(薦)校慶的征文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校慶的征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校慶的征文1
我第一次來(lái)到鄭州中學(xué)時(shí)的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來(lái)描寫(xiě)一下自己對鄭州中學(xué)的印象。
鄭州中學(xué)位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時(shí)學(xué)校的環(huán)境也不錯，值得一寫(xiě)。
先說(shuō)鄭州中學(xué)的教室吧。每個(gè)教室都配備了各種多媒體教學(xué)設備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動(dòng)。這便是鄭州中學(xué)的一大好處。
課上完了，自然要有豐富的課余活動(dòng)。平時(shí)下午第三節課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開(kāi)始他們自己的激烈競賽。
看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場(chǎng)上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動(dòng)著(zhù)球手們矯健的身軀。整個(gè)操場(chǎng)跳動(dòng)著(zhù)青春的氣息，顯得生機勃勃。
至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習的圖書(shū)館、小演員展示自我的大禮堂……
但是我認為，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞不能單從設施上來(lái)看，更重要的，是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們身上的`精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)實(shí)現自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個(gè)學(xué)校無(wú)論如何也是不能辦好的。
令我高興的是，我們的同學(xué)平時(shí)挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習的勁頭很足。既注重學(xué)習各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展固然是好事，同時(shí)對我們將來(lái)的生活也打下了很好的基礎。
為了培養我們全面、正確認識自己的能力，鄭州中學(xué)開(kāi)辦了“自我教育”的活動(dòng)——即自己教育自己，培養自己的品質(zhì)——通過(guò)“自我教育”，許多同學(xué)養成了好習慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。因此，我認為“自我教育”應在市里全面推廣。
如果晚上六點(diǎn)以后在教學(xué)區溜達的話(huà)，就可以窺見(jiàn)學(xué)生們上自習時(shí)的安靜氣氛。同時(shí)也可以發(fā)現自習課秩序井然的場(chǎng)面。這時(shí)，同學(xué)們一般都在寫(xiě)作業(yè)，而他們平時(shí)上課時(shí)的表現，通常也能從自習課中由小見(jiàn)大剖析出來(lái)。因此我說(shuō)，學(xué)生的素養在自習課中體現。
鄭州中學(xué)即將迎來(lái)她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚光大；也祝我們所有的學(xué)子們全面發(fā)展，做一個(gè)有用的人。
校慶的征文2
予以一抹清風(fēng)醉明月，尋幾許晨光贈流霞。春花香秋月夜，葉綠葉又紅，夏綠茵冬寒風(fēng)，葉茂葉又凋。唯不變的清風(fēng)明月，晨光流霞如慢慢成為你歷史的我們，逝去了，再回首，還是看到了那黑白分明的校服，歐中的象征。還是看到了燦爛如他們，笑靨如花，仿佛我們從未離逝，仿佛，一切如舊。這是歐中，這是我們。
春日的我們總被變幻莫測的春雨捉弄，夏天的我們喊著(zhù)號子的跑操，秋日的我們在草地上嬉戲，冬日的我們看著(zhù)激動(dòng)人心的冬運。噢，這是你，這是我們。
當黎明的曙光打在屋頂，屋下的人就開(kāi)始動(dòng)了；當清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我們呼吸著(zhù)清晨的氣息，做著(zhù)“舞動(dòng)青春”盡顯青春活力；當旭日爬過(guò)屋塔，而路人不經(jīng)意一瞥，把他當成了一幅畫(huà)；當世界開(kāi)始明亮，我們便開(kāi)始為自己的理想付出努力，噢，歐中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想開(kāi)始的地方還是你；當我的足跡開(kāi)始遍布你的每一個(gè)角落，我開(kāi)始讀你；當我靜默地聽(tīng)著(zhù)你送來(lái)的風(fēng)聲，我開(kāi)始懂你；讀你的時(shí)候，你以希望為開(kāi)始，經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨打，日升日落。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚；
