九年級思想品德《充滿(mǎn)生機和活力的基本經(jīng)濟制度》教學(xué)反思
1、這堂課以“變化”為切入點(diǎn),從黨章修改中“奮斗目標的變化”開(kāi)篇,到“感受變化”、“分析變化”,再以“黨章修正案”中對我國改革開(kāi)放以來(lái)取得成就根本原因的.最新提法收尾,以“變化”為線(xiàn)索,把本框題所有教學(xué)內容串起來(lái)。在實(shí)際授課過(guò)程中,能把這種清晰的教學(xué)思路展現出來(lái),能把各知識點(diǎn)之間的內在邏輯聯(lián)系講清楚,這是我對這堂課比較滿(mǎn)意的地方。
2、不足之處:
。1)老師講授多,學(xué)生活動(dòng)少,課堂氣氛有些沉悶
。2)三個(gè)課前準備內容沒(méi)能在課堂上落實(shí),“教學(xué)設計”在“實(shí)際授課”過(guò)程中被打折扣。
。3)本堂課知識容量過(guò)大,致使對“公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的態(tài)度”與“我國實(shí)行以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度”的探究分析不夠充分。
。4)本框題教學(xué)內容多,一堂課很難完成教學(xué)任務(wù)。但本人為了追求教學(xué)內容的完整性,構建一個(gè)完整的知識框架,強行在一堂課完成,明知不可為而為之,必然會(huì )造成有些“滿(mǎn)堂灌”。這反映出本人骨子里的固執。為此我想,針對有些內容多的框題,政治課其實(shí)也可以連堂上。
【九年級思想品德《充滿(mǎn)生機和活力的基本經(jīng)濟制度》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
讓數學(xué)教學(xué)充滿(mǎn)生機與活力論文08-21
初中思想品德教學(xué)反思(15篇)04-01
初中思想品德教學(xué)反思15篇04-01
初中思想品德上冊教學(xué)反思范文12-23
武術(shù)基本動(dòng)作的內容和教學(xué)要點(diǎn)08-27
初中思想品德教學(xué)反思集合15篇06-30