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校企合作管理制度（通用10篇）
在生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的校企合作管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校企合作管理制度 1
第一章總則
第一條目的
校企合作是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)良傳統和特色的重要體現，是提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要途徑。為加快校企合作建設，促進(jìn)教學(xué)、科研水平全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應社會(huì )需求和學(xué)校發(fā)展需要，特制定本制度。
第二條適用
本管理辦法適用于學(xué)校與國（境）內的企業(yè)在招生、就業(yè)、人才培養、實(shí)踐教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)、培訓、文化建設等環(huán)節或領(lǐng)域開(kāi)展的合作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校企合作）。
第三條機構
學(xué)校成立校企合作領(lǐng)導小組，校企合作領(lǐng)導小組辦公室設在招生就業(yè)處，其主要職責是：
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�。ǘ┴撠熤卮笮Ｆ蠛献黜椖康倪\作及管理；
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第二章合作
第四條條件
�。ㄒ唬┖献髌髽I(yè)的基本條件
校企合作的企業(yè)一般應具有獨立的法人資格，具有可持續發(fā)展的能力和較好的業(yè)績(jì)，具有較高的合作誠信度。
�。ǘ┖献黜椖康幕緱l件
促進(jìn)教學(xué)、科研水平提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應社會(huì )需求和學(xué)校發(fā)展需要。
�。ㄈ┎灰艘M(jìn)的校企合作項目范圍
1、擬引進(jìn)的校企合作項目中含有國家或行業(yè)協(xié)會(huì )明令禁止的設備、材料、工藝、技術(shù)；
2、單純進(jìn)行商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；
3、有關(guān)法律、法規禁止的其它情形。
第五條審批
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相關(guān)部門(mén)需向校企合作領(lǐng)導小組辦公室申請，辦理立項手續。
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由校企合作領(lǐng)導小組辦公室對重大校企合作項目初審后，提交校企合作領(lǐng)導小組審查，校企合作領(lǐng)導小組成員按照各自部門(mén)職責進(jìn)行相應審查。
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校企合作項目經(jīng)審查，提交校務(wù)會(huì )審定通過(guò)后，由分管校領(lǐng)導代表學(xué)校簽署后方有效。
第三章管理
第六條日常管理
校內合作單位每個(gè)季度末向校企合作領(lǐng)導小組辦公室上報校企合作工作總結，及時(shí)反映校企合作取得的成績(jì)和存在問(wèn)題。在校企合作工作中簽訂的協(xié)議應及時(shí)交校企合作領(lǐng)導小組辦公室備案登記。
第七條年度效益評價(jià)和周期評估工作
校企合作項目應堅持年度效益評價(jià)和周期性評估工作制度。
�。ㄒ唬┬Ｆ蠛献黜椖康哪甓刃б嬖u價(jià)
校內合作單位應對合作項目的利弊考量、人才培養、服務(wù)收入、功能利用等情況進(jìn)行年度效益評價(jià)，并按照合同（協(xié)議）規定檢查合同履行情況，于當年12月30前報校企合作領(lǐng)導小組辦公室。
�。ǘ┬Ｆ蠛献黜椖康闹芷谛栽u估制度
合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期應由校內合作單位申請，校企合作領(lǐng)導小組辦公室組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。
第八條資產(chǎn)管理
校企合作項目實(shí)施期間，校內合作單位應明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權屬，并明列儀器設備清單。屬合作企業(yè)承諾或書(shū)面約定贈予學(xué)校的儀器設備，應辦理入帳手續。
第九條獎勵及懲罰
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校企合作領(lǐng)導小組每年召開(kāi)總結會(huì )，對當年的校企合作工作進(jìn)行總結，對做出突出成績(jì)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
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任何個(gè)人不得擅自以學(xué)校名義私下與企業(yè)進(jìn)行合作，否則學(xué)校將追究相關(guān)責任人的責任，由此產(chǎn)生的后果由責任人自行承擔。
對在校企合作工作中不按章辦事，部門(mén)或個(gè)人，由學(xué)校通報批評；對由于工作不負責任，以權謀私，給學(xué)校造成損失的部門(mén)或個(gè)人，學(xué)校給予相應處分或進(jìn)行經(jīng)濟處罰。
第四章附則
第十二條學(xué)校與國（境）內的事業(yè)、社會(huì )團體、政府部門(mén)等單位的開(kāi)展的合作參照本辦法執行。
第十三條本管理制度自發(fā)布之日起執行，并由招生就業(yè)處負責解釋。
校企合作管理制度 2
第一章 總則
第一條 目的
積極開(kāi)展校企合作,是幫助地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、提高畢業(yè)生就業(yè)、滿(mǎn)足企業(yè)人才需求，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要途徑。為創(chuàng )新高素質(zhì)技能型人才培養模式，貫徹落實(shí)黨的十七大提出的建設人力資源強國的精神和我省“構建和諧湖南，加快富民強省”總戰略的偉大實(shí)踐，積極落實(shí)人才培養優(yōu)先服務(wù)區域經(jīng)濟,服務(wù)湖南新型工業(yè)化、城市化和長(cháng)株潭兩型社會(huì )實(shí)驗區建設與發(fā)展，服務(wù)湘潭市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，加快校企合作建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平、師資隊伍素質(zhì)全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應社會(huì )需求和學(xué)院發(fā)展需要，特制定本管理辦法。
第二條 適用
本管理辦法適用于學(xué)校各專(zhuān)業(yè)與省內、國內的企業(yè)尤其是青島市內的企業(yè)在招生就業(yè)、人才培養、隊伍建設、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與服務(wù)、社會(huì )培訓、文化建設等環(huán)節或領(lǐng)域開(kāi)展的合作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校企合作）。
第三條 機構
學(xué)校成立校企合作辦公室。校企合作辦公室負責建立各項規章制度，做好組織管理，制定校企合作計劃，指導校企合作各個(gè)環(huán)節的工作，協(xié)調解決各種問(wèn)題，保證校企合作工作的正常運轉。具體職責另行規定于《校企合作辦公室職責》。
第二章 合作
第四條 原則
校企合作堅持服務(wù)、互利、統一的原則。即校企合作應堅持為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)、為職業(yè)教育體系建設服務(wù)、為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的原則；堅持“優(yōu)勢互補，資源共享，互惠互利”的原則；堅持統一管理的原則。
第五條 目標
