精選征文作文范文95篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對征文都不陌生吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的征文作文，歡迎閱讀與收藏。

　　征文作文 1

　　雨，尚未停，伴隨著(zhù)時(shí)光一滴一點(diǎn)地落下。慢慢地，融入了夜色中，我的雙眼定格在霓虹燈上，恍然間出了神，眼前的燈光越越模糊，一點(diǎn)、一點(diǎn)地融入雨夜

　　我孤身一人走在街頭，這雨是醞釀了一天了，抬頭望天，大塊小塊的黑斑布滿(mǎn)了天空，眼見(jiàn)著(zhù)它就要落下了，可偏偏是鬧得一天悶熱。人們匆匆忙忙往回趕，正值下班高峰，路上汽車(chē)也多了起。誰(shuí)知道它什么時(shí)候下呢，人們不免惶急，快步趕回家。

　　雨的勢頭很輕，伴著(zhù)夜色降臨，它開(kāi)始垂下三三兩兩的雨滴，好像是天上的烏云裹不住了似的，它落下了這可貴的雨滴，漸而開(kāi)始是密密麻麻針線(xiàn)，又傾盆大雨的瀑布，雨終于下了。

　　許昌的`雨，好像總是這樣，鬧得人心煩，但又總帶驚喜。

　　縱使它雨鬧脾氣，耍小聰明，但終歸還是抵擋不住這地下美麗的景色，落了下。

　　它歡呼著(zhù)，起初有些含蓄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)而放肆開(kāi)，奔騰著(zhù)，涌向這景色。

　　雨，下了，帶了一程清新，帶了一綢情趣。

　　護城河畔的荷花好似特別令人喜愛(ài)，雨也不例外，雨夜在霓虹燈襯映下有些模糊，但總是飽含朦朧的深情。雨似輕似重地打在荷葉身上，順著(zhù)葉沿滾落在中心，越越多的雨滴聚集，壓下了荷葉挺直的腰桿，又紛紛跳到河里去。我打著(zhù)傘，站在橋上，看著(zhù)這有趣的游戲看的`入迷，詩(shī)情畫(huà)意，嬉嬉釣叟娃的景象活躍于眼前。

　　荷花粉瓣粘上了水滴，愈發(fā)晶瑩剔透，即使在雨夜，也有格外美麗的身姿。輕靈的空氣吹向她，不慌不忙，抖抖身上的雨珠，再在燈下展姿。

　　沿著(zhù)護城河畔走到西湖公園門(mén)口，向里深去，站在湖中的橋上，不禁放下了雨傘，迎面感受這清新的雨夜。

　　路上行人匆匆，雨，也匆匆往下下著(zhù)。

　　霓虹燈漸漸明朗起，我又望見(jiàn)了眼前這番雨景……

　　征文作文 2

　　當今環(huán)球，無(wú)幾凈土，茫茫人海，毒品無(wú)窮。毒品，猶如一股濁流，悄悄地侵襲每一處角落。不僅如此，毒品還像可怕的惡魔，是它奪走了我們的一切。對于我們，一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，毒品是一種危害性極大的東西，只要聽(tīng)到“毒品“這個(gè)詞，就會(huì )使人毛骨悚然。

　　一提到毒品，人們聞而生畏，因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。如果一個(gè)人染上了毒癮后，沒(méi)有脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒是不可能的了。

　　某市一位女青年，出生于一個(gè)知識分子的家庭，大學(xué)畢業(yè)有一份令人羨慕的工作。因交友不慎，染上了毒癮！她也知道毒品的危害，但由于忍受不了戒毒的痛苦，幾次戒毒均以失敗而告終。其后果，她也落了個(gè)傾家蕩產(chǎn)的可悲結局。

　　有一位18歲的打工仔，喜歡看老板吸食毒品，心想，如果老板給他吸上一口，他寧愿每天用舌頭去舔老板的腳；一位中學(xué)生為了有錢(qián)購買(mǎi)毒品，竟然走上了謀財害命的不歸路……妻離子散，家破人亡，這人間最大的不幸都落到了吸毒者的身上。這些血淋淋的事實(shí)，難道人類(lèi)還不知悔改嗎？

　　毒品不僅對軀體造成巨大的侵害，還使吸毒者成為毒品的奴隸。他們生活中唯一目標就是設法獲得毒品，從而變得不顧親情，人性泯滅，道德淪喪，甚至為獲取毒資挺而走險，違法犯罪，危害社會(huì )。

　　你想讓毒品吞噬自己的自尊，滅絕人性嗎？你想讓毒品毀你的'家庭，給你帶來(lái)痛苦嗎？你想讓毒品葬送我們來(lái)之不易的改革成果，讓我們國家重蹈貧窮落后，被人指為“東亞病夫“的覆轍嗎？假如你的回答是否定的，那么，遠離毒品是你最好的選擇。死者的遺恨，生者的痛悔，家人的泣訴，罪犯刑前的自由，這些都給了我們警告：珍愛(ài)生命，遠離毒品。

　　征文作文 3

　　襄陽(yáng)，鄂西北部的著(zhù)名城市，亦是湖北省第二大城市。襄陽(yáng)位于長(cháng)江支流漢江中游，是鄂、豫、渝、陜毗鄰區的中心城市，亦是華夏重要歷史文化名城。素有“鐵打的陽(yáng)”、“華夏第一城池”、“兵家必爭之地”的美譽(yù)�，F存古代各時(shí)期文化遺址200余處，多種文物古跡堪稱(chēng)世界之最。

　　我對襄陽(yáng)城的歷史敬慕已久，對諸葛亮代表的先賢們更是仰慕有加。千古流芳的.古隆中，古韻流深的襄陽(yáng)古城、溢滿(mǎn)古意的步行街。曾讓我魂牽夢(mèng)繞，牽情不絕，并逐漸滋生出萬(wàn)般敬意，總想有朝一日能睹其尊容，了卻我今生之愿！

　　乙未春節，朋友相約至三峽大壩和清江畫(huà)廊游玩，返途中，車(chē)將至襄陽(yáng)時(shí)，聞得前方汽車(chē)追尾，高速路臨時(shí)關(guān)閉，我們只好盤(pán)出高速，駛入國道，因而影響了行程。艱難忍受顛簸之苦抵達襄陽(yáng)市界時(shí)，夜幕降臨，此時(shí)襄陽(yáng)城內已燈火闌珊，夜景分外迷人。為了不疲勞駕駛，亦為了明日能趨程歸家，用罷晚餐后，我們便暫寓“襄陽(yáng)酒店”，因而痛失了瞻仰襄陽(yáng)景色的絕佳時(shí)機。

　　令人欣慰的`是，這種遺憾沒(méi)有在心中駐留太久，5月23日清晨，我便榮幸地跟隨“舞鋼山水戶(hù)外”群的包車(chē)，毅然踏上了南下襄陽(yáng)的愉快旅途。

　　由于出發(fā)時(shí)間太早，加之車(chē)輛一路顛簸，我和群友一路昏昏入睡，自然錯過(guò)了沿途的仙趣美景。但當車(chē)于12點(diǎn)36分抵至古隆中景區時(shí)，瞌睡蟲(chóng)一下子跑到了九霄云外，大家禁不住歡呼雀躍起來(lái)。

　　當有序步出車(chē)門(mén)后，一方秀朗山色頓時(shí)凌亂了我紛繁的思緒，一種追根溯源的莫名沖動(dòng)和久別重逢的深切感動(dòng)，悄然占據了我之心靈高處。

　　征文作文 4

　　俗話(huà)說(shuō)，水火無(wú)情。每年夏季，溺水事件也總是頻頻發(fā)生，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，實(shí)在是令人心痛！

　　生命是最寶貴的，沒(méi)有生命其他都等于零。我們要珍愛(ài)生命，嚴防溺水，不要讓溺水摧殘了燦爛的生命之花！那么，我們應該如何預防溺水事故的'發(fā)生呢？

　　首先，我們每位同學(xué)都要提高對防溺水的認識。同學(xué)們往往只知游泳好玩，不知玩水的危險；若沒(méi)有做好充足準備，缺少安全防范知識，在遇到意外時(shí)就會(huì )驚慌失措，不能沉著(zhù)冷靜應對，易發(fā)生事故，有時(shí)候甚至還沒(méi)準備下水就發(fā)生了悲劇。例如，許多同學(xué)假期出門(mén)游玩時(shí)，離池塘、河邊、湖邊太近，嬉戲打鬧時(shí)，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是最危險的`東西，一不留神踩上去就會(huì )掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無(wú)濟于事。

　　其次，我們每位同學(xué)都要必須牢記防溺水“六不準”。不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

　　最后，我們每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )“自救”和“他救”。萬(wàn)一溺水，怎樣“自救”和“他救”呢？如遇溺水，不要慌張，發(fā)現周?chē)�有人應立即呼救；放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。如果遇到同伴溺水，應立即尋求成人幫助，不盲目下水施救，可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩、竹竿等救生物品。

　　同學(xué)們，一定要記住，生命無(wú)價(jià)水無(wú)情，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛(ài)生命，嚴防溺水”，讓我們的生命之花在陽(yáng)光下安全綻放。

　　征文作文 5

　　水是人們生命的源泉，我們的生活都離不開(kāi)水。水可以用來(lái)洗衣服，可以用來(lái)喝，也可以用來(lái)澆灌植物……。水能載舟，亦能覆舟。少年兒童就像一朵含苞欲放的花朵，欣欣向榮，如果我們不好好保護自己，那么這朵花就會(huì )過(guò)早凋謝了。

　　夏天到了，天氣炎熱，最容易引發(fā)溺水事故。特別是中小學(xué)生，他們缺乏安全意識，每年暑假不知道有多少人因為天氣炎熱而到河里游泳，戲水，因一時(shí)的``貪玩而失去寶貴的生命。

　　水是無(wú)情的，我們這些中小學(xué)生不要以為那些小河，小溪很淺很淺，就盲目去戲水，其實(shí)中間很深，有的甚至連一個(gè)成年人都觸不到底。當然也不要到小河，小溪邊洗腳，有可能不小心腳一滑就摔到水里去了。

　　如果發(fā)現有人不幸落水，就趕快大聲呼叫，叫大人來(lái)施救。千萬(wàn)不要自己盲目下水施救，這樣不僅救不了別人，有可能自己也會(huì )溺水而亡。當溺水者被救上岸時(shí)，我們首先應該把其口中的異物清理干凈，然后用手拍打溺水者的背部把水拍出來(lái)，水拍出來(lái)后需要對溺水者做人工呼吸和胸部按壓，直到溺水者恢復心跳和呼吸為止，最后把溺水者送進(jìn)醫院進(jìn)行搶救。

　　如果自己不慎失足落水，我們應該保持冷靜，不亂動(dòng)，眼睛保持睜開(kāi)的狀態(tài)，屏住呼吸，把身上較重的物體去除。水有浮力，上浮的時(shí)候雙手張開(kāi)，順勢向下劃水，頭向后仰，口鼻露出水面。呼吸時(shí)應用鼻子吸氣，用嘴巴呼氣。如果腳被水草纏住，可以用雙手幫助解脫纏繞。

　　如果要游泳，應該到游泳館去游泳。在游泳前，一定要做好熱身運動(dòng)，并且一定要有大人陪同。最后，我要提醒大家，不會(huì )游泳的小朋友千萬(wàn)不要私自盲目下水。

　　珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起！

　　征文作文 6

　　學(xué)期的最后一天，我榮獲了老師的特別獎勵——質(zhì)樸園的菜。

　　我提著(zhù)這袋“戰利品”，心里有些小激動(dòng)，連腳步都變得輕快了。我突然有個(gè)想法，自己煮一次菜。

　　回到家我跟媽媽說(shuō)，要自己煮老師獎勵給我的菜，媽媽答應了。我立馬放下書(shū)包，沖進(jìn)廚房，我先拿出一棵菜，把菜小心翼翼地掰成一片一片，就像菜寶寶脫下一件件綠色的外衣。接著(zhù)我把菜寶寶放進(jìn)盆里，讓它們舒舒服服地洗了個(gè)澡，洗完澡之后的菜寶寶樂(lè )開(kāi)了花。

　　接下來(lái)就是切菜了，我拿起菜刀，不敢用力，輕輕的.像按摩一樣地切，媽媽說(shuō)：“這樣是不行的，應該用左手按穩菜，刀對準菜垂直往下切，小心不要切到手�！痹趮寢尩闹笇�下，我終于把菜切好了。

　　萬(wàn)事俱備可以開(kāi)始炒了，我按動(dòng)了起火按鈕，火“嘩”地一下升了起來(lái)，鍋漸漸變熱，我往鍋里倒了少許的油，油大姐似乎受到了什么刺激，開(kāi)始沸騰了起來(lái)，還發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得往后退了幾步。但我稍稍冷靜了一會(huì )兒，就讓菜寶寶跳進(jìn)了油大媽的懷抱中，我非常害怕，只能用手指輕輕提著(zhù)菜鏟攪拌著(zhù)鍋里的菜寶寶。這會(huì )鍋里“嘁嘁喳喳”各種聲音夾雜在一起，可熱鬧了，還不時(shí)還飄出一陣陣淡淡的香味。接下來(lái)我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子往鍋里加了些鹽和味精，悶了一會(huì )兒，菜就起鍋了！

　　我的第一次煮菜體驗成功了。雖然色、香、味都不敢恭維，但是我的心里卻還是美滋滋的，開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。這是質(zhì)樸園里老師同學(xué)們勞動(dòng)的收獲，是老師給我的獎勵，是我第一次煮菜，我覺(jué)得今天的這盤(pán)菜特別美味。

　　征文作文 7

　　說(shuō)到正直廉潔，我就會(huì )想起這樣一個(gè)人：他曾經(jīng)響應黨中央和毛澤東主席“抗美援朝、保家衛國”的號召參加過(guò)抗美援朝戰爭；他曾經(jīng)身居重要領(lǐng)導崗位，但一心為公、不謀私利；他生活簡(jiǎn)樸，淡泊樂(lè )觀(guān)，永遠保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)……他，就是我最佩服的劉爺爺。

　　劉爺爺是一位老革命，曾經(jīng)是一名光榮的人民解放軍戰士。1950年，為了祖國的和平和安寧，他義無(wú)反顧地參加了抗美援朝戰爭，在槍林彈雨中出生入死，立下了汗馬功勞。戰爭結束后，毛主席接見(jiàn)了他所在的炮兵團部并和他們親切合影，至今，這張珍貴的合影還被他小心翼翼地珍藏著(zhù)。

　　從部隊轉業(yè)以后，劉爺爺先后擔任過(guò)糧食局局長(cháng)、衛生局局長(cháng)等重要職務(wù)。雖然身為領(lǐng)導，但他依舊保持著(zhù)一貫的勤儉節約、艱苦樸素的作風(fēng)，穿著(zhù)仍舊那么樸素，吃的還是粗茶淡飯，閑暇時(shí)種菜、喂雞就是他最大的愛(ài)好。本來(lái)，他可以憑借自己的資歷和手中的權力為孫子和孫女解決戶(hù)口及工作問(wèn)題，但他并沒(méi)有那么去做，而是讓他們自己努力，闖出自己的一片天地，直到現在，他的一個(gè)孫子和兩個(gè)孫女還在農村過(guò)著(zhù)勤勞艱苦的生活呢！還有，做為一位離休老干部，劉爺爺可以享受醫藥費全額報銷(xiāo)的優(yōu)惠政策，但他仍然是小病抗一抗，大病才去醫院治療幾天，多年以來(lái)他的`醫藥費一直保持著(zhù)最低水平，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人沒(méi)有不對他交口稱(chēng)贊的。

　　劉爺爺就是這樣一個(gè)人，以他大公無(wú)私和清正廉潔的高尚品德贏(yíng)得了人們的尊重和愛(ài)戴。古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。今后，我也要把劉爺爺當作一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻尋找自己身上的缺陷，做一個(gè)廉潔、正直的人！

　　征文作文 8

　　這個(gè)寒假的春節，我們全家打算去懷仁看旺火和冰燈。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，今天就是小孩穿新衣，大人們放鞭炮的除夕，我們全家一大早收拾之后坐上了車(chē)，準備趕往目的地————懷仁。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，神采奕奕，都忘記了時(shí)間。經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達了目的地懷仁，我們下了車(chē)吮吸著(zhù)當地的新鮮空氣，伸了伸懶腰便開(kāi)始了一天的旅程。

　　上午我們來(lái)到了當地最繁華的商場(chǎng)，里面的東西琳瑯滿(mǎn)目有各種品牌衣服，鞋，家電，床上用品等等，應有盡有，看得我目不暇接。

　　到了中午我們來(lái)到了懷仁的小吃一條街吃午飯，那里的小吃都是懷仁最有名的.，莜面；酥軟的炸糕；還有清爽中帶有微辣的涼粉······光看著(zhù)就讓人垂涎三尺。

　　時(shí)間過(guò)得很快，眨眼工夫已是黃昏，我們來(lái)到了“五一”廣場(chǎng)。五彩繽紛，造型各異的冰燈映入我的眼簾，有舉世聞名的“云岡大佛”；有童話(huà)里的“宮殿”；還有栩栩如生的“巨龍”······簡(jiǎn)直是冰的世界，各種各樣的冰燈雕刻的都非常精致，這些精美的杰作出自于那些能工巧匠，我不由得發(fā)自?xún)刃木磁逅麄儭?/p>

　　冰燈的不遠處就是市中心的十字路口，那里聳立著(zhù)一座高大雄偉的“旺火”。這是當地最大的“旺火”，有三層樓那么高，有五十人手拉手圍城那么粗，它是用煤塊從大到小一層一層搭制而成，最后形成一座圓塔狀。塔尖貼著(zhù)“旺氣沖天”四個(gè)大字。

　　旺火是山西民間得一個(gè)習俗，預示著(zhù)來(lái)年的好兆頭，只有每年春節才能看到。廣場(chǎng)敲了八點(diǎn)的鐘聲，人們陸陸續續來(lái)到了旺火周?chē)�，不一�?huì )便是人山人海，這些來(lái)觀(guān)看的人們都是從各不同的地方慕名而來(lái)，都是希望來(lái)年有個(gè)好兆頭。

　　懷仁之旅就要結束了，我依依不舍的坐上了車(chē)，離開(kāi)了美麗的懷仁。

　　征文作文 9

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@句話(huà)對于未經(jīng)歷過(guò)磨難的我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有辦法完全理解。

　　當《憂(yōu)愁河上的金橋》一曲終了時(shí)，北京冬奧會(huì )第九金產(chǎn)生，這是給隋文靜、韓聰最珍貴的禮物，這是蔥桶組合歷經(jīng)無(wú)數磨難取得的成績(jì)，對于他們來(lái)說(shuō)這個(gè)金牌實(shí)至名歸。

　　平昌奧運會(huì )，蔥桶組合僅以0.43分的微弱劣勢與金牌擦肩而過(guò)。當隋文靜站在領(lǐng)獎臺時(shí)，她流下了難過(guò)的眼淚，但隋文靜、韓聰卻默默發(fā)誓，一定要在四年后的`冬奧會(huì )上奪得金牌。

　　為了這個(gè)目標，蔥桶組合經(jīng)歷了無(wú)數次高強度的訓練，忍受了每一次訓練后的傷痛。特別是在2020年，隋文靜一場(chǎng)大手術(shù)，雖然手術(shù)成功，但漫長(cháng)的康復之路卻讓隋文靜掉下了眼淚，那種痛刻骨銘心。而此時(shí)，韓聰也沒(méi)有休息，他卻回到了冰場(chǎng)，托舉，旋轉拋出，平穩落地，一遍又一遍的獨自練習著(zhù)他與隋文靜的動(dòng)作。韓聰的練習也激勵著(zhù)隋文靜堅持下去。蔥桶組合的成功得來(lái)不易。

　　蔥桶組合的精神感動(dòng)了我，一枚金牌的背后付出的汗水與努力是常人所無(wú)法想象的'。我也是一名乒乓球運動(dòng)員，雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但6年時(shí)間的“一分耕耘一分收獲”，也是換來(lái)了眾多榮譽(yù)。

　　這一屆的冬奧會(huì )，我們國家所得的每一塊金牌的背后都有著(zhù)了很多故事，每一個(gè)故事雖然情節有所不同，但是每一位主人公所流的汗水、淚水，所付出的努力，換來(lái)的歡笑卻是那么的相同。他們是我的榜樣，是我今后不論是學(xué)習還是繼續打乒乓球，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，我也會(huì )像他們一樣，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　征文作文 10

　　今年的冬奧會(huì )有許多項目，比如冰壺、雪球、滑冰等。其中我最喜歡的一項是花樣滑冰，這個(gè)項目讓我喜歡上了滑冰的那種感覺(jué)�；�冰時(shí)人的心情會(huì )變得特別好，而且有時(shí)滑得快會(huì )感覺(jué)有微微的涼風(fēng)拂面吹來(lái)。

　　有一次，我去太婆家吃飯。我坐在床上看電視，電視上正播放著(zhù)冬奧會(huì )其中的.一個(gè)項目，是花樣滑冰！我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)藍白色滑冰服的大姐姐上了滑冰場(chǎng)，她先適應了一會(huì )兒場(chǎng)地，就隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )像一只飛舞在天空中的“蝴蝶”。我看她那藍色的衣袖一會(huì )兒甩出去，一會(huì )兒收回來(lái)，一會(huì )兒又旋轉。忽然，動(dòng)作一變，轉眼間，她就從翩翩起舞的“蝴蝶”變成了落入凡間的“精靈”。隨著(zhù)音樂(lè )聲的起伏，她把衣袖拖在身后，頭向上抬起，露出燦爛的笑臉，“精靈”又變成了“海鷗”。我想，如果是我在滑冰，可能連站都站不起來(lái)吧！看著(zhù)大姐姐精彩的表演，我仿佛身臨其境，感覺(jué)自己就像那只“海鷗”，感受著(zhù)大海的氣息，感受到那種在黑夜中“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的勇敢和自信。大姐姐滑完冰后，全場(chǎng)響起了十分熱烈的掌聲。

　　看完這個(gè)節目，我在電腦上搜索了她的資料，原來(lái)她叫陳楷雯，是美國人，從小喜歡滑冰。有段時(shí)間因為一件事不得不離開(kāi)冰場(chǎng)，離開(kāi)冰隊，但是經(jīng)過(guò)她的不懈努力，現在又重返賽場(chǎng)，并在這次比賽中獲得冠軍。從這個(gè)冬奧會(huì )選手身上，我懂得了一個(gè)道理，就是要懂得堅持，堅持了就會(huì )有收獲，我要把堅持不懈、勇往直前的精神在以后的生活、學(xué)習中發(fā)揚光大。正應了一句話(huà)——“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�

　　征文作文 11

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，2022年2月4日的晚上，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第24屆冬奧會(huì )。我們全家都興奮地坐在電視機前，等待著(zhù)開(kāi)幕式的開(kāi)始。

　　開(kāi)幕式開(kāi)始了，屏幕上出現了二十四節氣倒計時(shí)，不同的節氣配有不同的詩(shī)句和不同的景物，背景中出現了中國的大好河山。此外，還有許多讓人贊嘆不已的精彩表演：有頭戴虎皮帽、身穿紅色小棉襖的娃娃們跳《茉莉花》的舞蹈，優(yōu)雅的姑娘們跳著(zhù)《雪花》……伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，各國運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了。每個(gè)國家的服裝各異，有的身穿藍白相間的衣服，有的只穿一條草裙，在這些鮮艷的服裝中，我看到了各個(gè)國家的特色。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于等到了我們中國隊，他們一身紅衣地出現在屏幕上，頓時(shí)全場(chǎng)一片沸騰，我也不自覺(jué)地跟著(zhù)鼓起掌來(lái)，此時(shí)我響起了一句話(huà)：“如果信念有顏色，那一定是中國紅�！�

　　精彩的開(kāi)幕式，我感受到了科技的魅力。大片大片的河水從天而降，滾滾的浪花方法隨手隨刻要把鳥(niǎo)巢淹沒(méi)。一朵朵雪白的.蒲公英在屏幕上漫天飛舞，就像真的一樣。

　　我感受到了中國傳統文化的智慧。二十四節氣反映了一年四季大自然的變化，二十四節氣以“立春”為首，每個(gè)節氣都有不同的自然現象，例如“驚蟄”萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒、生長(cháng)，每個(gè)節氣都有相應的詩(shī)句，真是太美了。

　　我還感受到了奧利匹克精神——團結。四十四個(gè)兒童唱響奧運會(huì )歌，他們相互配合，集體演繹出這首優(yōu)美的歌曲，觀(guān)眾們都被童真的歌聲所打動(dòng)。

　　奧運會(huì )是拼搏的舞臺，也是展現國家魅力的天地。如此精彩的開(kāi)幕式讓我難以忘懷，我更為自己是中國人感到驕傲！

　　征文作文 12

　　這天做完作業(yè)后，我就在紙上畫(huà)著(zhù)冰墩墩和雪容融的樣子，剛畫(huà)好，它倆突然從紙上跳到了我2.1的書(shū)桌上，沖著(zhù)我一個(gè)勁地憨樂(lè )后拋下一句：“想和我們一起玩嗎？”

　　寒假里的舒坦，總是能讓我愜意得想著(zhù)看電視，每每我打開(kāi)電視機時(shí)，聽(tīng)到最多的就是這兩個(gè)具有中國特色的卡通人物的.名字。它們敦厚可愛(ài)、憨態(tài)可掬的模樣瞬間萌化了我的心。冰墩墩突然沖我咯咯樂(lè )起來(lái)：“走，帶你去個(gè)好地方！”隨即他一手拉著(zhù)我，另一手牽著(zhù)雪容融，只聽(tīng)“嗖”的一聲，腳下的能量環(huán)發(fā)出一束強烈的光芒，炫得我連忙閉眼閃躲。就在這飛速的瞬間，我們就到了冬奧會(huì )的速滑場(chǎng)。哇，簡(jiǎn)直太神奇了！冰墩墩說(shuō)：“這就是冬奧會(huì )的比賽現場(chǎng)，能否挑戰一下？”此時(shí)雙腿的不聽(tīng)使喚以及內心的本能讓我打起了退堂鼓，我心想：還是開(kāi)溜吧，作為一名小學(xué)生，我沒(méi)有機會(huì )成為冬奧會(huì )的任何一種服務(wù)向導，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么壯觀(guān)的場(chǎng)面——此時(shí)的腦電波一連串的“沒(méi)有……”

　　霎時(shí)間，我感覺(jué)對面向我投來(lái)一道堅定的目光，冰墩墩說(shuō)：“你要勇敢些哦！”好吧，我決定試一試。于是在他耐心、可親的指導下，我似乎掌握了順利滑起來(lái)的技巧。隨著(zhù)我們快樂(lè )的滑雪節奏，我感受著(zhù)冬奧會(huì )的激情、運動(dòng)的風(fēng)采，大家的歡呼聲久久地在天空中回蕩著(zhù)。此時(shí)，我才真正體會(huì )到奧運精神。從夏奧到冬奧，2022年北京冬奧會(huì )之光向全世界揮下滿(mǎn)貫的一筆！

　　“小亮，在想什么呢？”這時(shí)姐姐的一句話(huà)讓我回到了現實(shí)，我笑而不語(yǔ)，心想：就在剛才，我算是見(jiàn)到了冰墩墩和雪容融了，北京冬奧會(huì )的吉祥物——冰墩墩和雪容融！

　　征文作文 13

　　一片片雪花飄飄揚揚地落下，在這個(gè)冬季，我們迎來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息：2022年冬奧會(huì )將在于北京舉行，而冬奧會(huì )開(kāi)幕式將在北京鳥(niǎo)巢舉行，我便迫不及待地去觀(guān)看冬奧會(huì )開(kāi)幕式直播，心中十分激動(dòng)。

　　一開(kāi)始，是由二十四節氣來(lái)倒計時(shí)，我認為這個(gè)想法非常新穎。接著(zhù)，映入眼簾的便是一群孩子舉著(zhù)國旗，傳遞給一個(gè)由各個(gè)民族代表組成的隊伍，最后由威嚴的軍人接過(guò)。激昂澎湃的國歌同時(shí)響了起來(lái)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，所有人都立刻起立，一起合唱國歌。此情此景，心中一股愛(ài)國之情也油然而生，我驕傲，我自豪，我是中國人！

　　接著(zhù)，場(chǎng)中出現一個(gè)巨大的`冰立方，它被雕刻成一個(gè)晶瑩剔透的五環(huán)，懸掛在半空中，惹得我驚嘆連連，這不正體現了中國強大的科技嗎？

