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小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 1
為了更好地貫徹黨的民主集中制原則,規范領(lǐng)導班子的決策行為,提高決策的科學(xué)性和合理性,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導班子的整體優(yōu)勢，使各方面工作高效，有序，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，制定本議事規則。
一、會(huì )議的舉行
1、 校長(cháng)辦公會(huì )議（以下稱(chēng)辦公會(huì )）由校長(cháng)，副校長(cháng)組成。
2、 校長(cháng)辦公會(huì )一般每周一次（周二上午）舉行，遇有緊急需要研究的事項可隨時(shí)召開(kāi)。
3、 辦公會(huì )一般應有三分之二以上的組成人員參加方能召開(kāi)。
4、 會(huì )議議題由各副校長(cháng)擬定，由辦公室收集后交校長(cháng)決定是否提交辦公會(huì )。會(huì )議議題確定后應會(huì )前通知各副校長(cháng)，以便讓他們做好充分準備。
二、議事范圍
1、 學(xué)校對上級各級組織重大決策、重要工作部署的貫徹實(shí)施的意見(jiàn)；
2、 學(xué)校教學(xué)方向、重大的教育教學(xué)改革、招生計劃等方面的問(wèn)題；
3、 學(xué)校發(fā)展的中長(cháng)期規劃,年度工作目標等問(wèn)題；
4、 學(xué)校重大的維修投資、基建項目、設備購置與報損、重要設施設備的轉讓與出借、以及年度財政預算等問(wèn)題；
5、 學(xué)校內部管理體制改革，教職工的評優(yōu)、獎懲、脫產(chǎn)進(jìn)修等問(wèn)題；
6、 學(xué)校教職工獎金、津貼、福利待遇方面的問(wèn)題；
7、 學(xué)校人員編制、機構設置、調進(jìn)調出、大學(xué)生畢業(yè)生招聘、職稱(chēng)評定、內部人事調整等問(wèn)題；
8、 學(xué)校其他需要校長(cháng)辦公會(huì )研究決定的問(wèn)題。
三、決策程序
1、 對重大、重要問(wèn)題決策，事前校長(cháng)應與書(shū)記溝通，取得共識，然后校長(cháng)辦公會(huì )集體研究討論，形成決議。
2、 決策前要深入調查研究，廣泛聽(tīng)取群眾及有關(guān)方面專(zhuān)家的意見(jiàn)，保證決策有科學(xué)依據和實(shí)施可能，并以此提出初步方案。
3、 校長(cháng)辦公會(huì )議必須在充分討論，聽(tīng)取多數人意見(jiàn)的基礎上，由校長(cháng)集中大多數人的正確意見(jiàn)做出決定。一般情況下，如果辦公會(huì )有三分之一的成員持不同意見(jiàn)，則應該暫緩決定，待時(shí)機成熟后再行討論決策。
4、 決策后要分工負責，抓好落實(shí)，要將每項工作定出具體目標和完成的時(shí)間、要求，校長(cháng)要做好督促、指導工作，要注意抓好情況反饋，及時(shí)補充完善決策方案。
四、議事規則
1、 辦公會(huì )所議重要議題必須由分管校長(cháng)召集有關(guān)部門(mén)負責人認真研究，充分醞釀，提出建設性意見(jiàn)或建議。
2、 凡涉及群眾關(guān)心的問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)應提前搞好調查研究，廣泛征求群眾意見(jiàn)，并提出解決問(wèn)題的.初步方案。
3、 與會(huì )人員向辦公會(huì )匯報工作、反映問(wèn)題應有匯報提綱，匯報要求事實(shí)清楚，數字準確，實(shí)事求是，所提的解決方案要具體，切合實(shí)際。
4、 已確定的議題，如分管副校長(cháng)因特殊情況不能出席或未形成主導性意見(jiàn)，一般暫不研究。
5、 辦公會(huì )形成的決定和意見(jiàn)，由分管校長(cháng)和辦公室，抓緊組織落實(shí)，落實(shí)情況應在下次辦公會(huì )上匯報，凡提出要辦的事，必須按時(shí)、高質(zhì)量完成，無(wú)特殊情況未按期完成的要說(shuō)明原因。
五、會(huì )議紀律
1、 辦公會(huì )組成人員要服從集體活動(dòng)安排，不得缺席，會(huì )議期間除遇到特殊情況經(jīng)主持人同意外，其它事情都暫停辦理，集中精力開(kāi)好辦公會(huì )。
2、 與會(huì )人員在會(huì )上不得談?wù)撆c議題無(wú)關(guān)的內容。
3、 與會(huì )人員對機密或暫不該對外泄露的事項和問(wèn)題，嚴禁向任何人泄露。
六、會(huì )議記錄
1、 辦公會(huì )由辦公室安排專(zhuān)人負責記錄。