校企合作的目標是：適應地方產(chǎn)業(yè)結構調整需要，實(shí)施多元化辦學(xué)模式；優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，優(yōu)化課程體系和課程內容；加強學(xué)生素質(zhì)和技能培養，提高學(xué)生崗位適應能力和就業(yè)能力；推進(jìn)教師科研成果轉化，全面提高學(xué)校社會(huì )服務(wù)能力；大力加強校企合作的校內外實(shí)習實(shí)訓基地建設；幫助企業(yè)的技術(shù)革新和創(chuàng )新；幫助企業(yè)進(jìn)行員工培訓，提高員工綜合素質(zhì)和學(xué)歷水平。
第六條 條件
�。ㄒ唬┖献髌髽I(yè)的基本條件
校企合作的企業(yè)應具有獨立的法人資格，具有可持續發(fā)展的能力和較好的業(yè)績(jì)，具有較高的合作誠信度。其所在行業(yè)應與我校特定專(zhuān)業(yè)相關(guān)，管理體系、技術(shù)水平在本行業(yè)居于領(lǐng)先地位，或其所在行業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè)，為國家政策所支持，其管理體系和技術(shù)水平在行業(yè)內處于中高水平。
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校企合作項目應符合學(xué)院辦學(xué)的定位和發(fā)展需求，符合學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設、重點(diǎn)實(shí)習基地和就業(yè)基地建設要求，符合各專(zhuān)業(yè)人才培養方案的基本設置條件，具有持續提供同類(lèi)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)信息的能力，并能提供工學(xué)結合的實(shí)訓、平臺和中職專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研平臺。校企合作辦公室要對合作企業(yè)的信譽(yù)與實(shí)力做詳細調研，合作協(xié)議中明確約定雙方的權利和義務(wù)，不得承諾超過(guò)學(xué)校規定的條件。
�。ㄈ┎灰艘M(jìn)的校企合作項目范圍
1、擬引進(jìn)的'校企合作項目中含有國家或行業(yè)協(xié)會(huì )明令禁止的設備、材料、工藝、技術(shù)；
2、有關(guān)法律、法規禁止的其它情形。
第七條 審批
一般性合作項目（一般性合作項目指小型簡(jiǎn)單合作項目，比如簡(jiǎn)單的頂崗實(shí)習合作、員工培訓合作、教材編寫(xiě)等）的審批分別由各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊自行負責，各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊在簽署合作協(xié)議前，要對合作企業(yè)的信譽(yù)與實(shí)力做詳細調研；合作協(xié)議中明確約定雙方的權利和義務(wù)，不得承諾超過(guò)學(xué)校規定的條件。校企合作辦公室不保留合作協(xié)議，僅對合作項目進(jìn)行統計。
學(xué)校對校企合作中的重大項目實(shí)行立項、審查、批準制度。重大項目是指占用學(xué)校資源范圍廣、數量大，或者學(xué)校投入（含運行成本）大于2萬(wàn)元人民幣（含2萬(wàn)元）的項目。一般性項目由相關(guān)部門(mén)自行負責立項、實(shí)施、管理。但仍必須經(jīng)過(guò)的校長(cháng)辦公會(huì )議授權，并需在
校企合作辦公室登記備案，接受校企合作辦公室考核。 重大項目的審批程序如下：
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擬開(kāi)展校企合作項目的各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊相關(guān)組長(cháng)需向校企合作辦公室申請，填寫(xiě)相關(guān)申請表格，辦理立項手續。
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為規范校企合作項目管理，學(xué)校實(shí)行項目審批制度。校企合作辦公室負責牽頭審查校企合作項目總體情況，重點(diǎn)審查校企合作項目合作企業(yè)資質(zhì)；審查項目是否符合學(xué)院整體發(fā)展規劃和學(xué)科建設規劃，是否符合學(xué)校定位和發(fā)展需求，審議學(xué)科先進(jìn)性、裝備先進(jìn)性、技術(shù)先進(jìn)性，評價(jià)本院教師科研參與度；審查是否符合實(shí)習教學(xué)需求，是否有利于提高實(shí)習教學(xué)效益，評價(jià)學(xué)生實(shí)習教學(xué)參與度，審查占有資源總量和成本的合理性，并提出具體意見(jiàn)，報校長(cháng)辦公會(huì )審查，同時(shí)視項目情況還可以召開(kāi)專(zhuān)項論證會(huì )。
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校企合作項目經(jīng)審查，提交校校長(cháng)辦公會(huì )審定通過(guò)后，由校長(cháng)簽署后方有效。凡批準立項的校企合作項目，應制定項目實(shí)施方案，實(shí)施方案也必須經(jīng)校企合作辦公室審核、學(xué)院主管領(lǐng)導簽字批準后方可實(shí)施；所有項目均應首先協(xié)商制定合作協(xié)議（合同書(shū)），經(jīng)學(xué)校法律顧問(wèn)審核同意后正式簽約。承擔校企合作項目的學(xué)校應按合同規定加強日常管理工作。
第八條 形式與內容
各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊應在探索校企合作新型辦學(xué)模式的實(shí)踐中，不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)展全方位、深層次、多形式的合作
1、共建專(zhuān)業(yè)結構，校企共同研究專(zhuān)業(yè)結構，使專(zhuān)業(yè)結構更加合理，更能為區域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級、企業(yè)發(fā)展提供高級技能型人才；
2、共建專(zhuān)業(yè)課程體系和內容，根據技術(shù)發(fā)展和崗位能力需求的變化不斷優(yōu)化課程體系和課程內容，引入行業(yè)企業(yè)標準，與企業(yè)專(zhuān)家一起編寫(xiě)修訂教學(xué)參考資料；
3、共建師資隊伍，引進(jìn)企業(yè)專(zhuān)家做兼職教師，派出學(xué)校教師到企業(yè)定崗進(jìn)修，共建企業(yè)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師構成的教學(xué)團隊和科研團隊，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展；
4、共建校內外實(shí)習實(shí)訓基地，優(yōu)化實(shí)習實(shí)訓條件，讓實(shí)習實(shí)訓更加貼近實(shí)際工作過(guò)程；可以考慮設置校中廠(chǎng)、廠(chǎng)中校，可以聘請企業(yè)技能大師進(jìn)入學(xué)校開(kāi)設工作室。
5、共建教學(xué)評價(jià)體系，引入企業(yè)標準化的方共同評價(jià)教學(xué)效果。
6、合作可延伸到共同開(kāi)展企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)以及學(xué)校教學(xué)項目研究等領(lǐng)域，也可以 由學(xué)校為企業(yè)加工產(chǎn)品，實(shí)行產(chǎn)教結合。
7、在堅持“優(yōu)勢互補，資源共享，互惠互利”的原則基礎上，學(xué)校與企業(yè)簽訂訂單培養協(xié)議，按照企業(yè)人力資源配置計劃和技術(shù)要求，對學(xué)生實(shí)施定向培養。實(shí)施訂單培養的班級可以采取冠名制等管理形式。無(wú)論是長(cháng)期合作還是短期定向培訓，均可視為訂單培養。
8、學(xué)校按照協(xié)議為企業(yè)培訓員工，提高員工素質(zhì)和學(xué)歷水平。
9、探索實(shí)踐教學(xué)模式，進(jìn)行工學(xué)交替教學(xué)模式的探索。
10、在現有專(zhuān)業(yè)課程體系中植入行業(yè)、企業(yè)認證證書(shū)相關(guān)課程，視作校企合作的一個(gè)特殊類(lèi)型，納入校 企合作管理范疇。
