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幼兒園晨午檢制度11篇
在當下社會(huì )，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的幼兒園晨午檢制度，歡迎大家分享。
幼兒園晨午檢制度1
一、入園晨檢：
晨檢是幼兒園衛生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，不僅僅能夠及早發(fā)現疾病，并且，對于一些不安全的因素，也能夠及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯(lián)系。
幼兒晨檢的.主要資料概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。
"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；
"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀(guān)察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；
"三問(wèn)"是指詢(xún)問(wèn)一下家長(cháng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；
"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品到園內來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說(shuō)或聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院檢查，或暫時(shí)將該幼兒隔離，請衛生室醫生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。
二、教師的健康檢查：
為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時(shí)離開(kāi)工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復工作。
三、幼兒入園檢查
1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室，家長(cháng)不可進(jìn)入。乘車(chē)接送的由接送教師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)家長(cháng)并檢查。
2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。
3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(cháng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。
5、午休時(shí)值班教師不能休息，隨時(shí)觀(guān)察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現象并取得聯(lián)系。
6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀(guān)察幼兒的情景，減少被感染機會(huì )，出現發(fā)熱、出診等癥狀及時(shí)就診，及時(shí)隔離。
幼兒園晨午檢制度2
1、晨檢：每天來(lái)園晨檢時(shí)請家長(cháng)如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認真進(jìn)行自身和對幼兒體溫檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話(huà)聯(lián)系因病缺課未來(lái)園幼兒的身體情況并認真填寫(xiě)記錄。
2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認真對幼兒進(jìn)行體溫檢測篩查并做好記錄。
3、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)訪(fǎng)，并于中午12：30前將回訪(fǎng)情況、幼兒體溫檢測情況、各班全日觀(guān)察情況及時(shí)上報保健醫，然后幼兒園匯總當天情況如實(shí)上報教育局。
4、由防控領(lǐng)導小組負責檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況，并按規定程序上報信息。
5、園長(cháng)作為第一責任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況，及時(shí)記錄并糾正違規操作行為。
6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級報告制度。各班如發(fā)現疑似病人，及時(shí)上報領(lǐng)導小組，由園長(cháng)上報疾控中心和教育局。
7、各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因�。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來(lái)園幼兒的名單上報保健醫，并做好全日觀(guān)察工作。
8、由保健醫每天下午13：30點(diǎn)上報教育局。
幼兒園晨午檢制度3
一、根據本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查。
三、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內容包括來(lái)園人數、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上老師應注意巡視睡著(zhù)的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對蒙頭睡的幼兒應加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情況及時(shí)與總值班人員、家長(cháng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的.健康狀況，對體弱的幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話(huà)追蹤訪(fǎng)問(wèn)，嚴格執行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園晨午檢制度4
一、加強領(lǐng)導，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢(xún)問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門(mén)口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢(xún)問(wèn)病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，發(fā)現有異常的.幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)送往醫院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長(cháng)。
七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協(xié)助相關(guān)衛生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長(cháng)，由家長(cháng)負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀(guān)察身體狀況。
十二、建立家長(cháng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)
宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨午檢制度5
一、根據本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查。
三、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來(lái)園人數、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上教師應注意巡視睡著(zhù)的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對蒙頭睡的幼兒應加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長(cháng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對體弱的'幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話(huà)追蹤訪(fǎng)問(wèn)，嚴格執行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園晨午檢制度6
一、晨檢目的
1、及時(shí)了解幼兒身體狀況，并隨時(shí)觀(guān)察、跟進(jìn)。
2、加強與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)理解與配合。
3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。
4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。
二、程序及要求
�。ㄒ唬┨焯旖铀陀變旱某繖z程序
1、在園門(mén)口晨檢后，到班級教師再檢查。
2、教師進(jìn)行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)匯報。
3、發(fā)現身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，不得瞞報。
4、教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的'狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)匯報。
�。ǘ└M(jìn)措施及要求
1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。
2、分管園長(cháng)每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。
三、隔離和檢疫：
1、一旦園內發(fā)生傳染病時(shí)要立即隔離病人并送往醫院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時(shí)通知家長(cháng)并上報給園領(lǐng)導小組和有關(guān)部門(mén)。
2、在患兒尚未離開(kāi)園所之前，應隨時(shí)對其所在班級和污染物進(jìn)行消毒，即隨時(shí)消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內采用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒或0、2%的過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí)，消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進(jìn)行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現病兒及時(shí)隔離。觀(guān)察期間不能接收和轉出兒童。
4、為防止傳染病蔓延，應暫時(shí)停止接收和轉出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿(mǎn)，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。
5、待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進(jìn)行最后一次徹底的消毒。
6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。
7、保護易感人群，傳染病流行季節兒童活動(dòng)室、臥室勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。
8、加強晨檢工作，時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現病兒立即隔離，以減少傳染機會(huì )。
9、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。
10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。
幼兒園晨午檢制度7
1. 晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2. 晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3. 對幼兒晨午檢的.程序為：
�。�1） 一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2） 二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3） 三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；
�。�4） 四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
4. 班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。
5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。
幼兒園晨午檢制度8
晨、午檢要求：
每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀(guān)察中發(fā)現的.異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫院診治。晨、午檢結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統計提供依據。
為此，希望家長(cháng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨、午檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與授課教師聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的衛生習慣。
幼兒園晨午檢制度9
1、晨午檢采用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3、對幼兒晨午檢的程序為：
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�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的`早期表現（咽
部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)
人；并注明缺課原因。
4、班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)或保教主任并送往當地醫院。
5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《習酒鎮中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現嚴重問(wèn)題要及時(shí)報告值周領(lǐng)導及時(shí)處理，嚴禁瞞報謊報。
幼兒園晨午檢制度10
晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門(mén)口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢資料：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般狀況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢后，保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常狀況登記下來(lái)，并與當班教師一齊關(guān)注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長(cháng)并請家長(cháng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與保健醫生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的衛生習慣。
晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責：
1、一摸（有否發(fā)燒及異常）二看（觀(guān)察精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據傳染病流行狀況對易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)現傳染病患兒或可疑者由家長(cháng)帶到醫院檢查，特殊狀況留園觀(guān)察、隔離。
3、詳細填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。
4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。
為掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現、報告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。
1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。
2、教職工晨檢：各科部門(mén)在每日上午上班時(shí)指定專(zhuān)人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。
3、實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由主管園長(cháng)班主任和各年級、各部門(mén)指定的專(zhuān)人分別對患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的`睡眠、飲食、大小便狀況。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中，班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
幼兒園晨午檢制度11
一、晨午檢時(shí)間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園園（大）門(mén)口。幼兒園各班教室門(mén)口
四、晨午檢查內容：
1、一問(wèn)：?jiǎn)?wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便情況
2、二看： 一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
4、四查： 有無(wú)攜帶不安全的.物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。如有異常情況，及時(shí)做好記錄。
五、根據詢(xún)問(wèn)和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長(cháng)，勸其馬上到醫院診治，并在家中治療。
六、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢(xún)問(wèn)晨午檢內容，并做細致的查看，晨午檢詢(xún)問(wèn)、檢查內容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應帶患兒到觀(guān)察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續上課；如幼兒
體溫不正常，應主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。
七、負責老師和教師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對有病患兒的班級、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(cháng)保持聯(lián)系，電話(huà)追蹤醫院診斷結果�；純嚎祻头祱@時(shí)，須攜正規醫院證明，經(jīng)衛生保健老師同意后，方可入園進(jìn)班上課。
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