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小學(xué)師德師風(fēng)教育制度（精選18篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)教育制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 1
為加強師德師風(fēng)建設，提高全體教師的職業(yè)道德修養，樹(shù)立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想，進(jìn)一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設應有的責任，切實(shí)提升我校教師的整體形象，特制定《xx實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)建設制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：
1、自覺(jué)學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)法律法規，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的關(guān)政策法規，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規行為。
2、增強法制觀(guān)念，加強法律法規的學(xué)習，遵守國家的法制法規，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向學(xué)生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補課。一經(jīng)發(fā)現有以上行為者，學(xué)校將根據上級有關(guān)規定嚴肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規范收費行為的直接責任人，必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務(wù)性收費政策，所收費項必須使用上級統一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、教輔用書(shū)及其他商品。在沒(méi)有上級主管部門(mén)和物價(jià)部門(mén)同意的條件下不得以任何借口向學(xué)生收取費用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財物。
5、增強事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究，切實(shí)提高研究的針對性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴格教學(xué)和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
6、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅持正確、全面評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)學(xué)生考試排名結果，不歧視后進(jìn)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì )上的表現。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況，結合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的'良師益友。
7、尊重學(xué)生家長(cháng)，主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，不訓斥、指責家長(cháng)，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈，不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題，待人誠懇不虛偽，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開(kāi)展批評與自我批評。關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、擴散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學(xué)校發(fā)展。
9、遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會(huì )場(chǎng)內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續，對無(wú)故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
10、全體教師在任何場(chǎng)合都應該注意自己的師表形象，使用文明語(yǔ)言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著(zhù)整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
11、凡出現師德師風(fēng)差的教師，影響教師形象的，對當事人給予全校通報批評，取消當年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節嚴重者，報請上級部門(mén)給予政紀處分，直至法紀處理。
12、每位教師都要自覺(jué)增強師德師風(fēng)意識，確立師風(fēng)師德觀(guān)念，按師風(fēng)師德規范嚴格自警自律。教師的師德表現和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一。每年教師節，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現出色的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并且給予一定的物質(zhì)獎勵！
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 2
為了進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設，樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，特制訂本制度。
1、加強政治理論、教育法規學(xué)習。學(xué)校要有政治學(xué)習制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習新的'《中華人民共和國義務(wù)教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校建立學(xué)習記錄，教師做好學(xué)習筆記，并寫(xiě)一至二篇心得體會(huì )文章，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強教育理論、新課標、計算機技術(shù)的學(xué)習。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強化校本培訓，每個(gè)教師要以撰寫(xiě)論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機、不坐著(zhù)講課、不隨意調課。
