校慶的征文(優(yōu)選)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校慶的征文，希望能夠幫助到大家。

校慶的征文1

　　當你徜徉于花前雨后，當你游走于唐詩(shī)宋詞，當你徘徊于光風(fēng)雪日�？傆幸粋�(gè)港灣等你去依靠，總有一種溫暖等你去感受。鮮花的園圃，松柏的高山，悠久的歷史，人才的搖籃，這就是莊河高中，這座人才鼎盛的學(xué)府在一百年的光陰中走過(guò)，值其百年誕辰，謹以此文獻給我的母校，獻給美麗的莊河高中。

　　從1911年莊河廳中學(xué)堂的成立開(kāi)始，就注定了她的不平凡，那閃耀了億萬(wàn)年的陽(yáng)光在這座天之驕子的誕生處。如今，太陽(yáng)仍在照耀，縱使時(shí)間長(cháng)河帶走了無(wú)數的過(guò)往但留下不滅的是她的精神，是“盡責務(wù)”的校訓，是“敬業(yè)、愛(ài)生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)，是“團結、勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新、奉獻”的校風(fēng)，是“自主、堅毅、神入、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。

　　或許在白駒過(guò)隙的轉瞬即逝中，風(fēng)雨不斷，或許在雁過(guò)無(wú)痕的時(shí)光流轉中，坎坷兼程，但這依舊阻攔不了我們前進(jìn)的腳步。歷史的母校，是在泥濘中無(wú)數老一輩**先烈用生命換來(lái)的，我們永遠的校長(cháng)宋良忱創(chuàng )造了我們的現在，我們的幸福，承載著(zhù)他們的期望，我們的未來(lái)，閃爍著(zhù)他們的光芒!

　　1953年，血汗與淚水終于在這座輝煌之城擁有了他的歸宿，莊河高中的前身，莊河第一高級中學(xué)擁有了新的校舍，希望，從此在每個(gè)人的心中綻放了美麗的花朵，經(jīng)歷了中國歷史上最黑暗的四十年，我們的母校見(jiàn)證了中華民族奮斗的歷史，莊河高中，依舊在歷史的長(cháng)河中屹立不朽!

　　1978年，莊河高中被遼寧省政府確定為重點(diǎn)高中，消息傳來(lái)的一剎那，我相信，喜悅一定充斥每個(gè)莊河人的心中，60多年的苦甘經(jīng)歷，讓莊河人飽嘗了汗水與淚水，這一天的到來(lái)，莊河高中期盼已久，她象征著(zhù)在這片遼東平原上又有一個(gè)閃耀之星——莊河高中升起了!這是屬于她的時(shí)代!

　　21世紀，伴隨著(zhù)新一個(gè)時(shí)代鐘聲的敲響，20xx年，長(cháng)達一個(gè)世紀的旅途，在莊河高中新址的落成中走向新的起點(diǎn)，并延續至今。當走進(jìn)這美麗的校園，聆聽(tīng)樹(shù)葉婆娑的聲音，抬頭仰望藍天白云、凌空飛翔的鳥(niǎo)兒，我們知道美好總是這樣的平靜。從小學(xué)到初中，父母的話(huà)語(yǔ)響在耳邊，將來(lái)一定要上重點(diǎn)高中是我不變的追求，因為我相信，只要在這座學(xué)府，我就能駛向桃花源的.家，用我的努力做帆，抵達勝利的彼岸。

　　莊河高中的輝煌已無(wú)須過(guò)多言辭，從“重點(diǎn)高�！钡健鞍購娭袑W(xué)”到今日“百年高�！睔v屆的學(xué)哥學(xué)姐們已用行動(dòng)證明了這一切。多次的蒞臨省、市狀元，讓莊河人無(wú)比的自豪。

　　當然，我們也不會(huì )因此而驕傲自滿(mǎn)，還有歷史要等我們去刷新，還有未來(lái)等著(zhù)我們去探索。就像雛鷹無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著(zhù)翱翔藍天一樣，就像幼馬無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)奔跑曠野一樣，就像滴水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在希望著(zhù)匯涌江河一樣。我們，還有即將踏入莊河高中的同學(xué)們，擁有這樣美麗的環(huán)境，老師細心的指導。還有什么理由不去奮斗，為母校爭得榮譽(yù)呢?白云從不向藍天承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍。我們不會(huì )輕易地空留決心，一定敢作敢為!為夢(mèng)想奮斗!

　　不管是過(guò)去，還是將來(lái)，已是過(guò)眼云煙或無(wú)法觸及。只有把握現在，才能創(chuàng )造未來(lái)。20xx年，十年的美麗在老校址留下瞬間，在另一片美麗的土地，又將迎接新的篇章!新的校址落在這里，新的一年，新的學(xué)期，新的一切，還有，新的奮斗。我們有幸體驗到了兩個(gè)校園，我們是幸運的，見(jiàn)識到了莊河高中不同的風(fēng)采。過(guò)去是美好的，它承載著(zhù)我們的記憶。初入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景依舊熟悉，充滿(mǎn)了憧憬與希望。如今，在新的校園里，我們不會(huì )把輝煌遺留在過(guò)去，我們依舊會(huì )讓美麗，在這里書(shū)寫(xiě)!

