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藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度范本（通用17篇）
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 1
一、教師要按時(shí)上課，提前候課，鈴聲一響必須在教室。上課時(shí)間不準接待家長(cháng)和客人，不得離開(kāi)教室、不得接、打電話(huà)。如果由于教師上課不及時(shí)或離開(kāi)教室，學(xué)生出現任何問(wèn)題，則全部責任由該教師承擔。
二、實(shí)行每節課前核對人數制度，發(fā)現缺課學(xué)生，任課教師要及時(shí)與班主任或家長(cháng)聯(lián)系，班主任和任課教師要及時(shí)進(jìn)行調查、處理，任課教師沒(méi)有及時(shí)向班主任反映，學(xué)生出現問(wèn)題由任課教師承擔；如果任課教師及時(shí)向班主任反映了情況，而班主任沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行處理，產(chǎn)生得后果則由班主任承擔責任。
三、從上課鈴聲響到本節下課時(shí)間，任課教師要對學(xué)生課堂上的所有行為負起責任，各科教師要根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的身體差異合理安排課堂活動(dòng)。不安排對學(xué)生身體有傷害的活動(dòng)和危險游戲。以學(xué)生健康為第一宗旨。教學(xué)中做好課前安全教育，各種活動(dòng)和運動(dòng)前做好安全防范準備，并有相應的`保護措施。
四、強調用電安全：教室內有電源插頭等易發(fā)生危險的地方嚴禁學(xué)生觸摸玩耍。
五、體育課，學(xué)生必須做好課前準備，上課鈴響前必須到操場(chǎng)，上課鈴響必須進(jìn)行規范性上課，如果上課鈴響教師不到位，學(xué)生出現問(wèn)題，教師要承擔全部責任。如果鈴響后學(xué)生沒(méi)到位或紀律混亂，均屬于沒(méi)有及時(shí)上課。
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1、教師課前要做好充分準備，如教學(xué)用具、電教器材的調試等，保證教學(xué)的正常使用，確保安全。
2、教師上課時(shí)不接電話(huà)，不接待家長(cháng)，保證45分鐘不離開(kāi)學(xué)生，若確實(shí)有特殊情況離開(kāi)課室，需要其他教師幫助管理班級。
3、教師要引導學(xué)生正確使用教具、學(xué)具、儀器、設備、工具，正確操作、實(shí)驗，避免傷害事故發(fā)生。發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)解決，并上報學(xué)校，通知班主任及家長(cháng)。
4、教師不能體罰、變相體罰學(xué)生，不能挖苦、諷刺學(xué)生，不能隨意停課、趕學(xué)生出教室或在課上指使學(xué)生外出辦事。
5、不要讓在校學(xué)生為教師辦私事，以免發(fā)生危險。
6、學(xué)生進(jìn)校后，不得讓學(xué)生回家取東西，若學(xué)生有特殊情況，需家長(cháng)送東西到校，學(xué)生需要回家，沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接，學(xué)生不得私自離開(kāi)學(xué)校。
7、教學(xué)過(guò)程中需要外出活動(dòng)，應征求學(xué)校同意，妥善安排，確保學(xué)生安全。
9、嚴格考勤制度，對未到學(xué)生不明原因的.要追查清楚，同時(shí)報告班主任，班主任要及時(shí)查明學(xué)生去向，有必要時(shí)通知家長(cháng)。
10、需要對學(xué)生課外輔導或組織活動(dòng)，教師要征得學(xué)生、家長(cháng)同意，并告知相關(guān)的時(shí)間和安全須知，教師不能離開(kāi)學(xué)生，保證學(xué)生人身安全。
11、試驗課、體育課必須遵守相應的安全規定。
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課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節，是教學(xué)常規管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特擬訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(cháng)為組長(cháng)，以教務(wù)主任和教科研主任為副組長(cháng)，由教研組長(cháng)參加的課堂教學(xué)評價(jià)小組，每學(xué)期對校級觀(guān)摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評價(jià)。
二、所有任課教師應認真備課，認真學(xué)習課程標準，以課程標準為依據，評價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
三、各教研組在組內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評價(jià)，相互學(xué)習，共同提高，完成聽(tīng)課、評課規定的任務(wù)。
四、教務(wù)處和科研處組織全校性觀(guān)摩課評價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規要求為依據。
五、學(xué)校定期舉行各類(lèi)學(xué)生座談會(huì )（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)常規要求的.落實(shí)。
六、教務(wù)處定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評價(jià)的范圍之內，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)小組評課的結果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評價(jià)公正。
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�。ㄒ唬w育活動(dòng)：
1、體育活動(dòng)，實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負責的原則。老師組織學(xué)生體育活動(dòng)，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學(xué)生使用，并及時(shí)報修并出示警示標志。
2、開(kāi)展活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講明活動(dòng)要領(lǐng)，做好示范，指導以及防護工作，運動(dòng)前做好各項準備活動(dòng)。
3、老師不得指導學(xué)生開(kāi)展有危險性的活動(dòng)，學(xué)生不準離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險的活動(dòng)，學(xué)生要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的.運動(dòng)技術(shù)和自我保護。
4、在體育活動(dòng)中老師有組織，指導的責任，因組織指導過(guò)錯造成學(xué)生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的運動(dòng)。
