科普征文15篇(精華)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的科普征文，希望能夠幫助到大家。

科普征文1

　　我愛(ài)看“中國達人秀”，以前達人們都是唱歌。跳舞。做表演，但是今天我看到的是一個(gè)科學(xué)達人，他的表演讓我感動(dòng)。

　　他表演的是呼風(fēng)雨喚雷電。只見(jiàn)他身穿絕緣服，把自己從頭到腳裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，站在絕緣臺上，一伸手，旁邊2米多遠的線(xiàn)圈上有一束電弧持續的接到他的手上，隨著(zhù)手的舞動(dòng)，電弧在他的身上上上下下的飛舞美麗極了。全場(chǎng)都震驚了，我也深深的被他的表演所震撼。他用奇異夸張的表演演示著(zhù)嚴肅認真的科學(xué)，讓他們相得益彰。表演結束如雷般的掌聲一直不停，觀(guān)眾們?yōu)樗�精彩的表演大呼過(guò)癮。

　　他的名字就叫—盧馭龍，才只有16歲。小小年紀的他從小就喜愛(ài)科學(xué)，對什么都好奇的他在07年的時(shí)候應為做實(shí)驗而出事，住院縫了四百多針，光做手術(shù)就做了幾十處。但這并沒(méi)有影響他對科學(xué)的探索。他的夢(mèng)想是完成尼古拉特斯拉的構想…。實(shí)現無(wú)線(xiàn)傳輸電。這次表演他用的表演器材都是自己親手制作的'，連里面的細小的零件都是由他親手“DIY”。

　　平凡的他在做著(zhù)不平凡的事，我記得他說(shuō)的一句話(huà)“只要我不斷的努力，沒(méi)有什么不可能的�！笔茄�!要攀登科學(xué)的高峰，就要有這種恒心。我也要像他一樣，努力學(xué)習不斷的進(jìn)步，長(cháng)大以后用自己的智慧為社會(huì )為人們做有益的事。

科普征文2

　　在一個(gè)小鎮里，杰克家有一只只要一看到雪就興奮的搖尾巴的雪橇犬。而小鎮的蘑菇洞路上的托尼家有一直出身貴族的小狗。它們是一對好朋友，雪橇犬達達總想欺負貴族狗查理卻總是搬起石頭砸自己的腳。(貴族狗肯定不會(huì )笨了啦，當然雪橇犬也很聰明的啦)

　　小鎮經(jīng)常會(huì )下起傾盆大雨般的大雪，刮起7、8級的大風(fēng)，這時(shí)候達達是最高興的，而查理卻總是愁著(zhù)臉，達達經(jīng)常說(shuō)他是只怪狗。別小看查理，他可是會(huì )敬紳士禮的尼。杰克只要不上學(xué)，就會(huì )帶著(zhù)達達去紅火山滑雪，達達想帶查理去，讓他出丑�？伤�不知查理可是滑雪能手。

　　今天，達達回到家，看到自己那空空的碗，和那空空的裝水的碗，便舔舔杰克的手，杰克望望碗，便知道了，對達達說(shuō)：“別鬧了，我的好家伙�！闭f(shuō)完便拿出兩塊狗狗餅干，達達可愛(ài)這東西了，他喜歡那像骨頭一樣的東西的味道。杰克對他爸爸說(shuō)：“明天是星期六，我想帶達達去滑雪�！边_達聽(tīng)到雪這個(gè)“動(dòng)聽(tīng)”的詞，高興的叫了幾聲。

　　查理家正在吃晚飯，香噴噴的燜肉吸引著(zhù)周?chē)�其他的狗狗們，但查理無(wú)動(dòng)于衷，他對燜肉沒(méi)有興趣。所以周?chē)�的狗也贊成達達——查理是只怪狗。不知怎么回事，查理總是憂(yōu)郁的盯著(zhù)窗戶(hù)外面的呼嘯的風(fēng)，而托尼卻對這事滿(mǎn)不在乎。查理想：明天要下雪了。讓我來(lái)普及一個(gè)小知識：下雨和下雪的基本條件是一樣的，其中的.最大區別在于氣溫，一般情況下，高空中云的溫度在0℃以下，云中水汽凝結后變成小冰晶，當氣流不能托住這些小冰晶時(shí)，他們就會(huì )從云中落下來(lái)，那么，人們在地面上所看到的究竟是雪還是雨呢?這就要看近低空的氣溫高低了，如果低空氣溫比較高，冰晶降落時(shí)，就會(huì )在落下的過(guò)程中重新融化，成為水滴，這時(shí)我們看到的就是雨了。反之，如果低空氣溫比較低，仍在0度以下，冰晶不能融化，這時(shí)就下雪了。但查理總能分析對。

　　第二天果真下雪了，看到雪，達達當然搖著(zhù)尾巴，“汪汪”的叫著(zhù)。查理還是用憂(yōu)郁的眼神看這一切。鼻子聞了聞，有種不祥的預感。達達這時(shí)來(lái)了，說(shuō)：“你這只憂(yōu)郁的怪狗，去跟我滑雪把�！庇信d奮的叫了幾聲，查理對于這種挑釁的話(huà)語(yǔ)，只會(huì )理解為，他面前的笨狗想討苦吃了。杰克也趕到了，對被達達驚醒的托尼說(shuō)：“達達想去滑雪了，你要一起不�！蓖心岣�杰克是一個(gè)班的，關(guān)系比閨蜜還要閨蜜。對于杰克的請求，當然不會(huì )拒絕，因為他可不想等雪開(kāi)始融化的時(shí)候在去滑雪，我來(lái)解釋一下：雪融化的時(shí)候比下雪的時(shí)候更冷。因為在冬季里，下雪前或下雪的時(shí)候，一般暖濕空氣比較活躍，而降雪結束，天氣轉晴，一般都伴隨著(zhù)冷空氣南下，同時(shí)積雪融化，又要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時(shí)還冷。我已經(jīng)說(shuō)了原因。查理不得不跟著(zhù)他們一起去滑雪了。

　　托尼穿好外套，查理知道他要穿靴了，就用嘴叼著(zhù)那雙靴子像托尼走去，托尼接過(guò)靴子，對查理說(shuō)：“好兄弟�！泵慨敳槔磉@樣做，他都會(huì )這樣說(shuō)。他們出發(fā)了，像紅火山前進(jìn)，查理一出來(lái)，達達就想戲弄查理，他前腿趴著(zhù)，向前一撲，查理從容的一跳，達達撲了個(gè)空，查理總有辦法逃脫達達的陷阱。因為雪橇犬的胸很深，所以在積雪中跑步很輕松。查理自然有解決方案：跟在達達后面，達達胸很深，跑起來(lái)會(huì )推動(dòng)這雪，而在達達后面，自然就輕松+愉快了，而達達卻說(shuō)查理是個(gè)跟屁蟲(chóng)。查理卻想：他真是只無(wú)愧的笨狗。

