　為貫徹落實(shí)教育部、市教委關(guān)于加強學(xué)校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生規范》，加強學(xué)生飲水衛生，為增強學(xué)校疾病預防與控制意識，預防飲用水突發(fā)事故的發(fā)生，保障師生身體健康，結合我校的實(shí)際，特制定飲用水突發(fā)事故應急處理預案。

　　一、組織機構

　　組長(cháng)：王音（校長(cháng)、書(shū)記）

　　副組長(cháng)：孫玲玲（副書(shū)記）

　　組員：倪玉香（衛生老師）、陳麗靜（總務(wù)主任）、各班主任

　　二、事故防范制度

　　1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實(shí)行組長(cháng)負責制。副組長(cháng)每學(xué)期應至少召開(kāi)一次組員會(huì )議，安排落實(shí)各項工作。在學(xué)期中要定期檢查監督各部門(mén)工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、重視宣傳教育

　�。�1）應普及衛生知識，利用黑板報、廣播、墻報等各種形式做好飲水衛生的宣傳，正確認識，做好防范。

　�。�2）組織機構內的各組員應認真學(xué)習《中華人民共和國食品衛生法》、《生活飲用水衛生規范》根據學(xué)校飲用水的衛生要求，依法對飲用水進(jìn)行衛生監督。

　　3、衛生室落實(shí)監控制度

　�。�1）督促有關(guān)人員持證上崗，同時(shí)要加強飲水從業(yè)人員的管理，做到每年一次體檢。

　�。�2）嚴格消毒制度，定期對飲用水的水源、水罐、水管、藏水間、飲水機等嚴格消毒。

　�。�3）班主任每天要認真做好學(xué)生的晨檢工作，發(fā)現學(xué)生身體不適或異常及時(shí)報告學(xué)校飲用水領(lǐng)導小組，并與家長(cháng)取得聯(lián)系。如發(fā)現發(fā)熱病人及時(shí)隔離，并與班主任、家長(cháng)聯(lián)系送醫院就診。

　　三、事故應急處理方案

　　一旦發(fā)生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水突事件應急機制，學(xué)校和相關(guān)部門(mén)應做好以下應急處置工作：

　　1.即刻向當地政府報告，通知當地和鄰近的醫療單位，在政府的領(lǐng)導下，開(kāi)展必要的救護工作。同時(shí)立即向縣疾病預防控制中心、縣衛生執法監督所和教育局相關(guān)股室報告飲用水染被污染情況、學(xué)生中毒情況、中毒發(fā)生時(shí)間、中毒主要癥狀、中毒的'學(xué)生人數等。

　　2.通知有關(guān)供水企業(yè)或自備管理相關(guān)人員，迅速采取控制措施和臨時(shí)供水措施，并通過(guò)多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的水。

　　3.當水質(zhì)污染嚴重，學(xué)校調整水處理工藝后仍不能達到《生活飲用水衛生規范》要求時(shí)，如系化學(xué)性污染，供水區范圍內沒(méi)有發(fā)現《生活飲用水衛生規范》人群身體不適等異�，F象，應及時(shí)向學(xué)生通告，不能飲用已被污染的水，只可用于沖洗衛生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時(shí)，采取應急供水措施，運送安全衛生的生活飲用水。

　　4.當生活飲用水受到強毒物質(zhì)（如氰化物）污染時(shí)，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時(shí)，采取措施，盡快使水源水質(zhì)達到《生活飲用水衛生規范》的要求。

　　5.積極協(xié)助衛生部門(mén)做好調查工作及各項后勤保障工作。

　　四、其他

　　1、發(fā)生事故后，當事人或責任水管員應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導小組匯報，不得遲報、瞞報。

　　2、對未能盡責而發(fā)生飲用水事故的有關(guān)人員，學(xué)校將視其情節輕重給予相應的處罰和責任追究。

幼兒園水污染應急預案5

　　學(xué)校依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》《生活飲用水衛生監督管理辦法》《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，以及《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》《上海市突發(fā)公共衛生事件專(zhuān)項應急預案》等應急預案的要求，結合實(shí)際情況制訂學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急預案。

　　一、應急領(lǐng)導小組

　　1.突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組為學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理的指揮機構，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責對本學(xué)校內飲用水突發(fā)衛生事件的組織、指揮，協(xié)調與落實(shí)學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理。

　　2.學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急領(lǐng)導小組組成及職責

　　組長(cháng)：李惠琴，統一協(xié)調指揮全校飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理工作。

