校園應急預案集錦【15篇】
在學(xué)校抑或是社會(huì )中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總歸要預先編制應急預案。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？以下是小編為大家收集的校園應急預案，希望對大家有所幫助。
校園應急預案1
第一章總則
一、編制目的
為及時(shí)處置校園欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，特制定本預案。
二、適用范圍
學(xué)校內發(fā)生的學(xué)生群毆事件、學(xué)生對教師暴力事件、外來(lái)人員對學(xué)校師生實(shí)施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現本校學(xué)生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時(shí)間報警、報告。
三、基本原則
�。ㄒ唬┙y一指揮、快速反應。學(xué)校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組），一旦發(fā)生相關(guān)事件，保安人員要在第一時(shí)間啟動(dòng)校園內報警系統、與公安聯(lián)網(wǎng)的報警系統。確保發(fā)現、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動(dòng)預案，快速反應，正確應對，果斷處置。
�。ǘ╊A防為本、及時(shí)控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關(guān)信息的廣泛收集和有效研判，爭取早發(fā)現，早報告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學(xué)�？傮w秩序，影響社會(huì )安定。對正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現場(chǎng)人員第一時(shí)間予以制止,控制事態(tài)。
�。ㄈ└魈幝�(lián)動(dòng)，協(xié)調配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，學(xué)�？傊笓]要統一部署，掌握信息；學(xué)校各級負責人、各處室要保持鎮定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學(xué)校處置和控制范圍事件，要立即上報教育、公安等部門(mén)，在其指導下開(kāi)展應急處置工作。學(xué)校教職工和學(xué)生統一認識，不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，配合整體工作，維護秩序。
�。ㄋ模p少損失、恢復常態(tài)。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復學(xué)校秩序，恢復工作和學(xué)習常態(tài)，消除事件對學(xué)校、對師生和家長(cháng)的影響，減少財產(chǎn)損失和社會(huì )影響。
第二章組織機構及職責
四、組織領(lǐng)導（指揮）機構
學(xué)校成立應急處置指揮部（領(lǐng)導小組）。
總指揮：xx（校長(cháng)任總指揮）
副總指揮：xx（學(xué)校分管負責人或處室負責人，排名第一的副總指揮同時(shí)兼任現場(chǎng)總指揮，或校長(cháng)外出時(shí)代行總指揮職權）
成員：xx（學(xué)校處室負責人、班主任等有關(guān)人員）
主要職責：xx負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應急處置職能小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對分設各職能小組的工作進(jìn)行指導，對其負責；向上級部門(mén)請求救援事項。
五、分工負責機構
�。ㄒ唬┙M織協(xié)調組
組長(cháng)：xx成員：xx
主要職責：xx負責具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；負責綜合協(xié)調工作；負責部門(mén)、單位來(lái)人接待工作。
�。ǘ┚涫枭⒔M
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：xx以學(xué)生及時(shí)躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負責疏散學(xué)生，或告知和引導學(xué)生到某場(chǎng)所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門(mén)窗不外出；負責維護秩序，保護現場(chǎng)；把好校門(mén)關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。
�。ㄈ┚o急救護組
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：xx負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導；
負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏(yíng)得時(shí)間；預防次生災害發(fā)生。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：xx負責對內對外的通訊聯(lián)絡(luò )；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作；負責發(fā)布信息通稿。
�。ńM織協(xié)調組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò )的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò )組可歸屬于組織協(xié)調組。將通訊聯(lián)絡(luò )組單列出來(lái)是說(shuō)明通訊聯(lián)絡(luò )、信息歸集和發(fā)布的重要性）。
�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ辖M
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：xx負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。
�。┘议L(cháng)接待組
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：xx做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作。（家長(cháng)接待不用于上級及其他相關(guān)單位來(lái)人接待，家長(cháng)接待是維護平穩局面的重要工作，尤其是對于事件中傷亡學(xué)生的家長(cháng)，接待和安撫工作尤為重要。）
第三章預防與教育
六、預防與教育
學(xué)校在日常做好以下工作，責任分工到具體處室、人員。
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、各部門(mén)運用各種形式，加強對學(xué)生法紀教育、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識，落實(shí)宿舍值班制度；落實(shí)教師上課和課外輔導常規，確保教師堅守崗位。
4、在校衛生保健室常備一定應急醫療物資；確保醫生值班。
5、健全學(xué)校各項規章制度。組織集體性活動(dòng)要有教師帶班，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負責和誰(shuí)組織誰(shuí)負責的原則。
6、值班領(lǐng)導履行工作職責，堅守學(xué)校，有事外出必須告請其他領(lǐng)導代履行值日工作職責。
7、印制和及時(shí)更新全校教師通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，所有領(lǐng)導、班主任、值班人員確保24小時(shí)電話(huà)暢通。班主任要在身邊常備家長(cháng)通訊錄。
8、學(xué)校負責人、處室要掌握公安、醫院、社區等辦公電話(huà)、負責人電話(huà)。
第四章應急處置
七預案啟動(dòng)條件
正在發(fā)生較為嚴重校園欺凌和暴力事件，可能導致人員傷亡，需要及時(shí)處置。
八、應急響應程序及措施
(一)接警與通知
事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的'情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：xx事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應急預案。
學(xué)校負責人必須立即趕赴現場(chǎng)組織搶救。校長(cháng)還要將事故有關(guān)情況上報教育局和醫療機構，報告應該包括以下信息：xx發(fā)生事故的學(xué)校名稱(chēng)和地址；
通報人的姓名和電話(huà)號碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；已采取和準備采取的應急行動(dòng)。
(二)現場(chǎng)應急搶救、現場(chǎng)保護
1、在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)應首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急救護處置（或撥打120救護）。
同時(shí)，馬上通知相關(guān)負責人趕赴現場(chǎng)，同時(shí)通知搶救組成員迅速到現場(chǎng)。搶救小組組長(cháng)馬上撥打120急救電話(huà)將學(xué)生送往醫院救治。在急救車(chē)到達前，應急急救組負責受傷學(xué)生處置。
2、班主任及時(shí)通知家長(cháng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫院詳細地址，請家長(cháng)到醫院。
3、組織事發(fā)現場(chǎng)人員調查事件發(fā)生的過(guò)程，并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄。嚴格保護事故現場(chǎng)，并妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò )、教育
1、啟動(dòng)預案后，在24小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報告內容包括：xx發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；
事故報告部門(mén)、部門(mén)負責人和報告人。報告內容經(jīng)校長(cháng)審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時(shí)報知保險公司。之后隨時(shí)將事故應急處理情況報上級主管部門(mén)。
2、班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩定師生情緒。各類(lèi)人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
對情緒反應較大者安排心理教師進(jìn)行輔導；如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)校長(cháng)或上級部門(mén)同意，統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
(四)接待家長(cháng)和后勤支援
1、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作，根據學(xué)生事故處理統一規定要求，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作。
2、要依法調解安撫，不要信口開(kāi)河，隨意表達立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。學(xué)校在無(wú)力調解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí)，報請上級部門(mén)介入調解解決。