4、樹(shù)立嚴謹教風(fēng)，培養良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書(shū)字跡工整，作業(yè)批閱準確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要嚴愛(ài)有度，既反對包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生；又反對歧視學(xué)困生。嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人（教職工）承擔一切經(jīng)濟責任和法律責任，一旦有此類(lèi)事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調查上報處理。
6、嚴守社會(huì )公德，真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)。校內校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當的競爭、競選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(cháng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，保持盎然意志。本著(zhù)對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )負責的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠信，豁達開(kāi)朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。
10、強化安全意識，嚴守安全底線(xiàn)。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
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教育是一項宏偉的育人系統工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生，就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊伍。因此，教師對教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的.形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：
一、檢查內容：
1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習，不遲到，不早退，不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習情況。
2、教師通過(guò)學(xué)習后，應聯(lián)系自己的學(xué)習、思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì )的質(zhì)量并評出等級。
3、教師的行為是否符合師德規范的要求，學(xué)校將采取聽(tīng)、看、查等方法進(jìn)行量化評分。
二、檢查方法：
1、“聽(tīng)”。聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )和教師對該教師的評價(jià)。
2、“看”�？磳W(xué)習記載，學(xué)習心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況。
3、“查”。調查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況，采取自查、互查相結合，對照“八要”、“十不”的具體內容，組織教師向社會(huì )、向家長(cháng)公開(kāi)承諾，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
4、每學(xué)期末集中檢查一次，并公布檢查結果，記入教師個(gè)人檔案。
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為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻、富于創(chuàng )新”的適應新時(shí)期教育發(fā)展需要的.高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監督教師行為，培養教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實(shí)加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的長(cháng)期化、管理的規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標兵榮譽(yù)資料。
5、師德重大問(wèn)題的說(shuō)明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀，必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
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一、為切實(shí)加強對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長(cháng)期化、規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的`管理，由學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室，設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：
1.教師師德總結。
2.師德考評記錄表。
3.教師師德師風(fēng)檔案卡。
4.師德標兵榮譽(yù)稱(chēng)號。
5.師德重大問(wèn)題的說(shuō)明。
四、加強庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改和銷(xiāo)毀必須首先填寫(xiě)修改和銷(xiāo)毀情況記錄。
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1、成立以校長(cháng)為第一責任人的師德建設領(lǐng)導小組，使師德建設各個(gè)環(huán)節均落到實(shí)處。
2、在學(xué)校醒目位置設立師德師風(fēng)“舉報箱”，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、群眾、社會(huì )各屆人士對教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，全方位接受社會(huì )監督。
3、加強對教師師德鑒定的過(guò)程性評價(jià)，每期段考后要組織一次學(xué)生測評，家長(cháng)測評和教師互評，期未要組織一次教師自評和師德領(lǐng)導小組考評，為學(xué)年度考核提供依據。
