讀一本好書(shū)的征文（精選7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀一本好書(shū)的征文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀一本好書(shū)的征文1
魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說(shuō)，主要情節是：在一個(gè)刮著(zhù)北風(fēng)的冬天，“我”坐著(zhù)人力車(chē)出門(mén)去。當人力車(chē)夫正在大道上奔跑時(shí)，車(chē)把帶倒了一個(gè)從道旁橫截過(guò)來(lái)的衣著(zhù)破爛的老婦人。當時(shí)“我”看到老婦人并沒(méi)有受傷，而且也沒(méi)有別人看見(jiàn)，就想叫車(chē)夫快些開(kāi)走�？墒擒�(chē)夫卻立即放下車(chē)子，挽起老婦人，并到巡警分駐所去承擔責任。這時(shí)“我”突然覺(jué)得車(chē)夫那“滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對于我漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著(zhù)的“小”來(lái)”。
這篇小說(shuō)，使我產(chǎn)生很多聯(lián)想。我首先想到的就是抗日戰爭，經(jīng)過(guò)無(wú)數革命先烈的流血犧牲，抗日終于勝利了。
像《一件小事》中所描寫(xiě)的在北風(fēng)呼嘯中還得頂著(zhù)風(fēng)霜，冒著(zhù)雨雪拉人的車(chē)夫和頭發(fā)花白、衣著(zhù)破爛的老婦人那樣的勞動(dòng)人民，現在也早已翻身了，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。但是我們的國家還并不富強。因此，我們更應該像魯迅那樣關(guān)心人民、熱愛(ài)人民和群眾打成一片，全心全意地為人民服務(wù)。
從《一件小事》中我還知道了自我批評的重要性。我們要虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要勇于承認并改正缺點(diǎn)錯誤。我們不能像某些人那樣只滿(mǎn)足他取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，聽(tīng)不得別人的批評，也不愿意去自我批評，驕傲自大，那是非常危險的。任何人都不是天生的圣者，只有經(jīng)過(guò)不斷嚴格地要求自己，才會(huì )有進(jìn)步。像魯迅這么偉大的人物都毫不客氣地批評自己、檢查自己。我們更應該這么做。
魯迅的名字早已印在我的心上，但認認真真閱讀魯迅的作品卻是第一次。雖然讀的是很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛(ài)人民，嚴于自我批評的精神卻深深打動(dòng)了我，并將永遠銘刻在我心中，成為鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。
讀一本好書(shū)的征文2
今天心情大好，拿本書(shū)來(lái)看看就選《軍犬黑子》。
文章講述了一頭叫黑子的軍犬。一次，指導員給它一個(gè)任務(wù)，找出誰(shuí)是“小偷”，黑子很快就找了出來(lái)，但指導員看了連連搖頭。最后黑子的自信心被擊敗了，它選了別人。指導員最終把答案告訴了黑子，黑子落下了豆大的淚珠，頭也不回的走了。它不再相信任何人，包括指導員。這件事讓所有人都懊惱。
看完這篇文章，我覺(jué)得不論是人還是動(dòng)物，都應該有自己的尊嚴。而且我認為文中的指導員也不該那樣做，換做任何人都有像黑子一樣的反應。不過(guò)黑子的反應也的確讓我出乎意料。因為，在這之前，我認為只有人才會(huì )有尊嚴。但我錯了，哪怕是一條狗，也會(huì )有自己的尊嚴。人與動(dòng)物可以沒(méi)有任何東西，但絕不能沒(méi)有自己的尊嚴。
看完這篇文章，我想起在生活中，我不可以剝奪被人的尊嚴。記得有一次是自習課，老師不在教室，我的同桌和前面那個(gè)同學(xué)講話(huà)。當時(shí)我本不想去理會(huì )，但是他們聲音越來(lái)越大，我實(shí)在忍不住。我就把他們2個(gè)罵了，就連其他同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，后來(lái)我很后悔，我罵人不對，影響同學(xué)們的友好團結，還傷害了他們的自尊心。我想跟他們說(shuō)聲“對不起，我錯了”。