　　副組長(cháng)：劉泓、朱瑋，協(xié)助校長(cháng)做好飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理工作。

　　組員：

　　陸海峰校辦主任：負責協(xié)調、溝通學(xué)校各部門(mén)之間的關(guān)系，落實(shí)上級指示。

　　葉瓊德育處主任：負責做好人員的協(xié)調工作、負責日常監測、負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護能力；為學(xué)校防控飲用水突發(fā)衛生事件工作提供輿論支持。

　　徐桂蘭總務(wù)處主任：負責保障學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件期間物資供應；負責學(xué)校飲用水設施設備的進(jìn)購、安裝以及日常衛生管理工作。

　　韓冰教導處主任：負責上報教師每日健康狀況。

　　俞元英．楊國珍校醫：是全校應對學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的業(yè)務(wù)主管，負責學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件工作的組織管理、業(yè)務(wù)指導與監督檢查，提供日常培訓指導。負責上報學(xué)生每日健康狀況。

　　趙文龍學(xué)校食堂管理員、負責本部門(mén)的飲用水設施設備的衛生、消毒工作。

　　黃瑾、張玨、馮敏華、朱麗琴、唐天靈、張鶯鶯、葛斌、顧名翠、葛成蕓、王蘇梅、俞紅英、楊?lèi)?ài)華負責本年級的飲用水日常衛生管理工作。

　　二、學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測、預警、分級與報告

　�。ㄒ唬�學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測

　　建立學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行監測，對缺勤學(xué)生進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。重視信息的收集。做好預防工作。

　�。ǘ�）突發(fā)公共衛生事件的分級

　　突發(fā)公共衛生事件分級的標準參照《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》執行，根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個(gè)級別。

　　1.特別重大事件（I級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，經(jīng)國家衛生行政部門(mén)依據有關(guān)規定確定為特別重大事件。

　　2.重大事件（Ⅱ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數超過(guò)100人并出現死亡病例，或出現10例以上死亡病例。

　　3.較大事件（Ⅲ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數超過(guò)100人，或出現死亡病例。

　　4.一般事件（Ⅳ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數30～99人，未出現死亡病例。

　�。ㄈ�）突發(fā)公共衛生事件的報告

　　1.責任報告單位和報告人

　　本校的責任報告部門(mén)為總務(wù)處，責任報告人為徐桂蘭。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通事件監控聯(lián)系電話(huà)，對事件情況實(shí)行日報告制度和零報告制度。任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

　　2.報告時(shí)限和報告人

　　獲得學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件相關(guān)信息后要以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向轄區教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告。建立自下而上的學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件逐級報告制度，在事件發(fā)生期間，學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　3.建立突發(fā)事件舉報制度

　　任何部門(mén)和個(gè)人有權向學(xué)校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的情況。

　　三、事件的應急響應

　�。ㄒ唬�應急響應原則

　　學(xué)校發(fā)生飲用水突發(fā)衛生事件時(shí)，要高度重視，按照分級響應的原則，作出相應級別的應急反應。要根據學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的性質(zhì)和特點(diǎn)，注重分析事件的發(fā)展趨勢，對事態(tài)和影響不斷擴大的事件，可相應提高報告和反應級別，確保迅速、有效控制突發(fā)事件，維護校園穩定。

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊報告、邊核實(shí)的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件領(lǐng)導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，防止突發(fā)衛生事件在學(xué)校內發(fā)生。

　�。ǘ�）分級響應

　　根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，開(kāi)展相應級別的學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處置工作。

　�。ㄈ�）應急響應措施

　　1.突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組

　�。�1）組織協(xié)調有關(guān)部門(mén)參與學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的處理。

　�。�2）根據突發(fā)衛生事件處理需要，協(xié)調各類(lèi)人員、物資、交通工具和相關(guān)設施、設備參加應急處理工作。

　　2.事件控制措施

　�。�1）發(fā)生學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件時(shí)，學(xué)校應立即停止供水；

　�。�2）及時(shí)查明原因，消除污染，經(jīng)水質(zhì)檢驗合格后方可恢復供水，并向所在地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告處理結果；

　�。�3）停水期間，學(xué)校應采取措施保障充足的衛生安全的飲用水。

　�。�4）根據上級有關(guān)部門(mén)的決定，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展調查處理。