　　到了紅火山，穿上滑雪裝備，杰克和托尼喊著(zhù)口號，1、2、3GOGO他們兩沖了下去，杰克和托尼說(shuō)到：“達達、查理，一起來(lái)把!”達達聽(tīng)著(zhù)叫了幾聲，對查理挑釁，而查理卻不屑的吼了下，我不祥的預感更強烈了。遠方吹著(zhù)幾陣大風(fēng)。達達和查理一同沖下去，沒(méi)過(guò)多久。達達也感到了不對勁，這時(shí)查理加快速度，沖到杰克和托尼后面，狂叫著(zhù)，丟掉了以往的憂(yōu)郁，達達也感到驚奇，也叫了起來(lái)。兩個(gè)小主人似乎明白了什么，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。到了休息站。忽然，刮起了6級大風(fēng)，吹的雪到處飛，杰克和托尼幸好在休息站才避免了災難，受了點(diǎn)小傷。查理在關(guān)鍵時(shí)刻也起了關(guān)鍵的作用，達達也用欽佩的目光看這查理。查理做了個(gè)紳士禮回敬，讓我來(lái)普及下突然刮大風(fēng)的原因：強風(fēng)暴前面有一股上升氣流，后面有一股下沉氣流，下沉氣流往往帶有冰雹，冰雹(或水)在下沉過(guò)程中蒸發(fā)，吸收大量熱量，使得空氣變得很冷，這股冷空氣下沉到地面就向四周擴散，因此其前方地面風(fēng)速很大。

　　自從此后，查理的事跡從狗嘴中一傳十傳里。查理被供認為了狗王!而這屆狗王的標志就是那憂(yōu)郁的眼神。連達達也不得不對他佩服。(心里可不想服他)這可是世界一難，以后他們兩只狗……

　　小寶是一個(gè)愛(ài)好旅行的小孩，他隨身都帶著(zhù)有關(guān)氣象信息的書(shū)籍。小寶也是一個(gè)擁有魔法口袋的神奇小孩。他去過(guò)人們從未到達過(guò)的地方。瞧，他又要出發(fā)，去開(kāi)始新的冒險了。

　　小寶從魔法口袋里拿出一塊飛毯，縱身一跳，跳上了飛毯，吩咐道：“飛�！憋w毯騰空而起，在天空中飛了起來(lái)。一會(huì )兒，小寶忽然覺(jué)得前方有大風(fēng)吹來(lái)。他揉了揉眼睛，定睛一看，大叫起來(lái)：“不好，龍卷風(fēng)!飛毯，改道，躲開(kāi)龍卷風(fēng)�！�

　　飛毯立馬掉轉方向，可是已經(jīng)來(lái)不及了，龍卷風(fēng)的力量使飛毯無(wú)法移動(dòng)。一剎那，小寶和飛毯一齊被卷進(jìn)了風(fēng)的漩渦里。小寶反應算快，趕緊取出魔法口袋里的定風(fēng)珠含在嘴里。當龍卷風(fēng)的威力減退后，小寶已經(jīng)暈倒在了地上，飛毯卻被風(fēng)卷走了。

　　過(guò)了一天，小寶才迷迷糊糊地從地上爬了起來(lái)，拍拍身上的泥土，瞪大眼睛一看，眼前一片狼藉：房子全成了斷垣殘壁，樹(shù)木被連根拔起，地上的人有的在呻吟，有的已經(jīng)不能動(dòng)彈�？吹酱饲榇司�，小寶傷心至極。

　　小寶看到廢墟中的一位婦人身邊，婦人衣衫襤褸，衣服上有血跡。小寶不知道這次的龍卷風(fēng)為什么會(huì )有這么大的殺傷力，這時(shí)，從他的魔法口袋里跳出一個(gè)盒子。它對小寶說(shuō)：“我是回憶寶盒，可以完全展示一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結果�！盎貞泴毢�，我想知道龍卷風(fēng)為什么會(huì )如此強大�！薄昂冒�，讓我來(lái)告訴你�！睂毢姓f(shuō)，“咕喱，咕喱，回憶開(kāi)始�！被貞浐凶右贿呎f(shuō)著(zhù)魔語(yǔ)，一邊打開(kāi)盒子。盒子里是一面錚亮錚亮的鏡子，映出一個(gè)活動(dòng)著(zhù)的世界：

　　一片綠洲，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大人勞作，老人和小孩怡然自樂(lè )。隨著(zhù)一群伐木者的到來(lái)，每天聽(tīng)到的是刺耳的鋸木聲和樹(shù)木倒地的轟隆聲。山不再青蔥，河逐漸干涸。到小寶到來(lái)的那一天，悲劇終于上演了。風(fēng)吹到這里時(shí)，再也沒(méi)有高大的樹(shù)木做屏障，風(fēng)更加肆無(wú)忌憚，房屋顯得不堪一擊，瞬間坍塌，居民們掙扎著(zhù)，卻大多被掩埋在廢墟中。

　　真是慘不忍睹，小寶關(guān)上回憶寶盒。

　　“嗚嗚嗚……”剛剛淺淺扎根于大地的小樹(shù)在哭泣。風(fēng)，不再是輕輕拂面，相比之下，小樹(shù)是顯得那么弱不禁風(fēng)，似乎不堪一擊。

　　“唉，今年原本就多災多難了，又是水淹，又是干旱，好不容易熬到結果了，又是什么臺風(fēng)。雖然我們不懂，但去年的臺風(fēng)可厲害了，還伴有大暴雨，把我們明年的糧食都淹了，改怎么辦啊?”程有義坐在田埂上，一根接著(zhù)一根地抽煙，吐出的煙，被風(fēng)吹散。

　　程有德說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)啊�！�

　　村長(cháng)說(shuō)：“去年雖然說(shuō)是臺風(fēng)來(lái)襲，但是也少數攢了一點(diǎn)兒積蓄。眼看城里的蔬菜的價(jià)格飛漲，我們又只能眼睜睜看著(zhù)，自己沒(méi)有蔬菜，即賺不了那‘橫財’，也要花高價(jià)買(mǎi)蔬菜吃，那點(diǎn)積蓄沒(méi)幾天就會(huì )見(jiàn)底的�！奔壹矣斜倦y念經(jīng)，可如今，“難念經(jīng)”都一樣了。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，天陰沉了下來(lái)�！稗Z隆隆……”一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，險些把斗笠吹走，村長(cháng)按了按帽子。三人頂著(zhù)風(fēng)，低著(zhù)頭，用斗笠掩著(zhù)臉，一步一步走回家。半路上，雨珠啪啦啪啦地敲擊著(zhù)地面。到家時(shí)，三個(gè)人已經(jīng)變成落湯雞了，程有德不禁打了個(gè)寒戰。

　　換了衣服，他們隨手把淋透了的衣服一擰，衣服頓時(shí)輕了許多。不久，天又放晴了。程有義打開(kāi)了電視，看見(jiàn)呈旋渦狀的物體的圖片，說(shuō)：“這是什么啊?看起來(lái)挺好看的�！�

　　“這，這就是臺風(fēng)啊!”村長(cháng)顯得有些激動(dòng)。

　　“哥，這就跟蘑菇一樣，越好看，越有害�！背逃械禄腥淮笪�。

　　第二天，程家兄弟二人又下地干活，天又暗下來(lái)。兩人吸取了上回的教訓，慌忙跑到最近的村委會(huì )的辦公樓避雨，遇見(jiàn)村長(cháng)，村長(cháng)說(shuō)：“待會(huì )雨停了，咱們看看天氣預報，如果明天還要下雨的話(huà)，你們倆就不要出來(lái)了，天天下雨，蔬菜都浸在水里，再怎么辛苦勞作，這臺風(fēng)也會(huì )把你們的東西害完�！�

　　雖然太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，但村子回到了最初的平靜。村長(cháng)打開(kāi)電視，可是只有雪花點(diǎn)，村長(cháng)拿起手機就打電話(huà)找人來(lái)維修，可是信號中斷了�！安缓�，村子跟外面在信號中斷了，聯(lián)系不上�！贝彘L(cháng)立刻緊張了起來(lái)。頓時(shí)大雨傾盆，雷聲不斷，小孩子都給嚇哭了。

