五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文范文400字（通用5篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文范文400字（通用5篇），歡迎大家分享。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文1
老師常說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)才能使自己知識豐富，視野開(kāi)闊�！彪m然我活潑好動(dòng)，可是我不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機會(huì )，改變了我不愛(ài)看書(shū)的壞毛病。
記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，一股清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，真是爽快極了！
書(shū)店里又涼快又安靜，看書(shū)的人特別多：站著(zhù)的、蹲著(zhù)的、坐著(zhù)的，到處都是。
我看了四周一圈，隨便從書(shū)柜上找到一本校園小說(shuō)系列——楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。
隨手翻了兩頁(yè)，我便聚精會(huì )神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來(lái)，越讀越覺(jué)得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛(ài)的地方，馬小跳的性格簡(jiǎn)直和我太像了。
我喜歡路漫漫的聰明好學(xué)，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學(xué)多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個(gè)愛(ài)學(xué)也愛(ài)鬧的調皮鬼……
從此，我不喜歡看書(shū)的毛病改掉了非常多，我從書(shū)中品嘗到了前所未有的樂(lè )趣，好書(shū)真的我的好伙伴呀。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文2
我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多好書(shū)陪伴著(zhù)我。
我的印象中第一本書(shū)是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書(shū)，從劉亦婷的學(xué)習方法中我懂得了要培養學(xué)習習慣：尊重學(xué)習時(shí)間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業(yè)的習慣、使用權威性工具書(shū)的習慣、正視錯誤的習慣、保護視力的習慣這六大習慣。因為這六大習慣，讓我變得成績(jì)很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書(shū)是《馬小跳玩數學(xué)》。當我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數學(xué)游戲，還會(huì )和他一起去認識數學(xué)之神阿基米德、數學(xué)王子高斯……跟著(zhù)馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )玩數學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我發(fā)現：我已經(jīng)離不開(kāi)數學(xué)了！
第三類(lèi)書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書(shū)。它讓我懂得了非常多的課外知識，開(kāi)闊了我的視野。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，還有非常非常多多的好書(shū)，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報》等，他們有的給我學(xué)習的知識和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機會(huì )再介紹給你們聽(tīng)吧。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文3
書(shū)，是一種養份；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一個(gè)大門(mén)。
人類(lèi)之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因為人類(lèi)的腦子里有知識，而這些知識的來(lái)源，就是一本本的書(shū)。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習的習慣。因為學(xué)，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明，沒(méi)有紙，，可以刻在青竹上，再用線(xiàn)扎起來(lái)——這就是最早的“書(shū)”�，F在，人進(jìn)步了，書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做，更方便著(zhù)，為容更豐富。書(shū)，就像洋份一樣，是日呢類(lèi)不可缺少的。
一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，同時(shí)，也看他讀的書(shū)好不好。一本好書(shū)，只會(huì )讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書(shū)，也就是人類(lèi)的階梯。不好的書(shū)，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì )選擇走向高處，去觀(guān)望美麗日出；還是，你會(huì )選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門(mén)是不會(huì )為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文4
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(cháng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(cháng)以外，還有書(shū)伴我成長(cháng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋——一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的.震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的征文5
記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像是和非常多高尚的人談話(huà)”縱觀(guān)中國的歷史，無(wú)論事什么人，只要自認自己有點(diǎn)地位的人都會(huì )想辦法來(lái)填補自己的知識，當然不會(huì )有人知識在自己家或辦公室放很多書(shū)來(lái)顯示自己，由此可見(jiàn)，書(shū)與知識，到得都是息息相關(guān)的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這也是一位偉人說(shuō)過(guò)的話(huà)。書(shū)穿插在人類(lèi)的歷史中，推動(dòng)著(zhù)人們的進(jìn)步。
一個(gè)人得成長(cháng)也同樣離不開(kāi)書(shū)。就像是我，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，要是失去了書(shū)，我的人生就像是嫩芽失去陽(yáng)光，魚(yú)兒失去河水，二者缺一不可。當然書(shū)也不一定全讀，書(shū)也分好壞，一本好書(shū)就像是朝生的太陽(yáng)，照在身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，感覺(jué)心靈也被洗凈。而一本壞書(shū)，對像夏日正午的太陽(yáng)，毒辣的炙燒著(zhù)你的身體，你的靈魂。讀一本好書(shū)，不僅僅增加林德知識，也教會(huì )了你為人處事的道理。讀一本好書(shū)使你擁有不同的人生，你現在的生活知識其中一個(gè)，讀一本好書(shū)，你可以擁有偉人的人生，可以擁有一個(gè)小人物的人生。無(wú)論那種人生都會(huì )教會(huì )你一個(gè)道理，洗滌你的靈魂。
讀一本好書(shū)，不但使自己的人生更加充實(shí)，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時(shí)間更為有趣。
朋友，好書(shū)伴著(zhù)成長(cháng)，還有那么多好處，為什么不一起來(lái)呢！
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