�。ǘw育教學(xué)：
1、任課教師必須在上課時(shí)講清楚運動(dòng)注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實(shí)行體育用具使用前的安全檢查。
2、學(xué)生必須遵守課堂常規，按時(shí)上課，聽(tīng)從指揮，不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動(dòng)服，球鞋。
4、認真做好準備活動(dòng)。
5、學(xué)生要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護，幫助。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時(shí)送往校醫務(wù)室或醫院，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報。
8、學(xué)校任何人一律不得組織學(xué)生到校外訓練。
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1、及時(shí)維修好各種教學(xué)儀器、器材、設備，使之經(jīng)常處于完好狀態(tài)，是確保實(shí)驗教學(xué)正常進(jìn)行的前提。
2、實(shí)驗員應當修復下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設備；
�。�1）學(xué)生在實(shí)驗中正常損壞的儀器、器材和設備。
�。�2）學(xué)生在實(shí)驗中因違反操作規程或因疏忽而損壞的儀器、器材和設備。但應對學(xué)生進(jìn)行教育并令其部分賠償。
�。�3）教師和實(shí)驗員在準備實(shí)驗中或正常損壞的儀器、器材和設備。
�。�4）教師和實(shí)驗員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的儀器、器材和設備。但應對其進(jìn)行適當教育。
3、下列情況下?lián)p壞的.教學(xué)儀器、器材和設備應由當事人負責修復或照價(jià)賠償：
�。�1）學(xué)生在實(shí)驗中因不遵守紀律或故意破壞而損壞的儀器、器材和設備。
�。�2）教師和實(shí)驗員借用儀器用于非教學(xué)活動(dòng)或轉借他人而損壞的儀器、器材和設備。
�。�3）實(shí)驗員因失職而造成損壞的儀器、器材和設備。
4、為確保實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行和國家財產(chǎn)免受損失，實(shí)驗員應努力學(xué)習與本學(xué)科各種儀器、器材、設備相關(guān)的知識，不斷熟悉并逐漸掌握這些儀器、器材、設備的性能、構造原理及維修基本技能；并對出現故障或發(fā)生損壞的儀器、器材和設備，凡能修復的都應及時(shí)修復，使儀器、器材和設備始終處于完好狀態(tài)。
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一、努力學(xué)習和認真貫徹《體育教學(xué)大綱》，明確體育教學(xué)的目的與任務(wù)。結合本校實(shí)際，制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計劃。
二、了解學(xué)生，深入鉆研教材，在個(gè)人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學(xué)的目的任務(wù)和實(shí)施方法。沒(méi)有課時(shí)教案，不能上課。
三、根據課時(shí)計劃，課前要布置場(chǎng)地，備好器材，做好安全衛生檢查工作，課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則，上課時(shí)必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋。
四、要做好體育委員的.培訓工作，充分發(fā)揮他們在課堂教學(xué)中的作用。
五、體育課上對學(xué)生既要嚴格要求，嚴格訓練，又要關(guān)懷愛(ài)護，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對待學(xué)生，禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實(shí)踐為主，要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運動(dòng)量和練習密度要適當，做到科學(xué)合理。教師講課要語(yǔ)言精煉，重點(diǎn)突出，示范動(dòng)作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體素質(zhì)訓練，室內課要注意加強體育基礎理論知識教學(xué)。
七、教師應按大綱要求考核評定學(xué)生成績(jì)�？己说臅r(shí)間、內容和標準要事前向學(xué)生公布。
八、課后應認真填寫(xiě)“課后記錄”，注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料，并認真分析對比、不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要認真學(xué)習體育理論，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期應專(zhuān)題總結，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
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一、課堂教學(xué)管理
1、所有任課教師應在上下課做好簽到簽退工作。
2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無(wú)故遲到（5分鐘以?xún)龋┛鄢菊n時(shí)費10％，5分鐘以上扣除本課時(shí)費20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無(wú)故曠課不享受本課時(shí)費，并倒扣本課時(shí)費100%。
3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如出現課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生反映強烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時(shí)費10%。
4、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證在規定的'時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)。
5、任課教師要保證教室衛生，下班離開(kāi)前要關(guān)好門(mén)窗，檢查并關(guān)閉各種電器開(kāi)關(guān)。
6、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應符合職業(yè)身份。（特殊情況除外）
7、上進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)本中心相關(guān)負責人允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，課間必須及時(shí)告知客服人員。嚴格上課紀律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì )客，不接電話(huà)(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。