　　然后，希臘、土耳其、美國等國家代表團入場(chǎng)，他們舉著(zhù)國旗，熱情的向觀(guān)眾們招手問(wèn)好，歡呼雀躍。隨后，寫(xiě)著(zhù)各國國名的引導牌，被舞者們舉著(zhù)，慢慢融合在一起，成為了一片飄揚的大雪花，我心想：這不正體現了奧運的理念——團結嗎？

　　后面還播放了意義深遠的短片，燃放了美麗燦爛的煙花……在這眾多節目當中，最令我印象深刻的便是火種傳遞儀式了。一個(gè)又一個(gè)的人傳遞著(zhù)火種，將這個(gè)火炬留在了雪花臺中央，微火雖小，但生生不息，它代表著(zhù)團結、堅強，讓我明白了許多道理，我要像這抹火焰一樣，積極向上，頑強拼搏，讓自己也成為一顆夜空中閃亮的星。

　　最后，開(kāi)幕式結束了，我十分戀戀不舍，但也更加期待正式的比賽開(kāi)始，祝我們中國參賽的運動(dòng)員們能拼盡全力，更快，更高，更強，更團結！愿你們能摘得桂冠。

　　征文作文 14

　　只描寫(xiě)過(guò)，那些絢麗的護目鏡，迎著(zhù)純潔的雪。只描寫(xiě)過(guò)，優(yōu)美帥氣的姿態(tài)，飛出漂亮的弧線(xiàn)。都是在觀(guān)眾眼中的反射，都是看滑雪的人的想象。而滑雪選手們呢？什么在是他們比賽時(shí)的真實(shí)感受？

　　在北京冬奧會(huì )男子大跳臺決賽場(chǎng)上，中國選手蘇翊鳴選擇了最高的`滑行點(diǎn)，他雙手抓住扶手，眼睛盯著(zhù)教練，教練對他笑了笑。蘇翊鳴轉過(guò)頭來(lái)，堅定地望著(zhù)最高的跳臺�！班亍�，發(fā)令槍響了，他雙手一推，腳一翹，身子一蹲�！班А钡囊宦�，他滑下去了，他離大跳臺越來(lái)越近，身子傾斜，他靈活運用了前刃，調整好了角度，“嗖”一聲飛了出去。他單手抓板，另一只手在空中隨意擺動(dòng)，完美地在空中完成了720轉體。蘇翊鳴越飛越高，他似乎進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的新世界，這里只有“呼呼”的`風(fēng)聲和無(wú)邊無(wú)際的寧靜。風(fēng)聲將他和外邊的世界隔開(kāi)，一絲雜質(zhì)都傳不進(jìn)來(lái)，這種寧靜是現實(shí)世界沒(méi)有的，甚至在海底深處，深山老林也不會(huì )有。涼涼的，柔柔的，十分舒服。

　　經(jīng)過(guò)一番高飛之后，地面近在咫尺，接下來(lái)將是改變命運的關(guān)鍵，蘇翊鳴一邊穩住重心，一邊小心謹慎地調整姿勢�！班А�，成功落在地面，他并沒(méi)有停止滑行，而是頑皮地轉了個(gè)360度。他沒(méi)急著(zhù)離開(kāi)，看著(zhù)后面的那一位選手也完成大跳臺后，跟著(zhù)那位選手握了手，一起走出了場(chǎng)地。教練激動(dòng)地看著(zhù)蘇翊鳴，又看著(zhù)得分牌，使勁把蘇翊鳴抱了起來(lái)，轉了個(gè)圈，口中喊道：“中國冠軍！”

　　蘇翊鳴創(chuàng )造了歷史，這是中國代表團參加冬奧會(huì )歷史上的首枚單板滑雪獎牌。在這一刻，我體會(huì )到了冬奧會(huì )的體育精神：更快，更高，更強，更團結！為了這一刻，人們會(huì )愛(ài)上單板滑雪。每一種成功，都包含著(zhù)勇氣。

　　征文作文 15

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好家風(fēng)、好家訓”的倡導之后，爸爸就經(jīng)常說(shuō)“不以規矩，不能成方圓”。于是在這個(gè)假期里，應爸爸的提異議，爸爸、媽媽和我分別給對方設定了規定和準則，都希望對方能改掉他的壞毛病。

　　當天，爸爸正式的召開(kāi)了家庭會(huì )議，拿出了紙和筆，開(kāi)始制定規定，聽(tīng)說(shuō)我有權利給媽媽設定規矩我很興奮，給媽媽足足設定了八大條，其中就有“晚上不許玩手機”和“不準打罵孩子”這樣的規定，設定完畢交給爸爸審核，居然全都通過(guò)了。當我看到自己的規定時(shí)發(fā)現居然有那么多，而且竟然有“自己的房間自己收拾”，“驗算紙使用要整潔干凈”，“書(shū)本不許卷書(shū)角”等等這樣的規定。我當場(chǎng)舉手表示反對，因為這些都是我不愛(ài)做的事情。爸爸采取了投票的方法舉手表決，沒(méi)辦法，少數服從多數，我的—被駁回，我無(wú)奈的在規定上簽了字。

　　開(kāi)始幾天，我很難完全遵守，因為這些都是我以前身上的毛病，但是我看見(jiàn)了媽媽不再玩手機了，也不再大喊大叫了，也在努力的按照規定去做時(shí)，我在心中默默給自己加油，媽媽能做到我也能做到，我鼓足了信心堅持做到規定上的每一條，慢慢的這些以前很難做到的也變的不那么難了，不少毛病現在也都被改正了。說(shuō)來(lái)也奇怪，自從我改掉了這些壞毛病以后，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋熌樕蠈ξ业腵笑容，有的老師還因為我的轉變給予了我口頭表?yè)P。

　　其實(shí)我知道爸爸、媽媽的良苦用心，通過(guò)規矩以身作則，改掉自己毛病同時(shí)，也改掉我的毛病，我要堅持按制定的家庭規定去做，不斷改掉自己的毛病，讓壞毛病從我的身上消失掉。

　　征文作文 16

　　春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)貼春聯(lián)、買(mǎi)爆竹……，我家也不例外。

　　過(guò)年前幾天，媽媽就出去準備東西了，有大糕、果子、雜糖等好多好吃的，看了就讓人直流口水，我還為了一解口饞順手拿了一些呢，想想還真是好笑。過(guò)年嘛！理所當然需要買(mǎi)一些湯圓之類(lèi)的食品，一家團團圓圓的，表示著(zhù)喜慶。過(guò)年必不可少的當然也就是煙花爆竹了，這樣才顯出過(guò)年的氣氛。

　　過(guò)年啦！親戚朋友之間互相地拜年，朋友之間也能利用節假的時(shí)候能夠好好地聚一聚了，而我們呢，也可以好好地玩一玩了，家里的電視、電腦都成了我們娛樂(lè )時(shí)最好的玩伴了。

　　到了大年三十的晚上，我們一家團團圓圓地坐在一起吃著(zhù)年夜飯，那氣氛別提多好了，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。吃完了年夜飯，爸爸提議一起去放煙火，這是我們最喜歡的看了的，天空著(zhù)閃爍著(zhù)奔放的煙花，煞是美麗。當然安全也是最重要的，爸爸和媽媽一直提醒著(zhù)我們，讓我們離爆竹遠一些，以免傷到我們。砰！巨大的聲響震憾著(zhù)大地，直沖去霄，霎那展開(kāi)美麗的花朵，那五顏六色的色彩，還有那變化無(wú)窮的圖案，真是美的讓人無(wú)法忘懷。電視里的春節晚會(huì )也在此時(shí)別開(kāi)生面的進(jìn)行著(zhù)，和我們一同慶祝著(zhù)新年的.開(kāi)始。

　　新的一年，新的一天開(kāi)始了，大年初一的早上，爸爸和媽媽就帶著(zhù)我們一起去爺爺和奶奶家，讓我們一起去給爺爺奶奶拜年，而我們也和附近的小朋友們一起開(kāi)心地過(guò)年，玩得不亦樂(lè )乎。就這樣，一天一天地走親訪(fǎng)友地竄著(zhù)門(mén)，相互之間真心地祝福著(zhù)。

　　過(guò)年啦！大家見(jiàn)面時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)就是：祝你們新年快樂(lè )！我在此，也真心地祝福大家新年快樂(lè )、心想事成！

　　征文作文 17

　　那是一個(gè)冬日清晨。街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨。我一個(gè)人站在車(chē)站旁，等著(zhù)不準時(shí)的首班車(chē)。周?chē)�還沉浸在濃濃的夜色中。不遠處的十字路口處被幾點(diǎn)街燈點(diǎn)亮，四條街道向遠處筆直而孤寂的伸長(cháng)著(zhù)。路旁的高樓聳立著(zhù)，給這個(gè)冬日中平添了一絲寒意。

　　從不遠處傳來(lái)一陣吼聲，打碎了剛才的寂靜，一個(gè)黑洞洞的輪廓慢慢地從黑暗中顯現。

　　那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉下女人。臉上棗紅，雙眼明亮。那張不顯年輕的臉上有著(zhù)淺淺的皺紋，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的風(fēng)吹日照，顯現出一種水火不侵吃的滄桑。她身穿一件大衣，大衣外緊緊地套著(zhù)一件送報紙的'紅馬甲。雙腳飛快的蹬著(zhù)腳下的自行車(chē)。也許是車(chē)用久了吧，每蹬一下，自行車(chē)便會(huì )發(fā)出“嘎吱”的響聲，在這平日看來(lái)總有令人可笑的地方。聽(tīng)著(zhù)她嘴里吼唱著(zhù)的秦腔，即使聽(tīng)不大明白，卻有著(zhù)起伏的感情。

　　我心想，在這個(gè)繁忙的城市中，她的存在或許是格格不入的。她似乎察覺(jué)到了我的注視吧，在離去的時(shí)候轉頭對我莞爾一笑，那笑是樸實(shí)善良敦厚的笑。

　　我不禁愣��！

　　這是一個(gè)多么淳樸而生動(dòng)的表情��！在這個(gè)城市里或許有許多這樣的女人，天天為著(zhù)自己繁重的工作而四處奔波。她們家里或許有年邁多病的老人，或許有正在讀書(shū)的兒女和被生活施以壓力的丈夫。她們被生活帶上腳鎖，卻要帶著(zhù)沉重的腳鎖舞動(dòng)。

　　生活給了她們重重的困難，她們卻一一突破那些困難。她們在努力的融入這個(gè)城市。在重重困難的施加下，她們仍然樂(lè )此不疲。我的心觸動(dòng)了。也學(xué)會(huì )帶著(zhù)腳鎖舞蹈。也明白了對生活要去愛(ài)去微笑。

　　征文作文 18

　　女兒靠在媽媽的懷中，聽(tīng)著(zhù)媽媽講那動(dòng)人的故事。我因為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因為最終找到幸福的白雪公主而驚喜萬(wàn)分，無(wú)比高興。

　　童年的夢(mèng)是多彩的。在夢(mèng)中，我和安徒生一起看童話(huà)故事；與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌；和鄭成功一起收復臺灣；和魯濱遜一起冒險；和太平天國的洪秀全一起替天行道。

　　當我灰心喪氣時(shí)，想起了李白曾說(shuō)起：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！� 于是，信心和勇氣在我心里油然而生；當我與好朋友感傷離別時(shí)，又想起王勃也對我說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑�，我擦掉了憂(yōu)愁的`淚水，國在四海之內都是兄弟；當我無(wú)所事事時(shí)，《樂(lè )府詩(shī)集》啟發(fā)我：“少壯不努力，老在徒傷悲�！庇谑�，我再次拿起了闊別已久的書(shū)本。

　　書(shū)，是你在我灰心的時(shí)候給了我?jiàn)^進(jìn)的'力量！

　　昏黃的燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著(zhù)。書(shū)香，伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉，邀請我一起迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　書(shū)，為我插上理想的翅膀，自由地飛翔在藍天白云下；書(shū)，帶我走進(jìn)夢(mèng)想中的金鑾殿；書(shū)，又化作一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了我枯竭的心田。

　　朋友們，請多看一點(diǎn)書(shū)吧！當你剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可能覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，可是當你忍耐一點(diǎn)，慢慢往下讀時(shí)，你就忽然覺(jué)得書(shū)的內容原來(lái)是這么精彩。

　　我喜歡看許多書(shū)，比如說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》、……就是這些書(shū)使我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　請讓我們一同走進(jìn)書(shū)的世界吧！讓我們在知識的海洋中遨游吧！

　　征文作文 19

　　校園，是一片廣闊的天地，一個(gè)溫暖的家。它給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識、道理，教會(huì )我們怎樣做人，做事。但是，一部分同學(xué)當腳邊有紙屑和垃圾時(shí)，卻會(huì )視而不見(jiàn)，若無(wú)其事地走過(guò)，沒(méi)有人愿意彎個(gè)腰，伸個(gè)手，將它拾起；當腳下的綠地變?yōu)橐黄�光禿禿的空地時(shí)，卻會(huì )對警示牌視而不見(jiàn)，依舊玩耍，踐踏草坪，從沒(méi)想過(guò)，小草也會(huì )疼！從沒(méi)想過(guò)，要保護校園環(huán)境！

　　學(xué)校給予我們那么多，我們卻在破壞這一切。我想，我們該多么自私呀。

　　“保護壞境，人人有責”這句話(huà)常被同學(xué)們左耳聽(tīng)，右耳出。雖然有些人也常會(huì )掛在嘴邊，但是光說(shuō)不做，不付諸實(shí)際行動(dòng)，怎么能保護壞境呢？

　　同學(xué)們，地球環(huán)境已越來(lái)越惡化了，人們亂砍濫伐樹(shù)木，已造成水土流失，土地沙漠化，再這樣下去我們人類(lèi)的生存將會(huì )受到威脅，為了保護已經(jīng)奄奄一息的`地球媽媽?zhuān)�我們要從我做起，低碳生活，多種樹(shù)美化環(huán)境；我們要從清潔校園做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……

　　或許你會(huì )問(wèn)，一個(gè)人付出行動(dòng)，會(huì )有什么用呢？是呀，一個(gè)人的力量是很渺小，也遠遠不夠。但是，沒(méi)有一滴滴水的組成，波濤洶涌的大海又怎能匯成呢？沒(méi)有一棵棵樹(shù)的組合，郁郁蔥蔥的森林又怎能組成呢？我們每一個(gè)人的力量就好比一滴水，一棵樹(shù)，只要我們號召更多人一起來(lái)保護壞境，那我們的力量就會(huì )像海和林一樣大。

　　同學(xué)們，地球只有一個(gè)，我們要懂得珍惜和保護她，讓我們一起來(lái)努力，從清潔校園做起，從身邊做起，從我做起，保護環(huán)境，號召他人，爭做環(huán)保小衛士，讓校園、地球和我們的明天更加美好吧！

　　征文作文 20

　　孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立�！闭\信，自古就是中華民族的傳統美德，是公民的基本道德之一。誠是誠實(shí)，真誠，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用，守信，是“一言既出，駟馬難追”的承諾�！把员匦�，行必果”更是歷代品德高尚者的立身處世之道。一個(gè)誠信的人，必定是一個(gè)正直的人，一個(gè)有品德的人，一個(gè)胸懷坦蕩的人。而一個(gè)沒(méi)有誠信的人就像一棵沒(méi)有根的樹(shù)，一幢沒(méi)有基礎的高樓，即使枝葉再繁茂，建筑再宏偉，沒(méi)有立足的根基，最終也無(wú)法立足于世。

　　誠信不僅可以使我們獲得成功，還可以讓我們得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空中的塵埃，永遠都不會(huì )收獲公眾的贊美，永遠都不會(huì )擁有內心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(cháng)的人生道路之上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)地留下誠信的足印，誰(shuí)就將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。

　　誠信之重，重于泰山；誠信之輕，輕于鴻毛。在商家眼中，誠信是根，是本。沒(méi)有了誠信，就永遠被人唾棄鄙夷，直至消失商界，因為誠信對他們而言不僅僅是“誠信”本身。商亦有道，誠信為本。一個(gè)有了誠信的商家，就獲得了入門(mén)的資本以及源源不斷的商資，在經(jīng)商之路上，可謂一帆風(fēng)順。而在眾多大學(xué)生眼中的“誠信”，我想不言而喻。誠信之輕，在于這個(gè)環(huán)境給了我們太多的可輕之處，不是嗎？學(xué)長(cháng)的諄諄教誨，猶在耳旁，余音繞梁。是的，也許是玩味的打趣，也許是學(xué)長(cháng)秀自己的`“小聰明”。但影響是潛移默化的，由此也是淵源而長(cháng)久的。

　　誠信滿(mǎn)校園，需要的不是多么強有力的鼓勵或打擊制度。我們都希望，有一天，穿梭在校園的時(shí)候，我們看到的、聽(tīng)到的、感受到的，是一片和諧美好的誠信之風(fēng)，不再有狡猾詭笑的嘴臉，而是充滿(mǎn)自信的笑容！

　　征文作文 21

　　為人師表，靜心教學(xué)。是每一位老師曾經(jīng)立下的誓言，但是只有一部分老師做到了。我心目中的好老師就是一位真正做到了的。

　　我心目中的好老師是姜祥云老師，她個(gè)不高，很瘦，但讓人感覺(jué)很和藹。讓我們看看她的感人事跡吧！一次考試后，我班大大不如二班，這讓我們都情緒低落。我們的姜老師一聲不吭的走進(jìn)教室。我認為等待我們的是老師的訓斥與懲罰�？墒遣恢獮槭裁蠢蠋熤皇侵v了講題報了報分數，和二班的差距。不對��？其他任課老師都把我們指責了一通，但班主任卻......突然我發(fā)現班主任悄悄摘下眼鏡抹去了眼角的.淚花。

　　第二個(gè)感人事跡：就在前幾天我們老師得了胃炎，胃炎，天哪！簡(jiǎn)直不可思議。我立刻有了很多設想:姜老師會(huì )不會(huì )不來(lái)上課了。姜老師怎么樣了？姜老師是不是被我們氣的？自從姜老師住院回家后，我班里的同學(xué)陸續去看姜老師，大概是姜老師對我們很好的緣故吧！由于我們太想姜老師，姜老師也想我們，老實(shí)在家休養了幾天就回來(lái)了�；貋�(lái)后讓我們興奮不已。因為我們的`語(yǔ)文課就不會(huì )被占了。哈哈我真是太高興了。

　　我們的姜老師有時(shí)也像小孩子一樣，陪我們女生跳跳皮筋、跳跳大繩，陪男生打打籃球、羽毛球、乒乓球。我們姜老師可是同心大大的。不過(guò)我們老師有時(shí)滑稽，可是有時(shí)嚴厲。老師滑稽時(shí)有一顆珍貴的童心，嚴厲時(shí)那可是教育我們的心態(tài)哦。

　　同學(xué)們記住老師是愛(ài)我們的，不要因為老師的嚴厲而討厭老師，我們的姜老師就是一個(gè)例子。我們要愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)朋友。這是我們的姜老師說(shuō)的哦！

　　征文作文 22

　　我相信每一個(gè)人自己心目中都有一個(gè)好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們的班主任——姜老師。

　　姜老師大約四、五十歲左右，身材中等，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙雙發(fā)亮充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)的大眼睛下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得精神抖擻。她是一位和藹可親的語(yǔ)文老師。在上課時(shí)，姜老師非常有耐心地教我們知識，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師給我們講課，但是有同學(xué)不聽(tīng)她講課，她會(huì )走上前來(lái)告訴那個(gè)同學(xué)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，這是紀律，其他同學(xué)想學(xué)習，別影響他們……”那個(gè)同學(xué)便覺(jué)得自己很慚愧，低著(zhù)頭，臉紅的想一個(gè)小蘋(píng)果。我

　　是一個(gè)比較內向的小男孩，上課很少積極舉手發(fā)言。每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要大膽站起來(lái)回答問(wèn)題就是好樣的�！彼�笑起來(lái)很和諧�？吹剿�的`笑容，讓我覺(jué)得心里暖呼呼的。就憑你的一句話(huà)，我從那一刻起便漸漸變得大膽起來(lái)。從一個(gè)上課很少積極舉手發(fā)言的'小男孩，變成了一個(gè)上課很少不積極舉手發(fā)言的小男孩。您對我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習上表現出來(lái)，在生活中更是您對我們無(wú)處不在。

　　姜老師你永遠都是我心目中的好老師，您一直鼓勵我?jiàn)^斗，使我走過(guò)一道道困難。感謝您——姜老師，您是一個(gè)我們永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾經(jīng)是一個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒悲樂(lè )。感激您——姜老師，你讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。

　　征文作文 23

　　我心目中的好老師是我們嚴格、又和藹的班主任——姜老師。姜老師頭發(fā)黑黑的，身高一米六左右，戴著(zhù)一副漂亮的眼鏡，大約40歲，她是一位嚴格的老師。

　　記得有一次，上著(zhù)課，我悄悄地拿出我最心愛(ài)的玩具小車(chē)和我的同位一起玩了起來(lái)。玩具小轎車(chē)很精致，駕駛室里司機很帥，車(chē)輪轉的很快，我和同位玩得入了迷�！巴趺�盛，請到講臺上來(lái)，將我們講的`生字在黑板上寫(xiě)一下”，姜老師說(shuō)。由于我只顧著(zhù)玩小轎車(chē)，老師講的生字一個(gè)也不會(huì )寫(xiě)。我默默地低下頭。老師當面拿走了我心愛(ài)的小轎車(chē)，狠狠得批了我一頓。從那以后，每節課都認真聽(tīng)講。一個(gè)星期后，和藹的姜老師又把我心愛(ài)的小轎車(chē)還給了我，甭提我多高興了。從這件事上，我知道了姜老師是多么的嚴厲，又是那么的和藹可親。

　　還有一次，我的印象很深刻。一天早上，我吃完早飯就去了學(xué)校。不只是晚上睡覺(jué)晚，還是怎么了，到了教室里我就發(fā)暈，有點(diǎn)害冷，很難受。我趴在桌子上睡了一會(huì )。上課鈴響了，姜老師走進(jìn)了教師。我堅持不住嘔吐起來(lái)。老師趕緊把我扶到她的辦公桌前坐下，給我量了一下體溫，38.5度，我發(fā)燒了，姜老師抓緊從她的抽屜里拿出感冒藥，給完吃上，給我涼好了一大杯開(kāi)水，讓我喝下，又把她的一件大衣披在我身上，讓我趴在她的辦公桌上睡一會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)好多了，姜老師知道我將早飯全吐出來(lái)了，又給我拿出一個(gè)月餅讓我吃。從這件事上，我知道了姜老師是那么的細心，是那么的關(guān)心我。

　　姜老師，是我心目中的好老師，也是我們全班的好老師，她就像我們的好媽媽?zhuān)�在生活上無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，在學(xué)習上嚴格地要求我們。她嚴厲、嚴格，她又和藹可親。親愛(ài)的姜老師，我想說(shuō)一聲，“您辛苦了，謝謝你！”

　　征文作文 24

　　校道邊有碧草如茵的綠地。晚上，柔月如紗，涼風(fēng)習習，喜歡文學(xué)的同學(xué)聚在一片綠茵上談李白的“平林漠漠煙如織”;吟蘇東坡的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！痹伬钋逭盏摹皩�尋覓覓，冷冷清清”，談莎士比亞，談張愛(ài)玲;也有喜歡下棋的圍在楚河漢界旁遠籌帷幄;而喜歡聊天的則坐在另一邊輕音慢語(yǔ)。

　　但身為一名華僑學(xué)子，我最引以為榮的，還是母校獨具有的'藝術(shù)特色。清脆悠揚的`歌聲，曼妙柔婉的舞姿，優(yōu)雅夢(mèng)幻的美術(shù)，總讓校園彌漫著(zhù)濃厚的藝術(shù)氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。

　　啊，母校!漫漫求索之路，有您堅韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊障泥淖沼澤!但經(jīng)過(guò)失敗的痛苦，您已迎來(lái)了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅強，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對國家、對社會(huì )、對家庭、對朋友，都要甘于奉獻。

　　啊!母校，您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色;你是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長(cháng);母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細流壯大你的浩蕩行色;母校，你是太陽(yáng)，我是云朵，我將終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。在這幸福時(shí)刻，所有的記憶和祝福，所有的關(guān)懷與掛念，乃至所有的光榮與夢(mèng)想都灑落在每個(gè)華僑學(xué)子心間，像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿(mǎn)從1957到2007年的每一個(gè)年輪的空格里。

　　母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機勃勃，春意盎然!您是我一生中執著(zhù)追尋的燈塔，您是我心中永遠眷戀的搖籃!