　�。�5）普及衛生知識。針對突發(fā)衛生事件的性質(zhì)，有針對性地開(kāi)展衛生知識宣教，提高師生健康意識和自我防護能力，做好家長(cháng)告知工作，消除心理障礙，開(kāi)展心理危機干預工作。

　�。�6）根據報告時(shí)限和程序要求，及時(shí)按要求上報突發(fā)衛生事件。

　　3.學(xué)校突發(fā)衛生事件應急響應的終止

　�。�1）應急響應終止的標準

　　突發(fā)衛生事件隱患或相關(guān)危險因素消除，水質(zhì)經(jīng)重新檢測合格，末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(cháng)潛伏期無(wú)新的病例出現，應對突發(fā)衛生事件處置工作已基本完成，次生、衍生事件危害被基本消除。

　�。�2）終止響應

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件終止應由上級有關(guān)部門(mén)通知為準。

　　四、事件的善后處理

　�。ㄒ唬┖笃谠u估

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件結束后，學(xué)校組織有關(guān)人員對突發(fā)事件的.處理情況進(jìn)行評估。評估內容主要包括事件概況、現場(chǎng)調查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評價(jià)、應急處理過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗及改進(jìn)建議。

　�。ǘ�）獎勵與責任

　　學(xué)校對參加突發(fā)事件應急處置工作做出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰；對在突發(fā)事件的預防、報告、調查、控制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任。

　�。ㄈ�）其他事宜

　　涉及有關(guān)賠償、補償、獎勵、社會(huì )救助等其他善后事宜，按市、區相關(guān)規定辦理。

　　五、應急處置的保障

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，學(xué)校應加強飲用水突發(fā)衛生事件的組織建設，組織開(kāi)展突發(fā)衛生事件的監測和預警工作，加強突發(fā)衛生事件應急處理隊伍建設和技術(shù)研究，建立健全統一的突發(fā)衛生事件預防控制體系，保證突發(fā)衛生事件應急處理工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄒ唬┘夹g(shù)保障

　　1.應急救治隊伍

　　按照“平戰結合、因地制宜，分類(lèi)管理、分級負責，統一管理、協(xié)調運轉”的原則建立學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急救治隊伍，并加強管理和培訓。

　　2.應急演練

　　學(xué)校每年組織開(kāi)展一次飲用水突發(fā)衛生事件的應急演練，增強應急意識和實(shí)戰能力。

　�。ǘ�）物資、經(jīng)費保障

　　1.物資儲備

　　學(xué)校根據區教育局關(guān)于應急物資需求計劃的要求，做好物資儲備，應急儲備物資使用后要及時(shí)補充。

　　2.經(jīng)費保障

　　學(xué)校應保障飲用水突發(fā)衛生事件應急基礎設施項目建設和日常維護經(jīng)費，按規定落實(shí)對飲用水突發(fā)衛生事件應急處理經(jīng)費。

　　3.通信保障

　　學(xué)校要給衛生保健室和總務(wù)后勤部門(mén)配備必要的通信設備，建立通信網(wǎng)絡(luò )。

　�。ㄈ�）宣傳教育

　　學(xué)校要利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開(kāi)展學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學(xué)的行為和方式對待飲用水突發(fā)衛生事件。

　　六、預案管理與更新

　�。ㄒ唬╊A案的制定

　　本預案的制定，由上海市民辦風(fēng)范中學(xué)學(xué)校負責解釋。

　�。ǘ�）預案的審查和發(fā)布

　　本預案由總務(wù)處部門(mén)負責制定，由教導處部門(mén)負責審核，由教導處部門(mén)負責組織實(shí)施。學(xué)校根據本預案認定相應的負責人。

　�。ㄈ�）預案的修訂

　　隨著(zhù)相關(guān)法律法規和應急預案的制定、修改和完善，機構調整，應急資源發(fā)生變化，突發(fā)衛生事件的形勢變化和實(shí)施中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)對本預案進(jìn)行更新、修訂和補充。

　�。ㄋ模╊A案實(shí)施時(shí)間

　　本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。

幼兒園水污染應急預案6

　　為了提高我校預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定結合我校實(shí)際，特制定突發(fā)飲用水污染事件應急預案。

　　一、工作目標

　　普及飲用水污染衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識，有效預防與控制學(xué)校飲水污染突發(fā)事件的發(fā)生切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)飲用水污染事件不在校園內蔓延。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：劉洪金