　　大雨連下了兩天兩夜，終于停了，可是信號中斷，出村的路別大雨沖下的泥石堵住，山上的林子給風(fēng)吹地東倒西歪。

　　村民的家都有不同程度的進(jìn)水，還有一個(gè)人被大雨沖走了，恐怕已經(jīng)遇難了。沒(méi)有一條通暢的路，救援隊伍無(wú)法把食物和生活用品運進(jìn)，可是村子里沒(méi)有多少食物，村長(cháng)傾其所有，可是仍不夠，正當大家為食物發(fā)愁時(shí)，許多士兵背著(zhù)食物、水、必需品進(jìn)村，大家都樂(lè )壞了。

　　過(guò)了十多天，在這十多天里，解放軍幫助大家通水、恢復道路通暢，當村子回到原貌，解放軍要走了，大家?jiàn)A道歡送。

　　如果“風(fēng)”，不再吹，一切都是那么美好。

科普征文3

　　世上有無(wú)數美好、甜蜜的東西，人們幸福地擁有它，盡情地享受著(zhù)它。但是，災難卻一次又一次肆虐，將美好無(wú)情地抹去，把傷痛永遠地存留。

　　2008年……

　　公元2008年5月12日14時(shí)27分，天氣晴朗，萬(wàn)物盡情沐浴在明媚的陽(yáng)光中，人們享受著(zhù)幸福的時(shí)光：孩子上學(xué)，大人上班，老人休閑……一切都是那么的幸福和諧。

　　北京時(shí)間14點(diǎn)28分。大地突然劇烈搖晃，巴蜀大地頓時(shí)山崩地裂，在短短的.幾分鐘時(shí)間里，無(wú)數生命被廢墟掩埋，數十萬(wàn)同胞離我們遠去，數百萬(wàn)同胞經(jīng)受著(zhù)精神和肉體的折磨。地震，震裂了房屋，震碎了人心。

　　災難已經(jīng)過(guò)去，但傷痛仍在繼續。難道我們就只能仍災難擺布嗎?

　　2058年……

　　整整50年過(guò)去了，歲月的滄桑仍然抹不去50年前那傷痛的記憶。

　　如今的綿陽(yáng)已是國際一流的大都市，整個(gè)城市分為三塊：海，陸，空。搞科研的住在海上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)陽(yáng)光。搞軍事的住在空中城市，時(shí)時(shí)刻刻盡享新鮮空氣。在普通崗位上的則住在陸地上，過(guò)著(zhù)繁忙而充實(shí)的日子。

　　我所工作的“地震超前探測儀”研究所就坐落在海上城市，被安排在一個(gè)極其秘密的地方。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)科研工作者們夜以繼日，堅持不懈地努力，經(jīng)過(guò)899次試驗后，“地震超前探測儀”終于研制成功。只要在地球上的地震，就算是一級，也會(huì )被“地震超前探測儀”在幾分鐘內搜集到，如果是三級以上地震，會(huì )被“地震超前探測儀”在震前幾天搜索到，并提醒廣大身處震區的人們注意安全。

　　2108年……

　　又是一個(gè)50年過(guò)去了，此時(shí)，我已是111歲高齡。曾經(jīng)和我一起研制“地震超前探測儀”的戰友們相繼在幸福中逝去。我們研制的“地震超前探測儀”為人來(lái)帶來(lái)了無(wú)限生機。據統計，僅2108年一年發(fā)生5級以上的地震達千萬(wàn)次，可傷亡卻是0……

　　有夢(mèng)就有希望，有希望就會(huì )有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì )有成果，有成果就會(huì )有未來(lái)�；仡欉@一百多年為研制“地震超前探測儀”而艱辛地付出，我無(wú)怨無(wú)悔。

科普征文4

　　我們都很珍愛(ài)生命，但同時(shí)也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。

　　樹(shù)，是我們最好的朋友，它們可以為我們遮擋陽(yáng)光；可以對我們保護視力有幫助；還可以為我們提供氧氣。但我們?yōu)槭裁催�要去砍伐那些樹(shù)木，用木材做家具，桌椅……一棵樹(shù)賣(mài)出去也就只值幾百元或上千元錢(qián)，可是科學(xué)家們計算，一棵種植三十年的樹(shù)，所為人類(lèi)付出的價(jià)值213000美元，遠遠超過(guò)了木材的價(jià)值。還有，樹(shù)木中也蘊含著(zhù)許多歷史文化,比如銀杏樹(shù)，它是“活化石”，科學(xué)家們可以從它那里找到早期植物生活的現象，還有一些樹(shù)木，由于氣候不同，可以當作一個(gè)地方的標志。而且樹(shù)木，它也是一些小動(dòng)物們的`家園，如果沒(méi)有樹(shù)木，那些小動(dòng)物也就無(wú)法生存，我們的地球就失去了生態(tài)平衡。所以我們應該保護樹(shù)木，還應該經(jīng)常植樹(shù)造林，讓樹(shù)木給我們提供更多的生命。

　　最后，我倡導：愛(ài)護樹(shù)木吧，就像愛(ài)護自己一樣。

科普征文5

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的.日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì )自救。

　　我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責�！毙�學(xué)生地震科普知識征文6

　　那個(gè)讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學(xué)習時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災難會(huì )降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災難奪走了無(wú)數人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無(wú)數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類(lèi)留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類(lèi)——防災、減災！

　　我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀(guān)測事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟發(fā)展。因此，我認為，現在應該非常重視防災減災的問(wèn)題。有些災害是可以預防的。

　　但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。

　　例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

　　還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。這些知識我們應該牢記在心。

　　災難顯然是是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！而這，我們更應該從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著(zhù)人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！

科普征文6

　　著(zhù)名的天文學(xué)家和科普工作者卡爾?薩根1988年在康奈爾大學(xué)曾發(fā)表演講《科學(xué)家為什么應該普及科學(xué)》。對于中國來(lái)說(shuō)，尤其要討論的是，中國為什么需要科普工作者。

　　科學(xué)和科普工作者某種程度上在中國的公眾面前有一個(gè)很奇怪的形象。一方面，科學(xué)被視為象牙塔，科學(xué)家則被描繪成沒(méi)有生活常識，每天拿一些奇怪而深奧的數字、公式唬人的教授、學(xué)者：另一方面，公眾對于科學(xué)知識、科技進(jìn)程要么望而卻步，認為自己沒(méi)有理解它們的能力，要么不屑一顧，認為他們與自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)。這正是我們?yōu)槭裁葱枰�科普工作者的原因�?/p>

　　西方作為科學(xué)精神的起源，很早便有了科普著(zhù)作。到近代，20世紀20年代美國的貝爾寫(xiě)出《數學(xué)大師——從芝諾到龐加萊》后，科學(xué)普及工作便蓬勃開(kāi)展，這一百年來(lái)，很多優(yōu)秀的科學(xué)家致力于科學(xué)普及，例如俄裔美籍科學(xué)家喬治?伽莫夫，美國科學(xué)家阿西莫夫、卡爾?薩根，英國科學(xué)家霍金、彭羅斯、約翰?格里賓等等。而這些科普工作很快便收到了成效。1993年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主約翰?納什正是因為幼年時(shí)閱讀貝爾的科學(xué)著(zhù)作《數學(xué)大師》才立志于數學(xué)研究：約翰?格里賓因為喬治?伽莫夫和其筆下的“湯普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源，而他自己日后也成為一名科學(xué)家和科普工作者�？茖W(xué)的接力棒就是這樣代代相傳。