9、課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒。教學(xué)思路要清晰，10、不接受家長(cháng)饋贈，不得向家長(cháng)索取物品，不得在任何節假日暗示學(xué)生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關(guān)工作應及時(shí)告知本中心。
二、請假制度
1、調課應提前一天告知本中心安排調課，每超過(guò)一次扣本課時(shí)費10%，具體調課時(shí)間由本中心決定，教師應無(wú)條件配合。
2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時(shí)費。
三、學(xué)生安全工作
1、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必藝術(shù)培訓中心管理制度須第一時(shí)間通知本中心負責人，由負責人告知家長(cháng)以便處理。
2、課堂結束后，教師清點(diǎn)本班學(xué)生，未被家長(cháng)接走的學(xué)生應告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。
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�。ㄒ唬┙處煹钠溉�
1、兼職教師的應聘條件:
�、�、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。
�、�、須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應的《教師職業(yè)資格證書(shū)》或具有中高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
�、�、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù);
�、�、一般應具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗或實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的指導經(jīng)驗;
�、�、身心健康，能確保正常教學(xué);
�、�、在京有穩定的工作單位或在京有固定的`居所。
2、應聘程序:
�、�、應聘教師應出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱(chēng)證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書(shū)原件及復印件，并認真填寫(xiě)教師登記表;
�、�、應聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書(shū);
�、�、按學(xué)校規定頒發(fā)教師聘書(shū)，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。
3、受聘教師基本要求:
�、�、遵守國家法律法規，嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規章制度。
�、�、自覺(jué)維護學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。
�、�、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著(zhù)得體、熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責。
�、�、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優(yōu)的教學(xué)成果。
�、�、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)活動(dòng)如:推銷(xiāo)教材、書(shū)籍和為他校招生。
�、�、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時(shí)備案。
(二)教師的權利
1、教師受聘期間享受聘任協(xié)議規定的權利和義務(wù)。
2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。
3、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件，提供方便。教師有權要求有關(guān)部門(mén)和人員配合、支持自己的工作。
4、教師有權對學(xué)校領(lǐng)導、各部門(mén)和管理人員提出批評和建議。學(xué)校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。
(三)教師的責任義務(wù)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
2、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、依據教學(xué)要求和學(xué)生的特點(diǎn)，認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，因材施教，不滿(mǎn)堂灌，不照本宣科。
4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認真批改作業(yè)，做好試卷分析。
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為規范本單位財務(wù)收支，加強運營(yíng)過(guò)程中資金的管理，保障各股東的切身利益，特編制以下與財務(wù)相關(guān)的規章制度：
一、學(xué)費的收繳
1、每一學(xué)員的入學(xué)必須開(kāi)具財務(wù)收據：購買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)收據，按照收據編號逐一開(kāi)具，一份收據對應一個(gè)學(xué)員，信息填寫(xiě)時(shí)需寫(xiě)清學(xué)員姓名、所報課程、支付方式（現金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫(xiě)需一致），并由交款人與收款人簽字。
2、收據共三聯(lián)，白色聯(lián)次由前臺銷(xiāo)售留存，粉色聯(lián)次交給交款學(xué)員，黃色聯(lián)次交財務(wù)入賬。
3、收款方式管理：除現金收款外，設置公戶(hù)外的'單獨銀行卡并綁定pos機、申請獨立微信、獨立支付寶賬號，用于學(xué)費的收取。
4、前臺銷(xiāo)售每天根據收據登記銷(xiāo)售臺賬，完善學(xué)員信息（包括收款方式等）。
二、資金的管理
1、現金管理：購置小型保險柜，每天將現金存入保險柜中，每三天將收到的現金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業(yè)務(wù)情況進(jìn)行存款時(shí)間的調整）不得坐支現金。
2、銀行存款的管理：每收入一筆款項，打印網(wǎng)上銀行回單，留存好交由財務(wù)入賬；每月月底打印當月銀行流水和銀行對賬單，統一核對當月賬務(wù)。
3、支付寶管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務(wù)入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當月資金流水。