　　副組長(cháng)：劉坤金

　　組員：

　　三、發(fā)生飲用水污染事件的應急處理措施

　　1、立即停止生活用水、飲用水的供應

　　2、迅速上報上級教育行政部門(mén)，同時(shí)報疾病控制中心和衛生監督所。報告內容:飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第—例發(fā)生時(shí)間，目前狀況和緊急處理措施。

　　3、協(xié)助衛生機構救治患者，做好登記并通知家長(cháng)。

　　4、保留水樣、裝置容器、設備和現場(chǎng)。

　　5、配合建設部門(mén)和衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　　6、落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　7、必要時(shí)報告公安、工商等部門(mén)。

　　四、做好預防工作

　　1、切實(shí)加強飲用水的'日常監測。經(jīng)常對飲用水衛生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

　　2、增加學(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。

　　3、加強飲用水衛生健康教育，提高師生的自我保護能力。

　�、侔凑丈霞壊块T(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及飲用水衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式

　�、诮Y合季節性、突發(fā)性的傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。

幼兒園水污染應急預案7

　　一、目的

　　為了切實(shí)保證學(xué)校生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕學(xué)校生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開(kāi)展事故調查、現場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會(huì )秩序，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。

　　二、成立組織機構及主要職責

　　為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領(lǐng)導，實(shí)施應急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導小組，各負其責，各盡其能。

　　1、生活飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):李濤

　　副組長(cháng)：

　　成員:

　　2、組長(cháng)主要職責:負責發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應急處理預案，對事故應急處理的`統一領(lǐng)導、統一指揮，部署協(xié)調應急救援工作，協(xié)調學(xué)校內部之間職責范圍內的工作。

　　3、組員主要職責:主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導和部署，負責組織學(xué)校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個(gè)相關(guān)部門(mén)對學(xué)校生活飲用水污染事故開(kāi)展的各項調查、處理、救援等工作。

　　三、生活飲用水污染事故應急處理

　　1、組織有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現場(chǎng)，配合當地衛生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現場(chǎng)調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類(lèi)、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。

　　2、積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監測，及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學(xué)依據。

　　3、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時(shí)，應立即停止供水，在保證水質(zhì)衛生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問(wèn)題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

　　4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實(shí)向衛生行政部門(mén)報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調查、配合疾病預防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監測，不得以任何理由予以拒絕;在衛生監督部門(mén)的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。

　　5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測，達到國家衛生標準后方可供水。

　　四、預防措施

　　1、建立健全本單位各項供水衛生管理制度:形成由飲用水衛生管理員納洪忠主抓，供管水人員具體執行的管理模式，并逐一認真落實(shí)，達到實(shí)效。

　　2、飲用水有關(guān)法律法規、標準規范及有關(guān)衛生要求，使其知法、懂法、自覺(jué)守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀(guān)念和責任意識，按要求履行其職責及義務(wù)，保證所供給的生活飲用水衛生質(zhì)量;同時(shí)開(kāi)展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專(zhuān)門(mén)培訓和教育，增強水污染事故防范意識和應對能力，必要時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)地演練。

　　3、加強生活飲用水供水設施消毒和水質(zhì)衛生監測工作:加強對二次供水設施做好衛生防護、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發(fā)季節和環(huán)節定期進(jìn)行設備檢查維修，發(fā)現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施，及時(shí)消除隱患。

幼兒園水污染應急預案8

　　一、深化認識，增強飲用水源保護的責任感和緊迫感

　　近年來(lái)，區委、區政府高度重視飲用水安全工作，全面啟動(dòng)實(shí)施了飲用水源地保護工程，切實(shí)加強了對水資源保護和水污染防治，取得了一定成效。但目前全區飲用水源保護工作中還存在生活污染、面源污染、水源地水質(zhì)污染、缺乏備用水源、應對水源突發(fā)污染事件能力薄弱等突出問(wèn)題。加強飲用水源保護工作直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益，直接關(guān)系到社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展。各鎮街、各部門(mén)必須充分認識保障飲用水源安全的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導，加大投入，落實(shí)經(jīng)費，采取措施，切實(shí)抓好飲用水源安全保障工作。

　　二、加強監管，共同維護飲用水源安全

　　一是徹底清理整治飲用水源保護區內污染源。各鎮街、有關(guān)部門(mén)各司其職、相互配合，全面取締飲用水源保護區內所有排污口、違規碼頭、畜禽養殖場(chǎng)、網(wǎng)箱（圍欄）及投餌性養殖、燃油機動(dòng)船舶、餐飲娛樂(lè )船等污染源，取締飲用水源保護區內旅游、游泳和其他可能污染飲用水源的活動(dòng)項目，嚴禁在飲用水源區內承包養魚(yú)、肥水養魚(yú)、噴施除草劑及相關(guān)化學(xué)制劑、農藥、化肥等污染飲用水源行為，完善飲用水源保護區內收運系統，采取有效措施杜絕保護區內傾倒任何垃圾，確保飲用水源保護區內無(wú)污染源。