11、 企業(yè)對以任何名義對學(xué)院進(jìn)行捐助，包括企業(yè)獎學(xué)金等形式，視作校企合作的形式之一，但可簡(jiǎn)化手續。附加條件的捐助，應以協(xié)議的形式規定雙方的責任義務(wù)，履行完整的審批手續。
第三章 管理 第九條 日常管理
第九條日常管理與合作企業(yè)建立共管機制。校企合作項目由校企合作辦公室統籌協(xié)調，根據項目類(lèi)型歸口管理。校企合作辦公室定期對項目執行情況進(jìn)行檢查。
第十條年度效益評價(jià)校企合作項目將實(shí)行年度效益評價(jià)。
校企合作項目的年度效益評價(jià)，主要從校企合作項目的資源使用、人才培養、實(shí)踐教學(xué)、科研成果、師資培養、社會(huì )培訓、功能利用等情況進(jìn)行年度效益評價(jià)，并按照合同（協(xié)議）規定檢查履行情況。對效益達不到預期效果的，應通過(guò)與歸口管理部門(mén)討論，向上級領(lǐng)導提出終止或者繼續項目的建議。年度考核評價(jià)的計劃應與企業(yè)共同制定，考核過(guò)程應有企業(yè)參與，考核結果應與企業(yè)共享�？己四陥蟊砻磕�12月25日-30由項目管理部門(mén)撰寫(xiě)并交校企合作辦；
第十一條 資產(chǎn)管理
校企合作項目實(shí)施期間，歸口管理單位應明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權屬，并明列儀器設備清單。屬合作企業(yè)承諾或書(shū)面約定贈予學(xué)校的儀器設備，應辦理入帳手續。校企合作項目設立的實(shí)訓室可以用企業(yè)的名字命名，或按照企業(yè)要求命名，但名稱(chēng)不能違反法律法規和社會(huì )道德。
第十二條 知識產(chǎn)權管理
凡校企合作項目在合作過(guò)程中獲得的產(chǎn)學(xué)研成果（包括論文、專(zhuān)著(zhù)），均應按協(xié)議確定管理方。未明確定義知識產(chǎn)權管理方的，應確定校企合作雙方為共同管理方。
第十三條 知識產(chǎn)權歸屬
校企合作項目實(shí)施后的最終成果，校企項目合作歸口管理部門(mén)應明確合同（協(xié)議）所涉及的校企合作項目的最終成果的權屬。學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師為非學(xué)院校企合作伙伴企業(yè)開(kāi)展的科研項目，不受本辦法約束，但應按學(xué)院相關(guān)規定履行手續和義務(wù)。
第十四條 財務(wù)管理
校企合作項目中的費用支出、收入以及對外服務(wù)收入等財務(wù)收支情況由財務(wù)處統一設立臺賬，集中管理。能夠具體產(chǎn)生效益的校企合作項目，學(xué)院收入部分學(xué)院收取20%管理費，其余80%由項目歸口管理部門(mén)使用，主要用于設備維護更新、原材料采購、外請技術(shù)人員工資、本校教師指導學(xué)生加班費等。該部分資金僅能用于校企合作項目的運營(yíng)，不得他用，不得體外循環(huán)，不得設立小金庫。
第十五條 檔案管理
校企合作辦公室負責校企合作檔案的管理。必須收集歸檔的資料
包括：校企合作申報表、校企合作項目立項書(shū)（或批準文件）、校企合作辦公室的工作計劃、總結、會(huì )議記錄及其他校企合作項目歸口管理部門(mén)的項目實(shí)施計劃、總結、過(guò)程資料等數據、文字、圖形資料。學(xué)校及其他校企合作項目歸口管理部門(mén)負責本部門(mén)校企合作項目計劃、總結、過(guò)程管理、財務(wù)相關(guān)的數據、文字、圖形資料歸檔管理。
第十六條 獎勵及責任追究
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校企合作辦公室每學(xué)年末召開(kāi)總結會(huì )，對當年的校企合作工作進(jìn)行總結，對做出突出成績(jì)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。引進(jìn)重大校企合作項目，引進(jìn)資金或資金設備總價(jià)值超過(guò)xx萬(wàn)并順利到位，學(xué)校將給予引進(jìn)該項目的單位或個(gè)人項目總金額5%（或不超過(guò)50萬(wàn)元）的獎勵；或者合作項目對專(zhuān)業(yè)建設做出突出貢獻，對專(zhuān)業(yè)招生就業(yè)具有整體性的促進(jìn)作用，學(xué)校將給予引進(jìn)該項目的單位或個(gè)人5000-20000元的獎勵。對確有發(fā)展前景，但啟動(dòng)過(guò)程較長(cháng)的項目，學(xué)校將給予政策支持，并在項目效益實(shí)現后對引進(jìn)該項目的單位或個(gè)人給予5000-50000元的獎勵。獎勵在項目簽約之日同時(shí)以文件形式確認，在項目效益實(shí)現當年發(fā)放。
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任何個(gè)人不得擅自以學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊、部門(mén)名義私下與企業(yè)進(jìn)行合作，否則學(xué)校將追究相關(guān)人員的責任，由此產(chǎn)生的后果由相關(guān)人員自行承擔。對在校企合作工作中不按章辦事，工作推諉的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊、部門(mén)或個(gè)人，由學(xué)校通報批評；對由于工作不負責任，以權謀私，給學(xué)校造成損失的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊、部門(mén)或個(gè)人，學(xué)校給予相應處分或進(jìn)行經(jīng)濟處罰。 相應處分或進(jìn)行經(jīng)濟處罰。
第四章 附則
第十七條 其他
�。ㄒ唬⿲W(xué)校及專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊、部門(mén)等單位開(kāi)展的校企合作參照本辦法執行。
�。ǘ┍竟芾磙k法自發(fā)文之日起施行，由校企合作辦公室負責解釋
校企合作管理制度 3
1、 建立聯(lián)系人制度，保證信息的及時(shí)溝通。
2、企業(yè)從制定教學(xué)計劃、招生、教學(xué)實(shí)施、畢業(yè)考核等由企業(yè)為主全過(guò)程參與。
3、企業(yè)為學(xué)校提供師資、提供設備、提供獎學(xué)金、接受學(xué)生實(shí)習等對積極參加校企合作并有所為的'企業(yè)，優(yōu)先推薦評選為勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)。
4、校企雙方共同制訂實(shí)習計劃。學(xué)生進(jìn)企業(yè)后分成若干小組，在企業(yè)技術(shù)人員的指導下進(jìn)行操作，同時(shí)還由企業(yè)結合現代技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)設了學(xué)校沒(méi)有條件開(kāi)設的實(shí)訓課程。
5、學(xué)校積極開(kāi)展職工培訓，為企業(yè)員工進(jìn)行培訓。
6、凡核心層合作企業(yè)，可優(yōu)先挑選學(xué)校畢業(yè)生。
7、專(zhuān)業(yè)課教師、實(shí)習指導教師每二年分別須有二個(gè)月（44個(gè)工作日）以上時(shí)間進(jìn)企業(yè)實(shí)踐研修（40周歲以上的20天以上）；其他教師每二年不少于10天到企業(yè)學(xué)習、調研。
8、實(shí)施聘任“企業(yè)教學(xué)咨詢(xún)官”制度。聘任的對象一般是具有三年以上實(shí)踐經(jīng)驗的管理人員、人力資源師、企業(yè)培訓師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等。 “企業(yè)教學(xué)咨詢(xún)官”的主要工作內容為：與學(xué)校共同制訂教學(xué)計劃；對教學(xué)進(jìn)行督導；來(lái)校授課、辦講座、搞咨詢(xún)等。
校企合作管理制度 4
一、日常管理
校內合作單位每個(gè)季度末向校企合作領(lǐng)導小組辦公室上報校企合作工作總結，及時(shí)反映校企合作取得的成績(jì)和存在問(wèn)題。在校企合作工作中簽訂的協(xié)議應及時(shí)交校企合作領(lǐng)導小組辦公室備案登記。
二、效益評價(jià)和周期評估工作
校企合作項目應堅持效益評價(jià)和周期性評估工作制度。
�。ㄒ唬┬Ｆ蠛献黜椖康男б嬖u價(jià)
校內合作單位應對合作項目的利弊考量、人才培養、服務(wù)收入、功能利用等情況進(jìn)行效益評價(jià)，并按照合同（協(xié)議）規定檢查合同履行情況。
�。ǘ┬Ｆ蠛献黜椖康�.周期性評估制度