2、 會(huì )議記錄人員要對會(huì )議召開(kāi)時(shí)間，地點(diǎn)，出席、列席、缺席人員，討論議題，發(fā)言?xún)热�，做出的決策逐項記錄在案，做到記全、記準、記清。
3、 形成的會(huì )議紀要，經(jīng)主持人簽字后并決定是否印發(fā)，涉及秘密的按秘密文件保管，并按時(shí)立卷歸檔。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 2
第一條：為切實(shí)發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的職能作用， 進(jìn)一步提高議事決策水平，學(xué)校重大事項有校務(wù)委員會(huì )商議。
第二條：校務(wù)委員會(huì )由中心小學(xué)正副職校長(cháng)，工會(huì )主席，黨支部委員組成，議事決策的主要內容：
�。ㄒ唬┴瀼厣霞夵h委、政府、教育主管部門(mén)的決議，決定、意見(jiàn)和指示，研究落實(shí)各項工作和有關(guān)措施。
�。ǘ┯懻摵蜎Q定本單位工作中的重大重要事項：
1、事關(guān)輔導區教育工作全局性、長(cháng)遠性、政策性的問(wèn)題，包括事業(yè)規劃、人事安排、經(jīng)費管理和重大活動(dòng)等；
2、領(lǐng)導班子建設的重要事項，包括部門(mén)設置，班子成員分工等；
3、學(xué)校工程項目，大額資金的使用和固定資產(chǎn)的處置等；
4、工作制度的制定與修改等。
�。ㄈ┫蛏霞夵h委提名和推薦學(xué)校后備干部，按照人事管理的`權限和程序，研究決定本單位干部的任免，獎懲、調動(dòng)、培訓、管理和教師隊伍建設的有關(guān)事項。
�。ㄋ模┯懻摏Q定本單位重要的先進(jìn)評選、表?yè)P、獎勵的有關(guān)事項。
�。ㄎ澹⿲徸h需要向區教育局系統黨委、教育局和鎮黨委、政府及上報有關(guān)部門(mén)的請示、報告、反映的重大問(wèn)題。
�。┭芯勘締挝坏狞h建工作。
�。ㄆ撸┭芯勘締挝恢卮笸怀鲂允录奶幚�。
第三條：校務(wù)委員會(huì )一般每月召開(kāi)一次，如遇特殊情況可臨時(shí)召集進(jìn)行。
第四條：校務(wù)委會(huì )員由中心小學(xué)校長(cháng)召集和主持，也可委托副校長(cháng)召集和主持，全體校務(wù)委員會(huì )委員參加。會(huì )議必須有三分之二以上校務(wù)委員會(huì )委員參加才能召開(kāi)。因故不能出席會(huì )議的委員要向中心小學(xué)校長(cháng)或副校長(cháng)請假。根據議題的需要，必要時(shí)可以吸收校務(wù)工作領(lǐng)導小組成員或負責具體工作的同志參加。
第五條：校務(wù)委員會(huì )召開(kāi)的內容或議題，由中心小學(xué)校長(cháng)確定。會(huì )議召開(kāi)前，一般應提前一至兩天通知會(huì )議內容、時(shí)間和議題。有關(guān)材料、書(shū)面通知送達與會(huì )人員。
第六條：校務(wù)會(huì )會(huì )議實(shí)行少數服從多數原則，在討論議題時(shí)，各委員和有關(guān)人員應積極醞釀、充分發(fā)表意見(jiàn)。在進(jìn)行表決時(shí)，贊成或者超過(guò)應到會(huì )委員和人員的半數為通過(guò)。表決可根據討論事項的不同內容，分別采取無(wú)記名投票、記名投票、舉手、口頭等方式進(jìn)行。干部任免一律實(shí)行票決制。
第七條：在校務(wù)會(huì )議中，討論、研究問(wèn)題意見(jiàn)分歧較大時(shí)，應在進(jìn)一步調查研究或請示上級有關(guān)部門(mén)答復后，待下次校務(wù)會(huì )議重新議定。對重大突出事件和緊急情況，來(lái)不及召開(kāi)校務(wù)會(huì )議的，中心小學(xué)校長(cháng)或副校長(cháng)可臨機處置，但事后應及時(shí)向校務(wù)委員會(huì )報告。
第八條：校務(wù)會(huì )議內容由專(zhuān)人完整準確地作好記錄，并注意文本的保密。校務(wù)會(huì )議決定的事項，未經(jīng)批準公開(kāi)的，校務(wù)委員及出(列)席會(huì )議的人員不得以任何形式泄露。
第九條：校務(wù)會(huì )議所作出的決議、決定，由校務(wù)委員按照分工負責的原則組織實(shí)施。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 3
一、行政辦公會(huì )議是制定學(xué)校發(fā)展規劃、討論學(xué)校重大事項、落實(shí)具體工作任務(wù)的常規會(huì )議。
二、行政辦公會(huì )議由校級領(lǐng)導參加，必要時(shí)，可擴大到各部門(mén)主任。原則上每周一次，必要時(shí)可召開(kāi)緊急會(huì )議。
三、行政辦公會(huì )議由校長(cháng)主持，校長(cháng)離校時(shí)可委托一名副校長(cháng)主持召開(kāi)。
