和諧家庭征文
和諧家庭征文
“家和萬(wàn)事興”，和諧的家庭關(guān)系是每個(gè)家庭的幸福。在現代社會(huì )中，孩子往往是家庭的中心，父母與孩子之間的關(guān)系是一種最基本、最重要的家庭關(guān)系。因此，父母與孩子間關(guān)系的融洽又是家庭和諧至關(guān)重要的一環(huán)。
健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。孩子生活在這樣的家庭中，才會(huì )感到快樂(lè )，才能積極向上。所以，父母應為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，使孩子在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，在愉快中學(xué)習，在歡笑中生活。“親子營(yíng)造和諧，行動(dòng)鑄就未來(lái)”。順應時(shí)代的發(fā)展趨勢和迫切需求，人們提出了這樣的口號。采用利于孩子健康成長(cháng)的親子互動(dòng)施教形式，力求營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，使孩子健康成長(cháng)，全面發(fā)展，使家長(cháng)與孩子建立起濃厚的親情，從而構建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
1.文化含量的缺失。
家庭教育的核心在于塑造孩子獨立完善的人格品質(zhì)，因此，營(yíng)造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是，我們很多家長(cháng)只顧自己打麻將、泡舞廳，甚至家里的客廳成了牌友聚會(huì )的場(chǎng)所。這樣的家庭環(huán)境缺少了文化的支撐，家庭教育必然蒼白乏力，家庭和諧也就缺少了根本的基石。
2.共同時(shí)間的缺失。
當今社會(huì )，競爭加劇，生活節奏加快。那些只顧忙著(zhù)掙錢(qián)，忙著(zhù)官場(chǎng)追逐，忙著(zhù)應酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，很少與孩子一起學(xué)習，一起活動(dòng)。沒(méi)有共同時(shí)間，也就無(wú)法傾聽(tīng)孩子的心聲，無(wú)法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長(cháng)的腳步，當然也無(wú)法隨時(shí)撥正孩子前進(jìn)的方向�？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有共同時(shí)間的家庭是虛擬的家庭，沒(méi)有共同時(shí)間的親子關(guān)系，便失去相互溝通、分享快樂(lè )的土壤和陽(yáng)光。家長(cháng)一般重視在金錢(qián)支配上精打細算，但在家庭生活時(shí)間安排上，如何科學(xué)合理地配置，卻很少顧及。
在美國的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(cháng)期得不到父親的關(guān)愛(ài)。有一天，父親剛回家就又要出門(mén)，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢(qián)?”“10美元，孩子。”父親得意地回答。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸，我想用10美元買(mǎi)您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎?”可見(jiàn)，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習，一起游戲玩樂(lè )，共同體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
3.情感支持的缺失。
情感支持是家庭穩固的基礎，是家庭生活幸福美滿(mǎn)的源泉，是孩子健康成長(cháng)的陽(yáng)光。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(cháng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(cháng)得更好。父親給他買(mǎi)了一件最喜歡的禮物，并且稱(chēng)贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂(lè )觀(guān)了。終于有一天，他發(fā)現父親一直在偷偷地護育著(zhù)自己的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國總統。他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵，這是孩子的精神力量所在，是父母的責任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。
4.家庭民主的缺失。
為什么在不少家庭父母與孩子之間難以溝通，缺少共同語(yǔ)言?為什么家庭悲劇時(shí)有發(fā)生?其根源也許在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的親子關(guān)系，做父母的不能以權威的姿態(tài)與孩子說(shuō)話(huà)，不尊重孩子的人格，不把孩子當作一個(gè)獨立的人。
生態(tài)系統中，生物與生物之間存在一條生物鏈，而在一些家庭里，也有這么一條無(wú)形的鏈。一個(gè)孩子說(shuō)：在家里，我怕爸爸，爸爸屈從媽媽?zhuān)瑡寢屪鹁赐馄�，而外婆總是寵�?zhù)我。因此，我既是最小的，也是最大的。一個(gè)初一學(xué)生這樣評價(jià)自己的父母：我的父母是權威的象征，使人不敢冒犯。他們常常拿出“鎮山法寶”——“大人的`事，小孩子別管”來(lái)回絕我。“沒(méi)大沒(méi)小”“沒(méi)分寸”等壓制性很強的話(huà)，經(jīng)常掛在媽媽的嘴邊。當我真誠地提出要與媽媽做朋友時(shí)，媽媽感覺(jué)這好像是“天方夜譚”，不可思議。民主平等的親子關(guān)系是家庭教育的基礎，家庭教育是親子互動(dòng)的過(guò)程。家長(cháng)在家庭中角色不是裁判，不是警察，而應該是與孩子共同成長(cháng)的朋友。
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和諧家庭1000字征文
構建和諧家庭首要的就是要勤勞,為家庭打好經(jīng)濟基礎;其次要學(xué)會(huì )忍讓,學(xué)會(huì )愛(ài),要有一顆善良友愛(ài)的心,出語(yǔ)和氣,態(tài)度和藹;最重要的是要有民主作風(fēng),遇事多與家人商量,切不可有家長(cháng)習氣;最后,還要學(xué)會(huì )當老師,教育好自己的家人.只有這樣才能全家一條心,才能同呼吸,共命運,真正實(shí)現家庭和諧的愿望.