合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期應由校內合作單位申請，校企合作領(lǐng)導小組辦公室組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。
三、 資產(chǎn)管理
校企合作項目實(shí)施期間，校內合作單位應明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權屬，并明列儀器設備清單。屬合作企業(yè)承諾或書(shū)面約定贈予學(xué)校的儀器設備，應辦理入帳手續。
四、獎勵及懲罰
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校企合作領(lǐng)導小組每年召開(kāi)總結會(huì )，對當年的校企合作工作進(jìn)行總結，對做出突出成績(jì)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
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任何個(gè)人不得擅自以學(xué)校名義私下與企業(yè)進(jìn)行合作，否則學(xué)校將追究相關(guān)責任人的責任，由此產(chǎn)生的后果由責任人自行承擔。
對在校企合作工作中不按章辦事，部門(mén)或個(gè)人，由學(xué)校通報批評；對由于工作不負責任，以權謀私，給學(xué)校造成損失的部門(mén)或個(gè)人，學(xué)校給予相應處分或進(jìn)行經(jīng)濟處罰。
校企合作管理制度 5
第一章 總 則
第一條 學(xué)生頂崗實(shí)習是高職院校人才培養工作的重要環(huán)節。為了適應工學(xué)結合人才培養模式改革，加強頂崗實(shí)習期間的學(xué)生管理，保證學(xué)生順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)，依據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》及學(xué)生手冊，特制定本規定。
第二條 加強對學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理，是加強學(xué)生素質(zhì)教育，保證學(xué)生培養質(zhì)量的重要措施。全體實(shí)習管理工作人員，要高度重視學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng )新精神和熟練專(zhuān)業(yè)技能人才。
第三條 本規定適用于學(xué)生在實(shí)習單位進(jìn)行頂崗實(shí)習期間的管理。
第二章 教學(xué)管理工作
第四條 各專(zhuān)業(yè)要根據工學(xué)結合人才培養方案、教學(xué)目標與教學(xué)大綱，安排以任務(wù)為驅動(dòng)、項目為導向、以提高學(xué)生技能與素質(zhì)為目標的頂崗實(shí)習實(shí)踐教學(xué)工作。
第五條 在學(xué)校、企業(yè)雙方商定下，根據專(zhuān)業(yè)技能訓練和就業(yè)導向要求，各專(zhuān)業(yè)應制訂詳細的實(shí)習教學(xué)計劃和實(shí)習教學(xué)大綱，包括頂崗實(shí)習課程目標、教學(xué)任務(wù)書(shū)、頂崗實(shí)習指導綱要等，畢業(yè)設計(論文)可以結合頂崗實(shí)習的崗位技能訓練任務(wù)完成。
第六條 各專(zhuān)業(yè)頂崗時(shí)間要達到半年以上，專(zhuān)業(yè)對口頂崗率達到80%以上。在頂崗實(shí)習中，學(xué)生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。
第七條 根據企業(yè)提供崗位的季節性和時(shí)間性，各專(zhuān)業(yè)以適應企業(yè)要求為出發(fā)點(diǎn)安排學(xué)生頂崗實(shí)習的進(jìn)度，結合教學(xué)大綱和教學(xué)計劃時(shí)間和內容安排開(kāi)展頂崗實(shí)習教學(xué)，因為企業(yè)方面生產(chǎn)或者工位等原因需要更改頂崗實(shí)習計劃，須經(jīng)系部同意,教務(wù)處批準，更改計劃后的頂崗實(shí)習在內容上必須符合頂崗實(shí)習教學(xué)大綱要求。
第八條 頂崗實(shí)習單位的落實(shí)原則上由學(xué)校安排。若因為工位、就業(yè)等問(wèn)題、學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，要提出書(shū)面申請，在確認指導教師(含學(xué)校、實(shí)習單位指導教師)的前提下經(jīng)班主任同意后報學(xué)校審核批準。
第九條 在頂崗實(shí)習中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學(xué)習實(shí)習單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受實(shí)習單位和學(xué)校雙重制度管理。
各專(zhuān)業(yè)要積極運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò )或現場(chǎng)指導等多種方式，加強對學(xué)生的教學(xué)指導，為學(xué)生輔導答疑。
第十條 加強對頂崗實(shí)習教學(xué)的指導、協(xié)調和檢查工作，并搜集相關(guān)教學(xué)信息，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，引入實(shí)習單位評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的機制，收集反饋信息，總結經(jīng)驗，形成持續改進(jìn)的教學(xué)管理機制，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第十一條 在學(xué)制和學(xué)分管理上，采用彈性學(xué)制和學(xué)分制管理辦法適應頂崗實(shí)習的要求。 頂崗實(shí)習期間，學(xué)生要寫(xiě)實(shí)習日記、進(jìn)行總結。在頂崗實(shí)習結束后，指導教師(含學(xué)校、實(shí)習單位指導教師)要對參加頂崗實(shí)習學(xué)生的綜合表現進(jìn)行總結、考核、評比(見(jiàn)附件)，對表現突出的學(xué)生授予“學(xué)生頂崗實(shí)習先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，并予以表彰、獎勵。
頂崗實(shí)習成績(jì)考核由平時(shí)工作表現(包括出勤、平時(shí)紀律等)、工作日志、實(shí)習單位考核、實(shí)習報告四部分綜合組成，各部分所占比例依次為30%、20%、30%、20%。
成績(jì)?yōu)榈燃壷�，分�?yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級，學(xué)生考核合格等級以上者獲得學(xué)校、企業(yè)可以簽發(fā)工作經(jīng)歷證明，并納入學(xué)籍管理。
第十二條 學(xué)校對在頂崗實(shí)習期間違犯學(xué)院及實(shí)習單位規章制度的學(xué)生，視其情節，按《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處分。
第十三條 在頂崗實(shí)習期間，學(xué)生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司法機關(guān)予以處理。
第三章 頂崗實(shí)習組織
第十四條 頂崗實(shí)習堅持學(xué)校管理和頂崗實(shí)習單位管理相結合，以學(xué)校管理為主的原則，由學(xué)校、實(shí)習單位、學(xué)生三方共同參與和共同管理。
第十五條 學(xué)生頂崗實(shí)習的管理由實(shí)訓中心負責協(xié)調，具體工作由學(xué)生所在班級落實(shí)，并成立由培訓部主任、實(shí)習單位管理人員、專(zhuān)業(yè)帶頭人、學(xué)生工作負責人、專(zhuān)業(yè)教師及學(xué)生代表組成頂崗實(shí)習指導小組，班主任為第一責任人。
第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習期間，學(xué)校要安排由學(xué)校與實(shí)習單位兼職教師組成實(shí)習指導教師，以學(xué)校指導教師為主。
兼職教師由學(xué)校聘請頂崗實(shí)習單位技術(shù)人員擔任，保證每名學(xué)生有對應的實(shí)習單位兼職教師負責。