四、行政辦公會(huì )議的主要內容是分析總結前階段學(xué)校工作情況，明確近期工作內容，布置下階段任務(wù)，提出具體要求，落實(shí)工作措施和方法；各部門(mén)通報階段工作情況和后一階段工作安排；協(xié)調各部門(mén)的工作，使學(xué)校各項工作有條不紊地進(jìn)行。
五、辦公室要做好會(huì )議的記錄工作，根據會(huì )議內容安排好周工作日程表。對未能出席會(huì )議的同志負責做好傳達工作，同時(shí)對會(huì )議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學(xué)校工作順利進(jìn)行黨政工聯(lián)席會(huì )議制度
一、 每月召開(kāi)一次黨政工聯(lián)席會(huì )議及校情通報會(huì )。
二、 若遇重大問(wèn)題研究，要隨時(shí)召開(kāi)黨政工聯(lián)席會(huì )議先討論，集思廣益，民主決策。
三、議題應在會(huì )前（1—3天）通知到全體參會(huì )者。
四、 每期末的黨政工聯(lián)席會(huì )議主要研究、討論來(lái)期學(xué)校的發(fā)展規劃、人事安排等。
五、對涉及學(xué)校的重大問(wèn)題必須充分聽(tīng)取各方面的.意見(jiàn)，最后做出決定。
六、教師評職、晉級、評優(yōu)，參評人員按學(xué)校有關(guān)制度量化打分后交聯(lián)席會(huì )議審查。
七、每期教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放由教導處按有關(guān)制度量化打分后，聯(lián)席會(huì )最后定案。
八、若有突發(fā)事件的研究處理，臨時(shí)通知召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議。
九、做好閉會(huì )期間的日常工作。教代會(huì )次日召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，處理教代會(huì )閉會(huì )期間的重要問(wèn)題。
十、工會(huì )主持教代會(huì )閉會(huì )期間日常工作，組織到位，檔案完整。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 4
1、教務(wù)處每月組織召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議。
2、教研組長(cháng)必須按時(shí)到會(huì )，有病有事需履行請假手續。
3、教研組長(cháng)會(huì )議的內容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問(wèn)題。
4、教研組長(cháng)會(huì )議時(shí)間一般定在每月初的周二下午舉行。
5、如有重要事情時(shí)，可隨時(shí)組織召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
6、教研組長(cháng)要認真做好會(huì )議記錄，并及時(shí)向組內成員進(jìn)行傳達與安排。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 5
一、指導思想
為進(jìn)一步做好學(xué)校班級管理和中隊建設工作，加強班級工作的領(lǐng)導，加強對班級工作的組織協(xié)調，及時(shí)解決班級建設工作中存在的問(wèn)題，保證學(xué)生健康成長(cháng)，我校建立學(xué)校班主任工作會(huì )議制度。
二、會(huì )議的'職能
1、學(xué)習貫徹上級有關(guān)安全工作方針、政策、規定、指示。
2、聽(tīng)取各年級落實(shí)工作的情況匯報，研究分析存在的問(wèn)題，提出解決的措施辦法，并落實(shí)到有關(guān)人員。
3、檢查以前會(huì )議確定的事項的落實(shí)情況，對完成好的要表?yè)P，對完成不好的要追究原因和責任。
4、進(jìn)行班主任或中隊、班級建設的業(yè)務(wù)培訓。
三、會(huì )議成員的要求
會(huì )議成員要認真落實(shí)職責，明確班級建設工作重點(diǎn)，加強學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的教育，嚴抓《小學(xué)生日常行為規范》。
四、會(huì )議召集規定。
五、會(huì )議紀律
1、每次會(huì )議之前，要作好充分準備，抓住重點(diǎn)，講求實(shí)效。會(huì )后對所研究確定的事項要寫(xiě)出紀要上報下發(fā)，狠抓落實(shí)。
