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師德師風(fēng)日常檢查制度（通用22篇）
在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的師德師風(fēng)日常檢查制度，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)日常檢查制度 1
教育是一項宏偉的育人系統工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生，就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊伍。因此，教師對教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的`形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：
一、檢查內容：
1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習，不遲到，不早退，不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習情況。
2、教師通過(guò)學(xué)習后，應聯(lián)系自己的學(xué)習、思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì )的質(zhì)量并評出等級。
3、教師的行為是否符合師德規范的要求，學(xué)校將采取聽(tīng)、看、查等方法進(jìn)行量化評分。
二、檢查方法：
1、“聽(tīng)”。聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )和教師對該教師的評價(jià)。
2、“看”�？磳W(xué)習記載，學(xué)習心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況。
3、“查”。調查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況，采取自查、互查相結合，對照“八要”、“十不”的具體內容，組織教師向社會(huì )、向家長(cháng)公開(kāi)承諾，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
4、每學(xué)期末集中檢查一次，并公布檢查結果，記入教師個(gè)人檔案。
師德師風(fēng)日常檢查制度 2
一、師德師風(fēng)建設目標責任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責，力求做到責任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養高的教師助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重問(wèn)題必須及時(shí)報告校長(cháng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習制度
學(xué)校利用教師例會(huì )，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、學(xué)生監督、社會(huì )輿論監督，并設有公開(kāi)監督電話(huà)。
2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對學(xué)校師德建設的評議。學(xué)校成立“家長(cháng)員會(huì )”，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)老師，老師評價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng)，多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學(xué)校有關(guān)人員映，凡視而不見(jiàn)，推縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節和后果加以責任追究。
4、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。
五、師德師風(fēng)考評制度
學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的'職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
學(xué)校每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴影響。如：評選學(xué)�！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導員”等。
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴格執行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認真組織教職工學(xué)習法律法規、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。
3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。每位教職工必須嚴格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護意識。學(xué)校結合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習慣養成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養和自我保護的能力。
5、加強監督、及時(shí)報告，認真處理。學(xué)校認真執行《師德師風(fēng)監督制度》，完善校內教職工相互監督和社會(huì )輿論監督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監督制度》的規定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規定進(jìn)行責任追究。
九、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為，根據上級文件精神，按以下制度進(jìn)行責任追究和連帶責任追究：
1、違師德師風(fēng)規范情節較重，造成的后果影響較小的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
2、違師德師風(fēng)規范情節惡劣，構成犯罪事實(shí)的，上報上級部門(mén)，由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。
師德師風(fēng)日常檢查制度 3
為加強師德師風(fēng)建設，提高全體教師的職業(yè)道德修養，樹(shù)立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想，進(jìn)一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設應有的責任，切實(shí)提升我校教師的整體形象，特制定《xx實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)建設制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：
1、自覺(jué)學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)法律法規，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的關(guān)政策法規，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規行為。