懂你的時(shí)候，你以熱情洋溢著(zhù)每一個(gè)角落，以靜默傳承著(zhù)每一代希望，時(shí)光不老，而你，時(shí)光刷新著(zhù)你的'每一片陳?ài)E，增長(cháng)著(zhù)你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠不老的歐中。
池邊柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵綠草。飄香桂子，零落櫻花，似火月季，純白梔子，一方跑道，幾方建筑，莘莘學(xué)子，勾勒出一個(gè)校園，噢，歐中，這是畫(huà)？還是你？
白日的你盡顯喧鬧，繁華，燦爛，明媚，夜晚的你盡顯淡然，安靜，清朗，雅潔，不管是動(dòng)如脫兔的你，還是靜如處子的你，你依然是你，是那個(gè)讓我留戀歡喜的你。
我說(shuō)：白日的你是個(gè)女子，活潑陽(yáng)光，灑脫不羈，純真靜好；我說(shuō)：夜晚的你是個(gè)君子，淡如水，雅如蘭，高潔如竹，溫柔似月；我說(shuō)：四季變幻的你，是歐中，景美如畫(huà)的你，是歐中，浪漫清純的你，是歐中，也是我們。
少年被風(fēng)催大，老馬跑贏(yíng)了夕陽(yáng)，而你還在那，在那固守著(zhù)一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。
校慶的征文3
夜微涼。
她說(shuō)：“相見(jiàn)不如懷念�！�
我說(shuō)：“懷念不如相見(jiàn)�！�
離別是飄落的秋葉，我和她分別到今日已有62天。曾幾何時(shí)，一直想提筆為她寫(xiě)點(diǎn)什么卻從無(wú)思緒。今天，上帝給了我機會(huì )讓我如愿。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
她很美，她真的很美。
當她第一次踩著(zhù)高跟鞋走進(jìn)教室時(shí)，全班發(fā)出的是雷鳴般的掌聲，接著(zhù)一句“老師好！”可以響徹整個(gè)大三中，她笑了，露出整齊潔白的牙齒，推了推眼鏡，打開(kāi)電腦開(kāi)始講課……
后來(lái)啊，我們每天都會(huì )想看她，因為她每天都會(huì )換新衣服，引得教室里嘈雜聲滿(mǎn)天，但她每次都會(huì )微笑著(zhù)用人生故事告訴我們：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，尤其是女孩子，多讀書(shū)有百利而無(wú)一害�！�
現在想想，她說(shuō)的是真理。生活是鋪天蓋地的欲望，我們是赤手空拳的孩子。
現在的我們，就像樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳破了幾個(gè)微小的窟窿，造出了天外的光亮，卻無(wú)法閃爍照亮整個(gè)世界的光芒。她用讀書(shū)的人生經(jīng)歷告訴我們：所有的事情只要努力堅持到最后都是好的，就像讀書(shū)，之所以感覺(jué)不好，不能有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，不能夠氣質(zhì)自華，是因為還沒(méi)到最后。
清
她的網(wǎng)名叫“清”。
不禁想吟“清秋揚鞭，先我就道，矯首西望，長(cháng)吁青云�！边@并不代表我的心意，只是想想“清”為何意？
我認為“清”的意義是——沙上有印，風(fēng)中有意，光中有影。
從相處到離別，她用為人處世的種種舉止行為告訴過(guò)我們:做人要清，她會(huì )把上節課未說(shuō)完的故事講完；她會(huì )堅持把昨日未完之事做完；她會(huì )把自己的人生經(jīng)驗一一教出……就是從那些日子開(kāi)始，我們習慣每天有她的陪伴，還有那些吸引我們好奇心的人生軼事。
她的清告訴我：世界總是這樣反反復復，來(lái)不及嘆息。
苦難的母親
她說(shuō)：“我是流著(zhù)淚寫(xiě)完關(guān)于我母親的這篇文章�！�
漸漸成熟的我終于有感而發(fā)，寫(xiě)了一篇關(guān)于母親的文章。我糾結了很久，最后還是鼓足勇氣交給她看，她滿(mǎn)臉微笑的從我手中接過(guò)，然后轉身離去。
三天后，她站在講臺上用一個(gè)眼神示意我上去。
我站在她的左側偏后，她轉過(guò)頭看了我一眼。
她說(shuō)：“你采用了鏡頭的方式，這是很不錯的。思路也比較清晰，段落結構也較好，各方面的描寫(xiě)都到位�！彼贿叿粗�(zhù)我的文章，一邊側過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。
“唯一的不足就是沒(méi)有感動(dòng)我，讓我落淚。你可以去我空間看看我寫(xiě)的我的母親�！彼⑿Φ�'注視著(zhù)我。 我透過(guò)她的眼睛看到了自己的不足。
當天中午我就打開(kāi)她的空間，找到了那篇文章——《苦難的母親》。
我發(fā)信息給她說(shuō):“看了您的文章，我感觸頗深�！彼氐溃骸�09年的時(shí)候寫(xiě)文章比較多，現在少了。希望你看了之后會(huì )有啟發(fā)�！�
她用她的文章告訴我：能寫(xiě)到自己流淚的文章必定能感動(dòng)他人。
暴風(fēng)雨雖然會(huì )影響心情，但晴天一直會(huì )在那里。
蹲廁所——帶上口袋書(shū)