　　二是切實(shí)加強農業(yè)面源污染防治。飲用水源陸域200米保護區內禁止使用高殘留或劇毒農藥，推廣測土配方施肥，強化飲用水源保護區內農藥、化肥等農業(yè)投入品的監管，大力推廣沼氣池建設，有效控制農業(yè)面源污染。

　　三是嚴格項目審批。禁止審批有可能對飲用水源地造成污染隱患的旅游、餐飲（含農家樂(lè )）、娛樂(lè )、工業(yè)、養殖和新建廢水不能外排的商住樓（含水庫管理房）等項目的開(kāi)發(fā)。

　　四是著(zhù)力調整和優(yōu)化供水水源結構。對飲用水源地水質(zhì)不符合飲用水要求或存在環(huán)境風(fēng)險隱患等不適宜作為飲用水源的，要及時(shí)采取調整取水點(diǎn)或實(shí)施供水資源整合等措施，解決飲用水源地水質(zhì)安全問(wèn)題。

　　三、明確職責，形成齊抓共管的工作格局

　　飲用水源保護涉及方方面面，需要各鎮街、各部門(mén)密切配合，共同維護飲水安全。

　　區環(huán)保局對飲用水源保護工作實(shí)施統一監督管理，負責定期對城市、鎮街集中式飲用水源地水質(zhì)進(jìn)行監測，監督、檢查飲用水源保護區內水污染防治法律、法規的`執行。

　　區水務(wù)局負責全區水資源的管理和水源的日常保護工作，協(xié)同環(huán)保部門(mén)對水污染防治實(shí)施監督，加強對供水企業(yè)的指導和培訓。會(huì )同有關(guān)部門(mén)制定飲用水供水計劃，合理設置取水口，按照飲用水源保護區水污染防治規劃調整不合理的取水口，負責督促有關(guān)單位對飲用水源保護區的排水管網(wǎng)設施和污水處理設施的建設管理。加強對水庫管理所的監管，做好水庫日常巡查工作，及時(shí)掌握飲用水源保護區動(dòng)態(tài)變化，發(fā)現問(wèn)題，依法處理并及時(shí)報告。

　　區安監局負責飲用水源地企業(yè)的安全檢查，督促企業(yè)制定切實(shí)可行的安全事故應急預案，監督企業(yè)配套建設安全應急處理設施，防止因安全事故誘發(fā)飲用水源污染事故。

　　區衛生局負責對全區集中式供水企業(yè)的出廠(chǎng)水、末梢水開(kāi)展定期和不定期監測和監督管理。

　　區農委要制定相應措施，加強對飲用水源保護區內農藥、化肥施用和禽畜糞便處理等管理，取締飲用水源一、二級保護區的水產(chǎn)養殖、畜禽養殖，防止種、養殖業(yè)污染飲用水源地。

　　區林業(yè)局負責飲用水源保護區的水源涵養林及相關(guān)植被的保護和管理。

　　區交通局、公安局負責牽頭交通安全事故污染處置，避免污染飲用水源地，制定�；�品危廢運輸線(xiàn)路時(shí)，應綜合考慮飲水源保護。

　　各供水企業(yè)要完善企業(yè)內部管理制度，嚴格落實(shí)崗位責任制，規范操作程序，提高制水質(zhì)量，確保飲水安全。

　　各鎮街要切實(shí)按照屬地管理原則，對當地飲用水源質(zhì)量負責，完成現有污染源的清理整治，落實(shí)保護措施，保護飲用水源保護區標志牌、界樁，負責清除飲用水源保護區陸域的廢渣、垃圾。同時(shí)加快場(chǎng)鎮基礎設施建設，加大生活污染的治理力度，加快備用水源建設步伐。

　　各鎮街和各部門(mén)在飲用水源保護工作中要各司其職、密切配合，建立聯(lián)動(dòng)機制，形成齊抓共管的良好局面，切實(shí)做好飲用水源保護工作。