　　征文作文 25

　　望向窗外，大雪紛飛，世界一片銀裝素裹，白茫茫一片，讓我陷入了往事的回憶。

　　記得那年冬天，我有一項非常重要的任務(wù)——參加小提琴比賽。

　　那天外面同樣是白茫茫一片，雪積了兩厘米厚，可是我卻仍要出門(mén)去老師家上課，過(guò)程極其不易，一路上手都冷得發(fā)紫。到了老師家才勉強能將手拿出來(lái)，將琴裝好，準備開(kāi)始練習。發(fā)現自己的手很難伸展開(kāi)，玄都很難按下去，再加上冬天穿羽絨服很厚，手很難伸到最前面，這更是雪上加霜；可是我不能夠放棄，我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)。為了讓手暖起來(lái)，我開(kāi)始從音階開(kāi)始練習，先是從慢速開(kāi)始，仔仔細細地按住每一個(gè)弦，再到快速，指尖飛快的點(diǎn)過(guò)每一個(gè)弦，手暖了，便開(kāi)始練習雙音，首先要將雙音拆成兩個(gè)單音，然后將兩個(gè)音找到拉出來(lái)，用自己的耳朵來(lái)聽(tīng)，是否準確？若不準，則需迅速調整位置，最后確定了這兩個(gè)音，在一起拉出就是一個(gè)雙音，再按照這樣的步驟練完，老師才會(huì )讓我過(guò)。外面的大雪變小了，我的琴技越來(lái)越熟了，基礎練完就要練曲子，首先是練習曲，練習曲，他是需要練習熟練度的`，不過(guò)要求不高，只要熟練即可，重點(diǎn)還是樂(lè )曲，樂(lè )曲是綜合了全部的東西，自然難很多，在練習樂(lè )曲時(shí)，手指變化也很多，時(shí)而飛快點(diǎn)過(guò)，時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而多指，手指一同點(diǎn)過(guò)，猶如一個(gè)個(gè)花仙子在翩翩起舞，使曲子充滿(mǎn)了活力。很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師的要求我也達到了，到家中練習琴，繼續練習……

　　無(wú)論周?chē)�的環(huán)境有多惡劣，我還是堅持下來(lái)了，取得了不錯成績(jì)，面對困難，不要選擇退縮，要敢于挑戰，敢于逆風(fēng)飛翔。

　　征文作文 26

　　她只是一個(gè)普通的老師，個(gè)子不高，一雙不大的眼睛前還架著(zhù)一副眼鏡，但她對于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)重要人物——她就是我的班主任王老師。

　　王老師給我當班主任已經(jīng)五年了，那件發(fā)生在我們二年級的事情，我至今記憶猶新。

　　二年級的那個(gè)冬天，很冷，一場(chǎng)大雪整整下了一個(gè)星期。路滑極了，就好像踩在了沾了水的大理石上。路上的人們小心翼翼地走著(zhù)，一不小心就會(huì )滑一跤，還有一些頑皮的孩子干脆滑著(zhù)冰走。這么冷的天，這么滑的路，我們上學(xué)已經(jīng)十分困難了。但要知道，我們敬愛(ài)的王老師已經(jīng)懷孕七八個(gè)月了，可她一次課也沒(méi)有缺過(guò)。

　　這一天，雪又異常的大。在我們到校后，卻遲遲沒(méi)有看到王老師的`身影。我們開(kāi)始議論紛紛，“王老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？估計她今天不會(huì )來(lái)了�！薄笆茄�，王老師肚子這么大，天又這么冷，地又這么滑，她家離學(xué)校又這么遠，應該不會(huì )來(lái)了�！�

　　突然，不知誰(shuí)叫了一聲：“王老師來(lái)了！”我們紛紛朝窗外看去，只見(jiàn)王老師挺著(zhù)大肚子，正艱難地朝教學(xué)樓走來(lái)。她每邁出一步，都那么困難，而又那樣堅定，她的臉也被凍得通紅。我不禁落淚了。王老師為什么要這樣做？為了我們！她愛(ài)我們！回憶一下過(guò)去，王老師是一個(gè)十分盡職的'老師，她講課是那么的認真，對我們是那么的關(guān)心，她遲到過(guò)幾次呢？從來(lái)沒(méi)有！

　　這時(shí)，上課鈴響了，王老師在上課鈴即將打完時(shí)走進(jìn)了教室。她喘著(zhù)氣說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了！”然后，連身上的雪花都沒(méi)來(lái)得及抖掉，就開(kāi)始講課了。這時(shí)，我清楚地看到，王老師的鼻尖上竟還有著(zhù)細細的汗珠。

　　外面，北風(fēng)依舊，寒冷仍在。教室里傳出瑯瑯書(shū)聲。外面是寒冷的，但我們的心是火熱的！

　　因為，我們已被她感動(dòng)！

　　她就是這樣的一個(gè)人。

　　一個(gè)盡心盡責的人。

　　征文作文 27

　　經(jīng)過(guò)足球隊員不懈的努力，我們班足球隊終于進(jìn)入了學(xué)校足球聯(lián)賽決賽，與強大的五(5)爭奪冠軍。

　　今天中午，這場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。我們五(1)足球隊員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚地來(lái)到球場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我們隊乘對手還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)展開(kāi)了一輪凌厲而有效的進(jìn)攻，開(kāi)場(chǎng)不到一分鐘，足球便以迅雷不及掩耳之勢飛進(jìn)了對方的球門(mén)，我們隊1:0領(lǐng)先了。龐大的拉拉隊瞬間轟鳴了起來(lái)，我們激動(dòng)地高呼：“五(1)班，加油!五(1)班必勝”!我們拉拉隊都認為我們班贏(yíng)定了。

　　可惜好景不長(cháng)，下半場(chǎng)，對方主力隊員王皓明爆發(fā)了，他帶著(zhù)球十分靈敏地躲過(guò)了我們班3名隊員的攔截，直沖球門(mén)�！班病钡囊宦曇荒_將球踢進(jìn)了球門(mén)，比分變成了1:1。雙方拉拉隊都著(zhù)急了，拼命地為隊員加油。盡管雙方隊員都比較努力，比分的僵局還是一直維持到最終。

　　最激烈的'點(diǎn)球大戰開(kāi)始了，在場(chǎng)的每個(gè)人都可以用“恐慌”這個(gè)詞來(lái)形容，足球隊員們被巨大的壓力籠罩著(zhù)。第三輪開(kāi)始了雙方戰成2:3平�，F在輪到我方的楊子優(yōu)上場(chǎng)了。對方的守門(mén)員單少杰看上去十分緊張，他微微曲著(zhù)腰，雙腿和雙手分開(kāi)并上下輕微跳動(dòng)著(zhù)，眼睛緊盯著(zhù)楊子優(yōu)腳下的足球。楊子優(yōu)則十分專(zhuān)注地注視著(zhù)球門(mén)，過(guò)了一會(huì )，他右腿向后抬起，再猛地往球上一踢，球如流星一般飛向球門(mén)�？蓡紊俳芩坪踉缇皖A料到球的方向，輕輕躍起往前一撲，嘿，正巧把球攬在懷里。點(diǎn)球大賽結束了，我們班以2:3輸掉了比賽，獲得了足球聯(lián)賽的亞軍。

　　雖然這場(chǎng)比賽我們沒(méi)有取勝，但是團結的、充滿(mǎn)斗志的五(1)班卻贏(yíng)得了大家的贊揚。相信憑借著(zhù)堅韌不拔的意志力，明年的足球聯(lián)賽我們一定能拿到冠軍。

　　征文作文 28

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我早早地來(lái)到校園，但眼前的一幕卻讓我熱血沸騰渾身發(fā)熱，我來(lái)的時(shí)候大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，就遠遠地看見(jiàn)了他們，他們?yōu)榱诵�園的美觀(guān)，早早地起了床，同我們一起，我們上課他們工作，他們頂著(zhù)早晨的寒冷，中午的`暴曬和晚上的疲備之疾，默默奉獻著(zhù)。

　　早晨，我們班里早讀，他們不怕寒冷為我們這些祖國的花朵，有一個(gè)芬芳的“大花園”而忙碌著(zhù)，他們怕我們走路，跑步會(huì )不小心摔倒，把“花園”的路修成水泥的，怕我們在這里呼吸不到新鮮空氣，在“花園”中種植各種樹(shù)木和小草怕我們的“花園”單調，給我們的“花園”種植各種花朵，給這些樹(shù)木花草排順序，樹(shù)木站在自己的位置上，夏天為我們遮擋陽(yáng)光，冬天為我們擋風(fēng)遮雨，小草站在自己的位置上凈化空氣，花朵站在自己的位置上競相開(kāi)放，裝扮著(zhù)花園使它更加美麗。

　　花朵都爭齊斗艷的開(kāi)放，在“大花園”里開(kāi)起了選美派對，大路挺直了腰板，塑像毅力不動(dòng)，這些都是那“最美的人”給我們建造的，這些都是他們的勞動(dòng)成果，我們要用最真熱的`謝意向他們說(shuō)：“謝謝”。

　　他們頂著(zhù)寒冷暴曬和疲勞，不怕辛苦地默默工作著(zhù)，當你看到還在你熟睡時(shí)，他們就在寒風(fēng)中工作時(shí)你會(huì )怎樣？當你在電風(fēng)扇下乘涼時(shí)，你又曾想起在太陽(yáng)暴曬的他們呢？當你晚上懶洋洋的躺在床上，準備熟睡時(shí)，你又曾想起了疲備的他們嗎？

　　他們是誰(shuí)，他們就是世間“最美的人”我們身邊的工人，我們偉大的校園工人，讓我們?yōu)槟�端一杯水，說(shuō)幾句貼心的話(huà)扇一下扇子，幫你捶捶肩吧！我們一定會(huì )呵護你為我們建造的“大花園”的！

　　征文作文 29

　　在記憶中，有一件事依然印象深刻如同昨日發(fā)生。一次，陳老師生病，本來(lái)總會(huì )提前到教室的陳老師，忽然在課前十分鐘未到我們，我們都很驚訝，驚訝之余，都有一種難以言說(shuō)的驚慌，當鈴聲響起陳老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)教室之時(shí)，我們都有一陣心安與欣喜。老師明顯纖細的身影顯得搖搖曳曳，腳步聲中帶著(zhù)不穩與急促，雙腳邁著(zhù)緩慢而輕飄，走上講臺可以看出老師的強忍，強打著(zhù)精神，嚴格的陳老師對自己也不例外。她總是將求高效率的'質(zhì)量，她依舊有條不紊的一點(diǎn)點(diǎn)解釋?zhuān)�把握課堂氣氛，講求高效率，拿著(zhù)手中的粉筆書(shū)寫(xiě)，字跡依舊剛勁有力，老師會(huì )用手捏著(zhù)喉嚨依舊聲音洪亮講課。當一課完畢，可以看出老師仿佛全身的力量都被抽走的疲憊，當陳老師緩慢走出教室，單薄纖細的身影讓人心酸，更讓我深感慚愧。

　　陳老師就是這樣，她從不說(shuō)如何愛(ài)我們，但他的一言一行都在盡力詮釋著(zhù)“為人師表”的內涵，她在用她的一生來(lái)為我們奉獻鋪路。

　　其實(shí)在棗中不光陳老師給了我許多的愛(ài)，每位老師都相同，他們都以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”地滋潤、呵護著(zhù)我們。棗中老師奉行“以校為家，用愛(ài)感化每一位學(xué)生“的理念，真的令人敬佩。

　　有人說(shuō)，學(xué)生的心靈是一片奇異的土地，播種什么便會(huì )收獲什么，的確如此。是無(wú)數陳老師一樣的老師播種我們關(guān)愛(ài)，我們才學(xué)得向善之心，待人之善，是他們播種敬業(yè)，我才懂得責任的意義。

　　老師們?yōu)槲覀兣�荊斬棘開(kāi)拓道路，為我們的學(xué)生保駕護航，使我真正感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的偉大與無(wú)私。

　　在此，我真的無(wú)以言說(shuō)內心的感激，我們收獲了太多太多沉重的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，但我此時(shí)只道一句：謝謝，老師，您辛苦了。

　　征文作文 30

　　人生漫漫征途，在這個(gè)奮斗的過(guò)程中，有多少人曾經(jīng)為我們伸出了援助之手，把我們推向成功，其實(shí)，他們中更多的是老師。

　　中華民族的知識源遠流長(cháng)，那么請問(wèn)，是誰(shuí)來(lái)傳授？是誰(shuí)來(lái)教導？是老師們��！人類(lèi)靈魂的偉大鑄造者，難道，我們不應該去感謝他們嗎？傍晚，天漸漸黯淡，那凄冷的教室中還亮著(zhù)微弱的燈光，只有他一個(gè)人，孤獨地一個(gè)人，寂寞地一個(gè)人在批改作業(yè)！

　　花兒就算凋零了都知道感謝花托，便化作春泥更護花！燕子南飛了都知道回來(lái)在曾經(jīng)停留過(guò)的樹(shù)上歌唱！楓葉飛落了都知道抬頭望望自己所在的樹(shù)木！我們也是一樣，我們必須感謝曾經(jīng)上課揮汗如水，那些講課嗓子都啞的老師！有時(shí)老師對我們的諄諄教誨，傳遞給我們的一個(gè)鼓勵的眼神，溫和的笑容，都會(huì )令自己終身難忘，甚至改變人的一生。我們一定要感謝老師，從心底里默默祝福老師，想念他們，回憶他們?yōu)槲覀兯�做的一切，理解老師。站在遼闊無(wú)際的海邊，從心靈深處，從身體中的'每個(gè)細胞，來(lái)吧！大喊一聲：老師，您辛苦了。

　　手拿白色的粉筆，畫(huà)出七色的彩虹，孕育祖國的桃李，傳承中華的文化！老師，謝謝你們。老師，你們知道嗎？每天放學(xué)時(shí)我都不想要離開(kāi)，其實(shí)我還想多看你們一眼，想多停留一會(huì )兒，雖然我表面上很輕松，但是，感謝的淚水流淌在心里。我怕，我真的很怕有一天會(huì )見(jiàn)不到你們，我怕自己上高中是忘記了你們，我怕我沒(méi)有機會(huì )向你們說(shuō)：老師，我對您感激不盡！

　　老師，我真誠地祝福你們，謝謝你們給我了學(xué)習的動(dòng)力，謝謝你們讓我取得更好的成績(jì)。雄鷹想要展翅飛翔必要經(jīng)過(guò)無(wú)數次被推下山崖，想要成為珍珠必定要經(jīng)過(guò)外套膜的數次摩擦，石頭的光滑不是撞擊出來(lái)的`，而是水的載歌載舞才形成的。老師對于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，我們一定要喜歡他們，不讓他們?yōu)槲覀兩鷼�，焦慮。

　　老師，再次謝謝您，您與我們一起走過(guò)的路，腳下的足跡，我們不會(huì )忘記你們，祝福你們，心底感激不盡，致天下所有的老師！

　　征文作文 31

　　縱是疫情封鎖了一切，勝利，還是會(huì )如期而至。

　　這一年注定是坎坷的，因為在這一年里，剛開(kāi)始湖北武漢就爆發(fā)了令人恐慌的新病毒――新型冠狀病毒。

　　對于多數人來(lái)說(shuō)，這個(gè)春節，這個(gè)寒假本該熱鬧，但現在卻是他們終身難忘，放眼望去，大街小巷，很是冷清。路上只有人們匆匆忙忙的身影。他們都奔赴著(zhù)心中的向往。

　　疫情嚴峻，物資短缺，很多身處武漢的當地居民不畏疫情蔓延，主動(dòng)到一線(xiàn)做志愿者。有的武漢人為了不感染他人，堅決留在“虎口”處。也有人為了保命逃離了武漢，有人捐口罩，也有人踴躍捐款，也有一些人售賣(mài)天價(jià)口罩，善舉涌現，凡人善舉，小我獻出大愛(ài)，涓涓細流，擰成一股戰勝疫情的磅礴力量。醫護人員不計報酬，舍己為人�？舍t患糾紛依舊存在。我們所做的一切是如此的微不足道，但是我們的心意。

　　一方有難，八方支援。醫護人員們從各地趕往武漢，同時(shí)也有許多普通民眾挺身而出，盡微薄之力�？箵舨《镜囊荒荒�，讓我們潸然淚下，感動(dòng)更要行動(dòng)，在國家危難之時(shí)，我們每一個(gè)普通人都要擔當起社會(huì )的責任。鐘南山老先生，已經(jīng)84歲了，在聽(tīng)聞疫情后毫不退縮的奔赴武漢。本該享受晚年的他，卻成了逆行者，成為了英雄……疫情背后有無(wú)數人奮斗，日夜不息的工作者的的`聲影，于是他們創(chuàng )造了奇跡，疫情迎來(lái)了第一個(gè)轉折點(diǎn)，工作者們的臉上露出了久違的笑容，那是最美麗的。這是醫護人員日夜勞累，冒著(zhù)生命危險得來(lái)的，是無(wú)數病人與病毒抗爭，用執著(zhù)信念換來(lái)的！

　　疫情無(wú)情，人有情。隔離了病毒，卻隔離不了愛(ài)。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了很多人的人生軌跡，也讓很多人發(fā)現了不尋常的自己。哪有什么歲月靜好？不過(guò)是有人替你負重前行。我們看不到黑暗，是因為有人幫我們把黑暗擋在我們看不到的遠方。

　　攜手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。萬(wàn)眾一心沒(méi)有翻不過(guò)的山。凝聚力量，眾志成城，人人奉獻有擔當。我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情。這是我們的“戰疫”。我們一定會(huì )打贏(yíng)的！

　　武漢加油！中國加油！

　　征文作文 32

　　“法律”一個(gè)人人都熟悉的字眼。

　　我們從小就通過(guò)老師和父母的教育，比如說(shuō)，上幼兒園時(shí)老師教我們的“紅燈停，綠燈行”歌謠，還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育；長(cháng)大后又通過(guò)了一些電視、報紙宣傳受到了的法制教育。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！�

　　“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，說(shuō)臟話(huà)，甚至偷竊等壞習慣，不僅僅是給你個(gè)人的.形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。

　　漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。

　　到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽(tīng)。

　　近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果。如：建國以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)與社會(huì )上一些游手好閑的人混在一起，迷上賭博和玩游戲，為弄錢(qián)綁票索要錢(qián)物二萬(wàn)余元，并將9歲的男孩殺死。

　　這個(gè)事例告訴我們，作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學(xué)習上，處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。不要到網(wǎng)吧玩游戲，不要跟社會(huì )不良青少年混在一起，要“慎言行，謹交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(cháng)、老師教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂(lè )，不看不健康的影視作品，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長(cháng)補短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。

　　要認真學(xué)習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力�？傊�，作為一個(gè)小學(xué)生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，很多。

　　要與法律做朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己，才能健康成長(cháng)，走好人生的每一步。

　　征文作文 33

　　除夕夜，萬(wàn)家燈火通明，喜慶的鞭炮一響接著(zhù)一響，空氣中彌漫著(zhù)幸福的年味兒。街上雖沒(méi)車(chē)、沒(méi)人，但怎么也看不出冷清。我滿(mǎn)懷期待著(zhù)年夜飯的到來(lái)。

　　廚房里，兩個(gè)人的身影一直在移動(dòng)。切板與刀相碰的聲音，新鮮的蔬菜倒入鍋里的聲音，高壓鍋內悶悶的聲音。此時(shí)此刻，我是如此地愛(ài)聽(tīng)，好像一切都很急速，恨不得立刻捧著(zhù)碗吃年夜飯。

　　“老趙，平菇洗好了嗎？我馬上就要�！�

　　“我正洗呢！”

　　“高壓鍋里的豬肉也快熟了，等下你處理��！”

　　看著(zhù)爸媽忙碌的身影，本想去幫他倆一把，可怎么也插不上手，頂多撥個(gè)皮蛋，擇個(gè)菜之類(lèi)的。房間里的電視調到中央一臺，等待著(zhù)春晚。

　　“啪！”頓時(shí)世界一片黑暗，把外面的鞭炮聲襯得十分響亮。家里停電了。

　　除夕夜家里停電，真是一件不可思議的事。

　　我呆到坐在椅子上不敢動(dòng)，雖然一切都洋溢著(zhù)喜氣的.味道，但我此時(shí)便不由自主地將思緒飄到神呀，鬼啊之類(lèi)，心臟就像萎縮了一樣。怎么辦是好？

　　“家里停電了！”

　　聽(tīng)到爸爸媽媽隱隱約約地對話(huà)，似乎放松了許多，當看到有一束光在屋里閃來(lái)閃去，便什么都不怕了。也不知道是怎么摸到的手電筒。爸爸在總閘前，研究個(gè)究竟，可保險絲并沒(méi)有燒壞。媽媽放下了鏟子，也湊過(guò)來(lái)研究。好半會(huì )兒，都沒(méi)有結果。

　　媽媽無(wú)奈的點(diǎn)起蠟燭，借著(zhù)顫抖的燭光將廚房照亮，幸虧煤氣雨電無(wú)關(guān)。我再次聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的聲音，頓時(shí)聯(lián)想到了“燭光里的媽媽”，爸爸正在忙著(zhù)找電工。

　　我一直盼望著(zhù)一件事，那就是在除夕夜來(lái)個(gè)浪漫的燭光晚餐，年夜飯在燭光中度過(guò)，該有多刺激��！

　　“啪！”刺眼的光芒！又再次燈火通明。春晚還未開(kāi)始，電飯煲里的米飯卻因停電未能煮熟。媽媽說(shuō)這意味著(zhù)“大飯（翻）生（身）”，爸爸明年要賺很多錢(qián)。

　　屋外依舊是鞭炮的歌唱聲。像微瀾一樣的烏龍事件讓今年的春節格外絢麗多彩。

　　征文作文 34

　　“夢(mèng)醒來(lái)，是誰(shuí)在窗外，把結局打開(kāi)……”寒冷的冬夜，剛吃完晚飯，閑著(zhù)沒(méi)事，哼起了歌。

　　走進(jìn)房間，只覺(jué)手又干又冷，于是拉出抽屜，拿出了一支護手霜，冬日中，手是要好好保護的。我認真地抹著(zhù)，這雙白白的，修長(cháng)的手，略微帶點(diǎn)嬰兒肥，指甲被修整的很齊，最內端有著(zhù)小小的“月牙”我正自戀著(zhù)……

　　“啪”……外面傳來(lái)盤(pán)子被打碎的聲音，把我從自戀中拉回了現實(shí)。于是我走出房間溜了出去想一探究竟，卻發(fā)現母親正在水池旁彎著(zhù)腰，手中拿著(zhù)掃帚清掃著(zhù)碎片，抬頭間，像是看見(jiàn)了我，“丫頭，你沒(méi)被嚇到吧！媽剛才手不小心打滑了……”她滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)�？蛇�沒(méi)等我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她的手便撞進(jìn)了我的`眼線(xiàn)，這是一雙怎樣的手，滿(mǎn)手泛著(zhù)青紫，手背上還帶著(zhù)幾掛水珠，有些臃腫，手上的皮膚也看不出一絲細膩，看到的只有粗糙，像老樹(shù)皮一樣的手。頓時(shí)，我愣住了，兩腿開(kāi)始發(fā)抖，心里有種被針刺的痛感，經(jīng)受著(zhù)一種情緒的襲擊，我想僅僅用感動(dòng)是無(wú)法概括的。難以抑制情緒的自己一下子投入了母親的懷里，大聲痛哭，好久沒(méi)有這樣擁抱著(zhù)母親了，在她的'懷里，我似乎又回到了兒時(shí)，那種溫暖只有媽媽才能給予，就這樣，我抱了很久……

　　收拾完盤(pán)子的殘骸，我把其余的碗和盤(pán)子都洗了，我讓媽媽進(jìn)屋歇息，我安靜地坐在池塘邊，想了很久，想起昔日里年輕的母親，想起她過(guò)去的那雙手，是那樣細膩，而如今，油煙堿液將它變了模樣，可我卻從未注意過(guò)，直到今天，我才發(fā)現，母親為這個(gè)家吃了很多苦，把手伸入裝滿(mǎn)冷水的盆子里，感受那種冰冷刺骨的寒，在這樣寒冷的冬天，母親要日復一日的洗凈每個(gè)盤(pán)子，我真為自己的不懂事而感到慚愧。

　　這件簡(jiǎn)單的小事在常人看來(lái)雖顯得十分平凡，但我卻從中讀出了母親多年的艱辛，她從來(lái)沒(méi)有在我面前抱怨過(guò)，可媽媽的手騙不了我，所以我要更珍惜她。

　　真希望這路可以再寬再遠些，讓我可以牽著(zhù)母親的手一直走下去……

　　征文作文 35

　　“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬(wàn)分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會(huì )有這樣一種愉悅的心情面對。是因為現在小助理的工作，沒(méi)有批評只有贊揚，時(shí)不時(shí)的會(huì )有老師說(shuō)這樣一句話(huà)“這學(xué)生不錯，做事挺認真”我很開(kāi)心我能夠達到現在這樣一個(gè)高度。但其實(shí)我更加希望有那么一天我可以仰望自己。

　　打掃已經(jīng)是我的工作，但并沒(méi)有遜色于最初的質(zhì)量。那一天，還是敲響老師的門(mén)“老師，不好意思打擾您一下，我過(guò)來(lái)打掃”。得到應允，便開(kāi)始了程序化的工作（我已經(jīng)在多次工作中摸索出來(lái)打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問(wèn)打破了像往常一樣的安靜“同學(xué)，你是哪里人”我簡(jiǎn)單的回答了老師的提問(wèn)，手中還是不停的在把弄著(zhù)抹布。接下來(lái)發(fā)生讓我覺(jué)得很意外的一件事“你是在我接觸過(guò)的學(xué)生里面做事最認真的一個(gè)”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的贊揚是對我最大的鼓勵”現在想想當時(shí)我的回答，覺(jué)得自己蠻好笑的�；蛟S在這樣一件事情上，當我作為講述人轉述給另一個(gè)人的時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得我的回答很假，但是其實(shí)那真的是我心里面所想的，也是我后來(lái)做事時(shí)的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多贊揚，所以我更加努力的工作。

　　現在的我，是主動(dòng)熱情的。是老師眼里認真做事的學(xué)生。我想就算我不為別的.，有這樣的贊揚也就夠了。

　　結尾我的勤工助學(xué)故事，生活中因為有你變的斑斕我的勤工助學(xué)生活，由最初的什么都不會(huì )到慢慢的被動(dòng)去做然后到時(shí)至今日的主動(dòng)去完成；由老師的批評到老師的默許然后到時(shí)至今日的老師的贊揚。我收獲了很多�；仡櫼荒陙�(lái)的小助理工作，學(xué)會(huì )了很多。是它在伴隨我不斷成長(cháng)。

　　“小助理”謝謝你！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。

　　當你再拿起那張最初的白紙的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，它不再是黑白的。

　　征文作文 36

　　看完《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜，我被主人公嘎子哥那種熱愛(ài)祖國，不屈不撓的精神所感動(dòng)，對他充滿(mǎn)了敬佩之意。

　　影片中的嘎子哥，他不屈不撓的精神倍受敬仰，艱苦的生活并沒(méi)有使他墜落，而選擇了參加紅軍，作為紅軍的他給戰士們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也憑借機智與勇敢完成了很多艱巨的任務(wù)。他的愛(ài)國熱情，機智、滑稽、幽默、堅強、不達目的絕不罷休的精神深深地激勵著(zhù)我。

　　暮然回首，我也想到了自己，雖為同齡人但我卻過(guò)著(zhù)幸福的生活，我們還有什么理由不去珍惜現在的美好，不對過(guò)去那些為祖國作出貢獻的英雄們懷有一顆感恩的心，不向嘎子哥學(xué)習他那種勇于挑戰苦難與挫折，不斷努力使危機變成轉機的精神呢？

　　如今的祖國已步入了新的歷史時(shí)期，機遇于挑戰并存，為加快社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展，更需要我們不斷弘揚以愛(ài)國主義為核心的優(yōu)良傳統美德�；仡欉^(guò)去，我們雄心激揚，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺發(fā)達。我們要正確認識祖國的歷史與現實(shí)，增強愛(ài)國主義情懷，持有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的奉獻精神和“天下興亡，匹夫有責”的責任感。

　　我們要牢牢記住苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更好的明天。我們是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)偉大的.使命，我們要熱愛(ài)祖國的大好山河，要熱愛(ài)祖國的歷史文化，要像嘎子哥那樣，作生活的強者，做祖國的有用之才。

　　所以，我們要更加努力學(xué)習，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝自己，為創(chuàng )造更加輝煌的歷史文化而盡心盡力，為祖國的繁榮發(fā)展作出貢獻。長(cháng)江后浪推前浪，青出于藍勝于藍。相信在我們的努力奮斗后，祖國的明天會(huì )更加燦爛輝煌，繁榮富強。

　　讓我們團結一致，一起“為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)”吧！

　　征文作文 37

　　我國自古以來(lái)便是禮儀之邦，同時(shí)也是世界上的文化大國。而作為一名華夏子孫，我們應當從這些豐富的文化積淀中汲取其中精華來(lái)豐富自身修養�！叭�人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃咏涛覀円�謙虛�？墒欠从^(guān)現今社會(huì )，卻又是另外一番景象。一次偶然聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人的對話(huà)：A說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近又得了××賽的一等獎？”B張揚地說(shuō)道：“是啊，要是你去，保準不行�！�

　　聲音很大，表情十分不屑。A聽(tīng)了之后，一言不發(fā)地離開(kāi)了。驕傲原來(lái)不僅使人落后，還讓人變得不合群，與他人格格不入，最終被他人孤立。所以，讓我們學(xué)會(huì )謙虛，讓圣賢伴我們前行吧！“融四歲，能讓梨”孔融讓梨的故事曾經(jīng)影響過(guò)多少人，教會(huì )了多少人禮讓��！但現在呢？卻不斷有一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)與之對立，說(shuō)是老也應愛(ài)幼，孔融讓梨這個(gè)故事只是以前的觀(guān)念罷了。先不說(shuō)孔融的故事是否與時(shí)代脫節，就單說(shuō)這長(cháng)幼有序，“尊老愛(ài)幼”這個(gè)詞中，是“尊老”在前，“愛(ài)幼”在后。那么自然就應先尊老，再愛(ài)幼�？墒怯钟卸嗌偃嗽谌粘Ｐ∈轮凶鹆死夏�？就舉那個(gè)大家在熟悉不過(guò)的例子吧。公共汽車(chē)上，有的年輕人上車(chē)之后，見(jiàn)到位置就上去坐下，也不管是不是專(zhuān)座。坐下之后就盯著(zhù)窗外看，假裝沒(méi)有看到那些兩鬢斑白的`老人。禮讓?zhuān)�在離我們遠去嗎？讓我們找回遠去的`禮讓?zhuān)�與先賢同行吧！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”唐代詩(shī)人孟郊對母親的贊美與感恩盡融與這兩句詩(shī)中。正如詩(shī)中所說(shuō)，親人們給過(guò)我們的愛(ài)，正如陽(yáng)光促我們成長(cháng)，是我們無(wú)論如何也報答不了的。

　　可是，我們同時(shí)也十分叛逆，并不能夠懂得父母的心，于是常常做出忤逆的事來(lái)。也許，我們應學(xué)會(huì )如孟郊一般，用一顆感恩的心去看父母的所做，去體會(huì )他們的心。讓感恩長(cháng)存心間，讓我們與先賢同行。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生人生，就讓這些先賢的美德融入我們的心中，讓我們與先賢同行。

　　征文作文 38

　　早晨，我躺在床上正做著(zhù)美夢(mèng)，忽然被一陣尖叫汽笛聲驚醒，我睜開(kāi)雙眼一看，天早就亮了。我急忙跳下床，穿好衣服，對爸爸大喊一聲：“我想去書(shū)店!”爸爸同意了。

　　然后，我洗好臉，吃完飯，高興地坐著(zhù)爸爸的車(chē)，爸爸把車(chē)開(kāi)得飛快，一會(huì )兒就帶我到了書(shū)店。我急忙走進(jìn)書(shū)店，可是書(shū)店里面好像變了樣。查詢(xún)器變成了手動(dòng)的、電梯有了安全按鈕、書(shū)柜全都錯了位。我登上四樓，本想查找《我和小姐姐克拉拉》這書(shū)，但在柜子里根本找不到，我卻找到了《羅爾德·達爾》的作品集，真的很高興，因為我正想看這些書(shū)。