2、所有會(huì )議必須有明確議題，有主持人，有會(huì )議記錄；一般能用電話(huà)等方式通知的內容不專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議；主講和發(fā)言人要精心準備講話(huà)內容，提倡少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )。
3、所有與會(huì )人員必須按到會(huì )；無(wú)特殊情況不準請假或委托他人開(kāi)會(huì )。
4、與會(huì )人員認真開(kāi)會(huì )、記錄；會(huì )后要按規定傳達或匯報會(huì )議內容。
5、會(huì )上布置的任務(wù)要按時(shí)完成，該上交的報告、資料要按時(shí)上交，否則追究學(xué)校、部門(mén)領(lǐng)導和與會(huì )人員的責任。
6、因故未能參加會(huì )議的單位和個(gè)人要及時(shí)補會(huì )。
7、開(kāi)會(huì )情況每學(xué)期總結一次，兌現獎懲。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 6
教學(xué)工作例會(huì )是研究和布置教學(xué)工作的例行會(huì )議，是常規教學(xué)管理的一種重要形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機制，特制定本制度。
一、教學(xué)工作例會(huì )的內容
1、傳達上級單位和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件精神、決定和指示；
2、討論確定學(xué)年、學(xué)期或階段性教學(xué)工作計劃及教學(xué)管理、教學(xué)改革方面的重大事項；
3、討論教學(xué)任務(wù)的執行情況，教學(xué)中出現的問(wèn)題、難題的解決措施及職責范圍內的局部工作調整等；
4、總結近期工作并布置下階段工作任務(wù)，通過(guò)教學(xué)管理、教學(xué)紀律等方面的補充制度和方法；
5、聽(tīng)取各教研組工作匯報。交流信息，溝通各教學(xué)部門(mén)間的關(guān)系，解決各教學(xué)部門(mén)之間協(xié)調問(wèn)題；
6、發(fā)放教學(xué)工作有關(guān)文件、通知和材料；
二、教學(xué)工作例會(huì )的組織管理
1、教學(xué)工作例會(huì )由分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(cháng)或教導主任主持。
2、例會(huì )由教導處負責召集、考勤、記錄，并做好會(huì )議記錄。
3、教學(xué)工作例會(huì )每?jì)芍芤淮�，一般為雙周周四下午3：30（可根據學(xué)校具體工作統籌安排進(jìn)行調整）。
4、為提高會(huì )議效率，要求做到：會(huì )前認真準備議題，要有解決議題粗略的思路；屬于部門(mén)職責范圍有權解決的問(wèn)題不上會(huì )。
5、為達到會(huì )議效果各教研組會(huì )后要抓緊落實(shí)教學(xué)例會(huì )布置的`工作，相關(guān)部門(mén)負責協(xié)調。各教研組可比照學(xué)校教學(xué)工作例會(huì )，召開(kāi)教學(xué)會(huì )議。
6、教導處負責催辦和檢查工作落實(shí)情況。
7、與會(huì )人員必須遵守會(huì )議紀律按時(shí)到會(huì )，不得任意遲到早退。
三、教學(xué)工作例會(huì )參與人員
1、校長(cháng)、副校長(cháng)。
2、教導處人員
3、學(xué)校教學(xué)研究室人員（各學(xué)科教研組組長(cháng)）。
4、根據會(huì )議內容需要，通知參加的有關(guān)人員。
四、會(huì )議要求
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)例會(huì )是保證教學(xué)工作有序開(kāi)展的重要環(huán)節。全體教學(xué)管理人員必須提高認識，積極參與。
2、精心組織，周密安排。每次例會(huì )必須做到有內容、有效果、有促進(jìn)，不能流于形式。
3、遵守紀律，服從安排。沒(méi)有特殊情況，不能無(wú)故取消例會(huì )，參會(huì )人員必須全部與會(huì )，并按照會(huì )議的統一安排，明確各自任務(wù)，負責抓好落實(shí)。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 7
一、指導思想
教學(xué)常規管理是與教育教學(xué)相互伴生的一項活動(dòng)，科學(xué)規范、嚴謹有序的常規管理是教學(xué)工作出效益、出質(zhì)量的重要保證。而加強教學(xué)常規管理更是提高教育質(zhì)量的重要舉措，也是依法治教的重要環(huán)節。依托現代教育技術(shù)手段，在備課、上課中來(lái)輔助教育教學(xué)工作，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到更高、更快的發(fā)展。