　　但是，科學(xué)普及的意義遠不止培養一代代的科學(xué)家。公眾在日常生活中也許不需要那些繁雜的公式，但他們需要一種科學(xué)思想。他們需要科學(xué)的認識世界的'方法。有了這樣的科學(xué)精神，懂得了這樣的認識世界的方法，公眾會(huì )更有意義地、更充實(shí)地生活，并且知道為什么而活，他們將略略領(lǐng)會(huì )人類(lèi)是如何如一步步地改造世界，我們?yōu)槭裁匆�探索太空而不是呆在地球溫暖的家里，更重要的，他們�?huì )擺脫愚昧，更科學(xué)有效的處理日常事務(wù)，當然，他們也決不會(huì )讓他們的孩子輟學(xué)打工，也決不會(huì )聽(tīng)信謠傳(例如，搶鹽)。他們雖不會(huì )成為科學(xué)家，但他們應當認識科學(xué)的力量。

　　科學(xué)精神并不植根于中國的土壤，因此中國更加需要科普工作者，尤其是以有成就的科學(xué)家的身份有說(shuō)服力地進(jìn)行這項工作。中國的中學(xué)生學(xué)習了大量的自然科學(xué)知識，卻不能在總體上領(lǐng)會(huì )人類(lèi)如何一步步改造自然

科普征文7

　　科學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中的許多神奇的現象都能用科學(xué)知識來(lái)解釋。

　　冬不穿白，夏不穿黑�！边@是人們從生活實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？

　　我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動(dòng)人，有紅色的花，綠色的草，藍色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩�？墒�，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統統消失了。這說(shuō)明只有在陽(yáng)光（白色光）的照射下，物體才呈現出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會(huì )有不同的顏色呢？我們知道，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線(xiàn)，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線(xiàn)，人們就看不見(jiàn)，只有被反射的光線(xiàn)，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來(lái)，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線(xiàn)，把其他顏色的光線(xiàn)都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線(xiàn)，因此看起來(lái)就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線(xiàn)，沒(méi)有光線(xiàn)反射回來(lái)，所以看起來(lái)就是黑色的了。太陽(yáng)不僅給人們送來(lái)光明，而且還送來(lái)了大量的輻射熱。對于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。

　　一般說(shuō)來(lái)，深色的.東西，對太陽(yáng)光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線(xiàn)和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊�；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認識了自然規律，就能在生產(chǎn)技術(shù)上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽(yáng)光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過(guò)高，以免引起爆炸事故。

　　人們還利用反向和吸收的原理來(lái)征服自然界，讓它為人類(lèi)服務(wù)。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿(mǎn)了厚厚的冰雪�？墒�，因為山很高，上面很冷，就是炎熱的夏天，強烈的陽(yáng)光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒(méi)法融化。結果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。

科普征文8

　　期中考試前夕，我校開(kāi)展了科普大篷車(chē)活動(dòng)。這次開(kāi)展活動(dòng)的意義大概是讓我們開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓我們從難題中找到快樂(lè )，另一方面是讓我們對考試不必緊張，放松放松一下心態(tài)吧。? 由于展覽品有限，只能采取分多次進(jìn)行參觀(guān)。終于輪到我們班了，我們懷著(zhù)迫不及待地心情飛快地跑向展覽區，這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展品要想使它們的`特點(diǎn)展現出來(lái)，必須要根據一定的原理再結合自己的智商，才會(huì )把展品的獨特之處展現出來(lái)。? 有的展品不用費腦筋，就可以看到它的獨特之處，但某些展品卻令人傷透了腦筋，就是敲破頭也想不出來(lái)。例如令我們傷腦筋的那個(gè)展品——在一個(gè)平臺上立著(zhù)三根鐵棍，鐵棍上有多個(gè)大小不同的特質(zhì)圓餅，如何用最少的次數使圓餅按從小到大的順序壘起來(lái)。我和我的同學(xué)們在那兒圍成一圈兒，想辦法。雖然能辦得到，但是用的次數太多了，不符合用最少的次數這個(gè)要求，只好另想辦法�？墒�，哪兒那么容易想出來(lái)啊?大約過(guò)了五六分鐘，卻仍然想不出辦法來(lái)。這時(shí)，我們其中的一個(gè)人說(shuō)：“干嘛在它身上較勁兒，放棄算了，不是還有其他展品嗎?我們可以研究其他的�！绷⒓从幸粋�(gè)人反駁到：辦法是人想出來(lái)的，再說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，就不信想不出來(lái)。就這樣大約過(guò)了十分鐘，這個(gè)問(wèn)題就被我們迎刃而解了，使我們真正明白什么是團結力量大。

科普征文9

　　我愛(ài)看“中國達人秀”，以前達人們都是唱歌。跳舞。做表演，但是今天我看到的是一個(gè)科學(xué)達人，他的表演讓我感動(dòng)。

　　他表演的是呼風(fēng)雨喚雷電。只見(jiàn)他身穿絕緣服，把自己從頭到腳裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，站在絕緣處處便利��！

　　要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話(huà)，每一天晚上，我都要給遠在江干區的外婆打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下身體，交代一下事情，出國旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利��！

　　現在是盛夏，你捧著(zhù)電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒(méi)有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調這項發(fā)明也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的'便利。

　　高科技的生活，是多么幸福��！

　　生活，充滿(mǎn)科學(xué)；科學(xué)，駐滿(mǎn)生活。用科學(xué)去解決生活上的問(wèn)題吧，讓生活更美好，讓生活更智慧。

　　那日，我去購物，看中了一個(gè)許愿瓶，將它買(mǎi)了回來(lái)，安排在書(shū)桌一角。我總覺(jué)得有什么地方不太合理。仔細一瞧，原來(lái)是標簽把圖案一角覆蓋了。這可如白中黑點(diǎn)，失了雅致，掃了興致。我連忙想辦法把標簽除去。

　　我小心翼翼地把標簽一角撕開(kāi)，用手點(diǎn)了點(diǎn)撕開(kāi)處，黏黏的，極是不舒服。我又用無(wú)色筆尖輕輕劃了劃，還是依舊。無(wú)奈，我為保許愿星的手感，只好作罷。硬撕是不行了，我只得想別的法子。用水沖，反而把標簽沖濕了，不行。用手搓，標簽變得臟兮兮的，不行。用不鋒厲的刀片，根本行不通……各種出奇的辦法都試過(guò)了，可標簽像長(cháng)在上面一般，就是不掉下來(lái)。

　　在我沮喪之時(shí)，我一拍腦袋，想起這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代有什么不能查的呢？于是，我開(kāi)了電腦拜求“高見(jiàn)”。很快，我得到了一個(gè)似乎可信的答案：用吹風(fēng)機（熱風(fēng)）吹。由于熱風(fēng)將標簽后面的不干膠吹硬，使其失去粘性，成為“花瓶”，標簽在瓶上黏不住了，自然就掉下來(lái)了�！鞍僖�(jiàn)不如一試”，我連忙去衛生間拿來(lái)吹風(fēng)機，開(kāi)到熱風(fēng)檔，對著(zhù)標簽吹。漸漸地，標簽似乎有了動(dòng)靜，感覺(jué)松動(dòng)了許多。我連忙放下吹風(fēng)機，拿起瓶子輕輕一撕，標簽便如聽(tīng)話(huà)的娃兒，脫離了瓶子。

　　生活中，我們時(shí)常會(huì )遇見(jiàn)一些難題，它們讓我們動(dòng)盡了腦，想盡了法。而如果我們能以科學(xué)的態(tài)度去面對，相信這些難題很快能迎刃而解。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓智慧充滿(mǎn)生活，讓笑語(yǔ)駐滿(mǎn)生活！