　　我對它們非常感興趣，有時(shí)看的著(zhù)迷時(shí)，書(shū)中的情節被我所吸引，我想了解小喬治怎樣制作魔法藥水，夢(mèng)想著(zhù)自己真正有一座巧克力工廠(chǎng)，隨后我又乘坐直升空降機，看一看喬治爺爺和喬治麥奶奶怎樣變成一個(gè)寶寶的�！读_爾德·達爾——女巫》講的是一群邪惡的女巫來(lái)到了英國，每天那些女巫都在搞破壞，想讓世界成為自己的天地。特別是那個(gè)女巫大王，她面目猙獰、非�？膳�，每次年會(huì )都要燒焦一個(gè)女巫。那些女巫化裝成正常人的樣子，潛伏在我們身邊。有一次，佐伊偷聽(tīng)了她們開(kāi)的年會(huì )，那個(gè)女巫大王立刻把它變成了老鼠，可他只是外形像老鼠，智力依然正常。他和一個(gè)也被變成老鼠的同伴找到了姥姥，最后他們想辦法把那些女巫變成了老鼠。

　　我還看了幾本圖畫(huà)故事書(shū)�！锻�廉先生的`圣誕樹(shù)》講了威廉先生買(mǎi)了一棵圣誕樹(shù)，因為圣誕樹(shù)太高了，于是威廉先生剪去了一截扔在窗外。那一截后來(lái)被一只兔子發(fā)現了，也作為一棵圣誕樹(shù)，因為圣誕樹(shù)太高，他也剪去了一截扔在窗外。窗外的那截又被一家松鼠發(fā)現了...最后只剩下的一點(diǎn)松針被扔在雪地里，那些松針被主人又撿了起來(lái)，主人把它做成了一件工藝品。主人這無(wú)意識的一扔，結果卻成全了所有的動(dòng)物。

　　讀了這些書(shū)使我受益匪淺。它們使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。書(shū)山有路勤為徑，書(shū)海無(wú)涯苦作舟。今后我一定要多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識，從書(shū)中找到樂(lè )趣。

　　征文作文 39

　　以前爺爺在部隊里生活，對生活的“質(zhì)量”特別講究，退伍后，回到家里里里外外的事也得讓他滿(mǎn)意，讓我特別印象深刻的一件事。

　　過(guò)春節了，家里買(mǎi)了一大堆的食材，菜還沒(méi)煮齊，家人們都在看電視，我在一旁直流口水，當起了一個(gè)“小偷”，嘿嘿，我趁媽媽不注意時(shí)，偷咬了一大口烤鴨，烤鴨完整的身體多出了一處“傷痕”，正當我想再大咬時(shí)，不料，爺爺出現了，“你在干嘛呀，過(guò)來(lái)！”那種嚴厲的聲音我害怕得渾身顫抖，我大驚失色，吞吞吐吐地說(shuō)告訴實(shí)情，爺爺聽(tīng)后，沖我厲聲呵斥道：“你怎么可以這樣？你知道嘛，在我們部隊里，這樣的做法是要接受懲罰的，這是一個(gè)多么嚴重的`問(wèn)題，太不應該了�！痹谝慌缘奈�，就肆無(wú)忌憚地號啕大哭，我的`哭聲引起了家人的注意�？梢驗闋敔斒擒娙�，全家人都受益，也很懂得禮儀，我以為他們會(huì )安慰我。就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，誰(shuí)知道，他們聽(tīng)了火冒三丈，教育到：“你怎么可以這樣，這件事就是你的不對了，應該受罰！”，一聽(tīng)“罰”，我三步并作兩步地沖到房間，門(mén)“呯”的一聲關(guān)上了。爺爺站在門(mén)外，聲音變得和藹起來(lái)，好像變了一個(gè)人似的，細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你知道錯了就好，以后不能那樣做，有句話(huà)說(shuō)得好‘獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )’，看到好吃的要學(xué)會(huì )自制，要學(xué)會(huì )共享，如果別人有好東西不分你吃，你是什么樣的感受呢？凡事不能只想自己，也要想想別人�！甭�(tīng)了這些話(huà)羞愧不已。

　　爺爺告誡我:“現在的人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，將來(lái)才能干大事”！“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。

　　展未來(lái)，樹(shù)家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化，讓我們將“正能量”予以傳遞，優(yōu)良家風(fēng)予以打造，這樣社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！

　　征文作文 40

　　兩年初中生活已在不停轉的筆尖中，悄然流逝。我們的老師也已經(jīng)更換了好幾位。在我的心中，有位最好的老師，名曰——徐贊。

　　他有一雙深邃而炯炯有神的雙眼，眼里透出嚴肅的眼神，短短的頭發(fā)，一張平凡的臉，卻鍛造出一顆不朽的心。

　　他以高超的數學(xué)教學(xué)而贏(yíng)得了許多人的贊賞與肯定。不可否認的是，他的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是很棒的。

　　他平日里幾乎不愛(ài)笑，總是板著(zhù)臉，使人看了敬而生畏。他在課堂上一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。這也許和他的`職業(yè)生活有關(guān)吧。

　　人總說(shuō)老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。我說(shuō)他像岸邊的指明燈一樣，為我的人生指明了道路，引導我走向成功的彼岸。

　　俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，他就像我們的親人一樣，在課堂上及時(shí)校正我們的錯誤。

　　一次，班上的一位同學(xué)上課時(shí)走了神，沒(méi)注意聽(tīng)。他發(fā)現后便勃然大怒，狠狠地批評了那位同學(xué)。有的同學(xué)認為他是小題大做了，還有的同學(xué)認為這是他對工作高度負責的表現。愛(ài)的方式千千萬(wàn)，批評是一種獨特的愛(ài)。

　　我們從小浸在父母的愛(ài)里，父母的愛(ài)是甜蜜的，我們被溺愛(ài)著(zhù)，然而，當我們收到他的嚴厲的愛(ài)時(shí)，可能會(huì )有些不適應。其實(shí)，愛(ài)都是希望我們能夠健康，快樂(lè )成長(cháng)。只是表達方式不同罷了。

　　鮮花被雨露滋潤，開(kāi)出燦爛的花朵，它感謝它；高山因大地顯得高聳，它也感謝它；他教會(huì )了我許多東西，我更感謝他。

　　他將他的知識傳授給我們，默默的為我們奉獻。他將青春奉獻給了學(xué)生！他將一腔熱血灑給了我們！他將心血全付出在教育上了。

　　粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺是他們奉獻的地方。他們不要太多回報，只愿桃李滿(mǎn)天下，同學(xué)喊一聲“老師好”。這便是他們的最好回報。

　　吾愛(ài)吾師，徐贊他是我最喜歡最敬佩的老師。在他的指引下，我必定走向美好的明天！

　　征文作文 41

　　小偷，人人痛恨！他們不勞而獲偷東西，令人唾棄！我也遭遇過(guò)小偷。

　　那是去年秋天，我和媽媽去樂(lè )天瑪特超市買(mǎi)東西，剛進(jìn)超市我和媽媽便被擁擠的人流沖散，我好不容易擠出人流，找到了在人群中心急如焚的媽媽?zhuān)瑡寢屪屑毝嗽斘�，確定我很安全，才安心地帶我上了二樓百貨區。在電梯上，我警覺(jué)地發(fā)現一名男子朝著(zhù)媽媽走來(lái)，看他那鬼鬼祟祟的樣子，感覺(jué)就不是個(gè)好人。我盯著(zhù)他看，他并沒(méi)有因為我的察覺(jué)而停下腳步，我就更納悶了，莫非他以為我只是個(gè)孩子，還是有其他什么異樣？我把媽媽和其他孩子的媽媽比較了下，著(zhù)裝打扮、神情態(tài)度沒(méi)啥不同的��！對了，隨身包，別人不是拎包，就是手拿著(zhù)包，而唯獨我媽媽是斜挎包。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻站到了媽媽背包的那邊，再去看那名男子，他已經(jīng)停下腳步，一臉失望。這是，我才悄悄告訴媽媽?zhuān)骸皠偛庞行⊥刀⑸衔覀兞�，不過(guò)現在走了，以后別帶斜挎包了�！�

　　我們下了樓，媽媽坐在電動(dòng)車(chē)前面座位上，我坐在后面朝著(zhù)家的方向出發(fā)。青年橋上車(chē)多，慢慢悠悠的，就在這時(shí)，有人在我左肩用力拍了一下，麻麻的`疼，我左轉頭回去看，剛想責問(wèn)的沒(méi)見(jiàn)到人，誰(shuí)這么無(wú)緣無(wú)故欺負我��？

　　當我再次回頭發(fā)現我媽媽右邊的斜挎包已經(jīng)被打開(kāi)，錢(qián)包已經(jīng)到了一陌生男子手里，我嚇得臉都白了，��！我本能地發(fā)出一聲尖叫。毫無(wú)覺(jué)察的媽媽聽(tīng)到我的叫聲立馬回頭，發(fā)現錢(qián)包在那人手里也嚇了一跳，但立刻冷靜地喝道：“我的錢(qián)包還給我！”眼睛冷冷地盯著(zhù)小偷，眼光好像要殺死小偷似的，小偷也被震住了。人太多，小偷見(jiàn)無(wú)路可逃，扔下錢(qián)包一溜煙泡得不見(jiàn)蹤影。周?chē)�的人議論紛紛，都說(shuō)現在的小偷太可惡了，光天化日下還偷錢(qián)。

　　生活就像一件漂亮的白衣服，是我們用愛(ài)心編成的，而這些犯罪人就像這白衣服上的污點(diǎn)，愿他們早日改邪歸正！

　　征文作文 42

　　我心目中的好老師是我的班主任姜老師，她有短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛，小小的眼睛和苗條的身材。姜老師的為人很好，她特別為我們的班級著(zhù)想。

　　姜老師對自己的工作一絲不茍，十分認真嚴肅，但不完全是處在認真，嚴肅的工作狀態(tài)中，她也會(huì )偶爾給我們講點(diǎn)笑話(huà)，讓我們開(kāi)心一下的。但是，沒(méi)認真完成功課的人可慘嘍！姜老師務(wù)必拿出自己的必殺技來(lái)“招待”一下他們啦記得有一次，有一位男生沒(méi)完成老師布置的一篇日記，老師一秒鐘就急了，說(shuō)：“你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)是吧？不用怕，我不打你，你給我加倍補！一篇日記加倍到七篇日記，你不是不愿意寫(xiě)嗎？你寫(xiě)不完你就別想吃中午飯了！為什么別的同學(xué)都寫(xiě)完了，就你沒(méi)寫(xiě)完��？”姜老師喋喋不休的教育起那位不愿意做功課的“大仙”。

　　下課鈴一響起，我的幾位“死黨”就圍在一起討論那位“大仙”。我都不知道她們討論那位“大仙”什么呢！

　　一天上完第四節課，我一掏口袋，“呀！飯卡忘記帶了!只能餓一中午了！”我自言自語(yǔ)到。沒(méi)想到呀！我的“救星”姜老師突然來(lái)了，說(shuō):“哎，王怡然，你怎么不去打飯呀？”我就把沒(méi)帶飯卡這件事告訴了老師，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到呀！老師竟然讓我用她的`五元錢(qián)去買(mǎi)東西，但是我只用了一元錢(qián)，我把剩余的四元錢(qián)給姜老師時(shí)，姜老師還關(guān)心地問(wèn)到：“只花一元錢(qián)你能吃飽了嗎？”我說(shuō)：“能！”

　　第二天，我把昨天花的那一元錢(qián)還給姜老師時(shí)，姜老師卻不要了，我回班后，我既感激又愧疚，感激的是—-姜老師能借錢(qián)給我，在我還給姜老師時(shí)，姜老師卻不要了；愧疚的是——姜老師傳授給我們知識，卻不求回報！我卻還花了老師的錢(qián)！

　　這世上，能夠付出自己的艱辛與努力卻不求回報的職業(yè)也就只有老師了。老師——一個(gè)多么神圣又偉大的職業(yè)呀！我愛(ài)你，我的班主任——姜老師，我永遠愛(ài)你！永遠不忘記你！

　　征文作文 43

　　俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，那眼淚就是窗戶(hù)內永恒的風(fēng)景，它既能表達情感的升華，又能洗滌心靈的塵埃。在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾為許多事傷過(guò)神，流過(guò)淚，但是珍藏在我扉門(mén)的晶瑩淚珠，僅有一次，讓我刻骨銘心，終生難忘！

　　記得，那是小學(xué)生涯的`最后一個(gè)“六一”兒童節，我哭了。

　　那天，我載著(zhù)稠密的快樂(lè )，打開(kāi)幸福的心窗，來(lái)到守望了6年的校園。校園里早已是人山人海，花團錦簇。同學(xué)們面帶陽(yáng)光，個(gè)個(gè)臉上堆滿(mǎn)了燦爛的笑容。

　　主持人踩著(zhù)鼓點(diǎn)，閃亮登場(chǎng)，雷鳴般的掌聲此起彼伏，她那花枝招展的模樣，仿佛與花同綻，與日爭輝。我的眼睛一刻不離地盯著(zhù)舞臺，節目一個(gè)接一個(gè)地在我眼前匆匆而過(guò)。那些低年級的小朋友，活潑可愛(ài)，一個(gè)個(gè)猶如放飛的蝴蝶，翩翩起舞……轉眼間，就輪到我們畢業(yè)班登臺亮相了，此時(shí)此刻，我心如脫兔，激動(dòng)得難以自己。

　　我們班表演的節目是詩(shī)歌朗誦：《母校在我心中》。隨著(zhù)靈動(dòng)而美妙的音樂(lè )緩緩響起，我的心徜徉在那流水般的韻律中，“燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香……”同學(xué)們以激昂而澎湃的心情，傾訴著(zhù)對母校的.感恩！那份奔放穿透蒼穹，會(huì )讓云朵也停下腳步回眸；會(huì )讓花草樹(shù)木暗香流動(dòng)；臺下調皮的小朋友個(gè)個(gè)靜若處子，聽(tīng)得是那樣地專(zhuān)注；觀(guān)眾們淚眼婆娑，不時(shí)地揮動(dòng)紙巾；評委們、老師們隨著(zhù)詩(shī)詞的抑揚起伏，無(wú)不掩面；一瞥眼，我捕捉到校長(cháng)的眼神，那眼神是那么凝聚，那么虔誠；不知從何時(shí)起，我哽噎了，大顆大顆的淚珠奔流而下，打濕我的衣袖，打濕我腳下的這片熱土……

　　朗誦結束了，雖然只有五分鐘，但是，我們用盡了飽滿(mǎn)的熱情，將她誦讀……

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在我已升入初二了，那個(gè)使我潸然落淚“六一兒童節”，至今讓我難以釋?xiě)�，她將成為我心中永恒的烙印�?/p>

　　征文作文 44

　　在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的8月下旬，為期3天的軍訓如火如荼的拉開(kāi)了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(cháng)，又短暫，充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè )，現在3天快要過(guò)去，我忽然發(fā)現，我感受更多的是留戀與不舍。

　　是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨 出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時(shí)候。但我堅持了下來(lái)，軍訓是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗自己，磨練自己的.`過(guò)程，半途而廢是恥辱。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　想到這，我都會(huì )咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實(shí)、挺拔與不屈�；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無(wú)所謂了。 我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

　　從軍訓中我們感受到很多快樂(lè )。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會(huì )到了團結的歡樂(lè )，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì )了奮進(jìn)的快樂(lè )，當我們隊列經(jīng)過(guò)一整天的訓練，最終受到領(lǐng)導的表?yè)P時(shí)，我滿(mǎn)足而自豪的笑了，當我們和隔壁班一同拉歌時(shí)，我們感受到集體的溫暖...在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!

　　沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，怎么會(huì )有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎么會(huì )有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，只要我堅持，就能勝利!

　　也許軍訓的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復返。但“稍息、立正、跨立、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。

　　征文作文 45

　　太平盛世尋根熱。偉人、名人、先賢們的后裔，修祠堂、續族譜、祭祖，十分熱鬧。

　　根據最新修訂的《孔子世家譜》，孔氏族人超過(guò)200萬(wàn)。還有報道稱(chēng)，朱熹家族是世界上最大的家族，有800萬(wàn)人，其中海外就有百萬(wàn)人以上，都趕上一個(gè)小國家的人口了。

　　這么多的先賢后裔都在做什么？大抵是開(kāi)發(fā)旅游、招商引資，謂之“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”。弄過(guò)了頭的，百姓諷之為“騙子搭臺，孫子唱戲”。

　　我認識一個(gè)中年農民，姓范，名國良，文化程度不高，貌不驚人，開(kāi)大貨車(chē)謀生；賺了不多的一點(diǎn)兒錢(qián)后，他把家搬到了縣城，繼續開(kāi)大貨車(chē)謀生�？傊�，他是一個(gè)非常普通的人。

　　他是范仲淹的后裔，他知道范仲淹的故事，知道范仲淹的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。

　　他回到兒時(shí)的小山村西塢。長(cháng)了幾百年的烏岡樹(shù)、青楓樹(shù)沒(méi)了，被人砍了燒炭賣(mài)了。水土流失了，溪也臟了，水也渾了，花花綠綠的.塑料袋到處都是。

　　他想學(xué)先祖范仲淹，于是在大年初一召集村民開(kāi)會(huì )，動(dòng)員大家拿出點(diǎn)兒錢(qián)，尤其是外出做生意的幾個(gè)人；大年初四開(kāi)始帶領(lǐng)全村人搞衛生、清理塑料垃圾，然后請來(lái)工人建公共廁所、修馬路。大伙兒湊的錢(qián)花光后，他個(gè)人還欠了幾萬(wàn)元的債。

　　之后年年如此，過(guò)年全體搞衛生、修路，保衛山清水秀的小村莊。

　　范國良不是黨員，不是村干部，家里條件一般。做好事影響了賺錢(qián)，老婆有意見(jiàn)，兄弟不理解，說(shuō)他像與風(fēng)車(chē)打架的“堂吉訶德”。連記者在考慮選題時(shí)都不放心地事先確認：這個(gè)人有沒(méi)有毛��？

　　按照現代遺傳學(xué)觀(guān)點(diǎn)，就群體而言，孔子的第10代孫只繼承了約千分之一的“孔子基因”；第20代孫只繼承了約一百萬(wàn)分之一；到目前的第80代，就只繼承了約一億億億分之一的“孔子基因”——這個(gè)數字與0有多大區別？

　　而如果從文化傳承的意義上來(lái)說(shuō)，我們都是先賢后裔。如果我們都能像范國良那樣，以一己微薄之力，從身邊做起，做力所能及的小事，那該有多好。

　　征文作文 46

　　踏著(zhù)歷史的塵埃，追尋先賢的足跡。

　　——題記

　　剪紙胭紅，浸在梅香里，雪光映照出斑駁細碎的日影。史書(shū)隨著(zhù)風(fēng)兒一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)，攜著(zhù)塵土追尋在那一紙發(fā)黃的歷史中。

　　馳騁東漢末年，一人持羽扇扭轉乾坤，盡畢生之力收二川，排八陣，六出七擒；取西蜀，定南蠻，東和北拒。 “夫難平者，事也�！薄妒朗码y料，他一次次與成功失之交臂，更何況后主劉禪不思進(jìn)取親侫遠賢，聽(tīng)信讒言，《出師表》又怎夠書(shū)寫(xiě)無(wú)奈？可憐臥龍先生，可憐諸葛一世英名！

　　縱有大臣脫靴，貴妃磨墨，御手調湯又如何？縱使豪情萬(wàn)丈，才氣不凡，前途又何在？難道只能在山林、仙境、醉鄉中去尋求自由和理想？他不屑“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”一壺酒醉了天下，有了酒就有了詩(shī)，便有了無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)羈無(wú)絆的人生�；赝�盛唐，李白立于其中。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！豹毺幉戳_河畔，無(wú)處蒼涼，腦海中回放著(zhù)奸臣得意、大王昏庸、人民艱苦�！翱晌矣帜茏鍪裁茨�？”他笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己心有余而力不足。難道只能將丹心留于史冊？不再留戀，屈原縱身一躍，留下一道美麗的弧線(xiàn)，留下后人無(wú)盡的嘆息。 “莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”她是一個(gè)如水的.女子，她是一縷淡淡的梅香�？上�，可悲，可嘆！誰(shuí)說(shuō)“才藻非女子事也！”，落得個(gè)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。深秋，和她相伴的就只有梧桐雨與點(diǎn)點(diǎn)愁了。如戲如畫(huà)，似夢(mèng)似幻——李清照。

　　一張張歷史畫(huà)面拼湊，一紙紙書(shū)頁(yè)訴說(shuō)興亡。廢墟上，一個(gè)朝代如夢(mèng)初醒；斜陽(yáng)下，一個(gè)國家支離破碎。誰(shuí)言歷史無(wú)情？歷史長(cháng)廊上，一位位先賢駐足。是誰(shuí)凝望嘆息？是誰(shuí)潑墨言志？是誰(shuí)含恨投江？是誰(shuí)紅顏凋零？

　　歷史無(wú)愧于我們，我們無(wú)悔于歷史。

　　賞輝煌興盛，看滿(mǎn)目瘡痍，笑奸臣忤逆？踏著(zhù)歷史的塵埃，我們在燦爛的文明中尋找先賢足跡，尋找那一卷史冊，尋找那一抹文明，但勿忘——俱往昔，數風(fēng)流人物，還看今朝。

　　征文作文 47

　　在人生之路上，我們總是在完成一份又一份的答卷。也許能從這些答卷中收獲些什么，也許會(huì )失去些什么。

　　無(wú)論何時(shí)，只要每當夏季星河鷺起之時(shí)，我就會(huì )搬一把小椅子，和家人坐在院子里，共賞星月。我家在農村，這是我從小到大一直生活的地方。沒(méi)有城市的喧囂與金迷紙醉，有的只是伴我度過(guò)暑熱的一聲聲蟬鳴。

　　我的爸爸很喜歡看書(shū)，在我的記憶中他總是在閑暇時(shí)刻看書(shū)。他也常常讓我和妹妹放下手機，多讀一些書(shū)，多接近大自然。每次我們在院子中乘涼，他就會(huì )給我們講傳說(shuō)中的故事�？菰锓ξ兜墓适略谒�口中變得有趣生動(dòng)，總是讓我身臨其境。

　　他會(huì )在皓月當空的中秋佳節給我們講述后羿射日與嫦娥奔月；在星河綴滿(mǎn)夜幕之時(shí)描繪牛郎織女的相守相望；在端午細雨密布的屋檐下將屈原的故事娓娓道來(lái)。再由神話(huà)穿梭到唐堯虞舜，秦皇武帝，宋元明清，不知不覺(jué)中，我們聽(tīng)著(zhù)他的故事度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)酷暑。

　　這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起，當我步入高中學(xué)習，不再是稚嫩的兒童時(shí)，我才恍然驚覺(jué)我們爸爸的深意——他將民族的曲折發(fā)展變?yōu)楣适�，慢慢地灌入我的腦海。爸爸的故事，以一種生動(dòng)的方式讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我經(jīng)常會(huì )回想爸爸給我講的.、我自己了解到的歷史，再細細品味其中的每一個(gè)細節。每一個(gè)點(diǎn)都蘊含著(zhù)其中的深意。在諸子百家中便可以探尋中華民族幾千年來(lái)的“民本思想”。而就是這樣的思想，鑄就了如今的中國。

　　在千年以前，時(shí)代交予君王的命題是統治國家，戍守邊關(guān)；在千年之后的中國，時(shí)代交給我們的命題，是安居樂(lè )業(yè)，讓國家復興強盛！而2020年忽如其來(lái)的疫情就是對于我們的又一次考驗，我們的民族積極抗疫，團結一心，眾志成城。我們每一個(gè)人在其位謀其職盡其責，同患難共進(jìn)退！這就是我們以行動(dòng)做出的答案。

　　只有仔細品味，方知其中的艱難。如今的歌舞升平海晏河清就是我們對于時(shí)代最好的答復

　　征文作文 48

　　親情，是我們生活與成長(cháng)的第一要素。如果沒(méi)有它，鮮艷的花朵怎能美麗綻放？如果沒(méi)有它，迷路的航船怎能找到方向？如果沒(méi)有它，悠揚的歌曲怎能奏響？如果沒(méi)有它，嫩綠的小苗怎能茁壯成長(cháng)？它，如一率陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)、照耀著(zhù)我的心房。

　　話(huà)說(shuō)，自從我認識了什么是署片以后，我只要是去超市，總會(huì )吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)�？墒菋寢屢话悴粫�(huì )輕易答應。

　　又是一次機會(huì )來(lái)了，媽媽帶我去超市，剛靠近“暑片”的營(yíng)地，我便拉開(kāi)了“軟磨硬泡”的戰勢：“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)包薯片解解饞吧！”“不買(mǎi)不買(mǎi)�！薄熬褪且话�，我大概有一年沒(méi)吃了�！蔽夜首骺鋸埖��！斑@不是小孩吃的`，不能買(mǎi)�！蔽乙�(jiàn)媽媽不“吃”我這老一套，心里很不是滋味：媽媽連個(gè)薯片都不給我買(mǎi)，哼！這叫什么親情嘛！我想到這兒，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，拿起一包薯片就走了，我見(jiàn)狀，趁機說(shuō)：“媽媽你看，他們是小孩，怎么就能吃，我怎么不行？”媽媽這回二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我拉走了。我心里十分不痛快，不理解媽媽為什么要這樣，我這時(shí)一團團的烏云籠罩在我的頭上，壓得我抬不起頭，對了，不光是薯片，還有糖也是，媽媽從來(lái)都不讓我多吃，別人都生活在親情的陽(yáng)光下，這簡(jiǎn)直是烏云密布呀！

　　直到那次，學(xué)校體檢驗血，結果出來(lái)了，很多同學(xué)都是鉛超標，而我是正常的，我很納悶，問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“只有事實(shí)才能讓你明白，媽媽不讓你吃薯片和糖的原因了吧！它們對你的身體沒(méi)有好處��！”

　　我頓時(shí)恍然大悟，同時(shí)我的眼睛濕潤了。哽咽而說(shuō)不出一句話(huà)，但是心中暖融融的，陷入了沉思：原來(lái)我從前認為親情的烏云方是真正親情的.陽(yáng)光呀！如今我終于撥開(kāi)了濃霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，是媽媽對我的良苦用心讓我感到溫暖；是媽媽對我的原則讓我感到溫暖，是媽媽對我的不放任讓我感到溫暖，要知道媽媽都是為了我好，寧愿讓我一時(shí)心頭烏云密布，也總會(huì )有撥開(kāi)烏云的那一幕！

　　親情的陽(yáng)光光明燦爛，每每想起這件事時(shí)，總有一股暖流涌上心頭，因為我生活在親情陽(yáng)光的照耀下！

　　征文作文 49

　　“法律”這兩個(gè)字是平凡的不能再平凡的詞，而在平時(shí)的生活中又會(huì )有哪些人遵守法律規則，又有那些人會(huì )拿起法律武器保護自己呢？

　　有些人知法犯法，宣傳迷信，騙人錢(qián)財。三年前，我的外婆去白鶴菜場(chǎng)買(mǎi)菜，忽然有一個(gè)大概三十歲的阿姨走過(guò)來(lái)對我外婆說(shuō)：“阿姨，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這兒有個(gè)從臺灣來(lái)的老伯伯，算命算得可準了�！敝�后，她就說(shuō)了一些很神奇的事情，外婆聽(tīng)后說(shuō)：“我對這個(gè)沒(méi)有興趣的！”立刻了離開(kāi)了。這時(shí)又有一位四十多歲的婦女向外婆走來(lái)，對外婆說(shuō)：“阿姨你是不是有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，兒子是當老板的，女兒在北侖上班的……”外婆一驚想：她怎樣對我家里這么了解的？這時(shí)那個(gè)阿姨已經(jīng)看出了外婆的心思，繼續說(shuō)：“這都是那個(gè)算命的先生說(shuō)的。如果你相信的話(huà)我帶你去見(jiàn)見(jiàn)他吧！”外婆雖然是有點(diǎn)半信半疑的`，但是還是跟著(zhù)她去了，走進(jìn)了一條小路，碰到了一位男的，那個(gè)先生又重復了那個(gè)婦女說(shuō)的話(huà)，還很認真地繼續對外婆說(shuō)：“那位先生一般不見(jiàn)外人的，要有緣分的人他才肯算命的。所以你先拿點(diǎn)錢(qián)出來(lái)給我，到前面的.廟里去請菩薩，貢好后到時(shí)候東西會(huì )全部還給你的，這樣你們家就免除災難了�！闭�所謂三人成虎，外婆真的相信他們是做善事的。