　　1920年的校歌如是說(shuō)：“忠孝仁義、修齊治平�！�1990年的校歌如是說(shuō)“高興擔起歷史的期望，雙手托起明天的燦爛�！边@傳誦了歷年的歌曲，伴隨著(zhù)一代又一代畢業(yè)生的腳步，響在每個(gè)人的心中，那美麗的音符在翻轉，騰挪間，升華出不朽的美麗。

　　海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。折一條柳枝做琴弦，掬一捧秋風(fēng)當號角，拉開(kāi)天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。飛花點(diǎn)翠的春天，我們在這里歌唱;枝繁葉茂的夏天，我們在這里起舞;秋風(fēng)飄葉的秋天我們在這里誦讀;白雪皚皚的冬天，我們在這里歡笑。美好，值得我們回憶，也值得我們復制。還記得運動(dòng)會(huì )上矯健的身影嗎?還記得你在場(chǎng)下加油的吶喊嗎?還記得你在足球場(chǎng)上的奔跑嗎?還記得你在講臺上激情的演講嗎?還記得同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè )嗎?還記得那段時(shí)間里汗水和淚水嗎?或許記憶太難去深刻，但總有一縷微風(fēng)蕩起心波中的一絲漣漪。

　　百年櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)，讓我們感受到了拼搏的喜悅，百年披荊斬棘，斗轉星移，讓我們練就了不屈的品質(zhì)，縱使百年光陰轉瞬即逝，留在我們心中的，仍是莊河高中不倒的身軀�；蛟S一百年在歷史的長(cháng)河中只是渺渺的一葉扁舟，但它也可以掀起驚濤駭浪!這是一個(gè)世紀的沉淀，這是一個(gè)世紀的凝聚，讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份贊譽(yù)如勁風(fēng)吹動(dòng)在這片土地上。那是我們的奮斗，是百屆學(xué)哥學(xué)姐、老師們的努力與汗水!讓與世紀同齡的莊河高中，閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒!

　　莊河高中，我們原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天，我們原想汲取一滴清水，你卻給了我們整個(gè)大海。我們原想采擷一朵鮮花，你卻給了我們整個(gè)花園!

　　20xx屆的學(xué)長(cháng)們曾送給母校這樣一句話(huà)：今日我以莊河高中為榮，明日莊河高中以我為榮!是的，莊河高中的明天，要靠我們去創(chuàng )造。為了我們的夢(mèng)想，為了莊河高中，為了莊河，奮斗!

校慶的征文2

　　晨光第一學(xué)校――我孩子的母校。一顆位于全國最美小鎮――清溪鎮的璀璨明珠，更是一所教書(shū)育人、桃李芬芳、書(shū)香彌漫的美麗花園。

　　晨光第一學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年，隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，吸引了越來(lái)越多的家長(cháng)選擇晨光第一學(xué)校作為孩子學(xué)習成長(cháng)的起點(diǎn)。歷經(jīng)十年風(fēng)雨，學(xué)校始終帶著(zhù)崇高的教育使命和堅定的辦學(xué)理念為社會(huì )培育一代又一代的接班人。學(xué)校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養高品位的現代人。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。晨光第一學(xué)校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學(xué)校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著(zhù)我們的信仰，放飛我們的夢(mèng)想，我們的孩子在這里揚帆啟航，昂首走向美好的.明天。

　　十年，春華秋實(shí)，潤物無(wú)聲。十年，更是一所學(xué)校承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，是學(xué)校拼博進(jìn)取、再創(chuàng )輝煌的新起點(diǎn)。晨光第一學(xué)校，名師匯集，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，每個(gè)教學(xué)階段都取得可喜的成績(jì)，教育佳績(jì)再上新臺階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動(dòng)都透露著(zhù)名校的沉穩與氣度。

　　我是一位來(lái)自小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生家長(cháng)，我孩子是三年級插班來(lái)到晨光第一學(xué)校的，如今已是第四個(gè)春秋了。我對于晨光第一學(xué)校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因為顏值選擇了晨一，卻因晨一的內涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進(jìn)學(xué)校，他對一切都很陌生，不過(guò)老師們的熱情和同學(xué)們的關(guān)心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對學(xué)校產(chǎn)生了熱愛(ài)之情，對學(xué)校的各項活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對學(xué)習也充滿(mǎn)了熱情。在老師的細心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級的生活，也磨礪了自己的性格與學(xué)習能力。在這里同學(xué)們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級給予我孩子的溫暖，學(xué)校創(chuàng )造了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展平臺。唯有要好好學(xué)習，天天向上，方能報答這份同窗情誼，師生情誼。

　　十年執著(zhù)追求，十年開(kāi)拓創(chuàng )新，十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽(tīng)，校園內書(shū)聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個(gè)十年。

校慶的征文3

　　五十個(gè)春華秋實(shí)，五十年風(fēng)霜雨露，一路走來(lái)，五十年的磨礪使一所輝煌壯麗的拉海爾三中呈現在我們眼前。成立于1960年的拉海爾三中，經(jīng)過(guò)五十年的不懈努力，不斷加強和完善，如今已成為一所輝煌的重點(diǎn)中學(xué)。它承載了多少夢(mèng)想，圓了多少夢(mèng)想！今天，我們迎來(lái)了它五十年華誕，在這里，讓我們攜起手共同聆聽(tīng)全體師生對拉海爾三中的.祝福：

　　“五十年風(fēng)雨，五十年輝煌，愿海三中永葆青春活力！”

　　“精彩人生，從海三起程，愿海三中再創(chuàng )輝煌！”

　　“海三中，我們成長(cháng)的搖籃；海三中，我們騰飛的起點(diǎn)”

　　“五十年的風(fēng)霜讓海三中逐漸地成長(cháng)，壯大。我相信海三中會(huì )擁有更加輝煌的明天，海三中，加油！”

　　“在海三中五十年校慶來(lái)臨之際，我衷心地希望海三中再創(chuàng )輝煌，百花齊放！”

　　“五十年海三中，風(fēng)雨兼程，同舟共濟。愿海三中的明天更美麗！”

　　“輝煌三中五十年，讓我得到了許多教學(xué)經(jīng)驗。在此，祝愿海三中再創(chuàng )佳績(jì)，為祖國培育出更多的莘莘學(xué)子�！�

　　“經(jīng)過(guò)了五十年的風(fēng)雨，我們海三中終于成為了人人信任的重點(diǎn)高中，今天，迎來(lái)了海三中五十年校慶，我代表全體教師衷心地祝福海三中再譜新篇！”

　　三中，您聽(tīng)到了嗎？這是我們海三中全體師生對您的祝福，對您的希望。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；仡^看看海三中的發(fā)展歷程，讓我們不禁感慨。五十年，讓海三中不斷壯大，成為了廣大學(xué)子圓夢(mèng)的地方。讓我們再一次衷心地祝賀海三中生日快樂(lè )！祝福海三中桃李芬芳！