4、嚴格按程序、按標準、按時(shí)間、按指標對教師的`師德作出客觀(guān)公正的鑒定，并依據《三門(mén)峽市教育局師德考評獎懲條例》實(shí)施獎懲。
5、學(xué)校每學(xué)年要評選出占教師總數5%的師德標兵，并在教師節期間進(jìn)行表彰。
6、實(shí)行師德上訪(fǎng)案件及師德重大案件一票否決制，發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格，并取消評優(yōu)、評先、評模、晉級資格。
7、強化監督考核，完善師德師風(fēng)考核評估制度和師德建設約束機制，建立師德檔案，堅持教學(xué)成績(jì)和育人成績(jì)雙向考核，形成學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、社會(huì )評學(xué)�；顒�(dòng)。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 7
1、教師職業(yè)道德建設是加強中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3、對教工師德考核的內容包括：政治理論學(xué)習和活動(dòng)、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，廉潔從政，團結協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的`程序進(jìn)行。
5、工會(huì )、教導處負責師德教育平時(shí)的檢查工作。
(1)工會(huì )加強組織師德建設的各項活動(dòng)。
(2)教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，征求意見(jiàn)并整理。
(3)少先大隊負責召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校及教工師德建設的意見(jiàn)、建議并整理。
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加強師德監督，是提高教師自身形象，做到為人師表的重要保障，依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》結合我校工作實(shí)際特制定本制度：
1、加強對學(xué)習時(shí)間的檢查和考勤，對學(xué)習筆記每學(xué)期檢查不少于兩次，對不遵守學(xué)習紀律的人員給予批評，情節嚴重的'給予處分。
2、加強黨組織的監督，學(xué)校黨支部對師德建設各項活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗收檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、發(fā)揮社會(huì )力量的監督，聘請師德建設監督員，參與監督讓學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)學(xué)校、教師，向社會(huì )發(fā)放師德調查問(wèn)卷。
4、設立舉報箱、公開(kāi)舉報電話(huà)、安排接待接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的具體人員，處理好群眾的意見(jiàn)。
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1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；不敷衍塞責，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、衣著(zhù)得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長(cháng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）；女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話(huà)；禁止攜帶手機等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng)）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規范用語(yǔ)，不得講粗話(huà)。
6、文明執教，積極認真備課、上課；主動(dòng)參加各項教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀、自覺(jué)遵守上級規定的收費制度。
7、教師的.師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 10
一、評估內容：
1.忠于黨和人民的教育事業(yè)，依法教書(shū)。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規，宣傳先進(jìn)文化，不得發(fā)表有害學(xué)生身心健康和違反國家法律法規的言論。
2.愛(ài)崗敬業(yè)，視教育為神圣事業(yè)。甘當天梯，甘于奉獻，“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。工作期間不做與教育無(wú)關(guān)的事情。
3.熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到嚴明紀律，嚴格適度，嚴格堅持，嚴格組織。
4、治學(xué)嚴謹，鉆研業(yè)務(wù)。以素質(zhì)教育為己任，積極學(xué)習，積極開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.老老實(shí)實(shí)教書(shū)。不亂收費，不亂辦班，不擅自向學(xué)生推銷(xiāo)教材等商品，不向家長(cháng)要錢(qián)要物，自覺(jué)維護教師形象。
6.尊重父母。認真聽(tīng)取和采納家長(cháng)的合理意見(jiàn)和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(cháng)之間的各種關(guān)系。
7.自尊、自愛(ài)、自律。言語(yǔ)上不失師風(fēng)，舉止上不失師模，樹(shù)立良好的教師形象。
8.教師要團結協(xié)作，相互尊重，與人為善，積極營(yíng)造和諧氛圍。
9.以學(xué)校為中心，顧全大局，發(fā)揚主人翁精神，為學(xué)校的可持續發(fā)展做出應有的貢獻。
二、組織領(lǐng)導和評估方法：
1.評估組由黨政領(lǐng)導、部門(mén)負責人和教職工代表組成，校長(cháng)任組長(cháng)。
2.每學(xué)年結束時(shí)，每個(gè)教職工都要根據自己的崗位職責，認真總結一年來(lái)各方面取得的成績(jì)和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。
3.設立師德師風(fēng)舉報箱，開(kāi)展家長(cháng)和學(xué)生評議活動(dòng)。
4.評卷組要公開(kāi)、公平、公正，客觀(guān)地給每位教職員工點(diǎn)評。經(jīng)過(guò)認真考核，按照優(yōu)秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。
三、師德師風(fēng)評價(jià)結果的作用
1.對教師隊伍師德師風(fēng)的`評價(jià)結果，按照獎優(yōu)罰劣的原則，體現在教師隊伍的年終考核、晉升、評優(yōu)和模范評選中。