她說(shuō)：“你看，還有這么多要記要背的，想把基礎打好，蹲廁所的時(shí)候帶上口袋書(shū)吧，可以記一記�！币萌嗪逄么笮�。
笑？可是我們都做到了！
早自習請假上廁所的男同學(xué)會(huì )不好意思的把書(shū)塞在褲袋子里，女同學(xué)就明目張膽的拿在手里，她的話(huà)呈現出光輝，帶領(lǐng)著(zhù)我們的目光從地面轉向遠方……
因為她的小碎語(yǔ)，才會(huì )有行動(dòng)的我們；因為她的小啰嗦，才會(huì )讓我們相信未來(lái)；因為她的一句話(huà)，才會(huì )讓我們不斷信仰……因為她說(shuō)過(guò)“上廁所的時(shí)候帶上口袋書(shū)”，所以現在我的口袋書(shū)里還有口袋書(shū)……
她用小碎語(yǔ)告訴我：信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊永遠走不到。
生活如疾馳的列車(chē)，坐在兩輛并行而過(guò)的車(chē)里的人，無(wú)論如何使勁地揮手凝望，列車(chē)也不會(huì )為此而停留。
她，從20xx到20xx；她，從長(cháng)卷發(fā)到短直發(fā)；她，從陌生到熟悉……就算每天的她穿不同的衣服，鞋子，甚至戴不同的裝飾品和換不同的發(fā)型而得來(lái)的美，永遠都比不上她從教學(xué)，從生活，從人生帶給我的美的體會(huì )……只有那蓄滿(mǎn)精神美的地方在你靈魂干涸的時(shí)候給你淚水的地方，才是無(wú)與倫比美的地方。
回憶，在時(shí)間中沉淀；
時(shí)間，在回憶中消失。
離別那晚她都未曾說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，是否心酸？世界太冷酷，夢(mèng)太投入。
她還說(shuō)：“若我不教了，會(huì )想我嗎？”
我說(shuō)：“會(huì )！”
想你！想你！想你！
一層秋雨一層涼。
校慶的征文4
20xx年將迎來(lái)海聯(lián)路小學(xué)的十周歲生日。這對四年級的我們來(lái)說(shuō)更是有不解之緣了。因為我們同歲！尤其是我，幼兒園畢業(yè)后，媽媽曾經(jīng)帶我到附近幾間小學(xué)轉了好幾次，似乎早已被定論，我一下就喜歡上了這所靜謐優(yōu)雅的海聯(lián)路小學(xué)。
校園兩旁一棵棵的芒果樹(shù)，葉子綠油油的，讓人們一眼望過(guò)去有一種心曠神怡的感覺(jué)。下課了，同學(xué)們最喜歡跑到大操場(chǎng)上去玩，有的在比賽跑步，沒(méi)有一個(gè)是不爭先恐后地向終點(diǎn)跑去的；有的在玩老鷹抓小雞，玩得可激烈了，被抓了的只好心甘情愿地當老鷹；有的在踢毽子，毽子像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去，可好玩了征文；十年校慶3篇征文；十年校慶3篇。在這里我每天都感到充實(shí)快樂(lè )。良好的教學(xué)設備，精彩的校園生活，優(yōu)秀博學(xué)，善解人意的老師，可愛(ài)的同學(xué)，尤其是愛(ài)捉弄男生的女同學(xué)更是讓我哭笑不得……
從入學(xué)到現在，我一直是一個(gè)內向的孩子，很少在各項活動(dòng)中展現過(guò)自己，在老師的鼓勵下我終于在《現代中小學(xué)生報》上發(fā)表了第一篇文章，讓我激動(dòng)不已，終身難忘。參加了奧數班，還參加了數學(xué)全能王競賽，雖然沒(méi)獲獎，但也教導了我凡事都要嘗試，小號培訓班讓我站在操場(chǎng)上，吹著(zhù)莊嚴的'國歌，給我留下了濃重的美好回憶。而這個(gè)機會(huì )是老師、學(xué)校給予我的，感謝你，我的老師，我的海聯(lián)路小學(xué)
在十歲生日來(lái)臨之際，我真誠地要為您送上誠摯的祝福。祝愿母校能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔。
校慶的征文5
這也算是一次與清華的邂逅吧。
歲月如梭，洗盡百年鉛華。
清華，清華，總想在心中無(wú)限地呢喃這個(gè)名字。她已成為我的一種情結。單憑這兩個(gè)字，就已使我千回百轉，夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對她的完美描述。
清華，清華，兒時(shí)的夢(mèng)想，“就像是遙遠的星光，只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字里行間，從《等你在清華》的文墨筆香，從水木年華的遼遠歌聲，我心中的清華，只是一個(gè)個(gè)支離破碎的幻影。
清華，清華，當我與你漸行漸遠，即使是在黑暗的三年間，即使現在身處遙遠的祖國南疆，即使我的`未來(lái)不再與你交匯，當你的名字出現在我的生命里時(shí)，我依然不禁熱淚盈眶。
所以，當我得知你即將到來(lái)的100歲生日，我想寫(xiě)些什么來(lái)祭奠我，祝福你。
看到所有清華學(xué)子對你無(wú)限的愛(ài)，當他們提起你的名字時(shí)臉上所閃耀的光華，我慶幸，你在我心中的完美。大學(xué)，最大的成功之處是，在你懷抱中的學(xué)子以你為榮，而不是想要永遠逃離。你讓他們在畢業(yè)離校時(shí)依然回首以顧，在事業(yè)有成時(shí)依然午夜夢(mèng)回。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永不凋零的花”。
我愛(ài)你，清華，這種愛(ài)跨越地域，穿越時(shí)光......
