閱讀伴我成長(cháng)的征文匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編整理的閱讀伴我成長(cháng)的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(cháng)的征文1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過(guò)的書(shū)，可是數不勝數。我從小就愛(ài)讀書(shū)，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì )發(fā)現一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)，布滿(mǎn)了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書(shū)結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著(zhù)書(shū)本去仔細地品味它，從浩瀚的書(shū)海中我嘗到了不少的快樂(lè )和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的書(shū)房里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著(zhù)心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書(shū)，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著(zhù)“吃掉記憶力”的.危險，依然眼不離書(shū)，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事了!我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書(shū)，我的作文成績(jì)提高很快，每年都被評為“讀書(shū)之星”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天.。
閱讀伴我成長(cháng)的征文2
記得很小的時(shí)候，我常常走到父親的書(shū)架旁，把架上一摞摞的書(shū)一本一本的搬下來(lái)，累在地板上。接著(zhù)，我便爬上最高的一本書(shū)，大聲喊來(lái)父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來(lái)：我長(cháng)高了。
后來(lái)，我驚奇地發(fā)現自己確實(shí)長(cháng)高了，不過(guò)這時(shí)的我可沒(méi)有鴉鴉學(xué)語(yǔ)時(shí)的頑童那么調皮了，總是靠在椅子上，聽(tīng)母親拿起童話(huà)書(shū)讀一千零一夜的故事。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書(shū)中藏著(zhù)許許多多的故事。
于是，有一天，我好奇地翻開(kāi)了那些書(shū)，一下便對書(shū)中漂漂亮亮的插圖著(zhù)了迷。我就站在書(shū)架旁，學(xué)著(zhù)父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來(lái)，上了小學(xué)，接觸到了書(shū)多了，便知道什么是讀書(shū)，原來(lái)小時(shí)侯那是讀畫(huà)，讀故事，讀成長(cháng)。不過(guò)一位圣賢曾說(shuō)過(guò)：凡有所讀，皆成性格，記得那時(shí)還為這驕傲過(guò)一陣子呢。、
又過(guò)去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來(lái)一本書(shū)，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫(xiě)下，其可快意哉！
少年時(shí)的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人，沒(méi)有了少年時(shí)的率性。每當閱讀書(shū)籍，對其中的一字一句都仔細斟酌，就如同面隊美味佳肴，須細細品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過(guò)了。如果與作者有些不同的觀(guān)點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書(shū)上，只另尋一本，專(zhuān)作評論。
就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時(shí)間不斷減少，最后只得忍痛割舍�？墒桥簲嘟z連，我還是擠出那小的`可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂(lè )，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺(jué)沁人心脾且至關(guān)重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書(shū)香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現自己又長(cháng)高了。
小時(shí)侯，我讀畫(huà)，讀故事，讀成長(cháng)。長(cháng)大了，讀書(shū)，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！
——后記
在這個(gè)越來(lái)越重視閱讀的時(shí)代，我相信讀者們會(huì )贊同文中對讀書(shū)的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽(tīng)，但我認為我在聽(tīng)讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫(xiě)讀畫(huà)、故事和成長(cháng)用了近半篇幅的道理。
關(guān)于以上觀(guān)點(diǎn)，我希望聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)。文末，我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長(cháng)的征文3
閱讀好比是一位優(yōu)秀的導師，帶你領(lǐng)略知識的真諦；閱讀好似一個(gè)指南針，幫助你認清方向；閱讀猶如一盞明燈，照亮人生的前途；閱讀好像一種動(dòng)力，讓你在人生的賽場(chǎng)上更勝一籌。對我而言，每一次的閱讀就是一次成長(cháng)的機會(huì )，是一束火花，將我對知識的無(wú)限欲望點(diǎn)燃，讓我在知識的跑道上奮力沖刺，閱讀讓我積累了好詞好句，數不勝數，想必我的作文水平，也是通過(guò)閱讀而磨練出來(lái)的吧。閱讀開(kāi)始成為了我生活中必不可缺的一部分。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我一直堅信這個(gè)道理，只要努力不放棄，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因為書(shū)是我的好朋友。每當我沉浸在書(shū)中，它把我的思緒帶到了書(shū)中，我就有種感覺(jué)——幸福。從小到大，我就愛(ài)看書(shū)，它伴隨著(zhù)我長(cháng)大。于是，閱讀就成了我的心靈享受。