校內指導教師遵循“學(xué)生頂崗實(shí)習、老師頂崗鍛煉” 的原則安排。年青老師或者沒(méi)有企業(yè)經(jīng)歷的指導老師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，維護學(xué)生的利益，幫助學(xué)生解決存在的問(wèn)題，并及時(shí)向頂崗實(shí)習指導小組通報學(xué)生實(shí)習情況。
第十七條 實(shí)習指導教師全面負責學(xué)生的日常行為管理，職責為：
(一)負責學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習和生活，指導學(xué)生臨時(shí)黨、團組織活動(dòng)。
(二)督促學(xué)生認真履行日常行為規范，負責做好實(shí)習期間的考勤、考核和記載。
(三)與學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在實(shí)習期間的表現情況，配合學(xué)院共同研究對學(xué)生的教育方法。
(四)針對頂崗實(shí)習學(xué)生的'特點(diǎn)，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的業(yè)余活動(dòng)。
(五)簽批學(xué)生3天以?xún)鹊恼埣�。對學(xué)生請假超過(guò)3天的，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，按照學(xué)生請假的有關(guān)程序辦理(必要時(shí)可根據實(shí)際情況通過(guò)電話(huà)聯(lián)系履行請假手續)。
(六)協(xié)助學(xué)校做好對頂崗實(shí)習期間違紀學(xué)生的處理。
(七)負責做好學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的綜合表現鑒定。
第四章 頂崗實(shí)習管理
第十八條 學(xué)生在頂崗實(shí)習期間應當遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，遵守法律法規、校紀校規和場(chǎng)紀場(chǎng)規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實(shí)踐，服從實(shí)習單位的安排與管理，努力掌握專(zhuān)業(yè)技能。
第十九條 學(xué)生頂崗實(shí)習期間的思想教育，在學(xué)校政教處的統一安排和組織下有計劃地進(jìn)行。
第二十條 學(xué)校在頂崗實(shí)習前加強對學(xué)生法制觀(guān)念、安全知識、防范技能、校紀校規、實(shí)習單位規章制度等方面的教育，并結合專(zhuān)業(yè)和實(shí)習單位的特點(diǎn)，制定出詳細的學(xué)生頂崗實(shí)習行為規范，對學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的工作、學(xué)習、業(yè)余活動(dòng)等做出具體的規定，并以書(shū)面形式告知學(xué)生。實(shí)習期間學(xué)生需要購買(mǎi)人身安全保險。
第二十一條 在學(xué)生管理上，實(shí)施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個(gè)頂崗實(shí)習基地分散的矛盾。各系安排一名專(zhuān)職人員，全面負責頂崗實(shí)習學(xué)生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式每周最少與各實(shí)習點(diǎn)聯(lián)系一次，了解學(xué)生的思想動(dòng)向和實(shí)習、生活情況。如果實(shí)習點(diǎn)有3名學(xué)生以上，要指定學(xué)生干部，協(xié)助實(shí)習指導老師做好學(xué)生的日常管理。
第二十二條 各系學(xué)生頂崗實(shí)習期間，組織教學(xué)、學(xué)生管理人員定期進(jìn)行實(shí)地檢查，集中處理學(xué)生在頂崗實(shí)習期間學(xué)習、生活、安全等方面問(wèn)題。
第二十三條 輔導員在學(xué)生參加頂崗實(shí)習前要繼續履行職責，認真做好對學(xué)生的安全教育和各項實(shí)習準備工作。未能帶隊參加實(shí)習的班主任在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，協(xié)助實(shí)習指導教師、系部做好本班學(xué)生的各項管理工作，要經(jīng)常與實(shí)習學(xué)生聯(lián)系與溝通，并及時(shí)向學(xué)生管理辦公室反映學(xué)生頂崗實(shí)習情況。頂崗實(shí)習結束后班主任要及時(shí)與實(shí)習指導教師聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習情況，做好頂崗實(shí)習學(xué)生返校后的日常教育管理工作。
第二十四條 學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的心理健康教育咨詢(xún)工作，由學(xué)院心理健康教育咨詢(xún)中心負責，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、通信等方式進(jìn)行。
第二十五條 學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的安全教育與管理按照學(xué)校有前規定執行。
第五章 附 則
第二十六條 各專(zhuān)業(yè)具體實(shí)習方案參照此管理規定編寫(xiě)。
第二十七條 本規定自發(fā)文之日起施行。
校企合作管理制度 6
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導和教師聽(tīng)課制度
1.學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要求
第一、領(lǐng)導聽(tīng)課要有計劃性、目的性、針對性。
第二、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課前要有充分準備，掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容。
第三、學(xué)校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要按各自工作職責要求的聽(tīng)課節數完成聽(tīng)課任務(wù)。
第四、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)完課后要及時(shí)評課或反饋意見(jiàn)。
第五、學(xué)校領(lǐng)導要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽(tīng)課節數不得少于總聽(tīng)課節數的四分之一。
2.教師聽(tīng)課制度
第一、教師應積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，凡同學(xué)科的研究課、公開(kāi)課、匯報課，以及學(xué)校要求的集體活動(dòng)聽(tīng)課必須參加，并做好聽(tīng)課筆記，每名教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節、年組長(cháng)不得少于30節。
第二、同學(xué)科、同年級的`教師要互相聽(tīng)課。
第三、認真參加評課活動(dòng)，誠懇提出意見(jiàn)，互相交流提高。
�。ǘ⿲W(xué)校教研工作制度
1.教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，苦練基本功。
2.每位教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課。
3.學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展課堂教學(xué)評估一次。
4.學(xué)校要定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，加強與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。
5.學(xué)校要做好教研活動(dòng)記錄，教師要做好筆記。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B制度
1.“結對子”在青年教師的培養中實(shí)行“導師制”。
2.“指路子”學(xué)校要對青年教師進(jìn)行定期或不定期聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵。
3.“壓擔子”青年教師每學(xué)期至少要上一次公開(kāi)課和匯報課。
4.“搭臺子”學(xué)校盡可能為青年教師創(chuàng )造更多施展才能的機會(huì )。
