閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文（精選34篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 1

　　讀了十余載的詩(shī)書(shū)，難免也學(xué)著(zhù)許許文人墨客為經(jīng)典下下定義。不知覺(jué)地也沾上了幾分死讀書(shū)的渾氣，別人說(shuō)的經(jīng)典與我無(wú)關(guān)，經(jīng)典與我的相遇一定是第一次翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)，那本書(shū)帶給我的一種耐心，鼓動(dòng)著(zhù)我慢慢品讀它的味道。

　　經(jīng)典容易讓人掉淚，不錯，正如巴金所說(shuō)，我落了淚，但是我落淚之后卻感到一陣舒暢，同時(shí)還覺(jué)得有一種渴望，一種力量在我的身體里產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助別人的事情，我想找個(gè)機會(huì )不自私地獻出我的精力。這就是經(jīng)典的力量，經(jīng)典是對這個(gè)社會(huì )有所啟迪的。

　　阿Q是一個(gè)經(jīng)典，我想魯迅這個(gè)“男人”，難以忘懷自己的寂寞與怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q這么經(jīng)典矛盾拉扯的形象呢，阿Q質(zhì)樸愚昧又圓滑無(wú)賴(lài)；率真任性又正統衛道；排斥異端又向往革命；憎惡權勢又趨炎附勢；蠻橫霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘。是因為封建社會(huì )對人造成心理的畸形影響，充滿(mǎn)奴性的中國人民和冷漠、無(wú)反抗、麻木的封建思想。一個(gè)小小的阿Q，我們能感受到中國農民水生火熱的苦難。

　　經(jīng)典是對現實(shí)有所教益的。我一直很欣賞阿Q的精神勝利法，樂(lè )觀(guān)的面對生活。我想，與其這么多大學(xué)生抱怨就業(yè)難，工作苦，不如回到書(shū)本，品品啊Q的精神勝利法，放低自己的位置，感謝每一縷陽(yáng)光。但是我想，經(jīng)典最后阿Q的死是最好的結局，我們哀其不幸，卻遠遠地怒其不爭，他把精神勝利法最為對生活的妥協(xié)，阿Q短暫的一生太苦，太悲，這種悲哀是全人類(lèi)的悲哀，是一個(gè)可憐生物之群的縮影，這個(gè)民族也必定也是悲哀的，我想經(jīng)典阿Q還是活在書(shū)里的.好。

　　我想，沒(méi)有經(jīng)典作品出現的民族是世界上最可憐的民族，有了偉大的經(jīng)典作品，我們卻沒(méi)有去保護，去熱愛(ài)，去閱讀的民族是最黑暗最無(wú)望的民族。

　　現在，我們的科技日新月異，大量的新型媒體使紙質(zhì)的圖書(shū)失去了市場(chǎng)。人們快節奏的生活中容不下慢節奏的閱讀，缺失了現實(shí)的動(dòng)力，一些原創(chuàng )者靈動(dòng)的源泉也逐漸枯竭了。我想，我們需要的是一個(gè)人文安靜的大環(huán)境，而我們缺少也正是我們內心的平靜和生活純樸的快樂(lè )。

　　微博上有一句話(huà)覺(jué)得很贊，錢(qián)可以決定你旅行的遠度，心決定你旅行的高度。我想，所謂品讀經(jīng)典需要的我們心靈所達到的境界。心靜，讀書(shū)。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 2

　　經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。

　　經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢？“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。

　　認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與�！�，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，看到簡(jiǎn)·愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。

　　一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的'人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的影響�！度龂�》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。

　　而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。

　　品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 3

　　《民間故事》真是一本好書(shū)，它收集了很多民間的故事，這些都是經(jīng)過(guò)一代又一代人留傳下來(lái)的。它教給我許許多多的道理，這里面有做事情方面的，有做人方面的，還有學(xué)習態(tài)度方面的······讓我受到了很大的啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì )發(fā)思考。

　　其中的《捉妖戲老道》這篇文章，它講的就是一個(gè)“老道”坐鎮三清觀(guān)，雖然他威名遠播，但是卻徒有其表，并沒(méi)有真實(shí)才干，他不自量力地想要去去周外員家降妖除魔；結果呢，反被妖精治住，險些送了性命。像他這種沒(méi)有自知之明的人還要刻意賣(mài)弄，最終吃虧、遭罪的還是他自己。這讓我明白了一個(gè)道理：不是衣著(zhù)光鮮、能說(shuō)會(huì )道、整天招搖過(guò)市就意味著(zhù)有才學(xué)。才學(xué)不是顯露在外的，它是一種內斂的財富。越是有真實(shí)才學(xué)的人越謙虛，因為一個(gè)人的知識越多，就越會(huì )發(fā)現自己的無(wú)知。

　　這讓我想起了我自己，前一陣子我在區業(yè)余體校學(xué)習跆拳道。因為覺(jué)得有專(zhuān)業(yè)的老師教我們，平時(shí)又練得時(shí)間多一些，總以為自己了不得了，見(jiàn)人就想來(lái)個(gè)大辟腿，讓人瞧瞧我有多厲害�，F在再想想自己的.想法，當初的我何嘗不是像這個(gè)老道一樣呢？

　　而《銀孔雀》則教會(huì )了我遇到困難是應該怎么做——只有不怕困難，坦然面對，我們才有機會(huì )戰勝困難，不怕被困難打倒。人的潛力是無(wú)限，我們?yōu)槭裁床辉囍?zhù)挑戰自己呢？那樣的話(huà)，即使失敗了，我們也不會(huì )覺(jué)得后悔，因為我們至少已經(jīng)努力過(guò)！

　　生活中會(huì )有很多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，如果因為我們害怕就不去嘗試，那我們應無(wú)法生活在這個(gè)世界上。沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)的，每個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的小事情不也是一天天才學(xué)會(huì )的嗎？

　　我剛學(xué)習鋼琴的時(shí)候，因為之前學(xué)的雙排鍵，手指沒(méi)有力氣，指尖老是立不起來(lái)，一立起來(lái)彈就疼的要命。所以就不想學(xué)了，可是雙一想那么多人都能彈鋼琴，我也是一個(gè)人怎么就彈不了呢？我也一定能行！帶著(zhù)這樣一種堅定的信心，我想了很多種辦法，刻苦練習了三個(gè)月后，終于指尖站起來(lái)了。那一刻我是多么開(kāi)心！只有經(jīng)過(guò)努力才會(huì )有所收獲，我體會(huì )到了這名話(huà)的真正含義。

　　在這本書(shū)中，我讀到了很多故事，也學(xué)習到了很多哲理，《民間故事》這本書(shū)將會(huì )使我受益一生。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 4

　　不滿(mǎn)五歲，我就開(kāi)始閱讀“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。那時(shí)的我很天真，只愛(ài)看熱鬧，不會(huì )思考。喜歡仁義的劉備、英勇善戰的關(guān)羽，還喜歡足智多謀的諸葛亮�，F在我再讀一遍，感受更深了。我知道了讀《三國演義》主要看各實(shí)力人物是如何團結、籠絡(luò )和使用人才，以及戰場(chǎng)上的隨機應變，斗智斗勇。

　　《三國演義》這本書(shū)中，我最敬佩三個(gè)人，其中有一人，便是曹操。書(shū)中有個(gè)叫董卓的人，非常殘暴，大家都恨他，可對他又沒(méi)有辦法。為此，大臣們常聚在一起哭。有一天，曹操突然站出來(lái)，對大家說(shuō)：“你們這樣哭，就是哭到明天，也不能把董卓哭死。我愿意去刺殺董卓�！闭f(shuō)罷，便拿了一口寶刀去找董卓。來(lái)到董卓家里，董卓正背對曹操躺在床上休息。曹操拔刀就想行刺，恰巧董卓從鏡子里看見(jiàn)了曹操這個(gè)舉動(dòng)，立馬翻身坐起，呵斥道：“你想干什么？”曹操一見(jiàn)情況不妙，突然急中生智，跪在地上，對董卓說(shuō)：“我這里有一口寶刀，前來(lái)送給丞相您�！倍�卓聽(tīng)后滿(mǎn)心歡喜，叫人牽來(lái)一匹好馬，賜給曹操。曹操騎上好馬，一溜煙兒跑了。曹操就是這么機智勇敢！曹操不但會(huì )用兵打仗，還會(huì )作詩(shī)賦詞，著(zhù)名的《觀(guān)滄�！�、《龜雖壽》都是他的杰作。