“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。我相信大家都是伴著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的，我亦是如此�！蹲魑拇笸酢贰秲和瘯r(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿(mǎn)足，讓我陶醉其中。一般的故事書(shū)我都能看懂了。尤其是酷愛(ài)刻畫(huà)人性，有血有肉，活靈活現的故事。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個(gè)感悟。常常想到書(shū)中的細節，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。小學(xué)四年級的時(shí)候，爸爸開(kāi)始培養我對古典文學(xué)的興趣，經(jīng)常給我講三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學(xué)。一次，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等書(shū)時(shí)，我拿出一本《三國演義》。翻看《三國演義》時(shí)，看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的.智慧，謀略，關(guān)羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無(wú)敵，曹操的奸詐老辣。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒��！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書(shū)”�？康闹皇亲约鹤�，抓住了知識，抓住了今天，抓住了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續伴我成長(cháng)，是繞我生命之光環(huán)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。我體會(huì )到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養真正吸收，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè )趣。好書(shū)，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。好書(shū)是益友——這是我的體會(huì )。她著(zhù)實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jì)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì )道，她更給了我心靈上的慰藉。 好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？讀書(shū)伴我成長(cháng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。閱讀還可以幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，如今我已是六年級的小學(xué)生，多年的閱讀經(jīng)歷以及在書(shū)香校園的氣氛中，使我對閱讀倍加喜歡。我們現在應該多多讀書(shū)，千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(cháng)，伴我終生。
閱讀伴我成長(cháng)的征文4
書(shū)，好似小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。經(jīng)常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事，兩歲的我，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能整篇地重復媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開(kāi)了一扇古生物知識的大門(mén)，一直到現在，每當影視中出現恐龍的場(chǎng)景，引得我久久駐足觀(guān)看，不忍離去。
書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰。漸漸的我上學(xué)了，我認識了很多字，能夠自己看課外書(shū)了，恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱(chēng)號，于是，我愛(ài)上了幽默故事，還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話(huà)，閱讀不僅給我帶來(lái)了開(kāi)心、快樂(lè )，還增長(cháng)了我的知識。
書(shū)，仿佛翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應華老師的讀書(shū)號召，我閱讀了一本又一本的書(shū)。46.5萬(wàn)字的《希臘神話(huà)故事》讓我了解了歷史上著(zhù)名的特洛伊戰爭，和奧德修斯的木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍�！鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的.童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅強、誠實(shí)�！度齽汀分羞_德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無(wú)惡不作，使我感到義憤填膺�！陡袆�(dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大，《給予》使我懂得贈人玫瑰，手有余香�！锻纯嗪望}》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會(huì )愈加痛苦……
書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是我的精神食糧，陪伴我成長(cháng)。今后我還會(huì )更加努力地閱讀更多有益的書(shū)，在知識的海洋中奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書(shū)伴我成長(cháng)，愿書(shū)伴我飛翔!