　　四、結合實(shí)際，健全完善長(cháng)效機制

　　一是完善飲用水源安全保障應急機制。各鎮街要制定和完善飲用水源突發(fā)事件的應急預案，城區集中式飲用水源地的應急預案由區水務(wù)局牽頭，會(huì )同相關(guān)鎮政府制定和完善。建立健全以應急指揮機構、技術(shù)、物資和人員保障系統為核心的應急指揮系統，配備應急裝備和監測儀器，落實(shí)處置措施，認真執行重大事件值班、報告和處理制度，形成有效的預警和應急救援機制。一旦發(fā)生飲用水源水質(zhì)污染事件，要及時(shí)啟動(dòng)應急預案，切實(shí)保證應急監測、處置、信息發(fā)布等各項措施落實(shí)到位。同時(shí)定期開(kāi)展預警應急演練，有效防范飲用水安全風(fēng)險。

　　二是加強巡查監測工作。水務(wù)局下屬各水庫管理所要建立巡查監管制度，落實(shí)具體人員，明確工作職責，對可能出現的水污染情況進(jìn)行巡查，預防水污染事件發(fā)生，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)依法處理并及時(shí)上報，加大對庫區、附近河道里漂浮物的打撈清運力度。區衛生局、區環(huán)保局及供水單位要按照各自職責切實(shí)做好相應的水質(zhì)監測工作，定期向社會(huì )公布水質(zhì)狀況。

　　三是加強法律法規宣傳教育。要充分利用廣播、電視等新聞媒體，采取多種有效形式，深入飲用水源地鎮街，廣泛開(kāi)展環(huán)境保護法律法規宣傳教育，加大飲用水水源保護工作的宣傳力度，形成保護飲用水源地人人有責、人人有為的良好社會(huì )氛圍，促進(jìn)飲用水水源保護工作的深入開(kāi)展。

幼兒園水污染應急預案9

　　根據上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校生活飲用水衛生安全工作的要求，結合我校實(shí)際，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應急預案。

　　一、應急領(lǐng)導小組人員及分工：

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX XXX XXXX

　　二、活飲用水日常管理：

　�。�、學(xué)校學(xué)生生活飲用水及自備水源，應經(jīng)當地疾控中心水源水質(zhì)監測合格后，方可作為供水水源。

　　2、由專(zhuān)人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖，對學(xué)校飲用水設施進(jìn)行必要的'保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時(shí)對飲水設施進(jìn)行衛生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗，每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。

　　3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗，保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用，并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達到100℃，提供給學(xué)生直接飲用的開(kāi)水應降溫到50-60℃后才提供飲用，開(kāi)水桶應上鎖，確保學(xué)生安全。

　　4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進(jìn)行監測：通過(guò)目測、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測定等手段，監測學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

　　三、事故報告：

　　1、學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后，飲用水管理員或當事人應立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即報告校長(cháng)并保留水樣。

　　2、校長(cháng)接到事故報告后，立即通知其它安全領(lǐng)導小組成員趕到現場(chǎng)進(jìn)行初步確認。

　　3、事故初步確認后，校長(cháng)在10分鐘內向縣教育局、疾控中心（鄉鎮衛生所、）鎮政府等上級相關(guān)部門(mén)報告。

　　四、應急處理：

　　1、在校長(cháng)向相關(guān)部門(mén)報告同時(shí)，領(lǐng)導小組副組長(cháng)立即組織對校內已經(jīng)飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理，小組成員對水源、設施、現場(chǎng)等進(jìn)行保護，維持秩序。

　　2、班主任按副組長(cháng)指揮組織飲用過(guò)污染水的學(xué)生到指定地點(diǎn)休息、觀(guān)察，等候醫護人員進(jìn)行緊急救護；如有學(xué)生出現異常癥狀，由小組成員進(jìn)行初步處理；小組成員和班主任協(xié)助醫務(wù)人員進(jìn)行緊急救護。

　　4、小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長(cháng)并組織學(xué)生在教室休息或自習。

　　5、小組成員負責接待到校家長(cháng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

　　6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)足師生正常的飲水、生活需求。

　　五、善后處理：

　　1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

　　2、領(lǐng)導小組協(xié)調各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因，積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染，盡早恢復學(xué)校正常用水。

　　3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

　　5、小組成員負責接待到校家長(cháng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

　　6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)足師生正常的飲水、生活需求。

　　五、善后處理：

　　1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

　　2、領(lǐng)導小組協(xié)調各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因，積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染，盡早恢復學(xué)校正常用水。

