別光想“贏(yíng)在起跑點(diǎn)”，更要小心別“摔在終點(diǎn)線(xiàn)”
前幾天為了宣傳新書(shū)去了趟臺南。我是成大畢業(yè)的，大學(xué)加研究所在臺南待了六年，很有感情，加上當天又有老同學(xué)到場(chǎng)聲援，不知不覺(jué)讓我想起大學(xué)時(shí)代的往事。
成大的大一學(xué)生是規定要住校的(我覺(jué)得這真是德政!)，當時(shí)我們土木系的學(xué)生被分到光復校區的第二宿舍，簡(jiǎn)稱(chēng)“光二”。光二舍北邊是榕園，那棵有名的大榕樹(shù)就在那里(就是國泰人壽logo那棵)。而南面則是一座大操場(chǎng)，有我不少回憶：大一有段時(shí)間熱衷街舞，為了在系晚會(huì )表演，常半夜和同學(xué)在司令臺上苦練翻滾(模仿當時(shí)很紅的LA BOYZ)，搞得全身瘀青覺(jué)得自己真酷。但我今天想講的，則是另一段經(jīng)驗：我曾在那座操場(chǎng)跌了個(gè)狗吃屎——連下巴都磨破的那種，更是帥到不行!
細節記不清了，好像是大一的體育課期末考，老師要測300公尺跑步(還是400公尺?)我球類(lèi)運動(dòng)還不錯，但跑步不是我的強項，心想就敷衍過(guò)去及格就好。當天換上體育服，輪到我時(shí)就開(kāi)跑了，我上氣不接下氣，眼看終點(diǎn)線(xiàn)就在前方，于是照例要來(lái)個(gè)沖刺，就當我正要帥氣沖線(xiàn)的時(shí)候，不知怎么回事，雙腿突然失去平衡，整個(gè)人就高速撲倒在地上還滑行了一段距離，可惜滑得不夠遠，沒(méi)能越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我只好忍痛站起來(lái)拐著(zhù)腳走過(guò)終點(diǎn)。環(huán)顧四周，每位跑步的同學(xué)都離我有一段距離，可見(jiàn)100%是我自己跌倒的，沒(méi)人絆到我，這是最可惡的地方!
老師報完我的成績(jì)后，看看我的傷勢無(wú)礙，就繼續測其他同學(xué)。但在下課后他把我叫了過(guò)去，問(wèn)了我一個(gè)永生難忘的問(wèn)題：你知道很多人都在終點(diǎn)線(xiàn)前跌倒嗎?
我不知道。跌倒不就是瞬間身體不協(xié)調嗎?這跟終點(diǎn)線(xiàn)有關(guān)?
“因為你心里想著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)快到了，身體感受到心意，就準備停止運作，這讓你失去了協(xié)調性，所以不偏不倚在終點(diǎn)前摔倒。”老師繼續說(shuō)：“下次跑步，不要只盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，要望著(zhù)一個(gè)更遠的目標，終點(diǎn)線(xiàn)只是中途點(diǎn)，這樣你就不會(huì )跌倒了!”
聽(tīng)完老師這段話(huà)，我心里真是既驚訝又慚愧，首先我的盲點(diǎn)對戳中了，其次，原本我不怎么在意的體育老師，竟然給了我那么意義深遠的一堂課，我到今天都還記得。
跑道上的終點(diǎn)線(xiàn)就好像人生中許多世俗的門(mén)檻，我們必須努力才能達到這個(gè)標準。像是入學(xué)最低分數，公司的業(yè)績(jì)標準，女生的適婚年齡，男生的五子登科這樣的人生成績(jì)單都是，從小到大我們都耳濡目染地接受，并以此作為我們努力追求的目標。但有時(shí)我也發(fā)現，身邊有些朋友會(huì )感嘆，自己要的實(shí)在不多，但不知怎地卻總是無(wú)法達成。但我身邊也有些人正好相反，他們擁有的東西很讓人羨慕(已經(jīng)達到世俗標準)，但仍然積極地追求某些理想抱負。這讓我想起體育老師的話(huà)，會(huì )不會(huì )就是因為后者的目標比較遠大，所以反倒能達成我們向往的世俗目標呢?