讀一本好書(shū)的征文3
最近我讀了一本外國名著(zhù)《苦兒流浪記》。這本書(shū)的作者是生活在19世紀的法國作家馬洛。
這本書(shū)里講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣(mài)藝掙錢(qián)，我很同情他又沒(méi)有辦法幫助他。更讓我覺(jué)得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個(gè)堅強的少年，他依靠堅強和勇氣在世界上生存下去。故事的結局也令人欣慰，雷米在天鵝號上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴著(zhù)他，比如富有愛(ài)心的巴伯蘭媽媽?zhuān)屏嫉木S塔里斯老人，小猴子“心里美”等等，雷米的生命里還是充滿(mǎn)愛(ài)的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書(shū)柜里還有一本漫畫(huà)書(shū)，叫《三毛流浪記》�？蓱z的三毛是舊上海的一個(gè)流浪兒，他穿得破破爛爛，經(jīng)常光著(zhù)腳丫走在大路上，吃了上頓沒(méi)下頓。這本漫畫(huà)書(shū)后來(lái)還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過(guò)馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發(fā)慌。流浪!十里洋場(chǎng)霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆漿噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢(qián)不再流浪，流浪……”每當聽(tīng)著(zhù)這首歌，看著(zhù)三毛流浪的畫(huà)面，我就忍不住想為小三毛大哭一場(chǎng)。
雖然雷米和三毛生活的國家不一樣，時(shí)代也不一樣，可是他們年紀小小，卻過(guò)著(zhù)這樣悲慘的生活。我甚至覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠的三毛比雷米還要可憐�？粗�(zhù)這些書(shū)里的故事，我真希望在現實(shí)生活里不要發(fā)生。因為每個(gè)孩子都是上帝派來(lái)的天使，是祖國的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書(shū)柜，我仿佛看到雷米和三毛在向我揮手。我在心里默默念叨著(zhù)：“雷米，三毛，祝你們幸福!”
讀一本好書(shū)的征文4
暑假里我好好的讀了一本書(shū)，它的名字叫《人類(lèi)的故事》，這本書(shū)講述了人類(lèi)的發(fā)展演變歷程，同時(shí)還向我們展示了人類(lèi)的生活習性、衣著(zhù)服飾、飲食文化、風(fēng)俗特色、生存繁衍等等方面的內容。
這本書(shū)因為實(shí)在太厚，許多的內容我都有些記憶模糊，不過(guò)還是有一些給我留下深刻印象的細節片段。
首先是關(guān)于木乃伊的形成：木乃伊原來(lái)的意思是瀝青，指一種干枯不腐爛的尸體。以在埃及發(fā)現的木乃伊的數量最多，時(shí)間最早，技術(shù)也最復雜。埃及人在制造木乃伊時(shí)，首先從死尸的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓并把一些藥料注到腦子里去進(jìn)行清洗。然后，用鋒利的石刀，在側腹上切一個(gè)口子，把內臟完全取出來(lái)，把腹部弄干凈，用椰子酒和搗碎的香料填到里面去，再照原來(lái)的樣子縫好。這一步做完了之后，便把這個(gè)尸體在泡堿粉里放置40天，再把尸體洗干凈，從頭到腳用細麻布做繃帶把它包裹起來(lái)，外面再涂上通常在埃及代替普通膠水使用的樹(shù)膠，然后把尸體送給親屬，親屬將它放到特制的人形木盒里，保管在墓室中，靠墻直放著(zhù)。
其次是關(guān)于毛利人的說(shuō)辭：毛利人約于一千年前由太平洋中部，從傳說(shuō)中的哈瓦基乘木筏遷徙至此，并從此定居。今天，生活于城市的毛利人，依然繼承了毛利的傳統文化。他們對族人聚首的時(shí)刻，如葬禮尤為重視，分散各地的家人都珍惜會(huì )面的難得時(shí)刻，總趁機回鄉。說(shuō)毛利人一旦離開(kāi)人世，便會(huì )與祖先會(huì )合，并憑著(zhù)他們賜給的力量，賦予子孫精神力量與指引。毛利人極重視他們的傳家寶物，如權杖、綠玉項鏈等，深信它們蘊藏著(zhù)祖先的靈氣。他們會(huì )將這些家傳之寶傳給世代子孫。