校慶的征文4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，四中已走過(guò)了三十個(gè)春秋，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)健壯的青年人。三十年，這是紅燭燃燒的三十年，是春蠶吐絲的三十年，是開(kāi)啟蒙昧心靈的三十年，是撥亮智慧之光的三十年。在它的成長(cháng)歷程中，曾獲得了多少令人矚目的輝煌成就；省級規范化學(xué)校；省級綠色學(xué)校；省級科普示范學(xué)校；山東省家長(cháng)示范學(xué)�！�…

　　四中，你有美麗的花園一角；你有景色怡人的舒心園；你有高標準的運動(dòng)場(chǎng)；你有宏偉壯觀(guān)的過(guò)街天橋……我來(lái)到四中已經(jīng)有一個(gè)春秋了，剛進(jìn)四中時(shí)，首先映入視野的就是令人肅然起敬的雙圣塑像，

　　一時(shí)間心中無(wú)限的激動(dòng)促使我徑直走進(jìn)校園，高大的綜合樓威嚴矗立，芳草青青的綠茵場(chǎng)是我們今后大展手腳的地方，路兩邊的廣場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，高大挺拔…頃刻間我沉醉眼前的一切，四中美麗的精神面貌一下子就把我吸引住了.如今，您的風(fēng)姿，把我看得如癡如醉，在四中三十年華誕之際，我怎能不祝福?

　　我快樂(lè )，我是四中人！“為學(xué)生的終身發(fā)展負責”是您的.辦學(xué)理念；我健康，我是四中人！“文明，和諧，競爭，向上”是您優(yōu)良的校風(fēng)；我幸福，我是四中人！“以德治校，依法治學(xué)，科研興校，特色立�！笔悄�的辦學(xué)思路。您像是一位慈愛(ài)又嚴厲的母親，注重培養我們的興趣和特長(cháng)，關(guān)注我們的全面發(fā)展。您嚴格的校訓“誠，博，毅”，將鞭策我們找到新的目標，激勵我們奮發(fā)圖強，告訴我們好好學(xué)習，天天向上！

　　在課堂上，又是別有一番情趣。王老師講課生動(dòng)形象，鏗鏘有力，帶我們遨游語(yǔ)文世界；孟老師思維敏捷，帶我們探索數學(xué)世界里的奧秘；趙老師說(shuō)話(huà)幽默，動(dòng)作滑稽，領(lǐng)我們去英語(yǔ)世界里走了幾圈……一門(mén)門(mén)功課都在老師的引導下變得簡(jiǎn)單易懂，一個(gè)個(gè)難題化繁為簡(jiǎn)；一條條大路通往成功之巔！

　　如今，春天來(lái)了，紫藤蘿花在陽(yáng)光下?lián)u曳著(zhù)，碧桃在花園里爭奇斗艷，萬(wàn)里飄香。一切一切都那么令人賞心悅目，心曠神怡。

　　“讓過(guò)程變的美麗，讓結果變的燦爛，讓汗水變成珍珠，讓夢(mèng)想變成現實(shí)�！边@是您對我們的諄諄教導。三十年的成就，三十年的輝煌，積攢了三十年的魅力，在這一瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒；四中，祝您生日快樂(lè )！我永遠祝福您！

　　今天，我以四中為榮；明天，四中以我為榮。

　　四中，您永遠是我心目中那顆最閃亮的明星！

　　——后記

校慶的征文5

　　轉眼，已是四月初了，但這并不是一個(gè)普通的四月，在這個(gè)四月。我們的附中迎來(lái)了她的十歲生日!春姑娘將這個(gè)振奮人心消息托春風(fēng)帶給了我們，每個(gè)附中學(xué)子的臉上，都掛著(zhù)自豪的笑容。

　　今天(二零一零年四月二日)，在多功能廳的一次校慶報告會(huì )令我產(chǎn)生了頗多感想。特別是附中03年畢業(yè)生張琪凱學(xué)長(cháng)的一席話(huà)令我感觸頗深“滬閔中學(xué)是徐教院附中的前身，那時(shí)的滬閔中學(xué)教學(xué)設施不齊全，操場(chǎng)一下雨就不能使用……”

　　是啊、想想現在的'我們是多么幸福呢?回想附中掛牌之前的“滬閔中學(xué)”：操場(chǎng)一下雨就不能使用，因為使用的材質(zhì)不好;全校學(xué)生要共用一個(gè)機房，因為只有幾十臺電腦;教室里沒(méi)有多媒體、設備不齊全……

　　再看看現在已經(jīng)掛牌十周年的“徐教院附中”，設備齊全，有兩間電腦房，再算上圖書(shū)館里的“電子閱覽室”，讓同學(xué)們可以上課不沖突、及時(shí)學(xué)到新知識;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，放眼望去，一片綠意，讓同學(xué)們在下課時(shí)眼睛可以得到充分的放松;附中還開(kāi)設了校本課程，讓同學(xué)們可以根據自己的興趣學(xué)到課本以外的知識……

　　這樣一比，我嚇了一跳、這真可謂是巨變!徐教院附中掛牌于20xx年4月，徐教院附中已不是以前的滬閔中學(xué)，她脫胎換骨、以嶄新的面貌迎接著(zhù)我們這些諄諄學(xué)子。

　　我們是幸運的，可又有誰(shuí)在無(wú)條件享受著(zhù)這些的同時(shí)，想到過(guò)這些的來(lái)之不易?想到過(guò)感恩?小小的一個(gè)彎腰、不要以為你撿起的只是一張小小的廢紙，此刻，你已經(jīng)為我們的附中做出了貢獻!我們應該自覺(jué)保護校園環(huán)境、遵守校紀校規，因為，這是屬于我們的附中!讓我們做一名合格的附中人、優(yōu)秀的附中人!!