閱讀伴我成長(cháng)的征文5
從小到大，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。我喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句，喜歡書(shū)中令人膽戰心驚、扣人心弦的情節。
因為媽媽很討厭看電視，在媽媽的熏陶下，不大的時(shí)候，我就對那些五彩繽紛的童話(huà)書(shū)愛(ài)不釋手。那些小故事深深地迎合著(zhù)我，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛身臨其境，置身于非常大的童話(huà)王國中。我總換言之：如果我存有奇妙的本領(lǐng)，那么就可以使賣(mài)火柴的小女孩脫離苦海，過(guò)上美好的日子；我也期望具有一盞能夠滿(mǎn)足用戶(hù)我心愿的神燈，那么我就可以帶著(zhù)理想中國航天。我為凡卡的命運深感傷心，為沒(méi)有穿衣服的皇帝深感荒謬這些故事總是可以而令我很快步入浪漫的夢(mèng)鄉。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對童話(huà)書(shū)漸漸失去了興趣，而迷上了成語(yǔ)故事。一則則成語(yǔ)故事讓我明白了許多道理�！妒刂甏谩纷屛颐靼兹魏我淮我馔獾氖斋@都不是永久的，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，
慢慢地，慢慢地，我長(cháng)大了�，F在的我又對長(cháng)篇小說(shuō)產(chǎn)生了濃郁的'興趣，《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看看得津津有味。特別就是《三國演義》，書(shū)中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我遺留下了深刻的印象。這些好書(shū)不僅提升了我的寫(xiě)作能力，同時(shí)也使我的寫(xiě)作能力存有了非常大的提升。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友。是��！書(shū)給了我許多知識，書(shū)又像我的一位忠實(shí)的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長(cháng)。
閱讀伴我成長(cháng)的征文6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇洃浿泻苄〉臅r(shí)候媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，慢慢地它們就成了我生活中不可缺少的一部分。
在我剛學(xué)會(huì )識字的時(shí)候，媽媽就在一旁讀著(zhù)我愛(ài)聽(tīng)的童話(huà)故事，我靜靜地坐在媽媽的懷里認真地聆聽(tīng)。每當和媽媽做公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)不認識的字我也會(huì )問(wèn)媽媽那個(gè)讀什么、這個(gè)念什么，在這樣一問(wèn)一答中我漸漸長(cháng)大了，也認識了很多字。
上小學(xué)后，我能自己拿起書(shū)津津有味地讀了，我看了《四大名著(zhù)》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《槍械大全》、《神奇的校車(chē)》、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》……這些文學(xué)、歷史、科技、軍事、天文、海洋類(lèi)的`書(shū)籍和雜志，我的知識越來(lái)越豐富，不知不覺(jué)中也能應用到我的課堂學(xué)習上，這讓我信心大增，明白這些都是平時(shí)讀書(shū)的功勞��！從此，我更加喜歡閱讀了。
我愛(ài)讀書(shū)——有了書(shū)，我的生活才變得更加充實(shí)、快樂(lè )、美好！讀書(shū)伴我長(cháng)！
閱讀伴我成長(cháng)的征文7
從小我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就為我購買(mǎi)了許多圖文并茂的書(shū)，讓書(shū)和玩具堆放在一起。于是書(shū)就成了我喜歡的“玩具”，我經(jīng)常目不轉睛，充滿(mǎn)好奇地翻看。媽媽會(huì )耐心地教我讀書(shū)中的內容，媽媽說(shuō)一句，我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍。讓我從中認識了許多字。
在我上小學(xué)一年級時(shí)，老師教會(huì )我漢語(yǔ)拼音后。我會(huì )經(jīng)常捧起童話(huà)故事，津津有味地看著(zhù)，仿佛自己也走進(jìn)了那個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。她就像一個(gè)老師，不斷的督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足，使我成為一個(gè)懂事、知禮、勤學(xué)、好問(wèn)、為人友善、易與人相處的好孩子。
隨著(zhù)識字量的增長(cháng)，我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子，愛(ài)上了古詩(shī)詞。她能讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
現在，優(yōu)秀作文選、閱讀與寫(xiě)作成了我的最?lèi)?ài)。只要一有空，我就會(huì )捧起她們聚精會(huì )神地看，并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力，還可以讓我寫(xiě)作文時(shí)得心應手了。
