損壞公物賠償制度
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的損壞公物賠償制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
損壞公物賠償制度1
為了保證國家財產(chǎn)不受損失，加強公物管理，延長(cháng)公物使用壽命，教育師生增強愛(ài)護公物的意識，樹(shù)立以愛(ài)護公物為榮，損壞公物為恥的好風(fēng)尚，保持勤儉節約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，特制定以下公物賠償制度：
一：需建立公物使用責任制，課桌椅凳應按學(xué)校編號做到一人一桌一椅，一學(xué)年保持不變，班級其他財產(chǎn)也應有專(zhuān)人保管使用，班主任需將責任制落實(shí)情況上報一份給總務(wù)處，經(jīng)有關(guān)部門(mén)人員審核后予以實(shí)施。
二：損壞學(xué)校公共財物要賠償，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償：
1、因故意損壞或責任事故損壞的公共財物按價(jià)賠償。
2、因工作失誤損壞，根據不同情況酌情處理。
3、公物損壞，若查不出責任人，則由班級集體賠償。
三、賠償物品價(jià)格由總務(wù)處財產(chǎn)維修組提供，維修結束后由班主任將賠償款送交總務(wù)處，由總務(wù)處開(kāi)具發(fā)票或收據。
四、分流、畢業(yè)或教職工調出，所借公物要如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價(jià)賠償。
五、學(xué)期結束前，總務(wù)處將會(huì )同有關(guān)部門(mén)對班級財產(chǎn)逐一檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并將檢查結果上報有關(guān)部門(mén)，作為班主任考核的依據之一。
損壞公物賠償制度2
1．所有學(xué)校的固定資產(chǎn)一律入固定資產(chǎn)帳，固定資產(chǎn)不經(jīng)分管校長(cháng)同意不準亂借。
2．各辦公室、班級用的所有公物一律包干責任到人，丟失、損壞要賠償。
3．使用公物一律按規定配給。不準多用亂拉，按規定時(shí)間配給的，中途損失一律不補；辦公室內用的物品一律以舊換新。學(xué)生教室內的`所有公物包干到班，三年內不動(dòng)。
4．為管好、用好公物，總務(wù)處對學(xué)生教室的公物每周檢查一遍。對辦公室的公物每學(xué)期檢查一遍，為不影響使用，避免造成更大的損失，實(shí)行隨時(shí)檢查、隨時(shí)維護、隨時(shí)賠償的辦法。
5．每學(xué)期獎懲一次。學(xué)期末總務(wù)處與德育處對損壞公物嚴重的班級，酌情扣發(fā)班主任費。對使用管理好的班級的班主任給予一定的物質(zhì)獎勵。
6．損壞公物要依價(jià)賠償，學(xué)生所交的賠償費，總務(wù)處要開(kāi)收據，收據交賠償者本人。
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