　　還有一個(gè)人也使我佩服。這個(gè)人就是趙云。趙云英勇善戰，無(wú)人能敵，是諸葛亮最欣賞的大將軍。長(cháng)坂坡大戰，趙云冒死將小公子阿斗、甘夫人救出，立下了汗馬功勞。后人有一首詩(shī)，贊揚趙云的勇猛：“血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒，古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！�

　　諸葛亮是我最敬佩的'人。他上知天文，下通地理，能說(shuō)會(huì )道，隨機應變。有關(guān)他的故事很多，如：三顧茅廬、草船借箭、空城計等等。諸葛亮的文章《出師表》十分有名，其中“鞠躬盡瘁，死而后已”正是諸葛亮一生最好的寫(xiě)照。

　　讀完這本書(shū)，我感受頗多。一個(gè)國家、一個(gè)人，要想成大事，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，要靠大家的共同努力。而且還要明辨是非，要學(xué)會(huì )聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。讀這本書(shū)，不但讓我的生活變得豐富，而且還讓我了解了波瀾壯闊的中國歷史。

　　《三國演義》值得一讀！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 5

　　中國傳統文化浩如煙海，而古典名著(zhù)是燦爛文化的重要組成部分，它滋養了一代又一代的中華兒女。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)經(jīng)典的盛宴；是一出名人大家的相約；是一段穿越時(shí)光的回想。在品讀經(jīng)典中滋養著(zhù)心靈，聞著(zhù)書(shū)香伴我們健康地成長(cháng)。

　　讀——經(jīng)典

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)典之所以稱(chēng)為經(jīng)典，是有一定文學(xué)價(jià)值和影響的，它給后人留下了寶貴的精神財富�！都t樓夢(mèng)》這本偉大的經(jīng)典文學(xué)作品，是我們共同的記憶，它將一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無(wú)限的力量。品讀了《紅樓夢(mèng)》，讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的凄美愛(ài)情......在我高興時(shí)快樂(lè )時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)書(shū)，繼續吸取營(yíng)養知識；當我傷心沮喪時(shí)，我也會(huì )翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)里面尋找知音，讓我知道，生命是美而圣潔的，人生是幸福與苦難相伴而隨的.。正如古人所說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　品——經(jīng)典

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。有這樣一則小故事，父子倆在林間散步，父親問(wèn)：“除了小鳥(niǎo)的歌唱之外，你還聽(tīng)到了什么聲音？”兒子答到：“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音�！备赣H說(shuō)：“是一輛空馬車(chē)”。兒子問(wèn)：“你怎么知道是一輛空馬車(chē)？”父親說(shuō)：“從聲音可以分辨出來(lái)，馬車(chē)越空噪音就越大�！备赣H簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，告誡我們人不要高傲自大，自以為是，應腳踏實(shí)地。正如古人所云：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空�！�

　　悟——經(jīng)典

　　荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�20xx年中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。莫言的獲獎其中固然有其自身的刻苦努力、筆耕不輟，但卻也與那些博大精深、滋養心靈的經(jīng)典作品不無(wú)關(guān)系。他出身貧寒，但也從為放棄過(guò)讀書(shū)，在部隊擔任圖書(shū)管理員期間，將圖書(shū)館里1000多冊文學(xué)書(shū)籍幾乎全部看過(guò)，才最終登上世界文學(xué)之巔。莫言的成功驗證了：“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！钡墓庞�。

　　經(jīng)典如一壇老酒，醇香濃烈，馥香逼人；經(jīng)典如一首古詩(shī)，絕唱歷史，彌久珍藏；經(jīng)典如一支舞曲，圓潤華麗，不失內涵。品讀經(jīng)典就如飲酒、誦詩(shī)、跳舞，領(lǐng)略藝術(shù)的至善至美。品讀經(jīng)典，猶藥也，力行，可以清新明志、潔身正性。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 6

　　我非常喜歡看書(shū)，因為讀書(shū)就像在和一位高尚的人說(shuō)話(huà)，孤單時(shí)給我以安慰，疑惑時(shí)給我以解答，失敗時(shí)給我以鼓舞和力量。每當我拿起書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí)，就象漫步在知識的海洋里，靜靜地遨游，流連忘返。

　　記得小時(shí)候我對書(shū)并不怎么感興趣，每天晚上只會(huì )讓媽媽給我講故事。有一天晚上，媽媽給我講了一個(gè)特別精彩的小故事，我聽(tīng)得非常激動(dòng)，就問(wèn)媽媽怎么會(huì )講出這么精彩的故事。媽媽回答說(shuō)：“這是我從故事書(shū)中看到的呀”。我驚奇地說(shuō)：“原來(lái)書(shū)中會(huì )有那么精彩的故事哇？！我也要看書(shū)！”“好呀！”媽媽說(shuō)�！翱墒俏矣胁徽J識的.字怎么辦？”媽媽說(shuō)：“我可以教會(huì )你查字典呀�！庇谑俏颐刻於紩�(huì )捧著(zhù)書(shū)坐在椅子上看，并漸漸養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。

　　現在我房間的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《漢語(yǔ)辭典》等學(xué)習輔導書(shū)，也有內容精彩動(dòng)人的課外讀物，有小小的帶精美圖畫(huà)的《成長(cháng)故事》、《智慧故事》，還有厚厚的《假如給我三天光明》、《三國演義》等名著(zhù)，應有盡有。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )情不自禁地捧上一本心愛(ài)的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀。

　　讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿(mǎn)了自信，給我的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。書(shū)，就像一個(gè)良師益友，伴隨著(zhù)我每一天的生活。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 7

　　人們都說(shuō)看書(shū)多，寫(xiě)作水平也會(huì )提高。但是，我以前是不太喜歡看書(shū)的。前幾天，孫老師給我們推薦了沈石溪的長(cháng)篇小說(shuō)《吃狼奶的羊》�？赐曛�后，我就深深的迷上了沈石溪的'書(shū)。

　　《吃狼奶的羊》主要講的是一只名叫“烏云飛”的母狼喂養一只小羊羔的傳奇故事。母狼“烏云飛”的狼崽不幸死去了，當它看到小羊羔“流火云”的時(shí)候，頓時(shí)母愛(ài)泛濫，把小羊羔看成了自己的孩子，并愿意為了它付出一切。當時(shí)看到這里，我心中涌起萬(wàn)分的感動(dòng)，母愛(ài)真偉大，可以跨越種族，超越生命！

　　可惜接下來(lái)，好景不長(cháng)了�！盀踉骑w”為了保護“流火云”慘死在狼群腳下�！傲骰鹪啤碧映隼侨�，卻以悲劇性的方式結束了生命……當看到結局時(shí)，我依然沉浸在書(shū)里的情節中，久久不能平靜�！傲骰鹪啤笔菫榱吮Ｗo羊群才犧牲自己的，這種正義、勇敢的精神多么讓人敬佩��！

　　記得我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得并沒(méi)有多大意思，只不過(guò)是狼和羊的故事，但是越往后看，故事情節就越吸引人，讓我想一口氣把它讀完。讀完這本書(shū)之后，我經(jīng)常上網(wǎng)買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)，后來(lái)又陸陸續續地看完了《吳姐姐講歷史故事》，了解了更多我們國家悠久的歷史和文化。就這樣我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，每天一有時(shí)間就要看書(shū)，再也離不開(kāi)閱讀了，不僅漸漸的積累了很多優(yōu)美的詞匯，也更加理解了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的含義。