2.師德師風(fēng)評價(jià)結果應當作為教師聘任的重要依據。師德考評不合格者，不得聘用。
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一、誡勉談話(huà)對象
凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實(shí)施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準”》、《師德師風(fēng)承諾書(shū)》行為的教職工。
二、誡勉談話(huà)要求
1.誡勉談話(huà)由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組組織進(jìn)行；
2.應提前通知被誡勉對象，約定談話(huà)具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求；
3.各校師德領(lǐng)導小組要根據被誡勉對象存在問(wèn)題的性質(zhì)和認識問(wèn)題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話(huà)時(shí)要有專(zhuān)人做好記錄。
三、誡勉談話(huà)內容
1.向被誡勉對象指出其存在的主要問(wèn)題和應引起注意的有關(guān)事項。
2.對被誡勉對象存在的錯誤進(jìn)行批評教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話(huà)工作管理
各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組要安排專(zhuān)人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話(huà)之后有所改進(jìn)、表現較好的教職工，要及時(shí)給予肯定和鼓勵；對無(wú)明顯轉變的'教職工，應進(jìn)行二輪談話(huà)。
1.每接受一次誡勉談話(huà)，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；
2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話(huà)的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)、職務(wù)等方面一票否決；
3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話(huà)的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組書(shū)面載明歷次違規事實(shí)，并報請學(xué)校教育主管部門(mén)參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 12
一、指導思想
為了進(jìn)一步培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，努力建設起一支“政治堅定、思想過(guò)硬、學(xué)識淵博、品格高尚、勤于教學(xué)、勤于育人”的師資隊伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養“四有”新人作出應有的貢獻，依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、“常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規定”以及“武進(jìn)區教師職業(yè)行為五不準”，特制訂本辦法。
二、師德要求
1、擁護黨的四項基本原則，遵守國家的法律法規，遵守四項基本原則和國家法律法規以及學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校工作安排。
2、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。宣傳普及科學(xué)知識，不宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與xxx活動(dòng)。
3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。
4、廉潔從教。不利用職務(wù)之便要求學(xué)生購買(mǎi)教輔用書(shū)、教學(xué)輔助材料，向學(xué)生推銷(xiāo)商品謀取私利。不得向家長(cháng)和學(xué)生索取錢(qián)物。
5、為人師表，模范遵守社會(huì )公德。言行文明，衣著(zhù)打扮得體，不參加賭博、酗酒等違xxx公德的活動(dòng)。
6、教書(shū)育人，努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，正確全面評價(jià)學(xué)生。
7、密切與家長(cháng)的聯(lián)系。與學(xué)生家長(cháng)交往言行得體，自覺(jué)維護自身形象與學(xué)校形象。
8、關(guān)心集體，尊重同事，認真工作。不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團結的事；在工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、購物、游戲和觀(guān)看與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻。
三、評價(jià)辦法
1、教師互評。在每學(xué)期末，進(jìn)行一次同行民意測評。
2、學(xué)校評價(jià)。綜合學(xué)生評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)。一方面以“學(xué)生評教師”為依據，另一方面根據家長(cháng)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)、留言等情況，經(jīng)核實(shí)后給予公正評價(jià)。
四、評定等級
教師師德評價(jià)結果分為“師德不合格”“師德合格”“師德優(yōu)秀”“師德標兵”四個(gè)等級，每學(xué)期末評價(jià)一次。
1、不合格：具有以下情況之一的，實(shí)行一票否決，視為“師德不合格教師”。
�、袤w罰學(xué)生造成嚴重后果的'。
�、谠斐蓢乐刎熑问鹿实�。
�、蹚氖掠袃敿医淘斐刹涣加绊懙�。
�、芫W(wǎng)上惡意炒作的。
2、合格：達到“師德要求”中所有條款者為“師德合格教師”。
3、優(yōu)秀：“師德合格教師”中30%為優(yōu)秀。
4、標兵：“師德優(yōu)秀教師”中前十名為“師德標兵”。
五、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、公示候選人名單，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)。
2、本辦法與年度考核掛鉤，“師德不合格教師”視為年度考核不合格。
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1、為詳細記錄教師的日常師德行為，真實(shí)地評價(jià)教師的師德表現，切實(shí)增強師德考核的.針對性和實(shí)效性，全面實(shí)行教師師德檔案制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設的規范化、制度化和日�；�。
