我最喜歡的一本書(shū)征文（通用55篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)征文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇1
世界上有很多好書(shū)，每個(gè)人也都有自己最喜歡看的書(shū)，當然，我這個(gè)“小書(shū)迷”也有自己最喜歡的一本好書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是《安徒生童話(huà)》了，《安徒生童話(huà)》的.作者叫安徒生�！栋餐缴�(huà)》里的故事非常生動(dòng)、感人，是孩子們的好書(shū)，也是值得人們看的書(shū)，每個(gè)故事都有深刻的道理，讓人們學(xué)到不少的知識。
高爾基說(shuō)得很對，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我在《安徒生童話(huà)》里就學(xué)到了不少知識，我在里面不僅學(xué)到了很多好詞好句，而且還學(xué)到了很多做人的道理。比如，讀了“拇指姑娘”，我懂得了善良的人會(huì )有好報；讀了“玫瑰花精”，我懂得了惡人終有惡報；讀了“手捧空花盆的孩子”，我懂得了做人要誠實(shí)……這些故事陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，讓我成長(cháng)為一個(gè)好孩子。
書(shū)是我的好伙伴，它們送給了我知識，還讓我懂得許多道理，每次我看書(shū)時(shí)，都是我最富有的時(shí)刻，我將永遠伴隨我最親密的好伙伴書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇2
每個(gè)人或多或少都會(huì )有愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好便是看書(shū)了。書(shū)看多了，自然而然的便有幾本最珍貴最喜歡的‘珍寶’了。而在我為數不多的幾本‘珍寶’中，我最喜歡的還是一本稍顯幼稚的《一千零一夜》。
這本書(shū)的特殊之處在于它是我爸爸給我買(mǎi)的第一本書(shū)。說(shuō)起爸爸，我的腦海中沒(méi)有太深刻的印象，留給我的更多是陌生，因為在我3歲時(shí)父母便離異了。而這本書(shū)陪伴我的日子說(shuō)不定還比父親和我待在一起的日子長(cháng)。因此，在沒(méi)有父親的日子里它成為了我唯一是情感寄托。這本《一千零一夜》對于我這個(gè)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)略顯幼稚了。但不知道為何每每讀起這本書(shū)我總是沉侵其中不能自拔，在這個(gè)時(shí)候我和父親在一起的片段總會(huì )一覽無(wú)疑的浮現在我的.眼前。我想是因為這本書(shū)里有著(zhù)我和父親親情的見(jiàn)證，它蘊含著(zhù)父親對我濃濃的關(guān)愛(ài)吧，所有它是我心目中最珍愛(ài)最無(wú)可代替的一本書(shū)！
盡管這本《一千零一夜》在別人眼里只是一本普普通通的書(shū)，但是它在我眼中卻是無(wú)價(jià)之寶。這本書(shū)在我9歲的時(shí)候就陪伴著(zhù)我了，到現在已經(jīng)差不多兩個(gè)年頭了。一開(kāi)始，我并不覺(jué)得這本書(shū)由什么特別，因此最開(kāi)始我讀完一遍后就放在一邊，后來(lái)一次無(wú)意之間翻開(kāi)這本書(shū)細細回讀才明白那濃濃的父愛(ài)。以后，每讀著(zhù)本書(shū)就會(huì )覺(jué)得自己和父親的距離沒(méi)有那么遠了，因為我知道我們的心是緊緊連在一起的。我在想他，他也在想我。
因為種種原因，這本《一千零一夜》成為了我的知心好友，當我不開(kāi)心的時(shí)候打開(kāi)它，它就像有魔力一樣讓我忘掉煩惱。也許它里面的故事對我而言已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了，但它傳送的溫暖卻永遠不會(huì )停歇！《一千零一夜》我最喜愛(ài)的一本書(shū)，愿你永遠陪伴著(zhù)我。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇3
說(shuō)到小學(xué)生活，第一個(gè)想到的就是書(shū)。
仔細一想，其實(shí)一直陪伴在我們身邊的不是家人，不是朋友，而是書(shū)。在這十二年來(lái)，我與不少書(shū)交了朋友，今天，我來(lái)介紹一下我最好的一位“朋友”——《江東雙壁》
這本《江東雙壁》講的是圍繞在周瑜與孫策身邊的故事，是作者非天夜翔取材于《三國志》《三國演義》，結合一部分野史，創(chuàng )造出的一部歷史題材的同人向小說(shuō)。作者筆下的文字大氣而不失細膩，讓我仿佛身臨其境，回到了三國，回到了那個(gè)星光璀璨的時(shí)代。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪；江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。亂世烽火連天，這是江東雙壁自巢湖中奏響的一曲三國戰歌，虎牢關(guān)下長(cháng)天萬(wàn)里，孤山飛鳥(niǎo)橫絕，赤壁烈焰焚江……
周瑜與孫策的故事，始于歷陽(yáng)，終于赤壁，從191年到200年，他們相處的時(shí)間僅有九年。九年在悠久的歷史長(cháng)河之中，簡(jiǎn)直不能用轉瞬即逝來(lái)形容，在我們短暫的生命里，亦占不到多大分量。但是這短短九年足夠讓這兩人生死相托。這也許就是我喜歡這本書(shū)的原因，書(shū)中記載了陳壽不愿記的衣食住行的溫暖，記載了羅貫中懶得提的揮斥天下的瀟灑。這本書(shū)讓我由衷地喜歡上了他們倆，我對孫策的印象，不再是那個(gè)在《三國演義》中跑跑龍套，總戲份不過(guò)劉備一人三分之一的醬油瓶子，而是書(shū)中胸懷大志的東吳主公；周瑜也不是記憶中那個(gè)爭強好勝最后被諸葛亮氣死的強迫癥，而是那有勇有謀的東吳智囊。
在這本《江東雙壁》中，使我印象最深刻的就是書(shū)中赤壁之戰的情節。赤壁之戰，烽火滿(mǎn)江，戰船轟然崩毀，火雷綻放，紅蓮遍目，船桅傾側，浮尸百萬(wàn)，血流成河。不知為何，在周瑜眼中映出這修羅血海之時(shí)，想起的卻是與孫策相識的.那個(gè)下午，血海之中，周瑜輕撫自孫策離世后就再未彈過(guò)的古琴，音浪急催，與江水裹在一起，猶如湍流，猶如雷霆，猶如一條巨龍掙扎著(zhù)躍起，帶著(zhù)壯志未酬就歸于江山的英靈，帶著(zhù)江東所有的怒氣，撲向曹軍。江面鋪滿(mǎn)或有，曹軍猛然停下，戰船相撞，大火連天而起，鋪天蓋地。
我承認，周瑜和孫策并不是什么大善之人，事實(shí)上沒(méi)有誰(shuí)是真正的好人。三國之戰，亂世之爭，不像電視連續劇，最后坐擁王位，指點(diǎn)江山的，絕非純良無(wú)害，滿(mǎn)嘴何為正義的傻白甜主角。他們不是善人，但每個(gè)人都有自己的信仰，有著(zhù)必須戰斗的理由。孫策死于200年，周瑜死于210年，不多不少，剛好十年。記得孫策曾說(shuō)過(guò)，待他死后，望周瑜為他守十年江山，于是周瑜就真的拖著(zhù)病重的身子，為孫策守了東吳十年。也許這只是巧合，但是我更愿意相信，這是周瑜在實(shí)現他對孫策的諾言。
多令人羨慕的一段友情��！也許正是所謂亂世之中出豪杰吧，在這安寧的世間，這樣斷氣回腸的情誼實(shí)在是少見(jiàn)。我并不奢望能有一個(gè)如此了不起的朋友，當然，我也不厭惡現在與好友的相處模式。在學(xué)校的時(shí)候一起復習功課，交流學(xué)習方法；空閑下來(lái)時(shí)喝一杯奶茶，散著(zhù)步，說(shuō)著(zhù)班上的八卦；周末時(shí)聚在一起打打鬧鬧，一起去游玩旅行；有錯誤時(shí)兩人一起檢討改正，互相督促。這樣的生活，在某種方面也還原了他們的友誼吧，有著(zhù)不輸于他們的感情，有著(zhù)不敗于他們的信念，與他們一樣，可以為了友情付出一切。別人家的飯香，我們羨慕亂世的豪情壯志，他們又何嘗不向往我們平淡而又美好的日常？
酒傾江祭亡靈，殊不知，負約十年；夜色寒長(cháng)河嘆，故人稀，如何解離憾。人世事幾圓缺，江山亂，舊墨一篇；江水逝浪淘去，古今變，付誰(shuí)笑談間。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇4
莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品書(shū)是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)是一個(gè)老師，讓我們知道無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)是海洋讓我沉浸在知識的海洋里。
你們看過(guò)《白牙》嗎？如果沒(méi)看過(guò)，就讓我來(lái)介紹吧！
《白牙》是沈石溪動(dòng)物小說(shuō)中的一本兒，它是由《野性的呼喚》反過(guò)來(lái)的故事，是美國作家杰克倫敦寫(xiě)的。沈石溪主編。故事講述了一只小灰狼外出捕食吃了松雞的'孩子，雞媽媽怒了小灰狼怎么打也打不過(guò)，但媽媽來(lái)了吃了松雞。一天饑荒來(lái)了，小灰狼都好幾天沒(méi)吃東西了，媽媽拿回來(lái)一些肉，這是山貓幼崽的肉，你以為就沒(méi)有危險了嗎？不危險，正悄悄地靠近他們，狼媽媽知道吃了山貓的孩子后果是什么？但他不在意，這時(shí)山貓媽媽來(lái)了，狼媽媽和山貓打斗起來(lái)，小灰狼也加入打斗，最后山貓死了，但他們也傷的不輕。小灰狼好了，以后他獨自一人出去，不料被人類(lèi)抓走了他的生命被上了枷鎖，想知道后面的故事嗎？那你就去讀一讀吧！
這一本是曲折離奇的書(shū)，我津津有味的讀了一遍又一遍，勇敢的小灰狼和狼狼媽媽一起戰勝比自己強大的動(dòng)物，尤其是小灰狼，無(wú)論多大的疼痛，小灰狼都無(wú)所畏懼，它是真他們真是讓我佩服。
讀完這本書(shū)，我知道一個(gè)道理，沈石溪之所以寫(xiě)這本書(shū)，是為了讓我們保護動(dòng)物不去捕獵和殺害他們他相信人類(lèi)和動(dòng)物一定會(huì )成為好朋友，讀一本好書(shū)等于交一個(gè)好朋友正如冰心所說(shuō)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”讓我們一起讀書(shū)吧
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以人一定要多讀書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是龍應臺所著(zhù)“人生三書(shū)”之三《目送》。繼《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德魯》后，龍應臺推出思考〖生死大問(wèn)的深情之作。
此書(shū)分為三大板塊，內含七十三篇散文。
一大板塊：有些路啊，只能一個(gè)人走
二大板塊：沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影
三大板塊：滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花
第一部分主要講述自己對父母的愛(ài)戀之情。開(kāi)場(chǎng)第一大章就爆發(fā)出極大的感情交集。運用熟練的語(yǔ)言，在字里行間透露出了與父母分別時(shí)的莫大痛苦，又以一些節日、旅行經(jīng)歷來(lái)襯托出這些情感的匯聚�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
第二部分特別著(zhù)重寫(xiě)景，作者在此章寫(xiě)出了自己的家園之美，又或是一些旅行方面的景物紀錄。由這些曾經(jīng)滄桑的山、河、川，似乎可以側面體現作者的浮沉身世。四處行走，這些也是作者的心�！奥愤^(guò)一場(chǎng)草地上的婚禮。白色的帳篷一簇一簇搭在綠色的草坪上，海風(fēng)習習，明月當空，鳳凰木的細葉在夜空中飄散、像落花微微。幾百個(gè)賓客坐在月光里，樂(lè )隊正吹著(zhù)歡愉的`小喇叭�！�
第三部分運用回憶，將自己的童年生動(dòng)形象地映照在了紙上。想到自己童年的喜怒哀樂(lè )，無(wú)不讓作者欣慰起來(lái)�，F代人們的生活就是用人們以前的所作所為、所看所想做的鋪墊，如同作者所寫(xiě)“其實(shí)不是鞋，是布。布，剪成腳的形狀，一層一層疊起來(lái)，一針一針縫進(jìn)去，縫成一片厚厚的布鞋底。原來(lái)或許有什么花色已不可知，你看它只是一片褪色的洗白�！�
《目送》一書(shū)，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，作者寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
這是一本生死筆記，憂(yōu)傷，美麗。
整本書(shū)，是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
我最喜歡的書(shū)，跨三代共讀的人生之書(shū)!