人類(lèi)神奇的故事歷程還沒(méi)有結束，人類(lèi)秘密的探尋工作也還在進(jìn)行，我愿意做一名考究人類(lèi)發(fā)展史實(shí)的學(xué)者而努力，發(fā)現更多有趣有益的現象。
讀一本好書(shū)的征文5
晚風(fēng)輕輕的揮動(dòng)著(zhù)純白的綢緞，為夏夜送來(lái)幾分清涼，手中捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。
一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著(zhù)絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說(shuō)：他不會(huì )讓奶奶淋著(zhù)一星半點(diǎn)的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來(lái)，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對奶奶的承諾。奶奶對“我”十分疼愛(ài)，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來(lái)的洪水中，奶奶也與世長(cháng)辭了，只有那把油紙傘和爺爺的不朽的諾言陪伴著(zhù)“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。
我知道，油紙傘是一種象征。它象征著(zhù)美、愛(ài)、親情、責任……小鎮的女人們看到的是美，爺爺表達的是責任，奶奶享受到的是愛(ài)，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內心深處都有一份美好，在現實(shí)生活中，這份美好則要依附于一個(gè)實(shí)物，油紙傘就是一個(gè)實(shí)物吧！
捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，看著(zhù)，看著(zhù)，眼淚竟不由自主地流了下來(lái)。淚眼中恍惚出現“冬瓜”與施詩(shī)揮淚告別的場(chǎng)面。接著(zhù)，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍天深處。
“冬瓜”原名叫呂尚書(shū)，和施詩(shī)是同桌。他們的關(guān)系十分要好，施詩(shī)經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學(xué)之前都會(huì )把今天要寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)在一張紙上，然后交給施詩(shī)。因為施詩(shī)總是粗心大意，忘記或弄錯今天要寫(xiě)的作業(yè)。正好施詩(shī)和冬瓜的座位間有一個(gè)小洞，巧克力和紙條可以從中穿過(guò)。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿(mǎn)真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩(shī)之間的寶貴的交情。施詩(shī)孤獨了嗎？不她明白，冬瓜沒(méi)有走，仍陪在她身邊，只不過(guò)她看不見(jiàn)他，但是，施詩(shī)每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫(xiě)的作業(yè)。
畢業(yè)典禮上，冬瓜真的出現了，只不過(guò)，他是來(lái)和施詩(shī)道別的，冬瓜必須得走了，因為他已不屬于這個(gè)世界。他已逗留了這么長(cháng)的時(shí)間，只是因為怕施詩(shī)把今天要寫(xiě)的作業(yè)弄錯了。
是否存在一個(gè)我們看不見(jiàn)的世界嗎？如果相信，它就會(huì )在那里，它和我們看得見(jiàn)的這個(gè)世界共同講述了一些故事，有點(diǎn)驚悚，有點(diǎn)怪誕，但絕對美好。我從來(lái)不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無(wú)私心的奉獻著(zhù)，不求一丁點(diǎn)回報。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，你想擁有這份無(wú)私的友誼，你必須先無(wú)私待人，讓別人感受到你那無(wú)私的心。