2、增強法制觀(guān)念，加強法律法規的學(xué)習，遵守國家的法制法規，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅決抵制偽科學(xué)和組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向學(xué)生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補課。一經(jīng)發(fā)現有以上行為者，學(xué)校將根據上級有關(guān)規定嚴肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任舒范收費行為的直接責任人，必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務(wù)性收費政策，所收費項必須使用上級統一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、教輔用書(shū)及其他商品。在沒(méi)有上級主管部門(mén)和物價(jià)部門(mén)同意的`條件下不得以任何借口向學(xué)生收取費用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財物。
5、增強事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究，切實(shí)提高研究的針對性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴格教學(xué)和考試紀律，對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
6、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅持正確、全面評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)學(xué)生考試排名結果，不歧視后進(jìn)生，建立、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì )上的表現。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況，結合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的良師益友。
7、尊重學(xué)生家長(cháng)，主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，不訓斥、指責家長(cháng)，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈，不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題，待人誠懇不虛偽，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正，堅持團結，勇于開(kāi)展批評與自我批評。關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、擴散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學(xué)校發(fā)展。
9、遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會(huì )場(chǎng)內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續，對無(wú)故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
10、全體教師在任何場(chǎng)合都應該注意自己的師表形象，使用文明語(yǔ)言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著(zhù)整潔得體方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
11、凡出現師德師風(fēng)差的教師，影響教師形象的，對當事人給予全校通報批評，取消當年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節嚴重者，報請上級部門(mén)給予政紀處分，直至法紀處理。
12、每位教師都要自覺(jué)增強師德師風(fēng)意識，確立師風(fēng)師德觀(guān)念，按師風(fēng)師德規范嚴格自警自律。教師的師德表現和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一。每年教師節，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現出色的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并且給予一定的物質(zhì)獎勵！
師德師風(fēng)日常檢查制度 4
一、責任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設情況納入單位目標管理考核之中，將師德師風(fēng)建設作為提升人才培養、社會(huì )服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設的第一責任人，負領(lǐng)導責任；分管師德師風(fēng)建設的的副校長(cháng)（或書(shū)記）為主管領(lǐng)導，負主要責任。對因教育管理不力造成重師德問(wèn)題的，對單位、有關(guān)領(lǐng)導和責任人在評先評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對師德師風(fēng)建設重問(wèn)題隱瞞不報，不如實(shí)報告、不按時(shí)報告、干擾和阻撓如實(shí)報告的，追究有關(guān)責任人的責任。
二、會(huì )議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開(kāi)2次師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議，分析、研究、安排、總結師德師風(fēng)工作；學(xué)校每年要召開(kāi)一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設會(huì )，要將師德師風(fēng)建設貫穿到各項工作之中。
三、學(xué)習培訓制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓。教師要自覺(jué)參加繼續教育培訓，并完成規定學(xué)時(shí)，按時(shí)取得培訓合格證。今后，凡教師培訓都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習作為教師繼續教育的重要內容，做到學(xué)習培訓經(jīng)�；�、制度化，不斷提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高廣教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度