　　當外婆拜完菩薩去找那個(gè)男人時(shí)，他們人影都逃的沒(méi)有了，這下外婆真的明白受騙上當了，回到家后后悔莫及，但是已經(jīng)來(lái)不及了。外婆很心疼那2600元和一個(gè)金戒子，買(mǎi)了一個(gè)教訓，受害的還不止她一個(gè)人，雖然外婆之后報了案，但還是沒(méi)有結果。那些人知法但不守法，太可惡了。

　　有些人不懂法，反而親信迷信。上次在《講大道》欄目中也看到一則驚人的報道：一位中年婦女，她的女兒得病了，她沒(méi)把女兒送到醫院進(jìn)行及時(shí)救治，反而親信一位巫師的花言巧語(yǔ)，最后巫師把她女兒給醫死了。這都是相信迷信惹的禍呀！

　　在平時(shí)的生活中，這樣的案例有很多很多的，我們要時(shí)刻警惕自己的防范意識，要知法守法，不要相信迷信思想。

　　征文作文 50

　　我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子過(guò)慣了農村里那貧困的日子，靠著(zhù)每星期一罐梅菜堅持到高考結束。經(jīng)過(guò)高三的艱苦奮斗和努力拼搏，我成功地收到了重慶交通大學(xué)的錄取通知書(shū)，讓我有機會(huì )走出那個(gè)養育了我近二十年的小村莊。至今仍然記得我收到通知書(shū)時(shí)的那種喜不自勝的心境以及恨不得立馬將這個(gè)消息告知所有人的激動(dòng)情緒。

　　可是高興過(guò)后，當冷靜地應對眼前的那張薄薄的通知書(shū)時(shí)，我的眼眶漸漸濕潤了，眼淚開(kāi)始不住地往下掉，想想當時(shí)還在田野中面朝黃土背朝天耕種的`父母，再抬頭看看這周?chē)��?jiǎn)陋的`陳設，他們哪有這么多資金供我外出求學(xué)，想到那里便更加無(wú)法控制自己的情緒了。過(guò)了半餉，隨著(zhù)哽咽聲還未平息，我開(kāi)始翻動(dòng)郵件中附帶的其他文件，看到里邊有一本《重慶交通大學(xué)學(xué)生手冊》，翻看到有關(guān)重慶交通大學(xué)國家助學(xué)金的章節，并仔細閱讀完里面的條款后，頓時(shí)有種如釋重負的感覺(jué)。

　　如今大四的我已經(jīng)連續拿了四年的助學(xué)金，其中兩次二等助學(xué)金，兩次三等助學(xué)金，并且成功的簽約了一家國企。此刻讓我再回過(guò)頭想想這四年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，心中滿(mǎn)懷對祖國的感激之情，感激您在我經(jīng)濟最困難的時(shí)候給予了我幫忙，讓我成功地度過(guò)了人生中最艱難的時(shí)刻。大學(xué)這四年認真學(xué)習獲得的優(yōu)異成績(jì)讓我完成了自己的夢(mèng)想，也讓我有了足夠扎實(shí)的基礎應對未來(lái)社會(huì )更加艱難的挑戰。

　　成功的喜悅背后總會(huì )有一段讓人刻骨銘心的回憶。艱辛的求學(xué)之路讓我有過(guò)很多次想輟學(xué)的念頭，然而每當想起出門(mén)前父母再三的叮囑和送別時(shí)奶奶依靠在門(mén)口老樹(shù)旁那佝僂的背影又使我從無(wú)數次頹廢中走出，并且在教師和同學(xué)的幫忙下朝著(zhù)自己的夢(mèng)想步步為營(yíng)，而獲得國家的資助后更讓我不敢懈怠。

　　而曲折的求學(xué)之路讓我更快的成長(cháng)，讓我有更大的勇氣應對未來(lái)的挑戰；遠大的夢(mèng)想讓我不懈的努力，讓我又更大的雄心充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，感激祖國對我的資助，感激教師、同學(xué)這四年以來(lái)的關(guān)心和幫忙，有了你們我的人生才變得更加完美！

　　征文作文 51

　　時(shí)光荏苒，人生如白駒過(guò)隙。中華民族在歲月的不斷變化中變得富強，更加昌盛，中華民族之文化也源遠流長(cháng)，博大精深，時(shí)至今日，仍然閃爍著(zhù)耀眼的光芒，值得我們學(xué)習。

　　孟子云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比松�旅途中，逆境催人奮進(jìn)。逆境能夠磨練人的意志，能使我們在逆境中戰勝自己而取得成功。而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人迷于安樂(lè )，盡享舒適，常常一事無(wú)成。有的人甚至在安逸之中沉迷酒色，最后卻落得個(gè)自食惡果的下場(chǎng)，實(shí)屬可悲。

　　“生于憂(yōu)患”是千古不變的至理名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事豈不是它最好的`例證嗎？那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年教訓”，終于轉弱為強，起兵消滅了吳國，成為一代霸主。勾踐為何能夠復國？這是亡國之辱的憂(yōu)患使奮起的結果。這表明，當逆境重重，欲退無(wú)路之時(shí)，人們常常能顯示出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的'潛能，為自己拼殺出一條生命之路。

　　但是有了生命之路，有了安逸的生活，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂(lè )”。這方面最好的例子莫過(guò)于闖王了。1644年春，闖王李自成攻入北京，以為天下已定，大功告成。那些農民出身的新官僚把起義打天下、叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂(lè )，李自成想早日稱(chēng)帝，牛金星想當太平宰相，諸將想營(yíng)造府第……當清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來(lái)時(shí)，起義軍對此不能抵抗，一敗涂地，教訓是多么深刻��！

　　人要擔負重任，有所作為，成就大業(yè)，必須先在思想、生活和行為方面都要經(jīng)受一番磨煉。這使我想起歐陽(yáng)修所說(shuō)的“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話(huà)。人們在險象環(huán)生時(shí)，努力的拼搏，因此化險為夷；人們在安逸的享樂(lè )中卻意志消退，結果一無(wú)是處�？傊�人處逆境激發(fā)斗志，國無(wú)憂(yōu)患易遭滅亡。

　　歷史的風(fēng)吹走了一切，卻吹不走古代先賢對我們的影響與教誨。學(xué)古為今用。先賢們的良言慧語(yǔ)會(huì )永遠激勵著(zhù)我們奮斗和前進(jìn)。

　　征文作文 52

　　商，誠為本；農，勤為本；官，廉為本。一個(gè)國家離不開(kāi)官，而官又像一把雙刃劍，廉則興國，貪則敗國。

　　從地方到中央，每一個(gè)官員都擁有一份人民賦予他們的權力，可正是這份權力卻成了一些人的生財工具，成了一些人排除障礙的法寶。這是官場(chǎng)的潛規則，一條很難打破的規則。

　　有些人認為當了官，就算你站那兒不動(dòng)，都會(huì )有人送錢(qián)給你。這雖然只是少數人的想法，卻反映了一部分人的陰暗心理與對這種神圣權利的錯誤理解。

　　收點(diǎn)酒，收點(diǎn)煙，在一些貪官的眼里只認為是一種見(jiàn)面禮，算不上什么受賄。俗話(huà)說(shuō)得好——無(wú)功不受賄�？僧斈闶樟怂麄兯�謂的`見(jiàn)面禮后，難道你就不用幫他們干事？幫他們去完成一些見(jiàn)不得人的事？你今天收的'是煙是酒，可明天你卻會(huì )因為這些煙與酒不能滿(mǎn)足自己那正如氣球一般膨脹的貪欲而去收取更大的“見(jiàn)面禮”，接著(zhù)泥足深陷，不可自拔，最后，你將會(huì )被你那已像無(wú)底洞般不可滿(mǎn)足的貪念給毀掉自己！

　　人民相信你，給予你這種神圣的權利，你卻沒(méi)有為他們做實(shí)事，做好事！國家相信你，讓你能為國家做貢獻，可結果呢？歷史上有多少個(gè)朝代，因貪官而滅亡，又有多少百姓，因貪官而含冤受屈�；蛟S你的受賄可以使你榮獲富貴，過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活，可它也使你成為一個(gè)國家的罪人，一個(gè)民族的罪人，一個(gè)人人唾罵的罪人。

　　貪官可恨，可給他們提供物質(zhì)錢(qián)財的人同樣可恨。就像一個(gè)愛(ài)吃糖的孩子，他身上沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)糖，但有人給他買(mǎi)，他想要多少就有人給他送多少，吃到最后，愛(ài)吃糖的孩子受到了傷害，但送他糖的人也有不可推卸的責任。

　　因此，不管你是國家領(lǐng)導人，還是平民百姓，甚至是像我們這樣大的小學(xué)生，都要樹(shù)立“反腐倡廉”的觀(guān)念，互相監督，共同恪守，讓廉潔之花在我們心中開(kāi)花結果。

　　征文作文 53

　　記得那一天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)高高得掛在頭上，幾陣輕風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)，樹(shù)葉和小彩旗隨風(fēng)翩翩起舞。窗外的風(fēng)景如此美好�？晌覅s無(wú)心欣賞，我正端坐在教室里，準備即將開(kāi)始的期中考試。這場(chǎng)考試對我至關(guān)重要，因為考試成績(jì)關(guān)乎我接下來(lái)半個(gè)學(xué)期的生活呢！我要是考好了，接下來(lái)的半學(xué)期，我每周都可以少寫(xiě)兩張試卷，還能少上一節網(wǎng)上課程�？梢�是我沒(méi)考好，等著(zhù)我的`將是更多的試卷、課程和作業(yè)。不，不可能，我絕對不可能考不好的！

　　考試開(kāi)始后，我答題如行云流水，毫不費力�？赏蝗挥龅揭活}，我竟然怎么也想不出來(lái)橫線(xiàn)上的那個(gè)單詞是如何拼寫(xiě)的。無(wú)意間，我瞥到了課桌上的英語(yǔ)書(shū)。頓時(shí)，我的手便不自覺(jué)地伸向那本英語(yǔ)書(shū)。此時(shí)，我只覺(jué)得后背在不停地冒冷汗，懷里像揣了十五只兔子——七上八下。我緊張極了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)渾身冰涼冰涼的；樹(shù)葉沙沙抖動(dòng)，好像要阻止我準備作弊的行為。

　　我十分糾結，剛摸到書(shū)的手，立即縮了回來(lái)。我的腦海里浮現出了一位白衣天使和一位黑衣魔鬼。白衣天使使勁勸我：“考試，不止是測試知識掌握程度，也是測試誠實(shí)的品質(zhì)。所以，一次考試成績(jì)低沒(méi)關(guān)系，但一定要誠實(shí)�！笨珊谝履Ч韰s說(shuō)：“考試成績(jì)更重要。你想，考完試后家長(cháng)、老師、同學(xué)都看成績(jì)，而對誠實(shí)并不在意的，快抄答案吧！”我滿(mǎn)臉通紅，手心全是汗。我感覺(jué)風(fēng)更大了，樹(shù)葉紛紛掉落，一團烏云也正慢慢飄來(lái)。

　　我環(huán)顧四周，一把抓住書(shū)，想翻開(kāi)�？梢驗楹ε�，又一次次地把手縮了回來(lái)。我的耳根通紅，屏住呼吸，四肢都快僵硬了。我感覺(jué)狂風(fēng)大作，枝折花落。

　　這時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，咳嗽了兩聲。我立刻收回了手，還差點(diǎn)兒從椅子上摔了下來(lái)。我感覺(jué)電閃雷鳴，風(fēng)刮得更放肆了，大雨傾盆。

　　老師讓我坐坐好，我鎮定了一下精神，定睛看了一下那道題目，突然想出了答案，我又恢復了行云流水的答題狀態(tài)。

　　風(fēng)止了，雨也停了，陽(yáng)光再一次露出了笑臉。我明白了，無(wú)論做什么事兒，都要誠實(shí)，千萬(wàn)不能弄虛作假。

　　征文作文 54

　　昨天，陽(yáng)光明媚，室外氣溫二十幾度，我穿了一件T恤和外套出門(mén)。到中午，我開(kāi)始感覺(jué)到燥熱了，脫了外套。到下午只覺(jué)得T恤都有點(diǎn)穿不住了，只想買(mǎi)冰淇淋吃！結果晚上一覺(jué)起來(lái)，天氣大變，窗外又刮風(fēng)又下雨，媽媽又把厚毛衣拿出來(lái)給我穿上，媽媽說(shuō)：“四月天，孩子臉�！卑パ�，這鬼天氣，一會(huì )兒熱一會(huì )兒冷！不僅使人難受，還讓人很容易感冒！我只好熱了脫衣服、冷了穿衣服，真麻煩！如果身上的衣服能夠自動(dòng)調溫，就像空調一樣，讓我們的身體總是保持清爽、舒適，那該多好！

　　我想，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，一定會(huì )有一件神奇的衣服，它和我們平常穿的T恤沒(méi)有什么區別，但是它卻具有神奇的本領(lǐng)——能夠自動(dòng)幫主人調節體溫。我想它該叫“四季服”吧！ 如果我們身穿這件“四季服”去室外鍛煉運動(dòng)，應該很快就感覺(jué)身體出汗了，正準備像往常一樣脫掉襯衫。別急，“四季服”已經(jīng)開(kāi)始工作了，它自動(dòng)吸收“主人”多余的熱量，讓我們很快就感覺(jué)到?jīng)鏊��?/p>

　　當嚴寒的冬天來(lái)臨時(shí)，我們也不用穿著(zhù)臃腫的厚棉襖了，只用薄薄的穿一件“四季服”，因為體貼的`“四季服”把平時(shí)吸收的熱量，不多不少地釋放出來(lái)，讓身體不再感覺(jué)冷。我們在冬天里也身手敏捷，腳步輕快，這是不是一件很愜意的事情？

　　這么聰明的衣服，會(huì )用什么制造？其實(shí)，只是一種高科技的“納米分子”，也是一種特殊的合成混紡纖維，它不僅能調節體溫，還能吸收身體排出來(lái)的濕氣；不是普通地排熱，而是能儲藏一定的熱能。更神奇的是——速干，因為納米分子特別特別小，根本就無(wú)法吸收和承載分子比它大許多的水分子，所以，洗凈后在空氣中抖幾抖就能干燥如初。

　　我想“四季服”一定會(huì )得到所有人的歡迎，誰(shuí)不喜歡保持身體干凈、清爽，誰(shuí)不喜歡穿上一件衣服就不必擔心天氣突變呢？科技改變我們的生活，這樣服裝一定會(huì )很快來(lái)到我們身邊。到時(shí)候，我一定會(huì )為它設計一句廣告語(yǔ)：“四月天，孩子臉。隨你怎么變，我有四季服”。

　　征文作文 55

　　夕陽(yáng)緩緩灑入書(shū)房，映照著(zhù)書(shū)架上的本本好書(shū)，在寬寬的書(shū)脊上留下一絲光圈。那如油畫(huà)般的色彩總是散發(fā)著(zhù)誘惑，吸引我靜下心，泡上一杯龍井，在縈繞的霧氣間，與書(shū)香作伴。

　　《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向導，帶給我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。文中的杰克是一名愛(ài)冒險的行走旅行家，跟隨著(zhù)心的方向，他來(lái)到了萬(wàn)物蘇醒、萬(wàn)物冥滅的地方——非洲；貢貝媽媽是一名行走一生，冷靜而智慧的長(cháng)者，回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物，帶我走進(jìn)了那片神秘而美麗的土地。一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事讓我或喜、或悲：無(wú)論是杰克與地陪行走半個(gè)草原，只為見(jiàn)一眼非洲獅；還是杰克誤入獅口，被非洲孩童救下；或是貢貝媽媽帶著(zhù)杰克看日出、觀(guān)星座；又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂，最終閉目于非洲草原。這一個(gè)個(gè)片段都在我腦海中揮之不去，不僅為我開(kāi)拓了視野，讓我了解到非洲這片孕育萬(wàn)物的`神美土地，看到了從未見(jiàn)過(guò)的自然景色，還讓我明白了友情的真諦、愛(ài)情的堅貞、生命的稍縱即逝、萬(wàn)物的循環(huán)，以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》，讓我忘我地沉浸在書(shū)香中感慨、嘆惋、領(lǐng)悟。

　　《目送》，如一名安靜智慧的人生導師，帶給我人生的大智慧。龍應臺的筆尖總是散發(fā)著(zhù)淡淡幽香，一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思，迷失在書(shū)香之中�！坝幸环N寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落”，它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當然；“誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正擁有”，它讓我學(xué)會(huì )獨立，以及獨自面對并解決困難的勇氣；“他聽(tīng)著(zhù)一個(gè)人聽(tīng)到音樂(lè )，是一扇緊閉的門(mén)”，它讓我學(xué)會(huì )感恩惜福，以及與父母溝通的重要性�！赌克汀肪褪沁@樣一本好書(shū)，讓我成長(cháng)，讓我蛻變。

　　夕陽(yáng)漸漸下沉，書(shū)脊上的光圈慢慢消散，龍井已經(jīng)冷卻，然而，書(shū)香依舊，書(shū)香依舊與我相伴。

　　征文作文 56

　　“靜靜地深夜，星星在閃耀，老師的……”每當聽(tīng)到這首歌，總讓我思緒萬(wàn)千，想起您那和藹可親的笑容，就像父親那樣關(guān)心著(zhù)我們。

　　老師，您知道嗎？您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里，簡(jiǎn)直像父親那樣，總是默默地為我們付出。

　　老師，您還記得嗎？有一次，我剛從家里拿了一百元的生活費，準備交飯卡。誰(shuí)知，老天和我開(kāi)了個(gè)玩笑，等我到學(xué)校的時(shí)候，那一百元不翼而飛，我急得四處找，可就是找不到，就連下車(chē)走過(guò)的地方和搭的車(chē)都找了，也不見(jiàn)它的蹤影。我急得哭了。那幾天，我非常煩躁，回家要又怕父母罵，連上課也無(wú)精打采。這一切，卻被細心的您給看出來(lái)。有一天中午，您找我去談話(huà)，具體說(shuō)什么，我已記不清了，只知道那次談話(huà)后，我所有的煩惱都拋到了九霄云外。最后，當您把錢(qián)塞在我手里時(shí)，我激動(dòng)地哭了……老師，每當我想起這件事時(shí)，我總想到您那忙碌的身影中卻透出一顆細膩的心思，把我們每個(gè)人都了解的透徹。您就像辛勤的.園丁，當花兒快枯萎，您及時(shí)給我們送來(lái)雨露；當我們需要營(yíng)養補充時(shí)，您及時(shí)給我們施肥。所有的這些都是您無(wú)私無(wú)悔的付出，卻不圖回報。

　　老師，您不僅細心，而且還有顆極少人有的耐心，寬容之心。

　　記得，您教的一個(gè)學(xué)生開(kāi)始走上不歸路時(shí)，您及時(shí)找他談心，可他還不改，甚至在學(xué)校里打架，您不厭其煩地找他談話(huà)�？伤�很讓您失望，最后學(xué)校決定給他退學(xué)。是您用寬容之心給了他最后的機會(huì )，他激動(dòng)地哭了，從那以后，他也沒(méi)犯錯了。您的這些都是不求回報的，您在平凡的崗位中卻做出了不平凡的功績(jì)。您用自己的行動(dòng)，打動(dòng)許多人的心。您的這些都是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，也無(wú)法用任何東西遮掩。

　　老師，您是一滴露，當太陽(yáng)升起時(shí)，您化為了灰燼，消失在空氣中，您像太陽(yáng)一樣的神圣，正如世界萬(wàn)物不能缺少它，我們人類(lèi)也不能缺少像您這樣的好老師。

　　征文作文 57

　　每想起它，總會(huì )在記憶的黃昏里飛滿(mǎn)蜻蜓，飲煙也成了黃絲帶在夢(mèng)里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭吵都成了一種很溫馨的回憶，如一曲輕柔的音樂(lè )，伴隨著(zhù)淙淙的溪流聲在心底流淌，它便是——《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫出生了十幾個(gè)月因為一場(chǎng)突如其來(lái)的病使她成了盲人，后來(lái)，她的親人都撒手人寡，她憑著(zhù)自己堅強的意志，一步步堅強地走了下去，想起她，我又想起了那一次。

　　記得那一次，我們正在比賽跑步，跑步對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，“呯”一聲巨響在我耳邊回蕩，開(kāi)始比賽了�！凹佑�，努力”……各位同學(xué)都在為自己的好友加油納喊聲音一層比一層響亮。一圈、兩圈……我拼了命地向前跑，滿(mǎn)懷自信的我一直都遙遙領(lǐng)先，就在最后一圈，我不幸跌倒了，血把跑道染紅了，后面的同學(xué)陸續向前，有的同學(xué)對我露出了一個(gè)陰森的笑臉，還有的同學(xué)還邊跑邊說(shuō)：“活該，跑這么快，跌倒是對的，天有眼啊，冠軍非我莫屬�！拔液薏坏迷诘厣贤谝粋�(gè)地，讓后跳進(jìn)去。眼淚在圈里打滾，眼淚準備要掉下來(lái)了，我再看看其他在一旁的同學(xué)，本以為會(huì )為我加油，但意不到的是他們竟然鄙視我，將目光放在排名第一的同學(xué)，我實(shí)在是按捺不住那心情，鼻子酸酸，眼淚像掉了線(xiàn)的'珍珠不停向下掉。與海倫相比我實(shí)在是比不上她，這么一點(diǎn)小事我就哭了，那面對更大的事呢？最后我還是重新站了起來(lái)，一步步走向終點(diǎn)。

　　后來(lái)，我《假如給我三天光明》中得到了道理：生活相大海的航船，暴風(fēng)驟雨在所難免，只要笑對人生，困難一定會(huì )俯下身子。讓你自信地從它背上越過(guò)。就像海倫，海倫盡力了這么多事情，但她從未退縮，一直勇往直前，這種精神值得我學(xué)習，值得我敬佩。讀書(shū)，是雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。讀書(shū)，是時(shí)間一管小樂(lè )曲，從心底奏出，悠揚、綿遠——他是你一生的拂塵。每個(gè)人的讀書(shū)生活不一樣，幸�；虿恍腋５�，然而讀書(shū)生活的回憶卻是每個(gè)人的最?lèi)?ài)。

　　征文作文 58

　　長(cháng)堤，我家園的守護神，我家園的風(fēng)景線(xiàn)。

　　――題記

　　一年過(guò)去了，長(cháng)堤又老了。

　　我家住在離西江邊不遠的地方。我們村的前面有一條長(cháng)堤，一直以來(lái)，我們村就是因為這條長(cháng)堤，才多次免受水災的侵害。

　　自古以來(lái)，西江就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。碧綠的江水靜地流淌著(zhù)，漁船在江上穿梭來(lái)往，兩岸的群山的景色叫人流連忘返。但這美麗的背后也藏著(zhù)兇險，每年的六七月，西江水就會(huì )上漲，造成沿岸地區的水災，破壞農作物，威脅著(zhù)人們的安全。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，長(cháng)堤是在他讀小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始筑的，他也有份去挑土。爸還說(shuō)，以前的時(shí)候，長(cháng)堤是很矮的，所以每次西江水漲的時(shí)候，村民都得躲到山上去。后來(lái)，長(cháng)堤被加大了加高了，再也不怕洪水的沖擊。

　　幾十年過(guò)去了，長(cháng)堤還是一如既往地守在它的崗位上。沒(méi)有絲毫的放松，可能是經(jīng)過(guò)了這么多年，長(cháng)堤和西江水有了感情。所以這些年頭，我們村都沒(méi)有愛(ài)洪水的干擾。

　　這么多年來(lái)，長(cháng)堤靜靜地躺在村前，像是一個(gè)熟睡的長(cháng)者，但卻又時(shí)刻地保衛著(zhù)我們的安全。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，一團團棉紫漫天飛舞，長(cháng)堤的須發(fā)也被吹得飄飄揚揚，仿佛經(jīng)過(guò)這么多年風(fēng)雨的磨洗，變得更加的'精煉瀟灑。

　　曾記得，在少時(shí)，爸爸每個(gè)晚上都會(huì )拉我去長(cháng)堤走走。一邊走一邊說(shuō)著(zhù)長(cháng)堤的歷史，我細心地聽(tīng)著(zhù)。關(guān)于長(cháng)堤的每一件事情，都深深地印在我的心里。我們坐在堤邊看星星月亮，長(cháng)堤在月亮下變成了灰白色，流露了長(cháng)堤的歲月痕跡，有種蒼涼的意境，使我對夜里托堤產(chǎn)生一種憐惜感嘆。每當我走上長(cháng)堤的時(shí)候，我感覺(jué)到長(cháng)堤內心的責任感還有孤獨。

　　長(cháng)堤老了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因為長(cháng)堤上的一切都沒(méi)有變，變的只是，每個(gè)夜里，都會(huì )有一個(gè)男孩陪伴著(zhù)它。

　　轉眼一年又過(guò)去了，長(cháng)堤又老了，但是長(cháng)堤的精神感染了年少的我，使我明白怎么樣的人生才是有價(jià)值。

　　長(cháng)堤，我愛(ài)你！你是我家園的守護神，是我家園的風(fēng)景線(xiàn)，更是我精神的寄托者。

　　征文作文 59

　　盈盈月光，我掬一杯最清的;

　　落落余暉，我捧一縷最暖的;

　　漫漫人生，我選一最重的——創(chuàng )新。

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時(shí)代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來(lái)的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環(huán)境污染同時(shí)還要耗費大量的金錢(qián)，也就是在這種情形之下，創(chuàng )新變得更為重要。要開(kāi)辟一條新途徑、新方法。

　　正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業(yè)，且為了不拉長(cháng)工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來(lái)了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態(tài)。真可謂一舉二得。

　　許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進(jìn)步，說(shuō)明人的'環(huán)境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創(chuàng )建和諧社會(huì )所缺，所必需的嗎?我認為沒(méi)有什么方法是落后還是先進(jìn)，只要是能完成任務(wù)而且對人類(lèi)有益，那就是好方法。然而要達到這一點(diǎn)，就必須具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無(wú)難事，只要肯創(chuàng )新。

　　正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，深圳人民的難題得以解決;

　　正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，中國人民的飛天夢(mèng)得以實(shí)現;

　　正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，我們的住過(guò)才得以繁榮昌盛。

　　做為21實(shí)際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，明天的一切都是空想，沒(méi)有創(chuàng )新，所有的一切東西都沒(méi)有進(jìn)步。

　　古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創(chuàng )新精神的。創(chuàng )新是成功的動(dòng)力，愛(ài)迪生的創(chuàng )新使他成為時(shí)代的發(fā)明家，蔡倫的創(chuàng )新使得文化得以流傳千古……

　　深圳人的做法，是一種創(chuàng )新，給我啟示。

　　古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長(cháng)者必固其根本。我要說(shuō)欲開(kāi)拓進(jìn)取，必勇于創(chuàng )新;求立足于世，必敢于創(chuàng )新。因為創(chuàng )新價(jià)更高。

　　征文作文 60

　　家，是我們心靈的港灣，是我們的避風(fēng)港。家，給與了我溫馨、快樂(lè )、甜蜜、親情……對我而言，家就像是彩虹，七種不同的顏色，每時(shí)每刻都在變化著(zhù)，我愛(ài)我的家。

　　我的家，熱鬧、幸福、溫暖。

　　孩子氣的爺爺，慈愛(ài)的奶奶，頂梁柱爸爸，溫柔善良的媽媽?zhuān)�美麗大方的姐姐，還有精靈可愛(ài)的我，就這樣組成了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。

　　家，是雨露，滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)；家，是微風(fēng)，撫摸著(zhù)我細小的身軀；家人，是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)、照耀著(zhù)、關(guān)懷著(zhù)我。我家沒(méi)有豪華的大房子，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有優(yōu)越的生活條件，可我愛(ài)我的家。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對“愛(ài)”的含義也漸漸理解。愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我、呵護我、疼愛(ài)我的母愛(ài)；是處處為我考慮，嚴格要求我的父愛(ài)；是依舊什么都想著(zhù)我什么好吃的都留給我的爺爺奶奶的愛(ài)；是陪我玩鬧、伴我長(cháng)大的姐姐的愛(ài)……這樣的愛(ài)，如一股甜甜的清泉淌過(guò)我的心田。我很慶幸，出生在這個(gè)家，成為其中的一員；我也很感激，上天把我帶到這個(gè)家，感受溫暖和快樂(lè )；我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的每一位家人。

　　而我們現在的.幸福生活都是源于祖國的蓬勃發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導。這樣的幸福來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。

　　美麗的大好河山、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、越來(lái)越美好的人民生活，千千萬(wàn)萬(wàn)美滿(mǎn)的家庭組成了偉大的祖國。我的祖國是我的大家庭。我愛(ài)我家，我更愛(ài)我的祖國這一大家庭。

　　家是每個(gè)人生存的樂(lè )園，家是人生成長(cháng)躲避風(fēng)霜的港灣，家像春日般溫暖著(zhù)我的心房……我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的國。

　　征文作文 61

　　在生活中，在學(xué)習中，每個(gè)人都擁有自己的父親，人們常說(shuō)：父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。我也有自己的父親，在我的心目中，他的的確確是一位稱(chēng)職的好爸爸。爸爸是慈祥的，溫柔的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的帶有幾根白銀的頭發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，而鼻子下面長(cháng)著(zhù)淡淡的胡須。臉上還有幾般皺紋，似乎經(jīng)歷了許多苦難。我的爸爸是家里的靠山，是家里的頂梁柱，更是家中的一家之住�？伤�受的苦難卻是誰(shuí)都無(wú)法形容的：爸爸是一個(gè)平平凡凡的打工仔，一生老老實(shí)實(shí)的做人，用雙手擔起了照顧家庭的重任。父親節即將來(lái)到了，我卻不能為他做些什么，在此，我感到十分羞愧，我真想對爸爸說(shuō)一句：”爸爸，您辛苦了�！�

　　小時(shí)候，我年紀還小，不懂事，老是要求爸爸買(mǎi)這買(mǎi)那的，只要不是太貴的，爸爸都會(huì )盡量的滿(mǎn)足我。那個(gè)時(shí)候，我更不明白那所謂的幸福是什么，是那一架架心愛(ài)的玩具車(chē)，是那一包包可口美味的零食？然而這一切一切在我長(cháng)大后的看法卻錯了，幸福就是能得到父親給予我們一個(gè)溫暖的懷抱，是能得到爸爸給予給我們的愛(ài)。記得在我五歲時(shí)候時(shí)，我第一次走進(jìn)幼兒園。膽小怕事的我遲遲不肯進(jìn)校園，這一切一切，是那么的陌生，我就開(kāi)始賴(lài)在爸爸面前不走了：“爸爸，有我這個(gè)寶貝女兒難道不好嗎？為什么要把我送到這個(gè)鬼地方？你是不是不要我了？”爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，人是要成長(cháng)的，也是要學(xué)習的，放心，24小時(shí)后保證見(jiàn)到我�！薄翱墒抢锩娴娜似圬撐以趺崔k？”“沒(méi)事，爸爸一定會(huì )保護著(zhù)你的�！卑职峙牧伺男靥耪f(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我倒放心了許多，于是我便高高興興地上學(xué)去了。這點(diǎn)小小的鼓勵與支持，蘊含著(zhù)父親多大的`心血��！想起這些，我不禁羞愧難當。

　　還記得有一次，我懷著(zhù)不安的心情，悄悄的偷了爸爸的五元錢(qián)。這對于爸爸來(lái)說(shuō)，這其實(shí)爸爸來(lái)之不易的，而對于不懂事的我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)也是算不了什么。這件事讓我爸爸知道后，按耐不這憋了好久的心，立刻拿起雞毛掃，打了我一頓，我不禁痛斥了爸爸一頓，說(shuō)：“不就是五元錢(qián)嗎！偷了就偷了！干嘛這么狠！”“偷了就偷，從小偷針，長(cháng)大偷金！這還了得！”于是，便再一次打了我……后來(lái)，發(fā)生后，我還死不悔改，臭罵著(zhù)爸爸，那時(shí)候，我明擺著(zhù)看到了他那嚴厲的背后是一張哭喪著(zhù)的臉，我頓時(shí)覺(jué)得很對不住爸爸，深深的留下了眼淚……

　　有一首這樣的歌“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易……”是啊，爸爸，從小，是我的刁鉆和野蠻，害你受了那么多的苦，今天，我要向您說(shuō)一句：“父親節快樂(lè )！”

　　征文作文 62

　　五星飄揚的紅旗,帶著(zhù)我們的中國夢(mèng)。那閃閃發(fā)光的幾顆星,代表著(zhù)我們的中國心!

