征文比賽的活動(dòng)總結15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的征文比賽的活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
征文比賽的活動(dòng)總結1
為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生自身文化素養，同時(shí)提高我院學(xué)生對普洱文化的了解，以及學(xué)生對營(yíng)造學(xué)院學(xué)習氛圍的重視，并積極配合學(xué)院精神文明建設，我社與學(xué)院團委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿(mǎn)結束，并取得了圓滿(mǎn)成功。
對此活動(dòng)，我社作如下總結：
1、十月初，院團委和熱情簡(jiǎn)報社共同組織開(kāi)展了征文“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”活動(dòng);
2、本次活動(dòng)主要由我社負責，根據以往的慣例，我社組織學(xué)生報名，并在10月19日組織報名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)多方面的宣傳，征文階段開(kāi)始;
3、在11月初，對收到的`文章進(jìn)行嚴格審查，最終收到合格的文章五十余篇，為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組，每篇文章由二十多人評分，取其平均分，并由社團理事進(jìn)行分數核對，最后按分數從高到低排名次，依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎;
4、在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然稿件絡(luò )繹不絕，但還是存在許多不足：
�、偻陡宓耐瑢W(xué)寫(xiě)作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章;
�、谛麄髁Χ炔粔�，覆蓋面太小，盡管我們通過(guò)海報、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳，但還是有許多同學(xué)對我們的活動(dòng)不了解。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認識，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。
因此，以后我們應該結合本院實(shí)際情況，多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓更多人熱愛(ài)文學(xué)，去感悟文學(xué)，希望在今后的征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí)，更有成效。
征文比賽的活動(dòng)總結2
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
x年x月x日，在x學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的'一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數x字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、x年x月x日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、x年x日—x日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。x月x日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、x年x月x日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽的活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀(guān)念與文化傳統。當今社會(huì )，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成“無(wú)規則”乃至“潛規則”的社會(huì )亂象，近而形成一個(gè)錯亂的社會(huì )。由此，作為一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來(lái)，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會(huì )”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會(huì )之前的一門(mén)“必修課”，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動(dòng)流程：A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。C經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。D經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。
五、獲獎?wù)吖荆河尚麄鞑坎块L(cháng)：陳雨楠、秘書(shū)處部長(cháng)：魏超負責最后的評定工作，經(jīng)過(guò)認真仔細的嚴格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會(huì )自強》《自強xx成人之本》《自強不息超越自我》
六、活動(dòng)總結：
(一)活動(dòng)的預期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子，培養“誠信、感恩、自強”的道德修養，整體活動(dòng)進(jìn)展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿(mǎn)意的結果。
(二)活動(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì )形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì )，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng)。
(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的征文活動(dòng)，主體開(kāi)展有序，經(jīng)過(guò)自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現與深化了主題。在各項細致具體的`工作中，注意協(xié)調，使活動(dòng)平穩的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動(dòng)的形式彌補了這一不足：班級主題班會(huì )的多樣性擴展了活動(dòng)主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動(dòng)展望：通過(guò)這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動(dòng)，我們認識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中，可以適當增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續堅持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強社的活動(dòng)更加富有特色。
征文比賽的活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑�
本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖�(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
�。ㄋ模┆勴椩O置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的'“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽的活動(dòng)總結5
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
**年**月**日，在**學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、 成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的`順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數**字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、**年**月**日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、**年**日—**日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、**年**月**—**日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、**年**月**日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽的活動(dòng)總結6
為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，繼續開(kāi)展中國特色社會(huì )主義宣傳教育，引導廣大同學(xué)為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢(mèng)”學(xué)生征文比賽，現將此活動(dòng)總結如下：
舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢(mèng)”征文比賽自啟動(dòng)以來(lái)，全校學(xué)生踴躍參與，學(xué)生們以“我的中國夢(mèng)”為主題，用文字記錄和表達愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現中華民族偉大復興的`光榮夢(mèng)想。