學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況，助解決實(shí)際困難，構建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現情況。其內容為：教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責任狀、師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )和演講材料、個(gè)人總結、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì)，而且要如實(shí)記載教師違職業(yè)道德方面的情況，既不夸事實(shí)，也不少記漏記，確保記載內容的真實(shí)、全面。
六、評議制度
要面向社會(huì )公開(kāi)師德師風(fēng)舉報電話(huà)、設立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監督員”，構建完善的評議網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)建設進(jìn)行監督和評議，并采取問(wèn)卷等方式征求意見(jiàn)，預防和減少違教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結合教師節慶祝表彰活動(dòng)，開(kāi)門(mén)納諫、進(jìn)行思、總結提高。
七、情況報告制度
要對照師德規范要求，教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查報告，由學(xué)校組織鑒定評價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí)，對本地區、本單位有嚴重違師德規范行為及重問(wèn)題的，應及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取領(lǐng)導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、階段考核和年度考核相結合的方法，對領(lǐng)導干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末，要以年級組或教研組（含行政組）為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應如實(shí)報告本人該學(xué)期遵守師德規范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議�？己私Y果要公示、備案、存檔，并把考核結果記入個(gè)人檔案，作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升的依據之一。
九、誡勉談話(huà)制度
發(fā)現教職工在思想、履行職責、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的'苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí)，單位負責人應及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，并實(shí)施跟蹤觀(guān)察，以觀(guān)后效。校級干部的誡勉談話(huà)由具有任免權限的上級主管部門(mén)負責。
十、獎懲制度
各校要結合實(shí)際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡；對有失德失范言行的教師，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規定，撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘；在教師資格認定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
師德師風(fēng)日常檢查制度 5
師德師檢查制度
1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，學(xué)校黨支部、行政、工會(huì )等部門(mén)要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每年要有計劃、措施和總結。
2、采取多種形式，力加強教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設的重要內容，要不斷加強對教工進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教育。使《規范》的內容深入人心，并付諸實(shí)施。要利用組織學(xué)習、座談、演講、印發(fā)學(xué)習材料、向教育戰線(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習等形式加宣傳力度，使愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。使廣教工嚴格遵守《規范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
3、要把教職工貫徹《規范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。
4、學(xué)校黨政工各級領(lǐng)導要主動(dòng)學(xué)習，言傳身教，率先垂范。
師德考核制度
1、教師職業(yè)道德建設是加強中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3、對教工師德考核的內容包括：理論學(xué)習和活動(dòng)、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，廉潔從政，團結協(xié)作。
4、每年對教工的`師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。
5、工會(huì )、教導處負責師德教育平時(shí)的檢查工作。
�。�1）工會(huì )加強組織師德建設的各項活動(dòng)。
�。�2）教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，征求意見(jiàn)并整理。
�。�3）少先隊負責召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校及教工師德建設的意見(jiàn)、建議并整理。
師德獎懲制度
1、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績(jì)突出的組進(jìn)行表彰獎勵，并力宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、對“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵，并配合家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和社會(huì )有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監督、評議，學(xué)校認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。對教工的意見(jiàn)及時(shí)饋，要求整改。
師德監督制度
加強師德監督，是提高教師自身形象，做到為人師表的重要保障，依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》結合我校工作實(shí)際特制定本制度：
1、加強對學(xué)習時(shí)間的檢查和考勤，對學(xué)習筆記每學(xué)期檢查不少于兩次，對不遵守學(xué)習紀律的人員給予批評，情節嚴重的給予處分。
2、加強黨組織的'監督，學(xué)校黨支部對師德建設各項活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗收檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、發(fā)揮社會(huì )力量的監督，聘請師德建設監督員，參與監督讓學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)學(xué)校、教師，向社會(huì )發(fā)放師德調查問(wèn)卷。
