讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編幫大家整理的讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文1
偉大的教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！笔前�!勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校，老師便開(kāi)始分配任務(wù)。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡(jiǎn)單的事呢!整座學(xué)校共有七層，我們將從頭開(kāi)始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰”，一個(gè)小組里有六人，還剩下兩個(gè)同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來(lái)擦護欄、一位同學(xué)來(lái)擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著(zhù)拖一層，擦護欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著(zhù)我們的腳步。就這樣一層接著(zhù)一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
老師來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說(shuō)道：“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上，該成何體統?你們先坐起來(lái)，老師讓你們休息一會(huì )兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎?”我們有氣無(wú)力的說(shuō)：“好，謝…謝老師!”過(guò)了幾分鐘后，我們就滿(mǎn)血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的樓道，突然就有了動(dòng)力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經(jīng)過(guò)我們的努力、奮斗后，整個(gè)樓梯間都變得嶄新、明亮起來(lái)。我們每一個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂(lè )。就如美國最偉大的主義詩(shī)人朗費羅所說(shuō)的：“勞動(dòng)才能給人以安樂(lè )�！�
通過(guò)這次學(xué)校大掃除，讓我明白：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好生活。
讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文2
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng )造了歷史的輝煌，創(chuàng )造了燦爛的文明世界!
每個(gè)黎明，我總是伴隨著(zhù)一陣陣“唰唰”聲開(kāi)始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們早已開(kāi)始了工作，他們就是環(huán)衛工人。無(wú)論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著(zhù)，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫(huà)筆為城市這幅巨大的畫(huà)，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉村的“美容師”，使我們永遠處在一個(gè)優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動(dòng)是光榮的!
是誰(shuí)，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默地燃燒?她，就是我們最熟悉不過(guò)的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無(wú)私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現，老師的額上逐漸爬滿(mǎn)一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥(niǎo)兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們，默默地教育我們，無(wú)私的對我們付出了很多很多，勞動(dòng)是光榮的。
生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。
讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文3
今天是星期天，我到鄉下去了，過(guò)了一會(huì )，老爸就叫我們過(guò)去整理磚塊，并把它放在伯伯的園子里。
我看著(zhù)不整齊的磚頭，就叫上弟弟一起搬磚頭。把員工叫好之后，我就和弟弟各搬各的。我先拿一個(gè)磚頭豎放著(zhù)，然后就從最頂上拿，橫放在豎的磚頭上，堆積成四五塊磚頭時(shí)，就把橫著(zhù)的磚頭拿下來(lái)，放在胳膊上，那2.5千克的磚頭的重量對于我來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)不像是搬著(zhù)四五塊磚頭，像是搬著(zhù)千噸的石頭，然后慢慢的挪到園子。
我看了看搬那堆磚頭很多，但是只完成了30%。真難搬啊!過(guò)了1小時(shí)都沒(méi)能完成一半，要是按照這樣的速度至于還要搬2小時(shí)才能完成任務(wù)�？墒俏覀円呀�(jīng)搬的精疲力盡了，不可能保持這樣的速度，算了吧?還是別搬了，出去玩兒。突然我的.耳邊又想起一個(gè)聲音“做事一定困難，不能半途而廢要持之以恒，做事要麻利”。
這句話(huà)大大鼓舞了我，看了看周邊有什么東西適合搬運，那兒有一個(gè)推車(chē)，我立馬把它拿過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的放在推車(chē)上面，使勁兒推。在我的努力一下，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于把磚頭搬完了。
看著(zhù)這個(gè)以前這里一堆那里一塊磚頭的地方，被我整理的一個(gè)干干凈凈，心里感覺(jué)到舒服多了!我懂得了一個(gè)道理：一分付出就有一分收獲。
讓生活在勞動(dòng)中綻放光彩征文4
清晨，一切都籠罩在柔和的晨光中�！霸边@便是早晨的韻味。
我揉揉惺忪的睡眼，趴在窗前，呀，喜鵲在筑巢呢!我饒有趣味地見(jiàn)這些小家伙們筑巢的樣子，它們在樹(shù)間徜徉，來(lái)回反復，叼起小樹(shù)枝，時(shí)而橫放，時(shí)而豎放，忙得不亦樂(lè )乎。他們就這樣搭搭建建，數不清反復了多少個(gè)來(lái)回，仿佛詮釋著(zhù)時(shí)間的流逝。
一早的發(fā)現讓我覺(jué)得百感交集。是什么使這些小家伙們如此勤勉地奔忙?喜鵲尚能如此，難道我就不懂這顯而易見(jiàn)的道理嗎?
初春，當扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁的時(shí)候，田野地頭，農民伯伯們卻在揮汗荷鋤，辛勤耕耘。當旭日驅散夜的夜幕時(shí)，他們已然在那兒;當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他們仍是在那兒。是他們的汗水澆灌著(zhù)種子，才有了碗里又甜又糯的米飯。
沒(méi)有勞動(dòng)哪來(lái)這畝畝良田，哪來(lái)這萬(wàn)丈高樓，哪來(lái)這五彩斑斕的世界?生活是如此的多嬌，人類(lèi)是如此的先進(jìn)，這一切的一切無(wú)不來(lái)自于艱苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)……
讓我們用勞動(dòng)去編織夢(mèng)想，去規劃我們人生的藍圖!勞動(dòng)，往往能創(chuàng )造美好的境界。
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