和諧來(lái)自于一天的生活。早上起床，在我們家就會(huì )聽(tīng)到音樂(lè )的和諧，那是碗筷交響樂(lè )，“叮叮當當”的，非常和諧。
營(yíng)造和諧的家庭氛圍，是每個(gè)家庭成員的共同需要和責任。只要用心去體味，用心去創(chuàng )造，就能不斷打造出這樣一種境界：家人之間具有你中有我、我中有你的親密無(wú)間的情感，每個(gè)人都在以自己的努力，使其他家庭成員獲得幸福，每個(gè)人又感到在家里生活是相當輕松和自在快樂(lè )的。
和諧是每個(gè)家庭都希望的一種生活狀態(tài)、一種理想境界。綜觀(guān)能稱(chēng)之為和諧的家庭，家人之間的思想、性格、志趣、學(xué)識、文化修養、價(jià)值觀(guān)念都應趨于一致。比如，家人之間應有大致相同的人生目標和價(jià)值觀(guān)念;夫妻雙方忠誠相待，愛(ài)情專(zhuān)一，并持之以恒地為增進(jìn)婚姻的質(zhì)量而努力;家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)，并能相互理解，遇事配合默契;對每個(gè)家庭成員在家庭中所應分擔的責任看法一致，并能付之于行動(dòng);在教育子女和贍養老人的問(wèn)題上觀(guān)點(diǎn)一致，各盡其力;在錢(qián)財的使用安排上沒(méi)有大的分歧，等等，都是和諧家庭的重要體現。在這樣的氛圍中生活，家庭成員之間就會(huì )有一種融洽感、幸福感，并能主動(dòng)地承擔起自己對家庭的那份責任，積極促進(jìn)這種氛圍的鞏固和發(fā)展。
溫馨和諧的家庭環(huán)境，有助于提升社會(huì )和諧氣氛。崇尚家庭和諧，構建和諧社會(huì )，是時(shí)代所趨、民心所向。和諧社會(huì )，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )，這離不開(kāi)公平、正義的文化，離不開(kāi)人民群眾相互的認同、誠信與友愛(ài)。因而，我們每一人都要珍惜家庭、愛(ài)護家庭、營(yíng)造家庭和諧氛圍，通過(guò)家庭和諧，促進(jìn)社會(huì )和諧，使社會(huì )發(fā)展充滿(mǎn)活力.
人無(wú)理想，如同航船沒(méi)有方向。人無(wú)家庭，如同小鳥(niǎo)沒(méi)有歸宿。
家庭和諧，人才能感到幸福，社會(huì )才會(huì )有安定的甚至和和諧的基本元素。
我喜歡舉岸齊眉的感覺(jué)，在坦誠和信任的基礎上，共享歡樂(lè )和悲傷。如果我有什么開(kāi)心的事情，會(huì )和父母說(shuō)，有什么難題，第一個(gè)和父母商量。
為了家庭和諧，我和父母先得齊心協(xié)力，同甘共苦。不論是貧窮還是富有，歡樂(lè )因為有他們才不，有痛苦，因為有他們才不沉重，只有感動(dòng)和共鳴，才能我們的心靈感到幸福。
總之，我認為，家庭的幸福在于感情，那是一種眷戀，一種依賴(lài)，一也可能是一種習慣，是一種親情。這種幸福在于，這蒼茫人世，漫漫人生，有一個(gè)人懂得你，珍惜你，攜手到老。
和諧家庭征文
俗話(huà)說(shuō)，家和萬(wàn)事興，作為社會(huì )最基本的細胞，家庭和我們每個(gè)人有著(zhù)直接聯(lián)系，家庭和睦是保證社會(huì )穩定和事業(yè)成功的基礎。因此，構建和諧的社會(huì )，需要營(yíng)造和諧的家庭。作為一名小學(xué)老師的我，結婚十五年了，在這十多年里，我始終堅持做到：在學(xué)生面前，身先士卒，表率為先;同事之間情同姐妹，不計較個(gè)人得失;在家里，和字當頭，孝字不忘，育字為己任;鄰里之間互幫互助，親如一家。下面我就談?wù)勎沂侨绾翁幚砗霉ぷ髋c家庭的關(guān)系，讓和諧之花在我家常開(kāi)不衰的。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責