在本次比賽中，10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類(lèi)獎項。
總之，“我的中國夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)讓學(xué)生用文章進(jìn)一步豐富“中國夢(mèng)”的時(shí)代內涵，進(jìn)一步展現“中國夢(mèng)”的強大凝聚力、感召力。
征文比賽的活動(dòng)總結7
__年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的.地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數__字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、__年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《__班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、__年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、__年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、__年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、__年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽的活動(dòng)總結8
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
上周是開(kāi)學(xué)的第二周，我校在4--9年級學(xué)生中開(kāi)展了一次以感恩為主題的征文比賽活動(dòng)。各班語(yǔ)文教師精心組織，認真指導，各班同學(xué)積極參與，取得了預期的效果。這里，要衷心感謝擔任本次寫(xiě)作指導的語(yǔ)文組的老師們，衷心感謝擔任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云：百善孝為先，家和萬(wàn)事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統。然而在當今社會(huì )，由于物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著(zhù)唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，部分學(xué)生漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校在4--9年級學(xué)生中開(kāi)展了本次感恩教育征文比賽活動(dòng)，運用活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓同學(xué)們找回了感恩的心，領(lǐng)悟了生命的真諦。
從整個(gè)參賽的情況來(lái)看，作品形式多樣，內容豐富，書(shū)寫(xiě)認真。
參賽的'同學(xué)們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養育之恩；老師的培育之情；親人、同學(xué)、社會(huì )各界人士的關(guān)愛(ài)之心等，充分展現了同學(xué)們對他們的感激之情，令人心潮澎湃。確實(shí)，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花。
同學(xué)們還通過(guò)自身的經(jīng)歷和感受，以及所見(jiàn)所聞的具體事例，表現了老師忠于職守、重教愛(ài)生、言傳身教、獻身教書(shū)育人事業(yè)的美好人生足跡，表達了感激老師的教誨、引導、關(guān)愛(ài)之恩，抒寫(xiě)了尊敬師長(cháng)之情及報答師恩之志。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組評委老師得精心評選，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇，共評出特等獎16名，一等獎32名；二等獎48名。
歲月如歌，感恩無(wú)價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的親情！感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻之情！感受到“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛(ài)的人是我們每一位教師義不容辭的責任，“感恩教育”征文比賽作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會(huì )更加蔚藍，陽(yáng)光會(huì )更加燦爛，生活會(huì )更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進(jìn)行到底！
最后，再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動(dòng)的辛勤付出，再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步！
征文比賽的活動(dòng)總結9
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
xx年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果，現總結如下：
一、 成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1x2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等，工作總結《征文比賽活動(dòng)總結》。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的'做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導[]
小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽的活動(dòng)總結10
我院在第十六屆世界讀書(shū)日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿(mǎn)成功。在此期間我文學(xué)社通過(guò)院社團部的海報和各系部學(xué)習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見(jiàn)各班級對本次活動(dòng)的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見(jiàn)解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學(xué)的創(chuàng )作提供了更廣闊的`空間。
在審閱稿件的過(guò)程中，我們也發(fā)現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細，粗細結合�！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負責。
然而，在審稿過(guò)程中，也出現了一些失誤：通過(guò)審稿發(fā)現有一些系部的征文通知下達的不準確。同學(xué)們沒(méi)有按照要求寫(xiě)稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書(shū)日的發(fā)展，以及自己對讀書(shū)的認識，文章顯得簡(jiǎn)單膚淺。
針對以上問(wèn)題，我們將總結經(jīng)驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。
征文比賽的活動(dòng)總結11
為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部特舉辦了此次的軍訓征文比賽，此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現對此次活動(dòng)做最后的活動(dòng)總結，給以后活動(dòng)提供經(jīng)驗教訓。
此次活動(dòng)的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓生活，充分展現我院學(xué)生良好的軍訓面貌，事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。
在通知方面，尤其是軍訓期間，每班都已經(jīng)選出了男女負責人，再加上兩個(gè)大一女生積極主動(dòng)提出進(jìn)寢室宣傳，這為此次活動(dòng)的宣傳提供了很大的便利，在這方面，兩位大一男生表現的就沒(méi)有兩位女生積極了，但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知，通知是李顏娟帶著(zhù)兩個(gè)大一女生一起發(fā)的，在這有一點(diǎn)不足的是，在發(fā)通知的.時(shí)候應該向各個(gè)班負責人簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)(收稿時(shí)間等等)。
在收稿方面，此次活動(dòng)我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復)，從稿件數量上看比去年的數量要多，這離不開(kāi)我們部員的大力宣傳。他們主動(dòng)提出進(jìn)入寢室宣傳，這是值得高興的，在這對他們的辛勤的勞動(dòng)表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。