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇6
同學(xué)們，大家好：
讀一本好書(shū)，能使人的心情變好；讀一本好書(shū)，能豐富人的知識；讀一本好書(shū)，能使人的文筆越來(lái)越好，妙筆生花！讀書(shū)，就要讀優(yōu)秀的書(shū)，讀書(shū)，就要讀對自己有幫助的書(shū)！下面，我給大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是——《木偶奇遇記》。
這個(gè)童話(huà)的主人公是木偶匹諾曹，他豐常的調皮，天真無(wú)邪，純潔樸實(shí)，勇敢堅強，他任性，淘氣，搗亂，不守規矩，有時(shí)候還喜歡撒謊。有趣的是，他每撒謊一次，鼻子就會(huì )變長(cháng)一截，成為長(cháng)鼻子木偶。他自從誕生后，就引發(fā)了一連串的故事：賣(mài)掉課本去看木偶戲，被貓和狐貍騙到奇跡田，兇手把他吊在大樹(shù)上被小仙女所救，跟最調皮的'同學(xué)去“玩具國”，變成小驢子后被賣(mài)掉，被吞進(jìn)鯊魚(yú)腹中遇見(jiàn)了千辛萬(wàn)苦尋找它的爸爸······在吃盡苦頭后，開(kāi)始明白事理，在仙女的幫助下，從一個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
讀了這本書(shū)后，我了解不僅僅是書(shū)的內容，更知道了做人要誠實(shí)，不自私，懂禮貌，關(guān)心他人！同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)的海洋里，遨游在知識的世界里，一起尋找快樂(lè )！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇7
有這樣一所神奇的學(xué)校，由不得你不向往。
這所學(xué)校人數不多，1—6年級只有50幾人，他們的教室不是由鋼筋水泥做成，而是由六輛電車(chē)組成，很是寬敞。學(xué)生可以自由選擇座位，今天坐在前面，明天坐在后面；今天跟女同學(xué)坐，明天跟男同學(xué)坐。他們還可以選擇自己喜歡的課程，選擇科學(xué)的做著(zhù)實(shí)驗；選擇語(yǔ)文的'寫(xiě)著(zhù)作文；選擇數學(xué)的解著(zhù)難題……學(xué)自己想學(xué)的，做自己想做的。他們的飯盒里裝著(zhù)“山的味道”和“海的味道”，有魚(yú)有肉，有蔬菜也有水果。校長(cháng)先生的教育方法也很奇特，他帶領(lǐng)孩子們在禮堂里露營(yíng)，給他們講述自己旅行的故事；去九品佛探險，把“裝鬼”的男孩子們都找出來(lái)……他從不訓斥學(xué)生，很是親切和藹。
寫(xiě)到這兒，同學(xué)們一定充滿(mǎn)了疑問(wèn)，這是真的嗎？學(xué)生能學(xué)到知識嗎？學(xué)生們長(cháng)大有沒(méi)有成才呢？想了解更多的話(huà)，就趕快去《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中尋找答案吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)不僅能教給我們知識和智慧，還能陶冶我們的品格和情操、激發(fā)我們的理想和追求。我熱愛(ài)讀書(shū)，常常情不自禁地進(jìn)入那“此處無(wú)聲勝有聲”的世界，和故事里的主人公一起同悲同喜，仿佛身臨其境、仿佛感同身受、又仿佛悲喜與共。我覺(jué)得，一本好書(shū)的魅力像一朵花，花香四溢；像一杯茶，香氣撲鼻；更像一壺酒，醇香濃郁。讓我不禁陶醉其中、有時(shí)甚至達到了廢寢忘食的地步呢。一本好書(shū)絲毫不比一臺好的電腦遜色，我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《橡樹(shù)上的逃亡》，它是法國著(zhù)名作家豐拜勒的作品，該作品獲得過(guò)法國文學(xué)最高獎。
它是一部長(cháng)篇歷險小說(shuō)，也是一部幻想曲，更像是一部保護生態(tài)環(huán)境的宣言。它講述了一個(gè)生活在樹(shù)上的'種族——樹(shù)人，他們只有1.5毫米身高。有一個(gè)男孩托比，他的父親為保護橡樹(shù)生態(tài)環(huán)境拒絕公開(kāi)一項能源發(fā)明的技術(shù)秘密，所以全家人被流放、入獄，只有托比一人逃脫�？扇迦硕荚谧凡端�。危急時(shí)刻，他遇到了女孩艾麗莎，艾麗莎不顧一切地救了他，但是托比后來(lái)又誤解她，知道自己父母被處死的訊息后，他徹底失去了活著(zhù)的希望，想讓一只大鳥(niǎo)吃掉他，但大鳥(niǎo)卻把他變成了另外一個(gè)種族的人——光人，他在陸地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，結識了另外一個(gè)伙伴月亮頭。但得知父母還沒(méi)死的情況下，找到了艾麗莎，帶領(lǐng)樹(shù)族人打敗罪魁禍首密西，救出了父母，大樹(shù)又重獲新生！
故事情節跌宕起伏、引人入勝，用詞優(yōu)美、回味久遠，我讀了一遍又一遍。這本書(shū)告訴我一定要保護好環(huán)境、保護好我們賴(lài)以生存的這個(gè)家園，同時(shí)做什么事情都要堅持，不要輕言放棄，因為只有堅持才能獲得最后的成功！
記得剛學(xué)古箏時(shí)，不堪其苦，才學(xué)了一段時(shí)間便想放棄。等我看完這本書(shū)，我想到了托比堅持不懈的精神，就堅持了下來(lái)，如今已學(xué)了四年多了，再也沒(méi)有中斷過(guò)�，F在想來(lái)，這本書(shū)讓我受益匪淺。我也將繼續讀更多的好書(shū)。因為我知道，在未來(lái)成長(cháng)的道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸運、多么幸福、多么美好的事情��！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇9
我喜愛(ài)的一本書(shū)：《金庸小說(shuō)作品集》
新年好！在此，我介紹一套書(shū)《金庸小說(shuō)作品集》你去讀一讀，定會(huì )讓你受益匪淺。
我先為你介紹一下作者，他是大名鼎鼎的作家——金庸，原名查良鏞，浙江海寧人。一九二四年生，曾任報社記者、編輯、電影公司編劇、導演等。他是一位文學(xué)大師，先后撰寫(xiě)了武俠小說(shuō)十五部，且其中十四部小說(shuō)，第一個(gè)字合起來(lái)正好湊成了一副對聯(lián)，即：飛雪連天射白鹿，筆書(shū)神俠倚碧鴛。金庸所寫(xiě)的小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng )了中國當代文學(xué)新領(lǐng)域，廣受當代讀者歡迎，至今已蔚為全世界華人的共同語(yǔ)言，并興起海內外金學(xué)研究風(fēng)氣，榮獲多個(gè)國家最頂級的獎項，有英、法、日等多種譯文。
你知道嗎？我已看了他寫(xiě)的《天龍八部》、《倚天屠龍記》、《書(shū)劍恩仇錄》等七部小說(shuō)，都非常好看，一看便沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔,每天晚上腦子里全是書(shū)中的人物。以前媽媽會(huì )對我說(shuō)：“你別看電視了，去看書(shū)吧！”可現在媽媽卻對我說(shuō)：“別看書(shū)了，下樓去運動(dòng)一下吧�！边@就是金庸小說(shuō)給我的吸引力，你去看了以后肯定也會(huì )被迷住的。
我再介紹兩本最具有代表性的書(shū)，是《天龍八部》和《倚天屠龍記》�！短忑埌瞬俊分饕侵v段譽(yù)、虛竹子（當和尚時(shí)叫虛竹，還俗后叫虛竹子。）和喬峰三兄弟的故事。這三個(gè)人物我都很喜歡，因為他們各有各的特點(diǎn)。段譽(yù)心地善良，本不想習武傷人，只是無(wú)意中會(huì )了六脈神劍、北冥神功。哦！我還要跟你講一講段譽(yù)這個(gè)人真是“吉人自有天相”，竟然在四大惡人岳老三手中逃脫了！你說(shuō)他有沒(méi)有福氣，可是他福氣還沒(méi)完，大難不死必有后福，居然學(xué)會(huì )了段家的六脈神劍！這可是段家很多武功高手都練不成的武功，沒(méi)想到卻被他這個(gè)小孩兒練成了！虛竹子武功高強，原先如段譽(yù)一樣，不會(huì )武功，但東打西撞，暗中受高人指點(diǎn)，破了逍遙派掌門(mén)人的珍龍棋局，獲得了逍遙派幫主的指點(diǎn)，又將七十余年的內功功力傳輸給了虛竹子體內，后來(lái)又被喬峰教會(huì )了降龍十八掌和打狗棒法。喬峰，此人行俠仗義，身為丐幫幫主，汪幫主之徒，可身份卻是一個(gè)兇暴民族的后人，被人們侮辱，可他還是希望大家和平，讓我非常敬佩�！短忑埌瞬俊酚性S多精彩的片段，尤其是喬峰三兄弟在少林寺抗敵的片段，更加精彩激烈。喬峰一個(gè)人獨斗游坦、慕容復、丁春秋三人，情形非常危急。這時(shí)，虛竹子不顧自己的安危，便展開(kāi)了天山六陽(yáng)掌，對付丁春秋，雖然喬峰少了一個(gè)對手，可剩下兩人武功也很高強，對戰還是很吃力，段譽(yù)自己雖然不會(huì )武功（當時(shí)他的六脈神劍幾乎不靈），但也毫不猶豫地加入到了戰斗當中，差點(diǎn)被慕容復殺死，這足以看出兄弟三人的情義何等的深厚�？赐炅诉@本書(shū)，我從喬峰、虛竹等人物的身上知道了：世界要和平，不然受苦的是老百姓。
我還喜歡《倚天屠龍記》這部小說(shuō)，書(shū)中的主人公是張翠山之子張無(wú)忌。路見(jiàn)不平，拔刀相助，這個(gè)成語(yǔ)在張無(wú)忌身上得到了充分的體現。我也幫張無(wú)忌寫(xiě)了一個(gè)生活簡(jiǎn)錄：復明教，得教令，救獅王，當教主，讓教位，歸山林。張無(wú)忌不僅人品好，而且他精通各路的高級武學(xué)。比如昆侖派的七傷拳，少林寺的金剛壞身，明教的`乾坤大挪移，武當山的太極拳等。我想你一定喜歡這武功高強、淡薄名利的張無(wú)忌了吧。你知道這本書(shū)為何叫《倚天屠龍記》嗎？字面上的意思是：倚天——人名；屠龍——殺死龍，即倚天殺死龍的故事，但書(shū)中實(shí)際寫(xiě)的是倚天劍和屠龍刀的故事。大家知道嗎，這兩個(gè)武器在一起銷(xiāo)毀的時(shí)候會(huì )顯出兩個(gè)天大的秘密，只是秘密是什么呢？你們自已去看吧，我可以給你們一句提示：武林至尊，寶刀屠龍，號令天下，莫敢不從，倚天不出，誰(shuí)與爭鋒。你們看出來(lái)了嗎？
你一定要去看金庸的小說(shuō)。他寫(xiě)的小說(shuō)不但具有文學(xué)價(jià)值，而且每一本書(shū)都記載了一段歷史。如襄陽(yáng)城失守，乾隆皇帝繼位等。他的小說(shuō)不僅能讓你感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè )趣，而且還能讓你增長(cháng)歷史知識。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì )很想讀一讀吧。
祝你新年愉快！學(xué)習進(jìn)步！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇10
我的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，今天我要向大家推薦一本我最喜歡的書(shū)——《新故事大王》，它是由王一梅編寫(xiě)的，里面都是一些童話(huà)故事，內容好看極了，我都很喜歡。
這本書(shū)里我最喜歡的一篇文章叫《紅房子藍房子》，這篇文章講述了街上有兩座小房子，一座是紅房子，一座是藍房子，紅房子的主人是紅小兔，藍房子的主人是藍小兔，兩座房子是好朋友，兩個(gè)主人也是好朋友。有一天，紅小兔和藍小兔吵架了，夜里，紅房子對藍房子說(shuō)：“我們來(lái)想辦法讓我們的主人重新和好吧！”半夜里，它們用歌聲讓兩位主人重歸于好。通過(guò)這個(gè)故事我明白了，擁有朋友就擁有快樂(lè )。這個(gè)故事只是這本書(shū)當中的.一個(gè)，還有很多其他好看的故事哦！
書(shū)中蘊含著(zhù)豐富的知識，我們要多看書(shū)，才能獲得更多的知識，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇11
在聽(tīng)介紹之前，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書(shū)？學(xué)習開(kāi)心嗎？如果你讀書(shū)是為了取悅別人，你應該讀這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節許下的愿望：和同學(xué)一起過(guò)圣誕節，不學(xué)習！但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著(zhù)指責，只有樂(lè )多多小學(xué)校長(cháng)夸他靈性。并委托胡大鬧一場(chǎng)：讓在校學(xué)生開(kāi)心。
正好，吵鬧的班級轉向了卡羅爾——，吵鬧的父親的'一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導下，吵鬧的班級更加快樂(lè )。胡大驚小怪，故意來(lái)到卡羅爾家，想知道他快樂(lè )學(xué)習的秘密。
在卡羅爾的家里，一點(diǎn)小鬧會(huì )引起什么樣的火花？看一看！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇12
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì )像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的.讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著(zhù)耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話(huà)……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(cháng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專(zhuān)心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì )像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強，現在再讀，會(huì )為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jì)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數道理。
朋友們，快一起加入這能增長(cháng)知識、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè )的行列吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇13
書(shū)籍，承載歷史，思索時(shí)代，映照未來(lái)；書(shū)籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書(shū)是一件十分奢侈的事。書(shū)籍中那些我們所未曾歷練過(guò)的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿(mǎn)足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說(shuō)已知是種存在，是事實(shí)，那么未知則不斷地校正讀者認識的'偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類(lèi)文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時(shí)何地，唯有讀書(shū)。