3、事故處理結尾階段，起草《協(xié)議書(shū)》�！秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議學(xué)校、當事人雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達成的補償協(xié)議；三方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。
4、組織保安人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規定，在事故處理過(guò)程中，受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，
在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關(guān)依法處理。
第五章后續處置
九、后續處置
突發(fā)事件應急處置完畢后，學(xué)校要繼續做好以下工作。
1、積極配合上級部門(mén)調查處理，如實(shí)提供情況；準備好相應材料備查。
2、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，進(jìn)行科學(xué)心理疏導，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。
3、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規進(jìn)行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
4、對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、配合上級部門(mén)進(jìn)行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報告。并向教育局報告事故處理結果，責任認定。
6、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、管理等存在的問(wèn)題，制定更加完善有效的防范措施。
第六章附則
十、附則
1、本預案的解釋權歸學(xué)校安全應急工作領(lǐng)導小組
2、本預案制定于年月，于年月日進(jìn)行修訂發(fā)布，年月日起實(shí)施。
3、除統一征求意見(jiàn)外，日常對本預案的意見(jiàn)建議向×××處（室、科）反饋。
4、本預案除根據情況變動(dòng)外，每學(xué)年開(kāi)始，應根據人員及工作崗位變動(dòng)情況進(jìn)行修訂。
5、本預案送×××教育局備案。
校園應急預案2
為迅速有效處理發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,維護和促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，結合我校實(shí)際,制定復圣中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案。
一、適用范圍
本預案適用于校園發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的'校園欺凌事件。
二、組織機構及職責
1 .應急領(lǐng)導小組成員名單
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導組下設治保室，治保室主任：
學(xué)生救助電話(huà)：
2 .領(lǐng)導小組職責
(1)接到校園欺凌事件報告，迅速到達現場(chǎng)，極力控制事態(tài)發(fā)展，若有學(xué)生受傷，應迅速組織人員護送學(xué)生就醫或報救護。
(2)向組長(cháng)和副組長(cháng)匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情況。
(3)組織相關(guān)組員調查事件原因，若有學(xué)生受傷，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
(4)對一般性欺凌事件進(jìn)行處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門(mén)和公安。
三、校園欺凌事件處置程序
(1)年級主任、班主任、學(xué)校保安、生活管理員要適時(shí)巡查學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，尤其是容易發(fā)生學(xué)生欺凌事件的場(chǎng)所,如操場(chǎng)、地下車(chē)庫、廁所等。
(2)發(fā)現學(xué)生欺凌或接到學(xué)生欺凌報告后，應立即趕赴學(xué)生欺凌現場(chǎng)，極力制止學(xué)生欺凌行為。若有學(xué)生受傷，應根據學(xué)生受120傷情況，迅速組織人員護送學(xué)生就醫或報救護。若班主任不在場(chǎng)，要迅速通知班主任到場(chǎng)。
(3)向組長(cháng)和副組長(cháng)匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情 況。
(4)組長(cháng)、副組長(cháng)組織相關(guān)組員調查事件原因，若有學(xué)生受傷，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
(5)對一般性欺凌事件按照校規校紀處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門(mén)和公安。
(6)對受欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
(7)全面書(shū)面總結，報告。
(8)針對校園欺凌事件，舉一反三，排除隱患，對全校學(xué)生加強教育。
校園應急預案3
第一章總則
第一條為了有效撲救和處置各類(lèi)火災火險事故，最低限度減少對人員、財產(chǎn)、傷亡損失和環(huán)境污染，確保學(xué)校教育、科研、生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行，依據《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企事業(yè)消防管理規定》等有關(guān)規定，遵循“以防為主，防消結合”的消防方針，結合我校實(shí)際情況，制定本火災火險事故應急預案。
第二條學(xué)校成立防火領(lǐng)導小組，由校行政主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管安全工作副職領(lǐng)導任副組長(cháng)，成員由學(xué)校辦公室、保衛處、學(xué)工辦、實(shí)驗室與資產(chǎn)管理處、基建處、圖書(shū)館、后勤集團負責同志組成。
學(xué)校防火領(lǐng)導小組下設火災火險事故處置辦公室：
主任：xxx
副主任：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
辦公室設在保衛處。
第二章應急處置程序
第三條報警與自救。發(fā)現火警，應迅速對起火部位進(jìn)行觀(guān)察，就地使用滅火器材自救自滅，并立即向保衛處值班室（5xx50xx0）報警。值班人員接警后應迅速調動(dòng)校衛隊到達火災現場(chǎng)，爭取將火災火險撲滅在萌芽狀態(tài)。
當火警無(wú)法控制時(shí)應立即撥打119報警，并同時(shí)報告保衛處及上級領(lǐng)導，啟動(dòng)本預案。
第四條撥打119應準確說(shuō)明起火的地點(diǎn)、燃燒部位、燃燒物質(zhì)類(lèi)別及聯(lián)系方法。同時(shí)派員在校門(mén)口接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。
第五條火災火險事故處置辦公室下設現場(chǎng)指揮組、滅火搶險組、疏散引導組、救護組、事故調查組及善后處理組。各組職責如下：
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)指揮組：組長(cháng)王侃，成員xxx、xxx組成。指揮員應遵循先救人、后控制的原則。主要職責是：制定火災火險事故處置方案，下達滅火搶險、救人等命令，調動(dòng)師生員工投入滅火搶險。
�。ǘ缁饟岆U組：組長(cháng)由xxx，副組長(cháng)xxx。由保衛干部，各部門(mén)治保組織，義務(wù)消防隊組成，主要職責：對發(fā)生的火情迅速組織力量趕赴火場(chǎng)，利用就近的`滅火器材滅火，并及時(shí)將火情向上級領(lǐng)導報告，協(xié)助和執行上級消防部門(mén)的搶險、救人等措施。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM：組長(cháng)為學(xué)校各部門(mén)負責人。按照安全通道及時(shí)利用通訊廣播等各種方式組織師生員工撤離或疏散至安全區域，發(fā)現傷員立即聯(lián)系醫務(wù)人員或者撥打120急救。
�。ㄋ模┚茸o組：組長(cháng)為xxx。主要職責：及時(shí)調集救護車(chē)輛和搶救器械，組織醫務(wù)人員前往事故現場(chǎng)，及時(shí)處理輕傷人員，對重傷人員進(jìn)行術(shù)前緊急處理，并及時(shí)協(xié)助120急救或聯(lián)系有關(guān)醫院。
�。ㄎ澹┦鹿收{查組：組長(cháng)xxx，由保衛處、實(shí)驗室與資產(chǎn)管理處、學(xué)工部、后勤管理處等相關(guān)人員組成。主要職責：參與和協(xié)助公安、消防部門(mén)對事故的起因、過(guò)程進(jìn)行調查。
�。┥坪筇幚斫M：組長(cháng)王侃，人事處、工會(huì )、學(xué)工辦等部門(mén)負責人參加，處理有關(guān)火災善后事宜，協(xié)助受災部門(mén)恢復教學(xué)、科研，指導災后重建工作。
第五條校保衛處及相關(guān)領(lǐng)導接到報警后，應立即趕赴現場(chǎng)，在公安消防部門(mén)未到達火場(chǎng)前，根據火場(chǎng)的實(shí)際情況和滅火搶險的需要，協(xié)助現場(chǎng)指揮員指揮各小組展開(kāi)滅火和搶險救災工作。
第六條公安消防部門(mén)到達火場(chǎng)后，由公安消防部門(mén)現場(chǎng)指揮，并與各校區火災火險事故處置辦公室成立相應的火場(chǎng)指揮中心，共同謀劃滅火搶險方案。
第七條公安消防部門(mén)進(jìn)入火場(chǎng)后，�，F場(chǎng)指揮、保衛處及相關(guān)人員及時(shí)向火場(chǎng)指揮中心報告以下火災情況：
�。ㄒ唬┗饒�(chǎng)燃燒物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒范圍。
�。ǘ┗饎萋拥耐緩胶桶l(fā)展的趨勢。
�。ㄈ┯袩o(wú)爆炸、中毒、觸電、建筑物倒塌的危險。
�。ㄋ模┯袩o(wú)人員受到火勢威脅及人員傷亡情況。
�。ㄎ澹┯袩o(wú)受到火勢威脅的重要物資、設備、檔案、和資料數量位置。
第八條火場(chǎng)指揮中心確定總體行動(dòng)方案，根據現場(chǎng)的發(fā)展變化情況，制定救人、滅火、搶險處置方案。發(fā)出指令，消滅火災，排除險情。
第九條校保衛處對火場(chǎng)劃出安全警戒區，清除路障，指揮一切無(wú)關(guān)車(chē)輛撤離現場(chǎng)，勸導無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)，看管好火場(chǎng)疏散出的物資，防止有人趁火打劫制造混亂，維護好外圍秩序，為消防隊進(jìn)入火場(chǎng)，快速滅火創(chuàng )造良好條件。
第三章善后處理
第十條校保衛處對火災現場(chǎng)進(jìn)行監控，根據有關(guān)規定封鎖火災現場(chǎng)，進(jìn)行警戒。
第十一條事故調查組參與配合公安、消防部門(mén)對火災的調查，協(xié)助進(jìn)行現場(chǎng)勘察，調查取證，評估損失，確定火災原因和責任，提出內部處理建議，寫(xiě)出書(shū)面的調查報告。
第十二條處置領(lǐng)導小組指定專(zhuān)門(mén)的接待機構協(xié)調有關(guān)上級工作組及成員，新聞媒體統一由校宣傳部接待。
第十三條善后處理組對傷亡人員及家屬按有關(guān)政策，處理有關(guān)賠償及保險事務(wù)。如有工傷應做好工傷申報及相關(guān)待遇落實(shí)工作，涉及到賠償的從校相關(guān)經(jīng)費中支出。
附：湖北工業(yè)大學(xué)防火領(lǐng)導小組成員名單。
組長(cháng)：xxx、
副組長(cháng)：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