　　3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

幼兒園水污染應急預案10

　　為增強我校飲用水衛生安全工作，進(jìn)一步提升學(xué)校公共衛生工作水平，切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提升學(xué)校應對飲用水污染突發(fā)事件的處理水平，根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛生管理要求》的要求，特制定本預案。

　　一、工作目標

　　通過(guò)制定突發(fā)飲用水污染事件應急工作預案，建立健全應急處理機制，有效預防與控制我校飲用水污染突發(fā)事件的發(fā)生，切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。

　　二、組織機構

　　建立和健全學(xué)校突發(fā)飲水污染事件的處理組織機構，以便發(fā)生飲水污染事件后能快速即時(shí)地處理。我校成立突發(fā)飲用水污染事件的領(lǐng)導小組：

　　1、總指揮：校長(cháng)(汪慧)

　　2、專(zhuān)職報告：安全副校長(cháng)（朱玉剛）。

　　事件發(fā)現人第一時(shí)間向學(xué)校安辦報告，安辦立即啟動(dòng)飲用水應急預案。專(zhuān)職報告人根據安辦調查情況向教體局安全服務(wù)中心和區疾控中心報告事件發(fā)生的情況和初步處理情況。

　　3、救治：醫院醫生、學(xué)校保健教師及相關(guān)人員

　　4、現場(chǎng)保護：安辦及相關(guān)人員

　　5、協(xié)助調查：校長(cháng)、安辦、總務(wù)處、學(xué)校飲用水服務(wù)公司

　　三、發(fā)生飲用水污染事件應急處理機制

　　學(xué)校一旦發(fā)生飲用水污染事件，立即啟動(dòng)飲用水污染事件應急處理機制，具體措施如下；

　　1、立即停止飲用水的供應。

　　2、相關(guān)人員立即趕到現場(chǎng)，迅速組織人員，積極采取措施。

　　3、做好第一時(shí)間搶救并協(xié)助衛生機構救治患者，做好記錄并通知家長(cháng)。

　　4、做好其他在校師生，工作人員的安撫工作，各班主任老師管理好各班的學(xué)生，以防止出現混亂的局面。

　　5、學(xué)校專(zhuān)職報告人立即上報上級行政主管部門(mén)，同時(shí)報張店區疾病控制中心。

　　匯報內容：

　　(1)報告飲用水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間。

　　(2)學(xué)校責任人和聯(lián)系電話(huà)。

　　(3)當前狀況和緊急處理措施。

　　(4)報告時(shí)間和報告人。

　　6、安辦負責保留水樣、裝置容器、設備和現場(chǎng)，積極配合相關(guān)部門(mén)實(shí)行調查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供相關(guān)材料和樣品。并在各部門(mén)配合下，認真落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　7、必要時(shí)報告公安、工商部門(mén)。

　　四、做好預防工作

　　1、切實(shí)加強飲用水的日常監測，完善學(xué)校凈水設備濾芯更換記錄和消毒記錄，明確更換和消毒時(shí)間、責任人等記錄，經(jīng)常對飲用水衛生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

　　2、加強飲用水衛生健康教育，提高師生的`自我保護能力。

　�。�1）按照上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及飲用水衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式

　�。�2）結合季節性、突發(fā)性的傳染病的預防，通過(guò)黑板報，宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。

幼兒園水污染應急預案11

　　為進(jìn)一步健全校內安全防范機制，有效防止意外事故的發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全，保證突發(fā)事件發(fā)生后學(xué)校正常教學(xué)秩序的進(jìn)行，學(xué)校特制訂了飲用水衛生管理事件應急處理預案。

　　一、學(xué)校成立飲用水衛生管理事件應急小組

　　組長(cháng)：王懷亭　丁光順

　　副組長(cháng)：叢德華楊懷江

　　組員：李波　李龍　薛少臣　閆發(fā)增　王才亭　常學(xué)芹　柴壽修　安寶良　徐全健

　　二、飲用水污染預防措施

　�。ㄒ唬┌磿r(shí)召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，通報全校校園安全工作情況和傳達上級有關(guān)指示。

　�。ǘ�）建立和完善學(xué)校安全管理工作制度和機制。

　�。ㄈ�）紅外線(xiàn)報警裝置能正常運行。

　�。ㄋ模┘訌妼�學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、飲水設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患立即整改。

