與孩子的有效溝通征文
晚上拖著(zhù)疲憊的身體回家，又應女兒要早些回家�？梢詮乃螂娫�(huà)的頻率知道她多么渴望媽媽能早些回家。終于打到了出租車(chē)，司機很健談。準備把我的一天帶回家分享，難得的兩母女相處時(shí)光溫暖開(kāi)心。我提出請她陪我帶可妹散步，她同意了。然后，她告訴我：“媽媽我們考試了，我考的……”。一般不是很樂(lè )意說(shuō)的，她都會(huì )結結巴巴，不告訴我。我開(kāi)始心情失落的問(wèn)她：“考的好嗎？”她繼續不說(shuō)。我就開(kāi)始很生氣，接下來(lái)她老老實(shí)實(shí)地待在我邊上，等所事情都處理完了，我便開(kāi)始后悔起來(lái)，我又打回原型了��！
回家的路上我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我一直思考回家必須好好溝通。鏈接開(kāi)始，語(yǔ)氣溫和：“剛剛媽媽脾氣不好，聽(tīng)到了你說(shuō)考的不好，再問(wèn)你成績(jì)是多少你說(shuō)不出來(lái)，媽媽把自己的工作和你的事情擠壓在一起了，然后就很生氣。嚇到你了吧。世界上每個(gè)人都是先學(xué)會(huì )付出才會(huì )有收獲，也許你收獲的和別人不一樣，你可以和媽媽分享，媽媽這段時(shí)間工作太忙沒(méi)有陪伴你，媽媽很抱歉�！迸畠海骸埃ㄋ尤获R上就濕潤了眼睛）媽媽對不起，我好難過(guò)！”我：“你難過(guò)什么？”女兒：“我嚇到你了，讓你擔心，可以原諒我嗎？我這次做題都沒(méi)有認真讀題，在亂做，我以后一定改好嗎？”我：“可以。
你可以原諒媽媽剛剛那么生氣的說(shuō)話(huà)嗎？”女兒：“可以，我以后再也不這樣了。我：可以告訴我這次考不好的原因嗎？”女兒：“我有些不會(huì )使用量角器，在有些題上不認真讀題�！蔽遥骸澳菚�(huì )有好辦法嗎？”女兒：“多問(wèn)，多學(xué),認真讀題，做好草稿檢驗�！弊詈笪覀兗s定好，不管以后成績(jì)單是怎么樣的，如實(shí)告知，不會(huì )的可以請教老師和同學(xué)，也可以回家我們一起討論。好在我及時(shí)的冷靜反思，好像事件得以比較圓滿(mǎn)修補，但是我還是很苦惱，每當這種類(lèi)似突發(fā)狀況，那個(gè)當下我總是很難控制住情緒，說(shuō)過(guò)的話(huà)做過(guò)的.事又不能抹掉重來(lái)，真不想因為自己的言行對孩子的一生造成什么陰影和傷害。
在第二天，請教了我的導師雨薇老師當講到要跟孩子連接時(shí)，我想陪女兒談?wù)勑牧�。由于這次的新工作，我的精力都放在工作上了，對她關(guān)注度降低。在雨薇老師和我們分享高度堅定和高度和善時(shí)，我找到了在生活中自己對女兒的態(tài)度。以前我是一個(gè)高度堅定的媽媽?zhuān)桥畠捍罅撕�，她�?huì )有自己思考方式和對我的管教的反感。我自己內心既害怕因為自己的和善讓孩子無(wú)所顧忌；也害怕堅定下去讓孩子反感自己，不會(huì )和自己分享她的心事，以后遇事不會(huì )疏通自己情緒走極端。今晚上回到家，我用了雨薇老師的方法堅定并和善；出去散步時(shí)，同女兒聊了聊對于積極向上的心理……讓她自己對自己的學(xué)習做出規劃�；氐郊�，她自己十分主動(dòng)的去做計劃并把平時(shí)不想完成的口算也補了。
我十分的欣慰，欣慰女兒有效的變化，欣慰自己正在對自己的管教方式和情緒有了初步的提升！全然接納，柔軟傾聽(tīng)，同理感受，今晚的時(shí)光是最近來(lái)最開(kāi)心最和諧的一天，我能感覺(jué)出自己的變化，對于孩子的成績(jì)依然我從內心是接納的，不帶評判的傾聽(tīng)，感受她的愛(ài)與難過(guò)，表達自己滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，女兒漸漸地平和下來(lái)，希望她和我們互相包容，互相理解，互相合作。我還做了一個(gè)重要的決定，回家不玩手機，每天在女兒睡覺(jué)前全心全意地陪伴，和女兒共同享受放學(xué)后相處的短暫時(shí)光。
成都市實(shí)驗小學(xué)華青分校四年級四班
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