校慶的征文6
作為一名大一新生，入學(xué)不久便恰逢母校70周歲生日，不禁倍感榮幸。
70年，一個(gè)未被定義時(shí)間究竟有多長(cháng)的數字，一段充滿(mǎn)艱辛但是收獲良多的旅程。從抗戰初期她成立，在風(fēng)雨中飄搖，到幾十年中她帶領(lǐng)自己的學(xué)子們奮力拼搏、巍然屹立，再到而今的碩果累累、分外妖嬈，湖南師范大學(xué)已在不知不覺(jué)中，走過(guò)了這么多個(gè)春秋。
北國之樹(shù)的年輪都很清晰，卻很少有人懂得，正因它經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹雨打才會(huì )留下這么深的印記，如此孕育的樹(shù)木一定能茁壯成長(cháng)。母校師大便是這樣，她的成熟、堅韌，正是70年的磨礪所鍛造的��！
我沒(méi)能夠見(jiàn)證先輩們用他們的汗水和激情鑄造起這座堂堂學(xué)府，無(wú)法感受她幾十年來(lái)所歷經(jīng)的滄海桑田，我只得借助一名新時(shí)代大學(xué)生的眼光，用我稚嫩的筆觸，去發(fā)現和描繪她的美。
都說(shuō)，是黃河奔騰的水孕育了中華文明的源遠流長(cháng)，是母親甘甜的乳汁哺育了華夏兒女，那么我想，大概是湘江的溫柔平和成就了今天的湖南師大。這里，有無(wú)數教師的誨人不倦，他們桃李滿(mǎn)天下；有莘莘學(xué)子們對知識的渴求，他們走出校門(mén)，成為同輩人中的佼佼者；多少大家曾登上講壇執鞭，多少偉人曾駐足這里留戀……
仁愛(ài)精勤的校訓，我們從開(kāi)始就牢記在心，岳麓山秀美的風(fēng)光，我們也已領(lǐng)略了不少。今天，我們坐在明亮的教室中讀書(shū)，明天，我們便擔負著(zhù)對母校的'責任走向社會(huì )。我們中的有些人會(huì )成為博采眾長(cháng)的開(kāi)拓者，有的會(huì )是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，有的或許平凡一生。但無(wú)論怎樣，我想我們都應該感謝師大，這里是我們的避風(fēng)港，我們永遠的家。
我被母校的美所折服，我愿意為她奉獻出自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔！
校慶的征文7
時(shí)光荏苒，當我提筆寫(xiě)下這行文字的時(shí)候，距離那個(gè)緊張而火熱的六月已過(guò)去整整六年，而踏入校門(mén)則已經(jīng)是將近十年前的事情了。猶記得20xx年，我以一分之差與二中擦肩而過(guò)，頗有些意外的成了八中一員。如今想來(lái)，似乎這便是冥冥中早有注定。從高一的混沌迷茫，到高二的確定目標，再到高三的艱難奮進(jìn)，直至最終實(shí)現夢(mèng)想，那些塵封多年的往事，仿若就在眼前。
高中三年，面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，學(xué)業(yè)負擔自然是頗為沉重的。感謝學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，為文科班提供了最為優(yōu)秀的師資團隊，和大多數文科學(xué)生一樣，對當時(shí)的我而言，數學(xué)是我一貫的苦手，幸而負責教授這門(mén)科目的厲彩霞老師當時(shí)是我們的班主任，在她的悉心教導下，整個(gè)文科班的數學(xué)成績(jì)得到了顯著(zhù)提高，而我也在高考中如愿取得了理想成績(jì)。
感謝時(shí)任歷史授課教師的戴偉老師，正是戴老師生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)了我對這一領(lǐng)域的興趣，并且在后來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇中最終決定以史學(xué)研究為終身志業(yè)，直到今日。繁重的學(xué)業(yè)之余，在文體競技場(chǎng)上，同樣少不了文科班師生的`精彩表現。大家一起揮灑汗水，盡情享受勝利的喜悅，也坦然接受失敗的苦澀，這段一起走過(guò)的日子，最終結晶成一份沉甸甸的同窗之誼、師生之情。
如今回首往昔，三年八中生活，是我精力最為旺盛，學(xué)習最為刻苦，而最終成就也最豐碩的一段時(shí)光。對我個(gè)人性格的塑造，良好習慣的養成，以及關(guān)于未來(lái)的初步設想，同樣具有決定性的意義。在八中的學(xué)業(yè)早在六年前便已宣告結束，但這段經(jīng)歷卻彌足珍貴，值得一生銘記。求學(xué)在外，最令我眷戀的是故鄉，而最讓人追憶的，無(wú)疑便是母校。從州溫、杭州、北京，以及未來(lái)計劃中的大洋彼岸，求學(xué)之路愈發(fā)遼遠，內心深處卻始終有一個(gè)聲音在提醒自己，不要忘記你的夢(mèng)想起航在何處起航，唯有如此方不致于在紛繁復雜的大千世界中迷失了方向。
無(wú)論身在何方，州溫市第八中學(xué)，始終是我永恒的靈魂依戀，是我不變的精神家園。如今我在中國人民大學(xué)清史研究所，繼續我的求學(xué)生涯，北漂之路固然充滿(mǎn)艱苦，卻擋不住八中學(xué)子的萬(wàn)丈豪情�！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”，這是我非常喜歡的一句勵志格言。前半句自然不在話(huà)下，而后半句的實(shí)現則尚需我多加努力。期望著(zhù)在將來(lái)某一天，我能夠有幸和千千萬(wàn)萬(wàn)杰出校友一樣，踐行這句諾言。
恭賀母校四十大壽，衷心祝愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
校慶的征文8
今朝是您60華誕，
喜慶之余，深遐思。
憶往昔，展未來(lái)。
當歲月靜靜轉動(dòng)不息的年輪，
當月亮默默播撒淡淡的余輝，
當兩萬(wàn)一千個(gè)日夜已為往昔，
當六十個(gè)春秋已為昨天，
請允許我穿越時(shí)間的長(cháng)河，
重溫六十年的風(fēng)雨歷程。
51，51，
鋼鐵、石油院校成雛形，
自此，
母親孕育桃李滿(mǎn)天下。
歲月無(wú)情，人留情，
無(wú)數優(yōu)秀學(xué)子開(kāi)啟您的.新航向。