4、微信管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務(wù)入賬，截圖當月最后一天賬戶(hù)余額。
三、資金支付的管理
1、遵循內部牽制制度：資金支出由培訓中心經(jīng)理負責審批簽字，合伙人中財務(wù)負責人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項必須有經(jīng)理審批簽字、財務(wù)負責人復核后予撥付。
2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓中心總經(jīng)理負責審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。
3、費用報銷(xiāo)流程：各項采購及支出需由經(jīng)手人獲取報銷(xiāo)憑據，如：發(fā)票、對方蓋章收據；購買(mǎi)經(jīng)費支出報銷(xiāo)單，由經(jīng)手人填制并將報銷(xiāo)憑據貼于報銷(xiāo)單后側（需標明付款方式），交由總經(jīng)理審批簽字后支付款項（超過(guò)1000元還需股東簽字）
四、物資管理
1、設置固定資產(chǎn)臺賬，將本公司的固定資產(chǎn)全部登記造冊，將資產(chǎn)的管理落實(shí)到人，每半年盤(pán)點(diǎn)一次，若丟失，由責任人負責賠償
2、設置物料管理收發(fā)臺賬，對物資的收發(fā)進(jìn)行管理，節約物料成本，避免物資的浪費，每半年盤(pán)點(diǎn)一次，若損失查找原因，責任到人。
五、財務(wù)核算管理
1、每月的會(huì )計核算期間為每月自然天數，如（1月1日至1月31日）。
2、每月10日前結算清上月份賬務(wù)（可約定），如2月10日前結算1月賬務(wù)。
3、每月結清上月賬務(wù)后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉入銀行卡中。
4、會(huì )計需及時(shí)裝訂會(huì )計憑證與會(huì )計賬表。
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一、指導思想：
根據我校實(shí)際，從學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，深化課改，探求高效優(yōu)質(zhì)課堂，以進(jìn)一步增強校本培訓工作的實(shí)效性，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
二、培訓目標
面向全體教師，以師德培訓為首，以教學(xué)技能培訓為主要內容，以青年教師培訓的業(yè)務(wù)培訓為重點(diǎn)，以打造一支思想素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)技能過(guò)硬的適應我校教育教學(xué)工作發(fā)展要求的、推動(dòng)我校教育事業(yè)快速發(fā)展的師資隊伍。具體目標包括：
1.進(jìn)一步提高教師的師德修養，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。
2.進(jìn)一步優(yōu)化自身的知識結構，拓寬知識面，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3.進(jìn)一步提升掌握電腦軟件的使用方法和教學(xué)輔助技能，以適應新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
4.進(jìn)一步提高學(xué)習意識與習慣，總結推廣教學(xué)教育經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律，從而形成自身較強的教育教學(xué)能力。
5.進(jìn)一步深化課改，提高新課程理念及與課程實(shí)施相對接的課程開(kāi)發(fā)能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容：
根據上級有關(guān)部門(mén)的規定及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，各校教師都要按要求參加培訓。本學(xué)年的培訓內容包括師德培訓、現代教育理論培訓、現代教育技術(shù)與信息技術(shù)應用培訓、教學(xué)基本功及課堂教學(xué)技能培訓、新課程等。
2、培訓形式：
學(xué)校層面：以專(zhuān)題培訓講座、集體交流討論、實(shí)踐活動(dòng)等為主要形式。
教研組層面：以組織開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)教研活動(dòng)、教學(xué)研討交流活動(dòng)等形式為主。
個(gè)人層面：新老教師間師徒結對、青年教師讀書(shū)活動(dòng)、以及個(gè)人的自我研修、教學(xué)反思等為主要形式。
四、培訓措施
1、成立校本培訓工作領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的管理。
根據我校的實(shí)際情況，成立由z任組長(cháng)，教研組長(cháng)等參與的校本培訓工作領(lǐng)導小組，做好各項校本培訓工作的領(lǐng)導和管理。
具體名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、認真落實(shí)校本培訓工作相關(guān)制度。
�。�1）校本培訓記載制度。校本培訓活動(dòng)組織者要及時(shí)做好校本培訓情況記載，包括：參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、授課教師、培訓結果、教師發(fā)言、交流反饋等情況，作為教師培訓考核的第一依據。
�。�2）校本培訓的資料整理制度。組織者要重視培訓過(guò)程資料的積累，包括：文件、制度、計劃、總結、培訓講稿、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。
�。�3）校本培訓的考核的考核制度。在校本培訓的考核中，把教師平時(shí)的學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)習體會(huì )、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學(xué)分的重要依據。
�。�4）校本培訓的獎懲制度。對于積極參加校本培訓，在校本培訓活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)的教師，學(xué)校給予適當的獎勵。對不認真參加校本培訓活動(dòng)，一學(xué)年未能獲得繼續教育規定學(xué)分的教師，不得晉職、評先，年度考核不得確定為優(yōu)秀級。
�。�5）校本培訓檔案管理制度。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)培訓電子檔案和紙質(zhì)檔案袋，將教師的參加繼續學(xué)習的獲獎證書(shū)及學(xué)歷進(jìn)修證明復印件、教學(xué)教研工作手冊等整理歸檔，使教師們能清楚地看到自己的繼續教育學(xué)習過(guò)程與成果。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 11
一、納入教學(xué)計劃的課程，盡可能采用多媒體教學(xué)。
二、教師的教學(xué)課件須不斷提煉內容和遴選媒體，提高課件質(zhì)量，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設備的作用。
三、任課教師必須提前20分種進(jìn)多媒體教室，進(jìn)行教學(xué)課件的殺毒和測試。