好書(shū)就像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導航，指引正確的`方向。好書(shū)是益友，她著(zhù)實(shí)讓我獲益匪淺，不僅僅使我成績(jì)優(yōu)秀、視野開(kāi)闊、能說(shuō)會(huì )道，更給了我做人的道理，學(xué)會(huì )了寬容。好書(shū)，打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長(cháng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。我愛(ài)讀書(shū)，永遠……
總之，書(shū)籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識，長(cháng)大成為棟梁之材，為國家的繁榮富強作出應有的貢獻。讓我們攜起手來(lái)跟著(zhù)書(shū)籍一起遨游知識的海洋吧！
閱讀伴我成長(cháng)的征文8
著(zhù)名人士高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當然，書(shū)不僅能教會(huì )我們很多知識，還能把我們帶到知識的海洋。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習，天天向上”，不也是讓我們多讀書(shū)嗎？書(shū)能伴隨人的一生，如果你讀懂了它，你就會(huì )收獲到無(wú)限的樂(lè )趣、神奇和奧妙。
在美國有一個(gè)人，他小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)。有一次，他拿著(zhù)剛從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)高高興興地往家里跑，快要到家的時(shí)候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著(zhù)他的書(shū)，想要上去啄一下，當時(shí)他如果放下書(shū)拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒(méi)有放下書(shū)，而是緊緊地抱在懷里，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到后趕快過(guò)來(lái)把鴨子趕走了，問(wèn)他：“你為什么不放下書(shū)把鴨子趕走呢？”。他說(shuō)：“那樣會(huì )弄臟我心愛(ài)的書(shū)�！苯憬隳眠^(guò)書(shū)來(lái)看著(zhù)他笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的好孩子”。后來(lái)，他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書(shū)。在我的房間里有一大堆書(shū)，有故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等等，我每天都要花上1小時(shí)的時(shí)間用心的去讀。在我讀過(guò)的所有書(shū)籍中，我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書(shū)。通過(guò)讀《真正的賊》這本書(shū)，使我懂得了做人要誠實(shí)、要勇于承認錯誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)要勇敢的去面對，處理問(wèn)題時(shí)要堅毅、果斷，才能擺脫困境。
在我小時(shí)候，還不知道英語(yǔ)是什么，是書(shū)教會(huì )了我ABCD 。書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的'老師隨時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我在閱讀中不斷的成長(cháng)。因此，讀書(shū)能給我帶來(lái)很多好處，不僅從中學(xué)會(huì )了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發(fā)，在我寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì )得心應手。
上學(xué)后，新教育的晨誦、午讀更讓我愛(ài)不釋手，其中，《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》和《海底兩萬(wàn)里》讓我感受深刻。早晨，老師讓我們閱讀精彩的小詩(shī)。中午，我們又進(jìn)入了奇妙的海洋世界。我終生都不會(huì )忘記。
我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們這一代也不能落后，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，積累足夠多的知識，長(cháng)大后成為一個(gè)有利于國家的棟梁之材。
書(shū)，你或許可以珍藏幾本。等你長(cháng)大之后，可以給你的孩子們看，等你老了
之后，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書(shū)的精神永遠的傳承下去。
閱讀伴我成長(cháng)的征文9
一本好書(shū)，像一眼清澈的泉水，灌溉著(zhù)我們的心靈；一本好書(shū)，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，使我們的生活充滿(mǎn)精彩；一本好書(shū)，像一頁(yè)跳躍著(zhù)歡快的音符的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)......小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書(shū)，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)，媽媽答應了，和我去書(shū)店挑了本《格林童話(huà)》。