2、充實(shí)考核內容。學(xué)校改變過(guò)去僅憑一次師德測評決定教師師德考核成績(jì)的做法，建立了師德檔案，把教師一學(xué)年的典型師德表現及授獎情況、不良師德行為及處罰結果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評議、家長(cháng)評議、老師評議、個(gè)人師德自評等內容全部納入師德檔案。
3、擴大監督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監督欄，將教師個(gè)人師德承諾向學(xué)生和社會(huì )公示。加強對師德師風(fēng)的效能察，設計了師德師風(fēng)調查問(wèn)卷，抽調人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現，并把領(lǐng)導干部的師德表現作為效能監察的重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，隨時(shí)記入師德檔案，并對負責人予以通報批評。
4、加強自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規范的內化，把《荊門(mén)市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》《東寶區教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中，不定期從網(wǎng)絡(luò )平臺下發(fā)師德教育材料，組織開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，與全體教師簽訂師德目標責任書(shū)，并將責任目標納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立，增強了教師遵守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，提高了教師的自律意識，促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
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一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由教導處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教師自評、民意測驗、學(xué)校行政領(lǐng)導評三部分組成，其中教師自評占20%，民意測驗50%，學(xué)校領(lǐng)導評占30%。
三、教師自評：根據《花園小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。
四、民意測驗：由教導處組織全體教師根據《花園小學(xué)教師師德考核細則》進(jìn)行無(wú)記名打分，取平均分按比例計入總分。
五、學(xué)校領(lǐng)導評：由學(xué)校校務(wù)會(huì )成員，對全校教師進(jìn)行打分。
六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分：教師自評、民意測驗、學(xué)校領(lǐng)導評三項得分，按各項所占比例計算出實(shí)得分，然后把各項實(shí)得分合計為考核最后得分。
八、如出現以下情況之一者，直接定為不合格：
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內造成影響，在社會(huì )上造成影響的'。
2、教師由工作失職，出現問(wèn)題受到學(xué)校及上級單位通報批評的。
3、由于失職造成學(xué)生較大安全事故者。
九、師德考核得分作為教師考核，績(jì)效工資發(fā)放，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據。
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1、認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺(jué)遵守憲法和各項教育法規，規范教育行為，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng)，強化教改意識，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、尊重同志，團結協(xié)作，互相學(xué)習，共同提高。
4、關(guān)心愛(ài)護善待每一個(gè)學(xué)生，不得以利益觀(guān)念去處理選干、評優(yōu)以及座位等問(wèn)題。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不準私自將學(xué)生攆出課堂或停課。
5、堅持家訪(fǎng)制度，每位班主任和輔導員保證一學(xué)年走訪(fǎng)完全班學(xué)生，要尊重家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。不得指責和訓斥家長(cháng)。
6、遵守社會(huì )公德和學(xué)校各項規章制度，做到政令通暢。禁止教師對自己教育對象進(jìn)行有償家教和帶有營(yíng)利性質(zhì)的'活動(dòng)，不準向家長(cháng)索要或變相索要財物，不準私自立項收費和超標準收費，不得接受影響公正形象的宴請。
7、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，倡導正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規定者，學(xué)校將視情節根據上級有關(guān)規定予以嚴肅處理。
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�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO工作由校長(cháng)負責實(shí)施。
�。ǘ┎扇《喾N形式堅持間周一次的政治學(xué)習制度。
�。ㄈ﹫猿帧耙痪V四法”的學(xué)習，增強法紀觀(guān)念，提高敬業(yè)意識。加強形勢教育，增強危機意識。
�。ㄋ模┙箙⑴c邪教組織和其他非法組織的活動(dòng)，破除封建迷信思想，崇尚科學(xué)，不參與賭博。除周末外，工作日期間我校教職工嚴禁打牌娛樂(lè )。
�。ㄎ澹╆P(guān)心、幫助教職工，解決實(shí)際困難，增強單位凝聚力，塑單位良好形象。
�。┙贵w罰或變相體罰學(xué)生，違者將處以50元以上罰款。情節惡劣，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者，學(xué)校將會(huì )同有關(guān)部門(mén)給予一定的'經(jīng)濟處罰或行政處分。禁止任何人向學(xué)生亂收費，違者必究。經(jīng)費未清者，學(xué)校暫停安排其工作，并視情節給予一定處罰。
�。ㄆ撸┙搪毠ぱ孕许氈v文明，著(zhù)裝整齊，戴證上崗，符合教師職業(yè)要求，嚴禁用臟話(huà)、野話(huà)辱罵學(xué)生，違者學(xué)校將視情處理。嚴禁穿拖鞋上班，違規一次罰款50元。
�。ň牛┎皇帐軐W(xué)生的各類(lèi)禮品，更不能啟發(fā)學(xué)生送禮。
�。ㄊ┓e極參與學(xué)校公益活動(dòng)，教職工必須服從工作安排，聽(tīng)從指揮，按時(shí)完成各項任務(wù)。未服從安排或未按時(shí)完成任務(wù)者，學(xué)校將視情進(jìn)行嚴肅處理。