科普征文10

　　隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來(lái)整理一下，科技給我們帶來(lái)的便利。

　　電腦上，有一個(gè)宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒(méi)接觸淘寶網(wǎng)之前，我們每個(gè)星期都要去一次超市，停車(chē)很麻煩，而且稍微買(mǎi)一點(diǎn)東西，就100多塊錢(qián)了，回到家里繼續抱怨，這個(gè)忘買(mǎi)了，那個(gè)忘買(mǎi)了，非常不方便。在接觸淘寶網(wǎng)了之后，我們發(fā)現網(wǎng)上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價(jià)格的一半，在一家店里買(mǎi)一些東西，讓店家包個(gè)郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。

　　有的人會(huì )嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是電腦的mini版，也有人稱(chēng)它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣(mài)的最好的，是來(lái)自美國的蘋(píng)果——ipad我家就有一臺，平時(shí)出門(mén)旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網(wǎng)絡(luò )，它就無(wú)所不能。真是科技日新月異，生活處處便利��！

　　要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話(huà)，每一天晚上，我都要給遠在江干區的.外婆打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下身體，交代一下事情，出國旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利��！

　　現在是盛夏，你捧著(zhù)電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒(méi)有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調這項發(fā)明也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的便利。

　　高科技的生活，是多么幸福��！

科普征文11

　　書(shū)，大家一定不會(huì )感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥(niǎo)兒飛翔，我們學(xué)習離不開(kāi)它，生活也離不開(kāi)它，……有的同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊。其實(shí)不是這樣，書(shū)會(huì )帶給我們很多樂(lè )趣，會(huì )帶給我們很多歡樂(lè )，會(huì )帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì )覺(jué)得，書(shū)中的所有樂(lè )趣、所有知識都會(huì )映在你的眼前。

　　老百姓日常生活關(guān)系密切的一些科技問(wèn)題，如節能環(huán)保、食品安全、減災防災、氣候變化、科學(xué)健身、知識產(chǎn)權等。 由中山市科技館提供的智慧生活大型科普圖，通過(guò)生活小技巧的介紹，向人們介紹了如何在生活中節約用水、節約用油、節約用電、節約用紙，滲透節約意識，倡導低碳生活；科普知識有獎問(wèn)答活動(dòng)側重于科學(xué)處理三廢及環(huán)境保護的宣傳。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè )趣不僅是消遣，它補充著(zhù)我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著(zhù)書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。有一次，我蹲在墻角看螞蟻，螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面非常粗糙的原因，它每爬到接近一半就跌了下來(lái)，后來(lái)漸漸摸索著(zhù)越爬越高，可總也達不到頂點(diǎn)，我看得不耐煩了，我就轉身去觀(guān)察其他的螞蟻。過(guò)了一段時(shí)間后，正想起身離開(kāi)，卻驚異的發(fā)現，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。從那時(shí)起，我明白了“堅持不懈就能成功”的含義，明白了故事里講的“鐵杵磨成針”的道理。

　　智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉：智慧是一絲清風(fēng)，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽(yáng)光，能擁有太陽(yáng)。我的生活也因智慧而精彩。讓我們在書(shū)中成長(cháng)吧！

　　你們看了我這個(gè)題目，一定會(huì )目瞪口呆吧，這世界哪會(huì )有不怕火燒的布。如果你不相信，那就跟我一起來(lái)看看吧！

　　一天，我在家里查資料，忽然跳出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)，標題是：世界上有不怕火燒的布！這個(gè)標題引發(fā)了我濃厚的興趣。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他看到我一副要探個(gè)究竟的樣子，便對我說(shuō)：“思思啊，不要隨便進(jìn)了陌生的網(wǎng)站，說(shuō)不定會(huì )有病毒。如果你真想知道，就自己做實(shí)驗呀�！�

　　我疑惑地對爸爸說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，紙包不住火�，F在怎么會(huì )有不怕火燒的布呢？”爸爸聽(tīng)了，只是神秘地對我笑了笑。為了滿(mǎn)足我強烈的好奇心，當天下午我就開(kāi)始做實(shí)驗。

　　我拿出三角架、打火機和一塊破舊的布。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我先把布輕輕地放在三角架上，小心翼翼地打開(kāi)打火機，打火機上立刻“跳”出耀眼的火花。燒著(zhù)那塊布，不一會(huì )兒那塊布就只�！肮腔摇绷�。

　　我生氣地說(shuō)：“原來(lái)那些網(wǎng)站都是騙人的，哼！”在一旁的爸爸聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后，走了過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“什么叫做沒(méi)有不怕火燒的布？我給你做個(gè)實(shí)驗，讓你長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識�！�

　　說(shuō)完，他便轉身去拿實(shí)驗的器材——酒精、三角架、打火機和布。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸先將水和酒精倒在一起（水多酒精少），把它們攪拌均勻，再把布放在水里浸泡，大約泡了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架上，打開(kāi)打火機點(diǎn)燃了布，一眨眼火把布“包圍”了起來(lái)�？赡菈K布居然“豪發(fā)無(wú)損”，令我大吃一驚。爸爸對我說(shuō)：“酒精一遇火，就會(huì )燃燒，而水的蒸氣卻“保護”了布塊，讓火苗在水蒸氣處“徘徊”，所以布條就燒不掉了�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。

　　原來(lái)我們身邊處處都有科學(xué)，我們只要用心觀(guān)察，就能發(fā)現許多奧秘。

　　星期天，我正在用復讀機聽(tīng)英語(yǔ)，可聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聲音越來(lái)越小。

　　我上前一看，原來(lái)是沒(méi)電了。

　　我正要向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)電池，可又一想，一節電池1.5元，一次要用四節，而且新電池又會(huì )很快用完；再說(shuō)丟棄的廢電池還會(huì )污染環(huán)境……對了，我以前曾在書(shū)上看過(guò)舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書(shū)柜前翻找那本書(shū)。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)了？”“哦，電池沒(méi)電了�！薄澳沁�不快去買(mǎi)兩節!”“不，我要自己制造電池�！眿寢尣幌嘈诺乜粗�(zhù)我說(shuō)：“你在做白日夢(mèng)吧！”“您就看著(zhù)吧！”終于，我找到了那本書(shū)。

　　按照書(shū)上介紹的方法，我找來(lái)了四節舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。

　　為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來(lái)幫我。

　　我先用小剪刀把那四節電池的外皮撕了下來(lái)（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。

　　這樣就完工了。我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。

　　我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問(wèn)題出在哪里呢？我又思索了起來(lái)。媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“我說(shuō)不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來(lái)源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？

　　后來(lái)，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長(cháng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說(shuō)：“哈哈，這下電池廠(chǎng)要破產(chǎn)了！”