4、設立舉報箱、公開(kāi)舉報電話(huà)、安排接待接待群眾來(lái)信來(lái)的具體人員，處理好群眾的意見(jiàn)。
“師德規范”承諾制度
為建設一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻精神強的教師隊伍，努力辦讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的教育，根據上級教育部門(mén)精神，特制訂如下承諾制度：
1、學(xué)期初全體教師要簽訂“教師職業(yè)道德承諾書(shū)”。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。不準教師在教育教學(xué)中有違背教師職業(yè)道德的行為，杜絕不備課進(jìn)課堂、課堂上隨便講、酒后進(jìn)課堂、帶手機進(jìn)課堂等現象。
3、熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。不準教師諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
4、廉潔從教，為人師表。不準教師向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，不準索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物以及接受家長(cháng)宴請，杜絕從事第二職業(yè)等以教謀私的行為。
5、嚴謹治學(xué)，依法執教。不準在招生、收費等工作中有不正之風(fēng)和違紀行為，杜絕一切敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
6、學(xué)期末根據學(xué)生評教、家長(cháng)評教及教師互評等對教師職業(yè)道德進(jìn)行全面考核。如有違犯教師職業(yè)道德現象者，期末績(jì)效工資直接定為末等，不準享受獎金及福利待遇，并根據情節分別給予書(shū)面檢查、待崗、不申報高一級職稱(chēng)等處理。造成嚴重后果影響惡劣的依法追究其法律責任。
師德師風(fēng)日常檢查制度 6
為了貫徹落實(shí)上級黨委、政府及教育行政部門(mén)關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長(cháng)由陳智校長(cháng)擔任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長(cháng)構成小組成員。
二、考核細則
1、勞動(dòng)紀律
�、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習及各種教師會(huì )議等學(xué)校具體要求到會(huì )的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會(huì )議制度每次扣0.2分。
�、诿繒缯n一節扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇�(jīng)許可，擅自調課，每調課一節次扣主動(dòng)調課者1分，扣被動(dòng)調課者0.5分。
�、苊磕晔录俨怀^(guò)5天，病假不越過(guò)30天(法定假日除外)，事假、病假每越過(guò)一天扣0.5分。
�、葑杂X(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無(wú)故缺席一次扣0.5分。
�、奚习鄷r(shí)間在教室內抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習
�、俜矊W(xué)校組織的政治理論培訓或學(xué)習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
�、俜搀w罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打學(xué)生)，驅趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現象的每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現象的每次扣5分。
�、鄣赖聰�，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷�，參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。
�、菸唇�(jīng)學(xué)校許可，以營(yíng)利為目的的'，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�(gè)人亂收費，亂替學(xué)生訂學(xué)習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項扣分均不封頂。
�、诜部己私Y果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
�、鄯部己私Y果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。
�、鼙局贫冉忉寵酁閷W(xué)校行政。
師德師風(fēng)日常檢查制度 7
為了正確評價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設工作中的成績(jì)和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎懲、職稱(chēng)晉級、聘任等提供依據，特制定本制度。
第一條、考核的對象：全體教職工�？己说慕Y果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。
第二條、考核內容： 依法執教、 政治立場(chǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、團結協(xié)作、廉潔從教等內容。
第三條、此項工作歸于校長(cháng)和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。
第四條、考核實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，自評與互評相結合。
第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行為的。
2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生出現的問(wèn)題不聞不問(wèn)，一推了之。
3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結，在師生中造成不良影響。
5、行為失檢，教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為，如：
�。�1）讓學(xué)生或通過(guò)學(xué)生家長(cháng)為自己謀私利。
�。�2）以撈取錢(qián)財為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。
�。�3）侮辱猥褻學(xué)生。
�。�4）違反規定，私定復習資料。
�。�5）參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。
5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。
第六條、教師基本要求