如以后成員的職務(wù)如有變動(dòng)，由其接任領(lǐng)導自然替補。
校園應急預案4
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生校園欺凌事件，切實(shí)保障全體師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡劣事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應急預案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。
三、組織機構
1.學(xué)校成立校園欺凌防控應急處理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
下設：
�。�1）應急處理組
組長(cháng)：
組員：
�。�2）傷員救護組
組長(cháng)：
組員：
�。�3）疏散引導組
組長(cháng)：
組員：
全體班主任
�。�4）通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組
組長(cháng)：
組員：
2.應急處理組負責在公安介入之前的處理調查，緊急時(shí)的控制等；傷員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護;疏散引導組負責疏散引導學(xué)生至安全地方;通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1.分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數違法活動(dòng)等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的`主要原因。
2.采取針對性的預防措施
�。�1）加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時(shí)期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時(shí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動(dòng)之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
�。�2）嚴格門(mén)衛登記、管理制度，加強巡視，禁止外來(lái)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，通過(guò)合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會(huì )青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。
�。�3）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，主動(dòng)耐心接待，全力做好化解工作。
�。�4）經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區存在的不穩定的人或事，采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1.及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動(dòng)要及時(shí)向公安報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)。
2.啟動(dòng)應急處置預案，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話(huà)，通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時(shí)有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實(shí)施。
六、善后處理
1.保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。
2.在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3.及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒，把損失降到最低。
校園應急預案5
為保障全校師生的生命健康與學(xué)校的財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范臺風(fēng)洪澇災害事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制臺風(fēng)洪澇災害事故的危害，確保學(xué)校的安全防汛防臺風(fēng)工作順利展開(kāi)，保障師生的生命安全，做到處變不驚、臨危不亂，深入貫徹省、市防汛抗旱有關(guān)要求，學(xué)校特制定防汛防臺風(fēng)應急預案：
一、防汛防臺風(fēng)應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（0546-8582xxx）
副組長(cháng)：xxx、xxx（0546-8581xxx）
成員：xxx、xxx、xxx、各班主任
職責：
�、偃嬲莆昭辞�、災情和各類(lèi)動(dòng)態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在第一時(shí)間向領(lǐng)導報送防汛重要信息，確保信息渠道暢通。制定各種防汛抗災工作預案、方案和值班安排表。
�、谌尕撠煂W(xué)校疏散演練工作（及突發(fā)事件發(fā)生后應急疏散工作），進(jìn)行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
�、鄹鶕I(lǐng)導指示，協(xié)調各應急工作小組共同做好學(xué)校的防汛和搶險工作，做好相關(guān)人員、車(chē)輛調度，協(xié)助學(xué)校防災、抗災和災后恢復工作。
�、芎侠韯澏▽W(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
�、葚撠煓z查、監督學(xué)校防汛措施的落實(shí)情況和相關(guān)人員到位情況，檢查學(xué)校對重點(diǎn)監控部位的監控情況。
�、蘧S護學(xué)校汛期正常的教育教學(xué)秩序。
�、哓撠熤笇W(xué)校校舍的安全檢查和安全隱患排查整治工作，確保師生生命安全。
�、喔鶕I(lǐng)導的指示，協(xié)助做好學(xué)校救災工作，做好事生的安置工作，協(xié)助學(xué)校做好師生人員、教學(xué)資料的安全轉移，協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)設備的轉移與保護，防止次生災害。
二、防汛應急工作小組
1.疏散小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班主任和任課教師
職責：負責學(xué)校師生人員、教學(xué)物資的.安全轉移，負責組織師生快速、安全、有序疏散，防止二次傷害的發(fā)生，協(xié)助做好學(xué)校救災工作，協(xié)助受災學(xué)校安置師生人員，安排師生教學(xué)活動(dòng)。
2.搶險小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：汛期時(shí)加強巡邏檢查，發(fā)現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，所有防汛防臺風(fēng)搶險物資要明確專(zhuān)人負責，以便在緊急搶險時(shí)隨時(shí)調用。當遇到汛情發(fā)生時(shí)，搶險小組必須集體出動(dòng)，用防汛防臺風(fēng)搶險物資抵抗汛情、減少汛情傷害。
3.醫療救護小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；保護好受災現場(chǎng)人員的生命安全，預防次生災害的發(fā)生。
4.后勤保障小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學(xué)生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；及時(shí)調度應急物資和資金；協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作；視情況搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產(chǎn)損失。
5.善后工作小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：根據事故現場(chǎng)情況，執行領(lǐng)導小組決策，負責事故現場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場(chǎng)的指揮調控，負責事故善后處理工作。
三、防汛應急措施
1.藍色預警信號發(fā)出時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組應立即發(fā)布防臺風(fēng)應急預案啟動(dòng)的信息，應急領(lǐng)導小組向各應急小組通報情況，布置應急任務(wù)。各應急小組做好相應的工作。
2.黃色、橙色預警信號發(fā)出時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組應立即想各應急小組通報情況，布置應急任務(wù)，各應急小組做好如下工作：確定全校師生職工都處于安全狀態(tài)，未發(fā)生人員受傷、被困事件。應急搶險組隨時(shí)待命，準備做好校產(chǎn)、人員的搶救、保障工作。應急領(lǐng)導小組監督、檢查、指導各應急小組對上述工作的完成情況。
3.紅色預警信號發(fā)出時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組視情況研討決議是否進(jìn)行撤離，決意撤離后向各應急工作小組通報情況，并做好如下工作：通過(guò)廣播將情況通報全校人員，除留下必要的應急值班人員外，后勤保障小組應立即聯(lián)系安排撤離車(chē)輛，疏散小組組織其他人員進(jìn)行撤離。各部門(mén)撤離前拔掉辦公室電器插頭，保存好部門(mén)資產(chǎn)，關(guān)好門(mén)窗，迅速到指定地點(diǎn)乘車(chē)。醫療救護小組安排學(xué)校值班保衛人員檢查確認學(xué)校個(gè)樓房門(mén)窗是否管好，所有電器是否斷電。
四、重大汛情報告程序
當日值班人員——帶班領(lǐng)導（分管領(lǐng)導）——學(xué)校校長(cháng)——上級主管部門(mén)（仙河鎮教育委員會(huì )）
五、工作要求
確保個(gè)人通訊設備24小時(shí)暢通，當惡劣天氣發(fā)生。要堅決貫徹“安全第一、常備不解、以防為主、全力搶險”的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協(xié)作的原則。
六、預防臺風(fēng)洪澇災害措施
1.做好汛期安全自護教育，在汛期到來(lái)前進(jìn)行一次全校師生的防汛防臺風(fēng)自護安全教育，要求學(xué)生做到不要走低洼路貪玩，不要到河邊、水溝邊玩耍，放學(xué)后及時(shí)回家，不要在外逗留。
2.學(xué)校的防汛防臺風(fēng)工作，責任落實(shí)到人，校長(cháng)是全校防汛防臺風(fēng)工作的第一責任人，班主任為班級防汛防臺風(fēng)工作的第一責任人，全體教師都有責任參與到學(xué)校的防汛防臺風(fēng)工作中來(lái)。
3.如遇突發(fā)汛情與臺風(fēng)天氣事件，學(xué)生不能回家。學(xué)生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責全班學(xué)生的秩序與安全，學(xué)校及時(shí)與上級防汛防臺風(fēng)指揮中心聯(lián)系，統一進(jìn)行安全、有序的疏散。
4.針對夏季來(lái)臨暴雨、冰雹、臺風(fēng)增多的現狀，學(xué)校要確定一名防汛防臺風(fēng)安全觀(guān)測員，隨時(shí)觀(guān)測校舍情況，如出現安全隱患，必須及時(shí)報告，并及時(shí)把師生撤離到安全區域。各班做到每天清點(diǎn)學(xué)生到校情況，如有缺席，必須查清原因，做好處理和記錄。
5.針對部分家長(cháng)缺乏安全意識、安全知識和安全責任感的問(wèn)題，學(xué)校在致家長(cháng)的一封信中，把安全要求、責任和安全知識告知家長(cháng)，明確學(xué)校和家長(cháng)各自的職責和義務(wù)，引導家長(cháng)共同做好學(xué)生防汛防臺風(fēng)安全工作。