�。ㄋ模┕歉山處熍囵B制度
1.在骨干教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強的教學(xué)、教研能力的教師確定為骨干教師。
2.加強對骨干教師的培訓，堅持多規格、多層次、多渠道，研培結合、周期培訓的模式。
3.骨干教師考核，要堅持考核、考查、考評相結合，每年考核一次。
4.學(xué)校要建立健全骨干教師檔案。
校企合作管理制度 7
一、為適應現代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針政策和教育法規，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學(xué)習，每周五學(xué)校組織集體學(xué)習一次，其余時(shí)間教師通過(guò)報刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，無(wú)論集體學(xué)習或個(gè)人自學(xué)都要做好學(xué)習筆記，并根據要求撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、科技在進(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹(shù)立不斷學(xué)習的.思想，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，主動(dòng)參加每周學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓，學(xué)習過(guò)程中要集中精力，領(lǐng)會(huì )精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習外，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)根據自己教育教學(xué)實(shí)踐，總結經(jīng)驗撰寫(xiě)心得體會(huì )。
三、認真做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)校每學(xué)期末檢查學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況。
四、認真學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《上級主管部門(mén)下發(fā)的文件》等法律法規，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，不違紀違法，做到為人師表。
五、認真學(xué)習黨的教育教學(xué)方針，遵守規章制度，執行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。
六、每位教師都要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、積極參加市教研室和學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓和各種教研活動(dòng)。
八、每位教師在本學(xué)期要寫(xiě)出四篇教學(xué)隨筆或教學(xué)反思或經(jīng)驗總結材料。
校企合作管理制度 8
一、指導思想
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續教育培訓管理辦法的要求，通過(guò)培訓，使我鄉教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎；同時(shí)促進(jìn)教師向現代型教師轉變，形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長(cháng)的“教學(xué)、教研、培訓、實(shí)踐”一體化的有效運行機制。
2、繼續進(jìn)行新課程及“四環(huán)節”教學(xué)法培訓，通過(guò)培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的'能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續實(shí)施骨干教師培訓，使我鄉各級骨干教師增加到教師總數的10%，做到學(xué)科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓，大部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價(jià)模式。
6、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng )新能力，促進(jìn)教師自主成長(cháng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現學(xué)科教學(xué)創(chuàng )新、德育工作創(chuàng )新和管理工作創(chuàng )新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。
三、教師繼續教育培訓的主要內容
1、“四環(huán)節”教學(xué)法及教學(xué)常規，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養學(xué)生的習慣等。
2、教材教法的學(xué)習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓，包括教育政策法律法規、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教師職業(yè)道德規范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強對教師現代教育技術(shù)知識的培訓。
6、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續教育培訓的組織領(lǐng)導，認真落實(shí)。
2、加強教師繼續教育培訓的過(guò)程管理，專(zhuān)人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括“各級領(lǐng)導職責、各項、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材（錄像、軟件等）、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
五、教師繼續教育培訓的保障措施
1、校長(cháng)是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領(lǐng)導小組，建立健全繼續教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。
2、要加強對教師繼續教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續教育培訓實(shí)行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項考核。開(kāi)展教師繼續教育培訓優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng)，對評選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎勵。
3、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓專(zhuān)設培訓經(jīng)費投入項目，確保培訓經(jīng)費的落實(shí)。
校企合作管理制度 9
一、家長(cháng)學(xué)校工作制度
1.家長(cháng)學(xué)校實(shí)行制度化與規范化管理，做到：有牌子、有領(lǐng)導班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材。
2.鼓勵家長(cháng)以自愿為原則參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，參加者必須遵守紀律，積極主動(dòng)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
3.家長(cháng)學(xué)校正常運轉所需教育經(jīng)費，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費中按比例支出。
4.通過(guò)學(xué)習使家長(cháng)明確自己的義務(wù)和責任，形成良好的認知結構，提高家長(cháng)的理論水平與實(shí)踐能力，家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期講座2—3次。