讀書(shū)，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方�？膳c孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫(huà)，與李杜吟詩(shī)，同蘇王賦對。讀書(shū)，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無(wú)欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書(shū)，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書(shū)是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的風(fēng)景。多讀書(shū)的人，情懷開(kāi)闊，境界高遠，心無(wú)掛礙，思無(wú)羈絆；多讀書(shū)的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書(shū)是與高尚溝通，與優(yōu)雅對話(huà)；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長(cháng)生活智慧，啟迪人生思索。
胸無(wú)江海心難闊，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書(shū)，能使平凡簡(jiǎn)單的人生歸于靈動(dòng)厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書(shū)不能取巧，沒(méi)有捷徑，不可“取二三詩(shī)文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書(shū)，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。
書(shū)籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂(lè )，我們還有什么理由來(lái)懈怠自己，疏遠讀書(shū)之心呢？因為讀書(shū)，我們會(huì )眼界開(kāi)闊，內心強大；因為讀書(shū)，時(shí)間會(huì )賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時(shí)起，讓我們用簡(jiǎn)單易行的方式去親身體會(huì )，加入到誦讀經(jīng)典及詩(shī)文的行列中，去感受讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣；讓我們靜心、誠心、積極讀書(shū)，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇14
我喜歡書(shū)。這是個(gè)讓人有喜有憂(yōu)的雙面手。
讀書(shū)，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著(zhù)，不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì )理解得更加透徹了。
不過(guò)，書(shū)也讓人高興。孤獨時(shí)它把你帶入美妙的童話(huà)世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我們留戀忘返，讓你為書(shū)而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書(shū)更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的.風(fēng)景。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇15
我的愛(ài)好很多很多，但我最喜歡讀書(shū)。
我有一個(gè)大書(shū)房，房間里第一眼看到的就是書(shū)，書(shū)房里最顯眼的也是我的書(shū)。只要有一本書(shū)，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來(lái)，所以我的書(shū)房是寧靜的。要是周末的話(huà)，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì )選擇看書(shū)。為了不讓他人打攪自己，我常常在門(mén)上貼著(zhù)閑人免進(jìn)的'牌子。書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)是我的寶貝，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的樂(lè )園。我愛(ài)讀書(shū)！讓我跳進(jìn)這知識的海洋吧！
如果你也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，那和我一起去跟書(shū)賽跑吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇16
我讀書(shū)絕對不會(huì )一目十行，我會(huì )一字一句認真地讀，并細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書(shū)一目十行，可能有些人把書(shū)讀完了也不知道書(shū)里的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒(méi)有品味出書(shū)中的道理，他讀的書(shū)再多也沒(méi)用。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)認真地讀，會(huì )明白這書(shū)中到底講了什么，最后的結局到底會(huì )怎樣，對我們到底有什么啟示。
這就是我讀書(shū)的.方法，大家說(shuō)好不好��！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇17
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！"可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要��！讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識，還可以使人進(jìn)步。
平時(shí)我們還應該多讀一點(diǎn)書(shū)，而且要讀好書(shū)，比如說(shuō)：科幻。作文。童話(huà)。寓言。神話(huà)等一些有用的。有意義的書(shū)。不過(guò)，像漫畫(huà)這樣的書(shū)，最好還是少看點(diǎn)。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"我認為多讀書(shū)對寫(xiě)作是有好處的，在讀書(shū)的.時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習別人的寫(xiě)作手法。內容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
書(shū)，是我們的好朋友；書(shū)，也是我們的好老師；我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí)，書(shū)這個(gè)知心的老師，這個(gè)稱(chēng)職的老師！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇18
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話(huà)作品。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中的故事很搞笑、有趣�？赐暧腥さ墓适逻�會(huì )懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書(shū)的封面，因為封面畫(huà)的是貓先生和米小圈各拿著(zhù)一把水槍在打水仗。米小圈瞇著(zhù)一只眼睛，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容端著(zhù)水槍瞄準貓先生說(shuō)：“乖乖，認輸吧，你是打不贏(yíng)我的'，哈哈�！必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡�，我可是打水仗的高手，怎么會(huì )敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級的小屁孩手上�！必埾壬兔仔∪ι砩先际撬�，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著(zhù)我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫(huà)書(shū)和游戲機全賣(mài)了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián)，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話(huà)，就趕快來(lái)閱讀吧。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇19
林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家里也常常上演“竊讀記”。
最近，媽媽買(mǎi)了一套精神食糧，我天天抱著(zhù)書(shū)，一看就是沒(méi)完沒(méi)了。飯也不吃，覺(jué)也不睡，完全到了癡迷的境界。媽媽為不讓我這么看，給我定了一條規矩：一天只能看一小時(shí)！我的天吶，一小時(shí)，連個(gè)屁都不夠看。我心里暗暗不爽。
今天的作業(yè)不多，可以好好補充補充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過(guò)我要偷偷地看。盡管種種因素都有利于我方，可我不能大意，因為我那似雷達般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機會(huì )！
我小心翼翼的拿出書(shū)，把他放在桌子下面，悄悄地翻開(kāi)，輕輕地看了起來(lái)。正看的入迷，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，緊張的我一下子把書(shū)藏入了褲頭里。我拿起筆，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很懂的樣子。老媽看了看，一無(wú)所獲，回了房間。
老媽一走，我又抽出書(shū)來(lái)，打開(kāi)看了起來(lái)，《第七條獵狗》里面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼群。我正仔細的'看著(zhù)書(shū)，“砰”的一聲，媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)荫R上把書(shū)放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計管用，便又效仿，可老媽有所察覺(jué)，時(shí)不時(shí)半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計，我有我的過(guò)墻梯，課外書(shū)早就被我放在別的地方了。
媽媽走后，我又翻開(kāi)書(shū)，拿起筆，裝模作樣的。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無(wú)聲無(wú)息地走入我的房間，在我后面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數落了一頓�？晌疫�不過(guò)癮，把書(shū)藏在肚子里，對老媽說(shuō)：“媽?zhuān)∥胰ド蟇C！”老媽答應了。一進(jìn)WC我就馬上鎖門(mén)，以防萬(wàn)一。我如癡如醉地看著(zhù)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時(shí)間，忘了世界，直到老媽來(lái)叫我了，我才醒來(lái)。我一下把書(shū)合攏，使勁往肚子里塞，捂著(zhù)肚子沖了出去。
這種竊讀的滋味，和林海音寫(xiě)的一樣，是被種種危險逼迫著(zhù)，但也在書(shū)中發(fā)現了樂(lè )趣，這種滋味，讓我終身難忘。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇20
勤奮讀書(shū)定會(huì )成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認為勤奮讀書(shū)不一定會(huì )成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著(zhù)自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的'生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時(shí)終沒(méi)有出現鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇21
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè )的事情�？刹�，我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書(shū)呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著(zhù)一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米�！蔽夷哪苈�(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書(shū)拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書(shū)，奶奶對我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書(shū)呆子。
我不但非常喜歡讀書(shū)，而且我也會(huì )把我的'疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著(zhù)這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì )粘住墻面，所以它能在墻上爬行�！薄芭�，真神奇�！蹦撬难劬υ谀睦锬�？”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形�！芭�，我又長(cháng)知識嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識�！薄班�，知道了�！蔽一卮鸬�。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇22
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍是知識的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識的源泉。好讀書(shū)的`人們，讓我們讀好書(shū)吧！
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了拼音，認識了很多字。我能夠自己讀課外書(shū)了，會(huì )查字典，會(huì )有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè )。