校慶的征文6

　　今天上午，我們全校師生與各位家長(cháng)一起在塑膠操場(chǎng)上度過(guò)了難忘的校慶。

　　今天一大早，我們跳健美操的女生便早早的起床來(lái)到多媒體教室化妝。當我們陸續回到教室時(shí)，照舊的一句話(huà)又重復了起來(lái)：“白骨精又回來(lái)了！”“天哪，妖怪呀！”哎！男生真不懂得欣賞。

　　吃完早飯，我們全校師生陸續來(lái)到了塑膠操場(chǎng)準備開(kāi)始校慶。操場(chǎng)發(fā)生了翻天覆的變化，操場(chǎng)周邊彩旗飄飄。我們在優(yōu)美的音樂(lè )中找到自己的位子。有些人目不轉睛的盯著(zhù)坐席臺希望找到自己的家長(cháng)。我們在校長(cháng)的一聲令下，校慶在歡呼雀躍中正式開(kāi)始！首先向我們展示的是一直六年級的方陣，看他們那炯炯有神的眼睛，在響亮的口號中為母校英華慶祝生日。

　　等了好長(cháng)時(shí)間，終于到了我們健美操表演了，我既興奮又緊張。我們來(lái)到后場(chǎng)等待著(zhù)。當老師一說(shuō)了：“下面請五年級健美操表演‘動(dòng)感英華’上場(chǎng)”看我們那一個(gè)個(gè)如花似玉的小公主震驚了全場(chǎng)。接下來(lái)，我們跟著(zhù)音樂(lè )都“�！绷似饋�(lái)！難怪我們是動(dòng)感英華呢，當我們跳完了那掌聲是個(gè)驚天動(dòng)地呀！有的人就得意的說(shuō)：“哼！我們就是這里的`主角！”

　　接下來(lái)，便是音樂(lè )特色般的、武術(shù)……到了最后，陣勢可大了，2700名同學(xué)做課間操，低年級偶爾就做成了千手觀(guān)音，有的卻像連體嬰做得非常整齊。

　　就這樣校慶結束了，我的母�！�—英華，在這里陪伴我們成長(cháng)了20年，我愛(ài)你母校！祝你20周歲歲生日快樂(lè )！

校慶的征文7

　　一

　　剛剛走進(jìn)四中的大門(mén)，便被映入眼簾的美景所吸引。

　　孔子、孟子的雕像矗立著(zhù)，構成了“雙圣廣場(chǎng)”的核心。廣場(chǎng)西側為“舒心園”，整體布局不求對稱(chēng)，但錯落有致，獨具特色。一座小巧的石拱橋橫跨在小小的池塘上，平添了幾分神韻。塘邊假山的堆疊與池水相映成趣。盛夏時(shí)，池塘邊的垂柳盡情地舒展著(zhù)，柔柔的拂著(zhù)水面，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層漣漪。廣場(chǎng)東側的“勵志園”中有一條白色的長(cháng)廊，一到春夏季節，紫藤蘿花開(kāi)了，花朵兒一串挨著(zhù)一串，一朵接著(zhù)一朵，，長(cháng)廊那露天的拱頂便被那深深淺淺的紫遮掩的密密實(shí)實(shí)。漫步于迂回的廊中，聞著(zhù)藤蘿特有的花香，那感覺(jué)猶如夢(mèng)幻一般。

　　而操場(chǎng)則更是同學(xué)們的樂(lè )園，紅白相間的跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)，實(shí)在氣派�；@球場(chǎng)、高低杠、雙杠等巧妙地融為一體，既不擁擠也不空曠。

　　在這樣美好的.環(huán)境中，在這樣到處充滿(mǎn)陽(yáng)光的圣地上，心中希望的種子降落了。

　　二

　　學(xué)校里處處都顯露著(zhù)濃濃的文化氛圍。圍墻上，道路兩側，走廊里，教室里……無(wú)論置身于何處，都能感受到學(xué)校獨有的文化氣息。來(lái)到校園，看到這些，求知的欲望便會(huì )油然而生。

　　老師們認真負責，教學(xué)上循循善誘，誨人不倦；生活上細心周到，體貼入微；思想上，明察秋毫，防微杜漸……

　　同學(xué)們和諧相處，學(xué)習上，你爭我趕，積極向上；生活中，互幫互助，真誠相待……

　　在師恩與友愛(ài)的灌溉下，在文明與和諧的沐浴中，種子開(kāi)始萌芽了。

　　三

　　在四中生活已經(jīng)兩年了，驀然回首才發(fā)現在這兩年的生活中，我已經(jīng)在四中這片沃土中深深扎根，早就融進(jìn)了四中這個(gè)大家庭。

　　在這里，我更深的體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；在這里，我更廣的開(kāi)闊了視野；在這里，我更多的懂得了做人的道理……這里的一草一木，都見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

　　值此三十年校慶之際，祝福我的學(xué)校生日快樂(lè )，永葆青春！

校慶的征文8

　　心中一直有個(gè)秘密，多少年來(lái)從未向人透露，只是深深地埋藏心底。

　　今天，隨著(zhù)她生日的臨近，如潮的感情又澎湃得不可遏制，終于按捺不住內心的激動(dòng)，鼓足勇氣決定將那份戀情公之于眾。

　　其實(shí)，我對她心儀已久。

　　那是剛步入初中時(shí)，懵懂的我就聽(tīng)說(shuō)了她的名字。據說(shuō)她是個(gè)神童，三四歲時(shí)就嶄露頭角，隨后以自己特有的方式演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)傳奇！我崇拜極了，總盼望著(zhù)能親自看她一眼。

　　中學(xué)畢業(yè)時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )兒，我走近了她。當我的老師向我們聲情并茂地介紹她時(shí)，我抑制不住激動(dòng)不已的心情，好想走上前去，一睹它的芳容，遺憾的是我們集體乘車(chē)出行，只能遠遠地看著(zhù)她遠離的背影。但她嬌美的身姿還是深深地印在了我的腦中。于是天天想、日日盼，可惜只會(huì )聽(tīng)到她越來(lái)越響亮的名字，而難得的幾次相見(jiàn)卻是出現在夢(mèng)境之中。我知道：我早戀了！