04，04，
對于母親來(lái)說(shuō)不一般，
鋼鐵、石油合為一體，
耀眼名字穿云霄。
鋼鐵、石油為依托，
理工經(jīng)管齊發(fā)展。
規模辦校，創(chuàng )新路。
科學(xué)管理，出新招。
科研興校，出英才。
狠抓教育，爭名校。
園丁辛勤耕耘育人才，
學(xué)子挑燈秉燭憤學(xué)習。
眼觀(guān)此景，心竊喜。
憶往昔，令我們心潮澎湃，
展未來(lái)，我們信心倍增。
相信，離中華、世界之名校不再遙遠。母親��！
借此六十華誕，
我們以自己的赤誠、忠心向您獻禮，致敬！相信明天您會(huì )變得更加美好。
校慶的征文9
我喜歡城鄒四中，這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當清晨的曙光劃破深藍色的天幕，當起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當聽(tīng)到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時(shí)，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是��！四中又迎來(lái)了嶄新的一天，生機勃勃，美麗多姿.....校園的干凈路面，校園的書(shū)氣墨香，校園的和諧氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著(zhù)絢爛的朝霞升起，這一切平凡的景致，無(wú)不顯示出四中的綽約豐姿，內斂而熱情，智慧而秀美。
作為四中的一名教師，此時(shí)此刻，一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，四中校園那“獨特”的魅力，還是那樣的保羅萬(wàn)象，深遠而流長(cháng)，天文在此閃爍，地理在此伸展，歷史在此淀積，人格在此升華，棋琴書(shū)畫(huà)在此生生不息，代代傳承。我們翹首盼望著(zhù)四中三十周年的到來(lái)，盼望著(zhù)她以更動(dòng)人的面貌展現在孔孟之鄉，盼望著(zhù)她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開(kāi)--無(wú)比彌漫的書(shū)氣、學(xué)氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的校園。她經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮，見(jiàn)證了四中的發(fā)展與繁榮，演繹了三十年教育的飛躍跨步，撒播給一方土地惠澤和雨露。國家棟梁及各行各業(yè)近八萬(wàn)多的學(xué)子，從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實(shí)的內斂品德、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的工作態(tài)度、大無(wú)畏的創(chuàng )新和拼搏精神、無(wú)數輝煌的業(yè)績(jì)，貢獻給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天，上至兩鬢斑白的老教師，再到睿智干練的中年骨干教師，還有意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂的青年教師，以及兩千多位充滿(mǎn)好奇，青春勃發(fā)的初中學(xué)子，無(wú)不為即將到來(lái)的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時(shí)光對一個(gè)人來(lái)說(shuō)算是一段不短的光景，可是對一座久負盛名的四中來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)開(kāi)始�？茨怯L(fēng)飄揚的彩旗，那隨處可見(jiàn)的喜悅笑容，無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)四中每一次激揚的騰飛。在“誠、博、毅”這質(zhì)樸簡(jiǎn)練的校訓指導下，四中學(xué)校將邁向另一個(gè)發(fā)展的高峰。
每一個(gè)新的一天都是新的開(kāi)始。
四中，給了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的體驗，我感受著(zhù)她三十年的沉浮輪回。時(shí)間賦予了四中厚德文華的積淀，時(shí)代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里，感受著(zhù)校園三十年的風(fēng)韻，沐浴著(zhù)她那青春四射的活力，我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長(cháng)的領(lǐng)導下，城鄒四中更上一層樓，更加輝煌！
校慶的征文10
學(xué)生校慶征文：祝福您、我的學(xué)校
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快一年的時(shí)間了，雖然是新生，但是我已經(jīng)對我的學(xué)校--城鄒第四中學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。今年是學(xué)校建校30周年，在這里，我向學(xué)校獻上最真摯的祝福。
依然清晰地記得第一天走入這里的感受:雄偉的教學(xué)區、嫩青的草坪......郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開(kāi)始的時(shí)候，最怕的就是自己出去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得溫暖�，F在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂(lè )，或者憂(yōu)傷。