書(shū)中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè )在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式，但書(shū)中的知識能讓我感覺(jué)到她的莊嚴，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我明白他的機智。
讀書(shū)給我帶來(lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇23
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著(zhù)老花鏡，穿著(zhù)一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著(zhù)一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時(shí)光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們能夠學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習的'意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習慣延伸到每個(gè)家庭！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的`“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉――在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)光我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明日！
我的演講到此結束！多謝大家！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇25
班里的圖書(shū)角開(kāi)張了，我借的第一本書(shū)名叫《巫貓之國》，這本書(shū)可搞笑了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(cháng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險萬(wàn)分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過(guò)了漩渦，克服了種種困難，最后進(jìn)入巫貓之國。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國家，原先還存在著(zhù)。
讀了這本書(shū)，我得到的收獲是：不管別人說(shuō)的.是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀(guān)察一下，去尋找一下，去動(dòng)手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇26
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)。剛開(kāi)始，我都聽(tīng)不懂他們讀了些什么，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，漸漸地從不懂到懂一點(diǎn)，從懂一點(diǎn)到懂得越來(lái)越多。
此刻我已經(jīng)上一年級了，通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，我已經(jīng)認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書(shū)了，每當有空閑的時(shí)候，我就會(huì )讀一些我喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)本給我帶來(lái)了豐富的知識，讓我明白了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我明白了怎樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讓我們沉浸在書(shū)的.海洋，去體會(huì )書(shū)帶給我們的知識和快樂(lè )，讓所有的同學(xué)們都健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇27
響應月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹(shù)之下，書(shū)香作伴，何等愜意！
此刻的書(shū)市場(chǎng)，魚(yú)龍混雜，需要我們明辨是非。讀書(shū)，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門(mén)外。書(shū)的好處，是眾所周知的，比如：開(kāi)拓視野、陶冶情操等�？赏瑯右灿袎奶�，有的書(shū)不但影響學(xué)習，而且會(huì )誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害�？梢�(jiàn)，任何事物都有雙面性，只有全面的'看待，不“盲人摸象”，方可免受其害�？磿�(shū)，需要有選取性、時(shí)光性。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應是在學(xué)習之余閱讀的，不能因此而耽誤學(xué)習、荒廢學(xué)業(yè)。
有時(shí)候，書(shū)就像生活中的甜品，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題，有了它，生活便更加多姿多彩�；蛟S，現代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著(zhù)卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體驗到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話(huà)色彩。這些，也許沒(méi)有現代小說(shuō)那么深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。
書(shū)，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學(xué)，就像海，廣闊無(wú)垠，毫無(wú)邊際。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
書(shū)，簡(jiǎn)單，一個(gè)字：好！
書(shū)，復雜，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇28
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的.我是個(gè)學(xué)習不好的人，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jì)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇29
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，學(xué)習成績(jì)一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
今天是星期天，我沒(méi)有學(xué)習，這讓我媽媽很生氣。她把《實(shí)用文摘》都整整齊齊地放在書(shū)桌上，找了個(gè)凳子，讓我坐下來(lái)看《靠墻思考》這篇作文。我媽規定每天早上必須“對著(zhù)墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準離開(kāi)凳子。
迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽(tīng)著(zhù)窗外朋友們的笑聲，心里感覺(jué)像小貓在撓。但我是“弱勢群體”！我別無(wú)選擇，只能閉著(zhù)眼睛抗議。
十分鐘過(guò)去了，我媽對我的禁令還是沒(méi)有解除。閉眼好沒(méi)意思。我不得不仔細看看《實(shí)用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。
書(shū)也是我們最好的.朋友！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇30
《憶讀書(shū)》本文介紹冰心奶奶小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，讀了很多書(shū)。這讓我明白了，以后不能只想著(zhù)玩，要向冰心奶奶那種努力讀書(shū)，好好讀書(shū)的精神學(xué)習。
最讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶四歲就能讀寫(xiě)，而我四歲的時(shí)候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒(méi)有任何紀律�；氐郊�，我更放松了，一個(gè)人呆著(zhù)。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個(gè)朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個(gè)城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個(gè)很好的教訓。想想真的覺(jué)得小時(shí)候那么幼稚無(wú)知！和冰心奶奶比起來(lái)，她真的.像個(gè)天才，像個(gè)傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書(shū)》，這讓我深受啟發(fā)，非常佩服。因為想到自己的真實(shí)生活，可能在7歲的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始寫(xiě)作。當時(shí)花了一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書(shū)》，不時(shí)被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺(jué)閱讀理解《憶讀書(shū)》，真是我的楷模！從此我也學(xué)會(huì )了要向冰心奶奶學(xué)習，從小愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后要成為她那樣的作家。
其次，啟發(fā)我的是冰心奶奶會(huì )因為舅舅沒(méi)給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學(xué)、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的時(shí)候，我越少越生氣，因為我覺(jué)得媽媽浪費了我很多玩耍的時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語(yǔ)氣教我們讀書(shū)：好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)！
多讀好書(shū)，比如作文書(shū)，四大名著(zhù)等等。這些書(shū)會(huì )給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書(shū)》學(xué)了這個(gè)，我覺(jué)得我應該好好學(xué)習，像冰心奶奶一樣勤奮，長(cháng)大后對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇31
說(shuō)到書(shū)，我話(huà)很多。
我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？匆恍┞�(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是讓我媽打電話(huà)催我睡覺(jué)。但是每次我媽說(shuō)什么美好的事情，我媽都會(huì )說(shuō)：“好吧，乖！該睡覺(jué)了，剩下的明天再來(lái)！”我會(huì )使勁搖頭，我媽會(huì )說(shuō)：“好了，趕緊睡吧，不然我明天不說(shuō)話(huà)了�！蔽抑荒苈�(tīng)話(huà)。過(guò)了幾天，終于咬到牙了。我拿著(zhù)書(shū)架上的《著(zhù)名童話(huà)》和《格林童話(huà)》，還有媽媽最近買(mǎi)的《安徒生童話(huà)》。因為那時(shí)候我好像還在學(xué)前班，單詞不多，只能一知半解的看。在媽媽的幫助下，我花了將近一個(gè)月的時(shí)間才看完。
三年級的時(shí)候，我媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，叫我每天反復看。雖然學(xué)了幾十首唐詩(shī)，但是看的時(shí)候還是有很多不認識的詞，不過(guò)那時(shí)候學(xué)會(huì )了查字典，一些不認識的詞！短時(shí)間內解決。這些唐詩(shī)也豐富了我的生活。
我四年級的時(shí)候看書(shū)比較多。父親給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》的書(shū)看，過(guò)了幾天，父親給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，對我的寫(xiě)作能力幫助很大。學(xué)校里的《兒童文學(xué)》套里全是精美的文章，對我的寫(xiě)作也有幫助�！妒f(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的科學(xué)知識。楊阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》很有意思。雖然我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書(shū)中的人，但楊阿姨虹影把那些人物描寫(xiě)得非常生動(dòng)形象，讓我覺(jué)得他們在閱讀的過(guò)程中就在我身邊，讓我感到歡笑和快樂(lè )，也明白了很多道理�！赌X筋急轉彎》啟動(dòng)了我的大腦�！度龂萘x》讓我感受到了當時(shí)的打斗場(chǎng)面。諸葛亮的聰明和劉備的`性格，呂布的武功和趙云的忠誠都讓我佩服。
五年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了借書(shū)證，可以去成華區圖書(shū)館借書(shū)，那里的書(shū)多得令人眼花繚亂。當我借的時(shí)候，我會(huì )選擇是否讀我這個(gè)年齡的書(shū)。沒(méi)有和媽媽去書(shū)店買(mǎi)幾本名著(zhù)回來(lái)：《復活》 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》 0103010。
綜上所述，總而言之，我讀過(guò)的書(shū)，到目前為止學(xué)到的知識都不多。我要珍惜現在讀書(shū)的時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大后成為岳飛那樣的人，為祖國服務(wù)！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇32
有句老話(huà)說(shuō)得好：“你讀一本書(shū)，就像神一樣寫(xiě)一本書(shū)！”——回憶小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷，可以說(shuō)很多！