　　這份感情只能深深地埋藏心底……

　　或許是我的真誠感動(dòng)了上蒼，機會(huì )兒終于垂青于我。一次教學(xué)能手評選讓我走到了她的身邊，此時(shí)的'她二八芳齡，已出落成一個(gè)更加美麗豐腴的少女。端詳著(zhù)她嬌艷白皙的面容，華貴婀娜的腰肢，我激情滿(mǎn)懷，興奮不已，期盼著(zhù)能與她促膝長(cháng)談，吐露我的心跡。而她只是面帶笑容注視著(zhù)我，脈脈含情的目光中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和贊許。我知道，她是大家閨秀，能對我這個(gè)土里土氣的毛頭小伙兒正面瞧上一眼，那就是我莫大的福氣。我回味著(zhù)她的似水柔情，陶醉著(zhù)，幸福著(zhù)。我墜入了情網(wǎng)！

　　但這份感情依然只能深深地埋藏心底……

　　在以后的日子里，懷揣那份溫馨，我憧憬著(zhù)，在遠離她的鄉村，默默地將相思化作前進(jìn)的動(dòng)力。

　　四年前，她終于接納了我。我欣喜萬(wàn)分地撲入她的懷抱，動(dòng)情地親吻著(zhù)她。第一次如此近距離的接觸，我用顫抖的手撫摸著(zhù)她，欣賞著(zhù)她每一寸肌膚。我這可愛(ài)的戀人呦！她嬌小的身軀婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。她是小家碧玉？“美麗、溫柔、善良、體貼入微”，這不就是我夢(mèng)中的可人兒？但我知道她分明又是我原來(lái)意念中的大家閨秀，然而在她的身上又沒(méi)有絲毫的驕橫與傲氣�！爸t遜、博大、深邃、兼容并蓄”，誰(shuí)家女子能有如此豐厚的底蘊和高貴的涵養？我想她定是出身名門(mén)，秉承了先輩名人的家訓傳統，又樂(lè )學(xué)善取、博采眾長(cháng)！

　　沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，我快樂(lè )地工作，全身心地享受著(zhù)生活！

　　我可愛(ài)的戀人呦！如今，我和你已是水乳交融、休戚與共。你的熱情激勵著(zhù)我，你的淵博鞭策著(zhù)我，你的進(jìn)取帶動(dòng)著(zhù)我。我可愛(ài)的戀人，我非常自豪地分享你的榮光，我更甘愿與你攜手并進(jìn)，共創(chuàng )屬于我們的輝煌！

　　現在，我特想驕傲地告訴每一個(gè)人我戀人的名字，她就是——城鄒市第四中學(xué)！

校慶的征文9

　　依然清晰地記得：當初收到秀中的錄取通知書(shū)的興奮不已；第一天到學(xué)校報到，那種在偌大的校園里找不著(zhù)北的茫然，回味起來(lái)依然純真溫暖�，F在，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印。

　　秀中像位無(wú)私的母親，哺育著(zhù)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘的學(xué)子，國家棟梁。我們在母親的襁褓下，邀游于書(shū)的海洋中，研究學(xué)問(wèn)之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“母親”的給予，一步步踏上光明之路。有了它，我們擁有一片屬于自己的天地，發(fā)揚個(gè)性；有了它，我們明白友誼的珍貴，勝于千金；有了它，我們體驗到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因為它，我們譜寫(xiě)出一首首生命的`贊歌。

　　秀中建校60年以來(lái)，風(fēng)雨兼程，勇往直前。從一個(gè)農場(chǎng)上的干校發(fā)展到廣東省示范性學(xué)校，多少年來(lái)為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境而默默耕耘，學(xué)校的一切成就何其來(lái)之不易！秀中像位擺渡的纖夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一代又一代學(xué)生，它依然沉默著(zhù)，只是當他的學(xué)生成為有用之材時(shí)會(huì )心一笑，沒(méi)有蒙娜麗莎和微笑那樣神秘莫測，那只是一種最真摯感情的流露。

　　清風(fēng)迎來(lái)了秀中建校60周年，白云迎來(lái)了五湖四海的學(xué)子，明媚的陽(yáng)光譜寫(xiě)著(zhù)激昂的前奏，為12月18日的校慶蘊釀著(zhù)。

　　秀中60周年來(lái)的默默奉獻，大公無(wú)私，它的無(wú)私精神讓每個(gè)人感動(dòng)，歷史不會(huì )忘記，我們也不會(huì )忘記。

　　讓我們衷心地祝福秀中“生日快樂(lè )！”

校慶的征文10

　　霜寒露重，又至一年秋爽時(shí)節。凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雨，風(fēng)雨接連裹挾而來(lái)的寒意未能牽絆住xx大七十校慶的腳步，它在萬(wàn)千xx大學(xué)子切切期盼中靠近，到來(lái)，終成十年一度的盛典，在燦爛光華之中演盡風(fēng)流。

　　你來(lái)之前，有一場(chǎng)雪，遙遙無(wú)期；缺一場(chǎng)雨，酣暢淋漓。遇見(jiàn)你的時(shí)候，該如何形容，要怎么去說(shuō)——如同拿起沾了顏料的筆在綁好的白板前垂落，風(fēng)，塵土顆粒，沙沙作響的茂盛綠葉，空氣里粘稠的海鹽氣息，還有一望無(wú)際的蒼藍天空，成就了這一生只一次的跌宕。從此背對世界喧嘩，從此世間璀璨萬(wàn)物有情，從此細數涼風(fēng)有信秋月無(wú)邊。

　　“我”是一名禮儀組志愿者，與其他同伴一起接受禮儀訓練，一遍遍排演指引、接待嘉賓的過(guò)程，時(shí)刻保持的標準微笑，著(zhù)高跟鞋后依舊輕巧優(yōu)雅的步姿，是“我”近三個(gè)月準備的結果，慶典與晚會(huì )的.圓滿(mǎn)離不開(kāi)“我”付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“我”是一名會(huì )務(wù)組志愿者，大到接洽校友與嘉賓的住宿、餐飲工作，小到現場(chǎng)桌椅、飲用水的擺放，事無(wú)巨細，都需“我”付出心血，事物雖繁雜，卻能培養“我”的責任感與擔當，為母校盡自己的力量，做一個(gè)有溫度的人。