1、教師結合課內外教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行規范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養。
2、所教班級的學(xué)生能遵守紀律，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、方法和學(xué)習習慣，嚴謹而親切的'教風(fēng)受到學(xué)生的稱(chēng)贊。
3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，班主任、家長(cháng)的評價(jià)好。
4、關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯，效果好，并有記載。
5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時(shí)向學(xué)校、班主任放映情況，協(xié)助處理。
第七條、考核結果處理
1、學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學(xué)習時(shí)，要充分利用師德考核結果。
2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決，該年度取消各類(lèi)評先評優(yōu)資格，兩年內不得申報高一級教師職務(wù)；教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。
3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外，學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
4、如嚴重違犯師德師風(fēng)者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理，直至待崗、解聘。
師德師風(fēng)日常檢查制度 8
為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻、富于創(chuàng )新”的適應新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監督教師行為，培養教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實(shí)加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的'長(cháng)期化、管理的規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標兵榮譽(yù)資料。
5、師德重大問(wèn)題的說(shuō)明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀，必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
師德師風(fēng)日常檢查制度 9
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，并結合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設制度。
一、師德師風(fēng)建設目標責任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責，力求做到責任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養高的教師幫助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報告園長(cháng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì )議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、家長(cháng)監督、社會(huì )輿論監督，并設有公開(kāi)監督電話(huà)。（園長(cháng)13606671638 副園長(cháng)13858650132）
2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對幼兒園師德建設的'評議。幼兒園定期舉辦家長(cháng)會(huì )，親子活動(dòng)等，多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長(cháng)、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風(fēng)考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎勵
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴格執行《師德師風(fēng)管理制度》，認真組織教職工學(xué)習法律法規、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。
師德師風(fēng)日常檢查制度 10
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教導處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導評議占40%。
三、教職工民主測評：任課教師由教研組長(cháng)組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。
四、學(xué)校領(lǐng)導評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導，包括工會(huì )、少先隊負責人，對全校教職工進(jìn)行打分測評。
五、在教職工民主測評和學(xué)校領(lǐng)導評分兩項合計得分的基礎上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內造成影響扣2分，在縣內造成影響記零分。
2、教職工出現違法違紀事件被公安機關(guān)處罰，視其情節和影響扣1至5分。
3、教職工由于工作失職出現問(wèn)題受到學(xué)校通報批評扣1至2分，受到縣通報批評扣2至5分。
4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責任人視其責任扣2至5分。
5、全學(xué)期遲到早退超過(guò)五次，超一次扣0.5分，有一次無(wú)故曠工曠課扣2分。
6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節嚴重者加倍扣分。
7、在校內挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。
8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規定的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。
六、根據教職工師德考核最后得分，按40%的`名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數。
七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。
八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據。
師德師風(fēng)日常檢查制度 11
師德師風(fēng)建設是以教學(xué)、科研和校園文化建設等活動(dòng)為載體的，師德建設應該貫穿于教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終，只有把它們有機結合起來(lái)，才能協(xié)調發(fā)展，使制度的要求、政策的導向轉化為教師個(gè)體的自覺(jué)行為。為此，我們根據本校實(shí)際，建立健全有關(guān)規章制度，嚴格考核，實(shí)施監督，有力促進(jìn)了我校的師德建設。