徜徉在這美麗的校園里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的湖，湖水很綠很清，特別是在盛夏的季節里，湖里更顯得婀娜多姿。當喧鬧了一天的校園也靜下來(lái)了，太陽(yáng)也慢慢的收斂熱情，一切都變得那樣的靜謐......深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著(zhù)不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿(mǎn)天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿(mǎn)了鮮花，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著(zhù)一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著(zhù)知識的內涵。讓我們心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅--語(yǔ)文老師的睿智;數學(xué)老師的敏銳;英語(yǔ)老師的優(yōu)雅......這一切的一切都激勵著(zhù)我們學(xué)習。而學(xué)校也很重視學(xué)習，用各種方式來(lái)督促我們的學(xué)習。而學(xué)習好，并不是我們的'唯一目標。與此相比，形成好的道德品質(zhì)是我們學(xué)校更重視的一方面。學(xué)校每年都會(huì )舉行這樣那樣的活動(dòng)，讓我們在實(shí)踐中形成良好的品質(zhì)，在以后的社會(huì )生活中才能扛得起，放得下。
記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話(huà)真正的注解一個(gè)學(xué)校的內涵，今天我們是一個(gè)學(xué)院人，以我們學(xué)院的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應該讓學(xué)院因曾經(jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。用責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛(ài)校之心聚集起。照耀著(zhù)年輕的夢(mèng)想。
帶著(zhù)年輕與夢(mèng)想起飛，而當你在多年之后再回首時(shí)，會(huì )發(fā)現這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)校，祝福您，我的學(xué)校，永遠年輕，永遠輝煌。桃李滿(mǎn)園、萬(wàn)代流芳！
校慶的征文11
對于花兒來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光雨露是最好的；對于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，碧水藍天是最好的；而對于我來(lái)說(shuō)，你給的一切獨好。
你給的風(fēng)景獨好。雖說(shuō)算不上獨一無(wú)二，但也能算的上與眾不同吧。姹紫嫣紅的花兒把你裝扮，散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，沁人心脾；蒙絡(luò )搖綴的青樹(shù)翠蔓為你增彩，展現的點(diǎn)點(diǎn)綠色讓你充滿(mǎn)生機。校墻，車(chē)棚，宣傳欄，走廊，教室無(wú)一不散發(fā)著(zhù)文化的氣息：二十四孝的故事，讓我們感受到中華民族的傳統美德；儒家經(jīng)典名言，讓我們體會(huì )到中華文化的博大精深；一張張手抄報給我們提供了了解世界的平臺……一切的一切都體現了風(fēng)景這邊獨好。
你給的氛圍獨好。和你在一起的時(shí)候，快樂(lè )的氛圍總縈繞在我左右。上課鈴響了，你聽(tīng)：教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，傳來(lái)了激烈的辯論聲，傳來(lái)了抑揚頓挫的授課聲，傳來(lái)了會(huì )意的歡笑聲……下課了，你瞧：小花園里三三兩兩散步的身影，操場(chǎng)上你來(lái)我往的打球的`身影，教室里同學(xué)們一起討論難題的身影，辦公室里老師輔導學(xué)生的身影……到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
你給的同伴獨好。也許是你知道一個(gè)人會(huì )孤獨，所以給了我五十四個(gè)那么好的同伴，我們在一起相親相愛(ài)，互幫互助。有疑問(wèn)了，會(huì )有人熱忱的解答疑難；身體不舒服了，會(huì )有人噓寒問(wèn)暖；鬧矛盾了，會(huì )有人息事寧人；……我們像兄弟姐妹一樣，像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè )幸福的相處著(zhù)。
你給的老師獨好。雖然年齡不一，但是每一位都認真履行著(zhù)老師的神圣職責。老師們很耐心的一遍又一遍的重復著(zhù)，只是為了能讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去；老師們很大聲的講話(huà)，只是為了能讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。上課時(shí)老師是我們的嚴師，下課時(shí)老師是我們可以談心的朋友。他們什么都不圖，只是希望我們能成為社會(huì )有用的人才。
你給的回憶獨好。雖說(shuō)和你在一起才度過(guò)了短短的兩年，但是你留給我的回憶卻是很多。雖然我不是畢業(yè)生，但是還有一年我也就要離開(kāi)你了，一年聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但其實(shí)過(guò)得很快。還記得第一次踏進(jìn)你的懷抱的時(shí)候，下著(zhù)大雨，不知道離開(kāi)你的時(shí)候，會(huì )不會(huì )也下著(zhù)雨，也不知道離開(kāi)你的時(shí)候會(huì )不會(huì )習慣。我有太多太多的回憶在這里，哭，笑，打，鬧。轉眼間我已經(jīng)要升初三了，也許最后一年會(huì )忙的沒(méi)有時(shí)間再去細細這樣品味你。謝謝你，給了我那么多的美好回憶。