　　我們忘不了中國屈辱的歷史,更忘不了中國被踐踏都那些日子。作為一名小學(xué)六年級小學(xué)生,我還太小,并不能出什么驚天動(dòng)地的大事,不能為祖國奉獻。但養成“多出力”的好習慣可以為以后的'“幫助國家”有著(zhù)力挺的幫助哦!

　　多多幫老師分擔,多多幫學(xué)校分擔,養成“分擔責任”的好習慣,以后好為國家做。

　　看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾,你會(huì )想起中國的雪恥~那中國人民的羞愧!

　　不忘國恥振興中華!

　　共產(chǎn)黨已經(jīng)九十二歲了,這就十二歲以來(lái)中華人民,分發(fā)突進(jìn)!科技的腳步也增快了!為的是祖國的未來(lái)輝煌!為的是祖國的子子孫孫。不能然他們認為中國是“懦弱”的,不能讓他們以為中國人是“人人擺脫的”中華!是堅強不屈!屹立不倒的!

　　做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做好身邊事,用認真的態(tài)度來(lái)回。報祖國母親的滋養,用堅強不屈的精神感動(dòng)著(zhù)祖國母親、讓世世輩輩的人類(lèi)都知道我們中華是團結的大家庭!

　　讓我們從現在起,做好點(diǎn)滴身邊事,讓家人放心,讓老師點(diǎn)頭,對你說(shuō)聲“好樣的”!

　　征文作文 63

　　小時(shí)候我非常內向，怕見(jiàn)人。尤其是陌生人。有時(shí)候一天都呆在家看電視，聽(tīng)歌，看書(shū)。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥(niǎo)，即使籠門(mén)打開(kāi)也絕不飛翔。

　　在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼著(zhù)才會(huì )與陌生人打招呼。那時(shí)朋友大人老師都說(shuō)我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大關(guān)心身邊的事。

　　也許人都是會(huì )變的，上了初中后我發(fā)生了改變，也認識到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開(kāi)放，只有這樣事情才會(huì )變簡(jiǎn)單，世界才會(huì )容納你，社會(huì )才會(huì )容納你，同時(shí)才會(huì )接納他人，悅納自己。

　　我學(xué)著(zhù)當一個(gè)外向的人，但也許不怎么成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了！但沒(méi)關(guān)系，朋友總是不斷增加的，我將原來(lái)的小圈子慢慢擴大，認識新朋友，認識朋友的朋友。后來(lái)又當了課代表，設法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認人，一回生二回熟就認識了同學(xué)們。又通過(guò)老師認識了外班的人。

　　上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了！經(jīng)過(guò)了許多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人應當少接觸，應當怎樣結交朋友，怎樣關(guān)心他人，怎樣處理人際關(guān)系……

　　活了十幾年，在社會(huì )這個(gè)大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的，不詳的還有許多。從一個(gè)毛頭小丫頭漸漸走向一個(gè)成熟的`女孩！在未知的世界里繼續探求，摸索是自己更加充實(shí)和成熟。

　　我堅信一句話(huà)：“作不了月亮就作天上群星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬(wàn)花中的一株小草；每個(gè)人生來(lái)都會(huì )發(fā)光，只是看你發(fā)什么光了！”

　　征文作文 64

　　我的眼睛閉上的時(shí)候，腦海里浮現的還是那個(gè)孩子離別時(shí)哭紅的眼睛。我在車(chē)輪開(kāi)動(dòng)之前還在安慰那個(gè)孩子別哭，但當他真正遠離我時(shí)，才感覺(jué)干澀的嘴里有淚水咸咸的味道。

　　我這個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老太婆，是什么時(shí)候積得的福氣，讓老天爺肯賞賜給我這個(gè)漂亮的孩子。我在那最后一場(chǎng)雨水降臨時(shí)，發(fā)現了他。雨嘀嗒嘀嗒地下著(zhù)，我在屋下看著(zhù)天空，看到泥墻外有一個(gè)小男孩伴著(zhù)雨一起流淚。就這樣，我把他領(lǐng)回了家。

　　我用手帕擦去他臉上的淚和泥垢，然而這個(gè)不滿(mǎn)六歲的小孩子哭得更兇了。我不知道他從哪里來(lái)，只是我這個(gè)僅僅到過(guò)市集上買(mǎi)口糧的糟婆子，自然不會(huì )清楚他說(shuō)的斷斷續續的地名。我拿了一些吃的給他，他三口兩口地咽了下去，看得出他很久沒(méi)吃東西了。他的喉嚨里發(fā)出細微的聲音。要什么？原來(lái)是渴了。但是……

　　我看了看屋外雨簾下，瓷盆里的水仍未滿(mǎn)。我去廚房從地窖里取出一壇儲了很長(cháng)時(shí)間才儲滿(mǎn)的水。我盛了半碗給他，但看他眉頭緊皺：“水，黃的？”我細看那碗水，沒(méi)有什么臟東西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我們這個(gè)地方的小孩們好許多，覺(jué)得他一定住城里。我嘆了口氣，將那碗他不肯喝的水倒回了壇里，又端回窖子。我想起幾個(gè)月前別家在外打工的孩子回家時(shí)，送給鄉親們的那種塑料裝的透清透清的水，聽(tīng)說(shuō)那是城里人喝的。

　　我拿了給他，沒(méi)想到他的眼睛立刻變得雪亮，熟練地擰開(kāi)了瓶蓋將水送進(jìn)腹中。我在一旁摸著(zhù)他黑密的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝�！焙鹊狡恐醒霑r(shí)，他似乎是喝足了，遞給我。我替他擰緊：“孩子，你打小就是喝這個(gè)嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎又想起了親人吧，趴在桌上哭起來(lái)。我就坐在他身旁，一句話(huà)也不說(shuō)。過(guò)了很久，那孩子哭累了，伏作一團抽噎起來(lái)。我把他抱起，他不反抗，抽搭著(zhù)在炕上睡著(zhù)了。

　　從那以后，村子里再沒(méi)下過(guò)雨。他不再嫌壇子里的水臟，小小年紀竟也知道物以稀為貴。有時(shí)候，他看著(zhù)那淺淺的河床，問(wèn)我：“奶奶，這河里的水怎么這么少呢？”“雨下得少啊�！薄笆菚�(shū)上說(shuō)的缺水嗎？那我們不能浪費水��！”我笑著(zhù)把烙得黃燦燦的餅送進(jìn)他嘴里，他很開(kāi)心地嚼著(zhù)。時(shí)間久了，我們就這樣不能分開(kāi)了。

　　大約過(guò)了三個(gè)多月，村上來(lái)了一男一女，據說(shuō)是來(lái)找走丟的兒子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一個(gè)人又該會(huì )多孤單呢？晚上，我摸著(zhù)那孩子粉撲撲的小手，不知如何熬到天明。天亮時(shí)，我帶著(zhù)孩子坐到縣城的牛車(chē)走了。顛簸了一路，孩子在我的懷里睡著(zhù)了，我唱著(zhù)土家的歌，讓他的夢(mèng)飄的更遠了。然而，我們到縣城之后，我這個(gè)自私的老太婆才認識到自己錯得有多嚴重。因為我清楚，大旱就要來(lái)了。那個(gè)孩子，若是回了城，就再不會(huì )回來(lái)了，但是他會(huì )住上好的房子，穿上光鮮的衣裳，還會(huì )有很多很多的人疼他愛(ài)他。但若是他一直跟隨我呢？能有怎么的結果？我不能毀了孩子。

　　我拿出了畢生的積攢，買(mǎi)了最好的衣料，給孩子做了一身衣服。在城里的第三天，我帶著(zhù)他回了村。我把他交給了那對男女，他死死地抓住那女人的手，走出了屋子，我背過(guò)身，眼淚簌簌地流下來(lái)。然而，我感覺(jué)自己的衣角被什么牽住了。我轉過(guò)臉看到那個(gè)孩子，他拉著(zhù)我向外走，她的媽媽在一邊看著(zhù)并不說(shuō)什么。我下了狠心將他抱上車(chē)，全然不顧他的'叫喊。

　　孩子在路上一定會(huì )渴的！我發(fā)瘋一般跑到窖子里去拿他上次喝剩的半瓶水。車(chē)還沒(méi)有駛遠，我這個(gè)走路已經(jīng)不再麻利的老太婆竟沿著(zhù)黃沙漫天的石子路，妄想追趕那被塵土熏臟了的汽車(chē)。我依稀看見(jiàn)那孩子的眼里還正流著(zhù)淚，就更加賣(mài)力的跑起來(lái)，一個(gè)踉蹌，我跌在路上。那半瓶水被石頭磕得溢了出來(lái)。我癱坐在路邊，任淚水流淌。

　　我回了家，張望那空空的四面墻。還能干什么呢？又只剩一個(gè)人了。第二天，我醒來(lái)時(shí)渾身酸痛，聲音嘶啞。第三天，我真的難以動(dòng)彈了。第四天時(shí)，一個(gè)姑娘來(lái)探望我，告訴我村上有人渴死了。我嘆息起來(lái)，湊到她的耳邊告訴她，我想喝水，水在窖子里。她點(diǎn)了點(diǎn)頭就去廚房，我斜著(zhù)眼望著(zhù)她，突然覺(jué)得好累好累。我閉上眼，又看到那個(gè)男孩的眼睛里水汪汪一片。我多想再摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，別哭�！保ㄔ谀瞧�干裂的土地上，一定有著(zhù)這樣似曾相識的故事。）

　　征文作文 65

　　一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結局，這便是青春。

　　轉眼間，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，滿(mǎn)懷壯志的少年漸漸步入了令少年人羨慕，老年人留戀的青春風(fēng)景線(xiàn)。我們是初中生了！

　　我們的青春，應與堅強相伴！

　　夢(mèng)想中我們無(wú)數次與困難搏斗，并在那一方土地上留下深深的腳印�，F實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著(zhù)犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏�！拔乙獔詮姟边@是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月。充滿(mǎn)著(zhù)期待與焦急，而在青春真的到來(lái)的時(shí)候，現實(shí)卻總是讓我們望而卻步。我們在生活中和學(xué)習中，總會(huì )遇到這樣或者那樣的困難，但是我們堅信青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的碩果還有待暴風(fēng)雨的考驗。我要勇敢、堅強。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是我一直相信的，平日里的困難給我以告誡，讓我時(shí)刻做好準備，迎接未知的挑戰。就算有再多的傷痛，也永不放棄。因為我擁有青春，青春給我以堅持，我不畏風(fēng)雨，青春給我以堅強。

　　辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的.腳步，興奮的淚水當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”

　　我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

　　青春不應有遺憾，哪怕前方布滿(mǎn)荊棘，也要勇敢走下去，因為我們與青春相伴，青春應與堅強相伴！

　　征文作文 66

　　何為家風(fēng)？

　　不同心境的人自會(huì )給出不同的答案。

　　你可說(shuō)，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，是過(guò)年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì )老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無(wú)拘無(wú)束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜；飯后的閑話(huà)，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長(cháng)大的少年心中，長(cháng)輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。

　　你可說(shuō)，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當念下場(chǎng)難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的'懿行嘉言，是先輩們“授人以魚(yú)不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養料。

　　或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來(lái)時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當你從塵世的喧囂中醒來(lái)，陪伴你的，不僅只有剛剛蘇醒的樹(shù)木、月掛樹(shù)梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著(zhù)你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對生命的最初印象，使模糊的家鄉人事逐漸明朗，看清曾險些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無(wú)形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當聲響，吸引無(wú)數的我們在林間穿梭尋覓。

　　而我們的先輩則稱(chēng)其為，吾之家風(fēng)。

　　重新審視，你會(huì )發(fā)現那些零落的短句里蘊含了多少奧秘�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，不止是簡(jiǎn)單的餐桌禮儀、行為規范，更是溫文爾雅的自我教導；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠年輕不止思索的心。

　　家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統的社會(huì )風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內化為個(gè)人的素養。家是最小國，國是最大家，國家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構建的美好新社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開(kāi)千里星空浩渺，抹不平萬(wàn)里山河之瘡，但請始終堅信：我們怎樣，祖國便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國便必將未來(lái)可期。

　　征文作文 67

　　在我心中，有一句話(huà)時(shí)時(shí)響起：要做一個(gè)遵紀守法的人。

　　從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說(shuō)“瑤瑤，要遵紀守法！”過(guò)馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈，要走人行橫道線(xiàn)；在生活中不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，要維護公共秩序；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓?zhuān)�一起玩。在街上看�?jiàn)警察，他們還會(huì )嚇唬我：瑤瑤，要是你做了壞事，警察叔叔會(huì )把你抓起來(lái)的！末了還加上一句：你千萬(wàn)不要做壞事！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。

　　上小學(xué)以后，法在我心里慢慢生根了，教育我遵紀守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學(xué)校的規章制度，怎樣遵守規章制度。國家有《憲法》，公民有《刑法》、《婚姻法》、《繼承法》、《收養法》、《消費者權益保護法》、《著(zhù)作權法》、《食品衛生法》、《環(huán)境保護法》、《勞動(dòng)法》、《安全法》等等，教師有《教師法》，我們小學(xué)生有《未成年人保護法》。當然我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓自己走向深淵。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(cháng)大。從電視報道上，在報刊雜志上，我知道法就在我們的生活中，我們的生活中離不開(kāi)法，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而如果觸犯了法律，最后后悔的一定是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強好霸的人的.不當的會(huì )影響別人生活影響正常的社會(huì )秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就很容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。法在我心里扎根了。

　　將來(lái)我們還要走上社會(huì )。那時(shí)法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。

　　征文作文 68

　　青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。

　　“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一起對著(zhù)天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。

　　青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想吶喊。

　　青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想，在那小小的舞臺中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的`臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無(wú)數次，“永不放棄!”。

　　青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。

　　青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。

　　青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿(mǎn)了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們如癡如醉。

　　夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠;夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。

　　也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著(zhù)半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!

　　征文作文 69

　　如果創(chuàng )建衛生城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創(chuàng )建衛生城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創(chuàng )建衛生城市是難關(guān)，那我們愿把它闖破；如果創(chuàng )建衛生城市是一句話(huà)，我們愿大力宣傳。

　　現在，車(chē)輛日漸增多，環(huán)境也日漸變差。有的人為創(chuàng )衛設計了幾十種方案，卻遲遲不見(jiàn)實(shí)施；有的人天天把創(chuàng )衛掛在嘴上，可并不明白其中的含義。其實(shí)：創(chuàng )建衛生城市是為人民群眾創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，提高人民健康，培育社會(huì )文明衛生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設社會(huì )主義精神文明，完善城市功能，改善投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現代化建設步伐。為了做到創(chuàng )衛，我們必須行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，飛來(lái)的塑料袋，我們將它拾起；看到別人吐痰，加快你的步伐，對他進(jìn)行禮勸；看到一點(diǎn)紙屑，我們只需彎一彎腰，伸伸手；這也就是創(chuàng )衛了。

　　我們既然要把創(chuàng )衛進(jìn)行到底，就要先保持校園的干凈�？吹郊埿驾p輕撿，班級衛生要搞好。在校園中舉行一次創(chuàng )衛大賽，并一個(gè)月大掃除一次，把各類(lèi)清掃工作交與不同的年級，除雜草、拾樹(shù)葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明，應讓大家一起來(lái)保護，來(lái)關(guān)心，只要大家齊努力，從身邊的小事做起，相信在我們大家的細心呵護下，我們一定會(huì )擁有衛生的校園。

　　正因如此，街道的衛生更不可少。雖然有著(zhù)清潔阿姨的辛苦勞動(dòng)，但我們也不能亂吐痰，丟紙屑，扔垃圾，而是要好好呵護市容，讓街道更潔凈。我堅信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就邁出一大步。

　　我愛(ài)生我養我的這片黃土，我愛(ài)我們美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用心去關(guān)注我們周?chē)�的變化，用我們�?熱情去傳播創(chuàng )衛的理念，用我們的行動(dòng)去肩負創(chuàng )衛的重任。相信到那時(shí)，我們的校園、城市會(huì )變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂。與此同時(shí)，我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛(ài)護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家。

　　征文作文 70

　　清澈的河水，高大的樹(shù)木，清新的空氣，湛藍的天空，沒(méi)有人亂扔垃圾，沒(méi)有人隨地吐痰，更沒(méi)有人隨意擺放自己的小吃攤，能住在一個(gè)干凈衛生的城市，這是所有登封人民的共同心愿。

　　現在馬路上的垃圾隨處可見(jiàn)，路邊上的小吃攤多的數不勝數，行車(chē)道上的塑料瓶無(wú)比耀眼。所有人都看見(jiàn)了，但是沒(méi)有人去撿，就像它們不存在一般，任它們經(jīng)過(guò)無(wú)數人的踩踏，經(jīng)過(guò)無(wú)數車(chē)輛的碾壓。街道上的環(huán)衛工人掃著(zhù)那些多的不計其數的垃圾，一掃走，就有人再扔，這些不文明的習慣創(chuàng )造了一個(gè)遍地都是垃圾的'城市。不過(guò)，自從我市舉行了“靚化清潔家園，爭做文明市民”的活動(dòng)，街道上干凈了許多，也很少有亂扔垃圾的情況了。作為登封人民，我也應該參加到“創(chuàng )衛”的活動(dòng)中。

　　我們應該先從自己的衛生開(kāi)始著(zhù)手。勤剪指甲，勤換衣服，勤洗頭。走在街上不要亂扔垃圾，在小吃攤旁買(mǎi)的零食，包裝袋不要亂扔，不要隨地吐痰。寫(xiě)作業(yè)后的廢紙應當扔進(jìn)垃圾桶，削好鉛筆省下的鉛筆碎末兒，用紙包好扔進(jìn)垃圾桶，不要直接倒在地上……

　　家中的衛生我們也應該注意。撿拾花盆邊上的枯葉，把地上的垃圾掃走，拖凈地上的臟污，收拾桌子上的碎紙片，廢草稿紙，窗戶(hù)臟了，就把窗戶(hù)擦干凈。哪里飄的有灰塵，就把哪里擦干凈。如果看見(jiàn)有裝滿(mǎn)垃圾的袋子，把它們全部扔了……

　　小區樓道的衛生我們更應該注意，下樓的時(shí)候我們可以擦洗欄桿上的扶手，那樣下樓的時(shí)候就不會(huì )弄得滿(mǎn)手是灰塵了。樓道里的垃圾我們應該掃一下，窗戶(hù)，為了看得更清，我們也應該好好擦擦，這樣不僅僅是為了我們，更是為了這一棟樓所有住戶(hù)的方便，快捷。在小區里的時(shí)候，看到垃圾我們應該撿起來(lái)，畢竟這是我們住的地方。走在街上我們應該隨手把垃圾扔到垃圾桶里，不要再讓那些東西出來(lái)見(jiàn)世面了。

　　保護城市的環(huán)境不僅僅是環(huán)衛工人的責任，身為登封市的市民，我們更應該負起責任。為了能生活在美麗而干凈的城市，我們每一個(gè)人都要努力�！俺鞘惺俏壹�，美麗靠大家�！弊屛覀円黄饠y起手來(lái)，共創(chuàng )美好的家園吧！

　　征文作文 71

　　清晨，七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們美麗的校園。在我們美麗的校園中，幾千張稚嫩的臉龐，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻放如花的笑靨。多么美麗的畫(huà)卷，多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景。在校園的每一處，每一角，都蘊含著(zhù)不拘一格的美。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹(shù)，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐，像在對每位來(lái)到我們學(xué)校的客人致意。在路的中間，豎立著(zhù)我們學(xué)校校薇的雕塑，周?chē)�的臺階擺滿(mǎn)了五顏六色，各種各樣的花，把我們學(xué)校的校薇點(diǎn)綴得格外耀眼。整個(gè)校園樹(shù)冠如傘，綠草如茵，花團錦簇，正是這些花草樹(shù)木把校園裝點(diǎn)得格外妖嬈。

　　校園的左側是籃球場(chǎng)和乒乓球臺，右側是足球場(chǎng)……。各種體育設施一應俱全。課間以及放學(xué)，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球、有的踢足球等等。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過(guò)一浪，簡(jiǎn)直就像歡樂(lè )的海洋。

　　穿過(guò)校園廣場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓一樓大廳，映入眼簾的是西湖書(shū)吧，每天都會(huì )有許多人來(lái)看書(shū)，古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這些博覽群書(shū)的同學(xué)在書(shū)上不僅增長(cháng)了智慧，更收獲了快樂(lè )。在大廳的左邊可以看到班級榮譽(yù)評比的黑板，在一周之內評出最好的班級，同學(xué)們必須守紀律，講禮貌，愛(ài)衛生等等，如果沒(méi)有做到，班級就要扣分，這正是為了改正同學(xué)們的`錯誤。走上二樓，可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片，不但能表?yè)P那些做家務(wù)和做好人好事的人，還可以讓其他同學(xué)學(xué)習他們的良好品質(zhì)。

　　我們學(xué)校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友，在教育活動(dòng)中，老師們發(fā)揮了組織者、引導者和推動(dòng)者的作用，指導了校園同學(xué)們積極開(kāi)展團結友愛(ài)，包容互助等主題活動(dòng)，傳承和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，譜寫(xiě)了陽(yáng)光小年燦爛動(dòng)人的篇章，相信在老師和大隊部，涵養形象大使同學(xué)的引導下，我們的陽(yáng)光校園會(huì )變得更好。

　　我愛(ài)校園，是因為這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園給了我一個(gè)好的環(huán)境，我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們讓我們在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里快樂(lè )成長(cháng)吧。

　　征文作文 72

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾深深地印在我心中，它如同烈士的鮮血一般，它激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我?jiàn)^發(fā)向上，我記錄著(zhù)我的童年，我的一切。

　　童年時(shí)的我天真、活潑、充滿(mǎn)激情，想為社國貢獻一份力量，便努力的充實(shí)自己。

　　我如同羽毛漸翼的雛鷹，想要嘗試飛翔的滋味；我如同嶄新的帆船，想感受乘風(fēng)破浪的感覺(jué)；我如同勝利者，想要贏(yíng)得他人的肯定。

　　就算是鮮艷的花兒，也會(huì )經(jīng)歷挫折；就算是參天大樹(shù)，也會(huì )有失望的時(shí)候。我也如此，在這條道路上，我失望過(guò)，想要放棄。

　　有一次，我真的絕望了。獨自走在大街上，我似乎覺(jué)得天是那么黑，連小鳥(niǎo)也不肯定我的做法。我簡(jiǎn)直想躺在媽媽的懷里嚎嚎大哭�？墒俏覜](méi)有哭，因為我看到了一群“紅領(lǐng)巾”，他們幫助的人，真心誠意為人民服務(wù)。他們遇到過(guò)再大的挫折，但是他們都堅臺的挺過(guò)來(lái)，不屈服、不放棄。而我呢，也是一位“紅領(lǐng)巾”，我卻不能像他們那樣堅強，因一時(shí)挫折而承受不住，想要放棄。這是我一向的作風(fēng)嗎？我遲疑，當初我滿(mǎn)懷激情想要做出一點(diǎn)成就，而今我卻要放棄。我不甘心，我不能屈服，我要向那一群“紅領(lǐng)巾”學(xué)習，無(wú)論遇到多大挫折，我都要堅持下去。正應如此，我克服了心理的重重障礙，用另一種角度去對待事情，用滿(mǎn)腔熱血重新去實(shí)現當初的愿望。

　　正因有信念，我就像初開(kāi)的'花兒一般，想把自己的芬芳傳給他人；我就像安升的朝陽(yáng)，想把自己的光輝傳播給每個(gè)人；我就像成功者一樣，想要與人分享收獲。

　　我不會(huì )再輕言放棄。因為我每時(shí)每刻都是一位“紅領(lǐng)巾”，紅領(lǐng)巾永遠飄在我面前，它是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。它是我的知心朋友，與我同分享我的喜怒哀樂(lè )，無(wú)怨無(wú)悔。

　　就這樣，我歡度六年小學(xué)。這六年，我過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。因為有紅領(lǐng)巾的陪伴，我不會(huì )孤獨，也不會(huì )寂寞。六年后，我離開(kāi)親愛(ài)的小學(xué)，進(jìn)入初中，雖然我的胸前不曾戴有紅領(lǐng)巾，但是紅領(lǐng)巾早已在我心中，因為我永遠認為我是一名“紅領(lǐng)巾”，我應以一名“紅領(lǐng)巾”的身份去履行我應盡的義務(wù)。

　　紅領(lǐng)巾在它心中裝著(zhù)一個(gè)女孩夢(mèng)想，紅領(lǐng)巾永遠為她默默加油紅領(lǐng)巾永遠是她的依靠。我深信如此，因為我是一名“紅領(lǐng)巾”。

　　征文作文 73

　　“黑白的足球是我的愛(ài)，撇開(kāi)了籃球去踢足球，什么樣的比賽，是最呀最精彩，什么樣的球星才是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞臺……”當唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時(shí)，就使我想起了我接觸足球的那一天。

　　以前，我非常喜歡打籃球，我做夢(mèng)都想成為喬丹二代，便苦練籃球，漸漸的籃球成了我課余時(shí)間唯一的玩具，我打起籃球來(lái)總是忘記時(shí)間，甚至到了走火入魔的地步。今天放學(xué)我又像往常一樣去籃球場(chǎng)打籃球，突然弟弟向我跑來(lái)，他懷中還抱著(zhù)一個(gè)黑白相間的圓球，嘴里喊著(zhù)：“又去玩你的破籃球，”并擺出副高傲的樣子，我聽(tīng)他侮辱我心愛(ài)的籃球，就火冒三丈，舉起籃球就想砸他，他看我真生氣了便急忙向我道歉，便向我介紹起足球有如何的'好玩，請求我加入他們一起玩足球，被我拒絕了。弟弟又說(shuō)：“哥哥，你就只會(huì )玩籃球，根本就不知道足球怎么玩，你是怕我們吧!”弟弟的話(huà)又一次激怒了我，我只好與他們相約到明天下午放學(xué)見(jiàn)。因為我就如弟弟所說(shuō)根本就不知道玩足球的規則，我要留時(shí)間回家上網(wǎng)了解足球的規則去，再順便借鄰居小朋友的足球練習練習。

　　第二天我便胸有成竹的來(lái)到我們相約的地點(diǎn)，弟弟對我說(shuō)：“哥哥我先給你把玩足球的規則大概講一下，”我故意說(shuō)：“就你這一個(gè)小小的足球還有規則，”弟弟不喜歡聽(tīng)了，反駁道：“你的籃球不也有規則嗎?明知故問(wèn)!”我沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮把規則聽(tīng)完。比賽終于開(kāi)始了，弟弟發(fā)球，只見(jiàn)他帶著(zhù)球向我奔來(lái)，我連忙迎上去堵截，接著(zhù)來(lái)了個(gè)腳球，球順著(zhù)反方向走了，但又被弟弟的對友一腳把球踢到空中了，我急中生智來(lái)了個(gè)頂球，這個(gè)球就這樣凌空射門(mén)了，球進(jìn)了!我高興的一奔三尺高。從此足球這顆種子就這樣在我的心中發(fā)芽扎根了。

　　回到家爸爸正在看足球賽的的直播，我忙湊過(guò)去，爸爸見(jiàn)了便說(shuō)：“兒子，你是不是糊涂了，現在播的是足球賽，不是籃球賽，你看啥!趕緊看書(shū)去�！崩习�，告訴你個(gè)好消息：“我以后要與你結為同盟，共同來(lái)抵抗媽媽反對你看足球賽的行為，因為我也喜歡上足球了，沒(méi)想到吧!”我們邊看直播，爸爸也邊給我講著(zhù)有關(guān)足球的知識和球技。

　　從此我的目標又換成了貝利二代。

　　我愛(ài)你——足球!