　　閱讀給了我們知識，給了我們快樂(lè )，讓我們都熱愛(ài)上閱讀，在知識的海洋里盡情遨游吧！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 8

　　閱讀是伴隨人一生的活動(dòng)，人的生活，成長(cháng)都離不開(kāi)閱讀。在歷史長(cháng)河中，閱讀一直為人們所忠愛(ài)，也從未被世人遺忘。一個(gè)人心靈的成長(cháng)史，差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發(fā)達的現代，在電視電腦普及的情況下，閱讀仍沒(méi)有失去它頭頂的光環(huán)，反而更為人們所追棒。

　　人生起于閱讀，終于閱讀，因為，閱讀不單指讀書(shū)，它還要品閱生活。

　　我們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，前者指閱書(shū)，后者指閱世。閱書(shū)是為了閱世，會(huì )閱書(shū)者更會(huì )閱世。

　　讀歷史類(lèi)書(shū)籍，我的思想得到了一次洗禮；讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，我的心靈得到一次凈化；讀小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，我的身心得到一次升華。

　　通過(guò)閱讀，可以讓那遙遠國度的.景色和故事呈現在我眼前；通過(guò)閱讀，可以看到美，還可以從作者的角度，加深對“美”的理解；通過(guò)閱讀，可以讓文字滋潤心靈，使其得到延伸；通過(guò)閱讀，可以通過(guò)別人的視野、思想、角度去看事，看景。

　　通過(guò)閱讀，我站得更高，看得更遠。渾然間，我的世界變大了，我的視野變廣了，我的心胸也變開(kāi)闊了。通過(guò)閱讀，看到的不只是外表，還看到了在那最深處，一些屬于你的東西——因為，人的心胸有多大，她的志向就有多大，她的天地就有多大。

　　我們說(shuō)，電腦把世界變成了地球村，人們通過(guò)閱讀則可以跨越時(shí)間、語(yǔ)言、路途、種族的阻礙，通過(guò)閱讀，讓我放眼觀(guān)世界。閱讀伴隨我成長(cháng)閱讀給我帶來(lái)充作文閱讀給我帶來(lái)快樂(lè )

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 9

　　有幾張的背景特別熟悉，那是市公園的摩天輪上，還記得那時(shí)候你拉著(zhù)我的手，說(shuō)胡愛(ài)我一輩子？我的夢(mèng)里我的心里我的歌聲里。愛(ài)在閱讀作文也許，是他太小氣了，他總是喜歡吃醋。也許會(huì )有那么一天，我也可以再對你微笑，再對你說(shuō)你好，再向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)？于是，我想起來(lái)家鄉廣闊的蘆葦蕩，那里可是水鳥(niǎo)的天堂啊。

　　我愛(ài)閱讀，是因為在書(shū)里面，有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里，有多姿多彩的文學(xué)作品，有悠久漫長(cháng)的世界歷史，有樸實(shí)無(wú)華的`人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來(lái)的經(jīng)驗和財富。事實(shí)告訴我，我的生活離不開(kāi)閱讀。

　　我愛(ài)閱讀，是因為我喜歡書(shū)的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿(mǎn)書(shū)的柜子。我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能給我帶來(lái)精神食糧；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

　　書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，書(shū)讓我明白了事情的是非，書(shū)讓我體會(huì )到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀教會(huì )我們如何好好利用他人給我們的愛(ài)，如何給人生添上美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓閱讀引導我們做一個(gè)高尚的人！

　　我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美，愛(ài)它的廣，我愛(ài)閱讀，是因為我想讓自己更熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現。閱讀教會(huì )了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 10

　　閱讀是一只小船，帶我翱游知識的大海，閱讀是一雙翅膀，帶我飛過(guò)知識的藍天，閱讀是一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。閱讀讓人們進(jìn)步，也讓人受益匪淺。

　　記得三年級時(shí)我不看書(shū)所以作文和閱讀題都是很差的，而且認為閱讀對學(xué)習一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。盡管我寫(xiě)作文絞盡腦汁也不為過(guò)，閱讀題也會(huì )扣很多分，媽媽卻讓我嘗試看看書(shū)。通過(guò)看書(shū)不僅讓我感受到了快樂(lè )，也讓我閱讀題和作文都有了很大的進(jìn)步。

　　以前我有一只小倉鼠叫——小湯丸，它晚上很好動(dòng)跑來(lái)跑去，在上午懶洋洋的甚至會(huì )睡覺(jué)，所以晚上睡得不太好。記得有一次我去喂小湯丸，拿出了它的最?lèi)?ài)——瓜子，可我等了許久也不見(jiàn)它出來(lái)，一會(huì )過(guò)后它才從它的.“跑步機”上爬出來(lái)。我很好奇為什么小湯丸一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，還懶洋洋的？但就在胡思亂想時(shí)小湯丸抱著(zhù)它吃了一半的瓜子睡著(zhù)了，于是我又開(kāi)始了一系列的胡思亂想，后來(lái)在我的不斷努力終于在一系列的動(dòng)物學(xué)和十萬(wàn)個(gè)為什么找到了原因。原來(lái)倉鼠是夜行動(dòng)物，所以倉鼠早上會(huì )和樹(shù)懶一樣懶洋洋的，而晚上卻很好動(dòng)。

　　閱讀是豐富人生的伴侶，通過(guò)閱讀讓我拓寬見(jiàn)識，提升寫(xiě)作水平，提升成績(jì)，也會(huì )讓人從喧鬧中平靜下來(lái)。

　　曾經(jīng)高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍可以讓人進(jìn)步，也可以讓人從喧鬧煩燥中平靜和冷靜下來(lái)。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 11

　　閱讀是一個(gè)令人享受的過(guò)程，讓人身臨其境。走進(jìn)書(shū)中，體驗樂(lè )趣，品讀經(jīng)典，感受與眾不同的世界。一本好書(shū)，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無(wú)味，細細品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂(lè )趣。

　　書(shū)籍就像一個(gè)充滿(mǎn)淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開(kāi)啟閱讀之門(mén)，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過(guò)閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；透過(guò)閱讀，我們可以看到午后陽(yáng)光投下樹(shù)影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過(guò)閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬(wàn)點(diǎn)，看到草叢中螢火蟲(chóng)攜帶的幽光。

　　享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著(zhù)進(jìn)步的`階梯，作文探索著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的知識，向著(zhù)更好的人生前進(jìn)。若蔚藍的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽(yáng)，學(xué)會(huì )閱讀，才能綻放無(wú)限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達夢(mèng)想的彼岸。

　　閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學(xué)習知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡氖难�，領(lǐng)略李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁。

　　油墨書(shū)香中，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來(lái)。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 12

　　閱讀有很多種方法，一般的閱讀方式有：精讀、略讀、瀏覽、默讀、朗讀這4種。

　　什么是精讀呢？精讀又叫細讀，是一種基本的閱讀方式。它要求按照文章的順序，逐字、逐句、逐段地讀下去，對每個(gè)子詞，每個(gè)句子，每個(gè)段落和每個(gè)篇章進(jìn)行深入的思考，弄清含義。我們該如何精讀呢？精讀對于語(yǔ)句，不僅要準確理解它的字面意思，還要深入領(lǐng)會(huì )它所表達的深層含義和感情色彩；對于段落，不僅能概括其大意，還要弄清它的內部層次和在全篇中的地位、作用；對于全篇，不僅要把握它的內容和中心思想。還要了解它的作文思路和寫(xiě)作特點(diǎn)，對文章的成敗得失做主恰當的評價(jià)。我們該精讀哪些對象呢？精讀適用于思想內容好，語(yǔ)言文字精美，篇幅短小精悍的文章。對于較長(cháng)的文章，可以在通讀的基礎上選擇精彩的章節或段落來(lái)認真細讀，精心揣摩。