　　“我”是一名宣傳組志愿者，幾個(gè)月來(lái)校公眾平臺上關(guān)于校慶志愿服務(wù)工作的宣傳報道都出自“我”手，到臨近校慶時(shí)，新媒體平臺動(dòng)態(tài)更新的工作愈發(fā)繁重，但當看到自己的宣傳收到大家的喜愛(ài)與反饋，自豪感也是難以言表的。

　　在歡辛交加中，校慶志愿服務(wù)工作正朝可見(jiàn)的終點(diǎn)前行，笙歌散后，校慶的帷幕也終將落下，然飛鴻踏雪，它帶給xx大與眾多學(xué)子的，絕非僅僅是一場(chǎng)肉眼可見(jiàn)的喧囂與沉默。志愿者們在其中學(xué)習、成長(cháng)，在過(guò)后品味，收獲感動(dòng)：大家來(lái)自不同學(xué)院，不同年級，因志同道合匯聚一堂，在或陌生或熟悉的工作中互相幫助、互相學(xué)習，通過(guò)分工協(xié)作讓志愿服務(wù)工作井井有條，領(lǐng)會(huì )作為志愿者的真正價(jià)值與工作意義，在奉獻中成就自我歷練，在挑戰中完成提升成長(cháng)，在探索中加深了對“博文明理，厚德濟世”的精神的理解。

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，校慶會(huì )落幕，但校慶志愿服務(wù)的精神必將得到傳承，xx大志愿者的故事也永遠不會(huì )完結，它等待著(zhù)更多的有志者去續寫(xiě)，去添上更有力的一筆。

　　在此七十華誕之際，吾輩學(xué)子惟愿母校巍巍之業(yè)，可聞而不可及，蕩蕩之勛，可頌而不可名，桃李不言，功名深藏于后，寵辱不驚；下自成蹊，專(zhuān)注建設于前，砥礪奮進(jìn)。

校慶的征文11

　　去年8月盛夏，驕陽(yáng)似火、酷暑難耐，百無(wú)聊賴(lài)之際， 無(wú)意中進(jìn)入滬樂(lè )園，從此結緣于網(wǎng)校，開(kāi)始了一場(chǎng)刺激而又充實(shí)的學(xué)習旅程。滬樂(lè )園中充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣，入此園中，有五大必玩項目，下面就由我帶領(lǐng)大家去體驗一番吧！

　　必玩項目一：摩天輪=打卡

　　剛走進(jìn)滬樂(lè )園大門(mén)入眼的便是高聳入云的摩天輪，它像一塊大轉盤(pán)圍繞一個(gè)中心 ，循環(huán)往復的旋轉著(zhù)。猶如我每天進(jìn)入網(wǎng)校第一件事便是打卡賺學(xué)幣一般，每一聲“�！表�，就會(huì )有0.1個(gè)學(xué)幣進(jìn)賬，周而復始，每天都樂(lè )此不疲。

　　必玩項目二：旋轉木馬=開(kāi)心詞場(chǎng)

　　舒緩悠揚的音樂(lè )聲吸引了我的注意，不遠處形態(tài)各異的木馬歡快地旋轉著(zhù)，然而每次旋轉一圈似乎都要回到原來(lái)的位置 。就像我使用開(kāi)心詞場(chǎng)背單詞，當單詞積累到一定數量，就需用詞場(chǎng)重新回顧復習，長(cháng)期積累 不斷重復 這樣詞匯才會(huì )記得牢、記得多。開(kāi)心詞場(chǎng)背詞超爽~~ 原來(lái)背單詞也不是那么難乎~~

　　必玩項目三：云霄飛車(chē)=聽(tīng)寫(xiě)酷

　　有了舒緩溫和的調劑在前，接下來(lái)當然要玩下驚險刺激的云霄飛車(chē)啦��！飛車(chē)啟動(dòng)，車(chē)速時(shí)緩時(shí)快~~ 當車(chē)體緩慢移動(dòng)時(shí)，可以沿途欣賞美麗風(fēng)景； 當它高速行駛時(shí)，卻又讓人有一種被拋離之感，驚險刺激的程度讓我玩得大呼過(guò)癮~~��！正如有了一定的詞匯量后就應該去參加聽(tīng)寫(xiě)酷一樣。聽(tīng)寫(xiě)酷中收攬有英日法韓四國外語(yǔ) 數不勝數的句子文章讓我眼花繚亂 VOA 新概念 NHK RFI KBS...... 從中挑選找到感興趣的適合自己的聽(tīng)寫(xiě)內容。 每一次聽(tīng)寫(xiě)的完成，都會(huì )莫名的`興奮與充實(shí)，聽(tīng)寫(xiě)酷讓我對聽(tīng)寫(xiě)興趣盎然，甚至聽(tīng)寫(xiě)上癮

　　必玩項目四：特色歌舞秀=語(yǔ)音活動(dòng)

　　歌舞秀表演可不是什么時(shí)候都可以看見(jiàn)的喲~~ 特定的時(shí)間外加特定的地點(diǎn)，才能享受到一場(chǎng)夢(mèng)幻般的視覺(jué)盛宴��！就如網(wǎng)校不定期開(kāi)展的語(yǔ)音活動(dòng)，各類(lèi)語(yǔ)種的發(fā)音技巧，學(xué)習方法，童話(huà)故事盡在其中，應有盡有��！ 讓我在短時(shí)間內取得最大收獲，想要聽(tīng)最時(shí)尚最熱門(mén)最高效公開(kāi)課么 ？你是否也心動(dòng)了 ~ 那便快去預約吧~！