四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復雜的教學(xué)課件，須與教育技術(shù)人員聯(lián)系，提前一天到多媒體教室進(jìn)行測試。避免多媒體教學(xué)設備操作困難或教學(xué)課件打不開(kāi)。
五、教師須認真填寫(xiě)多媒體教室使用登記簿，在多媒體教學(xué)中只操作滿(mǎn)足自己教學(xué)使用的'功能鍵，嚴禁觸動(dòng)計算機的程序，按時(shí)下課。
六、教育技術(shù)服務(wù)生為教師開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教學(xué)設備，保持多媒體教學(xué)設備的清潔衛生，出現教學(xué)故障及時(shí)與教育技術(shù)人員聯(lián)系。其他學(xué)生不允許觸動(dòng)多媒體教學(xué)設備。
七、教育技術(shù)人員要定期檢查電路，測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有多媒體教學(xué)設備的正常運行。
八、多媒體教室的調用歸教務(wù)處，未納入教學(xué)計劃的多媒體教學(xué)或講座，需與教務(wù)處聯(lián)系。
九、為提高多媒體教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，歡迎全體教師和學(xué)生提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 12
一、明確學(xué)生教育管理制度的目標
藝術(shù)院校教育管理制度的目標如下：
第一，明確藝術(shù)院校的學(xué)生的來(lái)源，藝術(shù)院校的招生范圍較為廣泛，通過(guò)明確學(xué)生的來(lái)源，可以提高教育管理制度的落實(shí)效率；
第二，明確學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習能力影響巨大，通過(guò)明確學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，可以引導學(xué)生積極開(kāi)展教學(xué)，改善學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習能力；
第三，明確學(xué)生的思想觀(guān)念，學(xué)校的教育管理制度主要是針對學(xué)生的思想觀(guān)念進(jìn)行管理工作，通過(guò)明確學(xué)生的思想觀(guān)念，可以逐步實(shí)施適應學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠通過(guò)根據管理制度學(xué)習藝術(shù)知識。通過(guò)明確學(xué)生教育管理制度的目標，可以按照目標內容逐一落實(shí)教育管理制度，使學(xué)生能夠按照制度內容進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
二、實(shí)行以人為本的`教育管理理念
藝術(shù)院校在落實(shí)教育管理制度時(shí)，應當注重以學(xué)生為主體制定制度內容，通過(guò)實(shí)行以人為本的教育管理理念，可以充分發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生能夠積極配合制度完成藝術(shù)學(xué)習。傳統的教育管理制度主要是使用強制性語(yǔ)言規范學(xué)生的行為，使學(xué)生受到制度的限制難以實(shí)現個(gè)性化發(fā)展，阻礙學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。
故此，為了充分發(fā)揮教育管理制度的作用，藝術(shù)院校應當改變傳統制度的內容模式，尊重學(xué)生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統模式對學(xué)生的限制，使學(xué)生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習能力。藝術(shù)院校在制定教育管理制度時(shí)，可以積極聽(tīng)取學(xué)生的想法與建議，尊重學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，將制度內容與學(xué)生思維相融合，使學(xué)生能夠感受到尊重，從而使學(xué)生能夠配合制度開(kāi)展學(xué)習。通過(guò)實(shí)行以人文本的教育管理理念，可以完善創(chuàng )新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學(xué)生的問(wèn)題，提升教育管理制度的實(shí)用性。
三、細化學(xué)生教育管理制度的內容
藝術(shù)院校教育管理制度主要是針對學(xué)生進(jìn)行制定，通過(guò)細化教育管理制度的各項內容，可以確保教育管理制度能夠為學(xué)生提供服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
故此，藝術(shù)院校在細化教育管理制度內容時(shí)，首先要按照學(xué)生的學(xué)習興趣制定制度內容，使教育管理制度能夠為學(xué)生的學(xué)習發(fā)展提供幫助；其次要使學(xué)生明確制度涉及的范圍，避免學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中觸犯制度的規定，嚴格遵守制度的相關(guān)內容；再次教育管理制度應當適當給予學(xué)生自主的權利與自由，使學(xué)生能夠在教育管理制度中實(shí)現個(gè)性化發(fā)展；最后藝術(shù)院校要合理運用教育管理制度，開(kāi)展適宜學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)際活動(dòng)中認識自己，明確自身的發(fā)展方向。
四、建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想
藝術(shù)院校在制定教育管理制度時(shí)，應當建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，使學(xué)生能夠通過(guò)教育管理制度的引導，掌握藝術(shù)知識內容，為學(xué)生日后的學(xué)習發(fā)展奠定基礎。建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的想法，根據學(xué)生學(xué)習需求制定適宜學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)教學(xué)內容，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
同時(shí)，藝術(shù)院校應當改變傳統的教育思想，通過(guò)加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，有利于學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展的要求。藝術(shù)院校在建立教育管理制度時(shí)，可以適當增添價(jià)值觀(guān)念的教育內容，使學(xué)生能夠在教育管理制度引導下，形成正確的價(jià)值觀(guān)念，提升學(xué)生的道德品質(zhì)。通過(guò)建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，可以完善教育管理制度內容，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)學(xué)習的綜合技能。