書(shū)香馥郁醉人，書(shū)香恬淡靜雅，書(shū)讓我的心得以寧靜，書(shū)讓我的生活時(shí)刻充實(shí)。忽然，一顆流星劃過(guò)，感覺(jué)手中攥著(zhù)什么東西。低頭一看，��！竟然是一顆顆閃亮的星星。是書(shū)送給我的嗎？我自語(yǔ)……
讀一本好書(shū)的征文6
童年，是故鄉的天空下那一只只盤(pán)旋翱翔的風(fēng)箏，是故鄉那一片小小的青草地上一幕幕歡笑童真的留影，是那棵大槐樹(shù)下層層抹不掉的印記。它混雜著(zhù)濃厚的故鄉泥土的氣息，它伴隨著(zhù)永久的童真童趣和快樂(lè )存在，被清新震顫心靈的書(shū)香縈繞。隨著(zhù)長(cháng)大的記憶，童年，誘人而又引人無(wú)盡遐想的字眼，被時(shí)光凝結成珠，被日月冰封成印，僅僅散落在這些文字里。
我們在故鄉那片神秘而又美麗的土地上出生，既而開(kāi)始著(zhù)屬于我們的生命歷程，生命是多姿多彩的，一個(gè)又一個(gè)的故事點(diǎn)綴著(zhù)我們的生命意義，那些故事或許有點(diǎn)驚悚，或許有些可笑，或許令人毫不在意，或許也有點(diǎn)怪誕，但在童年的字典里絕對美好！
"從小生活在小鎮，生活在奶奶的懷抱和歌謠里，那把蘊藏著(zhù)爺爺靈魂的油紙傘，令她充滿(mǎn)好奇和驚喜。她忘我地跳著(zhù)傘舞，仿佛見(jiàn)到了爺爺，爺爺的魂魄使那把傘充滿(mǎn)靈性和生命的感觸。后來(lái)"我"離開(kāi)了奶奶的喃語(yǔ)，改變了生活環(huán)境，僅僅依仗那把傘“爺爺的靈魂”度過(guò)了那段心靈困苦的日子。"
這是一個(gè)發(fā)生在故鄉世界里的故事，故事的.主人公的童年那么富有仙境的味道，讓人不禁覺(jué)得走進(jìn)了另一個(gè)世界，它充盈著(zhù)靈性和神秘的力量。每每女孩開(kāi)啟她童年的窗戶(hù)回望昔日的風(fēng)景時(shí)，一把把紅艷艷的油紙傘在童年的天空粲然飄舞，如蒲公英的種子飛進(jìn)了她的心靈深處......
"姐姐，你的愿望是什么_"我正在看書(shū)，妹妹的一句話(huà)令我張目結舌，這一年，我從沒(méi)想過(guò)我的愿望是什么了，我越發(fā)越覺(jué)得童年離我真的好遙遠。 "我的愿望是有一個(gè)小精靈。"妹妹的話(huà)又把我從沉思中拽了出來(lái)。"有一個(gè)小精靈_"我驚諤了，不知該說(shuō)什么，我不覺(jué)得可笑，不覺(jué)得荒謬，不知為什么，我反而很羨慕，這時(shí)我想到作者的一段話(huà)："每個(gè)男孩和女孩的心里都駐守著(zhù)一個(gè)小精靈，在斂目或揚眉的一瞬間，那些心靈的低語(yǔ)，只有精靈才聽(tīng)的見(jiàn)，偶爾，它會(huì )飛出來(lái)，飛到這樣或那樣的一些文字里。"我想這些文字一定是引發(fā)了他們無(wú)盡的遐想和憧憬的吧！隨著(zhù)小精靈的舞步，我仿佛來(lái)到了第二個(gè)世界，在那個(gè)世界，我找到了屬于我自己的所有童年記憶，我沉淪在那個(gè)僅擁有童年的世界中。我多希望那一刻真正的來(lái)臨，我多想永遠停留在那一瞬間，如果可能的話(huà)。
我是一個(gè)初中女孩，初中的壓力真的好大，我真的渴望時(shí)光能夠倒流，讓我回到那個(gè)整天沉浸在夢(mèng)幻中的我。書(shū)中有一句話(huà)我很喜歡，在我認為它道出了所有女孩長(cháng)大的心理，態(tài)度和形姿："所有的女孩都不肯輕易長(cháng)大，可女孩長(cháng)大的姿態(tài)是那么掙扎，又那么美，女孩的心瓣上最細微的震顫，猶如花開(kāi)的聲音，晶瑩透亮，秘而不宣"。
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷，而且都是不同的，猶如那春天里的花朵，千姿百態(tài)，各有韻味，各有千秋，從而譜寫(xiě)出了一篇又一篇的“盛世華章”。從咿呀喃語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，由可愛(ài)無(wú)知到幼稚有趣，自沉浸幻想到天真任性，緊接著(zhù)就是成熟穩重和憂(yōu)慮的來(lái)臨，這就是成長(cháng)，一個(gè)富有太多變化色彩和美好回憶的過(guò)程。