我記得小時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友。當我哭的時(shí)候，我媽媽只是拿起一個(gè)《大耳朵圖圖》，因為她會(huì )取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時(shí)候，拿起《三毛連環(huán)畫(huà)》的復印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時(shí)候不懂讀書(shū)，我媽就跟我說(shuō)了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅鬼。每次我媽跟我說(shuō)，我都聽(tīng)得津津有味。
自從上了小學(xué)，我學(xué)到了更多的單詞，書(shū)柜里的書(shū)也更多了�！稐罴覍ⅰ�、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來(lái)，我覺(jué)得最有意思的是《三十六計》，這是上個(gè)世紀發(fā)現的一本軍事書(shū)籍，不分時(shí)代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰勝敵人�？赐曛笪易兊渺`活多了。
《淘氣包馬小跳》讓我對看小說(shuō)產(chǎn)生了興趣，其中馬小跳幽默風(fēng)趣，他的幾個(gè)朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會(huì )笑著(zhù)抽煙，對我的.作文幫助很大。
不知道什么時(shí)候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說(shuō)，讓我對國外的小學(xué)產(chǎn)生了興趣，讓我了解了很多國外的世界之道。
綜上所述，我從小到大沒(méi)有讀過(guò)太少的文學(xué)作品，總覺(jué)得書(shū)是人生最大的樂(lè )趣！
如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最好的朋友，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)——本。讀書(shū)最大的好處就是無(wú)限延長(cháng)和增厚你有限的生命。一個(gè)人只能活一輩子，但是書(shū)可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結交來(lái)自世界各地的朋友。冰心奶奶的話(huà)讓我受益終生，就是好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇33
閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書(shū)中感受到快樂(lè )，感受到生活，感受到生活。培根曾說(shuō)，“讀書(shū)能使人輕松愉快，獲取知識，增長(cháng)能力”。說(shuō)到讀書(shū)，我話(huà)很多！
好書(shū)是好老師
除了學(xué)校的老師，書(shū)在家里也是老師。記得有一次，因為語(yǔ)文成績(jì)不理想，很難過(guò)。這時(shí)候我翻開(kāi)《海倫凱勒》這本書(shū)，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅持寫(xiě)作，我也因為考不好而失去了信心。當我再次看到語(yǔ)文書(shū)封面上的娃娃時(shí)，它似乎在微笑著(zhù)鼓勵我，說(shuō)：“加油，多復習，你一定會(huì )考好的！”。從此以后，每天上學(xué)都要復習今天學(xué)過(guò)的東西，重復一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報，書(shū)對我幫助最大。
好書(shū)是好朋友
好書(shū)如好朋友，友誼長(cháng)存。據此，我和書(shū)的親密關(guān)系也是好朋友。雖然我是一個(gè)貪玩的孩子，但我永遠不會(huì )忘記走進(jìn)書(shū)的海洋，與書(shū)中的主人公分享快樂(lè )、悲傷、痛苦和快樂(lè )。既然是朋友，朋友就應該互相幫助。有一次，我被一個(gè)奧運問(wèn)題難倒了。無(wú)論我怎么扭曲自己的`思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線(xiàn)，我立刻打開(kāi)了書(shū)。終于找到了靈感，有了解決問(wèn)題的思路。這道難題沒(méi)花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。
閱讀給我帶來(lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè )。好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)。冰心奶奶的話(huà)一直在催促我不斷前進(jìn)。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇34
在寒假，在漫長(cháng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽壹业摹盃I(yíng)養品”就夠你吃一年了。古代名著(zhù)、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵志的《假如給我三天光明》。
當然了，也正是因為那些令人心動(dòng)神怡的內容和栩栩如生的.人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。
而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深奧的書(shū)。
有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來(lái)，書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè )的良師益友。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇35
弟弟是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
可是，隨著(zhù)他慢慢長(cháng)大，我發(fā)現他有一個(gè)很壞的習慣——看書(shū)不仔細！厚厚的一本《讀者文摘》合訂本，他一會(huì )兒就翻完了。他閱讀了大量的書(shū)，但是能記牢，特別是能記準的，卻寥寥無(wú)幾——這是讀書(shū)人的大忌！
我和爸爸媽媽商量，要改掉他的'壞習慣。
爸爸下班一回到家，弟弟總要迫不及待地沖過(guò)去，從爸爸包里翻出報紙，興沖沖地搶先讀起來(lái)，每天如此。他坐在沙發(fā)上，皺著(zhù)眉頭，把一張報紙翻得嘩嘩響，翻過(guò)來(lái)調過(guò)去地看，5分鐘后，把報紙一扔——看完了！我撿過(guò)來(lái)看，媽媽看，爸爸看，全家人都看完了。我們在餐桌上照例要議論議論，第一版有什么感興趣的新聞，文藝版哪篇文章寫(xiě)得感人至深，哪家大公司打出了標新立異的廣告……弟弟這時(shí)候就呆了：“我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀?”他顧不上吃飯，轉身就去找報紙，想再仔細看看——但報紙已經(jīng)被我們收起來(lái)了。媽媽告誡他：“吃飯不許看報！”我乘機“打擊”他：“你不是看完了嗎?你怎么看的?”他急得抓耳搔腮，只有坐著(zhù)聽(tīng)我們講，還得一個(gè)勁兒地追問(wèn)：“怎么回事?怎么回事?”當然我們不告訴他，繼續講我們的——目的就是讓他著(zhù)急，給他一個(gè)教訓。
有一天，弟弟興致勃勃地講了一個(gè)從報紙上看來(lái)的小故事。剛講完，爸爸當即指出了他在敘述中的幾處錯誤：念了一個(gè)錯別字，地點(diǎn)記錯了，人名根本沒(méi)記住，故事情節記了個(gè)顛三倒四……爸爸批評人是很?chē)绤柕�。弟弟一下子由翹尾巴的小貓變成了夾尾巴的小狗�！安磺笊踅�，浮光掠影地讀一百本書(shū)，還不如真正讀懂一本書(shū)……”爸爸說(shuō)。媽媽跟著(zhù)補充道：“你爸爸上大學(xué)時(shí)能大段大段背誦《紅樓夢(mèng)》，而你看完一本書(shū)連個(gè)完整故事都講不好！”
弟弟的臉漲得通紅，眼淚圍著(zhù)眼眶直打轉兒，他羞愧地低下了頭。
弟弟從此變得很虛心，很認真了。從此，餐桌上講新聞的主角就成了弟弟一個(gè)，他常常講得眉飛色舞，使我們不得不限制他，因為要是由著(zhù)他講，湯早就涼透了。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇36
一縷日光通過(guò)窗戶(hù)，灑滿(mǎn)的整間小屋。一個(gè)人，一本書(shū)，投下瘦長(cháng)的影子。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，靜靜地坐著(zhù)讀書(shū)。漫步書(shū)海，邁著(zhù)大步，頃刻，一塊巨石擋在面前，回到現實(shí)，問(wèn)題接連產(chǎn)生。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)的目的是什么？該如何讀書(shū)？那就讓我來(lái)淺談讀書(shū)。
從古至今，人們讀書(shū)的目的各不相同，有人為有“黃金屋”，有人為取“顏如玉”，有人為求爵祿，有人為謀生存。而我認為這類(lèi)皆非讀書(shū)本旨。種種俗見(jiàn)俗聞如大染缸般污染了我們的心靈，讀書(shū)，則如清流般洗去污垢，使你保持純潔。
有些人身著(zhù)樸素，面目平常，然而談起話(huà)來(lái)，就會(huì )讓人覺(jué)得饒有趣味，有種文雅之氣；有些人濃妝艷抹，衣著(zhù)華麗，但一與之交談，便覺(jué)得索然無(wú)味，風(fēng)韻全無(wú)。
讀書(shū)不能一目十行。凡人讀書(shū)需找一些和自己思想氣質(zhì)相似的'作家的書(shū)，積極去讀。這個(gè)過(guò)程十分漫長(cháng)，只有耐得住性子，不走捷徑，一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，才能悟得書(shū)中真諦。讀書(shū)除了要“循序漸進(jìn)”，更要“熟讀心思”，“虛心靜慮”。在讀書(shū)時(shí)我們要有自己的思考和見(jiàn)解。知識轉化為智慧，是通過(guò)思考所得，書(shū)中有精華也有糟粕，我們要吸取其精華去其糟粕。
“行是知之始，知是行之成�！痹谧x書(shū)的基礎上，我們還需要多多實(shí)踐，這樣才能將書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)融會(huì )貫通。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇37
人離不開(kāi)書(shū)籍，它一直是人類(lèi)的生活中不可缺少的精神糧食。
依稀還記得在我很小的時(shí)候，每天最快樂(lè )的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上，看著(zhù)《幼兒童話(huà)》插圖，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事。慢慢地，我長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中，我讀的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。
小學(xué)時(shí)我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《雷鋒日記》……這些書(shū)是我童年不可缺少的朋友，它們教給我很多做人的道理，特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義：便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻一生最美；進(jìn)入初中后，我開(kāi)始《紅樓夢(mèng)》、讀《西游記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當繁重的學(xué)習使我乏累時(shí)，獨坐在安靜的.角落，手捧上一本書(shū)，身體就會(huì )輕松起來(lái)；每當遇到煩心事，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì )得以安靜�，F在學(xué)習之余，我還會(huì )看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學(xué)生作文選》里的小文章。
我感謝讀書(shū)，我想起了高爾基的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
通過(guò)讀書(shū)，我仿佛在和一位智者對話(huà)，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì )孝敬父母，熱愛(ài)祖國。在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，這里有溫磬的寧靜，也有激情的舞動(dòng)。
做為一名學(xué)生，我們更應該體會(huì )到書(shū)帶來(lái)的價(jià)值。擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。一本好書(shū)總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田。也只有讀書(shū)，我們才能趕上日新月異的時(shí)代步伐！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇38
因為學(xué)校組織的一次讀書(shū)活動(dòng)，我選了一些書(shū)，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因為小時(shí)候我們家也有過(guò)一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說(shuō)起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書(shū)搬回來(lái)了。
翻開(kāi)書(shū)來(lái)，就看見(jiàn)作者說(shuō)，這是他寫(xiě)小說(shuō)以來(lái)，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強烈了起來(lái)，序言里作者寫(xiě)了一些傷感，鼻酸的詞，充滿(mǎn)了濃濃的擔憂(yōu)，讓我對這個(gè)作者更加喜歡起來(lái)，我感覺(jué)到這個(gè)作者應該是很有感情的人，這驅使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，忍不住一遍又一遍的去讀。沒(méi)有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說(shuō)著(zhù)一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語(yǔ)，只要能夠把生命的故事說(shuō)出來(lái)，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì )這樣說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就讓我熱淚盈眶。
于是我開(kāi)始去看更多的書(shū)，看《吹小號的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛(ài)的教育》。我總是下意識的去找那些可以感動(dòng)我的書(shū)來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)，看的我自己也多愁善感。這種感覺(jué)很好的，好到讓我依賴(lài)，讓我上癮。讀書(shū)原來(lái)是這樣快樂(lè )的一件事，而我的面前，有那么多愛(ài)的.故事，讓我去看啊。