�。ㄊ唬┥暾堈{出的教職工，必須符合有關(guān)調動(dòng)規定，平時(shí)認真工作，服從安排，按時(shí)上交申請書(shū)，不得在學(xué)生中宣揚，否則學(xué)校將一律不予放行。
�。ㄊ┎辉试S任何人私自有償向各類(lèi)學(xué)校推薦生源。
�。ㄊ﹪乐剡`反師德要求者，本年度不得評優(yōu)晉職。
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為了進(jìn)一步加強全市中小學(xué)校師德師風(fēng)建設，牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的良好形象，現對全市師德師風(fēng)建設工作制定如下制度：
一、學(xué)習制度
各學(xué)校要組織教師集中學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，集中學(xué)習時(shí)間每學(xué)期不少于3次。
二、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，專(zhuān)立記載教師師德師風(fēng)表現情況。其內容為：教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責任狀、師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )和演講材料、個(gè)人總結、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成就，而且要如實(shí)記載教師違犯職業(yè)道德方面的情況，既不夸大事實(shí)，也不少記漏記，確保記載內容的真實(shí)、全面。
三、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取平時(shí)考核與期末考核相結合的辦法對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，要定期不定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)。每學(xué)期期末，要以年級組或教研組為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應如實(shí)報告本人該學(xué)期遵守師德規范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議。師德師風(fēng)考核結果作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升的.依據之一。
四、誡勉談話(huà)制度
發(fā)現教職工在政治思想、履行職責、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí)，單位負責人應及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，并實(shí)施跟蹤觀(guān)察，以觀(guān)后效。
五、巡查制度
市、縣（市、區）教育局成立師德師風(fēng)建設巡查組。每年根據工作需要到有關(guān)單位了解情況，聽(tīng)取師德師風(fēng)建設工作的意見(jiàn)、建議。巡查方式包括聽(tīng)取匯報，查閱資料、問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等。巡查工作組對該單位師德師風(fēng)情況及單位主要負責同志履行師德師風(fēng)建設職責情況做出書(shū)面評價(jià)。
六、重要情況報告制度
對本地區、本單位有嚴重違犯師德規范行為及重大問(wèn)題的，應及時(shí)向上級報告。各縣（市）區教育局和市直學(xué)校報市教育局師訓科
七、責任追究制度
校長(cháng)為第一責任人，負領(lǐng)導責任；分管師德師風(fēng)建設的副校長(cháng)（或書(shū)記）為主管領(lǐng)導，負主要責任。對因教育管理不力，造成重大師德問(wèn)題的，對單位、有關(guān)領(lǐng)導和責任人在評先評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對師德師風(fēng)重大問(wèn)題隱瞞不報，不如實(shí)報告、不按時(shí)報告、干擾和阻撓如實(shí)報告的，追究有關(guān)責任人的責任。
八、懲處制度
對違犯教師職業(yè)道德情況的教職工要按照有關(guān)規定嚴肅處理，絕不姑息遷就。教職工違規違紀由所在學(xué)校處理，校級干部違紀，按照干部管理權限由上級主管部門(mén)處理。對觸犯法律的要移交司法機關(guān)處理。
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1、為詳細記錄教師的日常師德行為，真實(shí)地評價(jià)教師的師德表現，切實(shí)增強師德考核的針對性和實(shí)效性，全面實(shí)行教師師德檔案制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設的規范化、制度化和日�；�。
2、充實(shí)考核內容。學(xué)校改變過(guò)去僅憑一次師德測評決定教師師德考核成績(jì)的做法，建立了師德檔案，把教師一學(xué)年的典型師德表現及授獎情況、不良師德行為及處罰結果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評議、家長(cháng)評議、老師評議、個(gè)人師德自評等內容全部納入師德檔案。
3、擴大監督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監督欄，將教師個(gè)人師德承諾向學(xué)生和社會(huì )公示。加強對師德師風(fēng)的效能察，設計了師德師風(fēng)調查問(wèn)卷，抽調人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現，并把領(lǐng)導干部的`師德表現作為效能監察的重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，隨時(shí)記入師德檔案，并對負責人予以通報批評。
4、加強自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規范的內化，把《荊門(mén)市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》《東寶區教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中，不定期從網(wǎng)絡(luò )平臺下發(fā)師德教育材料，組織開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，與全體教師簽訂師德目標責任書(shū)，并將責任目標納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立，增強了教師遵守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，提高了教師的自律意識，促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
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