我曾在書(shū)里看過(guò)一個(gè)實(shí)驗，真實(shí)性有待查證，但很有啟發(fā)。有昆蟲(chóng)學(xué)家抓了一群跳蚤裝在玻璃瓶里。一般跳蚤原本可以跳好幾公尺高，但罐子里這些跳蚤被束縛久了，只在固定范圍內活動(dòng)，過(guò)一陣子把它們放出來(lái)，雖然束縛不見(jiàn)了，跳蚤們卻再也無(wú)法跳到原來(lái)的高度。
Joe這篇“我只想要一個(gè)平穩的生活，這有什么不好?”用飛機的飛行原理點(diǎn)出了一個(gè)關(guān)鍵：這世界是存在地心引力的，如果我們只想維持在空中平穩不動(dòng)，也得持續努力來(lái)對抗地心引力，否則就會(huì )逐漸下墜。就像當年跑步的我一樣，只希望達到終點(diǎn)交差了事，這種“及格就好”的心態(tài)讓我收起了油門(mén)，引擎熄火，所以剛好在達陣之前跌個(gè)踉蹌。
回想起高中時(shí)代，班上幾位成績(jì)很好的同學(xué)，也曾給過(guò)我類(lèi)似的震撼。當我為了拿到80分沾沾自喜的時(shí)候，這些拿90多分的同學(xué)只是微微一笑便把考卷收進(jìn)抽屜。我說(shuō)，你好厲害，幾乎快滿(mǎn)分了。同學(xué)卻說(shuō)，這份考卷偏簡(jiǎn)單，“聯(lián)考”恐怕不會(huì )那么容易!我只因為眼前的小考成績(jì)沾沾自喜，但優(yōu)秀的人其實(shí)卻望著(zhù)更遠大的目標：聯(lián)考�；蛟S也正是因為他們的目標更遠大，所以小考才會(huì )勝過(guò)我!
華人世界的教育都很強調“不要輸在起跑點(diǎn)”，卻很少強調“追尋長(cháng)遠的目標”。如果標準學(xué)制是國中學(xué)英文，家長(cháng)就急忙送小學(xué)生去英文補習班;如果小一開(kāi)始學(xué)九九乘法表，那幼稚園里就會(huì )出現背誦乘法表的`聲音�，F在想想，這不但短視，還有點(diǎn)投機的味道。這種策略隱含一個(gè)假設，人生就是百米短跑賽，你比別人先偷跑個(gè)幾秒，當然會(huì )先達到目標!但問(wèn)題是，人生其實(shí)經(jīng)歷數十寒暑，更像長(cháng)跑而非短跑。而且，每個(gè)人有屬于自己的人生跑道，屬于自己的生涯目標，我們是跟自己比，而不是跟別人比。
離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入職場(chǎng)的前幾年，我有機會(huì )與日本和德國人共事，更讓我深深確定，當年在成大操場(chǎng)那一跤摔得太好!我們常說(shuō)這兩個(gè)民族很龜毛，但更精準的說(shuō)法，其實(shí)是他們設定的“終點(diǎn)線(xiàn)”與我們不同。當時(shí)一起參與國際專(zhuān)案時(shí)，臺灣團隊的目標就是準時(shí)完工并且賺錢(qián)，所以專(zhuān)案一開(kāi)始，大家就搶快開(kāi)工，想盡辦法讓人員機具越早到位越好，臺灣人的邏輯很簡(jiǎn)單，越早開(kāi)始，越早完成。但日本團隊不同，開(kāi)工數周，多數的工程師仍在辦公室里進(jìn)行規劃、計算、與模擬。我和他們聊過(guò)，他們當然也希望如期如預算完工，但他們更看重的是“第一次就把事情做好”。過(guò)程中若是出現人為疏忽再來(lái)彌補，這是難以忍受的不專(zhuān)業(yè)行為。所以他們寧可多花時(shí)間在準備階段，把每個(gè)步驟確認清楚，就像導演等演員把劇本都背熟了，再喊開(kāi)麥啦!果然，臺灣團隊只有在前一兩個(gè)月進(jìn)度超前，后面就因為不斷改正、重工，導致進(jìn)度落后。而日本團隊一開(kāi)始落后，卻能穩扎穩打，后發(fā)而先至。
記得我剛學(xué)開(kāi)車(chē)時(shí)，眼睛緊盯著(zhù)馬路上的標線(xiàn)，車(chē)子卻總是開(kāi)不直。后來(lái)老爸提醒我，開(kāi)車(chē)時(shí)要望向遠方的固定目標，若只盯著(zhù)車(chē)頭前方的標線(xiàn)，是一定開(kāi)不直的!就像優(yōu)秀的學(xué)生不會(huì )只看考試分數，而會(huì )思考未來(lái)的學(xué)習方向;優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士也不會(huì )只看薪資福利，而會(huì )思考自己的市場(chǎng)價(jià)值。世俗的“終點(diǎn)線(xiàn)”當作一個(gè)人生的過(guò)程是ok的，但更重要的，是我們心中有沒(méi)有一個(gè)更遠大的，屬于我們自己的目標。
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