選書(shū)，我先選作者，我愛(ài)讀那些感情豐富的作者寫(xiě)的書(shū)。但我找著(zhù)找著(zhù)，越找越多，原來(lái)所有會(huì )寫(xiě)書(shū)的人，都是心里有許多許多愛(ài)的人。好吧，我將永遠有讀不完的書(shū)了，這也是值得高興的事情。
親愛(ài)的小讀者們，你們自然也是很愛(ài)讀書(shū)的，我希望你們有機會(huì )，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書(shū)，也許你們讀了以后，也會(huì )像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛(ài)讀書(shū)。作者們在書(shū)里傳遞著(zhù)愛(ài)和快樂(lè )的故事，我也想把我的快樂(lè )傳遞給你們，我的快樂(lè )，就是讀書(shū)的快樂(lè )，請你們一定要收到哦！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇39
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比酥挥卸嘧x書(shū)才會(huì )獲得的知識，只有多讀書(shū)才能使自己更充實(shí)、更完善。
要讀書(shū)，就必須懂讀書(shū)。麥考菜曾說(shuō)過(guò)：“把一頁(yè)書(shū)好好消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)�！边@對于讀書(shū)是非常有用的。若有在讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會(huì )認為此書(shū)乏味無(wú)聊。
要想讀懂一本書(shū)，興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光�！睂τ趷�(ài)讀書(shū)的人，發(fā)現自己喜愛(ài)的書(shū)就會(huì )愛(ài)不釋手，如饑似渴地去讀；不愛(ài)讀書(shū)的人，就是發(fā)現自己喜歡的書(shū)，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會(huì )達到讀書(shū)的真正目的。朱熹說(shuō)過(guò)：“泛觀(guān)博取，不若熟讀而精思�！庇行⿻�(shū)籍略知一二即可，但有些書(shū)籍則需細細品味，才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書(shū)，就要讀好書(shū)，既要讀自己喜歡的書(shū)，更要讀對自己有益的書(shū)。梭羅說(shuō)過(guò)：“所謂會(huì )讀書(shū)，就是本著(zhù)誠意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書(shū)，這是一種高尚的價(jià)值�！蔽覀兦嗌倌陮W(xué)生正處在一個(gè)成長(cháng)的階段，我們要讀一些與我們的學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍，而不應該讀那些沒(méi)有意義的書(shū)籍，更不應該讀不健康的書(shū)籍。讀書(shū)是會(huì )增長(cháng)知識，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學(xué)習，還會(huì )給我們的心理帶來(lái)負面影響。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睙釔�(ài)讀書(shū)吧，它會(huì )讓一個(gè)孤僻的.人活潑開(kāi)朗，會(huì )讓一個(gè)失敗的人堅強自信，會(huì )讓一個(gè)無(wú)知的人博學(xué)多知�？傊�，讀書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的重要途徑，讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚起知識的風(fēng)帆吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇40
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小就喜歡讀書(shū)，一捧起書(shū)，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書(shū)有著(zhù)百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書(shū)的人；書(shū)有著(zhù)無(wú)限的知識，它會(huì )給你能量；書(shū)有著(zhù)神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書(shū)中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話(huà)語(yǔ)。讀一本好書(shū)，就好像和許多有知識的高尚的人在談話(huà)；讀一本好書(shū)，就好像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書(shū)，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書(shū)像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書(shū)像山林間傳出的陣陣琴聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而短，時(shí)而長(cháng)；書(shū)像一個(gè)百寶箱，找到鑰匙，把它打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現它的奧妙。
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我常常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿(mǎn)懸念的`探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛(ài)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》《安娜卡列尼娜》《母愛(ài)》《紅與黑》及四大名著(zhù)等。我更愛(ài)讀那些著(zhù)名作家寫(xiě)的散文與詩(shī)歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。
在陽(yáng)光飄香的日子里，翻開(kāi)清新淡雅的書(shū)卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇41
書(shū)被人們視為珍寶，但在我眼中書(shū)是個(gè)無(wú)處不在的知心朋友。我愛(ài)它，但我的眼睛不愛(ài)，我一看書(shū)近視度數就直線(xiàn)上升，為了保護我的眼睛，爸爸媽媽決定叫我少看書(shū)，可是熱愛(ài)讀書(shū)的我哪會(huì )輕易“罷工”。于是趁他們不在家便開(kāi)始了我的“竊讀生涯”。
每天早早醒來(lái)的我，不干別的.，只干一件事，就是躺在床上裝睡，等他們快走了，才假惺惺地打著(zhù)哈欠爬下床來(lái)。跟他們說(shuō)完再見(jiàn)，便立刻跑到窗前看著(zhù)他們走遠，然后就開(kāi)始我的“竊讀”生活。一頁(yè)、兩頁(yè)……書(shū)的內容太好看了，使我陶醉其中，可是我不能時(shí)常地陶醉呀，耳朵還要時(shí)刻聽(tīng)他們回來(lái)的動(dòng)靜，只要他們一回來(lái)，我就立刻把書(shū)藏到桌子下面的抽屜里，趕忙描起字帖來(lái)。
沒(méi)有人知道我在家竊讀的事，我從書(shū)中學(xué)到了很多，書(shū)陪伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，因此我熱愛(ài)讀書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇42
喜歡看書(shū)，但是從來(lái)不會(huì )記書(shū)，總是看過(guò)一遍有覺(jué)著(zhù)好的地方就偷偷記下來(lái)，改天翻讀，所以那些不知是哪本雜志，哪期月刊上找來(lái)的話(huà)，就好像一大鍋什錦菜，乖乖地呆在本子里，待我哪天有空了，便再去翻著(zhù)看看。
我不知道生活中有些笨的我是理性的人還是感性的人，反正看書(shū)的時(shí)候，自認為是感性的。曾不知在哪本《意林》上看見(jiàn)張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“不要說(shuō)寸金難買(mǎi)了，多少人想為了一口苦飯賣(mài)掉自己大半的光陰還沒(méi)人要�！币粫r(shí)間心里五味雜陳。人生本就如此，自己的成功永遠不是天上掉下的金子。有些人花其大半生，最后也還不是落得個(gè)要靠工薪活的地步；有些人大半輩子沒(méi)過(guò)，就靠著(zhù)自己的實(shí)力一步一步往上爬，早就爬上了金字塔頂，想要什么有什么。但是大部分前者都會(huì )把自己能力的缺失當成是老天的不公，日日夜夜只會(huì )抱怨事不如人愿�？蓪�(shí)際上他們是知道的，要是自己靠著(zhù)年輕多用點(diǎn)功，現在還怕不事事如愿？
這浪費掉的時(shí)間倒不如用來(lái)多看點(diǎn)書(shū)。有些愛(ài)讀的，花了三五八月來(lái)讀書(shū)，終也無(wú)所事事；有人不讀書(shū)，照樣做無(wú)用功。我覺(jué)得這事兒就像三毛寫(xiě)的那樣：“要是我不愛(ài)，百萬(wàn)富翁我也不嫁；要是我愛(ài)，千萬(wàn)富翁我也嫁�！蔽乙踩绱朔铝艘痪洌骸耙俏艺J為沒(méi)用的，只有一本我也不讀；要是我認為好的，有千萬(wàn)本我也讀�！睂幙勺x爛一本好書(shū)，也不可濫讀千本爛書(shū)。
上了初中以后，讀書(shū)的時(shí)間也在逐漸地減少，可以到有讀書(shū)的機會(huì )，應把住不放便是。有些人會(huì )抱怨自己沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，那其實(shí)是他自己就沒(méi)想到過(guò)要去讀書(shū)。否則，課間十分鐘，飯后半小時(shí)，還怕自己以后沒(méi)文學(xué)修養，沒(méi)知識基礎么？我姐和我說(shuō)：“書(shū)不是用來(lái)讀的，是用來(lái)鉆的�！彼约菏莻�(gè)學(xué)音樂(lè )的，但家中書(shū)柜里，她滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的'書(shū)，十有八九都不是有關(guān)樂(lè )理的。想必她也應是把這大半墻的書(shū)給鉆透了吧。
書(shū)中自有黃金屋，有的人說(shuō)自己讀了一輩子書(shū)，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么黃金屋。他也沒(méi)想過(guò)，他可以安逸地坐在這享福，不正是書(shū)帶給他的黃金屋么？學(xué)生如我，定是認為讀書(shū)上課苦透了，每天24小時(shí)，大半時(shí)間都想著(zhù)讀書(shū)，另一大半是想著(zhù)睡覺(jué)。難熬，確實(shí)難熬，但讀書(shū)它本就是個(gè)修身養性的過(guò)程，修身養性本就是苦的。有哪本書(shū)中寫(xiě)到過(guò)：“小時(shí)候我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大了我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了�！笔辣救绱�，讀書(shū)讓你學(xué)會(huì )痛哭，哭的久了，自然就會(huì )看得淡了。這般如此的黃金屋，難道還不夠嗎？
讀書(shū)好似修煉，讀什么書(shū)成什么仙，但過(guò)程必會(huì )有各種苦痛��！讀讀書(shū)，可以教你怎樣熬過(guò)痛苦，等你學(xué)會(huì )融入這不黑不白的社會(huì )，最應感謝的，一是“書(shū)”，二就是“讀”吧。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇43
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是說(shuō)：讀書(shū)有好處。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書(shū)在各時(shí)各地都讓人青睞有加。
讀書(shū)可以增長(cháng)知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才�！睍�(shū)使我們有文化，有涵養，有素質(zhì)。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄澳讼疾�，鏡清流，覽卉木，觀(guān)魚(yú)鳥(niǎo)�！薄疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！蔽覀冇袝r(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書(shū)。書(shū)使我們開(kāi)廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會(huì )的'風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書(shū)還能培養人的性格�！杜喔S筆》中寫(xiě)道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！彼哉f(shuō)“凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x什么樣的書(shū)，說(shuō)什么樣的話(huà)；讀什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文；讀什么樣的書(shū)，做什么樣的人。讀書(shū)真是好處多多，受益多多。尤其在當今社會(huì )，更需要大量閱讀。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以開(kāi)闊視野，還能培養人的性格。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇44
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；’讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在體會(huì )中得到無(wú)窮的知識。讓自己變得強大起來(lái)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)伴我長(cháng)大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事，長(cháng)大的我就可以獨立看書(shū)了。七月是我喜歡的月份之一，因為進(jìn)入假期，我可以安安靜靜地有時(shí)間看書(shū)了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書(shū)，我看的這些書(shū)，看完后有大大的收獲，請聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