在評稿方面，評稿一共分為初評和終評兩個(gè)部分。初評于27號晚在食堂由學(xué)習部部員評稿，由于當日女生部在英語(yǔ)角舉辦的中秋燈謎會(huì )缺少人手，所以我們部門(mén)男生沒(méi)有能夠獲得評稿機會(huì )，去英語(yǔ)角幫忙了，這一點(diǎn)對男生來(lái)講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部門(mén)部長(cháng)評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評，一共請了宣傳部部長(cháng)章勤、女生部部長(cháng)王云、實(shí)踐部部長(cháng)陳晨、副主席伍磊四位，在加上學(xué)習部部長(cháng)康興，部員李顏娟一共六位評委，分為三組，每人五份稿件，每人評完后于同組的人交換，最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷(12園林)，二等獎江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一)，三等獎蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動(dòng)檢)，優(yōu)秀獎朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎選手。
學(xué)習部成員在認真做好最后統分階段。
在展示方面，29中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來(lái)，獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳門(mén)口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小，希望以后可以弄大一點(diǎn)，盡管稿件有限，可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動(dòng)的不足。展板的制作本來(lái)是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李顏娟和其寢室人員做的，在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽的活動(dòng)總結12
今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動(dòng)目的:
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng)，記述學(xué)院的`發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。展現我院學(xué)生的青春才華與寫(xiě)作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。
二、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)宣傳(5月10日x13日)
1)5月10日召開(kāi)各系主席團會(huì )議傳達活動(dòng)計劃。
2)5月10日x13日書(shū)寫(xiě)相應的通知并制作宣傳海報。
(二)作品征集(5月14日x5月24日)
1)征集對象：全院同學(xué)
2)交稿時(shí)間：20xx年5月24日前
3)征文要求：文章內容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數要求800字以上。必須為自我原創(chuàng )作品，不得抄襲、套改。
4)征文內容：
�、�"眼中技師"，可圈可點(diǎn)，可抒情可議論②社團活動(dòng)、校園生活、無(wú)數普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或學(xué)友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫(xiě)學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jì)豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5)作品交納：
20xx年5月14日x5月24日晚自習期間(18:30x20:30)交于院學(xué)生會(huì )辦公室(1xB200)
(注意事項：請統一用作文紙單面書(shū)寫(xiě)，字跡清晰，在題目下寫(xiě)清系別、班級、姓名。)
三、作品評比
(1)以班級為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委，由院團委統一組織評審。
(2)由多位評委對作品進(jìn)行打分(實(shí)行百分制)取平均分為最終成績(jì)，按成績(jì)高低排出獲獎名單。四、獎項設置
本次征文活動(dòng)設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名。
征文比賽的活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )新思維征文比賽
二、活動(dòng)對象
植物保護學(xué)院所有大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽，增強大學(xué)生的創(chuàng )新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗感悟，放飛自己的夢(mèng)想。五、活動(dòng)內容前期宣
傳：設計噴繪，繪制海報，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！
六、資金預算
1）活動(dòng)宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板
2）活動(dòng)獎品費用
一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤著(zhù)我們的'生命；文字，吐露著(zhù)我們的點(diǎn)滴心聲。為響應大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時(shí)為當代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，故舉辦此次征文比賽。
此次征文以“夢(mèng)想”為主題。
舉辦單位：植物保護學(xué)院
投稿日期：10月日—11月號
參賽對象：植物保護學(xué)院全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛(ài)好者
稿件要求：原創(chuàng )，文體不限，字數不限。
征文內容論文要觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交活動(dòng)流程：
1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。
2、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開(kāi)的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名
3、選定一個(gè)晚上為頒獎晚會(huì )，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
征文比賽的活動(dòng)總結14
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
–年–月–日，在–學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的'指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數–字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、–年–月–日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《–班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、–年–日―–日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。–月–日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、–年–月–―–日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、–年–月–日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5―10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的`文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽的活動(dòng)總結15
“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎，誠信是當代大學(xué)生必須具備的一項最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎，為深入推進(jìn)班級建設和學(xué)風(fēng)建設，增強班級建設的思想品位，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動(dòng)之“奮進(jìn)之歌”征文活動(dòng)。
10月下旬，我院學(xué)生會(huì )主席團在辦公室召集各班班長(cháng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，會(huì )議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長(cháng)都做了詳細的記錄。會(huì )后，各班長(cháng)認證組織本次活動(dòng)，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。
11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會(huì )辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團委書(shū)記劉老師進(jìn)行復審，劉老師對各班的征文作品表示了充分的.肯定，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見(jiàn)。
整個(gè)活動(dòng)持續了近兩個(gè)月，在征文活動(dòng)中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎。
本次“誠信”征文活動(dòng)，得到了不少同學(xué)的積極響應，很多同學(xué)表示，將努力做到誠實(shí)守信，自立自強，科學(xué)長(cháng)才，讓大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。
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