　　看來(lái)，廢物也不一定沒(méi)用吧！

　　早晨，我駕著(zhù)銀光閃閃的飛船來(lái)到宇宙，一股濃郁的冰淇淋香味飄來(lái)，于是，我順著(zhù)香味而去，原來(lái)是到了冰淇淋星球。

　　瞬間，一道紅光閃過(guò)，眼前出現了一位身穿潔白長(cháng)裙、頭帶花環(huán)的女孩。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們的國王，鄭重地邀請你加入冰淇淋王國，你意下如何？”我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧！ “好，好，好！我很榮幸能加入，我能做些什么呢?”我興奮回應著(zhù)�！安挥昧�，跟我來(lái)吧！”只聽(tīng)得“嗖”的一聲，眼前一股白霧繞過(guò)，轉眼間，我們飛到了冰淇淋王國的郊外。啊，只見(jiàn)一片嫩綠冰淇淋樹(shù)林，一群冰淇淋小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔，一條白白的冰淇淋小溪從林間緩緩流過(guò)，我不禁詩(shī)興大發(fā)：“日照冰淇生香氣，遙看冰淇已遠去。飛流口水三萬(wàn)尺，恨我不能心如意�！边@時(shí)，有一只小野獸跑來(lái)打斷了我的思緒，仔細一看，啊，原來(lái)是冰淇淋做的，我把她抱起來(lái)，幾口就吃掉了！不知為什么這事讓國王知道了，我只能解釋說(shuō)：“國王陛下，聽(tīng)說(shuō)那小野獸想吃掉你，我就先把它吃了，呵呵，是為您除害呀！”國王非常感激我，讓我做了他的護衛，我爽快地答應了。國王又請我吃了紅燒冰淇淋排骨、冰淇淋燒鵝、冰淇淋丸子……這次可真讓我飽餐了一頓�？墒潜�淇淋吃的太多了，痛的叫起來(lái)：“我的牙好疼——我不要貪吃了——我要回地球——”

　　痛醒了，發(fā)現是個(gè)夢(mèng)，急忙又閉上眼睛想把這個(gè)夢(mèng)延續，好告訴冰淇淋?chē)�的國王：“我不要�?mèng)幻，我要退出您的國籍，我要做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、低調的地球人！”

　　一個(gè)星期五的傍晚，我看到一本書(shū)上介紹一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，上面說(shuō)：純凈水是不能導電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導電的物質(zhì)!這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”!

　　我很快準備了實(shí)驗所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個(gè)由電池、燈泡、電線(xiàn)組成的電路，兩根電線(xiàn)的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒(méi)亮;再加鹽，沒(méi)亮;再加，再加，還沒(méi)亮!我開(kāi)始著(zhù)急了，“這個(gè)實(shí)驗說(shuō)不定是騙人的把戲!”我想，“是不是放棄算了?”可是，一想到過(guò)去老爸老媽常說(shuō)我這個(gè)人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅持到底!我認定是鹽分不夠，繼續往水里加鹽，沒(méi)亮;再加，再加，再加，還是沒(méi)亮!這下我滿(mǎn)臉通紅、心跳加速，我瞧著(zhù)眼下的鹽水，它早已飽和了;再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了;那個(gè)小燈泡存心要出我洋相似的，沒(méi)有一絲亮光!

　　就在我痛苦得想要發(fā)作的時(shí)候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多?我馬上找來(lái)熱水，倒入杯中，繼續加鹽，可是小燈泡依然沒(méi)亮!我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著(zhù)了一樣，毫無(wú)反應!

　　我的額頭冒出了汗，我的大腦一片空白!“看來(lái)我是徹底地失敗了!”我陷入絕望， “難道我真是那個(gè)經(jīng)常被困難嚇退的倒楣蛋嗎?”“我沒(méi)有輕易放棄，可為什么就是不成功?”突然，一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)：“要不要加強電壓?”這個(gè)想法讓我再次振作起來(lái)。對了，把并聯(lián)的電池改為串聯(lián)，再在放入水中的電線(xiàn)頭上掛上回形針。成功了!小燈泡一下子亮了起來(lái)，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的!一直不動(dòng)聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來(lái)! 墨水，就是寫(xiě)字用的�？墒�，普通的墨水在寫(xiě)了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。今天，我在《我愛(ài)發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。

　　根據這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說(shuō)：“這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫(xiě)字后，在光和水的作用下就會(huì )消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’�！庇浾哂悬c(diǎn)不相信，準備做個(gè)試驗來(lái)驗證董教授的墨水。

　　記者準備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，然后用澆花的噴水器噴水到上面。不到一分鐘，可以清楚看到用可退色墨水寫(xiě)的字有了明顯的.變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時(shí)間才能消去。接著(zhù)，記者又在信紙和報紙上寫(xiě)�？墒�，在信紙上寫(xiě)的并沒(méi)有消去，董教授解釋說(shuō)：“因為制造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時(shí)間也很長(cháng)�！苯酉聛�(lái)看報紙，結果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見(jiàn)了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫(xiě)的字幾乎看不出來(lái)了，但是還是有點(diǎn)痕跡的。

　　為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實(shí)，這種紙也沒(méi)什么特別的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上面寫(xiě)字，用濕布擦后，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒(méi)有了。

　　雖然這種墨水可以使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會(huì )消失，那如果是考試的卷紙的話(huà)，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水可以在沸水中溶解。其后，記者又做起了實(shí)驗。

　　在一張桌子上，擺著(zhù)兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫(xiě)了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當水溫達到50℃時(shí)，可以看到墨水字已經(jīng)不見(jiàn)了，而水也沒(méi)有變化，可普通的打印紙卻沒(méi)什么變化。

　　真是很神奇��！希望以后這種墨水可以大量的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。

　　灰塵是人人討厭的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類(lèi)不能容忍的現象之一�；覊m是具體的，有時(shí)也表現為抽象，它無(wú)處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細…，灰塵帶著(zhù)許多細菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過(guò)多的灰塵還會(huì )造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類(lèi)的呼吸道疾病……

　　從灰塵的物理特性來(lái)看，灰塵是固體雜質(zhì)，形狀多不規則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有大量灰塵，且相對濕度達到一定程度時(shí)，水汽即形成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。

　　再看其化學(xué)特性，灰塵的成分比較復雜，它有時(shí)會(huì )提供導致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學(xué)煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附能力很強，可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或堿性�；覊m中往往含有粘土等物質(zhì)，會(huì )吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發(fā)生水解反應，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。

　　其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著(zhù)空氣到處飄移，因而不可避免地附著(zhù)在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養基、繁殖地和傳播者。微生物在生長(cháng)過(guò)程會(huì )分泌出內含有酶和有機酸的霉斑�；覊m是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境？生，危害人體健康。因此，古往今來(lái)，人們總是「時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！谷欢�你可曾想到，人類(lèi)的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

　　灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見(jiàn)�；覊m的主要來(lái)源是土壤和巖石。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽(yáng)部分光線(xiàn)的同時(shí)向四周反射光線(xiàn)，如同無(wú)數個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

　　有趣的是，塵粒還有個(gè)「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長(cháng)的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

　　灰塵大多具有吸濕性能�？諝庵械乃�蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時(shí)，分散的水汽便依附？灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長(cháng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來(lái)調節氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽(yáng)光的折射作用，才會(huì )有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多單調��！

　　灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類(lèi)。

　　8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細細雨滋潤了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著(zhù)露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著(zhù)。在這樣美好的日子，我和媽媽來(lái)到中國科技館參觀(guān)。

　　中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“變幕影廳”。

　　我和媽媽先來(lái)到二樓的“實(shí)驗場(chǎng)地”。這時(shí)，實(shí)驗剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機，用吹風(fēng)機給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)閉了吹風(fēng)機，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸的閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現象叫做雙向記憶。

　　解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著(zhù)一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著(zhù)毛紺鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。

　　經(jīng)過(guò)講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著(zhù)絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她按一下電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒(méi)有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外邊的人敢去摸籠子嗎？解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險。她拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的桿子，在桿子的頂部有一段鐵絲，她用這根桿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，真是嚇人！為什么呢？解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外邊的人是站在地上，地面電壓為零。而籠子的電壓是5萬(wàn)伏，所以外邊的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗也告訴我一個(gè)道理一一小孩子不能輕易動(dòng)電，因為有電沒(méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　看完實(shí)驗表演，我又看了“奇妙的水珠”，“潛水艇”，“肥皂膜”“留影墻”，“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。