第一本書(shū)是《第七條獵狗》。雖然這本書(shū)我還有幾章沒(méi)有看完，但書(shū)中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗赤利的'故事。在一次與野豬的搏斗中，老獵人錯怪了赤利，并離開(kāi)了它，而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來(lái)在一次召盤(pán)巴遇險的時(shí)候赤利救了他一命，赤利也因此昏迷了，老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因為他之前養了六條獵狗，可都被賣(mài)掉拐走或死掉了，收養了赤利后，赤利犧牲了自己救了主人。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng)，因此書(shū)名叫做《第七條獵狗》，就是為了紀念赤利。
第二本書(shū)是《一無(wú)所獲的老人》。這本書(shū)里一共有74個(gè)童話(huà)小故事組合的，其中有三個(gè)小故事，讓我受益匪淺。一是一無(wú)所獲的老人，這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童，從這個(gè)小故事中我知道：智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人，智慧也同樣可以使人化危機為轉機，化危機為轉機才安全，遇見(jiàn)了危險不要害怕，我們應該用智慧打敗敵人。三是真正的快樂(lè )，這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂(lè )并不是自己快樂(lè )，而是大家快樂(lè )你就快樂(lè )，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的，“樂(lè )他人之樂(lè )，憂(yōu)他人之憂(yōu)�！�
這兩本書(shū)每一個(gè)故事，我都非常喜歡，兩本書(shū)讓我有了大大的收獲，希望大家要愛(ài)上讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。
“讀書(shū)百遍，其義自現”，每次讀書(shū)都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇45
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！}記高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)書(shū)對人類(lèi)是多么的重要��！有時(shí)我在讀書(shū)時(shí)，常常找不到合適的方法去讀，也致使我在讀書(shū)時(shí)不會(huì )適當精讀或略讀，讀不出文章的內容與思想。
那天，我又在讀書(shū)，這是媽媽走進(jìn)來(lái)�？赡芤�(jiàn)我又在讀書(shū)，便把我打斷，對我說(shuō)：“今天��！我告訴你一個(gè)讀書(shū)的好方法，記得以后也要用它�！蔽壹�(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你們哪里會(huì )知道，我早在很久以前，就想找一個(gè)讀書(shū)的好方法，可是又不知道怎樣做，或堅持不下來(lái)，試過(guò)幾種方法都沒(méi)有成功。今天，媽媽這么有信心的.對我說(shuō)，我當然激動(dòng)了！
媽媽見(jiàn)我這么激動(dòng)，便笑了笑說(shuō)：“讀書(shū)啊，首先要學(xué)會(huì )專(zhuān)心致志，做到旁若無(wú)人，人家毛岸英不都是專(zhuān)門(mén)去人多的地方看嗎�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得也對，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)，“讀書(shū)時(shí)，一定要手中握筆，并隨時(shí)對優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃，在必要的句子旁作批注。據說(shuō)，毛澤東看過(guò)的書(shū)都把書(shū)頁(yè)翻下來(lái)了，每一頁(yè)上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。
每一頁(yè)都密密麻麻的，怎么你看過(guò)的書(shū)都像新的一樣，上面什么也沒(méi)有呢？”我不好意思的笑了！其實(shí)我的別想反駁是我愛(ài)護書(shū)，把書(shū)保護得好，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�！澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟�，你就好好體會(huì )文中的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物的形象。
在讀完每本書(shū)時(shí)，你一定會(huì )有所觸動(dòng)或感想，應該把它在文章的最后。知道嗎？最后，你是不是應該建立一個(gè)讀書(shū)筆記本呢？把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄，把你的感想寫(xiě)成一篇讀后感。我會(huì )不定期的檢查你�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我知道了！”
今天，我終于知道了這個(gè)方法，但一些個(gè)好的習慣還需要努力養成。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇46
自從上一年級開(kāi)始，老師讓我們養成每天都讀課外書(shū)的好習慣，告訴我們讀書(shū)能讓我們增長(cháng)很多知識，懂得怎么做人，不同的書(shū)籍會(huì )給我們帶來(lái)不同的知識財富。
帶著(zhù)老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書(shū)，我看過(guò)的課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分，并沒(méi)有完全讀完，可是堅持了這一個(gè)多月，我發(fā)現我認識的字比原來(lái)多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現在還不能看懂更多的'書(shū)籍，但我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì )一直堅持每天讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的知識越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，讓書(shū)成為我的好朋友。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇47
擁有一本好書(shū)，就好比在荒無(wú)人煙的沙漠中有了一只駱駝隨行，就好比在無(wú)邊無(wú)垠的大海擁有了一條渡船，也好比在喧囂繁雜的城市擁有一片凈土。
寤寐
總愛(ài)在睡前閱讀幾則小詩(shī)，知古通今，不過(guò)常常是看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，睡意全無(wú)。
“舉杯邀明月，對影成三人�！遍]了眼，仿佛看見(jiàn)李太白在皎潔透亮的月光中舉杯共酌，直到酩酊大醉。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！庇植唤钗蚁萑攵鸥覈d亡的愁苦和擔憂(yōu)之中。
等到沉沉入睡，夢(mèng)中卻還同王安石在千尋塔上“聞雞鳴”“見(jiàn)日升”。
第二日醒來(lái)時(shí)，便又拾起枕邊的小冊子，趁著(zhù)朦朧再與李清照游一回藕花深處，看鷗鷺驚飛。
遠道
烈日炎炎，走幾步便會(huì )汗流浹背，哪怕是吃過(guò)了晚飯，它也戀戀不舍的掛在天際，在這時(shí)我會(huì )出發(fā)。沒(méi)有目的地，只是走走停停，等天邊泛紅才返回。
行走在南國的阡陌，一腳踩出一個(gè)金黃的印子，但我總會(huì )在綠茵間的一個(gè)亭子前駐足，那是一個(gè)精巧的復古的亭子。它沒(méi)有名牌，只是單單的矗立在草地上，不引人注目，從此那里就成了我讀書(shū)的場(chǎng)所。從此在出門(mén)散步時(shí)，手中便多了一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。
那本書(shū)很厚重，抱著(zhù)這樣的一本書(shū)，來(lái)來(lái)回回的走，并不是件輕松的事兒，可我卻也愿意。我還給這個(gè)亭子取了一個(gè)別有深意的名字——遠道亭。
黃昏之時(shí)，你尋到了此處，便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)本厚厚的.書(shū)看得入迷。
星辰
還記得那時(shí)總為上回看到的頁(yè)數而發(fā)愁，卻又不愿將書(shū)頁(yè)折起，便自己做了幾張輕巧的書(shū)簽，也就是一張三折的紙。那時(shí)就想：如此簡(jiǎn)單的書(shū)簽怎么配得上這么好的書(shū)呢？于是買(mǎi)了淡紫青黃的水彩，自己在上面抹上了紫色的葉，黃色的星，金色的光，還有淡淡的星辰二字。
那個(gè)小小的書(shū)簽，伴了我四載，如今尚存。
可惜上中學(xué)后卻沒(méi)有那么多閑適的時(shí)間來(lái)讀書(shū)了，我多么希望有一天我還能帶著(zhù)唐詩(shī)小冊去到遠道亭，伴著(zhù)星辰，暢讀一番。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇48
讀書(shū)，在我看來(lái)就是一種神圣的事情。以至于我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)內心都是緊繃著(zhù)的。一開(kāi)始，我接觸的文學(xué)和大多數人一樣——都是小說(shuō)，童話(huà)一類(lèi)的。我曾經(jīng)一臉認真的斷定我那捧著(zhù)《那小子真帥》等一類(lèi)的書(shū)同桌是不良少女。這一切，在我遇見(jiàn)了郭小四之后，便不曾上演。想來(lái)當初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的少年一本正經(jīng)的捧著(zhù)一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說(shuō)：“你不會(huì )中了青春文學(xué)的毒了吧？”我瞥了他一眼，接著(zhù)和我的郭小四親熱。其實(shí)，讀書(shū)真的是一種自己安慰的好方法。我不開(kāi)心時(shí)，抱一堆書(shū)，屁顛屁顛的跑到一家咖啡館，邊看邊喝著(zhù)咖啡。
那一刻，店外的一切事都與我無(wú)關(guān)。我孤獨的享受著(zhù)文字帶給我的歡樂(lè )。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著(zhù)那份文藝。我是一個(gè)喜歡書(shū)和黑夜的孩子，在夜晚，我一個(gè)人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書(shū)的。真的.！我有很多書(shū)，大多都是郭小四的。我對郭小四的文字有一種奇怪的感覺(jué)，很微妙，讓我回味。
我想，也許是因為我和他的文字都有種陰暗的感覺(jué)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不太會(huì )寫(xiě)文字，我只是喜歡手指與鍵盤(pán)的碰撞而已，而已！寫(xiě)的不多，卻是我十多年來(lái)的內心的傾吐！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇49
時(shí)光如水，人生易逝，轉眼間紅顏成白發(fā)。當然，如果我們論讀書(shū)重要，則能夠增加生命的內涵。沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一只船總要有一個(gè)碼頭，每一只雀兒得有一個(gè)巢�！笔堑�，只有論讀書(shū)重要，才能為自己的心靈找到停泊的港灣。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！”只有論讀書(shū)重要，才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫(huà)廊，我們不難發(fā)現，那些光彩照人的，無(wú)一不是論讀書(shū)重要，積極進(jìn)取的人。
重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書(shū)重要，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。捐款老人張紀清，論讀書(shū)重要，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃�？梢�(jiàn)只有論讀書(shū)重要，才會(huì )集中自己的力量，實(shí)現自己的目標，才會(huì )讓人生光彩奪目。
重要，是每個(gè)人必須面對無(wú)法回避的課題。論讀書(shū)重要，方能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強大的推進(jìn)器。見(jiàn)義勇為英雄方俊明，論讀書(shū)重要，縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。這足以說(shuō)明，論讀書(shū)重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機。
重要是走向精彩人生必不可少的.要素。論讀書(shū)重要，才會(huì )有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。守墓老兵陳俊貴，論讀書(shū)重要，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂的松，巋然不動(dòng)。他的人生之所以如此精彩，正是因為他論讀書(shū)重要。
論讀書(shū)重要我們才能讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。記得海德格爾有這樣一句話(huà)：“人應當詩(shī)意的棲居在大地上�！钡拇_如此，要詩(shī)意的棲居，必須論讀書(shū)重要。我們應當論讀書(shū)重要。人生即使有必須走的彎路，如此，也能到達成功的彼岸。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇50
我的確十分喜歡讀書(shū)。
自從我讀了莫言的《童年讀書(shū)》，使我便明白了，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險記》。我對這本書(shū)，讀了兩三遍�！稖匪鱽啔v險記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開(kāi)發(fā)表。我個(gè)人酷愛(ài)這本書(shū)中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現，形象逼真。
