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閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文「優(yōu)秀」
“經(jīng)典”本意，有儒家典范之籍、宗教典籍、文獻典籍多釋。下面是小編整理的關(guān)于閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文，歡迎大家參考!
【1】閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文
簡(jiǎn)單明了，經(jīng)典——經(jīng)久不衰的傳世之作;具有典范性、權威性的著(zhù)作;經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”。
這本書(shū)這套書(shū)這些書(shū)，傳了幾千年幾百年，到現在還讓人們愿意去讀，讀了有益，且被社會(huì )公認，這就是經(jīng)典。同時(shí)，從價(jià)值定位看，經(jīng)典還必須成為民族語(yǔ)言和思想的象征符號。如沙翁之于英國和英國文學(xué)，普希金之于俄羅斯與俄羅斯文學(xué)，魯迅之于中國文學(xué)，他們的經(jīng)典都遠遠超越了個(gè)人意義，于是上升成為一個(gè)民族，甚至是全人類(lèi)的共同經(jīng)典。
談讀書(shū)繞不開(kāi)讀經(jīng)典，讀經(jīng)典的過(guò)程，往往是一個(gè)人成長(cháng)成熟的重要階段，因此，說(shuō)“閱讀經(jīng)典，收獲未來(lái)”也很貼切。我在大學(xué)中文系學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，分配工作卻在黨校馬列教研室先教哲學(xué)后教社科，時(shí)間是6年。6年里讀的最多的是馬列經(jīng)典著(zhù)作。當時(shí)覺(jué)得當教員就必須讀這些書(shū)，而且同事們都在讀，并無(wú)特殊之處。但日后才發(fā)現先前讀的經(jīng)典是一筆巨大的財富，并受益終身。
讀理論經(jīng)典不同于讀文學(xué)經(jīng)典。中國四大名著(zhù)及世界名著(zhù)，除了很少不喜愛(ài)看小說(shuō)的，差不多都是在愉悅中閱讀享受。但讀哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，就需要下一番功夫了。大量的抽象思維與高度概括的語(yǔ)言，深厚復雜的歷史背景，中外文學(xué)翻譯后不為我們所習慣的文字表述，任何一點(diǎn)弄不通，都會(huì )成為閱讀過(guò)程中的攔路虎。所以，必須在一字一句閱讀的同時(shí)，還得理解弄懂其他方面的內涵。我在哲學(xué)教研室講恩格斯《路德維希·費爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結》，講一年，讀一年，不知多少遍，來(lái)年再講再讀，還覺(jué)得有些地點(diǎn)沒(méi)讀明白。讀《社會(huì )主義從空想到科學(xué)》，為了增強記憶，我用小楷邊讀邊抄，還有注釋?zhuān)苊苈槁�，�?shí)為苦讀、細讀、精讀。日后想起還是一舉兩得，又練了毛筆字。
理論經(jīng)典著(zhù)作的特點(diǎn)之一是邏輯性強。這對我后來(lái)寫(xiě)小說(shuō)幫助很大。一部長(cháng)篇幾十萬(wàn)字，一個(gè)中篇三、五萬(wàn)字，如何把故事講好，用文學(xué)用語(yǔ)是需要講究小說(shuō)“結構”的。而結構的'根本要件，還是邏輯。邏輯亂了，結構也就不合適了，書(shū)也就不能寫(xiě)成功。有的作者很敢寫(xiě)，上手就寫(xiě)長(cháng)篇。但讀起來(lái)有時(shí)你會(huì )情不自禁發(fā)問(wèn)：這是寫(xiě)到哪去了?或者讀讀感覺(jué)讀不下去。除了受內容局限，多半是結構出了問(wèn)題。就如你領(lǐng)人從一樓往上走，該是二樓，可你卻硬給帶到四、五樓，這是跳躍太大，中間斷檔;如果一下子給領(lǐng)到樓外，就亂了，讓人思維跟不上。無(wú)論是有形的聯(lián)系還是內在的聯(lián)系，經(jīng)典總會(huì )給我們以啟迪，并為榜樣引領(lǐng)前行。
曾有讀者問(wèn)我：如何才能把文章寫(xiě)得讓人愛(ài)看。我說(shuō)一是要有實(shí)質(zhì)的內容，不能空泛，二是要有合適的表述形式，特別是短文，一千多字，還要講故事體現出點(diǎn)道理，這其實(shí)是需要打些根底的，而讀經(jīng)典就是根基中的重點(diǎn)。許多人看了這篇小文，或許會(huì )驚訝，原來(lái)老何你最早是搞理論的。一點(diǎn)不假，有一陣，我都下決心當一輩子理論教員了，后來(lái)覺(jué)得還需要多接觸實(shí)際，才從黨校出來(lái)。但那些年讀了許多經(jīng)典，受益匪淺，所感所悟，隨后潛移默化融入工作和創(chuàng )作中，對我幫助很大。時(shí)值“讀書(shū)日”，我建議年輕人讀書(shū)過(guò)程要多讀經(jīng)典，即便是搞文學(xué)創(chuàng )作，也要讀些理論經(jīng)典，如此，好處很多。
【2】閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文
從古至今，人們總是離不開(kāi)書(shū)，由此可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要，有了書(shū)，我們的生活將變得豐富多彩;有了書(shū)，我們將變得博學(xué)多才，有了書(shū)，我們的祖國將走向繁榮富強!