回家后，書(shū)中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書(shū)前總是要把手洗的干干凈凈......翻開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中富有內涵的楷體字和精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書(shū)。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書(shū)，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著(zhù)法來(lái)應招：在上廁所時(shí)偷偷把書(shū)藏在衣服里，提前把書(shū)藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來(lái)救你��？”
每讀一本書(shū)，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書(shū)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的腳步！愛(ài)閱讀好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文篇7
人生就像一本書(shū)，它記載著(zhù)我童年快樂(lè )的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就令人想起美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜歡上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀(guān)止�！端疂G傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，正因為書(shū)中的.語(yǔ)句優(yōu)美絕倫，故事情節撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹這部著(zhù)作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫(xiě)了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習，才有了中華新文化運動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中，我明白了，要像讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，希望好書(shū)伴我一生！
閱讀伴我成長(cháng)的征文10
經(jīng)歷了年少的懵懂，青春期的敏感，到現在終于成年后的達觀(guān)，一路走來(lái)我終于明白，原來(lái)閱讀是生命中最美好的顏色。
少年讀書(shū)時(shí)
少年讀書(shū)的生涯像一幅幅流光溢彩的畫(huà)面，讓我不愛(ài)說(shuō)笑的童年多了許多興味。
身居農村，我的啟蒙書(shū)籍并非是美麗的.童話(huà)，而是奶奶用來(lái)夾鞋樣子的厚厚的《西游記》，書(shū)皮不知已經(jīng)不知所蹤，起首的幾頁(yè)也銷(xiāo)聲匿跡了，我就囫圇吞棗的讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，就發(fā)現原來(lái)書(shū)里寫(xiě)得遠比電視上精彩，單是孫悟空與二郎神斗法，忽而天下，忽而地下的變化就如此的多端，不可端倪，豈是電視劇中幾個(gè)鏡頭的變化可比。
另一種啟蒙便是當時(shí)的《燕趙都市報》，一個(gè)好朋友的爺爺是退休老教師，家里有成堆的報紙，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)寶庫，好朋友也總是貼心的把報紙里時(shí)事政治那版拿出去，留下娛樂(lè )文藝的幾版為我保存著(zhù)，隔一段時(shí)間我便去抱回一大堆的報紙，我騎著(zhù)單車(chē)去同學(xué)家玩半天，然后“滿(mǎn)載而歸”，那種心情，恨不得一下子讀完，又想把美食慢慢享受，真真是世間最甜蜜的負擔，只可意會(huì )，不可言傳。
閱讀伴我成長(cháng)的征文11
閱讀是人類(lèi)必不可少的精神食糧。如果沒(méi)有閱讀，人的一生就不是一個(gè)完美的人生。進(jìn)入學(xué)校后，在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了很多的書(shū)……
上小學(xué)一年級的時(shí)候，閱讀已經(jīng)走進(jìn)了我們的.生活中。那時(shí)雖然不認識幾個(gè)字，但是讀繪本還是可以的。那時(shí)我讀了好多繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我還記得這些繪本的彩圖和內容，閉上眼睛，這些繪本還在我的腦海里浮現！
在我們進(jìn)入二年級的時(shí)候，閱讀已經(jīng)融入我的生活了。這時(shí)我認識了許多字，可以讀一些書(shū)。我讀了《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書(shū)，這些書(shū)使我的生活變得更加豐富多彩。
三年級后，我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了，我讀了《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》《西游記》等等。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野，使我看到了不一樣的世界，也使我變得安靜和善思起來(lái)！
真是書(shū)香伴我成長(cháng)��！
閱讀伴我成長(cháng)的征文12
書(shū)是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，和智者對話(huà)。我的成長(cháng)過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴的過(guò)程。
我最早的讀物是繪本小書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了很多繪本：《大衛不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書(shū)猶如一葉輕舟，載著(zhù)我去遨游那知識的海洋。