一、結合學(xué)校實(shí)際，促使教師將師德修養滲透到教書(shū)育人的實(shí)際工作之中，建立師德監督機制，由師德領(lǐng)導小組和教導處聯(lián)合檢查，實(shí)施全程監督，并及時(shí)把檢查考核情況反饋給老師。
二、建立和完善科學(xué)的師德師風(fēng)建設評估和考核細則，形成學(xué)校-學(xué)生-家長(cháng)評-社會(huì )評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，適度進(jìn)行學(xué)生評教師制度，并納入到教師考核之中。在評價(jià)中，我們把教師自我評價(jià)，學(xué)生評價(jià)，教師評價(jià)相結合，校內評價(jià)與校外評價(jià)相結合，對教師師德評價(jià)力求客觀(guān)公正。
三、建立師德師風(fēng)社會(huì )回訪(fǎng)制度，把師德教育延伸到村組，貫穿到教師生活的方方面面，做到校內與校外相結合，八小時(shí)以?xún)扰c八小時(shí)以外相結合，師德與社會(huì )公德相結合，真正做到為人師表，既樹(shù)立了良好的`學(xué)校形象，又樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。
四、把師德考核結果作為教師評先晉級、任用的重要依據，實(shí)行"一票否決制"。促使教師把師德規范的內容和要求轉化為自己教育實(shí)踐的自覺(jué)行為。
師德師風(fēng)日常檢查制度 12
一、為切實(shí)加強對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的.長(cháng)期化、規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理，由學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室，設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：
1.教師師德總結。
2.師德考評記錄表。
3.教師師德師風(fēng)檔案卡。
4.師德標兵榮譽(yù)稱(chēng)號。
5.師德重大問(wèn)題的說(shuō)明。
四、加強庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改和銷(xiāo)毀必須首先填寫(xiě)修改和銷(xiāo)毀情況記錄。
師德師風(fēng)日常檢查制度 13
民主評議制度是加強師德建設的一項重要制度。通過(guò)對教師的正面教育，自我教育和社會(huì )各層次的.評議，以及知識的考核對每個(gè)教師在日常各項工作中的表現做出客觀(guān)的評價(jià)，通過(guò)民主評議表彰先進(jìn)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強凝聚力和戰斗力。
一、各校要高度重視師德考核評議工作，把考核工作作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實(shí)，抓好，突出教育效果。
二、考評內容包括依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)。團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，等八個(gè)方面，注重綜合評價(jià)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。每學(xué)期組織一次評優(yōu)活動(dòng)，由學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導對師德、師風(fēng)做出客觀(guān)全面的評價(jià)。
三、考評形式主要有：進(jìn)行思想工作總結，召開(kāi)民主會(huì )，開(kāi)展互評有機結合的評議意見(jiàn)和評定等次，形成教育監督相結合的教育機制。
四、考評名次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格 師德情況報告制度 一、每位教師每學(xué)期結合自身進(jìn)行一次自查，將自查報告書(shū)面上交學(xué)校師德建設辦公室。
二、學(xué)校結合教師自查、互查，社會(huì )監督的實(shí)際情況，寫(xiě)出一份總結交學(xué)區師德建設辦公室。
三、對于重大問(wèn)題及時(shí)報告。對重大問(wèn)題不報告，不處理的，要追究責任人的責任。
四、學(xué)校高度重視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知到責任教師，并責令該教師寫(xiě)出書(shū)面整改措施。
五、加強監督，認真落實(shí)。
師德師風(fēng)日常檢查制度 14
1、為詳細記錄教師的日常師德行為，真實(shí)地評價(jià)教師的師德表現，切實(shí)增強師德考核的針對性和實(shí)效性，全面實(shí)行教師師德檔案制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設的規范化、制度化和日�；�。
2、充實(shí)考核內容。學(xué)校改變過(guò)去僅憑一次師德測評決定教師師德考核成績(jì)的做法，建立了師德檔案，把教師一學(xué)年的典型師德表現及授獎情況、不良師德行為及處罰結果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評議、家長(cháng)評議、老師評議、個(gè)人師德自評等內容全部納入師德檔案。
3、擴大監督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監督欄，將教師個(gè)人師德承諾向學(xué)生和社會(huì )公示。加強對師德師風(fēng)的`效能察，設計了師德師風(fēng)調查問(wèn)卷，抽調人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現，并把領(lǐng)導干部的師德表現作為效能監察的重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，隨時(shí)記入師德檔案，并對負責人予以通報批評。
4、加強自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規范的內化，把《荊門(mén)市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》《東寶區教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中，不定期從網(wǎng)絡(luò )平臺下發(fā)師德教育材料，組織開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，與全體教師簽訂師德目標責任書(shū)，并將責任目標納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立，增強了教師遵守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，提高了教師的自律意識，促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
師德師風(fēng)日常檢查制度 15
當前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，不僅需要教師轉變教育思想和觀(guān)念、更新知識結構、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。教師的職業(yè)道德要求對教育教學(xué)工作具有如此重要的作用。特制定師德師風(fēng)學(xué)習制度。