五、以就業(yè)為導向實(shí)施教育管理
學(xué)生學(xué)習的本質(zhì)目的是適應社會(huì )完成就業(yè)，藝術(shù)院校在完善創(chuàng )新教育管理制度時(shí)，應當以就業(yè)為導向實(shí)施教育管理，使教育管理制度能夠為學(xué)生實(shí)施就業(yè)輔導服務(wù)。藝術(shù)院校教育管理制度內容可以結合藝術(shù)學(xué)生的就業(yè)需求，通過(guò)培養學(xué)生的藝術(shù)技能與綜合素養，可以提升學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生能夠適應社會(huì )就業(yè)的要求。
同時(shí)，藝術(shù)院�？梢耘c工作單位建立聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)入單位進(jìn)行學(xué)習培訓，使學(xué)生能夠掌握就業(yè)的知識內容，為學(xué)生日后步入社會(huì )提供便利。通過(guò)以就業(yè)為導向實(shí)施教育管理，可以完善藝術(shù)院校教育管理的工作內容，制定適宜學(xué)生的人性化制度內容，使學(xué)生能夠通過(guò)教育管理制度掌握就業(yè)要求。
六、結語(yǔ)
綜上所述，藝術(shù)院校在完善創(chuàng )新教育管理制度時(shí)，應當分析原有制度的不足，通過(guò)明確學(xué)生教育管理制度的目標，實(shí)行以人文本的教育管理理念，細化學(xué)生教育管理制度的內容，建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，以就業(yè)為導向實(shí)施教育管理，可以提高教育管理制度的實(shí)用性，使藝術(shù)院校教育管理制度能夠切實(shí)為學(xué)生提供服務(wù)。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 13
一、考勤制度
1、考勤范圍包括：會(huì )議、訓練及要求各團員參加的相關(guān)活動(dòng)。
2、各隊建立記錄薄，各隊長(cháng)負責記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情形。
3、各項活動(dòng)一般不準請假，如果實(shí)在有事，請假者須向相關(guān)負責人提交正式請假條，假條由相關(guān)負責人及主管副團長(cháng)共同簽字后方能生效，如果沒(méi)有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無(wú)效。一個(gè)月內請假超過(guò)三次者，遲到超過(guò)三次者，曠會(huì )超過(guò)三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團內公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴重違反該制度者不能參加團內評優(yōu)。
5、每學(xué)期初進(jìn)行新團員證的發(fā)放和老團員證的注冊，由辦公室負責。
6、對違反紀律的團員，藝術(shù)機構管理辦公室本著(zhù)公平公正的精神，按錯誤性質(zhì)和情節嚴重給予批評教育，情節嚴重者取消評優(yōu)資格。
二、獎懲制度
1、凡入團滿(mǎn)三個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)機構的評優(yōu)評獎，院團委授予“藝術(shù)機構優(yōu)秀團員”稱(chēng)號，評優(yōu)比例為團員人數的相關(guān)比例。
2、藝術(shù)機構團長(cháng)、副團、各負責人及辦公室主任可根據學(xué)生手冊來(lái)加分，其他團員根據參加活動(dòng)情況及獲獎情況酌情加分。
3、對于表現突出的藝術(shù)機構干部，經(jīng)院團委批準后授予“藝術(shù)機構優(yōu)秀干部稱(chēng)號”。
4、藝術(shù)機構建立社團活動(dòng)記錄檔案，對活動(dòng)參加情形和其他方面的'表現予以記載，團內要嚴格考勤制度，積累考評結果，進(jìn)行年終分隊及小我總評，每學(xué)年末評出優(yōu)秀團員，優(yōu)秀分隊長(cháng)，優(yōu)秀藝術(shù)分隊，考評成就較差成員可是水平警告，情節嚴重者予以開(kāi)除，凡因小我表現影響整體義務(wù)完成或對學(xué)校、藝術(shù)機構形象造成損害者將視情節輕重給予相應處理。
5、一學(xué)期內缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過(guò)三個(gè)月的。違反校紀校規的或因小我緣故原由損害藝術(shù)機構名譽(yù)的成員，不能參加團內評優(yōu)。
三、管理制度
1、天使藝術(shù)機構實(shí)行團長(cháng)負責制，團長(cháng)必須對藝術(shù)機構的工作進(jìn)行同一規劃和放置并與四位副團共同參與團內事務(wù)的重大決策。
2、副團長(cháng)負責組織協(xié)調各部門(mén)的各項工作，參與各項活動(dòng)的組織、策劃并對日常事務(wù)進(jìn)行統籌規劃。
3、各組負責人負責統一安排本組的工作，并與其他部門(mén)保持密切聯(lián)系，定期向分管副團長(cháng)匯報工作。
4、每半個(gè)月由團長(cháng)副團組織召開(kāi)一次全體負責人會(huì )議，各組組長(cháng)副組長(cháng)都務(wù)必到場(chǎng)，對近期活動(dòng)進(jìn)行總結，并商討有關(guān)藝術(shù)機構的相關(guān)事宜。
5、每個(gè)月由團長(cháng)副團召開(kāi)一次全體團員會(huì )議，增進(jìn)各部門(mén)的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節目訓練安排。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 14
第一章總則
第一條為了規范藝術(shù)培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和素質(zhì)，制定本管理制度。
第二條本管理制度適用于藝術(shù)培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時(shí)員工。
第三條藝術(shù)培訓機構員工應遵守國家法律法規、公司章程和其他相關(guān)規定，恪守職業(yè)道德，保護公司利益。
第四條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作性質(zhì)和職責，制定相應的工作崗位職責和績(jì)效考核標準。
第五條藝術(shù)培訓機構應提供必要的培訓和發(fā)展機會(huì )，幫助員工提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
第六條藝術(shù)培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創(chuàng )造性。
第七條藝術(shù)培訓機構應建立員工溝通渠道，及時(shí)聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，解決員工的問(wèn)題和困難。
第八條藝術(shù)培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環(huán)境安全和健康。
第二章入職管理
第九條藝術(shù)培訓機構應根據公司的招聘需求，招聘符合條件的員工。