七、防汛防臺風(fēng)應急處置流程
重大暴雨、冰雹、臺風(fēng)、洪澇災害發(fā)生后，學(xué)校防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導小組應立即做出如下應急處置：
1.災害發(fā)生后，首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為該預案的首位責任人，應立即報告學(xué)校防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)啟動(dòng)防汛防臺風(fēng)應急預案，副組長(cháng)向上級主管部門(mén)和上級防汛防臺風(fēng)指揮中心匯報臺風(fēng)洪澇災害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及發(fā)展的趨勢和可能造成的危害等情況。
2.防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導小組盡快提出災害發(fā)生地學(xué)生撤離的時(shí)間、范圍、路線(xiàn)，并密切監視災情的發(fā)展趨勢，經(jīng)防汛防臺風(fēng)指揮中心批準，不定時(shí)地發(fā)布災情預報、警報、緊急警報和汛情公報；同時(shí)由中層主任負責指揮，班主任組織學(xué)生安全有序撤離災害發(fā)生地。
3.洪澇災害發(fā)生后，首要任務(wù)是疏散受災學(xué)生，就地就近組織群眾自救互救，全部室外活動(dòng)的學(xué)生必須第一時(shí)間在授課教師的帶領(lǐng)下迅速前往室內，從地勢低洼地帶疏散至地勢較高地帶，務(wù)必保證學(xué)生的生命安全為第一要務(wù)。盡最大努力，減少災害造成的損失。
4.盡快指揮各有關(guān)部門(mén)按規定的職責，做好搶險救災的各項準備；組長(cháng)及時(shí)下達有關(guān)人力、物力及抗災調度命令。教務(wù)處、德育處及保健教師、心理輔導教師做好學(xué)生的緊急救護與心理疏導工作，總務(wù)處負責車(chē)輛調度、器材物資供應并把受傷師生及時(shí)送往醫院搶救。
5.一旦發(fā)生災害性事故，學(xué)校搶險隊教師要迅速趕赴現場(chǎng)，配合有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無(wú)關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進(jìn)行營(yíng)救。
6.洪澇災害一旦發(fā)生，各有關(guān)部門(mén)都要根據本預案和既定的部門(mén)崗位責任立即開(kāi)展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的職責開(kāi)展工作，各部門(mén)、各單位要全力以赴密切合作，奮力搶險救災。
7.緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施，保障學(xué)生學(xué)習、生活安定，要抓好校內的衛生防疫工作，做到學(xué)�；謴蜕险n，恢復正常教學(xué)工作。
8.學(xué)校的每一名教師，都是學(xué)校防汛防臺風(fēng)工作的責任人，要以學(xué)校利益、師生生命安全為重，無(wú)條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或讀職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責任；造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
全校教職工要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避脫逃手段，否則將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開(kāi)除、行政處分，直到追究刑事責任。
9.由防汛防臺風(fēng)相關(guān)負責人在應急預案領(lǐng)導小組組長(cháng)的召集下，在災害處置結束后，認真、仔細、如實(shí)地寫(xiě)好突發(fā)臺風(fēng)洪澇災害應急處置匯報，以備查用。
校園應急預案6
校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校、師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點(diǎn)。 校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況，如：安全事故 （火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾并群體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震等）等。
事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
為此，我校制定安全事故發(fā)生的校園安全應急方案：
一、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止學(xué)生在校園教學(xué)區踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正學(xué)生在校園內上述違規現象。
3、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領(lǐng)導和值周教師負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
4、各班教師要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
5、學(xué)校要不定期的對校內大型玩具設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
6、學(xué)校 定期不定期進(jìn)行各校安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。各班每學(xué)期期初、期末都必須就學(xué)生安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復查。
7、學(xué)校建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上一月安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會(huì )每季度召開(kāi)一次。
8、建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學(xué)校安全工作。
二，具體安全事故救助應急預案分析
�。ㄒ唬┬@出入管理
事發(fā)現象：有陌生人強行進(jìn)入校園未果吵鬧；有陌生人強行進(jìn)入到校園。
救助方案：一旦當有陌生人強行進(jìn)入校園未果而吵鬧時(shí)，要立即查明原因，及時(shí)解決問(wèn)題。如涉及治安問(wèn)題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進(jìn)入到校園時(shí)，要立即找出該人的位置，問(wèn)清原因，及時(shí)處理。如涉及治安問(wèn)題，可移交派出所處理。
�。ǘ┗馂募氨ㄊ鹿�
事發(fā)現象：發(fā)生火災、爆炸事件
救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時(shí)，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。
具體的報警語(yǔ)是：這里是機關(guān)幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是――（教學(xué)樓或其它）的是第（ ）層樓，是――（電火、其它物質(zhì)著(zhù)火），現在火已經(jīng)―― （著(zhù)火的現象）。請趕快來(lái)救火。我到××路口等候消防車(chē)，我穿（）衣服�！�
1、發(fā)生火災及爆炸事故時(shí)，應在第一時(shí)間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的.前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、現場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過(guò)后，學(xué)校要立即進(jìn)行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時(shí)間內恢復教學(xué)。
�。ㄈ┲蛋喙ぷ�
事發(fā)現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。
救助方案：如出現值班人員沒(méi)到崗時(shí)，幼兒園要立即找人到崗，同時(shí)調查沒(méi)到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時(shí)，按本預案第二款規定辦理。
�。ㄋ模┦程眯l生安全
事發(fā)現象：
集體食物中毒
救助方案：
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀（進(jìn)食過(guò)某種同樣食物后，短時(shí)間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相似癥狀）時(shí)，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。
2、應及時(shí)向區衛生局和區教育局報告發(fā)生食物中毒事件的幼兒園名稱(chēng)、地址、時(shí)間、中毒人數、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)等有關(guān)內容。
3、保護好中毒現場(chǎng)，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門(mén)檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關(guān)部門(mén)取樣；同時(shí)要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。
4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合衛生、公安等有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作
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事發(fā)現象：學(xué)生上、下學(xué)的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷等。
救助方案：
1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動(dòng)安全事故等其他意外傷害時(shí)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時(shí)趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。
2、及時(shí)向區教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時(shí)向公安、交警、安監等部門(mén)報告。
3、妥善處理事故，協(xié)助公安、安監等部門(mén)保護通知受傷害者家屬或家長(cháng)，做好善后處理工 。
4、協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故發(fā)生原因。
�。⿲W(xué)校會(huì )室安全救助方案：報案，同時(shí)保護現常
�。ㄆ撸┙處煱踩掳l(fā)現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時(shí)報警。
�。ò耍⿲W(xué)生安全
如有安全 受到意外傷害時(shí)，要立即將學(xué)生 送往醫院，同時(shí)通知其家長(cháng)到場(chǎng)，向家長(cháng)說(shuō)明原因。
�。ň牛┦潞筇幚砉ぷ饕c(diǎn)
一、處理工作要全力以赴，同時(shí)要及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報、請示工作。