　　中國科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識；你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你——中國科技館！

　　華安縣城是我生活的美麗家園。九龍江人工湖兩岸樹(shù)木郁郁蔥蔥，江水是那么綠，藍天、白云、房子、綠樹(shù)倒映在江面上，像一幅美麗的畫(huà)卷。美麗的華安，到處充滿(mǎn)和諧的氣息。

　　小區里

　　小區里草地綠茵茵，叫不出名的小花爭妍斗艷，是那么美麗干凈。孩子們三五成群背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)；放學(xué)了，嘴里或哼著(zhù)歌，或談笑著(zhù)，像只小兔子蹦蹦跳跳地往家趕。孩子們做完了功課，就聚在一起玩捉迷藏、騎車(chē)、踢足球等游戲，高年級的哥哥姐姐有時(shí)召集我們一起溜冰、滑滑板，看著(zhù)五顏六色的彩燈，組成一條彩龍，我們盡情地笑著(zhù)、歡呼著(zhù)，別提有多開(kāi)心啦！

　　候車(chē)站旁

　　大家耐心地等待著(zhù)汽車(chē)的到來(lái)，可猛烈的陽(yáng)光在人們的臉上留下了汗的印記。終于，汽車(chē)靠站了，大家都朝著(zhù)汽車(chē)�？康姆较驌砣��！八ⅰ钡匾宦�，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，人們依序上了公共汽車(chē)�？釤岬募灏倦y免讓人心煩，可誰(shuí)也沒(méi)有插隊，也沒(méi)有擠逼，當我上了車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有了座位。這時(shí)，一個(gè)小弟弟熱情地招呼：“哥哥，快來(lái)與我一起坐吧！”我與小弟弟相視一笑，擠在一起。車(chē)子繼續向前方駛著(zhù)。一會(huì )兒，又上來(lái)了一位老奶奶，幾個(gè)年輕人主動(dòng)爭著(zhù)讓了座位，老奶奶的臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。這是多么美好的和諧之圖。

　　人工湖邊

　　夜幕降臨，華燈初上，九龍江成了燈的海洋，顯得更美了。兩岸的樹(shù)木穿上了亮麗的新裝，一串串五顏六色的彩燈撲朔迷離，高樓上霓虹燈閃爍，倒映在湖面上，像滿(mǎn)天的星星一閃一閃的。人工湖上架起的新橋，像一道彩虹，把南北兩岸連接起來(lái)，為人工湖增添了許多韻味。人們吃飽了飯，便來(lái)到湖邊的長(cháng)廊上散散步，或是疾走，或是慢行，都是那么愜意，涼風(fēng)輕輕拂面，使人神清氣爽。走累了，還可坐在岸邊、長(cháng)椅上小憩，享受夜的靜謐。年輕的父母牽著(zhù)學(xué)步的娃娃，臉上漾著(zhù)笑容。再看看湖邊的涼亭上，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的老人們，有說(shuō)有笑地回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽(tīng)到她們爽朗的笑聲，仿佛又回到了年輕時(shí)代，這一幕幕是多么幸福。

　　和諧家園是美好的、文明的、溫馨的，我愛(ài)我的家園。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對我們還是挺重要的。有人可能會(huì )問(wèn)：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現在還沒(méi)發(fā)現的，需要我們去發(fā)現、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀(guān)察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。

　　那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是“吸血鬼”。是啊，每當傍晚，蚊子常常成群結隊猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至會(huì )擾得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢?可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì )，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據我了解蚊子的生活習性，發(fā)現它們的活動(dòng)和天氣變化有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　大家都有這樣的體會(huì )吧!在夏秋季節中，每當梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異�；钴S，正如人們常說(shuō)：“今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩�！边�有人常說(shuō)：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球�！蹦敲催@是為什么呢?原來(lái)蚊子對周?chē)�電�?chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周?chē)�空氣是帶負電的，云雨區是帶正電的。當附近天空出現一個(gè)雷雨區域，并且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周?chē)�電�?chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。

　　人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實(shí)這并不可取。因為剛吃過(guò)飯，胃內裝滿(mǎn)食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì )沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫學(xué)院的專(zhuān)家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì )興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內食物中的蛋白質(zhì)結合，會(huì )形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。

　　其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì )成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì )用到它。

　　我們都很珍愛(ài)生命，但同時(shí)也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。

科普征文12

　　到底什么才是智慧到底什么才是生活不同的理解是否直接影響著(zhù)人的一生我想是的。

　　決定生活是否有智慧，不管生活處于什么“狀態(tài)”，決定因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”。對于物質(zhì)上匱乏的人來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)會(huì )自信、用心、行動(dòng)；對于物質(zhì)豐盛的人來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)會(huì )盈而不迷，學(xué)會(huì )謙虛、真誠、平靜。不同的“狀態(tài)”其實(shí)是不同“心態(tài)”的結果，其中一種“心態(tài)”是自信與慈悲，這種心態(tài)能容納所有的正負能量事件而不受他們的影響，這種心態(tài)十分自信對于“狀態(tài)”的呈現、創(chuàng )造規律的把握。我們并不缺乏智慧，我們只是誤會(huì )了智慧。

　　我們的每一刻的存在都是值得感恩的，我們以“完美的方式”呈此刻整個(gè)物質(zhì)宇宙里，與整個(gè)宇宙能量是混元一體的，每份存在都是宇宙中的完美呈現。并且最重要的是我們其實(shí)還具有創(chuàng )造力，透過(guò)我們的想象、行動(dòng)，則結果便會(huì )呈現。在感恩的同時(shí)，這也是一份極強大而低調的自信，能夠為我們成就夢(mèng)想。我想沒(méi)有什么生活比“活在夢(mèng)想的`創(chuàng )造人生中”更讓人富有多姿的好處了。

　　生活，或者能夠是智慧的作品。

　　我們除了是身體上物質(zhì)上存在，更是宇宙的一種意識上能量上的存有。人類(lèi)對此一向在爭論，但是它的本質(zhì)就是如此。爭論與本質(zhì)的區別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測量的”，本質(zhì)是需要親自用心去感覺(jué)與領(lǐng)悟的。我們找不到這宇宙中最完美的，因為所有的存在、存有都是完美的、統一的。假若重拾生命的自信與智慧，我們的整體社會(huì )環(huán)境便能呈現出與人類(lèi)禮貌對應的“秀麗家園”。

　　我想，生活也是完美的無(wú)論它是什么“狀態(tài)"，反應的只是我們的“心態(tài)”。

科普征文13

　　3035年，太陽(yáng)受到不明撞擊發(fā)生大爆炸，地球被迫啟動(dòng)終極氣層保護，雖然得以幸存，但強烈的沖擊波改變了它了軌跡，飛向了37光年外的地方……

　　天旋地轉的暈眩后，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，咦？我的衣柜去哪里了？我的書(shū)架墻怎么變得透明了？我的小恐龍臺燈的大尾巴也消失在挨著(zhù)的書(shū)架墻里，露在外面的部分依然完好無(wú)損，分界線(xiàn)就像是一道光，太詭異了！我好奇極了，剛把手摸到書(shū)架，整個(gè)人不由自主地踉蹌了一下，剛一站穩，地球竟然出現在我手中，我發(fā)現還有很多很多人同我一樣不明所以。