書(shū)的類(lèi)型也是多樣的，有故事書(shū)、圖鑒、科學(xué)書(shū)、科普書(shū)、歷史書(shū)等，各種領(lǐng)域的知識通過(guò)讀書(shū)都可以了如指掌。
書(shū)可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì )飽覽祖國的風(fēng)光，會(huì )見(jiàn)證歷史的奇跡，會(huì )探索植物的'奧秘，會(huì )躲過(guò)野獸的襲擊，會(huì )在歷史與未來(lái)間自由穿越，會(huì )與秦始皇商議國家大事……讀故事書(shū)時(shí)，我們會(huì )和主人公一起去探險，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興;在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì )感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國的大好山河;在看科學(xué)書(shū)時(shí)，我們會(huì )佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì )驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì )疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書(shū)時(shí)，我們會(huì )贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結晶。
我很喜歡讀書(shū)，因為一個(gè)優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的《長(cháng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿(mǎn)嘴的瞎話(huà)，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢(qián)買(mǎi)了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國王。對全世界的兒童來(lái)說(shuō)，皮皮是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩。
除了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書(shū)，這本書(shū)的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書(shū)和其他書(shū)不同，其他書(shū)是先寫(xiě)，之后在繪制插圖，可這本書(shū)不同，這本書(shū)是先繪制插圖，之后再寫(xiě)內容，就像看圖寫(xiě)話(huà)一樣。讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛融入到了書(shū)中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)數本書(shū)滋潤著(zhù)我，伴我走過(guò)漫漫長(cháng)途，我對書(shū)就想魚(yú)兒喜愛(ài)水，鳥(niǎo)兒喜愛(ài)天空，種子喜愛(ài)泥土，我們喜愛(ài)地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要，有了書(shū)人們才能擁有知識，有了知識，人們才能創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)!
【3】閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)征文
友誼是一杯潑撒在頭頂的冰水，使沖動(dòng)的人能冷靜思索;友誼是一道彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗�！跺X(qián)堆里的男孩》告訴我，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)友誼。
五百雙耐克鞋，后院里的一個(gè)賽車(chē)道，兩百萬(wàn)的生日紅包，一個(gè)電影院……這些是“富二代”喬·斯帕德所擁有的東西。但喬沒(méi)有一個(gè)朋友，只有鮑勒想和他做朋友，但喬·斯帕德看不上他。之后，喬·斯帕德的爸爸變窮了，他想和鮑勒做朋友，可鮑勒會(huì )理他嗎?答案是肯定的，鮑勒成了喬·斯帕德真正的朋友!
是啊，喬·斯帕德事富得流油，但他缺少知心朋友，也缺少爸爸媽媽的.關(guān)心和愛(ài)護。沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但金錢(qián)卻不是萬(wàn)能的，即使擁有億萬(wàn)財富，也買(mǎi)不來(lái)一個(gè)真心的朋友。之后喬·斯帕德變窮了，可是鮑勒卻不嫌棄他，也不在乎他之前看不上自己，這就是真正的友情!俗話(huà)說(shuō)得好，“患難見(jiàn)真情”，鮑勒事如此寬容，大度!喬·斯帕德雖然失去了金錢(qián)，可卻收獲了無(wú)比珍貴的友誼。大家想一想，是生活在錢(qián)堆里幸福，還是生活在愛(ài)和友情的海洋里幸福?答案不言而喻。
我雖然不像喬·斯帕德那樣富有，可我擁有更寶貴的財富——朋友。有一次我上課外班忘了帶畫(huà)畫(huà)所需要的筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，我沒(méi)有筆可怎么畫(huà)畫(huà)啊?這還不白白浪費了一節課啊!就在我急得抓耳撓腮時(shí)，同桌碰了碰我，她把她的畫(huà)筆借給了我，解了我的燃眉之急。然而，當我的朋友有困難時(shí)，我也會(huì )幫助她。那次，作業(yè)有道題比較難，婷婷不會(huì )，我給她講了大半天她也聽(tīng)不懂，于是我耐下心來(lái)給她一步步分析，最后她終于懂了。雖然我浪費了自己的時(shí)間，但我還是很快樂(lè )的。
朋友們，你們是選擇生活在錢(qián)堆里的幸福，還是選擇生活在愛(ài)和友情的海洋里幸福?要我選，我愿意選擇后者。
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