二、成立工作領(lǐng)導小組。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，輔以一至兩名副組長(cháng)，相關(guān)教師為組員的工作小組。
三、實(shí)行學(xué)校各類(lèi)安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、處理結果等記載清楚。
四、重大安全事故必須在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
事故處理后，須及時(shí)將事發(fā)的經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學(xué)校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領(lǐng)導部門(mén)按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動(dòng)時(shí)，相應判斷自己所處的位置，之后自動(dòng)到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。
校園應急預案7
學(xué)�！靶@欺凌”事件應急預案
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，加強法制教育，保護學(xué)生身心健康，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，建設平安和諧校園，根據上級部門(mén)有關(guān)文件和通知精神,特制定我�！靶@欺凌”事件處置應急預案。
一、明確概念
要將一般的“校園欺凌”與玩笑、“校園暴力”區分開(kāi)：根據陳寶生部長(cháng)的解釋?zhuān)?/p>
1.校園欺凌與發(fā)生在學(xué)生之間的一種失范行為，有時(shí)候可能帶有輕微違法，但不是犯罪。
2.校園欺凌不是玩笑，也不是過(guò)分的玩笑，和玩笑無(wú)關(guān)。 3.校園暴力是犯罪，是違法行為。二、組織領(lǐng)導
我�！靶@欺凌”事件的應急處置工作，接受學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導，由學(xué)校安全事故應急處置領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)應急處置小組）具體負責，領(lǐng)導現場(chǎng)指揮組、通訊聯(lián)絡(luò )組、物資保障組、輿情應對組、人員疏散組、防暴搶險組、應急醫療組和心理輔導組等八支相關(guān)安全應急隊伍，并與各處室部門(mén)協(xié)調合作，共同開(kāi)展事故應急處置工作。
三、工作原則
- 1 - 1.堅持“安全第一”的原則
增強政治意識、大局意識和責任意識，扎實(shí)、認真地做好校園欺凌事件的預防和處置工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園建設。
2.堅持“預防為主”的原則
班主任要做好班級安全管控，對可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可**大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3.堅持“教育為主”的原則
陳寶生部長(cháng)表示：實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，往往帶有一些炫耀，炫耀力量、炫耀關(guān)系、炫耀地位，是孩子不成熟的`一種行為方式。手段有時(shí)候可能很殘忍，這種殘忍也許是他自己無(wú)法評估、自己把握不了的，他不知道后果。
這告訴我們，青少年學(xué)生無(wú)論是生理還是心理上，都還不成熟，有很大的可塑性。在事件的處置上，我們要堅持教育為主，提高學(xué)生對問(wèn)題的認識，增強法治意識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
4.堅持“首遇負責”原則
無(wú)論欺凌事件是不是涉及本班、本組部、無(wú)論是不是本人工作職責之內，凡是事件的第一目擊者、第一接報者，全體教職工都有負責對事件進(jìn)行先期處置，并上報應急處置領(lǐng)- 2 -導小組。
四、應急處置程序
因校園欺凌事件性質(zhì)惡劣，對學(xué)生人身、心理傷害嚴重，對學(xué)校教育教學(xué)秩序影響很大，故對此類(lèi)事件全部采取一級應急處置程序。
1.教職工在接到校園欺凌事件報告或目擊疑似校園欺凌事件時(shí)，立即報告安全工作領(lǐng)導小組，報告要簡(jiǎn)明扼，要說(shuō)明事件的規模和嚴重程度，并進(jìn)行先期處置，防止事態(tài)惡化。
2.領(lǐng)導小組接到報告初步確認屬“校園暴力事件”后，指揮組立即啟動(dòng)一級應急處置程序，張詠梅校長(cháng)立即趕到事件現場(chǎng)，岳都民副校長(cháng)通知通訊聯(lián)絡(luò )組向其他應急隊伍發(fā)出集結指令，然后趕到現場(chǎng)協(xié)助張校長(cháng)指揮協(xié)調各應急隊伍展開(kāi)應急處置。
3.通訊聯(lián)絡(luò )組接到調度指令后，立即擔負起事故處置的通訊聯(lián)絡(luò )工作，向各應急組傳達指揮調度指令，并在三十分鐘內對事故情況進(jìn)行初步匯總，向上級進(jìn)行簡(jiǎn)單報告。
4.人員疏散組對事件現場(chǎng)周?chē)鷾舻膶W(xué)生進(jìn)行疏散，防止事件范圍擴大。
5.防暴搶險組將事件雙方分隔，控制現場(chǎng)秩序，對欺凌方采取必要限制措施，防止矛盾激化或發(fā)生二次傷害。
6.輿情應對組立即向通訊聯(lián)絡(luò )組了解事件情況，著(zhù)手輿
- 3 -情應對和安撫事件學(xué)生家長(cháng)的準備工作。
7.如果有人員傷害，現場(chǎng)處置指揮人員通知應急醫療組攜帶醫藥器材趕到現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行初步醫療救治，視情況必要時(shí)聯(lián)系相關(guān)醫療部門(mén)做進(jìn)一步治療。
8.應急心理輔導組對受欺凌學(xué)生進(jìn)行適當的心理疏導工作，安撫和穩定學(xué)生情緒。
9.在欺凌者被有效控制并帶離現場(chǎng)進(jìn)行處理，受害人得到妥善治療或送醫院進(jìn)一步治療，正常教育教學(xué)秩序恢復后，則終止應急處置程序。
10.后續處置。對于非校園欺凌范圍的普通口角和一時(shí)沖動(dòng)的沖突，不作為校園欺凌事件進(jìn)行處置，移交政教處進(jìn)行處理。
對于確定屬校園欺凌事件的，除責令欺凌者其向受害者道歉外，情節較嚴重者，學(xué)校視情況給予相應紀律處分。同時(shí)要加強對雙方的法治教育，使欺凌者認為到行為的錯誤性質(zhì)和嚴重性，改正錯誤，作一名遵守法紀的學(xué)生；對受害者申明學(xué)校立場(chǎng)，鼓勵受害者面對欺凌不要退縮忍讓?zhuān)膊灰獩_動(dòng)報復，而要沉著(zhù)、理智，在盡力保護自己免受傷害、少受傷害的同時(shí)，依法維護自己的合法權益。
實(shí)驗中學(xué)防范校園欺凌工作應急預案
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，- 4 -促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
校園應急預案8
為貫徹落實(shí)衛生部教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校食品衛生安全聯(lián)防聯(lián)控做好學(xué)校食品衛生監督工作的通知》精神以及保定市教育局《關(guān)于學(xué)校集體食物中毒應急處理工作預案的通知》的規定，預防學(xué)校食物中毒的發(fā)生，保證師生的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國食品衛生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》制定本預案
一、組織機構：
組長(cháng)：xx（主管校長(cháng)）
副組長(cháng)：王xx
主要負責人：xx
食堂xx
監查組：xx
信息組：宿舍學(xué)生會(huì )生活部、學(xué)生處生活教師
服務(wù)組：xx
二、職責：
1、應急小組組長(cháng)負責全面工作，平時(shí)加強監督管理協(xié)調部門(mén)之間的工作，一旦發(fā)生食物中毒事件，負責組織搶救中毒師生、安排檢查現場(chǎng)、調查事件的起因，負責安排善后工作
2、副組長(cháng)王永來(lái)主任負責小賣(mài)部的食品安全檢查工作，并制定管理措施及檢查的各項措施，并與市防疫部門(mén)聯(lián)系接受監督。如果發(fā)生食物中毒立刻報告，對小賣(mài)部的食品展開(kāi)全面檢查，確定為小賣(mài)部的問(wèn)題要在組長(cháng)的領(lǐng)導下及時(shí)展開(kāi)工作，搶救中毒師生解決善后工作，如不為小賣(mài)部問(wèn)題要積極參加工作，配合協(xié)調解決問(wèn)題
3、副組長(cháng)李立澤主任負責食堂的食物、食品安全檢查工作，并制定檢查的各項措施及管理措施，并與市防疫部門(mén)聯(lián)系接受監督。如果發(fā)生食物中毒立刻報告，對食堂的食品展開(kāi)全面檢查，確定為小賣(mài)部的問(wèn)題要在組長(cháng)的領(lǐng)導下及時(shí)展開(kāi)工作，搶救中毒師生解決善后工作，如不為食堂問(wèn)題要積極參加工作，配合協(xié)調解決問(wèn)題
4、監督組每周五實(shí)行大檢查制度提出發(fā)現的問(wèn)題，并責令限期改正，不定時(shí)進(jìn)行抽查對出現的問(wèn)題及時(shí)提出，確保師生安全
5、宿舍學(xué)生會(huì )生活部要每天堅持衛生檢查并客觀(guān)填寫(xiě)記錄表，對發(fā)現的如飯菜過(guò)期、有異味等及時(shí)報告以便檢查
6、生活教師堅持每天的檢查制度，對發(fā)現的.問(wèn)題要及時(shí)解決并報告學(xué)生處
三、應急處理工作預案程序
1、學(xué)校如發(fā)現集體中毒事件要立即啟動(dòng)應急處理工作預案
2、一旦發(fā)現食物中毒必須在第一時(shí)間通知校有關(guān)領(lǐng)導向上級有關(guān)部門(mén)匯報
3、由副組長(cháng)負責組織把中毒的師生送往醫院進(jìn)行搶救，確保在第一時(shí)間保證師生的生命安全
4、由組長(cháng)負責組織調查事故原因，如懷疑有人故意投毒，向xx門(mén)報告并進(jìn)行立案偵察；防疫站同志到達后立即提取24小時(shí)的留樣并進(jìn)行檢查；組織人員進(jìn)行調查詢(xún)問(wèn)相關(guān)的人員，弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍；配合其他部門(mén)進(jìn)行有效的工作
校園應急預案9
為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達到100%。
4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責
�、判@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
組員:xxx、xxx、xxx
�、俳M長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)；
�、诎l(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；
�、劢y領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)；
�、芟蚬�、醫院等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達現場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；
�、菹蛴嘘P(guān)方面通報事故情況；
�、尴蛏霞壊块T(mén)請求救援事項。
�、茟儽Ｗo員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當防衛等。
�、侨藛T救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。
�、仁枭⒁龑T負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。
�、赏ㄓ嵚�(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防
�、旁蚍治觯�
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突、精神病人發(fā)病以及學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
�、祁A防措施：
�、僖罁鲜鲈蛑贫ā缎@欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；
�、诟髂昙�、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的'法制意識和自我保護意識；
�、坌睦碜稍�(xún)（衛生保�。┦乙Y合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作；
�、軐赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作；
�、輫栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà)，發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警；
�、藿�(jīng)常性地與有關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策；
2.校園欺凌事件的處理程序及措施 ⑴發(fā)現校園欺凌者的應急措施：
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)；
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；
�、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長(cháng)接到才爻園欺凌事件通知后，迅速趕_赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警員（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
�、歉鲬苯M現場(chǎng)應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛；
�、谑枭⒁龑T：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò )員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，負責摸清情況，同時(shí)向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F場(chǎng)救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。
�、仁鹿收{查，善后處理：
�、賹W(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒；
�、趯W(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)；
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
�、杉o律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1.校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2.啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4.協(xié)助阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5.保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。維持秩序和善后處理。
校園應急預案10
為確保學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照有關(guān)法律法規及上級有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定以下安全防范應急預案：
一、安全事故應急處置組織機構
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：李書(shū)全（校長(cháng)）
副總指揮：趙 凱（政教主任）
成 員：張同偉、馬傳偉、胡偉
2、處置措施：
�。�1）接報后，校長(cháng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3）組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
二、安全事故搶險救災應急預案
�。ㄒ唬┓阑鸢踩A案：
1、防范預案（措施）
�。�1）嚴禁將火柴、打火機等火種帶入校園。
�。�2）校園內不得使用明火照明（含蠟燭等）。
�。�3）未經(jīng)許可，嚴禁在校園使用電爐等危險電器。
�。�4）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
�。�5）嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�。�6）定期組織師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
�。�7）進(jìn)行學(xué)生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等演練。
2、應急預案
�。�1）出現火警，立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延。
�。�2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生救火）。
�。�3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情及種類(lèi)等）。
�。�4）及時(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報。
�。ǘ┯秒姲踩A案：
1、防范預案
�。�1）組織對師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�。�2）未經(jīng)允許，學(xué)生不得私自拆、卸電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
�。�3）學(xué)生不得擅自開(kāi)、關(guān)多媒體電源設備。
�。�4）利用班會(huì )課，組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識教育。
�。�5）定期檢查學(xué)校用電設備是否正常工作。
2、應急預案
�。�1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�。�2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�。�3）對觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或就近送往醫院，必要時(shí)撥打120急救電話(huà)。
�。�4）及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理上報。
�。ㄈw育課及體育活動(dòng)安全預案：
1、防范預案
�。�1）要求體育老師牢固確立“安全第一”的意識，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。
�。�2）體育課、活動(dòng)課必須充分做好準備活動(dòng)后才實(shí)施新的活動(dòng)項目。
�。�3）按規定，學(xué)生跳箱、長(cháng)跑等課程項目必須事先做好防護工作。
�。�4）高溫時(shí)段，學(xué)生體育課要因地制宜，或安排到室內，以防學(xué)生中暑。
�。�5）對不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要區別對待，另做安排，保證學(xué)生健康安全。
2、應急預案
�。�1）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，第一時(shí)間將其安置陰涼通風(fēng)處，并就近送醫院就診。
�。�2）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，第一時(shí)間將其就近送往醫院救治。
�。�3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向學(xué)校領(lǐng)導報告。
�。�4）分析原因，及時(shí)做出處理意見(jiàn)。
�。ㄋ模┬@活動(dòng)安全預案：
1、防范預案
�。�1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右走，不得擁擠，不推人。
�。�2）學(xué)生在校園內，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發(fā)生事故。
�。�3）禁止學(xué)生攀爬教室窗臺，大掃除時(shí)，不得讓學(xué)生上高處打掃衛生，同時(shí)避免碰撞教室內的多媒體設備。
�。�4）定期檢查校園內各種設施，及時(shí)排除安全隱患。
2、應急預案
�。�1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴重的立即就近送往醫院診治。
�。�2）如發(fā)生學(xué)生安全傷害事故，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，并及時(shí)采取相應措施。
�。�3）分析事故原因，及時(shí)處理上報。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校治安安全預案：
1、防范預案
�。�1）嚴格外人進(jìn)校管理制度，控制外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
�。�2）堅決制止校外有精神病癥狀的人員進(jìn)入校園。
�。�3）對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
�。�4）加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�5）積極組織師生觀(guān)看有關(guān)防范治安光碟以及暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
2、應急預案
�。�1）遇到治安事件，隨即撥打“110”報警電話(huà)。
�。�2）保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護者護送到安全處。
�。�3）一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷者送往就近醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。
�。�4）保護現場(chǎng)，配合警方調查。
�。�5）分析事故原因，及時(shí)處理上報。
�。┛刂苽魅拘约膊“踩A案
1、防范預案
�。�1）學(xué)校要普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強有關(guān)預防傳染病的`知識培訓。教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。
�。�2）由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預防傳染病，學(xué)校應采取以下預防措施：
a保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室每天要開(kāi)窗通風(fēng)；
b盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)；
c注意個(gè)人衛生，勤洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。
d注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
e學(xué)生若發(fā)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長(cháng)，及時(shí)就醫；教師發(fā)現上述癥狀應及時(shí)就醫。
f學(xué)校公共活動(dòng)室和食堂、小賣(mài)部應按規定定期消毒。
2、應急預案