二、教學(xué)計劃：
教師的教學(xué)計劃取消表格式，所有教學(xué)計劃必須結合實(shí)際認真撰寫(xiě)。
�。ㄒ唬� 教學(xué)計劃要求：
1、指導思想。
2、學(xué)生情況分析：
3、教材簡(jiǎn)析：
4、教學(xué)目標及要求：
5、教學(xué)措施：
6、教學(xué)進(jìn)度安排：
�。ǘ⿲W(xué)生輔導計劃：
學(xué)生輔導計劃應結合學(xué)生實(shí)際，切實(shí)可行，并寫(xiě)好指導思想、學(xué)情分析、輔導目標、輔導措施、學(xué)優(yōu)生學(xué)困生名單等。
�。ㄈ┌鄤�(wù)工作計劃：
班務(wù)工作計劃應結合本班的`實(shí)際制定出切實(shí)可行的措施及活動(dòng)安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，利用班隊課開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。
經(jīng)學(xué)校檢查，凡不能按要求完成教學(xué)計劃（總結），少一門(mén)扣1分。
三、教案：
1、教師必須按章節（單元）分課時(shí)寫(xiě)出書(shū)面教案，教案可以手寫(xiě)，可用打印教案。但是電子備課必須有自己的批注，形成自己的特色教案。力求做到超前備課一至三課時(shí)。
2、教案必須包括以下內容：
單元分析，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準備（教具及遠教資源應用、學(xué)生準備），授課時(shí)間，教學(xué)過(guò)程應體現學(xué)法指導（導案、學(xué)案），板書(shū)設計（科學(xué)美觀(guān)）、作業(yè)布置（可以分梯度布置）。教師在教案授課環(huán)節中必須體現運用多媒體。
3、教學(xué)反思：
教案后每周至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思（每月4篇），反思或教后記應緊扣教學(xué)中的成敗，寫(xiě)得具體生動(dòng)，有思想高度、有認識高度，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，疲于應付。
4、經(jīng)學(xué)校檢查，按當時(shí)教學(xué)進(jìn)度計算，缺備教案一節扣0、2分，少寫(xiě)一篇教學(xué)反思扣0、2分。
四、聽(tīng)課：
教師每月聽(tīng)課3節以上，全學(xué)期聽(tīng)課12節以上，聽(tīng)課筆記有準確的聽(tīng)課時(shí)間、授課人、節次、聽(tīng)課內容及評課意見(jiàn)，缺一項視為沒(méi)有聽(tīng)課。聽(tīng)課內容以學(xué)校組織的活動(dòng)為依據。如自己聽(tīng)課在教務(wù)處備案為準。
經(jīng)學(xué)校檢查，不能如實(shí)如數按要求完成聽(tīng)課筆記一節扣0、3分。
五、作業(yè)批改：
1、語(yǔ)文課堂作業(yè)至少每課一次，數學(xué)至少每天一次（以月底檢查課堂作業(yè)本情況為準，基礎訓練必改）。
2、作業(yè)批改及時(shí)，有時(shí)間、等級，學(xué)生有糾錯本。
3、不布置懲罰性作業(yè)。
4、學(xué)生習作每月必須詳批詳改一篇以上。
5、經(jīng)學(xué)校檢查，不能按要求布置、批改作業(yè)一次扣0、2分。
六、學(xué)生輔導記錄：
1、每月必須有5次詳細的輔導記錄。
2、輔導記錄必須有輔導時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內容、過(guò)程及效果。
3、經(jīng)學(xué)校檢查，不能按要求完成學(xué)生輔導一次扣0、3分。
所有的扣分情況將納入教師績(jì)效考核，同時(shí)與評選優(yōu)秀年級組相掛鉤。學(xué)校每月將對各年級老師進(jìn)行抽查。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 8
為確保我校學(xué)生在體育課期間的運動(dòng)安全，保證學(xué)生身心健康，加強體育課教學(xué)管理，特制訂本制度。
一、樹(shù)立“安全第一”的意識，加強安全防范
1、掌握情況，安全第一。體育教師要牢固確立安全第一的意識，會(huì )同校醫一同排查學(xué)生體質(zhì)健康情況，掌握任教班級患有心源性、腦源性等疾病學(xué)生的情況，并針對每堂課內容，在備課時(shí)即制定出相應的安全措施，確保運動(dòng)安全。
2、自測心率，適度運動(dòng)。體育教師要教會(huì )學(xué)生自測心率，引導學(xué)生將運動(dòng)時(shí)的心率始終控制在標準范圍內，并根據心率及自身實(shí)際進(jìn)行適當運動(dòng)，以免因劇烈運動(dòng)而產(chǎn)生不必要的意外事故。