　　征文作文 74

　　三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開(kāi)花、結果，茁壯成長(cháng)……

　　然而，就在這人人學(xué)習雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認為學(xué)雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實(shí)，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們�，F在就讓我們開(kāi)啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的'雷鋒。

　　打開(kāi)記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，校門(mén)外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，家長(cháng)都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

　　將鏡頭轉向我們的校園。一位同學(xué)撿到了錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。我想，他把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。

　　將鏡頭伸向公共汽車(chē)上。我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著(zhù)一身大紅衣裳，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，很是可愛(ài)。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的。不久，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不停地咳嗽。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事卻使我看到了雷鋒無(wú)處不在。

　　關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著(zhù)靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。

　　征文作文 75

　　星期二，我校舉行了“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。主要把舊玩具、舊圖書(shū)、盆栽，小工藝品進(jìn)行拍賣(mài)，然后把得到的錢(qián)進(jìn)行募捐，去幫助一些貧困學(xué)生。

　　當老師通知下來(lái)的時(shí)候，全班都沸騰了，紛紛準備了自己的拍賣(mài)物品，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)。

　　星期二如期到來(lái)，大家迅速排好隊便氣勢浩大地直奔操場(chǎng)。擺好物品，卻沒(méi)人叫賣(mài)大家都害羞，沒(méi)什么客人放走了一單又一單的'生意，后來(lái)我們紛紛散去，去逛了，等我返回時(shí)，物品沒(méi)賣(mài)幾件，我又失望走開(kāi)。

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡叫賣(mài)聲、討價(jià)聲、，隨處可聽(tīng)，人頭攢動(dòng)，兩三個(gè)女孩結成一幫，老師們也來(lái)到處看看，好多男孩子拿著(zhù)玩具，“揮淚甩賣(mài)”，其實(shí)價(jià)比天高。逛完初中部，去小學(xué)一二年級溜達，走近里處一點(diǎn)看見(jiàn)一只兔子，穿著(zhù)喜慶的紅棉襖，萌態(tài)十足好像會(huì )說(shuō)話(huà)，我在看一看價(jià)格不貴，手一敲一買(mǎi)了。這時(shí)旁邊還有個(gè)小妹妹把手伸了過(guò)來(lái)，一只小型伸縮恐龍，我很疑惑，抬頭，那個(gè)頭服偏白的小女孩，把小恐龍塞到我手里“送你”，說(shuō)完就跑到賣(mài)家身后，“謝謝�！蔽也唤�感嘆一句“世上好人多呀！”

　　等我返回去時(shí)，丁毅，那個(gè)穿著(zhù)亮橘色的男孩，用他那巧舌如簧的口才；賺到許多錢(qián)，一邊說(shuō)，一邊手舞足蹈其他人干站著(zhù)，這可怎么行！我立刻加入行列，正巧有二位老師走過(guò)來(lái)，我立刻挑起地上的一本歷史書(shū)《上下五千年》“這位美女老師，看看這本書(shū)”說(shuō)著(zhù)老師，抱歉的笑笑還揚揚。我不禁失望又挑了一本《名人傳》“了解中國名人挺好，增長(cháng)見(jiàn)識嘛！以后教導學(xué)生就可以有例子嘛！”好吧，那位老師還是有這本書(shū)，我不得不說(shuō)：“老師您自己慢慢挑�！鞭D身走向另一位老師“老師您看看，在了解中國歷史、名人方面，我們也要關(guān)注大自然，小動(dòng)物與人是朋友；所以要親近大自然嘛！”老師表示不感興趣，走了。

　　過(guò)了一會(huì )，諸校長(cháng)來(lái)了，這下可帶動(dòng)客流了，丁毅趕忙拽住校長(cháng)我向他人推銷(xiāo)，丁毅推薦好幾本書(shū)，校長(cháng)都挑下了，丁毅感激不過(guò)，送了校長(cháng)一個(gè)紀念品，校長(cháng)怎么會(huì )收咧，還是硬付下了錢(qián)，不愧是我們的好校長(cháng)！丁毅還給校長(cháng)簽名，拍照呢！

　　譚老師給我們拍了個(gè)大合照，“七8班，茄子！”這一刻定格在每個(gè)人的心中。

　　讓愛(ài)心手牽手充滿(mǎn)每處地方。

　　征文作文 76

　　繁花似錦，是寫(xiě)不盡的詩(shī)篇。水中倒影，看盡城墻完無(wú)缺。舉棋不定的船頭，要刮向哪一個(gè)港口。蘇州城外的微笑，是涂抹在紙傘上的風(fēng)景，美麗而自然。微笑，并非藏不住的一夜蒼老，而是無(wú)比刺骨的溫暖。遠去殘影紛落蘇杭，是微笑，畫(huà)下句號。

　　看盡世間繁華，是畫(huà)布上的野草，火燒可以消之殆盡。微笑則為顏料，是釉色渲染的仕女圖，格外芬芳，嫣然一笑，猶如含苞待放。青色的.天，是晶瑩透明的，仿佛是置身于裊裊炊煙中，溫暖而舒適，微笑是給它最好的答復。輕輕的把月色打撈起來(lái)，卻沒(méi)有真實(shí)，彎彎的微笑，一直倒影水間，讓人賞心悅目。在潑墨山水畫(huà)里，錦鯉躍然而上，從墨色深處被隱去。夏蟬冬雪，抵不過(guò)輪回一笑。白紙畫(huà)卷，寥寥幾筆繪情深畫(huà)面，難繪歲月長(cháng)流。燈火竹簾，夢(mèng)里微笑隨風(fēng)搖。遙看滄海桑田，世人微笑將永不滅。

　　如果微笑是一條固執的魚(yú)，將會(huì )逆著(zhù)洋流獨自游到底。如果說(shuō)微笑是年少時(shí)候虔誠發(fā)過(guò)的誓，永遠沉默的放在心里。微笑彈奏著(zhù)一首首曲子感染著(zhù)大家，不一樣的悲傷，痛苦過(guò)后，依然是微笑面對。

　　記得曾經(jīng)威爾科克斯說(shuō)過(guò)一句名言“當生活像一首歌那樣輕輕流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)。亦能微笑的人，才活的有價(jià)值。微笑的蹤影好像慢慢的在離我越來(lái)越遠，隨著(zhù)自己的逐漸長(cháng)大，忘記和記得在相互交替，從前的微笑，似乎被懂得所遮蔽起來(lái)，每每想到這，心中不免空虛了些。既然快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，那為什么不開(kāi)心的過(guò)好每一天呢?世間一切一切都那么美好，你的遇到，你的失去，不要忘記，至少我還有微笑。只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了!

　　無(wú)論什么時(shí)候，都要微笑。這笑，是給自己的。

　　在很多時(shí)候，會(huì )遇到很多困難，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，困難不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對挑戰。我們學(xué)會(huì )付出，盡管付出是別人的兩倍或者三倍，微笑迎接挑戰，你會(huì )發(fā)現，一切都不是想象中的那么難，不要輕易掉淚，淚水不是博取同情的靈丹妙藥。反之，給自己一個(gè)大大的微笑，你會(huì )發(fā)現，你所做的一切讓你變得成熟和勇敢了。

　　微笑是最獨特的表達方式，當你失去一切的時(shí)候，你會(huì )真正明白它的美，此刻你也會(huì )發(fā)現，雖失去一切，但至少，你還有微笑，至少，你還有希望。

　　征文作文 77

　　今天，我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于“八禮四儀”的話(huà)題。

　　作為現代人，我們應該擁有“禮”“儀”，而這兩個(gè)字又代表什么意思呢？從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)禮儀。你是小學(xué)生，就要有待人之禮，尊重師長(cháng)、友愛(ài)伙伴，進(jìn)行入學(xué)儀式和成長(cháng)儀式；你是游客，就要有游覽之禮，愛(ài)護環(huán)境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之禮，遵守交規、禮讓三先，進(jìn)行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)禮儀。

　　什么是“八禮四儀”呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式。

　　你一定走過(guò)斑馬線(xiàn)吧！在生活中，有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒(méi)有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

　　這十六個(gè)字雖然短，但是卻說(shuō)中了要點(diǎn)，我們必須遵守上面所寫(xiě)的`內容。有一次，我坐公交車(chē)回家，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，人們依舊各玩各的，有的低著(zhù)頭，默默無(wú)聞、有的興致勃勃的玩著(zhù)手機、還有的看了一眼就像沒(méi)看到一樣……老人扶著(zhù)車(chē)子，一只手還扶著(zhù)腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來(lái)，大口的喘著(zhù)粗氣，銀白色的頭發(fā)凌亂起來(lái)，她還不時(shí)的坐在公交車(chē)的臺階上歇歇，看了讓人心中充滿(mǎn)了辛酸，就這樣直至老人下車(chē)……我還記得有一篇報道：一位小女孩放學(xué)后坐公交車(chē)，雖然累但是依然給老人讓座。

　　連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢？他們不是應該做好榜樣嗎？但是我們看到的卻是視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人們，而不是樂(lè )于助人、主動(dòng)讓座的人們，我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì )充滿(mǎn)友愛(ài)！

　　可見(jiàn)，社會(huì )中充滿(mǎn)禮儀，你所做的一舉一動(dòng)都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國“失”去禮儀，我們也應該牢記這些口訣，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，我們注重從生活細節入手，讓城市變得更“禮儀”！

　　征文作文 78

　　無(wú)論是流連于老蘇州的小橋流水，還是觀(guān)賞于新蘇州的霓虹大廈，你總能在無(wú)意中發(fā)現那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間：晨曦中，送牛奶的叔叔阿姨們穿梭于蘇城的大街小巷，及時(shí)將奶制品送至每家每戶(hù)；嚴寒酷暑中，交通民警毅然站立于車(chē)水馬龍、人來(lái)人往的蘇城大街上，用心指揮著(zhù)交通；馬路上，拾金不昧的姑娘冒著(zhù)炎炎烈日站等著(zhù)失主的到來(lái)……是蘇城人打造了這個(gè)文明和諧、舒適自然的生活環(huán)境。作為蘇州的'一分子——土生土長(cháng)的蘇州小姑娘，也要加入這個(gè)行列，從身邊的小事做起，爭當城市整潔和文明的小使者。

　　文明是什么？文明可以是在別人遇到困難的時(shí)候伸出你的援助之手。蘇州的“輕軌1號線(xiàn)”開(kāi)通了，年老的、年少的都趕來(lái)“嘗個(gè)鮮”。一次，一位頭發(fā)花白的奶奶進(jìn)了輕軌站，她東望望，西瞧瞧，不知怎么買(mǎi)票，怎么進(jìn)入。我看到了，立馬上前：“奶奶，您要先在自動(dòng)售票機上買(mǎi)票，然后刷卡進(jìn)入�！庇谑�，我扶著(zhù)奶奶，教她買(mǎi)票，帶她進(jìn)站，并根據她的需要告訴她該乘哪列火車(chē)。奶奶微笑著(zhù)和我道別，一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。

　　文明也可以是將垃圾扔進(jìn)一步之遙的垃圾桶里。我們家樓房的車(chē)庫里，搬來(lái)了幾戶(hù)外地來(lái)蘇打工的人員。他們看起來(lái)樸實(shí)而善良，但就是有個(gè)壞習慣，總是把垃圾袋扔在車(chē)庫門(mén)口，就是懶得將垃圾扔入一步之遙的垃圾桶內。天氣一熱，垃圾堆時(shí)不時(shí)散發(fā)出一股股怪味，有時(shí)還引來(lái)了蚊蠅，真是令人惡心。我想，也許他們還是保持著(zhù)原來(lái)的生活習慣，沒(méi)有意識到這樣會(huì )對周?chē)�的鄰居和環(huán)境造成影響吧？這事，一個(gè)想法在我的腦海里形成了。接下來(lái)的幾天，我每天堅持下樓時(shí)偷偷把這些人家門(mén)口的垃圾袋拎到垃圾桶內。就這樣，一天，兩天，三天……終于，我的行為被他們發(fā)現了，其中一戶(hù)人家的主人對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我們自己去倒，真不好意思�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！睆哪且院�，車(chē)庫門(mén)口再也看不見(jiàn)垃圾袋了，我們那幢樓又恢復了往日的整潔。

　　除此之外，文明還在于一念之間的遵守交通規則；在于給別人一聲親切的問(wèn)候；在于“扶”起我們身邊“倒下”的一草一木……從你我做起，爭當文明小使者，讓蘇州的明天更美麗。

　　征文作文 79

　　一天,媽媽帶我去逛街。

　　當來(lái)到一條馬路旁，媽媽準備想過(guò)馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見(jiàn)我停下來(lái)，就問(wèn)我：“你干嘛不走��？”我說(shuō)：“現在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說(shuō)：“不行！那邊大減價(jià)，走晚可就來(lái)不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說(shuō)。媽媽怕我一個(gè)人會(huì )有危險，只好隨我了。

　　這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)叔叔聽(tīng)著(zhù)電話(huà)想過(guò)馬路，我立刻拉他回去并對他說(shuō)：“叔叔！現在是紅燈，要等到綠燈亮才可以走！”叔叔說(shuō)：“知道了，小妹妹。謝謝你！”

　　買(mǎi)完?yáng)|西，我和媽媽坐出租車(chē)回家。在回家坐車(chē)的路上，我們來(lái)到了紅綠燈前，現在是紅燈，司機正準備想開(kāi)車(chē)沖過(guò)去，我立刻對司機說(shuō)：“司機，現在是紅燈，等綠燈亮了才走�！彼緳C卻說(shuō)：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過(guò)我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不可以走的�！蔽一卮��！爸x謝你，小姑娘，你真是個(gè)聰明的孩子！”司機微笑地說(shuō)。

　　晚上，我躺在床上想：現在那么多人不遵守交通規則，那不就會(huì )有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個(gè)朋友來(lái)組織一個(gè)遵守交通規則的.“小衛士”小組。

　　第二天，我叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家。我對他們說(shuō)了整個(gè)活動(dòng)小組的計劃：我們先在一個(gè)長(cháng)方形牌上寫(xiě)著(zhù)“遵守交通規則，人人有責！”等的宣傳語(yǔ)，然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線(xiàn)的旁邊。如果看見(jiàn)有人要違法交通規則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學(xué)聽(tīng)了我的活動(dòng)計劃，個(gè)個(gè)都舉手贊成。

　　説干就干，我們馬上開(kāi)始行動(dòng)！組員們開(kāi)始實(shí)施我的計劃。只見(jiàn)他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語(yǔ)的紅綠燈旁站崗。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)婦女拖著(zhù)個(gè)小孩，她正想過(guò)馬路，小孩立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧纯船F在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個(gè)牌上還寫(xiě)著(zhù)：‘遵守交通規則，人人有責！’的宣傳語(yǔ)呢！”這時(shí)，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，并贊小孩子懂事了。我看見(jiàn)這一幕真是高興！

　　��！我真希望全世界的人都遵守交通規則呀！這樣的話(huà)，就不會(huì )有那么多無(wú)辜的生命為此而失去了！

　　征文作文 80

　　打小我就是個(gè)愛(ài)水的孩子。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每次洗澡是我最高興的時(shí)候。我在澡盆里踢水、拍水、打轉轉，玩得不亦樂(lè )乎，直到把一大盆水用光才肯罷休。而這時(shí)，媽媽身上也濕透了，成了一只“落湯雞”。每年暑假去外婆家玩，最開(kāi)心的事就是去小河里盡情地玩水。那條小河給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )�？赡谴嗡�給我帶來(lái)恐懼，我至今還歷歷在目。

　　那是二年級的暑假，我去外婆家玩。到達外婆家時(shí)已經(jīng)是傍晚了。我迫不及待地拿上游泳圈就往小河邊跑。做完準備運動(dòng)，我套著(zhù)游泳圈跳入了水中，像一只快活的小鴨子。幾個(gè)來(lái)回過(guò)后，我覺(jué)得我已經(jīng)會(huì )游泳了，游泳圈太礙手礙腳了，于是往河底下一鉆，脫掉了游泳圈。沒(méi)有了游泳圈的保護，我手忙腳亂，身子直往下沉。我想叫媽媽?zhuān)�可張開(kāi)嘴，水直往我嘴里灌，我 “咕嚕咕�！钡睾攘撕脦卓谒�。此時(shí)，媽媽正在河邊玩手機入了迷，根本沒(méi)注意到水里的我。我不知所措，在水里拼命撲騰著(zhù)。幸虧一位阿姨來(lái)河邊洗菜，叫醒了媽媽。媽媽趕快跳入水中把我救起。上岸后，媽媽拍了拍我的背，我把水吐出來(lái)后舒服多了。再望望小河，多么像一只張開(kāi)血盆大口的怪獸呀！

　　每每回想起這件事，我心有余悸。是啊，生命是寶貴的！生命有時(shí)又是脆弱的！我們每一個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì )一定的.自救知識，遠離危險，保護自己。

　　溺水了怎樣迅速自救呢？首先要沉住氣，別慌張。如果身上有重物，要馬上扔掉。用手快速拍打水面，使自己上浮。浮上水面后，頭后仰，口向上，盡量使自己的口鼻露出水面進(jìn)行呼吸，努力不讓自己下沉。之后，千萬(wàn)別亂動(dòng)，亂動(dòng)不但會(huì )消耗掉大量體力，還會(huì )使自己下沉得更快。如果周?chē)�有夠得�?zhù)的漂浮物，要盡量抓住這個(gè)“救命草”，同時(shí)大聲呼救�？傊�，抓住一切機會(huì )。

　　現在的我仍然愛(ài)水，只是我時(shí)刻注意安全。玩水時(shí)我一定叫上媽媽或爸爸陪我；下水前，我都要做好充分的準備運動(dòng)；在沒(méi)學(xué)會(huì )游泳前，我會(huì )一直套上游泳圈玩水，快活的仍然像只小鴨子。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )自護，安全玩水，讓水成為我們每一個(gè)人的朋友

　　征文作文 81

　　同學(xué)們，你們自信嗎?你曾自卑過(guò)嗎?我就有過(guò)這樣切身的經(jīng)歷，但在這樣的經(jīng)歷過(guò)后并沒(méi)有太多的思考，而寒假里的一篇文章讓我猛然警醒。

　　《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇勵志故事》的第一篇文章《不要小看自己》就讓我思緒萬(wàn)千。故事的大意是這樣的：他，是一個(gè)非常自卑的男孩，從小家里就很窮，同學(xué)們都瞧不起他，還經(jīng)常欺負他。在一次校外活動(dòng)的時(shí)候，因為學(xué)校搞清潔，要刷臟兮兮的罐頭瓶。所有的同學(xué)都嫌臟，都在找機會(huì )偷懶，可他卻一直在刷著(zhù)，他很累，但他很開(kāi)心，因為他獲得了第一。他終于品嘗到了成功的滋味。

　　文中有這樣一句話(huà)：“是的，放棄自卑，充滿(mǎn)自信，不要小看自己，就能體會(huì )到成功的快樂(lè )�！笔聦�(shí)的確如此，當我們遇到困難或挫折時(shí)，你是大膽地去挑戰，還是早早地退縮?這完全取決于你是否自信。

　　說(shuō)到這里，不由地讓我想起了自己。那是在我剛剛進(jìn)入六年級的時(shí)候，一天，班主任老師叫尤純、我和潘晶晶到她辦公室去。老師說(shuō)，明天學(xué)校要舉行大隊委員競選，叫我們三個(gè)人回去寫(xiě)一篇自我介紹參加競選。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的.心跳得無(wú)比厲害，我明白，自己說(shuō)話(huà)聲音不大清楚，怕出丑，況且明天還要拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)，到時(shí)豈不是我的聲音要傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里嗎?可轉念又想，這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)任務(wù)呀，不可以不做，可我……我到底該怎么辦?

　　我想了很久，最終拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。當我寫(xiě)到一半時(shí)，我卻寫(xiě)不下去了，我猶豫、彷徨，決定放棄這個(gè)機會(huì )，于是我把寫(xiě)的全撕了。

　　到了第二天，老師叫我們把寫(xiě)好的發(fā)言稿交給她時(shí)，我只說(shuō)了一句“我沒(méi)寫(xiě)”，被老師批評了一頓。直到現在，我仍深深記得老師當時(shí)教育我的話(huà)，我很后悔，都怪自己太小看自己，才會(huì )造成今天這個(gè)遺憾。如果我當時(shí)不是選擇放棄的話(huà)，那現在我也可以和尤純她們一樣，一起為班級服務(wù)了。對!以后我一定要多參加活動(dòng)，不可以再重蹈覆轍，放棄那些寶貴的機會(huì )了。

　　自信，成就精彩人生錯，當你對某件事充滿(mǎn)自信，并且認真地去做的時(shí)候，相信你就能體會(huì )到成功的滋味了，也就能體會(huì )到快樂(lè )的滋味了。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。相信自卑的同學(xué)讀了這篇文章后，也會(huì )受到啟發(fā)的。

　　征文作文 82

　　生命是我們最寶貴的財富。人的生命就有一次，失去了就不可能再有，所以我們要好好珍惜我們的生命。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！彼�以，我們不應該浪費我們的生命，要為社會(huì )做出貢獻，這樣我們的生命才不會(huì )是腐朽。

　　生命是美好的，但生命之花，只是過(guò)眼云煙。人生猶如時(shí)鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準。時(shí)間上的每一剎那都對下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過(guò)，只要踏踏實(shí)實(shí)走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“世上沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了；在你出生的'那一刻，在你盡情地摘取幻夢(mèng)的時(shí)刻，它都是分秒不差地滴答著(zhù)�！比松�亦如時(shí)鐘，只有走得準，人生路上才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，人生才會(huì )完美。 我們應該遵守交通規則，比如，不走人行橫道，不靠路右邊走。 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 不注意道路和車(chē)輛信號，不服從交通管理。 在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 在鐵路道軌上行走，玩耍。 橫穿鐵路和鉆火車(chē)。 我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通要不然，我們的生命就面臨著(zhù)威脅，讓我們的生命得到保障。讓我們一起珍惜生命。有一個(gè)故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝?zhù)“世界杯足球賽”的精彩場(chǎng)面。談著(zhù)談著(zhù)，他們就學(xué)著(zhù)球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小孫是學(xué)校足球隊的隊員，每天帶著(zhù)球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，小孫倒在了血泊之中……由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。

　　我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

　　征文作文 83

　　在我們的日常生活和工作中，電池被人們廣泛應用，它為我們提供了便捷、高效的服務(wù)。電池產(chǎn)品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動(dòng)電話(huà)、計算機）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車(chē)）三大類(lèi)。但是，所有的電池都有一定的有效期，那么報廢的電池應當如何處理呢？如果處理不當，會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害呢？

　　通過(guò)我查閱的一些資料顯示，如果我們對廢舊電池處理不當，會(huì )有非常大的危害，電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的.汞，汞是有毒的。你看，我自己做了兩個(gè)小小的實(shí)驗來(lái)驗證吧！

　　第一個(gè)實(shí)驗的材料有：小白菜的種子、一節家庭用的報廢干電池、一些土壤和肥料。

　　我們先把廢電池埋在花盆里的土壤中，過(guò)一段時(shí)間就可以把小白菜的種子撒下去，再定期澆肥和灑水，保證種子能得到充足的營(yíng)養供應。幾天過(guò)后，你會(huì )發(fā)現種子在土壤里根本發(fā)不出芽來(lái)，因為這些土壤被廢電池滲透入有害的成分，失去了利用的價(jià)值。

　　第二個(gè)實(shí)驗材料有：一個(gè)小魚(yú)缸、一條魚(yú)、一節廢電池、水。

　　首先在魚(yú)缸里放上水，然后把廢電池放進(jìn)去，緊接著(zhù)把一條活蹦亂跳的小魚(yú)放進(jìn)去，結果你都已經(jīng)想到了吧，不一會(huì )，那條小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。為什么小魚(yú)在有廢電池的水中不能生存呢？因為廢電池中的有害成分已經(jīng)滲透到了水中，所以小魚(yú)就會(huì )中毒。

　　從上面兩個(gè)有意思的小實(shí)驗來(lái)總結，廢電池真是有危害的，所以我們要合理利用，并且保證不亂丟廢電池，讓廢電池找到一個(gè)屬于它們的“家”。

　　據統計，一節普通的一號電池爛在土壤里，可以使一平方米的土地失去利用價(jià)值；一個(gè)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。全球50億人，假如每人每月丟一顆電池，一年就有600億顆廢電池分布在地球的每個(gè)角落，那么對地球是多么大的殺傷力呀！

　　我覺(jué)得，雖然廢電池有非常大的危害，但是我們也不必為此過(guò)于擔心，我見(jiàn)到不少的小區都設置了專(zhuān)門(mén)回收廢電池的垃圾桶，回收的電池可以得到充分的再次利用。如果你的小區暫時(shí)沒(méi)有這樣的垃圾桶，你可以把它們積攢下來(lái)，到時(shí)統一交到有關(guān)部門(mén)處理。

　　我國是電池生產(chǎn)和消費的大國，所以必須從不要亂扔廢電池開(kāi)始做起，熱愛(ài)生命，支持環(huán)保，從我做起！

　　征文作文 84

　　人的生命是個(gè)寶，平平安安最重要！

　　珍愛(ài)生命：

　　“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的'生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……

　　生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。

　　我們是祖國的花朵，含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻的一份力量呢？

　　對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的。

　　所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！

　　遠離危險：

　　“看到獅子露出牙齒，不要以為它在微笑�！�

　　作為我們青少年來(lái)說(shuō)，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險的存在，有危險人物的出現。而這些危險，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們的自身帶來(lái)危險，甚至還需我們付出血的代價(jià)。

　　面對這些危險，我們應當首先考慮的就是遠離它們，保護自己！

　　當危險來(lái)臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來(lái)面對危險，固然很，但同時(shí)一條后路也沒(méi)有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開(kāi)，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時(shí)，遠離危險才是最為正確的選擇！

　　故而：遠離危險，不是一種懦弱的表現，不是一種單小的性格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現；遠離危險，不是……而是……

　　讓生命與平安同行

　　平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來(lái)的能量；平安，是……

　　只有平安有著(zhù)落，我們的生活才會(huì )有。那么，人生安全，我們需要什么呢？

　　需要提高安全意識，平安幸福生活；需要遠離危險，家庭美滿(mǎn)！

　　遠離危險，須時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴；珍愛(ài)生命，當刻刻頭腦清醒。

　　生命是的，生命只有一次，因此我們應該好好珍惜它、保護它。

　　征文作文 85

　　每當人們提到憲法，都會(huì )覺(jué)得離我們的生活很遠，都會(huì )覺(jué)得那是國家機關(guān)的事，開(kāi)始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點(diǎn)了解!