5.充分利用現代教育技術(shù)，形式多樣生動(dòng)活潑地搞好課內教學(xué)。
二、家長(cháng)學(xué)校教學(xué)規章制度
一、考勤制度：
1、凡參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的家長(cháng)，應準時(shí)到校聽(tīng)課，因事，因病應向班主任請假。
2.面授培訓，由班主任負責考勤，認真做好書(shū)面記載。
3.班主任及時(shí)公布考勤情況，凡學(xué)員面授缺勤者，必須參加下期培訓。
二、聽(tīng)課制度：
1.聽(tīng)課時(shí)應嚴格遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，做到不講話(huà)。
2.不吸煙，不隨便走出課堂。
3.隨帶手機的應關(guān)機。
4.自帶筆記本，認真做好記錄。
三、考核制度：
1、家長(cháng)學(xué)校授課完畢后，各家長(cháng)應參加學(xué)校組織考核。
2、學(xué)校實(shí)行考核登記，考試合格者，由學(xué)校發(fā)給證書(shū)。
四、評比表彰制度：
1.每期家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校將開(kāi)展評比好家長(cháng)或優(yōu)秀家長(cháng)以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
2.達到好家長(cháng)或優(yōu)秀家長(cháng)評選條件者，學(xué)校將給予表彰。
3.好家長(cháng)或優(yōu)秀家長(cháng)表彰名額為參加學(xué)習家長(cháng)總數的10％，家庭教育優(yōu)秀論文篇數不限。
4.有盡力辦好家長(cháng)學(xué)校，帶頭學(xué)習家教知識，提高家長(cháng)素質(zhì)和義務(wù)。
5.有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉化工作的義務(wù)。
6.有協(xié)助學(xué)校、班主任調解校、班、家長(cháng)之間爭議的義務(wù)。
五、家長(cháng)委員會(huì )委員，在本校各年級學(xué)生家長(cháng)代表中產(chǎn)生，委員產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)學(xué)校調查了解，并征得其所在單位領(lǐng)導同意后確定，使其既有代表性又有權威性。委員實(shí)行“一年一調整“的交替任期制，中途學(xué)生畢業(yè)離校其家長(cháng)委員可隨之離任，同時(shí)補充新人選。
六、家長(cháng)委員會(huì )由學(xué)校領(lǐng)導，家長(cháng)代表10—15人組成。根據家長(cháng)委員會(huì )的職能，各委員要有適當分工。
七、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期召開(kāi)一至二次，以總結檢查家教工作，家長(cháng)委員會(huì )的工作凡與學(xué)校教育有關(guān)者，則盡量與學(xué)校教育工作有機配合，同步進(jìn)行。
八、在實(shí)踐中發(fā)現本章程有不妥之處，由校家長(cháng)委員會(huì )修改補充。
三、家長(cháng)委員會(huì )聯(lián)系制度
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，更好地調動(dòng)和發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機配合，共同做好學(xué)生的教育工作，特制定如下制度：
一、建立家長(cháng)委員會(huì )制度
1.各年級根據學(xué)生布局，綜合考慮學(xué)生家長(cháng)的工作職務(wù)，工作態(tài)度和能力，聘請部分家長(cháng)成立家長(cháng)委員會(huì )。
2.家長(cháng)委員會(huì )要在學(xué)校組織下定期召開(kāi)工作會(huì )議，學(xué)習和交流教育子女的經(jīng)驗，提出適合社會(huì )形勢發(fā)展，適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教育建議，探討研究教育規律，共商教育大計。
3.家長(cháng)委員會(huì )的委員要多了解學(xué)校教育教學(xué)情況，掌握第一手材料，及時(shí)向學(xué)校提出建議，以便更好地幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
4.要認真做好家長(cháng)委員會(huì )工作記錄，積累和總結經(jīng)驗材料。
二、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )制度
1.新生每學(xué)年第一學(xué)期期中后，由主管家長(cháng)工作德育副校長(cháng)翟校長(cháng)具體負責召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，主要介紹學(xué)�；厩闆r，講解學(xué)校各項規章制度，提出具體要求，以取得家長(cháng)的理解和支持。
2.每學(xué)年根據教育教學(xué)情況，各班可根據情況自己安排召開(kāi)不同規模、不同類(lèi)型的家長(cháng)座談會(huì )，互相溝通情況，密切配合，共同搞好學(xué)生教育。
3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的幾點(diǎn)要求：
�。�1）各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要提前報教務(wù)處，以便統一協(xié)調安排。
�。�2）家長(cháng)座談會(huì )要求學(xué)生父母或監護人參加（極特殊情況例外）。
�。�3）家長(cháng)要按時(shí)間規定準時(shí)到校開(kāi)會(huì )。凡在規定時(shí)間家長(cháng)因工作或其他原因不能到校開(kāi)會(huì )的，必須在家長(cháng)座談會(huì )召開(kāi)前三天或后三天到校與班主任聯(lián)系，了解開(kāi)會(huì )內容。
�。�4）家長(cháng)要如實(shí)向班主任老師、學(xué)校介紹學(xué)生在家中的表現，反映真實(shí)思想，使學(xué)校教育有針對性、有實(shí)效性。
�。�5）因學(xué)生原因致使學(xué)生家長(cháng)沒(méi)能到校參加家長(cháng)座談會(huì )的，由學(xué)校單獨通知家長(cháng)，同時(shí)要加強對學(xué)生的教育。
三、健全家長(cháng)書(shū)面聯(lián)系制度
1.每學(xué)期委員會(huì )印發(fā)致家長(cháng)一封信，總結本學(xué)期學(xué)生教育情況，提出假期要求，共同教育好學(xué)生。
2.班主任要落實(shí)家長(cháng)通訊方式，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。對于個(gè)別無(wú)法面談的學(xué)生，可由班主任填寫(xiě)書(shū)面聯(lián)系卡，針對學(xué)生情況，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的意見(jiàn)建議和要求，通知家長(cháng)，請家長(cháng)附注意見(jiàn)，簽名后帶回，完成與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、家長(cháng)學(xué)�？己吮碚弥贫�
為適應新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為此，我們將教育的陣地延伸到校外，為了提高家長(cháng)的`教育水平，我們特制訂《新興中學(xué)家長(cháng)學(xué)�？己吮碚弥贫取罚�
一、考核內容
1.立為國教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責。
2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會(huì )公德的習慣，增強子女法律和社會(huì )責任感。
3.關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣，要求要適當，方法要正確，孩子有突出成績(jì)或明顯進(jìn)步。
4.培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女身心健康發(fā)展。
5.引導子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì )公益勞動(dòng)，培養子女的自理能力和勞動(dòng)習慣。