謝謝你給的這一切，對我來(lái)說(shuō)，你給的一切獨好。
校慶的征文12
從寧波高專(zhuān)到現在的寧波工程學(xué)院，這所學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了三十年。三十年櫛風(fēng)沐雨，歲月如歌；三十年辛勤耕耘，薪火相傳。人過(guò)三十而立，發(fā)展至今的學(xué)校也一樣取得了豐碩的成績(jì)，今年5月11日寧波工程學(xué)院將舉辦三十周年校慶活動(dòng)，邀請校友們能夠抽空回去走走、看看。
說(shuō)起在校園的時(shí)光，那是人生中最美好的一段青春回憶，或許是一位老師、一位同學(xué)會(huì )讓你記掛一輩子。這次我們也請了幾位校友，請他們談?wù)劗敵跄嵌螝q月。
孫連芳96級經(jīng)管系會(huì )計專(zhuān)業(yè)，曾支教貴州11年被評為“貴州省十大杰出青年”，現為鄞州龍觀(guān)鎮中心學(xué)校英語(yǔ)老師。
我跟室友之間的關(guān)系特別好，記得那時(shí)我們的寢室號是110，一個(gè)房間4個(gè)人，當時(shí)女生寢室比較少，所以我們寢室還加了一張床，有5個(gè)女孩一起住。當時(shí)在寧高專(zhuān)讀書(shū)的還是以寧波本地人為主，室友來(lái)自余姚、慈溪、北侖等地，所以畢業(yè)后至今都還保持著(zhù)密切的聯(lián)系，一年里總會(huì )聚個(gè)幾次，出去活動(dòng)，大家仍以“110”為代號相互稱(chēng)呼。只是談的話(huà)題從當初的學(xué)業(yè)、感情到了現在的孩子教育。
那時(shí)室友都來(lái)自農村，星期天都需要回家幫忙干點(diǎn)農活。印象中每逢星期天返校的下午，盡管各自條件都一般，但大家都會(huì )從家里帶一些最好吃的、拿得出手的菜過(guò)來(lái)，所以那天的晚飯永遠是一周當中最豐盛的一頓。天氣冷的時(shí)候，這些菜都能吃上一個(gè)星期。
因為住在一樓，對門(mén)就是宿管阿姨的值班室，關(guān)系處得相當好，有時(shí)一些好吃的也會(huì )與她分享，她呢總是會(huì )摸摸我們的頭說(shuō)，你們這些小家伙。不過(guò)盡管如此，每次寢室衛生檢查時(shí)，該扣的分照樣扣，去阿姨那里帶點(diǎn)零食說(shuō)情效果不大的，好鐵面無(wú)私。
對了，那時(shí)流行溜旱冰，學(xué)校附近有一處地方3塊錢(qián)能玩幾個(gè)小時(shí)，我們5個(gè)人總是成群結隊集體出發(fā)，想起來(lái)真是有趣。幾年下來(lái)居然沒(méi)一個(gè)人談戀愛(ài)的'。
現在我跟學(xué)校里的很多老師還保持著(zhù)聯(lián)系，比如朱美燕老師，我把他們當做是自己的長(cháng)輩，碰到一些問(wèn)題還會(huì )時(shí)不時(shí)向他們請教。
相比社會(huì )上結交的朋友，你會(huì )發(fā)現跟她們之間都只是純粹的感情，可以相互訴說(shuō)煩惱和幸福，與任何利益無(wú)關(guān)。
夏永高98級化工工藝專(zhuān)業(yè)，現為中科院寧波材料所副研究員，主要從事鋰離子電池材料方面的開(kāi)發(fā)研究。
我是20xx年畢業(yè)的，讓我談呀一時(shí)還真說(shuō)不上來(lái)。
印象比較深的是我的班主任，教化學(xué)的胡愛(ài)珠老師，她對我挺關(guān)心的。當時(shí)我家里的經(jīng)濟條件不是很好，為了補貼家用，賺一些生活費，我試著(zhù)找過(guò)一些兼職，都不是太理想。后來(lái)胡老師幫我留心介紹了一份家教的工作，去現在的江廈橋那邊，教的是數學(xué)。
還有一位教機械制圖的鄭老師，她在教學(xué)上管得特嚴，考試好多同學(xué)都不能過(guò)，我也每次好擔心，現在想來(lái)她也是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)。
當時(shí)我最好的朋友是同寢室的丁振，現在好久沒(méi)有聯(lián)系上了，希望能取得聯(lián)系。
於碧娜04級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后與同學(xué)合伙創(chuàng )辦了唐元漢語(yǔ)對外漢語(yǔ)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)教外國人學(xué)中文，是20xx年寧波市十佳大學(xué)生創(chuàng )業(yè)新秀之一。
我也說(shuō)說(shuō)我的室友吧，她叫楊婷婷，咱們同班，對我特別好。她會(huì )囤積比較多的零食，晚上我說(shuō)餓了，她會(huì )把自己的泡面貢獻出來(lái)，幫我泡上，她知道我不喜歡喝湯，所以總是自己把湯喝了，把面給我吃，笑笑說(shuō)精華都在湯里呢。
我個(gè)子比較高，經(jīng)常坐教室的最后面，她坐前排，冬天了我手腳冰涼，下課了她會(huì )跑到后排來(lái)，幫我涂點(diǎn)護手霜，搓搓我的手說(shuō)這樣就會(huì )暖和一些，讓我好感動(dòng)。
畢業(yè)后，自己創(chuàng )業(yè)，號碼也換了，失去了對方的聯(lián)系方式，但那種感情是特別難忘的。我知道她回象山了，很可惜無(wú)法獲得她的消息，應該已經(jīng)結婚有小孩了吧。
另外，我們學(xué)校雖然小是小了點(diǎn)，但因為在市區，生活特別方便。畢業(yè)前我跟一位學(xué)姐一起在校外租了一間房子，承接幼兒園和小學(xué)低年級的孩子辦了一個(gè)托管班，都是很調皮的孩子鬧哄哄一群。我倆忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我的同學(xué)都會(huì )像個(gè)孩子王一樣來(lái)幫我們帶他們，個(gè)個(gè)都跟保姆似的。
校慶的征文13
今天，是我們學(xué)校的百年校慶，我祝福我的學(xué)校，桃李滿(mǎn)園、萬(wàn)代流芳!