　　憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會(huì )制度，國家制度的原則和國家政權的組織以及公民基本權利義務(wù)等內容!

　　原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著(zhù)很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過(guò)學(xué)習，我也把憲法離我們比較遙遠的誤區有所更正，在我小的時(shí)候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動(dòng)手打架，爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！边@句話(huà)就是告訴我們，一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養成良好的習慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，總會(huì )有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養，犯了錯誤要及時(shí)改正。

　　記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來(lái)迷上了上網(wǎng)，沒(méi)錢(qián)就和家里說(shuō)謊要錢(qián)，在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負低年級的同學(xué)，終于有一天沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，他就去搶了一個(gè)路人的錢(qián)包，剛好被一個(gè)女老師看到，他怕老師會(huì )去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個(gè)老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時(shí)候，被這個(gè)學(xué)生殺害了，從此離開(kāi)了她的親人，當時(shí)聽(tīng)這個(gè)事情的時(shí)候，很難過(guò)，當時(shí)是為了那個(gè)老師，難過(guò)!我現在想想，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習法律，懂得從小遵守紀律和法律，就不會(huì )有后來(lái)的'兩家人的凄慘了!

　　這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò )都有報道，甚至在我生活的周?chē)�也有青少年犯罪的現象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì )從小約束自己，學(xué)會(huì )在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個(gè)懂法，知法，遵守法律的的人，要像鄧小平爺爺說(shuō)的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會(huì )更安定更強大!

　　征文作文 86

　　我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì )工工整整地寫(xiě)上“樂(lè )于助人”四個(gè)大字。

　　是啊，當我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著(zhù)我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘!”《雷鋒之歌》的節奏敲擊著(zhù)我們成長(cháng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè )”是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè )”是人類(lèi)社會(huì )不可或缺的基石。

　　不是嗎?當攀登香爐峰的“第二臺階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車(chē)站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的.筆道，再準確畫(huà)上一條清晰的輔助線(xiàn)。正是無(wú)數的生活經(jīng)驗，將“樂(lè )于助人”推上了我們心中美德的第一位。

　　但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問(wèn)，不少青少年卻拋棄了“樂(lè )于助人”，而選擇了“悄悄走開(kāi)”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇

　　我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無(wú)一人上前攙扶，我還讀到過(guò)很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺(jué)――可悲!為什么我們的知與行如此背離?今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒(méi)有半點(diǎn)青春的熱度?

　　是的，可是你也曾滑倒在地領(lǐng)受過(guò)他人的嘲謔;任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類(lèi)文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類(lèi)社會(huì )的基石就從這里銷(xiāo)蝕。

　　同學(xué)們，種種美德點(diǎn)燃著(zhù)我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類(lèi)文明將在我們手中發(fā)揚光大，讓我們把“樂(lè )于助人”四個(gè)大字莊嚴地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。

　　征文作文 87

　　瞧，晨霧中，她向我們走來(lái)，齊耳的短發(fā)，整齊大方的儀表，端正的五官上，透出一股自然親切的笑容，腰間斜挎著(zhù)一只背包，腳步穩健有勁，時(shí)而匆匆，好像有許多的事兒在等著(zhù)她。她，就是西昌市民族中學(xué)的肖老師，一位樸實(shí)無(wú)華、率真敬業(yè)的好老師，同事眼中的“肖總管”，孩子們心目中的“笑老師”。

　　平時(shí)的肖老師為人親情和善，表里如一，一顆真摯的愛(ài)心服務(wù)著(zhù)大家、幫助著(zhù)他人，她愛(ài)崗敬業(yè)，把工作視為自己的生命，在平凡的崗位創(chuàng )造了極不平凡的工作業(yè)績(jì)。多年來(lái)，學(xué)校的零星的后勤活兒基本上是出自肖老師的手。大到食堂、安全工作，小到筆芯，笤帚�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，食堂雖小，可活兒不少，鍋碗瓢盆，吃喝拉撒那一樣不能丟下不管，她都必須親自到崗到位，檢查了才放心。廁所是學(xué)校最難弄的地方，可肖老師每天會(huì )在同學(xué)們上課時(shí)間，一個(gè)人拿著(zhù)笤帚掃著(zhù)，難聞的氣味在她那兒早已習以為常。多少次在孩子們吃著(zhù)中飯的空當，我在廁所碰到她彎著(zhù)腰，在一個(gè)個(gè)糞漕里來(lái)回的打掃，我笑著(zhù)問(wèn)：“肖總，你好胃口��！”她笑了笑，說(shuō)：“孩子們吃飯多，拉得多，等會(huì )兒吃完后，又要塞滿(mǎn)的，乘這會(huì )兒，先掃掃空……”許多的事兒只要她能干的，就自己親自動(dòng)手，而且為了節約資金，多數是省了又省。后勤活兒多又雜，一天到晚，來(lái)來(lái)去去，樓上樓下，食堂教室，雖然這樣辛苦，她總是樂(lè )呵呵的做，埋頭苦干，任勞任怨。工作至今，一直默默無(wú)聞，她從未因為自己工作的閱歷、取得的成績(jì)或因年齡的關(guān)系，放松過(guò)對自己的`嚴格要求，而是更加謙虛謹慎，加倍努力。用她自己的話(huà)說(shuō)：“我取得這點(diǎn)成績(jì)是大家支持、幫助的結果，我只不過(guò)做了些我自己應該做的事情，按要求還相差甚遠，我需要謙虛，更加努力向大家學(xué)習……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，潤澤了她不平凡的人生，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才真正體現了他孜孜以求的奉獻精神。

　　在孩子們心中她是最可親的“笑老師”，慈祥的“媽媽”。她以可愛(ài)的微笑面對她教的孩子，以平等的身軀迎合她教的學(xué)生，以真誠的心靈換取孩子們的信任一如既往地實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。用她持之以恒的工作精神在平凡的崗位，用不凡的工作表現，得到了老師和學(xué)生的高度贊譽(yù)和信任。

　　征文作文 88

　　興化，我的家鄉，她有著(zhù)二千三百多年的歷史，自然風(fēng)光之秀美，人文精神之豐盈，經(jīng)濟物產(chǎn)之富饒，令人贊嘆！而盛名的“昭陽(yáng)十二景”“昭陽(yáng)八景”“昭陽(yáng)六景”更為這條光艷的錦緞上添上了五彩繽紛的花朵，讓人愛(ài)之更愛(ài)！身為興化地方人的我，早就想一睹這些美景的風(fēng)采。

　　現在，我們班作為年級第一個(gè)班級團隊——七（7）班，率先走出校門(mén)，探訪(fǎng)興化各個(gè)名勝古跡及旅游景點(diǎn)。

　　四牌樓

　　四牌樓是我們本次課題活動(dòng)的第一站，它距離今天已經(jīng)有400多年的歷史了。來(lái)到這一景點(diǎn)，我們先是翹首仰望，后平視細察，再低頭俯看。那天天公作美，好像也是為了慶祝我們第一次出行，太陽(yáng)曬得我們暖洋洋的，相信四牌樓的心里應該也是暖洋洋的吧！或許，400多年來(lái)，還是頭一次有這么多孩子們來(lái)到它的'懷抱下，撫摸它，了解它，感悟它吧！我撫摸著(zhù)那四根被時(shí)光啃得斑斑駁駁的石柱，抬望著(zhù)那頂上47塊匾額，八只朝天的方角，一時(shí)，萬(wàn)千的感慨化作一句無(wú)言，只得佇立在它的身邊，聽(tīng)它把小城的一段歷史輕輕訴說(shuō)……聽(tīng)它把自己的歷史慢慢道來(lái)……

　　玄武靈臺

　　玄武靈臺，這座擁有著(zhù)七百多年歷史的建筑依傍在悠悠的海池河畔，河堤邊有一條長(cháng)長(cháng)的小道。還記得去年春天，同樣是走在這條小道上，身邊綠樹(shù)如煙，低頭俯看河水，水里有一個(gè)和堤上一樣的空間，同樣，畫(huà)中畫(huà)里，也有一個(gè)小人，在尋覓春跡……還在回憶著(zhù)，乍聽(tīng)到一支二胡曲兒，隱約還有個(gè)聲音夾含在其中唱戲曲，大家終于找到了聲音的來(lái)源——海光樓。大家爬上不高的青灰的兩層樓，便到了。此刻，樓上聚集著(zhù)許多老人，他們或則演奏樂(lè )曲，或則上中間唱上一段，或則坐在門(mén)檻兒邊的小凳上，好不樂(lè )乎，看得到，他們的笑容似菊花般綻開(kāi)，真的美極了！老人們辛苦了大半輩子，到了老年時(shí)段，再慢慢享受，慢慢回味，總給人一種舒適之感……不僅利于老人，連孩子們，中年人，哪怕是小貓小狗之類(lèi)的寵物都愛(ài)上了這個(gè)迷人的地方。古樸的玄武靈臺，亙古不變的不是外表的莊嚴，而是親近，融洽與和諧……

　　多樣的興化，多彩的興化，多味的興化，卻總是愛(ài)你，興化！

　　征文作文 89

　　生活，你依舊如此，不以華麗示人，不以出彩為傲，你就這樣變化著(zhù)，改變著(zhù)世界，人們浸沒(méi)在早晨的陽(yáng)光中，享受著(zhù)午后的寧靜，傾聽(tīng)夜晚的細雨朦朧，渾然不知，你也伴隨著(zhù)時(shí)間悄然變化了。

　　記得兒時(shí)的春節，你也像我這般稚嫩，享受著(zhù)煙花的綻放，人們的禮尚往來(lái)，一切都很美好，那年春節，我牽著(zhù)父母的手，在泥濘的小路上留下足跡，路上自行車(chē)來(lái)來(lái)往往，偶然水如同雪花般飛濺，到了親戚家后，總有那么一聲：“進(jìn)來(lái)坐，進(jìn)來(lái)坐！”然后在圓桌前如家人般寒暄，有說(shuō)有笑，在半途中，有個(gè)人叫一聲：開(kāi)炮了，準備吃飯了！然后小孩子們就捂起耳朵，大人們就笑話(huà)小孩子。在兩分鐘后，就有人端著(zhù)菜上桌，小孩子總是最想吃的，二話(huà)不說(shuō)就拿起筷子，但他們謹記大人的'話(huà)：長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們也就收起了自己的雀躍之心，靜候長(cháng)輩。桌子雖大，但又無(wú)法夠到，就會(huì )起身夾菜。

　　在飯后，人們總會(huì )分享自己的趣事，在餐桌上磕嗑瓜子，喝喝茶，打打牌，在走前總會(huì )將兜中的紅包拿出來(lái)聊表心意。走后，待客的人家總會(huì )出門(mén)相送再去收拾餐桌，兒時(shí)的你，可謂是人情味十足��！

　　待你我長(cháng)大后，一切都不同了，我身上披的不再是粗布麻衣，而是錦衣秀襖，再次來(lái)到親戚家，腳踏花崗巖，路上車(chē)水馬龍，開(kāi)的是豪車(chē)，看的是千古風(fēng)情。進(jìn)入大門(mén)，一句“進(jìn)來(lái)坐”又喚醒你我的記憶，坐下后眼前多了一個(gè)轉盤(pán)，方便人們夾菜。放鞭炮時(shí)，你我抬頭向天空，已不再是花朵般，而是龍飛鳳舞，形狀各異，端上桌的不再是家常小菜，而是大魚(yú)大肉。吃完飯后，老年人繼續像以往般打打牌，聊聊趣事，而年輕人打聲招呼各回各家。

　　生活啊，我們都已長(cháng)大，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我已變成大姑娘，而你沒(méi)有一絲蒼老的印痕，反而變得更加有精神氣，不像原來(lái)般沒(méi)落、封建、貧困。如今你已出人頭地——富貴、熱鬧、熱愛(ài)，你應有盡有。享盡一切，我相信——在不久的未來(lái)，你可以看到我功成名就，我可以看到你繁榮昌盛，愿你我共同踏進(jìn)更好的明天。

　　我的春節——小康社會(huì )·幸福在身邊。

　　征文作文 90

　　“一玉口中國，一瓦頂成家，國雖大，其是家。家是最小國，國是千萬(wàn)家；國是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢�！币皇赘缓�民族風(fēng)的歌曲，道出了多少愛(ài)國人的心聲。

　　國與家在一起，創(chuàng )造地球的奇跡；國與家在一起，塑造一個(gè)充滿(mǎn)神奇的社會(huì )和每個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的個(gè)體；國與家在一起，塑造出一個(gè)個(gè)讓人捉摸不透的神話(huà)和傳奇故事；國與家在一起，讓世界充滿(mǎn)強大無(wú)比的力量和無(wú)窮的潛力；國與家在一起，給我漫天星星，給我滿(mǎn)滿(mǎn)希望，讓我感受到什么才是真正的幸�！�—心底流過(guò)的一股暖流，掠過(guò)心底，仍存足跡。

　　問(wèn)天上的星星在什么地方，才有快樂(lè )沒(méi)有悲傷。但星星卻沉默沒(méi)有回答，只有眼睛眨呀眨。原來(lái)星星和我一樣，在尋找避風(fēng)的港灣：祈求一份溫暖感受，讓心不再流浪，能否告訴我答案？星星讓我們一起做伴，找尋回家的方向，找尋愛(ài)的港灣，找尋愛(ài)的溫暖，找尋愛(ài)的溫馨。漫天的星星，你就是我的`希望；星星，你就是愛(ài)，凝聚成了國與家。 國與家——我們千千萬(wàn)萬(wàn)人在你的庇護下健康、快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪地成長(cháng)。夜色好美，星星沉醉，讓我們忍不住為你下墜。國與家——你的愛(ài)與我在風(fēng)雨中相偎，幻化的平凡最珍貴，因為我很清楚的明白，你的愛(ài)并不平凡。國與家——你的愛(ài)好像正在盛開(kāi)的花蕾，隨秋風(fēng)飄落，讓她漫天芬飛，讓愛(ài)傳遞人間的每個(gè)角落�！�—世界因愛(ài)更完美。

　　坐著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向夢(mèng)想，就讓一盞盞希望與愛(ài)的光芒為你照亮。愛(ài)在你的身旁靜靜守候，給我力量和勇氣，只要有愛(ài)就不會(huì )迷失和彷徨。面對人生的坐著(zhù)，要學(xué)會(huì )堅強；幸福和快樂(lè )圍繞身旁，要懂得分享，傳遞一盞盞愛(ài)的光芒，散發(fā)光和熱。因為——國和家充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和希望。

　　中國，一個(gè)擁有五千年歷史的優(yōu)良傳統美德的國家，一朵用開(kāi)不敗的奇葩，一顆屹立在東方的大樹(shù)。發(fā)揚中國傳統美德之精華，用她的光，用她的熱以照亮世界的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)需要愛(ài)的人的心。是這么一種美德，也就是這么一種巨大的財富，讓整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　征文作文 91

　　我就是一個(gè)師范畢業(yè)的中師生，老師教的就是做一個(gè)合格的小學(xué)人民教師。也沒(méi)有多想，即使有很多機會(huì )，也沒(méi)有把握住，稀里糊涂的在做著(zhù)一個(gè)老師的活兒。

　　二十八年了，我也曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想：做好自己的工作，讓我的學(xué)生孩子們幸�？鞓�(lè )。但事與愿違，好多時(shí)候孩子們是不快樂(lè )的，甚至是痛苦的，恨鐵不成鋼的惱怒時(shí)常會(huì )發(fā)生，甚至早些時(shí)候還打過(guò)孩子們。夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現的那一天，我在一直的問(wèn)自己，該不該有夢(mèng)想？咋去是想夢(mèng)想，如何確認實(shí)現了夢(mèng)想！

　　我在不斷地反思，二十八年來(lái)，教過(guò)了多少孩子們我已不記得了。而我只是在四五六三個(gè)年級段教數學(xué)，一個(gè)版本又一個(gè)版本的改革，一茬又一茬的孩子們畢業(yè)。每次面對的都是變化的教材和不熟悉的面孔，三年之后，甚至是一年之后孩子們都上初中了，又得接手新的班級。你說(shuō)我從事的工作是不是就是創(chuàng )造性的，跟現在說(shuō)的創(chuàng )客有什么聯(lián)系沒(méi)有？

　　我從各種會(huì )議研討參觀(guān)學(xué)習看到的聽(tīng)到的.好似與課堂教學(xué)關(guān)系不大，而是諸多的社團活動(dòng)：什么機器人、航模、3D打印等等，這些高大上的項目往往是參觀(guān)的看點(diǎn)，這些都是常規的教學(xué)之外的東西。有我以前的眼光看就是課外興趣小組吧，那有什么稀罕的，無(wú)非是加入的現代科技的成分，只要有資金投入，干這些事情老師們誰(shuí)不會(huì )？經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓我看我也會(huì )！我們老師是做什么？教書(shū)育人！

　　創(chuàng )客離我并不遠，我本身就是創(chuàng )客，我們每個(gè)人都是創(chuàng )客！全民創(chuàng )新，萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)是國家的大政方針，在這樣的節奏下，教育融入了創(chuàng )客！至少我是這樣想的。在我們老師們的工作中如何做創(chuàng )客？沒(méi)有人給你說(shuō)吧。把以前的興趣小組拿出來(lái)，換成社團的奇怪名字，弄個(gè)特色項目演一演估計也會(huì )糊弄過(guò)去。但真正意義上的創(chuàng )客在老師而言是做教書(shū)育人的創(chuàng )客，是在課堂上下功夫，做一個(gè)有創(chuàng )造性的教師，讓未來(lái)可見(jiàn)，讓孩子們快樂(lè )幸福一生！

　　我們從事的職業(yè)就是創(chuàng )造性的，原本的創(chuàng )客群體。如今讓廣義的創(chuàng )客來(lái)到學(xué)校里，我們便不知所措了？不應該這樣的，改革萬(wàn)變不離其宗，我們只要教好孩子們就是本職。我們只能利用創(chuàng )客的時(shí)代，來(lái)有助于我們的教育教學(xué)，不能讓創(chuàng )客成為我們的負擔，更不能影響了我們純粹的心靈！

　　這只是我一點(diǎn)不成熟的內心吶喊，不當之處敬請批評指正！

　　征文作文 92

　　曾讀過(guò)一本名叫《一千零一個(gè)愿望》的書(shū)，我想，大概只有辮子姐姐郁雨君才知道，我們需要的到底是什么。

　　主人公李力子是個(gè)缺愛(ài)的女孩，媽媽每天上下班，沒(méi)有時(shí)間照顧她，而這讓李力子慢慢養成了獨立的習慣，她以為自己什么都能搞定，其實(shí)不然，直到一只鴨子李甲甲闖入了她的世界，這徹底改變了她的生活，也開(kāi)啟了她的收集一千個(gè)的愿望之旅。

　　小時(shí)候我也曾有過(guò)許多愿望，關(guān)于友情，關(guān)于生活……等，我又長(cháng)大了一些時(shí)，我有了更多愿望關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于學(xué)習……等，人生這段旅程，坎坷而又艱辛，誰(shuí)不想要直接登頂呢？

　　但是現在我卻要告訴你，懵懂的孩子們，你只需許下一個(gè)愿望便足矣，成為一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)幸福的人。當初的你許下再多愿望，還不是為了讓最終地自己不要傷心，不要難過(guò)嗎？

　　李力子為了實(shí)現這一千零一個(gè)愿望，遭受媽媽的冷眼和無(wú)數大人、家長(cháng)的輕視和不屑，還好，經(jīng)過(guò)不懈的堅持和努力，終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣，歷盡艱辛她終于找回來(lái)媽媽的愛(ài)。

　　愿望常常是在歷經(jīng)風(fēng)雨后方能實(shí)現的。愿望，是多么美麗，多么夢(mèng)幻，多么令人向往的詞語(yǔ)，誰(shuí)不曾為此抓狂？

　　不要認為動(dòng)物植物不會(huì )悲傷，不要認為這些渺小的生物不會(huì )有夢(mèng)想，只是他們的愿望，對我們來(lái)說(shuō)太過(guò)微弱，不值一提，摧毀他們的愿望簡(jiǎn)直易如反掌。

　　不要以為魚(yú)兒不會(huì )有夢(mèng)想，不要以為他們沒(méi)有淚水，只是他們的眼淚，只有水知道罷了，它只希望能夠生活清澈的水里，哪怕只有一小塊地。

　　愿望常常是帶刺的玫瑰，它不會(huì )讓你隨便摘下，更不會(huì )讓你輕易實(shí)現，想要取得玫瑰叢中的勝利，就必須付出一些代價(jià)。愿望是鼓勵你前行的堅硬后盾，它不會(huì )輕易被打破。

　　在這追夢(mèng)的過(guò)程中我們也會(huì )向李力子遇到各種困難，我知道無(wú)論是誰(shuí)的`愿望，無(wú)論是什么樣的愿望，不都是需要去努力去奮斗的嗎？如果你站在原地，抱著(zhù)那些美麗的愿望，卻不付出行動(dòng)那還有什么意義呢？難道你要指望老天爺來(lái)幫你實(shí)現這些夢(mèng)想嗎？

　　從現在開(kāi)始我要開(kāi)啟我的愿望之旅，也許這段尋夢(mèng)的旅程并不是一帆風(fēng)順，但是我一定會(huì )盡我所能克服困難，成功抵達勝利的彼岸！

　　征文作文 93

　　不知道有多少只鳥(niǎo)兒歡快的從我的窗前掠過(guò)，只知道坐在窗前的我早已麻木了，我在絕望中掙扎，然而所得的頂多只有痛苦罷了，這一切都來(lái)源于心中的那片陰云。

　　“你有本事就滾呀！真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼�！薄霸摑L也是你滾，你沖我吼什么吼！”接著(zhù)，一陣碟碗破碎的聲音隨之而來(lái)�！俺�！吵！吵！你們天天只知道吵，煩不煩呀！”我狠狠地將手中的筆摔在桌子上，我真恨不得拿棉花堵上自己的耳朵，省得再去聽(tīng)他們沒(méi)完沒(méi)了的吵鬧，我關(guān)了燈，鉆進(jìn)被窩，不爭氣的淚水在眼眶里打轉�！盀槭裁匆磺械牟恍叶家�在我的身上扎根？為什么我就不能擁有一個(gè)和睦溫馨的家呢？”客廳里無(wú)止境的爭吵伴著(zhù)我不可阻擋的哭泣聲，顯得那么凄涼。

　　太陽(yáng)又從云層中露出了笑臉，托出一顆倍愛(ài)打擊的心，我翻身起床，慢騰騰的穿衣洗漱完畢，暖水瓶里空空如也，我只好空著(zhù)肚子去上學(xué)。上午，好友問(wèn)我是不是生病了時(shí)，我冷冷地拋下一句“嚴重性心病，說(shuō)不定隨時(shí)‘休克’呢！”“��！有那么嚴重��！”好友驚得不得了，我冷冷地笑著(zhù)，連我的心也幾乎在發(fā)顫。也許是好友看出了我的心思，午飯時(shí)間她提出帶我出去散散心，反正我也不愿回家便隨聲應道：“噢�！焙糜驯憷�我沖向那片麥浪滾滾的田野，金色的麥穗在風(fēng)的吹拂下翻滾著(zhù)波浪；肥胖的蜜蜂嗡嗡的'飛著(zhù)；粗壯的大樹(shù)抽出嫩綠的柳條；艷麗的花兒釋放出誘人的芳香……我的心境忽然被這幅美妙的彩畫(huà)點(diǎn)亮了，“看到了嗎？它們只為自己開(kāi)花，沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對生活，你會(huì )從中收獲很多很多�！焙糜颜�下一朵油菜花輕輕的對我說(shuō)�！盀樽约洪_(kāi)花？”我問(wèn)好友，“當然，為自己開(kāi)花，芳香自我，何樂(lè )不為呢？”好友依然笑臉如花。我忽然明白：逃避不了的現實(shí)也就永遠無(wú)法逃避。在好友的安慰下我感到心里疼痛終于解開(kāi)了，我好輕松！之后的日子依然一如既往，父母之間的紛爭永不罷休，我卻不再像以前那樣煩，我依然做著(zhù)自己的事，依然只為自己開(kāi)花，因為我明白活在陰云中永遠無(wú)法開(kāi)出美麗的花兒，父母之間的吵鬧只是生活中的一個(gè)插曲，我應該大聲的笑，歡快的迎接每一天的黎明，愜意的歡送每一個(gè)夕陽(yáng)！

　　心中的陰云散了，永遠不忘為自己開(kāi)花，為自己的心靈開(kāi)一朵花，揮灑一片芳香，讓心永遠艷陽(yáng)高照。

　　征文作文 94

　　謝謝你，我的父母。是你在晨曦第一縷陽(yáng)光里叫我起床，是你在黑夜中伴我入眠，是你的平凡而偉大、博大而無(wú)私的愛(ài)澆灌了我，哺育了我。你的白發(fā)，你的慈顏，你的壓彎了的脊背就是我今生今世報答不完的深恩。謝謝你，我的父母，謝謝你，給了我生命的人。 謝謝你，我的老師。燈下勞碌是你不變的生活，三尺講臺是你遨游的王國，丈方黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不變的承諾。有人說(shuō)你是燃燒的'蠟燭，有人說(shuō)你是吐絲的春蠶，我要說(shuō)，你就是你，你就是人類(lèi)文明進(jìn)步的播火者。謝謝你，我的老師；謝謝你，給了我智慧指引我方向的人。 謝謝你，我的同學(xué)在學(xué)習上，你作為競爭對手催促我；在生活中你以兄弟姐妹般的深情關(guān)心我。謝謝你，我的同學(xué)，將來(lái)我們無(wú)論身在何處，我們生活的坐標上都彼此有你有我。 謝謝每一個(gè)人！

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 親愛(ài)的同學(xué)，當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時(shí)，你會(huì )感激朋友們的支持嗎？

　　請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲謝謝，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。 在奔向未來(lái)的路上，我們有理由承受恩惠，但我們更有責任報答深恩。學(xué)會(huì )感恩，我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)雨露陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)�所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。

　　征文作文 95

　　在學(xué)校里，除了學(xué)習，還有很多校園活動(dòng)，這些校園活動(dòng)就豐富了我們在學(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動(dòng)其實(shí)應該算是作文課上的活動(dòng)。

　　那是一次作文課，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。

　　老師先給我們說(shuō)明了游戲規則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話(huà)，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話(huà)讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏(yíng)了;反之就是木頭人贏(yíng)了。時(shí)間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規則，我們就迫不及待的想參加這個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的 ，生怕老師不點(diǎn)自己 。

　　游戲開(kāi)始了 ! 老師先點(diǎn)了王凡當“木頭人”，選王熙當“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱“我們都是木頭人.......”剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上 把腮幫子鼓了起來(lái) ，教室里立刻熱鬧了起來(lái) ， 大家都笑彎了腰 。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。

　　第二輪，我好想參加，可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”�！澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的`動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型�！疤舳喝恕睂O俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏(yíng)了!

　　這是我最難忘的一次校園活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)就應該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們在學(xué)習之余還可以享受到學(xué)校生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢?

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