3、定期檢查，確保安全。定期檢查運動(dòng)場(chǎng)地、器材設施等，發(fā)現隱患，及時(shí)聯(lián)系后勤部門(mén)進(jìn)行維修與保養，確保使- 15 -用安全。
4、體育課安全工作職責由體育課教師負責，任課教師是第一責任人。
二、加強規范課堂教學(xué)，安全上課
1、認真備課，教案內容安排科學(xué)、適當、合理。
2、課前，體育教師要對上課所要用器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。
3、課上，體育教師要向學(xué)生宣布安全事項，進(jìn)行常規檢查（服裝、鞋子、身體狀況等）。發(fā)現隱患，應在運動(dòng)前把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果等主動(dòng)告知學(xué)生，學(xué)生也須主動(dòng)告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
體育教師要根據不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動(dòng)量、不同強度的項目；盡量減少高強度的內容安排；建議身體欠佳者見(jiàn)習，或小運動(dòng)量練習與活動(dòng)，確保運動(dòng)安全。加強課堂組織紀律性，禁止打鬧。
帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準備活動(dòng)，以防運動(dòng)傷害的`出現。有實(shí)心球、墊上運動(dòng)、杠上運動(dòng)等項目需器械上課的，教師要注意做好保護工作以及教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護，引導學(xué)生集中注意力。
4、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習時(shí)，均整齊隊列、安全有序，不得出現學(xué)生散亂、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為。
5、要做好動(dòng)作示范及學(xué)生練習的組織、保護工作，指導學(xué)生正確操作，增強學(xué)生自我保護意識，嚴防教學(xué)過(guò)程中出現安全事故。
6、根據天氣情況，因地制宜。高溫時(shí)段，體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學(xué)生中暑。寒冬冰雪天氣，應做好防凍、防滑等措施，或安排到室內。
三、做好對學(xué)生體育課意外傷害情況的應急處理
1、體育課上，遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐、四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，應立即采取將其安置陰涼通風(fēng)處、給予補充水分、人工呼吸等應急措施，并同時(shí)通知校醫務(wù)室和學(xué)管主任到場(chǎng)救治。嚴重者要馬上與醫院聯(lián)系（電話(huà)120），由校醫、班主任陪同，立刻送往醫院，爭取在最短的時(shí)間內將受傷學(xué)生送往醫院進(jìn)行救治，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
2、學(xué)生運動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生傷害事故，自身要沉著(zhù)冷靜，及時(shí)向體育教師匯報，由教師對事故做出判斷，并加以處理解決。
3、體育課上，教師應不時(shí)觀(guān)察學(xué)生的運動(dòng)狀況，一旦發(fā)生運動(dòng)性傷害事故時(shí)，任課教師要沉著(zhù)冷靜，立即通知校醫和學(xué)管主任到場(chǎng)，在第一時(shí)間對事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題；嚴重者要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導，并由校醫陪同，立刻送往醫院，不得以任何理由拖延。
4、發(fā)生運動(dòng)性嚴重傷害事故，學(xué)校要及時(shí)上報有關(guān)領(lǐng)導。盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過(guò)證據材料的分析，做出對事故性質(zhì)的認定和結論，分清責任�？刂片F場(chǎng)，維護秩序，勸無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現場(chǎng)，防止發(fā)生混亂局面；接待好家長(cháng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，做好事故的善后工作。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 9