6.愛(ài)護、關(guān)心、嚴格要求子女，不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
7.舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，為子女做榜樣。
8.保持家庭和睦、創(chuàng )建民主平等的家庭關(guān)系，形成良好的家庭環(huán)境。
9.學(xué)習和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，針對子女的年齡特征，個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)施教育。
10.要和學(xué)校，社會(huì )密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，并積極支持家長(cháng)學(xué)校工作，關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻。
二、考核方法
1.每學(xué)期定期組織部分家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。
2.要求家長(cháng)不定期寫(xiě)好學(xué)生的反饋信息。
3.每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)大會(huì )，由教師提名、家長(cháng)評議評選本年度優(yōu)秀家長(cháng)。
五、家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度
1.在校長(cháng)的領(lǐng)導下，每學(xué)期由主管家長(cháng)工作德育副校長(cháng)翟校長(cháng)具體負責主持制定全校的家長(cháng)工作計劃和撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。
2.每學(xué)年在各班推選兩名家長(cháng)代表的基礎上成立家長(cháng)委員會(huì )，具體按照我校的《家長(cháng)委員會(huì )工作章程》開(kāi)展工作。
3.成立家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期按照我校制定的《家長(cháng)學(xué)校工作章程》及《家長(cháng)學(xué)校工作人員崗位職責及規章制度》開(kāi)展工作。
4.根據工作的需要聘請有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)為學(xué)校的特別顧問(wèn)，頒發(fā)顧問(wèn)聘書(shū)。
5.每學(xué)年開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校新生家長(cháng)會(huì )一次。
6.每學(xué)期初和學(xué)期末由各班組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)。
7.每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪(fǎng)工作，并做好家訪(fǎng)記錄。對于特殊學(xué)生可根據情況增加家訪(fǎng)次數。
8.各班每學(xué)年安排一次與全校家長(cháng)半小時(shí)以上的單獨約訪(fǎng)工作，向家長(cháng)詳細介紹學(xué)生在校的情況；平時(shí)根據工作需要隨時(shí)與家長(cháng)交流溝通，并做好約訪(fǎng)、交流工作記
9.建立每周二的校長(cháng)接待日，開(kāi)展家長(cháng)咨詢(xún)、約訪(fǎng)、接待工作，平時(shí)有問(wèn)題可隨時(shí)解決。
10.建立家長(cháng)宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長(cháng)園地內容。
11.各班在每學(xué)期從第二月開(kāi)始，每月向家長(cháng)開(kāi)放一次教育教學(xué)活動(dòng)。
12.各班根據實(shí)際情況認真開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，充分利用家長(cháng)資源豐富學(xué)校的生活和教育活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)積極參與。
13.各班根據實(shí)際情況成立家庭聯(lián)絡(luò )小組，利用休假日開(kāi)展校外家庭聯(lián)誼活動(dòng)。
14.學(xué)校每學(xué)年根據實(shí)際情況對班級進(jìn)行“班級開(kāi)展家長(cháng)工作情況評價(jià)”、“家長(cháng)對學(xué)校整體工作情況評價(jià)”工作，各班對家長(cháng)開(kāi)展“家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)情況評價(jià)”工作。
校企合作管理制度 10
一、全面貫徹執行黨和國家制定的教育方針、政策，執行上級黨委、教育行政部門(mén)的決定，主持全校行政工作，確定全校性工作綱要及措施，主持校長(cháng)辦公會(huì )議。
二、根據黨的教育方針和學(xué)校教育目標的要求，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)制定和實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規劃和學(xué)年、學(xué)期計劃，并組織實(shí)施、檢查和總結規劃（計劃）完成的情況。
三、領(lǐng)導和管理學(xué)校的教學(xué)工作，合理地安排教學(xué)人員，保證教學(xué)計劃和新課標的實(shí)施。經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，有目的、有計劃地了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習情況，提出教改和教研意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。引導教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練，關(guān)注學(xué)生的'發(fā)展和能力的培養。
四、組織學(xué)校的思想政治教育工作，認真貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，根據青少年的思想狀況及其特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)、活潑、有效的社會(huì )主義教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、民主教育、遵紀守法教育和道德教育，培養學(xué)生良好心理品質(zhì)，密切與家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)系，加強對學(xué)生的校內外的思想教育工作。
五、領(lǐng)導好體育衛生工作，加強學(xué)生的衛生保健工作，關(guān)心學(xué)生的生活，積極創(chuàng )造條件，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，控制學(xué)生活動(dòng)的總量，保護和增進(jìn)學(xué)生的健康。
六、抓好教職工隊伍建設，根據規定確定學(xué)校機構設置、人員聘用、調配，提高教職工隊伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支以骨干教師為中心的教職工隊伍。
七、貫徹勤儉辦學(xué)、勤工儉學(xué)方針，努力扶持校辦企業(yè)，依法處理好歷史遺留問(wèn)題，改善辦學(xué)條件，搞好師生的集體福利。管好校舍、設備和經(jīng)費。
八、培養良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。美化、綠化、凈化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習和工作環(huán)境。
九、在決定關(guān)系到廣大教職工切身利益的重大問(wèn)題時(shí)，應征求教師和各方面負責人的意見(jiàn)。堅持民主辦校。
十、全面負責學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理工作。
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