自從走上教師工作崗位的我，在頭腦中始終堅持按照一名優(yōu)秀教師的標準去做，人民常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子們，面對每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子們，我發(fā)誓一定要盡我的最大努力教育好他們。每天早出晚歸，利用課下給差等生補習功課，面對有些家長(cháng)的誤解，不急不躁，耐心向他們解釋。學(xué)習成績(jì)是每一個(gè)家長(cháng)最為關(guān)注的，班里我采用比學(xué)趕幫超的學(xué)習競爭辦法，讓孩子們在集體中形成我會(huì )學(xué)習我愛(ài)學(xué)習的氛圍，并且從中感受到集體的溫暖。正是自己的刻苦努力，畢業(yè)第二年我就被評為區級教育先進(jìn)工作者，德育先進(jìn)工作者，面對榮譽(yù)我沒(méi)有驕傲，孜孜以求，爭取向更高的目標前進(jìn)，在教勞動(dòng)的幾年里，一直擔任區級勞動(dòng)兼職教研員的稱(chēng)號，我的勞動(dòng)課以及論文多次被評為市區級一二三等獎。
XX年7月我調入現在的小學(xué)工作，環(huán)境變了，但是工作的熱情沒(méi)有改變，每天盡可能早到校，做一些力所能及的事情，把打水整理辦公室看成是我份內的事情，而且從不搞個(gè)人主義，有事情和大家一起商量，時(shí)刻做到心中有集體，我是集體中一員。
我們現在的這所學(xué)校，在校長(cháng)的正確引領(lǐng)下，年年被評為區級先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導對教師的工作極其支持，抓住每一個(gè)機會(huì )為老師搭建學(xué)習交流的平臺，教研組內形成濃烈的集體教研的工作熱情，一人講課，全組出謀劃策。正是在更多伯樂(lè )的指引下，我的業(yè)務(wù)水平在不斷進(jìn)步，無(wú)論是區級研究課還是科研論文，每年都有很大的收獲。孩子們也是不負眾望，春雷杯征文，區里的演講，科技航模等都有學(xué)生抱著(zhù)獎項喜悅而歸。每當這時(shí)，校長(cháng)都親自面帶笑容為大家頒獎，作為獲獎的師生從校長(cháng)的手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)能不高興嗎?
二、尊老愛(ài)幼，和為貴
面對自己榮譽(yù)的獲得，我沒(méi)有忘記這里面也有家人的大力支持，因為我和愛(ài)人都是老師，老師的在職繼續教育一直堅持了很多年，從執教開(kāi)始這么多年，我們每個(gè)周末幾乎都在學(xué)習中度過(guò)，記得孩子剛剛一兩周歲的時(shí)候，我們正在準備大專(zhuān)的考試，因為孩子小，吵著(zhù)找媽媽是常有的事情，為了不耽誤學(xué)習，爺爺奶奶主動(dòng)提出讓孩子和他們睡，讓我們把門(mén)關(guān)上只管我們的學(xué)習，每天下班回來(lái)早已經(jīng)把飯菜準備好，看著(zhù)滿(mǎn)桌可口的飯菜，作為兒女還有什么更多的奢望呢?心存的只有感激，俗話(huà)說(shuō)：大魚(yú)大肉比不過(guò)家里的和和美美。公公婆婆常說(shuō)的一句話(huà)就是：“我們身體還很結實(shí)，家里和孩子你們不用操心，只管做好你們的工作，現在的社會(huì )競爭那么激烈，你們工作好了，我們也跟著(zhù)高興。”人類(lèi)的愛(ài)都是下行的，在老人的心里認為兒女工作好了，就是對他們最大的安慰，就是對他們盡的最大孝道。