�。�1）凡出現個(gè)別傳染病病例或疑似病例的，短時(shí)間內出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的；
其它需要報告的防疫情況。學(xué)校要立即在第一時(shí)間內由校長(cháng)或政教主任以電話(huà)形式向教體局報告。
�。�2）遇突發(fā)傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范圍內肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核等3例以上，流感10例以上等）可直接報市疾控中心）。
�。�3）如遇傳染病事件學(xué)校應積極組織學(xué)生到醫院就診，并落實(shí)患者的隔離工作，加強密切接觸者的觀(guān)察工作以及環(huán)境消毒、飲食、飲水等有關(guān)緊急控制措施，防止事態(tài)擴大。
�。ㄆ撸┬Ｍ饧w活動(dòng)安全預案
1、預防預案
�。�1）活動(dòng)前由學(xué)校通過(guò)廣播、班會(huì )、黑板報等形式向師生進(jìn)行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復向學(xué)生進(jìn)行講解、分析，增強學(xué)生自我保護能力和意識。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
�。�3）加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程中要求教師始終跟隨學(xué)生，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，發(fā)現安全隱患及時(shí)制止并加以教育。
�。�5）禁止乘坐車(chē)船集體外出。
�。�6）活動(dòng)前，校方應到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對存在的問(wèn)題得到解決后才開(kāi)展活動(dòng)。
2、應急預案
�。�1）一旦學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中出現傷害事故，以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫院進(jìn)行救治，并通知家長(cháng)。
�。�2）根據師生生命安全第一的原則，要進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報有關(guān)領(lǐng)導。
�。ò耍┙煌ò踩A案
1、預防預案
�。�1）加強對學(xué)生交通安全教育和行為規范教育，定期組織師生學(xué)習交通法規及有關(guān)交通安全預防等方面知識。
�。�2）引導學(xué)生文明乘車(chē)，不坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，不坐超載車(chē)。坐車(chē)時(shí)，不將頭手伸出窗外，不搶座位。
�。�3）上學(xué)、放學(xué)路上靠右行走，在指定位置過(guò)馬路，橫穿馬路時(shí)做到一停（停在路邊標志線(xiàn)外）、二看（先看左邊再看右邊）、三通過(guò)（確認安全后）。
�。�4）教育學(xué)生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。
2、應急預案
�。�1）一旦發(fā)生交通事故，發(fā)生人員傷亡、應立即報警，并采取相關(guān)措施。
�。�2）如有傷者，應在第一時(shí)間內及時(shí)將傷者送醫院救治。
�。�3）有秩序地指揮學(xué)生疏散，并加強其他學(xué)生的安全保護。
�。�4）通知受傷學(xué)生家長(cháng)。
�。�5）配合交通事故處理部門(mén)進(jìn)行調查、處理，參與事故的調解，并組織上報。
�。ň牛⿲W(xué)生防溺水安全預案
1、預防預案
�。�1）對學(xué)生加強游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊玩耍，不得私自下河游泳。
�。�2）讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
2、應急預案
�。�1）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應在第一時(shí)間內報警、組織施救。
�。�2）如有傷者，應及時(shí)送就近醫院救治。
�。�3）通知家長(cháng)，密切配合，共同救護。
�。�4）組織調查、上報，處理相關(guān)事宜。
校園應急預案11
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校欺凌預防與處理應急預案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌事件。
三、組織機構
1.學(xué)校成立校園欺凌防控應急處理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：丁正后
副組長(cháng)：校玉華錢(qián)桂紅沈其澍王曉華
下設四個(gè)小組：
�、賾儽Ｗo組
組長(cháng)：沈其澍
副組長(cháng)：徐迅春
組員：劉慶林趙厚忠洪萬(wàn)寶楊智葉小敏
陶國順王信
�、谌藛T救護組
組長(cháng)：校玉華
副組長(cháng)：鄭莉
組員：黃小敏魯建華黃梅周彩云李璐
祁勇魏清各班主任
�、凼枭⒁龑ЫM
組長(cháng)：錢(qián)桂紅
副組長(cháng)：刁永風(fēng)
組員：夏靜譚靜許莉娜卞彩云盛蘇捷王素玫
各年級組長(cháng)、班主任、科任教師
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組
組長(cháng)：王曉華
副組長(cháng)：葉小敏
組員：劉祝陸昊彭李芳劉曉鵬凌玲
2.各組職責
�、賾儽Ｗo組負責在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等。
�、谌藛T救護組負責為受傷師生提供及時(shí)有效的救護。
�、凼枭⒁龑ЫM負責疏散引導師生到安全場(chǎng)所。
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組負責對內對外的.聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1.分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌的主要原因。
2.采取針對性的預防措施
�、俑骺剖乙獙Ω髂昙�、班級的師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�、诶斡泩缶娫�(huà)，相關(guān)人員第一時(shí)間向學(xué)校當天總護導報告情況。
�、坌睦碜稍�(xún)室要結合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作。
�、�?chē)栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。
�、輰赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、藿�(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1.校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導（當天總護導）。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)110。
2.啟動(dòng)應急處置預案。各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
�。�.協(xié)助警方阻止欺凌行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1.保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。
2.在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3.及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。
校園應急預案12
加強安全教育，認真組織每年的“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“119消防日”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初、重大節假日、寒暑假前，以及學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習、勤工儉學(xué)、社會(huì )實(shí)踐中加強安全教育。
強化教師安全管理教育，增強學(xué)校、教師對學(xué)生安全管理的法律責任，提高學(xué)校安全管理水平和處理突發(fā)事件的能力。各縣、區（市）教育局要按照教育部、省教育廳的要求，在今年完成全市學(xué)校安全管理五級培訓。
�。ǘ�、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，明確學(xué)校安全責任人，逐步確立全員安全責任意識，建立健全學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預警預案體系，制定安全工作應急預案，根據應急預案實(shí)施演練，建立校園報警點(diǎn)，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
�。ㄈ�、突出重點(diǎn)強化校園內消防安全和校宿安全。各縣、區（市）和學(xué)校要建立一支安全工作穩定隊伍，定期排查各類(lèi)安全隱患。加強門(mén)衛管理，嚴格實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，嚴格門(mén)衛資質(zhì)，門(mén)衛應具有初中以上學(xué)歷，年齡一般應在45歲以下。加強校園值班巡邏、登記制度，加強對校園和建筑物、圍墻、門(mén)窗、防護設施、交通工具等進(jìn)行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時(shí)整改。加強校車(chē)管理，各學(xué)校校車(chē)必須符合國家規定的安全標準、有關(guān)部門(mén)檢驗合格，在法定期限內使用。校車(chē)駕駛員應具有3年以上良好的駕駛記錄，定期保養車(chē)輛，保證車(chē)況良好，接送學(xué)生時(shí)應配備專(zhuān)職管理人員維護車(chē)內秩序保障學(xué)生上下車(chē)的安全、嚴禁超載、超速行駛。
�。ㄋ模�、按照“屬地管理、分級負責”的原則：積極爭取黨委、政府領(lǐng)導，主動(dòng)配合綜治部門(mén)搞好校園周邊治安的綜合治理工作，理順校園周邊治安綜合治理組織機構。積極向屬地黨委、政府建議將校園周邊治安綜合治理領(lǐng)導小組辦公室設在綜治部門(mén)，建立由綜治部門(mén)牽頭統籌，各相關(guān)部門(mén)協(xié)同配合，形成齊抓共管的工作機制。各級教育行政部門(mén)要積極主動(dòng)為校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組作好參謀，促成相關(guān)部門(mén)落實(shí)以下責任：
公安部門(mén)負責加強對中小學(xué)、幼兒園周邊出租房屋、流動(dòng)人口和暫住人口的管理，在治安情況復雜的中小學(xué)、幼兒園周邊地區設置治安崗亭和報警點(diǎn)，加強治安巡邏，及時(shí)排查各種治安隱患；合理規劃和設置交通信號燈、指示牌、斑馬線(xiàn)等交通安全實(shí)施，強化交通管理，維護交通秩序。
建設部門(mén)負責依法加強中小學(xué)和幼兒園周邊及內部的建筑管理，加大對各種違章建筑的清理拆除力度。
工商、城管部門(mén)負責做好對各種違章攤點(diǎn)的查處工作，取締無(wú)證照經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)商販，規范校園周邊的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
衛生食品監督部門(mén)負責加強對中小學(xué)生、幼兒園內部及周邊飲食店衛生的監督管理，確保食品衛生安全。
文化和新聞出版部門(mén)負責依法規范中小學(xué)、幼兒園周邊的文化市場(chǎng)秩序，加大對非法經(jīng)營(yíng)的書(shū)刊店、音像店、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，互聯(lián)網(wǎng)、歌舞廳、錄像放映廳等場(chǎng)所違法違規行為和各類(lèi)非法出版物的打擊力度，凈化校園內外環(huán)境。