　　必玩項目五：鬼屋歷險=學(xué)習新語(yǔ)言

　　不知不覺(jué)便來(lái)到鬼屋前，此時(shí)的我集興奮緊張于一體。當邁進(jìn)鬼屋后，又被看起來(lái)怪異、陰森森的鬼屋嚇得停滯不前，進(jìn)而有想退縮的沖動(dòng)……想要學(xué)一門(mén)語(yǔ)言也是一樣的 網(wǎng)校有英日法韓西泰德7種外語(yǔ)和2種方言提供學(xué)習 剛接觸一門(mén)新語(yǔ)言我們都會(huì )有種止不住的好奇 興奮，然而，真正進(jìn)入學(xué)習時(shí)，卻會(huì )碰到重重困難阻礙，單詞記不住，語(yǔ)法搞不懂 。越到后面，越覺(jué)得吃力 想退縮 想放棄...... 此刻我便突然想起了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)里唧唧的一句話(huà) “如果你無(wú)所畏懼 你會(huì )怎么做呢” 是啊，學(xué)習新語(yǔ)言 主觀(guān)因素和客觀(guān)因素都會(huì )成為退縮的理由~~ 不管遇到什么困難，只要你無(wú)所畏懼，日復一日的堅持走下去，最終必會(huì )有所成就。更何況，在網(wǎng)校有班班助助同學(xué)的鼓勵和幫助，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，就更不用擔心自己會(huì )堅持不下去了

校慶的征文12

　　六月晴空萬(wàn)里，猶憶母校容顏。畢業(yè)兩年后，一個(gè)平淡的清晨，即刻出發(fā)，穿過(guò)曾經(jīng)千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。

　　校門(mén)上點(diǎn)點(diǎn)斑駁，教學(xué)樓依舊是三年前的名字。遇到曾經(jīng)的老師，問(wèn)好時(shí)聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網(wǎng)球場(chǎng)，我們曾經(jīng)悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹(shù)葉的陰影里，我們曾坐在上面唱歌；停車(chē)場(chǎng)，我們曾在這里開(kāi)啟一天的相聚，七點(diǎn)半在這里相互問(wèn)候，我們的單車(chē)曾在這里排成排，為歸家的學(xué)子默默等候。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓時(shí)的汗，杉樹(shù)下的淚，奔跑時(shí)笑也埋進(jìn)風(fēng)里。圍墻上畫(huà)的紅色圖案，舊舊的很好看。

　　石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這里抱膝而坐，青春的心酸就停留在這里，或許蒸發(fā)進(jìn)了樹(shù)梢，或許融化進(jìn)了泥土。我們曾在這里排練我們的歌，然而并沒(méi)有除了我們的其他人聽(tīng)過(guò)。你知道有些夢(mèng)想并不為實(shí)現而存在。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，拾階而上，墻上的畫(huà)框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這里讀了三年的書(shū)，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們曾在一個(gè)教室里朗讀詩(shī)篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語(yǔ)文老師曾在寫(xiě)板書(shū)時(shí)回過(guò)頭來(lái)對做小動(dòng)作的我們說(shuō)“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳌�。期年之后，偶遇這句話(huà)，便忍不住笑了出來(lái)。得到掌聲時(shí)的欣喜，被訓斥時(shí)的難堪，都在這個(gè)教室里永不褪色。

　　兩年后被老師叫出名字，我的心也會(huì )輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說(shuō)的話(huà)到嘴邊又咽下。我知道這里曾經(jīng)有一群人們，他們在一起點(diǎn)燃了青春年少，他們在一起成長(cháng)，把三年的懵懂無(wú)知，裝進(jìn)同一個(gè)校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經(jīng)的.無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)所畏懼。

　　記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)往。迷失的人會(huì )再迷失，相逢的人會(huì )再相逢。世事的森林漫無(wú)邊際，我相信總有什么是永恒不變的。從今以后，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個(gè)學(xué)校，回到青春伊始之地，都會(huì )重新啟程。

校慶的征文13

　　二十年，彈袖間的流年一抹;二十年，碎念中的輕微一顫，卻止不住韶光匆匆，水流云轉。

　　——題記

　　輕衣蓑煙江南來(lái)

　　初見(jiàn)她時(shí)，煙雨蒙蒙，抬眼駐足間，九曲長(cháng)廊，亭臺樓閣，微波蕩漾，驚詫于大自然與建筑之間如此默契的配合，紅瓦碧水，怎不惹人生憐?憑欄而立，稍遠處的回曲山路盡收眼底，恢弘的現代建筑靜靜佇立著(zhù)，好一幅江南水墨，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)呵!

　　這便是親愛(ài)的母校

　　芳華二十，卻沉浸在人杰地靈的江南，守一口湖，看一抹云，沒(méi)有繁華的夜景，卻令人無(wú)比的心安、從容，甘愿第一眼便沉浸在無(wú)邊的秀慧之中，如同鄉村的月夜般淳樸、美好。

　　漫卷書(shū)生氣自華

　　如若單單是鄉野的引人注目，倒也太委屈了她。

　　在這里細數如斯年華，可以追溯到那一步步走出校園、走出園門(mén)的腳印，可以聆聽(tīng)到昔日的瑯瑯書(shū)聲，可以體驗到雨夜聽(tīng)讀的妙趣……

　　走至如今，多少日日夜夜隨風(fēng)而逝，不變的，是晨讀放聲的英語(yǔ)，是白紙黑字的嚴謹，是妙語(yǔ)連珠的自信，是專(zhuān)心致志的閱讀……

　　相信每一位寧外人都熟知那個(gè)竹桌竹椅，翠蔓纏繞的臨河小閣——圖書(shū)漂流角，課間坐在那兒都會(huì )無(wú)比放松自在，又有多少人，閑暇之余捧一本書(shū)，就一口茶，伴著(zhù)氤氳的茶氣就讀自己心靈的悲歡喜樂(lè )呢?或許那些泛黃的紙頁(yè)，起褶的'書(shū)皮會(huì )告訴你歲月塵封的答案。

　　除卻課桌里的閑暇，胸無(wú)點(diǎn)墨又怎么能行呢?