　　想要使自己的.閱讀水平更好，光精讀還不夠，還要學(xué)會(huì )略讀。什么是略讀呢？略讀就是粗略的讀，它與精讀不同，不是從頭到尾一字不漏地閱讀，而是著(zhù)眼于通觀(guān)大意，或專(zhuān)門(mén)尋找自己需要的資料，對于文中無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料，常常略去不看。略讀有什么特點(diǎn)呢？略讀的基本特點(diǎn)就是縱觀(guān)大意，迅速把我主要之處。略讀的基本特點(diǎn)說(shuō)明讀者在閱讀時(shí)注意力應放在重點(diǎn)段、重點(diǎn)句上，著(zhù)重把握文章的脈絡(luò )。

　　有了這幾種閱讀方式，相信大家一定能在閱讀這方面有很大的進(jìn)步！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 13

　　讀書(shū)，總會(huì )讓人感到快樂(lè )，書(shū)中的內容也很有趣。不過(guò)，我還是喜歡童話(huà)類(lèi)的作文——《媽媽們》。

　　就在這一個(gè)下午，我到我的好朋友——謝英琳家做客。我隨手拿了一本名叫“去年的樹(shù)”的書(shū)。我最喜歡讀的故事是：《媽媽們》。��！這些在人們眼中不值一提的`小動(dòng)物們是多么的純真，多么的偉大呀！母愛(ài)是無(wú)私的，雖然有的不是自己親生的，可是她們卻像對待自己的孩子一樣。比如：小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里孵蛋。母牛關(guān)心地問(wèn)：“你的孩子該出生了吧！”小鳥(niǎo)微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：小鳥(niǎo)媽媽的孩子聽(tīng)了這句話(huà)，以后一定會(huì )美麗動(dòng)人，活潑可愛(ài)的。隨后，小鳥(niǎo)和母牛又和往常一樣，互相炫耀起自己即將出生的小寶寶。

　　“母牛大姐，您聽(tīng)我說(shuō)。我家的寶貝們一定長(cháng)著(zhù)深藍色的羽毛，身體發(fā)出像玫瑰花一樣的香味兒。他們還會(huì )用銀鈴般悠揚的聲音丁零零地歌唱的�！薄拔覂鹤影�，蹄子是雙瓣兒的，花斑的毛色，還長(cháng)著(zhù)毛茸茸的尾巴，而且還會(huì )用那可愛(ài)的聲音‘哞哞’地叫我呢！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們吵了起來(lái)。

　　突然，青蛙從水里探出頭來(lái)，說(shuō)：“你們幾個(gè)呀，應該唱搖籃曲，不應該唱吵架，孩子聽(tīng)了肯定會(huì )很難受的�！彼鼈儺惪谕�聲地問(wèn)：“怎么唱��？”青蛙專(zhuān)心致志地唱：

　　“哇哇，哇哇，哇

　　呱呱，呱呱

　　哇哇，哇哇

　　呱呱，哇哇，哇……”

　　��！母親為了還子，竟然壞了朋友之間的友情，

　　付出了不少辛苦。甚至生命！母愛(ài)是不可戰勝的。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 14

　　如今，書(shū)籍在我們的生活中是不可或缺的。我們中華民族是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族。從古至今，仍然有許多作家努力學(xué)習的故事。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。是的，這種營(yíng)養是一種精神需求。那么，閱讀有哪些“亮點(diǎn)”？

　　讀書(shū)就是讀書(shū)，讀書(shū)就是讀一本好書(shū)。讀好書(shū)可以使我們身心健康，學(xué)習更多的知識來(lái)豐富我們的大腦，在有用的時(shí)候好好利用它。如果你讀童話(huà)，比如格林童話(huà)，安徒生童話(huà)等�？梢栽黾酉胂罅�，寫(xiě)童話(huà)的時(shí)候不用擔心；如果你看過(guò)一些大作家寫(xiě)的一些名著(zhù)，比如：海倫·凱勒寫(xiě)的.《如果給我三天光明》，你應該很有品味，因為這些作品里的每一句話(huà)都是大作家研究的結果。如果你理解了，對我們以后學(xué)習一些精華和知識會(huì )有幫助。書(shū)中一些有深度的句子和很多成語(yǔ)也可以用在作文中，提高我們的作文水平；如果你看了古今圣賢相關(guān)的書(shū)籍，比如文言文、三字經(jīng)，你就能對古代知識有更多的了解；如果你讀漫畫(huà)書(shū)，你可以放松你的身心，如果你讀…

　　我們學(xué)校會(huì )有很多課本。閱讀時(shí)也要掌握方法，畫(huà)單詞和句子，掌握方法。還有很多“亮點(diǎn)”：更好的了解課文，了解難詞，容易錯別字，了解課文主要內容對中期末考試會(huì )有很大幫助。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有書(shū)讀，讀書(shū)有很多好處，大家一起讀吧！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 15

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì )明白許多的道理。閱讀還會(huì )讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長(cháng)知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。

　　例如，呂蒙當初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱(chēng)號，令人刮目相看了。

　　閱讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會(huì )提高我們的文學(xué)修養，最重要的是讓我們獲得豐富的.語(yǔ)言積累，尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì )成為習慣。

　　這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們如魚(yú)得水的調動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當運用，用好了不僅會(huì )解決燃眉之急，還會(huì )錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

　　俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀(guān)。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。

　　我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫(xiě)讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們在莊嚴宣誓……

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 16

　　閱讀，你感興趣嗎？閱讀，對我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，是一種無(wú)限的快樂(lè )，因為它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到生活無(wú)比充實(shí)……

　　記得小的時(shí)候，我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)漢字，媽媽就幫我準備了好多圖書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)故事、世界名著(zhù)……上了小學(xué)，我認識了很多字，家里的書(shū)，我開(kāi)始去閱讀，但我只是看看那些漫畫(huà)，因為它有漂亮的圖畫(huà)，而那些名著(zhù)，寫(xiě)得密密麻麻，像一群群小蝌蚪，一點(diǎn)也看不懂，但媽媽還是堅持讓我嘗試著(zhù)看下去。在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……慢慢的，我認識了許多小蝌蚪，并與它們做了好朋友。讀著(zhù)讀著(zhù)，咦！小蝌蚪怎么有味道了？書(shū)中毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事深深地感染了我，從此，我以他們?yōu)榘駱�，閱讀得更認真了。別看我小小年紀，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛(ài)的教育》等名著(zhù)我都已拜讀過(guò)。一分耕耘，一分收獲，五、六年的閱讀積累，為我的寫(xiě)作打下了良好的基礎，在錫山區舉行的“好娃娃杯”作文競賽中，我的作文《爸爸的.愛(ài)》獲得了一等獎。同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，老師給了我更大的鼓勵，那一刻，我感到樹(shù)木更蒼翠了，天空更蔚藍了，世界更精彩了……

　　書(shū)中有我的黃金屋，書(shū)中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂(lè )！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 17

　　閱讀是一種享受，也是一件快樂(lè )的事。捧起書(shū)本，它是高雅的；翻開(kāi)他，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我從小就受到了家人的影響，因此和書(shū)本結下不解之緣。猶記得我上一年級時(shí)，我吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。從此以后，每當我空閑時(shí)，便會(huì )拿起書(shū)本來(lái)看。經(jīng)過(guò)漢語(yǔ)拼音的幫助之下，我發(fā)現我的閱讀能力進(jìn)步了，不至速度越來(lái)越快，拼音也越來(lái)越標準了。