安監部門(mén)負責對中小學(xué)、幼兒園安全責任單位工作落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，對領(lǐng)導不重視、制度不健全、措施不到位、整改不落實(shí)的單位要追究有關(guān)責任，對造成重大事故的'要依法依紀嚴肅處理。
�。ㄎ澹�、強化責任、加強內部安全管理工作：按照我局20xx年印發(fā)的《校園內部安全集中整治行動(dòng)方案》的要求，認真執行“一把手”責任制，明確學(xué)校安全工作“一把手”負總責，分管領(lǐng)導具體抓。形成各部門(mén)、人員協(xié)同配合、齊抓共管的工作局面。
認真落實(shí)學(xué)校安全隱患排查和信息上報工作（每學(xué)期要進(jìn)行3次以上的安全隱患排查并上報排查情況和整改落實(shí)情況），建立健全學(xué)校的應急處理機制和《預防火災安全預案》、《預防校園暴力事件安全預案》、《預防學(xué)生集體用餐發(fā)生食物中毒安全預案》、《公共衛生突發(fā)事件處置緊急預案》等預案的制定及演練。完善《學(xué)校安全責任追究制度》、《學(xué)校安全月報告制度》、《組織學(xué)生外出活動(dòng)報告審批制度》以及《易燃易爆等危險品安全存放保管制度》、《學(xué)校門(mén)衛、值班、巡邏、守護制度》、《學(xué)校險情和隱患報告制度》、《學(xué)校食品衛生安全管理制度》等各項安全管理制度，并落到實(shí)處。
建立和完善學(xué)校同公安部門(mén)的定期聯(lián)席會(huì )議制度（每學(xué)期要召開(kāi)3次以上的聯(lián)席會(huì )議），共同商討校園安全防范和應對工作。千人以上的大型學(xué)校和寄宿制學(xué)校還
要積極加強和消防部門(mén)的配合，加大對滅火設施、工具的投入和儲備。
嚴格執行責任倒查追究制度，對不按要求完成工作職責的單位（學(xué)校）和個(gè)人，一旦發(fā)生安全事故（事件），將嚴肅查處和追究其責任。
主動(dòng)爭取編制部門(mén)，按照《企事業(yè)單位內部安全保衛條例》解決學(xué)校（園）醫務(wù)人員和安全保衛人員的編制，確保崗位健全、人員落實(shí)，事事有人管、事事有人抓。
積極推廣校長(cháng)安全工作專(zhuān)項述職制度，采取由正職校長(cháng)（或主持工作的副校長(cháng)）簽字的書(shū)面報告方工，在每學(xué)期結束前，就“如何開(kāi)展學(xué)校安全教育和管理工作”向屬地教育行政部門(mén)書(shū)面報告，報告必須包括以下內容：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導班子安全工作職責分工和主要領(lǐng)導召集研究安全工作、參與安全督促檢查活動(dòng)情況。
�。�2）學(xué)校安全工作組織機構及人員配備情況。
�。�3）學(xué)校加強校園安全法則和制度建設情況。
�。�4）學(xué)校安全應急預案建立情況。
�。�5）各類(lèi)安全隱患整改落實(shí)情況。
校園應急預案13
一、應急預案制定的背景和目的
在日常食品加工和供應中，難免會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的應急預案，一旦出現食品安全事故，后果將是非常嚴重的。因此，制定一份食品安全應急預案是非常必要的。制定本應急預案的目的在于：確保學(xué)校師生的食品安全，保障他們的身體健康；降低學(xué)校食堂食品安全事故的發(fā)生率，提高食品安全意識和管理水平；對食品安全事故進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效的應急處理，減少事故的影響。
二、應急預案的內容和流程
1、應急預案的內容
�。�1）應急組織機構及職責
為了應對突發(fā)事件，學(xué)校應成立應急管理小組，由學(xué)校領(lǐng)導帶隊，包括后勤保障、食堂負責人等相關(guān)人員，對應急事件進(jìn)行統一調度和指揮。
�。�2）應急處置措施
在應急處置措施中，應針對不同的事故情況，制定不同的應急處理措施。一般情況下，應急處置措施分為以下幾種：
a、食品中毒事故：立即向當地衛生部門(mén)報告，停止該批次食品供應,并進(jìn)行封存、留樣等處理。
b、廚房火災事故：首先進(jìn)行緊急疏散，采取滅火措施，保護周邊設施和人員的安全。
c、其他突發(fā)事件：根據具體情況制定相應的.應急處置措施。
�。�3）應急演練和培訓
為了提高應急處理的能力，學(xué)校應定期組織應急演練和培訓。演練和培訓的內容應包括應急預案的流程和措施、應急處理中的技能和方法、危險品的識別和處理等。
�。�4）應急物資準備和保障
學(xué)校應保障應急物資的充足和質(zhì)量。應急物資包括急救箱、滅火器、口罩、消毒液等。應急物資需要進(jìn)行定期檢查和更新，保證其能夠在緊急情況下起到應有的作用。
�。�5）應急處置后的跟進(jìn)處理
應急處置后，學(xué)校應對事故進(jìn)行徹底的調查和分析，找出事故的原因和責任，并進(jìn)行相應的整改措施。同時(shí)，學(xué)校應及時(shí)向師生和家長(cháng)通報事故處理情況，消除恐慌和誤解，保證公開(kāi)、透明。
2、應急預案的流程
應急預案的流程包括預警、應急響應、處置、恢復和總結五個(gè)階段。
a、預警階段：食堂負責人及時(shí)發(fā)現食品安全問(wèn)題或其他突發(fā)事件，向應急管理小組報告。
b、應急響應階段：應急管理小組接到報告后，立即啟動(dòng)應急預案，并組織相關(guān)人員進(jìn)行應急處置。
c、處置階段：根據實(shí)際情況，采取相應的應急處理措施，對事故進(jìn)行
控制和消除。
d、恢復階段：恢復食堂正常運行，對受到影響的師生進(jìn)行相關(guān)的衛生
保健措施。
e、總結階段：對事故進(jìn)行徹底調查和分析，找出事故的原因和責任,制定相應的整改措施，并對應急預案進(jìn)行優(yōu)化和完善。
三、應急預案的實(shí)施與檢查
1、實(shí)施
學(xué)校應急管理小組應定期組織應急演練和培訓，提高相關(guān)人員的應急處理能力。在實(shí)際應急處理中，應按照應急預案的流程和措施進(jìn)行操作。
2、檢查
學(xué)校應建立應急預案的檢查制度，對應急預案的實(shí)施進(jìn)行檢查和評估。同時(shí)，學(xué)校應定期開(kāi)展食品安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保證食品安全。
四、結論
制定一份科學(xué)合理的食品安全應急預案對保障學(xué)校師生的身體健康和提高食品安全管理水平具有非常重要的意義。應急預案應包括應急組織機構及職責、應流程和措施、應急物資準備和保障、應急處置后的跟進(jìn)處理等內容。同時(shí)，應急預案的實(shí)施和檢查也是非常重要的，可以通過(guò)定期組織應急演練和檢查來(lái)不斷優(yōu)化和完善應急預案。在實(shí)際應急處理中，應急管理小組需要高度重視應急預案的制定和實(shí)施，以及應急處理的及時(shí)性和有效性，保障師生的生命安全和身體健康。同時(shí)，學(xué)校還應不斷加強食品安全管理，加強對食品安全風(fēng)險的預防和控制，提高食品安全意識和管理水平，切實(shí)保障師生的飲食安全和健康。
校園應急預案14
為保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。根據縣教育局的通知，結合我校實(shí)際特制定校園欺凌應急預案。
一、加強教育，預防為主
1、班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，避免社會(huì )小青年到校發(fā)生暴力校園欺凌事件。
3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規以及治安管理條例的教育，學(xué)習，使學(xué)生知法、懂法、不觸犯法律，做一個(gè)守法的學(xué)生。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、學(xué)校每天組織人員進(jìn)行對校園周邊進(jìn)行巡邏，排查可疑人員。
2、學(xué)校門(mén)衛人員對進(jìn)出人員進(jìn)行登記、搜查。
3、學(xué)校保安人員校園進(jìn)行24小時(shí)巡邏。
4、發(fā)現校園暴力者的應急措施。
如果是教師發(fā)現有人正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領(lǐng)導。如果是學(xué)生發(fā)現了有人正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的'教師，然后再報告值日領(lǐng)導。
5、值日領(lǐng)導接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知派出所，警察迅速前往現場(chǎng)阻止，與此同時(shí)，校領(lǐng)導一面迅速召集最近的教師（小分隊）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
6、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)小分隊：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。
�、俟簿帧�110”。
�、趯W(xué)校應急組各組組長(cháng)。
�、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
7、事故調查，善后處理。
學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒等。學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)。如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
8、各小組組成人員如下： 總指揮：
現場(chǎng)防暴組 組長(cháng)： 組員： 現場(chǎng)救護組 ：
通訊聯(lián)絡(luò )組 ：（教導主任） 疏散引導組 ：（總務(wù)主任）班主任
校園應急預案15
為了認真貫徹落實(shí)國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì )議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責
發(fā)生暴力后，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
職責發(fā)生暴力后，組長(cháng)馬上按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后，組長(cháng)迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現暴力者（或受害者）現場(chǎng)緊急呼救，引起周?chē)藛T注意
教師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，
保證學(xué)生安全的情況下，暗自派人通報學(xué)校最近的教師，然后由教師報告校長(cháng)。
報告教育局
現場(chǎng)防暴組疏散引導組通訊聯(lián)絡(luò )組現場(chǎng)救護組
現場(chǎng)
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現校園暴力者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的.教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組組長(cháng)前往現常
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防暴組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現常①公安局“110”②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫院。
4、事故調查，善后處理。
�、賹W(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安排家長(cháng)情緒等。
�、趯W(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
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