　　向前望去，哇！這是一個(gè)多么美麗的世界啊。幾朵調皮的白云在一碧如洗的天空中嬉戲，五顏六色的鮮花迎著(zhù)和煦的微風(fēng)輕舞，河水清澈見(jiàn)底，沙漠變成了綠洲……而我看到了自己正帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，哼著(zhù)不知名的歌開(kāi)心地上學(xué)去。轉頭看向左邊，世界變了，地球一片狼藉，滿(mǎn)目廢墟，黃沙吞噬了一切，人們艱難地圍起一道城墻，躲到了地下生活……轉個(gè)身回望右邊，又是一個(gè)不同的世界，在這里霧霾時(shí)不時(shí)就來(lái)光顧，人們的口罩一再升級，沙漠化的土地一多再多，糧食的產(chǎn)量越來(lái)越少……

　　我站在這里，就像站在一個(gè)岔路口，無(wú)數個(gè)不同的世界在我眼前，我忍不住向前邁出一步，腳下鮮花遍地，手中的地球好似也多了一絲花香，我向左邁出一步，黃沙蓋住了腳面，而手中的地球好似與我一體，竟也添了一些黃沙，我趕緊收回了邁出的.腳。我看到有人在植樹(shù)，便順手種下一棵白楊，突然發(fā)現我手中的地球竟然也多了一抹綠色，我不禁發(fā)出一聲驚嘆，隨著(zhù)驚嘆聲此起彼伏，手中的地球越來(lái)越清澈。原來(lái)，太陽(yáng)大爆炸不僅改變了地球運行的軌跡，也改變了地球的空間緯度，而我們每個(gè)人手中握著(zhù)同一個(gè)地球，是我們的家園。

　　我把手重新放在書(shū)架墻上，回到了現實(shí)，而這時(shí)的地球已經(jīng)煥然一新，有了美好的開(kāi)始。

科普征文14

　　山重水復，轉彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。

　　智慧的生活即是應對挑戰能夠多一些戰勝它的勇氣，少一些膽怯的情調；智慧的生活就是應對機遇能夠多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是應對過(guò)程能夠多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨。而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè )。

　　這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？

　　生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得期望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切完美情感的代名詞，不要低調但應內斂，不要悲觀(guān)但應冷靜，不要自滿(mǎn)但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。

　　智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì )到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。

　　夜滿(mǎn)秋深花帶露，望月樓中，燕雨橋頭，芳塵萬(wàn)里愁且住。

　　此生料定多空度?巨木無(wú)邊，亭亭玉樹(shù)，龍血暗香銷(xiāo)魂處。

　　西雙版納熱帶植物園龍血樹(shù)園的香龍血樹(shù)Dracaena fragrans(fragrans，意為，芳香)正在大量開(kāi)花，芬芳馥郁，沁人心脾，夜間香味尤其濃烈。

　　香龍血樹(shù)又名巴西木，為天門(mén)冬科龍血樹(shù)屬下的一個(gè)種，是一種原生于非洲的開(kāi)花植物，從北部的蘇丹到南部的莫桑比克，西到科特迪瓦，西南到安哥拉，生長(cháng)于海拔600-2250m的.高地。

　　巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著(zhù)名的新—代室內觀(guān)葉植物。它可以中小盆點(diǎn)綴書(shū)房、客廳和臥室等，顯得清雅別致;大中型植株布置于廳堂、會(huì )議室、辦公室等處，可較長(cháng)期欣賞，頗具異國情調;尤其是高低錯落種植的巴西木，枝葉生長(cháng)層次分明，還可給人以“步步高升”之寓意。

　　巴西木為常綠喬木，在原產(chǎn)地可高達6米以上，一般盆栽高 50-100cm。它樹(shù)干直立，有時(shí)分枝。葉簇生于莖頂，長(cháng)橢圓狀披針形，沒(méi)有葉柄;葉長(cháng)40-90cm、寬6-10cm，彎曲成弓形，葉緣呈波狀起伏，葉尖稍鈍;鮮綠色，有光澤。穗狀花序，花小，黃綠色，芳香。

　　巴西木并非產(chǎn)自巴西，而是原產(chǎn)非洲，我國近年來(lái)已廣泛引種栽培。巴西木多用扦插繁殖。栽培多年后，植株過(guò)于高大或莖干下部葉片脫落、株形較差的可進(jìn)行修剪，剪下的枝條便可用作扦插材料。

　　前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買(mǎi)了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著(zhù)雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來(lái)，另一只手從下方托著(zhù)。不一會(huì )到了家，媽媽問(wèn)我雞蛋有沒(méi)有碎，我看了看雞蛋說(shuō)：“中間的雞蛋碎了不少�！痹诼飞衔乙矝](méi)有摔跤啊，怎樣雞蛋就碎了呢？于是我去問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的�！蔽掖鸬�。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一齊，我拼了好長(cháng)時(shí)光卻怎樣也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一齊，我問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽指著(zhù)那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說(shuō)：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)�！眿寢屢�(jiàn)我似懂非懂說(shuō)：“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來(lái)扎，沒(méi)用多大力氣就被扎穿了。

　　在我們的生活當中也有許多的科學(xué)道理，等著(zhù)我們去探索、學(xué)習！

　　那個(gè)讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學(xué)習時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災難會(huì )降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災難奪走了無(wú)數人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無(wú)數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類(lèi)留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類(lèi)——防災、減災！

　　我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀(guān)測事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟發(fā)展。因此，我認為，現在應該非常重視防災減災的問(wèn)題。有些災害是可以預防的。

　　但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。

　　例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

　　還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。這些知識我們應該牢記在心。

　　災難顯然是是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！而這，我們更應該從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著(zhù)人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！

科普征文15

　　為了拓寬學(xué)生的科學(xué)視野，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，由_農林科技大學(xué)博覽園主辦、_市《科技報》協(xié)辦的_“科普大篷車(chē)”校園科普巡展活動(dòng)于3月26日來(lái)到我校。

　　上午9點(diǎn)30分，“科普大篷車(chē)”滿(mǎn)載著(zhù)各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。本次“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園，在學(xué)校的進(jìn)行半天的展示，全校師生參觀(guān)了本次展覽�，F場(chǎng)展出了多種科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學(xué)、光學(xué)、數學(xué)、電磁技術(shù)等多門(mén)學(xué)科知識。參觀(guān)過(guò)程整齊有序，孩子們看著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的新奇科技設施，時(shí)而鎖眉、時(shí)而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無(wú)比的操場(chǎng)迅速升溫。

　　同時(shí)進(jìn)行的還有_科學(xué)院的翁教授帶給孩子們精彩有趣講座的'《走進(jìn)昆蟲(chóng)世界》，激起孩子們極大的興趣，他們不放棄每一個(gè)揭曉答案的機會(huì )，在老師講解的同時(shí)，學(xué)生們認真地做著(zhù)筆錄，剛剛還是“迷惑”的表情，聽(tīng)過(guò)講座后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

　　活動(dòng)結束后各班以班會(huì )等形式進(jìn)行了總結及交流，學(xué)生們紛紛表示：“科技實(shí)在太神奇了、真是大開(kāi)眼界啊、希望科普大篷車(chē)能常來(lái)我們學(xué)�！�?還有的同學(xué)在觀(guān)后感中寫(xiě)道：“本次參觀(guān)科普大篷車(chē)，使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，以后長(cháng)大我也要發(fā)明創(chuàng )造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量�！�

　　此次“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，很好的激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，同時(shí)培養了孩子們勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養和實(shí)踐能力。

　　弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我校定會(huì )借著(zhù)“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園的契機，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿(mǎn)園

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