　　記得第一吃考華文時(shí)，題目里出現了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀，我的詞語(yǔ)知識有了顯著(zhù)的進(jìn)步。因此，在第二次考試中，我的華文成績(jì)突飛猛進(jìn)。當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，我不但受到老師的稱(chēng)贊，還贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的目光，我的心里感到十分滿(mǎn)足。

　　如今，我漸漸長(cháng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，因此我對書(shū)本的選擇也大不如前，我酷愛(ài)科幻和冒險小說(shuō)。這一類(lèi)的書(shū)籍生動(dòng)活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書(shū)，我也收集了一些著(zhù)名的藏書(shū)，如：老子，孔子的論語(yǔ)，古今中外的.故事書(shū)和名人傳記等。我十分鐘愛(ài)這些書(shū)。

　　由于我愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此我的寫(xiě)作能力也大大提高了，上華文課時(shí)，老師也常常拿我的作文當范文念給同學(xué)們聽(tīng)，眼看大家聽(tīng)得如癡如醉，我心里感到占占自喜。

　　我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是知識的泉源，知識的寶庫，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多看書(shū)，會(huì )為我們的將來(lái)鋪下成功的道路。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 18

　　這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。

　　以前對于日本作家，只知道村上春樹(shù)，后來(lái)知道的這位東野先生，不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧，也只是聽(tīng)其名，沒(méi)看過(guò)他的書(shū)。

　　后來(lái)又了讀書(shū)軟件，想看的書(shū)就多了，加上經(jīng)常系統會(huì )推薦新書(shū)，也就漸漸地有機會(huì )看到他們的作品。

　　之前看了東野的《信》和《解憂(yōu)雜貨店》，說(shuō)實(shí)在，當時(shí)這兩本書(shū)都給了我挺大的.觸動(dòng)，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個(gè)邏輯小白眼中，簡(jiǎn)直是神級般的佩服呀。

　　這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說(shuō)的，就沖著(zhù)東野圭吾這四個(gè)字讀下去的。

　　我想，這只是看到前半部分的時(shí)候的想法，畢竟本書(shū)講述的是一個(gè)本來(lái)謹慎老實(shí)，有妻女的中年男人，結果卻是和同公司新來(lái)的女同事搞出了婚外情，而一開(kāi)始，那女士就表現非常討厭對婚姻不負責的男人，如此出軌，就殺了對方，在這樣打臉的話(huà)語(yǔ)面前，兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。

　　而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手，這讓陷入感情中的中年男子開(kāi)始了糾結，窺探之心。

　　可以說(shuō)，看東野先生的小說(shuō)，忽地發(fā)現他的細節寫(xiě)得很，例如人物的小動(dòng)作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內心，這一點(diǎn)真的很棒。

　　我想，閱讀就要學(xué)會(huì )有輸出，否則，閱過(guò)即忘，沒(méi)有任何思考，那真的是有點(diǎn)浪費時(shí)間呀。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 19

　　我喜歡閱讀，它給我帶來(lái)知識和快樂(lè )。

　　小時(shí)候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。

　　現在，我喜歡自己看書(shū)中的故事。

　　有時(shí)候，我會(huì )煩惱，孤獨。不過(guò)，這時(shí)候我知道該去找誰(shuí)。那就是我的好朋友----書(shū)。我有好多好多的書(shū)：童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么......

　　平時(shí)做完作業(yè)后或一個(gè)人在家時(shí)，我都會(huì )拿出我喜歡的書(shū)來(lái)看。我最好的朋友是《讀寫(xiě)算》。它內容豐富，我從那里學(xué)到的知識，比從爸爸媽媽那里學(xué)到的還要多。每當我問(wèn)爸爸、媽媽問(wèn)題，他們答不上來(lái)時(shí)，我就驕傲地問(wèn)：“要不要謎底��？”他們就答：“好呀�！比缓笏麄儐�(wèn)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“看書(shū)唄�！卑职謰寢尶湮矣形幕�。

　　在上學(xué)或放學(xué)的路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問(wèn)：“爸爸，你想聽(tīng)故事嗎？”爸爸說(shuō)：“好呀。我最喜歡聽(tīng)故事了�！蔽艺f(shuō)：“你想聽(tīng)什么故事呀？我滿(mǎn)肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等�！卑职终f(shuō)：“那就維尼系列吧�！薄坝小稁�來(lái)好運的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣(mài)》，你想聽(tīng)哪個(gè)故事呢？”爸爸說(shuō)：“《藏寶圖》吧�！庇谑俏揖烷_(kāi)始了我的故事。爸爸直夸我講得好，還問(wèn)我是電視上看的.還是書(shū)上看的。我說(shuō)：“當然是看書(shū)看的啦！”

　　從書(shū)中，我不僅學(xué)到了知識，得到快樂(lè )，還學(xué)到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說(shuō)我越來(lái)越懂事了。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 20

　　時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)。轉眼間，我已不再是哪個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩了，十幾年光陰閃閃而過(guò)。愛(ài)，最?lèi)?ài)是個(gè)什么名詞？如果愛(ài)是滋潤心田的甘露，那么最?lèi)?ài)就是精神支柱。

　　“蘿卜青菜各有所愛(ài)”，我最?lèi)?ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”。我最?lèi)?ài)閱讀、

　　我已忘記我是什么時(shí)候認識閱讀這個(gè)詞的含義！但我只知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最?lèi)?ài)。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認識到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”認識到了愛(ài)國詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思念故鄉”傳出的陣陣鄉愁讓我感動(dòng)。

　　閱讀，讓我回味于我們住過(guò)悠久的傳統美德，“桃園三結義”讓我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的偉大。

　　閱讀，讓我置身于東漢末年三國初期的'“赤壁之戰”“空城計”；當我看到1840年的戰爭，我不禁感動(dòng)心寒：當我了解到中國近代史上曾有一段羞辱，八國聯(lián)軍，每每看到這些，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當一名紅軍戰士，一起抵抗這些外來(lái)侵略，在戰場(chǎng)上“拋頭顱灑熱血”，為我們的民族贏(yíng)得一份驕傲，為新中華的建設做出一份建設。這段羞辱讓我明白，落后就要挨打，我們應該努力學(xué)習，建設好新中國！

　　我想永遠穿梭在浩瀚的書(shū)海中，領(lǐng)略文字所傳動(dòng)出來(lái)的神韻。

　　閱讀，我的最?lèi)?ài)！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 21

　　好像在時(shí)間的沖刷下，一切都不得。

　　古老的城墻會(huì )被風(fēng)雨的千瘡百孔，民間傳統手工藝悄無(wú)聲息被機器化時(shí)代逼退，江南的青磚紅瓦會(huì )被現代潮流沖刷的面目全非……好似癡心妄想。

　　就連閱讀也一樣，來(lái)到村里的私人圖書(shū)館，站在門(mén)口，只見(jiàn)的老爺爺滿(mǎn)臉愁容，圖書(shū)館里空無(wú)一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來(lái)，臉上露出了久違的`笑容，繼而說(shuō)道：“孩子，你是來(lái)閱讀的吧？現在的學(xué)生啊，都忙著(zhù)聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著(zhù)來(lái)閱讀的，可真是難得了�！甭�(tīng)完后，我不僅感到羞愧。

　　我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個(gè)字來(lái)，老爺爺又看向我說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，這天可真熱，別熱壞了�！蔽覜](méi)有勇氣說(shuō)那句“其實(shí)我不是來(lái)看書(shū)的”，只好硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書(shū)，便躲到了角落，細看才發(fā)現是本《古詩(shī)詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過(guò)了一個(gè)下午的閱讀時(shí)光。

　　落日的余暉照在頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書(shū)放回書(shū)架，老爺爺正彎腰清掃著(zhù)桌子下面，我走過(guò)去，不住問(wèn)他：“爺爺，來(lái)看書(shū)的人這么少，您為什么不早點(diǎn)關(guān)門(mén)回家呢？”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“萬(wàn)一有人來(lái)怎么辦？雖然說(shuō)現在可以在手機網(wǎng)絡(luò )上閱讀，但都不如捧著(zhù)書(shū)本閱讀來(lái)的實(shí)在�！�

　　聽(tīng)到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂，原來(lái)紙上旅行才是真實(shí)人生的延續和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 22

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養花，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，而我則喜歡閱讀書(shū)籍。

　　記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書(shū)，等媽媽放下書(shū)后，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起媽媽的書(shū)看了起來(lái)�？赡菚r(shí)的我還不識字只看書(shū)上的'插圖。媽媽看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“彤彤，你是不是喜歡看書(shū)呀？”“嗯，嗯！”我沖著(zhù)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我去買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)給你，小說(shuō)你是看不懂的！”沒(méi)想到，第二天，媽媽真的買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)給我，我看了以后便對它們愛(ài)不釋手。從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。

　　讀一年級的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些注有拼音的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)。遇到不懂的字，會(huì )虛心向爸爸媽媽?zhuān)�老師和同學(xué)請教。

　　升入了六年級，我迷上了小說(shuō)。在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了“陽(yáng)光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說(shuō)。我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)讀后感。這不僅使我學(xué)到了各種道理，還提高了我的寫(xiě)作能力。

　　閱讀書(shū)籍是個(gè)很好的愛(ài)好，它能通過(guò)各種“行徑”，是我們開(kāi)闊了視野，學(xué)到了知識。它像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了成功之門(mén)；它像一葉扁舟，載著(zhù)我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識之山。

　　閱讀書(shū)籍是我的愛(ài)好，它幫我提高了成績(jì)，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報效祖國！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 23

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　小時(shí)候，我最喜歡睡前那段時(shí)光。因為我可以偎依在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講一個(gè)又一個(gè)睡前故事。那些栩栩如生的人物，在我腦海里留下了不可磨滅的印象，在我幼小的心靈里播下了一粒粒純潔的種子。

　　慢慢的僅聽(tīng)故事已不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始自己嘗試閱讀。從最初的兒歌、《唐詩(shī)三百首》到現在的四大名著(zhù)歷史人物。從必讀書(shū)目到名人名著(zhù)，我無(wú)所不讀。書(shū)的世界多姿多彩，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。

　　今年暑假，由于疫情我很少出門(mén)。這也給了我更多的讀書(shū)機會(huì )，讓我能夠盡情地在書(shū)籍的海洋里自由快樂(lè )地遨游。每天練字之余，讀書(shū)成了我的必修課。從《愛(ài)的教育》中，我認識了勇敢善良的卡隆、聰明懂事的'德羅西和勤奮好學(xué)的斯帶地等，他們給了安利柯最真摯、最美好的回憶�！锻�年》中我感受到了外婆的慈祥、善良和外公的嚴厲。在《岳飛傳》中我仿佛看到了大義凜然、精忠報國的岳飛�！妒酚洝分形伊私饬藦纳瞎砰_(kāi)始到西漢時(shí)期長(cháng)達三千年的歷史以及各個(gè)王朝的興亡哀敗。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)閱讀，書(shū)給了我智慧，給了我勇氣和力量。閱讀在假期，快樂(lè )也在假期！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 24

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。的確，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。由此可見(jiàn)，書(shū)籍是多么的重要。

　　我愛(ài)閱讀，我讀的書(shū)也很廣泛。名著(zhù)類(lèi)的我喜歡讀《三國演義》《水滸傳》等;外國名著(zhù)我喜歡讀《湯姆叔叔的小屋》《尼爾斯騎鵝歷險記》等;小說(shuō)類(lèi)的`我喜歡讀《福爾摩斯》《哈利波特》等;娛樂(lè )類(lèi)的我喜歡讀《冒險小虎隊》等;漫畫(huà)類(lèi)的我喜歡讀《名偵探柯南》等;歷史類(lèi)的我喜歡讀《上下五千年》等等。

　　我愛(ài)閱讀，在我讀的這么多書(shū)里，你如果問(wèn)我最喜歡哪我會(huì )毫不猶豫地答到：《假如給我三天光明》。因為海倫·凱勒在什么東西都看不見(jiàn)的情況下，還那么好學(xué)，一直問(wèn)莎莉文老師問(wèn)題，這難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　我愛(ài)閱讀，閱讀不僅能使我們積累，還能運用到實(shí)際生活中去呢！

　　記得有一次，那年我才6歲，爸爸媽媽又出去辦事了，只有我一個(gè)人在家，我玩著(zhù)玩著(zhù)，不小心摔了一跤，我當時(shí)急得眼淚汪汪，不知所措。突然，我想起了一本雜志上說(shuō)過(guò)：摔跤后應先用酒精消毒，然后再涂點(diǎn)紅藥水。我便照辦了。爸爸媽媽回來(lái)后直夸我是聰明的孩子。這次可多虧了那本雜志，不然我還不知道怎么辦。

　　我愛(ài)閱讀，書(shū)就像是一只小木船，可以帶你從狹隘的地方，駛向知識的無(wú)限海洋！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 25

　　我從小就是一個(gè)內向的人。我很少有朋友說(shuō)知己。但我從不孤單。因為我有一個(gè)更好的朋友——書(shū)。

　　我最初的讀物主要是格林兄弟和安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事。我總是一遍又一遍地讀，我的腦海里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想�？梢哉f(shuō)，閱讀童話(huà)是我童年最好的事情。

　　后來(lái)，這些簡(jiǎn)短易懂的`故事不再讓我滿(mǎn)意，我的目光停留在書(shū)店展出的小說(shuō)上。我讀小說(shuō)的速度非�？�，每次總是看五行，只是簡(jiǎn)單地理解故事的原因和結果，有一種“吞咽”的味道。這些小說(shuō)主要吸引我的是主人公的美好品質(zhì)和生活中的喜怒哀樂(lè )。當然，很多悲劇故事會(huì )不時(shí)遇到我淚腺的主開(kāi)關(guān)，讓我淚流滿(mǎn)面。

　　后來(lái)，我又癡迷于古詩(shī)詞了�！都臼蠈⒎マD瞬》、《趙偉后問(wèn)齊使》等等，這些簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌讓我佩服，有些思想總是讓我驚嘆不已。我無(wú)法抗拒古詩(shī)詞的魅力，盡管別人說(shuō)古詩(shī)詞很無(wú)聊。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)作如神�！笔聦�(shí)上，讀了這么多書(shū)后，作文對我來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)難題。不僅在文章中，在生活中，經(jīng)�？吹饺嘶蚴�，我的心總是會(huì )引起無(wú)限的情感嘆息。偶然遇到幾個(gè)年輕人欺負老人，我會(huì )生氣，憤怒地批評他們；看著(zhù)鳥(niǎo)無(wú)家可歸，我會(huì )悲傷，為如此悲慘的命運感到悲傷。

　　書(shū)真的像我的一個(gè)朋友，在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我生氣的時(shí)候啟發(fā)我冷靜下來(lái)，它會(huì )給我無(wú)盡的知識。我會(huì )珍惜這個(gè)朋友的！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 26

　　我從小就喜歡閱讀，現家中已有百余本書(shū)籍。在兒時(shí)，這些書(shū)教我識字；上了學(xué)，它們教我知識；現在，它們又帶我領(lǐng)略世界。

　　其實(shí)，我的看書(shū)能力是練出來(lái)的。在這方面，天賦的作用只能引導，不能增強，一目十行是練的。我在三年級第一次見(jiàn)到了圖書(shū)館，從那以后，我就與圖書(shū)結下了不解之緣：因為工作，老爸老媽不能帶我上班，寒暑假我就在圖書(shū)館這免費托管待了下去。我看書(shū)很雜：名著(zhù)、小說(shuō)、戲劇、論文……樣樣精通，所以我會(huì )經(jīng)常同時(shí)“光顧”十余本書(shū)。留個(gè)尾巴自然不好的，我可不想帶著(zhù)十余個(gè)“尾巴”入睡。所以我將絕大多數腦細胞轉化成了閱讀細胞，將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花寶典》一樣，有回報就有付出，我近視了。