一、基本要求
要認真貫徹執行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，面向世界、面向現代化、面向未來(lái)，為提高全民族的素質(zhì)，學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)工作為中心的原則，加強教學(xué)理論的研究，深化改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)原則
1、教育與課堂教學(xué)相結合的原則。
2、教法與研究學(xué)法相結合的原則。
3、全體與因材施教相結合的原則。
三、制定課程綱要：
制定課程綱要前，年級備課組所有教師要做到三個(gè)熟悉。熟悉課標：明確本科教學(xué)目的任務(wù)，了解教學(xué)內容的安排，弄清本科教學(xué)應遵循的原則。
熟悉教材：通讀教材，理解教材的內在聯(lián)系，明確各章節在整體中所處的地位，明確本學(xué)期的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
熟悉學(xué)生：主要熟悉學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”四個(gè)方面的情況。
四、備課
1、教師必須認真寫(xiě)學(xué)歷案。熟悉課標、通覽教材，寫(xiě)出教材分析，總的`目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、結構層次，教學(xué)指導思想及方法。
2、一般應包括教學(xué)目標、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、步驟、作業(yè)、課后小結等，做到備學(xué)生、備教材、備方法,做到個(gè)人備課與同科同年組教師集體備課相結合，平時(shí)提前備一周的課。
3、要做好教具、演示、實(shí)驗、課件等一切準備工作。
五、在課堂教學(xué)
1、認真組織教學(xué)。堅持由始至終全過(guò)程，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書(shū)又育人。
2、教學(xué)原則：科學(xué)性和思想性統一，理論聯(lián)系實(shí)際、直觀(guān)性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等。
3、每一節教有目的，練有中心，學(xué)有效果，觀(guān)點(diǎn)正確，精講多練，避免滿(mǎn)堂灌。
4、語(yǔ)言要準確、鮮明、生動(dòng)。板書(shū)有計劃，書(shū)寫(xiě)工整、規范。
六、作業(yè)
1、練習題目要慎重選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況。
2、要及時(shí)批改。教師要及時(shí)了解學(xué)生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時(shí)進(jìn)行補救。要堅持教師全部批閱，學(xué)生- 2 -自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個(gè)作用：
�。ǎ保⿲W(xué)生是否按時(shí)交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。
�。ǎ玻┐蠖鄶祵W(xué)生出現的共性問(wèn)題，要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評、彌補。
�。ǎ常﹤�(gè)別學(xué)生的錯誤應認真分析，全面細致的了解每一個(gè)學(xué)生的缺陷。
3、在每次作業(yè)中的問(wèn)題，教師應做記錄和分析。如發(fā)現關(guān)鍵性或普遍性的問(wèn)題應及時(shí)在班級進(jìn)行講評，彌補缺陷。然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。
4、學(xué)生作業(yè)練習，要按本學(xué)科的規范要求，嚴格訓練，培養出好的學(xué)風(fēng)和習慣。
七、成績(jì)的考核
1、學(xué)習成績(jì)的考核是教師對學(xué)生學(xué)習狀況、自己教學(xué)狀況的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的一種重要的方法。成績(jì)考核包括平時(shí)、階段、期中、期末考核及學(xué)期、學(xué)年成績(jì)評定。
2、成績(jì)考核由教導處統一管理。每學(xué)期初上課前教導處發(fā)各科成績(jì)冊，用以登記學(xué)生的平時(shí)成績(jì)，作業(yè)成績(jì)及各類(lèi)考核成績(jì)。