漸漸地，我長(cháng)大了，讀書(shū)要求提高了，閱讀也越來(lái)越廣泛，我與書(shū)結成了好朋友。我愛(ài)看的書(shū)很多：《西游記》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書(shū)是《假如給我三天光明》。從書(shū)中我認識了勤奮小姑娘海倫·凱勒，她是一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩，她出生僅僅19個(gè)月就變成了這樣，但是幼小的她沒(méi)有放棄努力，依然保持著(zhù)對生命的熱愛(ài)。在困難面前，她不懈努力：用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)……后來(lái)還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了博士學(xué)位，寫(xiě)了很多書(shū)……通過(guò)讀這本書(shū)，我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了勇敢堅強和戰勝困難的精神！
書(shū)是人類(lèi)思想的結晶，是前人精選出來(lái)的`財富，也是我們成長(cháng)路上不可缺少的朋友。無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師。是書(shū)讓我擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年，是書(shū)給了我知識和力量，是書(shū)讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書(shū)就像一扇扇窗囗，向我展示著(zhù)越來(lái)越多彩的世界！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(cháng)！
閱讀伴我成長(cháng)的征文13
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)我常常聽(tīng)老師、家長(cháng)們說(shuō)起。其實(shí)我覺(jué)得趙恒這句話(huà)說(shuō)的挺好，書(shū)讀得多了，里面的奧秘你自然就會(huì )知道。
五年級的時(shí)候，我的課外書(shū)總是一本接一本地往學(xué)校里拎，不過(guò)呢，看看的時(shí)候就是真的有滋有味的，但看過(guò)之后就真的整本書(shū)下來(lái)也沒(méi)什么斬獲，也就是能夠把書(shū)里的`大致內容忘記而已。所以，我每看看回去一本書(shū)之后，就可以已連續幾天不看電視，大概三四天左右，我又可以把前幾天看看的那一本書(shū)拎出再次看看個(gè)一兩遍。
書(shū)不是你用來(lái)學(xué)習的工具，也不是什么擺設，它是能讓你的靈魂升級，能讓你的大腦充滿(mǎn)智慧的東西。它有時(shí)可能會(huì )是一個(gè)慈祥的老爺爺，有時(shí)也可能是一個(gè)可愛(ài)的孩子，你在看它，讀它的過(guò)程中，可能會(huì )發(fā)現生活中的許多樂(lè )趣，也可能會(huì )悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》中的一句話(huà)：如果你獨自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？現在如果讓我來(lái)選擇一樣東西，我會(huì )毫不猶豫地選擇書(shū)！。我覺(jué)得帶上一本書(shū)去旅行何嘗不是一件好事呢？當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，拿起它翻開(kāi)閱讀，你會(huì )多多少少發(fā)現之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時(shí)候，你也許會(huì )說(shuō)：咦，這頁(yè)我看過(guò)嗎？原來(lái)之前的我是那么粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！總之，現在我的想法和作者相似，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因為每一次去看書(shū)，總會(huì )有意想不到的收獲。
現在，我六年級了，當然，我討厭看電視的嗜好并沒(méi)變小。只是，書(shū)不像是以前那么多了，以前被迫辭職就在邊線(xiàn)上看電視的我，已經(jīng)漸漸陌生，甚至快要佚失�，F在的我，寫(xiě)作質(zhì)變太少了，其實(shí)我特別想要返回五年級，但是，身邊的人變小了，也就回不來(lái)了。
但是，我還是會(huì )繼續保持看書(shū)的愛(ài)好，只要有書(shū)看，我還是會(huì )坐在那個(gè)我熟悉的位置上，靜靜地看著(zhù)書(shū)，感受其中的樂(lè )趣。也許，以后的我，會(huì )變得話(huà)更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書(shū)，我相信我可以回到以前。請你們記住，書(shū)是智慧的源泉，請你們愛(ài)書(shū)、好好看書(shū)。
閱讀伴我成長(cháng)的征文14
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是我最好的朋友。它伴我一起成長(cháng)，陪我渡過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