　　為此，老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規定：我十天之內只能看一本書(shū)，超額則按比例加時(shí)。如：十天兩本的話(huà)，下十天不能看。我兩個(gè)月的`辛苦修煉就這樣化為烏有了。

　　不過(guò)，速度慢了，自然有速度慢的好處，我可以發(fā)現書(shū)中某些伏筆，從而推斷出下一個(gè)章節，甚至下一本書(shū)的內容，我發(fā)現，我讀書(shū)的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減！

　　現在，我看過(guò)的書(shū)大大小小已逾千本，如果每本書(shū)都是一個(gè)世界，我已經(jīng)光顧過(guò)了千余個(gè)世界，建立了自己的知識網(wǎng)，行了“萬(wàn)里路”，讀書(shū)伴我成長(cháng)。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 27

　　有人說(shuō)，多讀書(shū)因為可以體驗不同的人生。

　　我本來(lái)不以為意，可是在閱讀了一些書(shū)之后，突然很真切地理解了這一句話(huà)。

　　早上聽(tīng)了莫言的《蛙》，只是聽(tīng)了個(gè)大意，可是對于書(shū)中所構造的人物以及他們所處的時(shí)代背景，他們的人生，都很有感嘆。

　　這是一篇小說(shuō)，但是藝術(shù)創(chuàng )造本身就是來(lái)源于生活的。有的時(shí)候我們覺(jué)得小說(shuō)是夸張的，但是現實(shí)生活，有時(shí)候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽(tīng)說(shuō)去看見(jiàn)而已。

　　而這一篇小說(shuō)，恰是從作家成長(cháng)的年代所經(jīng)歷看到的一切，創(chuàng )作出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，也許我們無(wú)法把他們一個(gè)個(gè)與現實(shí)生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。

　　看到主人角的姑姑在那樣年代一個(gè)驕傲的女子，有能力，有文化，有背景，太過(guò)優(yōu)秀反而沒(méi)人敢追求，談了一個(gè)高大上的'飛行員，結果人家“逃離”去他鄉，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計劃生育當中，可以說(shuō)后來(lái)的她有點(diǎn)讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個(gè)捏泥人的。

　　還有小說(shuō)中那些因為偷偷超生而失去生命的女人，聽(tīng)的時(shí)候真的讓人感慨時(shí)代的變遷，觀(guān)念的變化。

　　閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學(xué)會(huì )思考，以及更勇敢認真地對待自己的人生。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 28

　　每當我翻開(kāi)那“碩果累累”的書(shū)海揚帆，一個(gè)個(gè)好詞，一段段好句，一本本好書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，飛呀飛呀，飛進(jìn)了我的腦海里。下面，就請看我的讀后感言吧！

　　《冰心散文》---冰心奶奶，原名謝婉瑩，是一位偉大的詩(shī)人，還是一位文學(xué)家，每次，當我翻開(kāi)她的書(shū)時(shí)，一句句感人的話(huà)語(yǔ)，一段段優(yōu)美的詩(shī)詞：《詠蟋蟀》，《小桔燈》……深深地映在了我的記憶里，我時(shí)而沉浸在幻想中，我想催促那個(gè)冰心奶奶身上的.圈兒快快破裂，想為幽幽的小桔燈出一份力，我想……

　　《世界五千年》----悠悠五千年的歷史長(cháng)河，孕育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀而偉大的民族。然而，在歷史身上，我們看到了她每前進(jìn)一步，都要付出多么慘重的代價(jià)。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，心就像在大洋彼岸拉我一樣，把我拉進(jìn)了書(shū)里，我仿佛看到了慘不忍睹的角斗娛樂(lè )，看到了哥倫布踏上美洲大陸，看到了大法官眼中的，他朝思暮想的“烏托幫”，看到了英姿勃勃的戴克里先……讀著(zhù)讀著(zhù)，又把我牽進(jìn)了另一個(gè)世界，那是個(gè)充滿(mǎn)神奇奧秘的國度，在那里，我看到了許許多多的至今困擾人類(lèi)的謎題：如：金字塔是天外來(lái)客的遺產(chǎn)嗎？古埃及人的法老又是怎么回事呢？還有大西洋底的古城，斯坦探險隊的船是怎樣沉沒(méi)的？這些都是怎么來(lái)的呢？讀到這里，我仿佛尋覓到了什么，但又無(wú)法捕捉到……

　　接下來(lái)，讓我們繼續在書(shū)海里遨游，為世人破解一個(gè)個(gè)千古之謎吧！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 29

　　不用翻上厚厚的書(shū)，不用跑上一個(gè)個(gè)書(shū)店，就能看遍天下的書(shū)籍，“一覽眾山小”，這樣的好事，同學(xué)們在電腦課里可是要大顯身手的。

　　我來(lái)到老地方——雅虎網(wǎng)站，搜索“我的老相冊”，碰碰運氣吧。還不錯，搜索到了十一個(gè)。我打開(kāi)其中的“黃歷”，呵，有五十二篇近一萬(wàn)字的散文，竟有一篇“我與馬戲團”，這可是我期待已久的��！要知道，這是一篇足以讓我跑上五、六個(gè)大書(shū)店的'文章。謝天謝地，再這兒能輕輕松松的找到！

　　我開(kāi)始認認真真向下品味：“……30年前，媽媽的一本相冊偶爾激發(fā)了我對馬戲團的無(wú)限向往……”好不容易花了五分鐘看了一半，一個(gè)書(shū)形圖案映入了我的眼簾。點(diǎn)點(diǎn)看吧。我抱著(zhù)試試看的心態(tài)單擊了它。驟然間，一絲輕柔的歌聲縈繞在我的耳畔。我迫不及待的戴上耳機，啊，我頓時(shí)感覺(jué)自己飄飄欲仙了，好舒服啊。沒(méi)想到一邊看散文還能一邊陶冶情操，不是兩全其美？要是翻那些書(shū)本坐在家里看，那哪有這么好的環(huán)境。再說(shuō)了，這個(gè)網(wǎng)站還有現成的音樂(lè )提供給你，而且還這么完美，多方便��？樂(lè )死我了！再定睛一瞧，哇！我真是遇上神仙了！這里面還有舅舅讓我找的“�？菔癄�”，無(wú)巧不成書(shū)��！

　　想不到網(wǎng)上閱讀既有益又方便，還幫我輕輕松松找到了資料。你還不快來(lái)，何樂(lè )而不為呢？

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 30

　　以前做閱讀總是沒(méi)有思路，沒(méi)有頭緒，那是因為它帶上了一個(gè)神秘的面紗，這個(gè)面紗阻擋了我們的思路，阻擋了我們思考的眼界。揭開(kāi)它，將會(huì )擁有一片嶄新的天地。

　　考場(chǎng)如戰場(chǎng)，槍林彈雨。我們要用自己的思維和理解，來(lái)打敗出卷者派出的問(wèn)題大軍，但是經(jīng)常被打成殘兵敗將，狼狽而逃，過(guò)一會(huì )兒，又是向著(zhù)戰場(chǎng)走去，又落荒而逃……周而復返。這么長(cháng)時(shí)間，很多時(shí)候都在題海戰術(shù)中苦苦煎熬中，對了就是對了，錯了就改正，完全失去了自我。

　　題目多還是題型多？題目可能會(huì )有成千上萬(wàn)，而題型就只有那么多，所以解決了一個(gè)題型就解決了一千道題目。題型可以讓自己免受題海的痛苦，直接飛上分數的藍天。