第十條藝術(shù)培訓機構應對新員工進(jìn)行入職培訓，介紹公司的基本情況、規章制度和工作職責。
第十一條新員工應提交相關(guān)的入職材料，并按照公司規定的程序辦理入職手續。
第十二條新員工在入職后應與公司簽訂勞動(dòng)合同，并按照合同規定的勞動(dòng)條件和待遇執行。
第十三條新員工在入職后應接受公司的崗位培訓，并通過(guò)考核合格后方可正式上崗。
第三章工作管理
第十四條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作性質(zhì)和職責，制定相應的工作崗位職責和績(jì)效考核標準。
第十五條藝術(shù)培訓機構應建立健全的'工作計劃和目標管理制度，明確員工的工作任務(wù)和目標。
第十六條藝術(shù)培訓機構應建立健全的工作流程和規范，確保工作的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保證。
第十七條藝術(shù)培訓機構應定期對員工進(jìn)行工作考核和績(jì)效評估，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工進(jìn)行培訓或處罰。
第十八條藝術(shù)培訓機構應建立員工培訓和發(fā)展計劃，提供必要的培訓和發(fā)展機會(huì )，幫助員工提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
第四章獎懲管理
第十九條藝術(shù)培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創(chuàng )造性。
第二十條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作表現和貢獻，給予相應的獎勵，包括薪資調整、崗位晉升和榮譽(yù)稱(chēng)號等。
第二十一條藝術(shù)培訓機構應根據員工的違紀行為和工作失誤，給予相應的處罰，包括警告、罰款、降職和解雇等。
第五章溝通管理
第二十二條藝術(shù)培訓機構應建立員工溝通渠道，及時(shí)聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，解決員工的問(wèn)題和困難。
第二十三條藝術(shù)培訓機構應定期組織員工會(huì )議，通報公司的工作情況和決策，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議。
第二十四條藝術(shù)培訓機構應建立員工反饋機制，接受員工的投訴和建議，并及時(shí)處理和回復。
第六章權益保障
第二十五條藝術(shù)培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環(huán)境安全和健康。
第二十六條藝術(shù)培訓機構應按照國家法律法規和公司規定，為員工購買(mǎi)社會(huì )保險和公積金。
第二十七條藝術(shù)培訓機構應建立健全的勞動(dòng)關(guān)系，保障員工的合法權益和福利待遇。
第二十八條藝術(shù)培訓機構應建立員工安全教育和培訓制度，確保員工的人身安全和財產(chǎn)安全。
第七章附則
第二十九條本管理制度的解釋權歸藝術(shù)培訓機構所有。 第三十條本管理制度自頒布之日起生效。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 15
一、藝術(shù)培訓機構的章程
藝術(shù)培訓機構是一種特殊的教育機構，它需要制定特定的章程。藝術(shù)培訓機構的章程應該至少包括以下內容：
1、機構的名稱(chēng)、性質(zhì)和宗旨。
2、機構的管理機構和管理人員的職權和職責。
3、機構的教師隊伍的組成和管理。
4、機構的招生、培訓和考核制度。
5、機構的學(xué)費、獎勵和處罰制度。
6、機構的財務(wù)管理制度。
7、機構的教學(xué)設施、設備和教材的采購、使用和維護管理制度。
二、藝術(shù)培訓機構的管理制度
藝術(shù)培訓機構的管理制度是保證機構正常運轉的關(guān)鍵。藝術(shù)培訓機構的管理制度可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：
1、管理機構和管理人員的職責和職權
藝術(shù)培訓機構的管理機構應該由資深的藝術(shù)教育專(zhuān)家和管理專(zhuān)家組成，并且具有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗。管理人員的職責應該明確，包括招生、課程安排、教學(xué)管理、師生關(guān)系管理、財務(wù)管理等方面。管理人員的職權應該明確，包括制定課程計劃、招收教師、確定教學(xué)計劃、發(fā)布課程通知、制定考核標準等方面。
2、教師隊伍的.組成和管理
藝術(shù)培訓機構的教師隊伍應該由專(zhuān)業(yè)、熱情、富有創(chuàng )新精神的藝術(shù)教育人才組成，他們應該對所教授的學(xué)科具有深入的研究和廣泛的知識儲備。同時(shí)，藝術(shù)培訓機構的管理人員應該對教師隊伍進(jìn)行培訓和考核，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩定和提升。
3、招生、培訓和考核制度
藝術(shù)培訓機構的招生、培訓和考核制度應該與教育主管部門(mén)的相關(guān)規定相一致。招生應該以學(xué)生的年齡、個(gè)人興趣和文化素質(zhì)為基礎，同時(shí)還要考慮學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)和天賦。培訓應該根據學(xué)生的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，注重知識、能力和人格的全面培養�？己藨撘詫W(xué)生的學(xué)業(yè)水平、課堂表現和實(shí)際創(chuàng )作能力為基礎，在考試前要進(jìn)行適當的復習和指導，以確保學(xué)生的考試成績(jì)。
4、學(xué)費、獎勵和處罰制度
藝術(shù)培訓機構的學(xué)費應該公開(kāi)透明，不得存在任何虛假收費行為。獎勵應該根據學(xué)生學(xué)業(yè)表現、社會(huì )貢獻和創(chuàng )新能力等方面進(jìn)行評價(jià)和獎勵。處罰應該依據學(xué)生的不良行為，包括違反規定、違反紀律、違反合同等方面進(jìn)行處理，并嚴格按照相關(guān)程序執行。
綜合來(lái)說(shuō)，藝術(shù)培訓機構的章程和管理制度應該充分考慮教育教學(xué)的特點(diǎn)和市場(chǎng)的實(shí)際需求，注重實(shí)踐性、創(chuàng )新性和個(gè)性化，同時(shí)要充分調動(dòng)教育教學(xué)資源和社會(huì )資源，保障學(xué)生的切實(shí)利益，并逐步提高服務(wù)水平和市場(chǎng)競爭力。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 16
第一章總則
第一條為規范藝術(shù)培訓學(xué)校教師的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。
第二條本制度適用于藝術(shù)培訓學(xué)校的教師管理工作。
第三條教師管理應遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保教師的權益和學(xué)校的利益。
第四條學(xué)校應建立健全教師管理機構，明確教師管理的職責和權限。
第五條教師管理應與學(xué)校的教育教學(xué)目標相一致，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
第六條學(xué)校應加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。