我的成長(cháng)里程中也有著(zhù)諸多的故事，那么下面我就來(lái)和大家分享一下我的成長(cháng)故事梗概吧：在一個(gè)下著(zhù)淅淅瀝瀝小雨的一天，一位母親將讓一個(gè)新的生命出現在這個(gè)世界上，中午12點(diǎn)50分左右，這個(gè)鮮活的生命誕生了，她自出生以來(lái)就一直生活在爺爺奶奶的身邊，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天厄運會(huì )降臨在她的身上，那充滿(mǎn)著(zhù)幸福溫馨的家庭終于走向破滅。父母離婚了，她那時(shí)還小，根本就不懂那一切對她的重要，漸漸的，她長(cháng)大了，明白了那是怎么一回事，同學(xué)們的數落和嘲笑令她久久的沉淪在那個(gè)陰影里，無(wú)法自拔。后來(lái)因為時(shí)光對記憶的消磨和真正長(cháng)大，她不再悲傷不再沉淪不再憂(yōu)郁，她終于懂了，不能因為一點(diǎn)生活中的不足就徹底崩潰下去。難道因為一小塊土地的貧瘠就要放棄整片田野嗎？不，我們應該努力讓那塊貧瘠的土地變的肥沃起來(lái)，以此來(lái)證明你的實(shí)力！我相信如果你善待生活，那么生活就一定不會(huì )虧待你，我相信只要愿意肯付出努力，那么幸運的女神就一定會(huì )降臨！無(wú)論今天和明天怎樣，只要牢牢地把握住今天，現在就是最精彩的！
晚風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉“沙沙”作響，幾片落葉飄散在半空中，“絲絲”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲也漸停漸止，“啪”的一聲，書(shū)本合上了，一切都結束了，一切都終止了，一切又都回到了現實(shí)，那深邃的瞳孔里的沉思卻久久在蕩漾......
讀一本好書(shū)的征文7
暑假里的一個(gè)星期天，看電視的時(shí)候，我發(fā)現哥哥居然說(shuō)得出每個(gè)體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，于是我便開(kāi)玩笑的問(wèn)：“喂!哥哥，請問(wèn)你知道嗎邁克爾﹡喬丹的電話(huà)是多少嗎?”沒(méi)想到，哥哥居然反問(wèn)：“對不起，妹妹!我不知道，但打聽(tīng)了很久。你知道嗎?快告訴我!”我大笑起來(lái)時(shí)卻驚訝的發(fā)現：哥哥居然有了那么一丁點(diǎn)的幽默感。
而讓我更深刻理解幽默感的還是那本叫做《大話(huà)西游》的書(shū)，書(shū)的序言里有這樣一段話(huà)讓我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思，幽默的語(yǔ)言可能化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警世的作用，更可能作為不露聲色的自衛與攻擊。
譬如在某國家的議會(huì )里，曾發(fā)生過(guò)議員之間爭斗的事，有人提議入場(chǎng)者應該把拐杖掛在門(mén)口。議長(cháng)覺(jué)得左右為難，若是表決，無(wú)論結果總是不愉快的。于是他急中生智，笑著(zhù)說(shuō)：“如果為了防止不正當的動(dòng)作，就須把拐杖掛在門(mén)口，那嘴也該掛在門(mén)口，手腳應該擺在保管處�！币萌珗�(chǎng)大小，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。
又譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄的批評伏爾泰，當有人向伏爾泰說(shuō)出這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯了!”不過(guò)短短幾個(gè)字，就用幽默化解尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。
但是必須強調的是，幽默不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人;它可能是以別人和自己為幽默對象，在這當中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。
所以，越是開(kāi)放而富裕的社會(huì )，人們越富有幽默感;越是胸襟寬廣，充滿(mǎn)智慧的人們，越富有幽默感，看來(lái)，一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿(mǎn)健全的人格!我們小學(xué)生雖然還不夠成熟，但是幽默感應該在我們的學(xué)習、生活點(diǎn)滴中慢慢陶冶。
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