我討厭讀書(shū)，從李白至李清照，從魯迅至冰心，從泰戈爾至屠格涅夫古今中外，我都討厭。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著(zhù)書(shū)，隨時(shí)隨地念著(zhù)。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長(cháng)發(fā)里讀書(shū)。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。朗朗的讀書(shū)聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說(shuō)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。池塘里，美麗的魚(yú)兒正在魚(yú)戲蓮葉間，還有一群可愛(ài)的白鵝在快樂(lè )地紅掌撥清波。池塘邊，花兒綻開(kāi)笑臉，樹(shù)兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來(lái)，東張西望，好一幅草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的春景畫(huà)呀！
我討厭，在夏夜的星空下讀書(shū)。伴著(zhù)涼風(fēng)，和著(zhù)蛙叫，看看那直奔天邊葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。啊，一只蜻蜓立在荷葉上，正是大荷才露尖尖角，晚存有蜻蜓公底下。遠處響起縹緲的歌聲，我似的看到月光下的肚肚狼正在唱著(zhù)那顫抖聽(tīng)的歌。所有的病人都撇開(kāi)了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書(shū)。品味枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的蒼涼；欣賞一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅的美麗；感嘆沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲的`豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著(zhù)窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行
我討厭，冬日的暖陽(yáng)下讀書(shū)。手追捧一本書(shū)，趴在窗邊看看那銀裝素裹，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花上開(kāi)。千里冰封，萬(wàn)里雪飄的豪放使人蕩氣回腸，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的畫(huà)面使我回味無(wú)窮我仿佛看到冬陽(yáng)下的駱駝隊緩緩地跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的駝鈴聲。
讀書(shū)，帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當今中外。讀書(shū)伴我快樂(lè )的成長(cháng)！
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書(shū)，是我最好的朋友。無(wú)論我心情沮喪、生氣、開(kāi)心，還是無(wú)聊的時(shí)候，都能找到合適的書(shū)籍陪伴我，和它們在一起，我就感到非�？鞓�(lè )。
在我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )去找《笑話(huà)故事》、《喜劇大師》這些幽默搞笑的書(shū)，這些好朋友會(huì )通過(guò)一個(gè)個(gè)笑話(huà)、一幅幅漫畫(huà)，讓我很快忘記不開(kāi)心的事。不信讓我給你講一個(gè)笑話(huà)，看你笑不笑？?jì)鹤樱?媽?zhuān)裁唇形ㄎㄖZ諾的人？"媽媽?zhuān)?就是那些從不發(fā)表自己的意見(jiàn)，嘴里常說(shuō)“對，對，對”的`人。他爸，你說(shuō)對嗎？"爸爸："對，對，對。"哈、哈、哈，是不是什么不開(kāi)心的事都丟到腦后去了？輕松幽默的文章，既能增加閱讀量，又可放松自己，還能提高寫(xiě)作能力，真是一舉三得。
我最喜歡看的書(shū)是《綠野仙蹤》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風(fēng)吹到一片草地上，她特別想回家，但回家的路艱難，她遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅，她幫助他們找到了頭腦、智慧和膽量，稻草人統治了翡翠城，鐵皮人統治了溫基國，獅子當了古老森林的國王。通過(guò)這種書(shū)，我知道了，想做個(gè)成功的人，必須要具備頭腦、智慧和膽量，同時(shí)還要有一個(gè)溫暖的家。
我還喜歡看《意林》雜志，記得有一篇《磨刀不誤砍柴工》的文章，說(shuō)的是一位伐木工人去砍樹(shù)，第一天他砍倒了19棵大樹(shù)，老板說(shuō)他干得不錯，第二天他更努力地砍樹(shù)，卻只砍了16棵大樹(shù)。第三天，工人投入了雙倍的熱情去工作，可讓他失望的是，他只砍倒了12棵大樹(shù)。他主動(dòng)向老板去檢討，說(shuō)自己干得不好，越賣(mài)力干得越少。老板問(wèn)："你多長(cháng)時(shí)間磨一次斧子？"他一愣，隨后說(shuō)："我把所有的時(shí)間都花在砍樹(shù)上了，哪有時(shí)間去磨斧子��？"通過(guò)這篇文章，我明白了：埋頭苦干是很好的做事態(tài)度，可是這并不意味著(zhù)只要我們花上大量時(shí)間事情就會(huì )解決或更好。實(shí)踐告誡我們：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的方式和方法。
今天我又看了《實(shí)用文摘》上的中篇連載《圖書(shū)館奇案》。里面的校園偵探龍飛、艾雪和蔣梓桐，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡，破獲了一宗宗的案子。讓我了解到做為一個(gè)偵探，就要既要有很強的推理能力，還要有嚴密的思路，這都需要我們多學(xué)知識、多看書(shū)，才能獲得。
一本好書(shū)，就是一個(gè)真正的朋友。只要我們認真去讀，就會(huì )和一本本好書(shū)交上朋友，這些朋友會(huì )陪伴我們一生，并且受益一生！、
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