自從我讀了這本書(shū)，便深深地被文章動(dòng)人的情節所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場(chǎng)；第二十一章：貝基犯錯，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說(shuō)出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你，湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書(shū)以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著(zhù)媽媽好幾天才買(mǎi)下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著(zhù)股股墨香的書(shū)，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以?xún)數牡玫搅�，心里十分快活，高興的嘴里哼著(zhù)支支歡快的小曲（什么小曲，寫(xiě)出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥(niǎo)兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開(kāi)始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過(guò)外祖父的'毒打。正當阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候，他竟然來(lái)了，給阿列克姆來(lái)吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節，也是最感動(dòng)的。在當時(shí)低層階級的人中，阿列克姆愛(ài)憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對小孫子的疼愛(ài)，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復雜。我先講到這里。
我愛(ài)讀書(shū)，這就是我童年讀書(shū)的故事。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇51
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！弊x書(shū)是人一生里最大的快樂(lè )，一生之樂(lè )在于書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè )，在于寧靜致遠。翻手作弄茶人，執一杯香茗，尋陽(yáng)光和煦的角落，翻一本書(shū)來(lái)讀，無(wú)論清新小調，或是金戈鐵馬，都能磋磨的人心靜閑。萬(wàn)物的盛大終會(huì )歸于寧靜，一切的寧靜終會(huì )走向永恒。不談讀何書(shū)，單單是閑坐翻頁(yè)也極能磨煉一個(gè)人的品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說(shuō)，她一生中最為快樂(lè )的日子，便是自己幼年在圖書(shū)館所經(jīng)度過(guò)的時(shí)光，那些靜謐美好的日子使她成為了一個(gè)溫和從容的人，一個(gè)堅韌不拔的人。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。讀書(shū)之樂(lè )，便在于牽引著(zhù)你的靈魂，讓那些生命的踽踽獨行變得從容，靜好。
讀書(shū)之樂(lè )，在于博大精深。兼聽(tīng)則明，偏信則暗。讀書(shū)使人警醒，使人睿智，而睿智的外在體現正是在于風(fēng)度和談吐，一種讀書(shū)的溫潤和明凈會(huì )在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對自己的靈魂作出細致的考究，而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的.博學(xué)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理每一個(gè)孩子都明白，正如黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，學(xué)詩(shī)前，必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩(shī)才可。這便是閱讀之益，那些讀過(guò)的書(shū)中字字句句，皆會(huì )于耳邊縈繞，于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過(guò)心田，引得溪水波瀾，花葉搖顫。那樣的快樂(lè )便盡在不言中了。
讀書(shū)之樂(lè )，在于通曉世事。古時(shí)有人尋山間隱士，談古論今，無(wú)一不明，而看到隱士于山野間的書(shū)屋，為其藏書(shū)之浩瀚而震驚，其人讀史論列傳，讀典籍名著(zhù)，更是讀宋詞元曲，會(huì )讀、好讀才是通曉世事的敲門(mén)磚，懂書(shū)之人，才是真正快樂(lè )之人。
讀書(shū)何其樂(lè )，是寧靜致遠之樂(lè )，是博大精深之樂(lè )，是通曉世事之樂(lè )。一生之樂(lè )在于讀書(shū)，那便要從此刻讀，不管喧鬧，不顧旁聲，才不辜負年少快樂(lè )好時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇52
二十一世紀是信息發(fā)展的高速公路時(shí)代，手機，電腦等電子器械逐漸充斥了人們的日常，我們無(wú)一例外地遇上了碎片化的生活�；蛟S上午還在閱讀一部喜愛(ài)的小說(shuō)，中午就到提前訂票的影院放松，下午又因朋友的一條微信而去健身鍛煉。由此可見(jiàn)，碎片化生活的特點(diǎn)是零碎紊亂而無(wú)秩序、無(wú)條理的。
生活的碎片化直接導致了時(shí)間的碎片化。就像上文所說(shuō)，我們一天二十四小時(shí)，但所做的事情卻被分成了一些幾乎毫不相關(guān)片段，讓我們應接不暇。
時(shí)間既然被無(wú)情地碎片化了，心態(tài)與認知則不得不變成碎片化式。例如讀書(shū)，最重要的是心領(lǐng)神會(huì )，感受作品的魅力所在，蘇東坡說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！庇终f(shuō)：“三到之中，心到最急�！比欢谒槠钪�，我們很難做到靜下心慢慢讀一本好書(shū)，一般只是囫圇吞棗、走馬觀(guān)花罷了，我們對于書(shū)本的認知就變得碎片化了。不僅是讀書(shū)，很多時(shí)候我們都無(wú)法專(zhuān)一行事，那么對各種事物的認知則都成了碎片化式。
碎片化生活為我們帶來(lái)了一些弊端，作為當代人的我們是否必定被卷入碎片化的時(shí)代漩渦不得抽身呢？我認為不然，即使身處碎片化的生活節奏，我們仍然可以憑借自身的調節，使生活變得更有井然有序。
我們要想做到在碎片化生活里亂中求穩，從客觀(guān)方面來(lái)講并不是難事。只需準備一手筆記，將無(wú)關(guān)緊要的瑣事劃去，非做不可的.要事留下，碎片化的節奏就會(huì )舒緩很多。若是事事都做，處處“留心”，恐怕最后只能忙到焦頭爛額，左顧右盼。因此，學(xué)會(huì )整理生活中的事情是身處碎片化生活的重要技能。
想必客觀(guān)因素，主觀(guān)因素或許更為重要�，F在很多人總說(shuō)要“守住本心”，我認為應該做到。面對碎片化的生活，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )上的動(dòng)漫、游戲，或是熒幕上的各種影視節目，再到花樣百出的購物中心，影院里燈光炫彩，信息量的爆炸讓人們目不暇接。守住本心歸終于內心的平靜，心若淡如止水，就如追求古人對生活的理想境界，不管碎片化生活似洪水猛獸，多么雜亂無(wú)章，總有內心的一塊永恒安靜之桃源，來(lái)阻擋外界一切的誘惑與無(wú)用信息的撞擊。
盡管碎片化生活有些不足之處，但它是時(shí)代發(fā)展的趨勢，是不可逾越的歷史階段，我們不能對其持完全否定的意見(jiàn)，但它又不是完美的生活。既然不可跨越，那么只能改變自身，不管是客觀(guān)或主觀(guān)方面，依據不同人的性格，習慣，來(lái)選擇最恰當，最適合自己的方法幫助我們度過(guò)身處碎片化生活的美好一天，更好地感受生活的意義。
遇上了碎片化的生活，讓我們努力將它變得更好，度過(guò)精彩的每一天。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇53
我童年直至現在，都是極愛(ài)讀書(shū)的。
一次，我正做作業(yè)時(shí)，無(wú)意間瞥了一眼書(shū)架上的一本《狼國女王》，腦海里立刻浮想出關(guān)于這本書(shū)的情節，想著(zhù)想著(zhù)，就夢(mèng)游般從書(shū)架上抽出了這本書(shū)，全然忘記了自己還有作業(yè)沒(méi)做完。我翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，感受著(zhù)書(shū)中一波三折的情節。這本書(shū)就像黑洞一般，將我深深地吸進(jìn)去，無(wú)法自拔。終于，一聲怒斥將我拉回到現實(shí)中來(lái)“你在干什么？作業(yè)做完沒(méi)有？”我被嚇了一跳，趕忙放下書(shū)，拿起筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，盡管如此，我還是有些飄飄然，思緒仍不時(shí)游離到書(shū)中。
后來(lái)，我仍老是擋不住書(shū)的誘惑，看到書(shū)，就像吸鐵石吸引的鐵屑一般，不知不覺(jué)地靠過(guò)去，拿起書(shū)讀起來(lái)。
又是一天中午，到了睡午覺(jué)的時(shí)間，我躺在床上，從枕頭底下抽出了一本科幻小說(shuō)，書(shū)名是什么我已不記得了，只知道，那是我看的第一本科幻小說(shuō)。我看得十分投入，細細地感受著(zhù)書(shū)中天馬行空的對未來(lái)的想象。由于我是偷偷地趁著(zhù)午睡時(shí)間看書(shū)，只得以一種十分別扭的姿勢側躺在床上看，讀完一頁(yè)便要費很大力氣翻到下一頁(yè)，還要注意，不能發(fā)出聲響，同時(shí)要側著(zhù)耳朵聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜。一聽(tīng)到腳步聲，我便將書(shū)丟到床下，閉上眼睛裝睡。盡管這樣，我仍讀得津津有味。那天下午，由于我沒(méi)睡午覺(jué)，我不停地打著(zhù)哈欠，無(wú)精打采的，腦海中卻滿(mǎn)是小說(shuō)中對科技的暢想。
忽然想起和小我半歲的表妹一起讀林清玄的散文集的事來(lái)。那是一個(gè)假期，我回了外婆家，表妹也在。我們都是極愛(ài)書(shū)的'，而我的書(shū)往往要比她的書(shū)要高深些，妹妹卻喜歡讀這些書(shū)，于是每次也看見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)，便會(huì )湊過(guò)來(lái)，同我一起讀。
那天下午，我拿出林清玄的書(shū)讀了起來(lái)，妹妹便跑來(lái)坐在我身邊，同我一起讀起來(lái)。我會(huì )等我們倆都讀完后翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。不知不覺(jué)，我們從下午讀到了晚上，門(mén)廊亮起了燈光，我忽然讀到書(shū)中摘錄的一著(zhù)寒山子的詩(shī)：“秋到任他林葉落，春來(lái)從你樹(shù)開(kāi)花，三界橫眠閑無(wú)事，明月清風(fēng)是我家�！蔽姨ь^一看，鄉下的明月已升起來(lái)了，如玉盤(pán)般掛在空中，清風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，仿佛把月亮也吹得享受地搖擺起來(lái)一般。我揚起臉龐，凝視著(zhù)空中那一輪圓月，咀嚼起書(shū)中的一詞一句來(lái)。我開(kāi)始游離在書(shū)中所描寫(xiě)的美好境界中，感覺(jué)著(zhù)大自然和書(shū)籍的美。
明月清風(fēng)是我的家，書(shū)中的花樹(shù)、云海、平原、幽境、松壑、山崖……都是我的家。我就生活在書(shū)的海洋中，感覺(jué)著(zhù)它的浩瀚和深邃。
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇54
明明，俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你知道讀書(shū)的好處嗎？首先，讀書(shū)可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書(shū)可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養。其次，讀書(shū)可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的.其他肌肉一樣，大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強壯與健康。然后，讀書(shū)可以減少你的壓力，在讀書(shū)的過(guò)程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他們的看法。最后，讀書(shū)可以讓你抵抗孤獨，讀書(shū)就仿佛你的一個(gè)朋友，只要你想讀書(shū)，它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。
明明，你知道嗎？一天不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一個(gè)月不讀書(shū)，生活變得空洞。不讀書(shū)，我們也就沒(méi)有方向，缺乏上進(jìn)。
明明，你知道我國著(zhù)名文學(xué)家魯迅先生嗎？他從小認真學(xué)習，有一次，學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，但他卻立即把這枚獎?wù)沦u(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆辣椒用來(lái)驅寒堅持讀書(shū)。
明明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！首先，我們要養成讀書(shū)的習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛(ài)這本書(shū)�！逼浯�，要學(xué)會(huì )選擇適合自己的書(shū)本。當你拿到一本書(shū)時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書(shū)就是適合自己的。
明明，讓我們做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好少年吧！
我最喜歡的一本書(shū)征文 篇55
泡一杯香茗，手持書(shū)卷，坐在藤椅上，一邊享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，一邊感受庭前的花開(kāi)花落，天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構成十分的愜意。
心中明明有一片凈土，卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中，來(lái)體味返璞歸真的`悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。
水之一方，沒(méi)有昨天、今天、明天；海之一涯，沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū)，也沒(méi)有季節變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書(shū)，只讀一生變滿(mǎn)足了。
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