3、成績(jì)包括作業(yè)、提問(wèn)、小測驗、作文、實(shí)踐、制作等項。
4、檢測，期末檢測納入學(xué)期教學(xué)計劃。平時(shí)檢測隨堂進(jìn)行，從各方面考察學(xué)生的總和能力。期末檢測由教務(wù)處統一安排時(shí)間、地點(diǎn)和監考。不能以檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。
小學(xué)教學(xué)工作例會(huì )制度 10
為做好學(xué)校防震減災工作，保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，把防震減災安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，特制定本制度。
一、指導思想
切實(shí)落實(shí)國家、省、市防震減災工作的精神要求，把學(xué)生的生命安全放在首位，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，增強廣大師生的防震減載意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救和互就能力，達到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。
二、規劃目標
普及防震減災基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校師生的防震減災意識，提高綜合防震能力。
三、主要任務(wù)
1、加強校園基礎信息調查提高學(xué)生對于地震災害防御能力;完善突發(fā)地震事件處置機制，提高教師、學(xué)生應急處置能力，制定并實(shí)施學(xué)校地震安全方案，推進(jìn)避難防災場(chǎng)所建設。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行宣傳防震減災避險知識，對學(xué)生進(jìn)行地震、地質(zhì)災害、火災等內容的防范自救教育，培養學(xué)生防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等，保證每學(xué)期舉行一次地震演練，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變以及師生自救互救技能和應對突發(fā)地震的能力。
3、將防震減災教育納入學(xué)校教育內容，提高全社會(huì )防震減災知識受教育程度;充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災教育中的作用。
4、落實(shí)各項應急救援規定制度，保證從校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、系統內工作人員24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò )無(wú)障礙，學(xué)校工作人員輪流值班制度，確保反應迅速，救援及時(shí)。
四、具體計劃
1、加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，健全工作機制:成立以校長(cháng)為組長(cháng)的防震減災安全工作領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、學(xué)生系統管理人員和各年級班主任齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò )。
2、建立暢通無(wú)阻的防震減災安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)”和“學(xué)生安全通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)”，確保校長(cháng)、各責任人、班主任、學(xué)生之間的信息暢通。
3、加強安全檢查工作，學(xué)校嚴格執行定期的'安全檢查制度，時(shí)刻留心校舍安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、補救、整改，防患于未然。
4、開(kāi)展形式多樣的防震減災安全教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展防震減災科普知識教育活動(dòng)，為防震減災工作創(chuàng )造出一個(gè)良好的社會(huì )氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區、進(jìn)家庭，使防震減災科普教育真正內化為一種自覺(jué)的需要和行為。
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