　　但若你來(lái)過(guò)，你便會(huì )發(fā)現我們的驕傲——安靜的課堂、密密麻麻的筆記、活躍的思考、積極的課間詢(xún)問(wèn)……是的，作為寧外人，首要任務(wù)便是自身的學(xué)習，不外乎任何時(shí)間，我們都甘愿沉浸在學(xué)問(wèn)無(wú)止盡的大海。

　　或許這便是她的另一種驕傲了——

　　隱忍的學(xué)問(wèn)與驕傲

　　誰(shuí)也不知道，或許自己身邊的無(wú)名小卒曾沙場(chǎng)笑臥;誰(shuí)也不知道，或許自己身邊默默的同窗好友曾睥睨天下，有的，只是相互學(xué)習的氛圍——寧外的氣質(zhì)罷了。

　　這便豐富了她

　　除卻煙雨江南的迷蒙，還有歷經(jīng)歲月滄桑的睿智，還有眉宇間沉著(zhù)的風(fēng)華，歷經(jīng)時(shí)光洗滌，愈發(fā)的鮮亮出塵，她雖身在鄉野僻壤，可她的絕代風(fēng)華早已扎根在世界名校，世界各地，一顰一笑，無(wú)不引人注目，令人驚嘆。

　　他年又是錦重時(shí)

　　時(shí)光漫漫，她已靜駐二十年滄桑，卻止不住的芳菲艷麗，沉著(zhù)聰慧。

　　當我再次執起她的手，回首她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)分。

　　她的身上，留下了我們互幫互助、謙讓有禮的氣質(zhì)，更有揮斥方遒的雄心壯志，遙望更遙遠的未來(lái)，希冀更輝煌的飛躍!

　　但愿，經(jīng)過(guò)我們這一批批寧外學(xué)子的不懈奮斗：

　　他年又是錦重時(shí)，芳菲落盡錢(qián)湖畔!

校慶的征文14

　　我和我的一中生來(lái)仿佛就與一中有一種不解之緣。家就在原來(lái)的老一中旁邊，從小就看著(zhù)一中的校園長(cháng)大，在我之前家中已走出兩位一中人。

　　我曾無(wú)數次在一中校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好。母親的初中與高中都曾在一中度過(guò)，或許是受媽媽的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)一中――這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。初三在很多人為報考撓頭時(shí)，我很自然的在報考高中一欄中填入“一中”兩個(gè)字，而這一切似乎早已被注定。

　　終于我驕傲的成為了一名一中學(xué)生。雖然進(jìn)入一中只有短短的一年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)快樂(lè )。優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍，勤奮刻苦的莘莘學(xué)子，最優(yōu)越的教學(xué)設施，最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游，生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代高中生應該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。其實(shí)我是一個(gè)內向的女孩，從小到大沒(méi)有在大型活動(dòng)中展現過(guò)自己�？蛇M(jìn)入高中后，在班主任的鼓勵下，在學(xué)校紀念一二。九大型活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起登上了小報告廳的舞臺，成功的出演了話(huà)劇《紅巖》。這是我人生中的第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的`美好。而這機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您我的老師，感謝您我的一中。

　　如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為一中的下個(gè)十年貢獻出自己的力量。

校慶的征文15

　　時(shí)光流轉，盛事如約。在這風(fēng)在輕拂，葉在飄揚的時(shí)節中，�？诮�(jīng)濟學(xué)院將迎來(lái)建校100周年華誕。100周年校慶，是海經(jīng)承上啟下。繼往開(kāi)來(lái)的里程碑；是海經(jīng)聯(lián)合奮進(jìn)。再創(chuàng )光輝的新起點(diǎn)；是海經(jīng)凝心聚智。彰顯風(fēng)儀的新契機。

　　100年砥礪耕耘的風(fēng)雨進(jìn)程，100年求索進(jìn)取的光輝腳印。100載風(fēng)雨兼程，100載攜手向前，整體海經(jīng)師生聯(lián)合協(xié)作。艱苦奮斗，海經(jīng)從無(wú)到有，發(fā)展到這天擁有數萬(wàn)學(xué)子的高等院校，累累傲人的碩果，是幾代海經(jīng)人努力奮斗的見(jiàn)證，沁人心脾的文化氛圍是海經(jīng)師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們在職教講臺上揮灑汗水，傳達常識，堅守著(zhù)自我平凡的崗位。勤勞的學(xué)子們懷著(zhù)一顆渴求常識的心，勇于奮斗。自強不息，在海經(jīng)這片肥美的土中發(fā)芽。成長(cháng)，為海經(jīng)增添了抹抹碧綠。昨日，他們以海經(jīng)為榮；這天，海經(jīng)以他們?yōu)榘粒?/p>

　　海經(jīng)！你是噴薄而出的紅日，你是滿(mǎn)載希望的帆船，你是常識的殿堂！莘莘學(xué)子在你的培養下，完美的理想能完成，甜美的夢(mèng)呀能夠圓！那里師生感念“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”，那里校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。

　　海經(jīng)！你雖經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，卻變得愈加成熟。健穩。你婀娜多姿，猶如一位美麗的少女，令人艷羨！前程是多么地完美，明日是多么的`絢爛，讓朗朗的讀書(shū)聲響遏行云吧！前進(jìn)中的海經(jīng)定能不負眾望，將猶如一顆燦爛的明珠光輝耀眼！

　　風(fēng)悄悄吹奏，和著(zhù)美麗的旋律；葉，紛繁飄落，送出一份份邀約。那里的全部，都在為海經(jīng)的100周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝�！�—愿海經(jīng)明日更完美！在這100周年校慶即將來(lái)臨之時(shí)，讓我們跟著(zhù)即興扮演的和音，配上節日的喜慶，踏著(zhù)愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來(lái)感謝校園給予我們的全部，讓自由和完美肆意地渲染著(zhù)空氣，讓這天一切努力奮斗的汗水，幻化成海經(jīng)明日絢麗的藍圖！

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