作為晚輩的我們，聽(tīng)完老人的話(huà)語(yǔ)，心里熱乎乎的，忙說(shuō)：“您二老照顧家和孩子也別太累了，家里的活我們空閑的時(shí)候抓緊點(diǎn)就干完了。” 因為二老的身體不是很好，都有腰腿疼的毛病，我們主動(dòng)擔起洗衣服的重任，為了節約用水，我們洗衣服都是用手洗，從沒(méi)有一次怨言。婆婆因為有風(fēng)濕病，去看中醫，由于當地醫院缺少一味藥，我主動(dòng)提出坐公交車(chē)去北京城里的同仁堂藥店去買(mǎi)，雖然價(jià)錢(qián)很便宜，但是缺了這一味藥藥效就沒(méi)有那么好，當婆婆看到我買(mǎi)回來(lái)以后，非常感動(dòng)，逢人便講我去城里為他們買(mǎi)藥的事情，因為當時(shí)我們住農村交通不便，離城里很遠，去一次就要一天的時(shí)間。吃了一段時(shí)間以后，看著(zhù)病情減輕的婆婆，我的心里也很高興，作為兒女，能為他們做一些力所能及的事情，不就是對他們盡孝心的時(shí)候嗎?喜歡逛街是多數年輕人的嗜好，我們出去逛街買(mǎi)衣服的時(shí)候，看到老人能穿的衣服，價(jià)錢(qián)能接受樣式又適中的情況下，我們不忘給他們買(mǎi)回一件，老人雖然覺(jué)得我們又亂花錢(qián)，但是心里還是很高興，因為老人覺(jué)得我們心里有他們，沒(méi)有忘記他們。俗話(huà)說(shuō)百善孝為先，孝敬老人是我們應盡的責任，這也是做人最起碼的原則。
三、鄰里之間，和睦相處
俗話(huà)說(shuō)遠親不如近鄰，鄰居對于我們大家來(lái)說(shuō)是家庭生活與社會(huì )生活之間的重要紐帶。有人說(shuō)住了樓房以后，鄰里之間打招呼的少了，但是在我們這棟樓卻都親如一家，天氣不好，下雨了，誰(shuí)家的衣服晾在外面，大家知道了，主動(dòng)幫忙送到家里;樓上的老人身體不好，上下樓我會(huì )幫助攙扶一下;下水管道被堵，我主動(dòng)送給每家一袋火堿讓清潔過(guò)的管道更加通暢。正是大家的互相關(guān)心幫助，我們這棟樓被區里評為文明樓，大家都說(shuō)在這樣的小區里居住放心、安心。
四、精心育女，做為己任
國家興亡匹夫有責，但是重擔還是落在年輕人的身上，教育好下一代是我們的責任，現在家庭中出現的弊病是家長(cháng)過(guò)分地溺愛(ài)孩子，孩子在校出現性格孤僻，不愿與人交往，同學(xué)間不知道謙讓?zhuān)险n紀律松散是普遍現像。也許我們兩個(gè)都是老師的緣故吧，教育自己的孩子可能比別人家的孩子要求更要嚴格，錯誤的行為我們不會(huì )縱容她嬌慣她，因此用別人的話(huà)說(shuō)：你家的孩子教育很成功。
我的女兒，從小學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，小學(xué)階段在計算機、英語(yǔ)、奧數、科技等各種比賽中均獲過(guò)市區級獎勵。小學(xué)畢業(yè)以全區14名的好成績(jì)順利進(jìn)入牛一分校，因為有一個(gè)好的學(xué)習習慣，進(jìn)入初中以后學(xué)習成績(jì)一直很穩定。初一初二在全區的素質(zhì)教育考試中分別取得全區第五名和第四名的好成績(jì)，在成績(jì)面前我們做為家長(cháng)給予更多的則是鼓勵而不是無(wú)休止的獎勵。
孩子雖然成績(jì)很優(yōu)秀，也不是凡事都處理的很好做的完全正確。一次，孩子看見(jiàn)別人的筆袋好看，就吵著(zhù)也要買(mǎi)一個(gè)，而且還要買(mǎi)那種最好的。因為她的鉛筆盒是新買(mǎi)的，我就不同意她再買(mǎi)，任憑怎么解釋根本聽(tīng)不進(jìn)去，我想了想，知道初中的孩子逆反很?chē)乐�，因此我就采取了�?shū)信的形式和她談心，信里面和孩子講了很多做人處事的道理，教育她大人掙錢(qián)不容易，應該從小懂得勤儉節約，不亂花錢(qián)……寫(xiě)好以后悄悄地塞在了被我刷洗一新的鉛筆盒里，我發(fā)現當孩子看了以后，流淚了，我知道自尊心很強的她同意了我的建議，這件事就這樣平息了。
別人都問(wèn)我是怎么教育好孩子的，我會(huì )說(shuō)，生活上多關(guān)心孩子，做他們的朋友，學(xué)習上不放縱孩子，從小養成良好的學(xué)習習慣，他們就一定會(huì )成為一個(gè)很懂事的孩子。
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