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節目，一個(gè)是配樂(lè )詩(shī)朗誦《百年祝�！�，另一個(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節目表演完了，該我們的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好!我滿(mǎn)懷信心地走上了臺，專(zhuān)心的朗讀，到了“校園內朗朗的書(shū)聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這時(shí)，旁邊的'同學(xué)機靈的拉了我一下，我急忙隨著(zhù)她走過(guò)去，好險啊!差點(diǎn)出錯!我心里暗暗的感謝她。到了最后一句，我們全體同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，很激昂，很振奮人心。
因為我要參加第二個(gè)節目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，媽媽因為上班忙，沒(méi)趕來(lái)，我正著(zhù)急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧!”看著(zhù)老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不能說(shuō)話(huà)了。今天她還沒(méi)完全恢復，就又在太陽(yáng)地下陪著(zhù)我們�！皒xx，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊集合�！甭�(tīng)著(zhù)老師輕輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧!”“別管我，我還要看你表演呢!”看著(zhù)張老師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂(lè )響起，我高聲地唱了起來(lái)，為我們的學(xué)校，為我們學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著(zhù)，為我是學(xué)校里的一員自豪著(zhù)!最后，沖動(dòng)人心的時(shí)刻到了，工作人員噴出禮花，我們都快樂(lè )地跳了起來(lái)!
我愿我的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌!我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠幸福!我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀，聰明活潑!
校慶的征文14
歷山蒼茫，媯水湯湯，百年名校，世紀輝煌。20xx年，保岱學(xué)校將迎來(lái)百年華誕。應各屆校友和師生員工的倡議，屆時(shí)保岱學(xué)校（包括原保岱高小、保岱完小、保岱小學(xué)、保岱社中、保岱鄉中、保岱鎮中、保岱中學(xué)、農業(yè)中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、希望中學(xué)等各屆校友）將隆重舉行建校一百周年紀念活動(dòng)。
百年學(xué)堂，世紀傳揚，素有“桑干河南第一學(xué)堂”之稱(chēng)的保岱學(xué)堂創(chuàng )建于1913年，1915年正式竣工。在百年的奮進(jìn)歷程中，保岱學(xué)校培養了數以萬(wàn)計的志士才俊，積淀了深厚的人文底蘊，形成了勤奮、優(yōu)良的學(xué)習氛圍，鑄就了追求卓越、堅韌奮斗、吃苦耐勞、自強不息、愛(ài)國敬業(yè)的精神品質(zhì)。一百年來(lái)，該校一直被列為重點(diǎn)建設的學(xué)校；20xx年，涿鹿教育部門(mén)整合了保岱中學(xué)、保岱鎮中、保岱小學(xué)等教學(xué)資源的基礎上，組建成新的保岱九年一貫制學(xué)校。保岱國辦中學(xué)（始建于1959年8月，至今有55年的建校史）、保岱鎮中（1979年建校，至今有35年的歷史）、農業(yè)中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、希望中學(xué)同樣有著(zhù)值得驕傲的歷史和優(yōu)良的傳統。強強聯(lián)合，幾支涓流匯成一股，使得新的保岱九年一貫制學(xué)校具有了更厚實(shí)的歷史財富、更輝煌的成就和更廣泛的'影響。
百年歷程，百年拼搏，百年輝煌，保岱學(xué)校走過(guò)了百年的風(fēng)雨，即將迎來(lái)建校一百周年。百年校慶紀念是涿鹿乃至張家口教育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，也是涿鹿縣近代百年教育發(fā)展的一個(gè)縮影，是所有從此走出學(xué)人光榮與夢(mèng)想的盛典，也是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、改革、融合的重要機遇。在這個(gè)節日將臨之機，我們心中充滿(mǎn)了繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的豪情。
校慶的征文15
春天，走進(jìn)我們四中的校園，隨處可見(jiàn)美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們如蝶。
校園如花，從開(kāi)始播撒種子，一點(diǎn)點(diǎn)的生根，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的結出花骨朵，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，組成了一個(gè)百花齊放的大花園。正是因為有了學(xué)校領(lǐng)導和老師的共同努力，有以質(zhì)量求發(fā)展的堅定的信念，學(xué)校由以往的幾個(gè)班幾排房，發(fā)展到現在的幾排樓，幾十個(gè)班，我們的學(xué)校在激烈的競爭中生存、發(fā)展和壯大。
學(xué)校這個(gè)百花園張開(kāi)雙臂擁我們入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人，當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，她會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，她會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書(shū)，都盡心竭力地幫助我們成才。學(xué)校是我們的指路標，在我們迷茫的.時(shí)候，她指引我們沿著(zhù)正確的道路前進(jìn)；有時(shí)頑皮的我們迷途時(shí)，她也會(huì )用一條條貌似很?chē)绤柕男Ｒ�，約束我們，牽引著(zhù)我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂(lè )的成長(cháng)。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時(shí)每刻都在為學(xué)校的生存而努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，正是因為老師的無(wú)私奉獻，才有了今天那么美好的學(xué)校，才有今天的我們，才有今天學(xué)校的榮譽(yù)、我們的成材，這些都離不開(kāi)老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，如果沒(méi)有您辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì )綻開(kāi)那么美好的校園之花？
校園如花，我們如蝶。
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學(xué)校這個(gè)百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集、汲取著(zhù)花的營(yíng)養，茁壯地成長(cháng)著(zhù)�？蓜e辜負了花園的饋贈，別辜負了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫(huà)出學(xué)校的美麗。讓我們用自己的知識來(lái)裝點(diǎn)學(xué)校、豐富學(xué)校，讓學(xué)校這個(gè)大花園更加繁花似錦，美不勝收。
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