　　誰(shuí)是文章的精華？有人說(shuō)是正文，有文說(shuō)是結尾，可事實(shí)上，標題才是大中之大�！皹恕本褪悄繕�，指明了文章的方向，“標”和“題”相結合，文章的`中心就在眼前，這是讓我感受最深刻的。

　　之前做閱讀和聽(tīng)力都忽視了標題的重要，常常自以為認真分析了正文，就把文章的主旨理解了才把文章的結構梳清了�？墒�，這么做往往基本的方向都是錯誤的，更別說(shuō)剩下的語(yǔ)句了。開(kāi)頭是文章的眼睛，文章的一切都能從標題中透露出來(lái)。標題如一面鏡子，把這篇文章中的藍天白云都映襯在其中。

　　這個(gè)“面紗”就是文章的標題，揭開(kāi)它，文章的主要內容無(wú)法逃避你的眼睛；揭開(kāi)它，文章的中心將從東邊的地平線(xiàn)慢慢浮現。揭開(kāi)閱讀的面紗，踏上成功的閱讀之路。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 31

　　書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真；書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富。不知從什么時(shí)候起，書(shū)籍已成為我們日常生活中的一劑重要的調味品，成為了一種習慣，翻書(shū)書(shū)頁(yè)，思維在文字間跳動(dòng)，在書(shū)籍帶給我們的凈土里，聽(tīng)到自己心靈最深處的聲音。

　　閱讀是心靈的良藥。當我們的內心浮躁不安的時(shí)候，不妨打開(kāi)一本書(shū)，細細品味，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現自己的內心已平靜下來(lái)，沉浸在書(shū)中波瀾起伏的故事情節中。這時(shí)，書(shū)籍就像一把明亮的火炬，指明正確的前進(jìn)方向，給我們信心與勇氣，解除人生困惑對我們的枷鎖，用平和的心態(tài)去面對生活。

　　閱讀使人收獲良多。當我們捧起一本書(shū)時(shí)，就好像拿起了一把能打開(kāi)我們心扉的門(mén)鑰匙，接上了我們與書(shū)中各色人物之間，超越了時(shí)間與空間的'紐帶，使我們能沿著(zhù)蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦。在書(shū)海中拾貝，讓我們看到了世界的廣博，感受到了文化的風(fēng)采，就如同在通往成功的道路上鋪上基石，我們的生命，正因如此，才如佳釀般芬芳四溢。

　　讀書(shū)使人明理。我們通過(guò)閱讀，不僅僅能增長(cháng)知識，還能吸取其中的精神資源，提高個(gè)人素養，正如所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　讀書(shū)的人能抬頭看見(jiàn)星辰，也能低頭看見(jiàn)自己，感受到腳下無(wú)數細小卻蓬勃的生命，在尋常狀態(tài)中孤單卻不寂寞，豐富但不自滿(mǎn)，悲憫卻不悲傷，這樣的生活是多么美好��！捧起我們手邊的書(shū)，靜靜聆聽(tīng)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 32

　　我喜歡閱讀，閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè )和收獲。它為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里暢游。我讀過(guò)的書(shū)籍許多，它們給予我不同的啟迪。如：《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經(jīng)歷，他們的英雄事跡讓我敬佩不已。

　　《成長(cháng)》這本書(shū)的故事激勵著(zhù)我成長(cháng)，我在困難到來(lái)時(shí)，知道逃避是沒(méi)有用的，迎著(zhù)困難勇往直前，才是明智的選擇。

　　《親情故事》這本書(shū)讓我深深感受到：父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，是世界最偉大最圣潔的愛(ài)。我在生活中要尊敬父母，長(cháng)大后回報父母。

　　《感恩老師的100個(gè)故事》這本書(shū)，讓我體會(huì )到老師的辛勤與無(wú)私的愛(ài)。老師處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，老師是太陽(yáng)，無(wú)私地普照著(zhù)大地。老師把我們培育成才，我們對老師最好的報答，就是學(xué)會(huì )感恩。

　　自從我讀了世界經(jīng)典小說(shuō)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，才對自理能力有了新的認識。一個(gè)人如果沒(méi)有自理能力，就沒(méi)有生存能力。我的.自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆的像小山似的，地上全是紙，地板臟了也不擦，很少做家務(wù)……我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物，現在就得開(kāi)始學(xué)習自理。

　　閱讀對我的人生與學(xué)習影響非常大，它使我懂得做人的道理，培養起堅強的毅力。閱讀讓我擁有廣闊的思維空間，我發(fā)現自己充滿(mǎn)了豐富的想象力，寫(xiě)作水平不斷提高。我在閱讀中收獲，我還會(huì )不斷地閱讀，因為這是讓我感到最快樂(lè )的事！

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 33

　　丘索維金娜給予我鼓勵

　　每當我看到運動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的時(shí)候，我就會(huì )想起那位為了自己患有白血病的兒子奮力奪得獎牌的母親——丘索維金娜。

　　那 天，我們全家來(lái)到鳥(niǎo)巢看體操比賽，鳥(niǎo)巢里面人聲鼎沸，觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人，大家都在為即將出場(chǎng)的中國隊員打氣加油。終于，運動(dòng)員出場(chǎng)了，一群小姑娘走向賽 場(chǎng)，我立馬舉起望遠鏡，一個(gè)挨一個(gè)地看了又看，咦?怎么有一個(gè)人年紀那么大呀，在一群年輕運動(dòng)員當中非常引人注目。爸爸說(shuō)：“她叫丘索維金娜，是代表德國 來(lái)參加比賽的。她今年35歲，有一個(gè)身患白血病的兒子，她要奪得獎牌，用獎金來(lái)給兒子治�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我深深地為這種無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)，心情十 分激動(dòng)。只見(jiàn)丘索維金娜上場(chǎng)了，她開(kāi)始壓腿、360度轉……一套動(dòng)作馬上就要做完了，我期待著(zhù)她取得好的成績(jì)。在她最后一跳的時(shí)候，身子向右斜了一下，我 嚇得從坐位上站了起來(lái)，幸好，她站穩了，我也為她松了一口氣。

　　最終，丘索維金娜獲得了銀牌。一個(gè)母親為了自己的兒子可以犧牲一切。丘索維金娜在訓練時(shí)不可以去看她的'兒子。銀牌的獎金并不多，只有3000歐元，但在丘索維金娜心目中，那就是她兒子的救命錢(qián)。她站在領(lǐng)獎臺上，大汗淋漓，但卻欣慰地笑了。

　　丘索維金娜給予我鼓勵。她的愛(ài)心、她的不向命運低頭的堅強，她永不服輸的精神將永遠激勵著(zhù)我去面對人生。

　　閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文 34

　　我總是渴望閱讀。

　　像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內心萌動(dòng)的追尋。與書(shū)共度的時(shí)光，就像牽手一位飽經(jīng)滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿(mǎn)眼里的'疼愛(ài)與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢(mèng)。

　　寂靜的夜，倚著(zhù)書(shū)桌前的靠枕，就著(zhù)臺燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經(jīng)意間把心擦亮，窗外的斜細雨，倍增了詩(shī)意。我游走在長(cháng)巷里，心懷翅膀，貪戀這滿(mǎn)庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點(diǎn)綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點(diǎn)點(diǎn)春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著(zhù)深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸著(zhù)濃濃的生命之火。我微微地觸碰著(zhù)你們，好想喊住匆匆行走的時(shí)光，在月下的窗前，在唐詩(shī)宋詞的寶典里重溫輾轉反側的夢(mèng)境。

　　我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過(guò)著(zhù)恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執著(zhù)著(zhù)生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽(tīng)歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來(lái)的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個(gè)聲音打碎了安靜。我懷揣著(zhù)你，收拾起行囊，走向更遠。

　　其實(shí)，閱讀就是終身的旅行。

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