第七條學(xué)校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第八條學(xué)校應建立教師信息管理系統，及時(shí)掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。
第九條學(xué)校應定期組織教師交流和研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)和學(xué)習。
第十條學(xué)校應加強與家長(cháng)的溝通，建立良好的家校合作關(guān)系。
第二章教師招聘與錄用
第十一條學(xué)校應根據教育教學(xué)需要，制定教師招聘計劃。
第十二條教師招聘應公開(kāi)、公平、公正，遵循擇優(yōu)錄用的原則。
第十三條學(xué)校應組織招聘工作，制定招聘程序和標準。
第十四條教師應提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)等相關(guān)材料，并參加面試。
第十五條學(xué)校應根據招聘程序和標準，確定擬聘教師名單，并公示。
第十六條學(xué)校應與擬聘教師簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權利和義務(wù)。
第三章教師培訓與發(fā)展
第十七條學(xué)校應制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓活動(dòng)。
第十八條教師培訓應注重理論與實(shí)踐相結合，提高教師的`教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。
第十九條學(xué)校應定期評估教師的培訓效果，為教師提供進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )。
第二十條學(xué)校應鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，提升教師的學(xué)術(shù)水平。
第二十一條學(xué)校應建立教師成長(cháng)檔案，記錄教師的培訓和發(fā)展情況。
第四章教師考核與評價(jià)
第二十二條學(xué)校應建立教師考核制度，對教師進(jìn)行定期績(jì)效評估。
第二十三條教師績(jì)效評估應綜合考慮教學(xué)成果、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)改革等方面的表現。
第二十四條學(xué)校應建立教師評價(jià)機制，聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)和同事的意見(jiàn)和建議。
第二十五條學(xué)校應根據教師的績(jì)效評估結果，采取相應的獎勵或處罰措施。
第五章教師獎懲與激勵
第二十六條學(xué)校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第二十七條學(xué)校應設立教師崗位職稱(chēng)評審制度，鼓勵教師提升職稱(chēng)。
第二十八條學(xué)校應設立教師榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰優(yōu)秀教師的貢獻和成就。
第二十九條學(xué)校應建立教師薪酬制度，合理確定教師的工資和福利待遇。
第六章教師信息管理
第三十條學(xué)校應建立教師信息管理系統，及時(shí)掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。
第三十一條教師應按規定提交個(gè)人信息和工作報告，配合學(xué)校的信息管理工作。
第三十二條學(xué)校應保護教師的個(gè)人信息，確保信息安全和隱私保護。
第七章附則
第三十三條本制度由學(xué)校教師管理機構負責解釋和修訂。
第三十四條本制度自發(fā)布之日起生效。
藝術(shù)培訓教育教學(xué)的管理制度 17
一、制度目的
為了規范藝術(shù)培訓機構員工的行為，提高服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度，制定藝術(shù)培訓員工管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于藝術(shù)培訓機構所有。
三、員工招聘
1. 招聘要求：具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和技能，有良好的溝通能力和服務(wù)意識。
2. 招聘程序：發(fā)招聘信息，收集簡(jiǎn)歷，初步篩選，面試，用。
四、員工
1. 入職培訓：新員工入職后，需接受公的基礎培訓，包括公文化、服務(wù)理念、工作流程等。
2. 崗位培訓：根據員工的崗位需求，提供相應的培訓，包括技能、業(yè)務(wù)、管理等面歡迎。
3. 繼續教育：定期織員工參加相關(guān)培訓和學(xué)習，提高員工的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
五、員工考核
1. 考核內容：?jiǎn)T工的工作成果、工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等面。
2. 考核周期：每半年進(jìn)行一次考核。
3. 考核結果：根據考核結果，給予相應的獎勵或處罰，并制定進(jìn)計劃。
六、員工福
1. 基本福：提供社會(huì )保險、帶薪休假、節假日福等。
2. 績(jì)效獎金：根據員工的工作表現和考核結果，給予相應的績(jì)效獎金。
3. 培訓補貼：對參加公規定的培訓和學(xué)習的員工，給予一定的培訓補貼。
七、員工紀律
1. 工作紀律：?jiǎn)T工應按照公的工作流程和規定，認真履行工作職責，不得違反公的相關(guān)規定。
2. 行為規范：?jiǎn)T工應保持良好的職業(yè)操守和行為規范，不得從事與公業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
3. 處罰施：對違反公規定的員工，將按照公相關(guān)規定給予相應的處罰，嚴重者將取消聘用資格。
八、員工安全
1. 工作場(chǎng)所安全：公應提供安全的工作環(huán)境和設施，并定期進(jìn)行安全檢查和維護。
2. 人身安全：?jiǎn)T工應注意人身安全，避免發(fā)生意事故。
九、員工保密
1. 保密內容：?jiǎn)T工應對公的商業(yè)秘密、客戶(hù)信息等保密，不得泄露。
2. 泄露后果：對于泄露公保密信息的員工，將按照公相關(guān)規定給予相應的處罰。
十、制度執行
1. 制度宣傳：公應將本制度宣傳給所有員工，并確保員工理解和遵守。
2. 制度監督：公應立相應的監督機制，對員工的行為進(jìn)行監督和管理。
3. 制度進(jìn)：公應定期對本制度進(jìn)行評估和進(jìn)，確保其適應公的`發(fā)展和員工的需求。
十一、制度違規
1. 違規行為：對于違反本制度的員工，將按照公相關(guān)規定給予相應的處罰。
2. 申訴機制：?jiǎn)T工對于公的處罰決定有異議的，可以提出申訴，公將進(jìn)行相應的處理。
十二、結語(yǔ)
培訓機構作為服務(wù)行業(yè)的一部分，員工的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量對于公的發(fā)展和客戶(hù)的滿(mǎn)意度有著(zhù)至關(guān)重要的影響。本制度的制定和執行，有助于規范員工的行為，提高服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度，實(shí)現公的可持續發(fā)展。
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