1、全員培訓，定期每月舉行師德集中教育學(xué)習。
2、積極參加集體輔導(聽(tīng)報告、看錄像)不得遲到、曠工、早退。
3、按《實(shí)施方案》規定學(xué)習內容，認真搞好自學(xué)、記好筆記、寫(xiě)好心得。
4、學(xué)校每月向教育局上交學(xué)校師德師風(fēng)建設情況匯報。
5、要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的道德規范內化為自己的.觀(guān)念意識，表現為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結束要進(jìn)行一次評教活動(dòng)(學(xué)生評、教師互評)，評出師德標兵，予以表彰獎勵，并在校園內張榜公布。
6、對違反師德規范要求，造成不良影響的，實(shí)行一票否決，即不能評為先進(jìn)。
7、結合學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。原則上，每位教師每學(xué)年應有1至2篇教研文章公開(kāi)發(fā)表或獲獎，或發(fā)表有關(guān)師德方面及德育方面論文。
8、所教學(xué)生表現突出，在校內外常做好人好事。
9、師德教育學(xué)習的主要內容:
�、� 集中學(xué)習縣教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)”
�、凇督逃ā�、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
�、邸段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》;
�、堋督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》;
�、� 其它有關(guān)學(xué)習材料，并做到學(xué)習與討論相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合，學(xué)習與落實(shí)整改相結合。
師德師風(fēng)日常檢查制度 16
1、單周一下午為師德培訓學(xué)習時(shí)間，每次學(xué)習不少于1小時(shí)。
2、每位教師必須參加，黨員教師在學(xué)習中要起帶頭作用，利用合適機會(huì )給教師作專(zhuān)題輔導，每學(xué)年每人不得少于2次。
3、學(xué)習形式多樣。采取集中學(xué)與自學(xué)相結合、輔導與研討相結合、學(xué)習原文與專(zhuān)題討論相結合、個(gè)人撰寫(xiě)體會(huì )與集中交流相結合的方式，同時(shí)充分利用電化教育手段，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。
4、學(xué)習時(shí)，全體教育要認真聽(tīng)講，仔細領(lǐng)會(huì )，不討論，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的報刊、書(shū)籍或做其他事情。
5、每人都有師德學(xué)習專(zhuān)用筆記本，筆記要規范，內容要詳實(shí)，缺勤的教師會(huì )后要把缺會(huì )的`會(huì )議內容補齊。
6、學(xué)習方法靈活。一學(xué)有關(guān)政治理論、教育法規、師德規范、學(xué)校各項制度；二議：聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)題討論、心得交流等；三看：看有關(guān)警示教育片等；四講：宣講政策、教育理論專(zhuān)題講座等；五寫(xiě)：寫(xiě)心得體會(huì )或專(zhuān)題總結等。
7、學(xué)習方法具體。重點(diǎn)學(xué)習教育法律、法規，以及黨中央國務(wù)院、教育部對教師、教育工作的新方針、新政策或新舉措。
8、教師學(xué)習情況和師德考核結果存入個(gè)人師德檔案，在評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升、年度考核等方面將得到體現。
師德師風(fēng)日常檢查制度 17
一、師德考核對象：學(xué)校在職在編的.全體教職工。
二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長(cháng)、教師組成三個(gè)層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。
三、師德主要從依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。
四、師德考核采取自述、考評表、訪(fǎng)談相結合的辦法，由教師考核組、家長(cháng)考評組、學(xué)�？己私M三個(gè)層面的考評得分按規定比例累加后，綜合各方面評價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)實(shí)績(jì)作出考核結論。
五、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。
六、考核結果作為評先樹(shù)優(yōu)的前置條件。
七、考核結果公示期為五天。
八、本制度經(jīng)教職工大會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
師德師風(fēng)日常檢查制度 18
教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應遵循的職業(yè)道德規范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設，不斷提高我校教師的'師德師風(fēng)水平和專(zhuān)業(yè)能力素養，根據《教育法》、《教師法》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規范我校師德師風(fēng)。
1、師德師風(fēng)建設工作是一項常規性工作，是學(xué)校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展今后將不斷豐富和深化。
2、師德師風(fēng)工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師德師風(fēng)問(wèn)題的思路，從有利于學(xué)�？沙掷m發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德師風(fēng)建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。要將師德師風(fēng)建設工作列入常規工作。
4、學(xué)校每年要樹(shù)立師德師風(fēng)標兵，予以大力表彰和宣傳，以起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺(jué)培養師德師風(fēng)意識，確立師德師風(fēng)觀(guān)念，按師德師風(fēng)規范嚴格自警自律。按時(shí)參加學(xué)習和培訓。
6、將師德師風(fēng)建設工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強師德師風(fēng)建設工作的感召力和影響力。
師德師風(fēng)日常檢查制度 19
為了真正做到“學(xué)模范、強師德、樹(shù)形象”，切實(shí)打造五一小學(xué)教師品牌，德育標兵，推動(dòng)我校教育戰線(xiàn)精神文明建設再上新臺階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。