　�。ㄎ澹�學(xué)校有專(zhuān)職人員負責學(xué)生的飲水安全。

　�。�六）學(xué)校有專(zhuān)職人員負責對學(xué)校使用的制水、供水設備的維護和保養。

　�。ㄆ撸┰谛�內醒目位置設置飲水衛生公告欄，告知學(xué)生飲水安全須知。

　　三、飲用水污染緊急處理程序

　�。ㄒ唬�學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)事件，封存污染源立即向校長(cháng)室報告，在校長(cháng)的'統一指揮下開(kāi)展工作。

　�。ǘ�）由辦公室負責向有關(guān)部門(mén)報告情況。

　�。ㄈ�）衛生室為第一集中病人的場(chǎng)所。衛生老師、總務(wù)處負責積極救治患者，及時(shí)將患者護送醫院診治。

　�。ㄋ模┛倓�(wù)處負責保護現場(chǎng)，安排有關(guān)工作人員的集中待查和疏散其他的學(xué)生。

　�。ㄎ澹﹫F委書(shū)記、政教主任、級部主任、班主任負責學(xué)生情緒的安撫、學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和接待工作。

　�。�六）教導處負責課程的臨時(shí)調整，公共教室的調配工作。

　�。ㄆ撸┬ｉL(cháng)負責全校突發(fā)事件的處置和協(xié)調。

　�。ò耍┤�組工作人員均有責任積極配合上級部門(mén)的調查，并按上級有關(guān)部門(mén)的要求采取措施，將事態(tài)控制在最小范圍。

幼兒園水污染應急預案12

　　一、針對“飲水安全”開(kāi)展宣傳教育工作

　　1、做好宣傳工作

　　利用宣傳欄等介紹有關(guān)“直飲水衛生”的知識。班主任利用班會(huì )課的時(shí)間向全校師生進(jìn)行宣傳教育，增強師生對“直飲水衛生”知識的了解。

　　2、增強自我保護意識

　　提高全校師生的衛生飲水習慣和個(gè)人衛生素養，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災的程度和范圍。

　　3、落實(shí)班主任工作責任制度

　　班主任要每天統計本班學(xué)生出勤情況，如果班內有學(xué)生因飲水問(wèn)題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生3例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據有關(guān)要求做好相應措施。

　　二、日常工作措施

　　1、強化督查：在領(lǐng)導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛生制度、飲用水衛生制度落實(shí)為重點(diǎn)，對學(xué)校飲水情況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學(xué)校。

　　2、落實(shí)職責：校長(cháng)為學(xué)校飲用水安全第一責任人，學(xué)校后勤人員為直接責任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責，考核實(shí)行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。

　　3、加強業(yè)務(wù)培訓：加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛生知識的宣傳教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺(jué)性和責任感。

　　4、添置設備：學(xué)校要對照配備標準，落實(shí)直飲水安全設施的`配備。

　　三、事故應急處理

　　1、報告制度。A、因停自來(lái)水而造成師生飲用水停水的，應立即報告后勤處，由后勤處統一到大型超市采購由名優(yōu)企業(yè)生產(chǎn)的瓶裝水分發(fā)到每個(gè)班級。B、因飲用水安全事故發(fā)生的，必須第一時(shí)間報告。具體為：發(fā)現少量（3人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)報告，由學(xué)校校長(cháng)報教育管理組織備案；發(fā)現較嚴重飲用水安全事故（指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應立即向領(lǐng)導小組（組長(cháng)）報告，由領(lǐng)導小組向上級教育部門(mén)及當衛生行政門(mén)，同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實(shí)際情況建立定時(shí)報告制度。

　　2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導小組指令前，由校長(cháng)負責救援指揮。立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊，防止遺漏。如校內飲用水被污染，應立即停止使用可疑水源，或突發(fā)校內停水，由校長(cháng)負責救援指揮，總務(wù)處負責組織人員就近調水。

　　3、醫療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發(fā)出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡(luò )處，及時(shí)解答家長(cháng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(cháng)做好服務(wù)工作。

　　5、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后，應立即封存所有的飲水和飲水設備等，以便及時(shí)查找致病原因。

　　6、人員調度。事故應急處理人員由領(lǐng)導小組組長(cháng)統一調度，明確分工，落實(shí)職責，聽(tīng)從指揮，確保到位。

　　7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(cháng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權，及時(shí)、準確做好信息公開(kāi)，并如實(shí)向上級部門(mén)匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責任追究

　　1、對導致事故起因的相關(guān)責任人和執行人，按情節進(jìn)行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報的行為進(jìn)行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴肅追究。

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