1、成立以校長(cháng)負總責，以專(zhuān)職信息員具體負責收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機構。
2、學(xué)校制定詳細的宣傳工作方案，根據中心校的宣傳方案制定本校具體可操作的師德師風(fēng)宣傳方案。
3、校長(cháng)為學(xué)校師德師風(fēng)宣傳的總負責人，由專(zhuān)職信息員整理本校受上級表彰的優(yōu)秀教師、校長(cháng)以及學(xué)校先進(jìn)典型的.事跡，經(jīng)具體負責人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至中心校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。
4、以墻報、版報、校報、校園廣播的形式對本校的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，對宣傳工作負責人進(jìn)行監督、指導。
5、學(xué)校要組織全體教師學(xué)習優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫(xiě)自查反思。
6、學(xué)校為各校師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費保障，為本校的師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費和物質(zhì)保障。
7、學(xué)校年底對教師師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結和表彰。
師德師風(fēng)日常檢查制度 20
為提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設，根據《教育局關(guān)于師風(fēng)師德主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神及本校的`實(shí)際，制訂了以下制度。
一、 每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由學(xué)校具體組實(shí)施。
二、 師德分由教師自評、民意測驗、學(xué)校行政領(lǐng)導評二部分組成，其中教師自評占20%，民意測驗50%，學(xué)校領(lǐng)導評占30%。
三、教師自評：根據《小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。
四、民意測驗：由辦公室組織全體教師根據《小學(xué)教師師德考核細則》進(jìn)行無(wú)記名打分，取平均分按比例計入總分。
五、學(xué)校領(lǐng)導評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導，對全校教師進(jìn)行打分。
六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分：教師自評、民意測驗、學(xué)校領(lǐng)導評三項得分，按各項所占比例計算出實(shí)得分，然后把各項實(shí)得分合計為考核最后得分。
八、如出現以下情況之一者，直接定為不合格：
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內造成影響，在社會(huì )上造成影響的。
2、教師由工作失職，出現問(wèn)題受到學(xué)校通報批評的。
3、由于失職造成學(xué)生較大安全事故者。
九、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據。
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為了促使教師在學(xué)生中樹(shù)師德，在社會(huì )揚師德，按照新時(shí)期教師標準，我校特制定師德考核制度。
1、堅持四項基本原則，踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，無(wú)政治傾向性錯誤，無(wú)違背四項基本原則的`言論，不傳播封建迷信或歪理邪說(shuō)。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)精業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生，主動(dòng)幫扶貧困生，面向全體學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為。
3、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。不擅自停學(xué)生的課，不私自調課，不隨便把學(xué)生請出教室，有特殊情況不經(jīng)批準，不準把學(xué)生請回家。尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生合法權益，公正、平等對待每一位學(xué)生。
4、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，無(wú)曠工行為，出勤率高，工作勇挑重擔，教學(xué)質(zhì)量高。
5、依法執教，廉潔從教，不接受家長(cháng)吃請，不變相向家長(cháng)攤派，不向學(xué)生推銷(xiāo)或強賣(mài)學(xué)習資料，不利用職權謀求私利。
6、具有良好的社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔，儀表端裝，舉止文明，不參與賭博、封建迷信、邪教等違法活動(dòng)。
7、團結合作，為人正直，不挑撥是非影響團結，主動(dòng)積極完成臨時(shí)性工作。
以上制度作為考核評價(jià)教師的主要內容，結合師德考核評分細則，開(kāi)展自評－互評－學(xué)生評－學(xué)校綜合評，考核評分結果裝入師德檔案。
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一、居民健康檔案(及電子健康檔案)是記錄居民健康信息的系統資料，是對居民進(jìn)行衛生服務(wù)和健康管理的重要依據，應設健康檔案室和檔案柜專(zhuān)門(mén)存放。有專(zhuān)(兼)職人員管理、維護，檔案放置有序，取用方便。
二、居民健康檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，居民接受醫療服務(wù)和公共衛生服務(wù)的信息，以及其他信息變動(dòng)情況，都應在健康檔案(含電子檔案)中及時(shí)記錄。
三、使用健康檔案要細心、愛(ài)護，用后及時(shí)放歸原處，防止丟失。輔助檢查報告單據和轉、會(huì )診的相關(guān)記錄應粘貼留存歸檔，保持健康檔案完整無(wú)損。
四、居民健康檔案不可外借，也不準其他人員查閱。管理和使用健康檔案的人員，應保護居民個(gè)人隱私，不得隨意泄露檔案中的信息。
五、居民電子健康檔案的數據存放在區級健康檔案數據中心，查閱居民電子檔案應設置分級權限和密碼，保證信息系統的數據安全。
六、應定期分析、利用居民健康檔案記錄的.信息，評估居民健康狀況，及時(shí)發(fā)現健康問(wèn)題，針對危險因素和健康問(wèn)題，制定、實(shí)施并調整干預計劃或治療措施，管理、維護居民健康。
七、健康檔案室及檔案柜應具備適當的防塵、防曬、防潮、防火、防蛀、防鼠等防護設施。健康檔案室或檔案柜中，不存放其他無(wú)關(guān)物品。
八、建檔居民住址變更的，遷出與遷入地的社區衛生服務(wù)機構之間，應做好居民健康檔案(或電子檔案)的轉出與接收，保證居民健康管理的連續性。
九、建檔居民發(fā)生死亡的，應在其檔案(或電子檔案)做好相關(guān)記錄，整理裝訂后，按死亡年度分卷另行存放(電子檔案也要妥當保存)。
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